關(guān)于考試的態(tài)度作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試的態(tài)度作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的態(tài)度作文 篇1
不知不覺，已經(jīng)到了六月底了，我們學(xué)校很快就要迎來一年一度的期末考試了，在期末考試前，可是一段非常痛苦的日子。
因?yàn)槠谀┛荚嚕瑢?duì)于一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思品、社會(huì)，真麻煩!
今天是星期天，照老師的規(guī)定，我應(yīng)該乖乖在家復(fù)習(xí)、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢!雖然我在班里語文成績(jī)優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì)乖乖復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。我每天都會(huì)守在電視機(jī)旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書。因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以考試的成績(jī)當(dāng)然可想而知。數(shù)學(xué)只要上課認(rèn)真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細(xì)，100分就向我招手了。每當(dāng)?shù)酶叻謺r(shí)，我并不會(huì)驕傲，我也不會(huì)謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開心就好。
可是我不可能這樣了，因?yàn)槲业男W(xué)會(huì)有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績(jī)代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習(xí)生活：一個(gè)學(xué)生應(yīng)該過的生活。
在期末考試前，我的心里非常的煩，要復(fù)習(xí)，還不能玩，多以我非常的復(fù)雜，不過，我知道，期末考試是對(duì)我這學(xué)期學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn)，我一定要考好它。
考試的態(tài)度作文 篇2
班主任行色匆匆地走進(jìn)教室，大筆一揮寫道：離考試還有3天，望同學(xué)們一拼到底。嘩!——反應(yīng)強(qiáng)烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”，主人們洗心革面，大嚼起ABC，那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰：“實(shí)乃化學(xué)反應(yīng)也!”一時(shí)間，風(fēng)云突變，眾人皆處于一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢(shì)。正所謂考試、考試、考試，不在考試中爆發(fā)，便在考試中滅亡。
晚自修下課，班主任特意交待：“同學(xué)們，晚上好好休息，不要再亂拼了，身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好，解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試，想著我的分?jǐn)?shù)，我反反復(fù)復(fù)孤枕難眠……”
熄燈后熬過檢查，又熬過關(guān)門。待四周已經(jīng)“風(fēng)平浪靜”，室內(nèi)頓時(shí)“金壁輝煌”。“一閃一閃亮晶晶，滿室都是小星星。”
“噓，小A，小點(diǎn)聲，現(xiàn)在是地下工作時(shí)間。”
“小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒，自我陶醉。”說著，小C泡起茶來。茶香、咖啡香，濃香滿室。
B君正全力攻克物理：“同胞們，電磁振蕩頻率是?”
C君隨口說出公式。
“謝啦!”
“唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”
“這個(gè)嘛……”D君開始侃侃而談。
“哇，天才!此乃政治天才也!”
“D君，還是講你最Love的歷史吧，我是百分之一千的史盲，及格與否，就看今晚了。”
“嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1893年中法之戰(zhàn)，1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，到洪秀全建立太平天國(guó)，孫中山的辛亥革命。”
突然“咔”的，門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國(guó)主義熏陶，一時(shí)間紛紛作鳥獸散，一片寂靜，一片漆黑。
夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)。E君冒著“生命危險(xiǎn)”作了最后的獨(dú)家發(fā)言：“現(xiàn)在是北京時(shí)間三點(diǎn)十分，Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺了)”
考試的態(tài)度作文 篇3
星期三，我們班要進(jìn)行三、四單元的語文考試。我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@兩單元的內(nèi)容對(duì)我來說太簡(jiǎn)單了。其他同學(xué)上課之前都在做考試前的準(zhǔn)備，而我卻悠閑地看著我喜愛的兒童漫畫，心想：這么簡(jiǎn)單的題目，不用做題也能考98分以上。上課了，老師剛把試卷發(fā)下來，我就迅速的把題做完了，沒檢查一下就交給了老師，我滿心期待的等著老師發(fā)試卷。
第二天下午，第一節(jié)課胡老師就宣布發(fā)試卷，“他看試卷的速度真快啊!”我心想。這時(shí)班里像蜜蜂一樣“嗡嗡”的，都在議論著自己的分?jǐn)?shù)，我悄悄地看了看周圍的同學(xué)，他們都信心百倍，臉上帶著自豪的微笑看著自己的試卷。我的試卷怎么還沒發(fā)給我，我焦急地左看右看。終于，我等不及了跑到講臺(tái)上找起我的試卷，“99、98-----”看著這么多的高分，我覺得我這次也準(zhǔn)能得“98分”，這回向媽媽炫耀一下，準(zhǔn)能帶我去吃肯德基。一邊想著，我一邊焦急地扒拉著試卷，怎么沒找到呢?抬頭望了一下我的`位置，發(fā)現(xiàn)我的試卷已被同學(xué)放在了桌子上，我以閃電式的速度沖到我的位置上，拿起試卷，抱在懷里，悄悄地瞄了一眼，“天啊”，才90分。我心里立刻像壓了幾塊重重的石頭。我反復(fù)地想著這刺眼的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心感覺到一陣陣的刺痛，我的淚水從眼角中流了出來。
發(fā)完試卷，老師把每個(gè)題都給我們?cè)敿?xì)地講了一遍。可是，我卻完全聽不進(jìn)去，呆呆地盯著考卷。直到老師走到我身旁時(shí)，我才開始聽課。我真希望時(shí)間倒流，再考一遍。
放學(xué)前，我趴到課桌上哭了起來，同學(xué)張瑞澤安慰我說：“失敗乃成功之母。”放學(xué)回家后，我告訴媽媽這次沒考好，媽媽撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，把這次考試的原因總結(jié)一下，下次再考好就行了。”爸爸也一直安慰我，讓我找找考差的原因。我反復(fù)看著考卷，發(fā)現(xiàn)我的薄弱環(huán)節(jié)就是閱讀和詞語解釋。我要是多做一些這樣的題目，這次考試也不至于這么差。于是，我暗暗下定決心給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、上課認(rèn)真聽講;二、課文提前預(yù)習(xí);三、多看書、多閱讀;四、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我希望，下次考試換來的不是淚水，而是一個(gè)微笑。我希望，下次考試得到的不是安慰，而是自豪、驕傲。一分耕耘，一份收獲。有付出，就會(huì)有回報(bào)。我堅(jiān)信，通過我的努力，肯定能有一份完美的答卷。文
考試的態(tài)度作文 篇4
一次數(shù)學(xué)大考，我滿懷信心地等待考試成績(jī)出爐，我覺得我會(huì)一如既往的考一良三優(yōu)的!
“叮零零~”數(shù)學(xué)課的鈴聲響起，我萬分期待這次考試成績(jī)，眨眼間，九十分以上和八十分以上的人已經(jīng)報(bào)完了，可是還是沒有報(bào)到我的名字。此時(shí)，我內(nèi)心的期待和喜悅變成了焦慮和不安，“杜沈窈!”徐老師以高八度的嗓門喊道，我站起來，心里充滿了不安。“六十九分!”我小心翼翼地接過卷子，不敢與徐老師那含有警告意味的眼睛相對(duì)，頓時(shí)，全班人的眼光驚詫地望著我。我坐到座位上，看著幾乎全是叉叉的卷子，那些叉叉仿佛是一把把鋒利的匕首，刺進(jìn)我的胸膛。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我無心再聽其他的東西，我一心只想著回家怎么和母親解釋整一個(gè)上午，我都沉浸在無限悲傷之中。直到放學(xué)，我失魂落魄地回家到家中，我還在為這件事而擔(dān)心，可下一秒，我想到了一個(gè)絕妙的“好點(diǎn)子”這時(shí)，我嘴角掠過一絲得意的微笑。
“我可以把卷子藏在一處媽媽找不到的地方，對(duì)，就這么干。”我想著，為了不驚動(dòng)正在床上休息的外婆，我不動(dòng)聲色地穿過外婆房間，走到廁所，把試卷放在柜子里，這時(shí)，我的身后傳來一聲幽幽的聲音：“你在干什么?”是外婆!我大吃一驚，臉色慘白的一片傳過頭說：“呃……那個(gè)什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯著我說：“你剛剛在干什么!”“我……”“你再不說我就告訴你媽媽!”我立秒慫了說：“別別別!千萬別!我說，我說”我如實(shí)向外婆說了前因后果，外婆聽了數(shù)落了我一頓，數(shù)落完后我向外婆定了一個(gè)“女子協(xié)議”，不跟媽媽說這件事。
這時(shí)，門傳來“邦”的一聲，是爸爸媽媽回來了。我趕緊跑到房間里，假裝在認(rèn)真讀書，我回頭看了一眼他們，只見外婆和媽媽在小聲嘀咕著什么，媽媽走了上來，我立馬扭過頭，假裝在看書，媽媽到了我房間，坐下來，問：
“你有什么想跟我說的?”
