【精華】態(tài)度作文600字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的態(tài)度作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
態(tài)度作文600字 篇1
以前生活在小城市，出門就幾步路，根本沒(méi)必要坐公交車，在那生活了這么多年，連有幾路車，到哪兒坐哪路車，我完全沒(méi)有概念。偶爾到大城市去玩，就覺(jué)得坐公交車特別舒服，擁擠、繁忙……大概這就是大都市應(yīng)有的狀態(tài)和節(jié)奏吧，所以讓我特別的興奮。而且那么多人坐在這么小小的空間里，要么思考著自己接下來(lái)要處理的事物，要么談?wù)撝衬吵邪儇浬虉?chǎng)又打折了，要么很悠閑地望著窗外的街景，這一切的一切，都讓我很興奮。我就屬于第三類，也許是在小城市生活久了吧，就特別向往大城市的生活，對(duì)大城市的一切都充滿好奇，坐在窗邊“打望”，是我認(rèn)為的一件很美好的事情。所以，每次一上車，我都要去坐靠近窗戶的位子，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外看，幻想著要是天天都能坐在車上看街景那是多么令人開(kāi)心的事啊，大城市里的人真幸福，因?yàn)樗麄儞碛羞@樣的機(jī)會(huì)。
然而，現(xiàn)在，我已經(jīng)在我所向往的大城市里生活兩年了，我并不認(rèn)為我有多么的幸福。公交車倒是經(jīng)常坐，但是感覺(jué)卻完全不一樣了。我開(kāi)始選擇離窗戶遠(yuǎn)的位子，這樣在下車的時(shí)候就不必從別人身上擠過(guò)去了;我討厭車上有很多人，雖然人多，但大都死氣沉沉的，大家仿佛被壓縮在這么一個(gè)小長(zhǎng)方體內(nèi)，壓得讓人窒息，偶爾幾個(gè)不那么沉悶的人，嘴里說(shuō)出的話也那么讓人惡心;還有爭(zhēng)吵、偷竊，各種各樣的糾紛我都在公交車上遇到過(guò)，似乎在向我影射社會(huì)的復(fù)雜;我開(kāi)始討厭和車上的人接觸，他們碰到我一下都讓我覺(jué)得難受，我寧愿一個(gè)人坐在最后一排，去感受自己的寧?kù)o。我還是喜歡看窗外，但并不是出于欣賞了，只是很木然地望著，在人與自然中，我選擇觀看景，雖然窗外的景每天都差不多，但卻比每天都變化的人更能吸引住我。
就這么說(shuō)吧，我現(xiàn)在討厭坐公交車了，不知道是因?yàn)樾迈r感沒(méi)了，還是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有幻想中的美好，以前的激動(dòng)心情沒(méi)有了，難怪現(xiàn)在的年輕人都希望多賺錢買車自己開(kāi)。現(xiàn)在，我算是體會(huì)到了。
態(tài)度作文600字 篇2
人的一生有悲有喜，有好有壞，不同的是我們對(duì)待悲與喜，好與壞的態(tài)度。也許，換一種態(tài)度你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的人生。
掌聲響起，心潮澎湃，而你卻聽(tīng)不見(jiàn)那最美的聲音。我依然記得你最美的樣子，我依然記得那場(chǎng)舞蹈帶給我的震撼。邰麗華，你用殘缺的生命帶給我們一場(chǎng)絕美的盛宴。你的耳朵聽(tīng)不到世間任何美妙的聲音，但是，你沒(méi)有一蹶不振。你說(shuō)你和我們是一樣的。也許，你的生命本身就是一場(chǎng)絕美的演出。你讓我們看到了無(wú)聲處生命的蓬勃。你的美，體現(xiàn)在不拋棄，不放棄，熱愛(ài)生命中的一切。
在陌生的國(guó)度，邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，跌倒了不認(rèn)輸。你是13億中國(guó)人的奇跡，你是13億中國(guó)人的驕傲，你是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)之驕子——韓庚。你18歲獨(dú)闖韓國(guó)，只身一人來(lái)到這個(gè)排外嚴(yán)重的國(guó)家。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)看到你明媚的笑。你的笑容帶著你穿越風(fēng)雨，走過(guò)孤獨(dú)的黑夜，迎接黎明的第一道曙光。那時(shí)的你，如果放棄，又哪來(lái)今日的輝煌？那時(shí)的你，如果不經(jīng)歷孤獨(dú)，又哪來(lái)今日的光芒萬(wàn)丈？
夢(mèng)回精武，九龍?jiān)谔臁Ｄ阌米约旱恼婀Ψ蛴玛J好萊塢，你用四部半影片成就了中國(guó)功夫。李小龍，你讓全世界興起了“功夫熱”，你用事實(shí)證明了中國(guó)人絕不是“東亞病夫”！可是，又有誰(shuí)知道你的“血淚史”。當(dāng)你面對(duì)海外那些看不起中國(guó)人的羞辱時(shí)，你選擇反抗。在國(guó)外生活很窘迫，你就靠打工維生。哪怕再辛苦，你都咬牙堅(jiān)持。你甚至認(rèn)為所有的這一切都只是成功的墊腳石。你超越了它，不放棄任何機(jī)會(huì)，你創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的神話！
任何一種人生都有它的意義。重要的是，你的態(tài)度。如若你的人生充滿坎坷，那么不要抱怨。如若你的人生一路平坦，那么不要無(wú)所作為。生命屬于你只有一次，怎樣創(chuàng)造價(jià)值是你自己的事。希望在人生的最后一刻，你能驕傲地說(shuō)：“我這一生，活得很精彩！”而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先要確立的，就是你對(duì)待人生的態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇3
