關于小學思鄉的作文（精選72篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學思鄉的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學思鄉的作文 篇1
“呼……”刀子似的寒風無情地呼嘯而過，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹枝被積雪壓得不堪重負，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著，又落到另一枝上。微醺的陽光洋洋灑灑地落下來，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分凄美。
納蘭性德帶領著將士們，在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳：這幾天，將士們跋山涉水，歷經千辛萬苦前往邊防，前幾天下了暴雨，行進速度慢了不少，又遇上了山賊，將士們死傷不少……
天邊，出現了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點亮了蠟燭。那星星點點的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿天的繁星，又似夏夜的螢火蟲。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風聲。
寒風夾雜著細雪。狂放不羈地在空曠的山野橫沖直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點點燭光再次亮起。他聽著枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著故鄉。老母的風寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉，是沒有寒風朔雪的啊!
天微亮了，親人的身影，似乎若隱若現地出現在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便頃刻間碎為千萬片。對著第一縷陽光，他流下了兩行熱淚……
小學思鄉的作文 篇2
鄉愁如煙，鄉愁似夢，鄉愁是一縷青絲常系在心頭。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。身在遠方的游子們，你們的心中可有一點感傷？你們的心中可有一絲牽掛？你們的心中可有一縷淡淡的鄉愁？“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。雖然不到中秋，雖然還遠離元宵，但是心中那股對家鄉的景，對家鄉的物，對家鄉的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉愁如煙，在遠游的人的心中冉冉飄起，在他們的腦海里翻騰，在他們的身邊纏繞，在他們的腳下駐留。鄉愁如煙，隨風飄散，帶走的是他鄉游子無盡的思念，帶來的是遠方親人真摯的問候，更有家鄉好友的點點祝福。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能重返你的身旁？
月夜時分，萬籟俱寂。獨倚窗頭，淚水暗流。舉頭望月，低頭鄉愁。無論在皎潔的月光下，還是在璀璨的星光中，對故鄉的思念之情一直在心中長久地停留。不知有多少個夜晚，在呼喚聲中驚醒；又有多少個黃昏，在嘆息聲中默默淚流。鄉愁似夢，悄無聲息地勾起游子對故鄉的思念，對眷屬的牽掛，對老宅的依戀。夢回故鄉，那些花兒依舊在開放，那些鳥兒仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人兒是否還在遠望。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能回到你的懷抱？
難舍故鄉親，更難舍故鄉情。游子們寄鄉愁于酒上，托感情于杜康。“酒入愁腸，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著淚水，帶著惆悵，飲下對故鄉濃濃的思念。鄉愁是青絲，常系在心頭。心中有淚，只感到故鄉的親切，只感到故鄉的溫暖，只感受到故鄉的姹紫嫣紅。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能再次走進你的心房？
小學思鄉的作文 篇3
把醞釀已久的思念交給秋風，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那里風景奇特，環境優美，民風純樸。那里有我心愛的父母和兒時的伙伴。