“沒有。”
“沒有嗎?”
“真的沒有。”說這句話時(shí)，我心中打著撥浪鼓，生怕媽媽從我這里問出個(gè)所以。
“哪數(shù)學(xué)考試卷是怎么回事?”
“這……!”我啞口無言，可又一想，不對(duì)，一定是外婆告密!可惡!
“沒話說了吧?”媽媽邪魅一笑說：“外婆都告訴我了，乖乖認(rèn)錯(cuò)吧!”我本想再做最后的垂死掙扎，可也是徒勞的。
從這事上讓我明白，不能欺騙他人，把自己的東西藏起來也是一種欺騙自己的行為，我想，人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧，這件事讓我受用不盡!
考試的態(tài)度作文 篇5
每每提起考試，我總會(huì)想起那次考試，想起那個(gè)東張西望，猶豫不決的我。
逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間又是一度期末考試，我站在考場(chǎng)前，回憶起這一學(xué)期來的艱辛，我充滿了自信。試卷發(fā)了下來，我埋頭苦寫，起先的道路暢通無阻，但是到最后一題時(shí)，平穩(wěn)的道路上出現(xiàn)了泥石流，我無法前行。毫無疑問，我卡殼了。
看著這道似曾相識(shí)的題目，我的額頭上不免流下了幾滴豆大的汗珠，我不停地揪著頭發(fā)，思索著在哪兒見過這道題目。猛然間，我想起來這不是前天在參考書上看到過的題目嗎?我相當(dāng)高興，但隨即又抓狂了：這道題雖剛剛做過，現(xiàn)在我卻忘了怎么做了!這時(shí)，我又想起那本參考書貌似就在下面的抽屜里，于是，我假裝系鞋帶，順便用眼睛的余光看了下，果然：那本書依然在!我悄悄滴將手伸進(jìn)抽屜，摸到了那本書……但此刻我腦海中蹦出了一個(gè)身著白衣，頭頂光環(huán)的小人，他說：“你確定要這么做嗎?你還三好生呢，竟做出這種這等行為，我鄙視你!”我心虛了，此時(shí)腦海中又蹦出了個(gè)身著黑衣，頭頂猗角的小人，他說：“你懂什么，這不叫作弊叫借鑒，還猶豫什么?難道你不想考好了么?”我想到考好后家長(zhǎng)的夸贊、父母的欣慰、同學(xué)的羨慕，還有那誘人的獎(jiǎng)學(xué)金……
外面的樹葉正“沙沙啦啦”地發(fā)出響聲，我的心也在“忐忑”著。我摸書的手更緊了，可轉(zhuǎn)念一想，難道我就這么墮落了么?作弊換來的成績(jī)是虛偽的，不是事實(shí)。不行，不行，我不能這么做，不能做小偷，絕不能!最終，理智還是戰(zhàn)勝了糊涂，我將手縮了回來。
……
考試結(jié)果出來了，除了那題不會(huì)的題目，其余全對(duì)。迎著風(fēng)，我整個(gè)人都舒坦了，外面的樹葉同樣“沙沙啦啦”的響，但此時(shí)的我聽著這聲音感覺甚是舒服，竟似一曲美妙的交響樂，周圍的花草是多么鮮嫩美麗，連鳥兒們都是歡快的。
是的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!