朋友，你是追星族嗎?不管是否，咱們先來(lái)看一則關(guān)于追星的新聞。一個(gè)中學(xué)女生在一個(gè)月前得知自己偶像周杰倫將來(lái)到辦演唱會(huì)的消息，就向自己的媽媽提出想看演唱會(huì)的要求，結(jié)果遭到反對(duì)。于是她就背著老師家長(zhǎng)逃學(xué)打工，用一個(gè)月的時(shí)間掙夠了一張周杰倫的演唱會(huì)1門票。后來(lái)，老師知道了這件事，嚴(yán)厲批評(píng)了她。但在這個(gè)女生而言老師家長(zhǎng)根本不熟悉他的偶像，因此無(wú)法理解他們，便一氣之下離家出走了。
這是某省報(bào)紙上的一則消息，你讀完這則肖喜厚對(duì)這個(gè)中學(xué)生有何感想?對(duì)中學(xué)生追星有何感想?
我想同學(xué)們都和我的觀點(diǎn)一樣，這個(gè)女生的做法是錯(cuò)誤的。
其實(shí)，追星并無(wú)可厚非，但要追到“星”的本質(zhì)，但有些同學(xué)追錯(cuò)了方向，把全身各處盡量打扮得和明星一樣，把原屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間用到了追星身上。這些追星族只是追到“星”的表面，根本沒(méi)有追到“星”的本質(zhì)。
那么，怎樣才能追到“星”的本質(zhì)呢?比如，有些人追星時(shí)，不只看重明星的帥和靚，也不追求他們的表演與新奇，而是注重明星的氣質(zhì)與明星的成功經(jīng)歷。他們不回去搜集明星資料，更不會(huì)陰謀革命性而離家出走。因?yàn)樵谝粋�(gè)理智的追星族眼里，自己崇拜的明星是他在人生道路上的一個(gè)榜樣，追星的目的只為來(lái)激勵(lì)自己，促使自己的進(jìn)步。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，追星是不應(yīng)該代替我們學(xué)業(yè)的。其實(shí)，我們身邊也有許多像先前事例那樣的同學(xué)，那些明星要成為我們的榜樣，而不是令我們暈頭轉(zhuǎn)向、不顧一切的神。
看來(lái)追星還是應(yīng)門學(xué)問(wèn)，希望大家不要迷失方向，否則，就會(huì)走火入魔，耽誤了自己的前途。
態(tài)度作文600字 篇4
鄭州演藝圈里有一位老藝術(shù)家叫王寬。他臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事。退休后，老人家和他的妻子生活清貧，卻陸續(xù)收養(yǎng)了6位孤兒。他們對(duì)待領(lǐng)養(yǎng)的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學(xué)，最主要的是還教會(huì)這些孩子們都有一技之長(zhǎng)，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個(gè)小戲班子。
我認(rèn)為，王寬爺爺能成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，不是因?yàn)樗震B(yǎng)這么多孤兒長(zhǎng)大成人，使我感動(dòng)更多的而是因?yàn)樗谧约汗畔≈辏l(fā)揮余熱，將自己一輩子的才藝特長(zhǎng)毫無(wú)保留地教給這些素不相識(shí)的孩子們，并使之發(fā)揚(yáng)光大。他含辛茹苦的十六年里，傳遞的是一種無(wú)私的溫情。
王寬爺爺教孤兒們學(xué)藝的事情使我聯(lián)想到了自己學(xué)琴，還有周圍很多同學(xué)們。我們的生活條件肯定大大優(yōu)越于那些孤兒們，可為什么我們學(xué)藝的路大部分人都會(huì)越走窄呢？堅(jiān)持一門手藝對(duì)我們而言是一件“痛苦”的事情，常常以各種理由推辭練習(xí)，雖然家長(zhǎng)、老師常說(shuō)有一技之長(zhǎng)長(zhǎng)大了是一種“福”，然而我們這些沒(méi)吃過(guò)苦的孩子們哪里會(huì)想這么多呢？今天看完這個(gè)故事我感到有種莫名的內(nèi)疚，我已經(jīng)六年級(jí)了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學(xué)藝之路太過(guò)被動(dòng)，該給自己敲敲警鐘了，學(xué)習(xí)一門技能都是為自己將來(lái)，不能荒廢了自己的前程。
還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛(ài)心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學(xué)，走上社會(huì)后也能個(gè)個(gè)自食其力，這肯定跟王爺爺?shù)钠綍r(shí)教育誘導(dǎo)分不開(kāi)。我提議爸爸媽媽們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，王爺爺這么忙，為生計(jì)奔波還抽空親自教6個(gè)孩子學(xué)藝。我想我家長(zhǎng)們肯定也有著望女成鳳、望子成龍的心愿，可為什么徐老師每次布置要家長(zhǎng)協(xié)助的活動(dòng)或作業(yè)時(shí)，結(jié)果總不盡人意。試問(wèn)，家長(zhǎng)是都忙于生計(jì)，還是不愿和自己的小孩一起加油呢？
王爺爺?shù)氖论E告訴我們，有種關(guān)愛(ài)需要的是積極向上的態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇5
