態(tài)度作文400字合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的態(tài)度作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
態(tài)度作文400字 篇1
一提到90后，不少人都會想到“個性”、“潮流”等詞語。沒錯，90后的年輕人另類，90后的年輕人張狂。對他們而言，這是他們的生活態(tài)度。
一見到90后之一的余佳文，你會發(fā)現(xiàn)任何同齡人有的性格他都有，可他比同齡人多了一個不同尋常的身份——“超級課程表”的CEO總裁。你沒有看錯，這個90后的年輕人，正是CEO。
余佳文，出生在一個賣豬肉為生的家庭，從小立志要創(chuàng)造出一番大事業(yè)。14歲時就開始做生意，經(jīng)過了日日夜夜的努力和付出，賺到了人生的第一桶金——整整100萬！余佳文是一個天才，更是一個勤奮的人。他在讀小學時就以比別人多10倍、20倍的效率讀書；為了交朋友而上大學時，他發(fā)現(xiàn)教授講的他早就懂了！
余佳文又開始創(chuàng)業(yè)了。他成立了自己的公司，并且越辦越大，年收入竟上億！作為一個90后，余佳文有太多標新立異的地方：工資由員工自己來定；額外賺的錢與員工共分等等。他認為，年輕，就是要瘋狂！余佳文說過：“任何70、80、90后的年輕人，都可以。90后只是現(xiàn)在的，暫時的，年輕卻可以是永恒的。我從不承認自己是90后，只說自己是年輕人！”
年輕，就是應(yīng)該隨心所欲，想做就做。年輕只有一次，珍惜快樂的時光，這就是年輕的態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇2
看，現(xiàn)在似乎還是六月的炎熱夏天。突然，秋天來了。冬天快到了。童年離我又遠了一步。當我還是個孩子的時候，我仍然想表現(xiàn)得像我媽媽一樣。爸爸請吃飯。但是這一切都不復存在了。我們自己并不控制人的出生、衰老和死亡。奶奶從前院來了，當她看到它時，她的眼睛周圍似乎有更多的皺紋。
她本來可以有一個好的生活，因為她整天擔心這個和那個。原本是個好家，但在她眼里有許多陷阱。我擔心了一整天。我不知道她在擔心什么。就這樣，我整天呆在家里，生病了。我去了很多醫(yī)院，每次都住院很長時間。這樣更好。直到現(xiàn)在，當我看到她時，我的眼里似乎有一絲悲傷。
看到她，我不禁為她感到難過。當你本可以活得很好的時候，為什么要給你的身體增加這么多重量？
有了良好的生活態(tài)度，一個人就能幸福地生活。
從前有一個老婦人，她有兩個兒子。現(xiàn)在她可以依靠自己，但她每天都在擔心。她的大兒子賣雨傘，而她的小兒子經(jīng)營一家洗衣店。下雨時，老太太開始擔心了。嘿，我小兒子的衣服哪里會干？”在陽光明媚的日子里，我又開始擔心了。唉，我怎么能賣我大兒子的傘呢？”鄰居看到老太太越來越瘦，對她說:老太婆，你真幸運！天氣轉(zhuǎn)晴時，你小兒子的商店生意特別好。下雨時，你大兒子的傘賣得很好！”聽了這話，老婦人變得更加快樂，好像她越來越年輕了。
聽著，在這種情況下，你想走哪條路？
態(tài)度作文400字 篇3
世間所有事物的結(jié)果無非只有兩種，一種是成功，而另一種就是失敗。失敗可能是人人都不愿得到的結(jié)果，但是失敗也能激發(fā)人的毅志，使人慢慢走向成功，而成功是人人都想得到的成果，同時，它也會使一部分人變得驕傲、自滿，從而一步步邁向失敗的泥潭。
在有些人看來，成功比失敗重要，而在我看來，失敗要比成功更重要。古人說得好：“失敗是成功之母。”只有失敗過才會懂得成功的來之不易，總結(jié)自己失敗的原因，吸取失敗的教訓，為走向成功做好“鋪墊”，把失敗這塊絆腳石視為助你成功的墊腳石，這樣，離成功就不會有多遠了。
人人都有經(jīng)歷失敗的時候，但是人人的感受都會不同。有人會把失敗視為一種恥辱，從此就會自卑自餒，失去信心，抬不起頭；而有些人則會把失敗當作成一種動力，使它把你推向成功。其實失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對失敗，只有我們正視失敗，相信，成功就在前面的不遠處！
成功就像是一把雙刃劍，它會使有些人感到興奮、驕傲、自豪、自滿，從而得意忘形，可是一遇到失敗就會萎靡不振，而經(jīng)歷失敗的人，將會感到一絲絲的自責，繼續(xù)努力、向前奮進，得到更好的成果。
成功與失敗如影隨形，只要有成功就會有失敗，經(jīng)歷過失敗，只要繼續(xù)努力，就一定會有成功。我們要敢于面對失敗，正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接失敗帶來的經(jīng)驗與教訓，在那里跌倒，就在哪里爬起。當然，我們面對成功也要謙虛，這樣，你才會是常勝將軍。
態(tài)度作文400字 篇4
每個人都會有失誤，或者說犯錯誤，但是，對待錯誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，六科試卷也都發(fā)了下來。每發(fā)到一套卷子，總會聽到一些同學的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由。考的成績優(yōu)秀的同學，一言不發(fā)，畫卷子上的重點，查找失分的原因和不足，總結(jié)經(jīng)驗。此時，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯誤上找理由，由此可見一斑。
這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學習，認真地總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，最終也將會成為成功者，對此，感觸良深。