那次難忘的考試，不僅是一次對(duì)知識(shí)的考察，也是對(duì)我人格的考驗(yàn)。
誠(chéng)實(shí)做人，勝利女神才會(huì)真正向你招手。這是那次難忘的考試教給我的，這也是永恒的定理，不是嗎?
考試的態(tài)度作文 篇6
考試，對(duì)于學(xué)生來說，可謂家常便飯，無論大考小考都會(huì)牽動(dòng)著學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信？那我?guī)闳タ紙?chǎng)看看吧！考場(chǎng)里的各路人馬競(jìng)相登場(chǎng)，他們共同演繹了一出復(fù)雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。
距離考試還有10分鐘，有的同學(xué)仍在伏案攻讀，有的閉目養(yǎng)神，有的竊竊私語，有的一言不發(fā)，有的鎮(zhèn)定自若，有的憂心忡忡……
“嘿，你準(zhǔn)備得怎么樣了？”
“馬馬虎虎，湊合吧。”
“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定會(huì)考。”
“什么題？什么題？哪一頁(yè)？”旁邊一下湊過來幾個(gè)腦袋。
“上帝保佑！我恰好背了。”一位同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣。
“什么？這道題需要背嗎？完了，我一點(diǎn)都沒背。”另一位同學(xué)又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭去翻書。
突然，鈴聲響了。又有幾位同學(xué)背著書包沖進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)都是睡眼惺忪的，手里還握著饅頭。
老師手執(zhí)試卷走了進(jìn)來，神情嚴(yán)肅。“啊——”教室里一陣騷動(dòng)。“嘩嘩嘩……”有人趕緊翻書；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低聲欷歔。老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上，掃視一遍臺(tái)下，說：“把書都收起來！”
卷子傳到了同學(xué)們的手中，每個(gè)人的表情各異。
“這種類型的題目前兩天剛做過，天助我也！”A同學(xué)的嘴角閃過一絲微笑，不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明。“完蛋了，這題好難！”B同學(xué)的情況看起來有些不妙。我看著周圍的同學(xué)，只見他們有的不停地咬著嘴唇，有的用手撐著額頭，有的卻很鎮(zhèn)定地提起了筆……
啊！時(shí)間過得好快，一個(gè)小時(shí)過去了，有的同學(xué)答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；那些尚未做完題的同學(xué)急躁起來，只見他們緊皺著眉頭，筆尖在紙上不停地寫著，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，腦子里竭力地搜尋正確的解題思路……
鈴聲響了，考場(chǎng)立刻變成了散場(chǎng)的電影院，那些早已坐得不耐煩的同學(xué)，聽到鈴聲，如獲大赦，迅速交卷，好不暢快；有的抱著僥幸心理，不管三七二十一，在考卷空白處隨便寫了個(gè)答案，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，把答卷放在講臺(tái)上，嘴邊掠過一絲狡黠的微笑；還有的遲遲不肯交卷，直到老師再三催促，才慌忙沖上講臺(tái)交卷，他們臉上分明寫著無奈與遺憾……
考場(chǎng)外人聲鼎沸，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘?duì)答案。你看，那些信心十足的優(yōu)等生興奮不已、歡呼雀躍，另一些同學(xué)卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對(duì)于試卷中的某一道題目，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是某個(gè)答案，但少數(shù)同學(xué)卻仍堅(jiān)持己見，認(rèn)為另一個(gè)答案正確。這邊已爭(zhēng)論得面紅耳赤，那邊聲音又提高了八度：“別忘了，真理有時(shí)掌握在少數(shù)人手里。”
興奮也好，懊悔也罷，考完了，千斤重?fù)?dān)卸下了，心情卻沒有因此而放松。考試結(jié)果如何呢？其實(shí)每個(gè)人的結(jié)果早就寫在那篇題為“耕耘與收獲”的作文中了……