翻開(kāi)歷史的畫卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿的**，強(qiáng)烈的自信心，去坦然面對(duì)困難，并善于克服困難。自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達(dá)成功的彼岸；自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來(lái)光明與生活的勇氣；自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，猶如開(kāi)啟成功之門的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。
人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，就如大海中沒(méi)有航標(biāo)的船只，很難到達(dá)理想的彼岸；人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的`態(tài)度，就如天空漂浮著的浮云，游移不定，沒(méi)有光彩；人沒(méi)有自信與積極樂(lè)觀的態(tài)度，生活就沒(méi)有快樂(lè)，生命就沒(méi)有意義。
自信的人樂(lè)觀快樂(lè)，喪失自信的人悲觀失望。樂(lè)觀的人對(duì)生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂(lè)觀的人往往對(duì)生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂(lè)觀的人過(guò)得快樂(lè)、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)輕松和歡樂(lè)。
悲觀的人恰恰相反。他們往往對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，他們意志消沉脆弱，認(rèn)為自己很笨，沒(méi)有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對(duì)這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰(zhàn)勝還是退縮，往往取決于你對(duì)人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無(wú)成；反之，當(dāng)你擁有了自信，積極地采取了理智的行動(dòng)，那么，許多問(wèn)題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。
態(tài)度作文600字 篇6
時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖擺，數(shù)學(xué)書(shū)被整齊的放在書(shū)桌上。我像一個(gè)泄氣的氣球扒在桌上，心隨時(shí)鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。
數(shù)學(xué)，也不知怎么的，我又一次對(duì)它“隔海相望”。
一個(gè)人無(wú)精打采地來(lái)到窗前，仰頭望天空流動(dòng)的白云。望著，望著，仿佛自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，離開(kāi)了有關(guān)數(shù)學(xué)的地方，飛向白云之上。忽然，耳尖傳來(lái)有關(guān)一元二次方程的說(shuō)話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽(yáng)即將西下，寒風(fēng)吹打著樹(shù)木。一間我熟悉的教室里，有四位女生坐在一起，認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)題。有時(shí)，她們眉頭緊皺；有時(shí)，她們眉開(kāi)眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑容，自信地行駛著快樂(lè)的航帆于數(shù)學(xué)海洋中，探究其中的奧秘。
為什么她們對(duì)數(shù)學(xué)如此快樂(lè)？我心中產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，不解地在心里躊躇。
此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一句話，是風(fēng)吹響風(fēng)信子響起的一句話：當(dāng)你以快樂(lè)的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)感到快樂(lè)；以煩躁的態(tài)度與看一件事，你便會(huì)感到煩躁和不悅。聽(tīng)罷，我的心似乎化作一朵含苞欲放的花朵，點(diǎn)綴在綠色點(diǎn)點(diǎn)丫枝上。
我的嘴角揚(yáng)起一絲笑容，轉(zhuǎn)身飛回那片屬于數(shù)學(xué)的地方，在潔白的紙上寫下：態(tài)度、快樂(lè)。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂(lè)在筆尖下。我揚(yáng)起快樂(lè)的航帆，微笑在數(shù)學(xué)的世界里。因?yàn)椋揖褪悄撬奈慌渲兄弧Ｄ菚r(shí)，我和她們懷著玩的心態(tài)，快樂(lè)地持筆奮寫。在玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)；在玩樂(lè)中收獲快樂(lè)，快樂(lè)中收獲努力的果實(shí)。
所以說(shuō)：態(tài)度的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結(jié)果，而且，態(tài)度的決定權(quán)把握在自己手中。只要快樂(lè)每一刻，開(kāi)心對(duì)待每件事情，態(tài)度會(huì)綻放出快樂(lè)之花。