為了求學，我遠離家鄉來到錫都個舊，每個學期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到周末看到舍友們一個個高高興興地回家，我很是羨慕，周末的宿舍空蕩蕩的毫無生氣，夜晚一個人在空寂的宿舍里連個講話的人都沒有，唯一可做的就是給家里人打電話來緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來證明自己不是一個孤獨的人兒。夜很漫長，思鄉的情緒也正在滋長，我沒有任何的一絲睡意，我的思緒會去追逐家鄉亙古燦爛的太陽，淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心向往之，故鄉我和你貌似隔著千山萬水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座西一棟，就像大山里的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛。我想念外公的藤格子椅，小時候坐在上面玩，陽光照在掌心，仿佛一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭時，它卻早已憮影無蹤，那近在手中的感覺是一場美麗的幻覺。外公把它放到院子里的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看著外公的神態，就如一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。
小學思鄉的作文 篇4
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩伴著我在人生的路上走了幾十年的時光，每當念起它的時侯，我的鄉愁就會不由自主的擾著我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉愁里有我家鄉的一草一木，有我上學的校園。那朗朗的讀書聲里仿佛還有我的聲音在里面，仿佛我還要背著書包急匆匆的走向學校的路上，那課間的校園里，還仿佛到處有同學們的歡笑和跳繞。在那無憂無慮的快樂里，仿佛是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長的時光里有銀頭山的滋養和陽光的照耀，仿佛還有老師們的教導，還能看見他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那里留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡陋的土房里度過了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎么能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶里，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠。刻下了留戀的目光，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經肥沃的土地上不知何時變得那么荒涼？再也聽不到機器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手里拿著飯盒一路來去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過多少人的春夏秋冬，把多少美好的時光在這里留下？
在那濃濃的鄉愁里仿佛還有父母的叮嚀，仿佛還有父母的牽掛，仿佛還有他們辛勞的身影，它無時無刻都在我的心中牽繞，在時間的長河里，它走得匆匆。讓我還沒有記住它的好處時，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過身仔細看它時，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉的情還那么長，我曾有的歲月，曾有的時光，讓我怎能不想往？雖然時光改變了它的跡象，我還是念它，想著它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓游子永不相忘。
我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。
小學思鄉的作文 篇5
我的故鄉雖然沒有名山大川，雖然并不富裕。但是我想故鄉，我想要回家！
我來到這個世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學的是當地的方言。唱的是當地的民歌、民謠。
而如今我離開了家鄉，只有春節才能回家，而在家只能待半個月左右的時間。一年是多么漫長，而思念有是多么痛苦，我好想回故鄉一趟，好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢縈的親人。
回想起過去的一幕幕往事，在故鄉的生活是最快樂的，也是最充實，美好的！
想想以前暑假的時候雖然要割稻子；雖然會被太陽“烤”得面紅耳赤，汗流浹背，但是我覺得這些并沒有什么。反而覺得這是一種樂趣。也許這是因為我愛家鄉吧！
是啊！十一年，光陰似箭，日月如梭，十一年的時間不知不覺就過去了，也在不知不覺中我與這片土地，與這片土地上的人們結下了不解之緣。
從新年到現在已有十多個月了，思念是斬不斷理還亂的，常常會因此而流淚。
我想我的故鄉，我想我故鄉的親人，我好想要回故鄉，回到親人們的身邊！
小學思鄉的作文 篇6
每年夏天，我都隨媽媽去外婆家。外婆家在隴南徽縣，村名叫楊河村。村子不大，百余戶人，可數目不少，都是參天大樹。村子中央有一條終年不斷的小河，就像象棋中的河界一樣，一下子把村子分割為上村、下村。
小河的水很清，清的發綠，不知名的小魚，一個個成群結隊，逆流而上、河面上常有野鴨、小鳥嬉戲逗留。調皮的兒童扔一個小石子，野鴨、小鳥便奔出好幾米，換個姿勢繼續做游戲。小河順村而下，拐了好多彎。有的淺水處，孩子們在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸邊，隨他們游劃的動作一起歡樂。