最近一段時間學習已經(jīng)很努力，但是成績不是很理想，一直沒有找出原因。考試后，卻發(fā)現(xiàn)錯誤里我很近，只是沒有發(fā)現(xiàn)，只是不敢坦然面對。對于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無法及時彌補，就像個黑洞，無限的擴大下去。現(xiàn)在我終于明白，如果不及時遏制這個錯誤的認知和做法，它將成為學習道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無以至千里。克服了存在的困難，改正了錯誤，經(jīng)過不斷的努力，就能攀登科學的高峰。
通過一段時間的思考，也認識到，人不怕犯錯誤，就怕不敢面對錯誤，正確地認識錯誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯誤的根源，并且改正錯誤，使你在前進的道路上暢通無阻，一步一步的向著目標靠近，直至成功。
態(tài)度作文400字 篇5
今天是周二，我雖然不是今天的值日生，但我是清潔區(qū)的衛(wèi)生委員。不管今天是周幾我都得值日。
第一個鈴打過了，值日也該結(jié)束了。今天去清潔區(qū)的幾位同學來到班里，我問他們你們值得怎么樣？他們回答都很好。我就拿著抹布去清潔區(qū)又檢查了一遍。
當我來到清潔區(qū)里，我隨便摸了一個欄桿，手上就很多灰。而且就連最顯眼的那片瓷片，上面的灰很多，卻沒有人擦。當時我就懷疑，他們真的有認真在擦嗎？
我摸了很多個欄桿，基本上每個欄桿上都有灰，連地上還有幾片小紙團。我又重新給他們都擦了一遍，我們的清潔區(qū)這有重新變得干凈起來。
為這件事情，我有點兒疑問。他們的效率為什么會那么低呢？值得這15分鐘他們又怎么過的呢？我想可能是因為清潔區(qū)離我們班比較遠，那里還沒有班長和紀律委員管著他，很少會有老師出沒，所以他們才會說話吧。我是希望我們班能在下星期中能得到衛(wèi)生紅旗，再說了明天我還是衛(wèi)生組長，我一定不會再讓我的組員像今天一樣。
根據(jù)這件事情，我希望大家在以后的'值日當中，要做到值得干凈，值得迅速。不能一直玩，或者邊值日邊說話，這樣會使你的值日效率大打折扣的。
態(tài)度作文400字 篇6
態(tài)度是一件奇妙的東西，它會產(chǎn)生神奇的力量。美國哈佛大學的一項實驗，證實了態(tài)度的魔力。
若干年前，羅伯特博士在哈佛大學主持一項為期六周老鼠通過迷陣吃干酪的實驗，其對象是三組學生與三組老鼠。
他對第一組學生說："你們太幸運了，因為你們將跟一群天才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過迷陣抵達終點，然后吃許多干酪，所以你們必須多準備些干酪放在終站。"
他對第二組學生說："你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會通過迷障抵達終點，然后吃一些干酪。因為它們智能平平，所以期望不要太高。"
他對第三組學生說："很抱歉，你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會很差，不太可能通過迷障到達終點，因此你們根本不用準備干酪。"
六個星期之后，實驗結(jié)果出來了。天才老鼠迅速通過迷陣，很快就抵達終點：普通老鼠也到達終點，不過速度很慢：至于愚笨的老鼠，只有一只通過迷障抵達終點。
有趣的是，其實根本沒有什么天才老鼠與笨老鼠，它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有天壤之別，完全是因為實驗的學生受了羅伯特博士的影響，對他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果，學生們當然不懂老鼠的語言，然而老鼠知道學生對它們的態(tài)度。
此一實驗證明了態(tài)度的神奇力量。因此，一個人要成功，除了努力之外，必須具備正確的態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇7
多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進我的耳朵。這就是我們班的紀律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候，基本上是沒有安靜下來的時候了。
就是這些吵雜聲把我吵得難以學習，連一點點東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經(jīng)常說：“就連班主任和班長都拿他們沒辦法，老師說的話他們當“耳邊風”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。
這真讓我無法學習。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯，我只要認真的，全神貫注的，那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學生嗎？
剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時，我還是經(jīng)常有些心不在焉，總是不顧學習而想聽聽那些精通時事的人“說政”！之后，我就用時常告誡的方式告誡自已來學校不是來玩耍，而是來學知識的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時認真學習的習慣了。我還清楚記得：昨天有位同學叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我還是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。
現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必變態(tài)度！