今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。 ──裴斯泰洛齊
具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。
態(tài)度作文600字 篇7
一個(gè)人的知識(shí)永遠(yuǎn)都是有限的，所以，一生都要“不恥下問(wèn)”，虛心地學(xué)習(xí)。我想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，這應(yīng)該是校信通網(wǎng)站的宗旨吧。
“不恥下問(wèn)”這個(gè)成語(yǔ)出自孔子的話：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
當(dāng)時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉，一生虛心好學(xué)。他死后，衛(wèi)國(guó)國(guó)君賜給他一個(gè)“文”的稱號(hào)，就是為了讓后代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他的好學(xué)精神。可是，孔子的學(xué)生子貢很不理解，就問(wèn)孔子原因。孔子微笑著說(shuō)：“孔圉勤奮好學(xué)，腦瓜聰明靈活，有任何不懂的事情，就算對(duì)方地位或?qū)W問(wèn)不如他，他都會(huì)大方而謙虛地請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方。”孔圉的“不恥下問(wèn)”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。
我平時(shí)就能做到不恥下問(wèn)，遇到問(wèn)題，就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)父母，問(wèn)身邊的人。一次，我在書(shū)中看到一個(gè)成語(yǔ)“吹毛求疵”，不認(rèn)識(shí)那個(gè)“疵”字。就問(wèn)身邊的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“念吹毛求屁。”我感到不大對(duì)勁，就去問(wèn)老師。這才知道它的正確讀音念cí。不只是字詞，學(xué)習(xí)和生活中的許多問(wèn)題，遇到不懂的就應(yīng)該問(wèn)。我想起了人們常說(shuō)的“*屁不通”，這里面就有問(wèn)題，你想，*屁怎能不通呢？我去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應(yīng)該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說(shuō)‘*屁不通’是一種誤傳。”你看，要是不問(wèn)，到現(xiàn)在我也不知道呀。
無(wú)論什么人，都不是天生就有學(xué)問(wèn)的，因此，應(yīng)該做到“不恥下問(wèn)”，不斷學(xué)習(xí)，這才是求知的正確態(tài)度。
態(tài)度作文600字 篇8
在人生的長(zhǎng)河中，態(tài)度決定一切，人生是有諸多的不公平的。只有讓我們樹(shù)立起一帆風(fēng)旗，指引人生的正確道路，才會(huì)在人生長(zhǎng)河之中處于不敗地位。
人生因做人的態(tài)度而成敗。一個(gè)人，一生之中并不是時(shí)時(shí)處于勝利喜悅之中，在人生道路之上難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)態(tài)度決定一切。比爾？蓋茨是世界首富，這是人人皆知的，但他為何可以在為首富，而不是你，我，他呢？他是一個(gè)天才，考入哈佛大學(xué)支因追夢(mèng)而選擇輟學(xué)，這是他人生道路中的一次重大轉(zhuǎn)變。為日后的成功打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，如果他在此時(shí)人生的態(tài)度處于低谷狀態(tài)的話，那么他將變得一無(wú)世處，變成一時(shí)不成的閑人。而此時(shí)人生的態(tài)度卻處于高端期，因?yàn)槿松鷫?mèng)想而奮斗，因夢(mèng)想而成長(zhǎng)，因夢(mèng)想而成功。大概就是這種夢(mèng)想的力量，讓他的人生態(tài)度發(fā)生改變。從而促進(jìn)了他成為世界首富，他的成功告訴我們，要想成功，必須要積極向上的人生態(tài)度。
在漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中，有眾多追逐自己夢(mèng)想的人取得了成功，他們的人生態(tài)度是積極向上的。而有許多追逐夢(mèng)想的人，因一點(diǎn)人生挫折，而讓人生態(tài)度處于低迷，而只收獲了失敗。在一次次看動(dòng)物世界中，曾看到了一幅這樣的畫面，在一個(gè)老鷹窩中，生活著二只小鷹，這兩只小鷹都差不多大，像是剛生不久。沒(méi)有見(jiàn)到它們的父母，后來(lái)才得知，它們的父母將它們生下來(lái)就離開(kāi)了，為的是讓它們自力更生，因?yàn)橹挥羞@樣才能適應(yīng)動(dòng)物的生存環(huán)境。突然一陣大風(fēng)將它們吹出來(lái)了，它們的人生正在發(fā)生改變，一只努力飛翔，而另一只卻任由下落，最后飛翔的生存了下來(lái)，而下落的卻摔死了大地之上，這二只老鷹對(duì)待人生的態(tài)度不同，所以，取得的結(jié)果是截然不同的。
人生長(zhǎng)河，漫長(zhǎng)而寂寥，只有樹(shù)立積極的人生態(tài)度，才能處于人生之鼎峰。
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