小河的旁邊，有外婆家一塊菜地，用水盆從河里盛水，一轉身，便澆到地里，用不了幾天，鮮紅的番茄，碧綠的辣椒，燕子的茄子，就到了廚房，多的吃也吃不完。
村子的邊緣就是漫無邊際的大山，一到夏天，滿山的草莓、野果，吃得我嘴都是紅的。等回家的時候，再做上幾瓶草莓醬，夾在面包上，上學時，就是可口的早點。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那兒還有我養的小刺猬呢!
小學思鄉的作文 篇7
與其說是鄉情，卻不如說是鄉愁。對于家鄉那股斬不斷，理還亂的情愫，早已跨過愛憐的地步，變成了一種對家鄉的思念，使人牽腸掛肚，反倒成了一種愁苦，因為這是很麻煩的，這是很累的。
我心心念念的家鄉，到底怎樣了呢？這真的是一件麻煩的事。自從搬家后，我就天天思念家旁邊的小樹林，雖然環境很差，甚至還有些貓狗的尸體，卻讓我魂牽夢繞。我曾在這里，和閨蜜摘過桃花，摘過桑椹，這里的點滴回憶，覆蓋恐懼，覆蓋嫌棄，似乎這片小樹林勾住了我的心。
想起那片小樹林，就想起我的那些花了！
不得不說，我的花長的并不好看，彎著腰，垂著頭，頗有些猥瑣。但這些并不完美的花，卻讓我感覺到了前所未有的激動。她們的發芽我是沒想到的，隨手播撒的種子，突然長了出來，令我對她們愧疚，不由得多敬她們幾分：這花長得丑，但也不能剪，誰叫我當初沒照顧好她們呢！？隨手丟棄在野外，卻就這樣長出來了！
今天回到故居，卻不知不覺泛起了淚花，這個家，這個住了十余年的家，就要拆遷了。
啊，再見，我的樹，我的花，我的家，我的故鄉！
小學思鄉的作文 篇8
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”讀著李白的《靜夜思》，我的心情如同詩人一樣，正懷念著遠方的親人。高懸的圓月，好似一個潔白的盤子，銀光閃閃。我望著月亮，想著我那在外的爸爸媽媽，此時此刻，他們是不是也在望著同一輪圓月，想念著我們呢？
秋風瑟瑟，一片樹葉從遠方急促飄來。它不停地奔跑，仿佛是借著皎潔的月色向家趕，好在中秋節趕回家里，希望能與分散的家人團聚。突然一陣旋風，又把它卷向了遠方。它卻頑強地轉過身子，執著地往回趕。頃刻，它被一塊石頭擋住了去路，經過幾次嘗試，終于竭盡全力飛過了石頭。一路上難關重重，它似乎感到自己有些疲憊，但是它歸心似箭，依然馬不停蹄向家奔。
堅毅的它，終于看到了思念已久的家，興奮不已地沖了進去，又突然放緩了腳步。只見秋風再起，兇惡地驅趕著它的家人。它迎面沖過去，抵抗襲來的秋風，最后與家人團聚了。望著月亮，它微笑著。心想：月是故鄉的圓啊！與家人團聚還真不容易。
明亮的月光穿過茂密的林子，照亮著團聚的一家人，歡樂的一家人。我感覺，月還是家鄉的明亮。
小學思鄉的作文 篇9
酸澀的，開心的，那隸屬于思鄉的味道久久纏繞在我的心畔，我的身旁……
酸澀的，那苦咸的淚水在一步一步刺激我的味蕾。伴隨著淚腺，我不愿讓他人看到的水滴在靜靜流淌。家鄉的一切一切都在我腦海里一遍又一遍地回放。即使是那枯樹也倍感親切。
曾經，我夢中曾幾次回繞這青山綠水，曾多少次設想在這美景中吟詩作畫，同那古今名人共享山水之樂。如今，卻早已沒有了那份閑情逸致。有的只是那久久揮之不去的故鄉的荒野。那沒有一絲美意的景色在我眼里就是世間最美的事物！
可如今，我有的，只是那一行行伴隨淚兒留下的酸澀。
但，也許我也該高興。我不再是一個不懂情感的傻傻的稚童。我已懂了何謂思鄉，我也可以與那李杜同唱相思之歌了！所以，
開心的，為我懂這相思之意而開心，為我可以與古今騷客同譜相思而開心！
思鄉的味道，是酸澀的。那苦咸的味道讓我不想去回憶，不想去再次離開這故鄉的懷抱。如同一個稚兒不想離開母親一般，我不想再去品嘗這思鄉的味道了！
思鄉的味道，是開心的。那懂事的愉悅仍徘徊在我心中，令我總是在細細回味。
思鄉的味道，是酸澀開心的。或許這樣說有些矛盾，但，這就是唯屬于我的--思鄉的味道！
小學思鄉的作文 篇10
風瑟瑟的吹拂著大地，道路兩旁的老樹上樹葉在沙沙作響，幾片枯黃的葉子無助地隨著風緩緩飄落，我緊了緊身上滿是破洞而又單薄的衣服，把吹散了的幾縷發絲理了理，和身邊那匹瘦弱頹廢的馬兒向前走著，望著遠方那盤跚的道路，心中不禁說道：“又是一年深秋啊”
遠處夕陽染紅了天邊，好像是有人拿橙色的水筆，把天空暈染開來一樣，美麗而又安祥。潺潺的小河清澈見底，倒映著拱橋的影子，拱橋上戲水的孩童，是多么天真無邪。小河邊上的幾戶人家，橫臥在山丘上，夕陽的余暉籠罩著他們。
村子里有顆顆果樹，一個飽滿的果實色澤鮮亮，展現著他們的誘惑，仔細一聞，空中仿佛已經滿是柿子，蘋果和梨的香味。房屋上升起的裊裊炊煙是在告訴自己的家人該回家了，我想此時的家鄉也是這樣吧。
將要歸巢的烏鴉，在空中盤旋著，它的叫聲是多么悲涼孤寂，就像一個飽經風霜的老人在臨死前的最后一聲哀鳴。烏鴉唿地鉆回纏滿枯藤的老樹，沒有了聲音。我的心被刺痛了，也早已是淚眼婆娑。我是多么想回到我的家鄉，看一看家鄉的風景，看一看最想見到的人，感受一下家的溫暖，我怎樣才能回到家鄉啊？
“沓…沓…沓…”
我不禁說道：“斷腸人在天涯……斷腸人在天涯啊……”
小學思鄉的作文 篇11
“一個地方之所以讓你懷念，讓你千里萬里想再回去看看，不僅僅是那個地方讓你難忘，更是有人讓你難忘。”這句話說到了我的心坎兒里，在我的腦海中浮現了一個地方和一些人，那就是我的家鄉和我的家人。
家鄉，我生長的地方，那里有我的腳印，有我的痕跡，讓我很是想念。而現在，離家鄉的距離越來越遙遠。每當想家的時候我都會想起一些有趣的事情，來安慰自己。
我知道我與家鄉的距離很遠，但是，我與家鄉的情感卻是不可割舍的，每當學校放長假的時候，那種回家的心情很是激動，有一種“落葉總是要歸根”的感覺。
回到家，我發現爺爺奶奶的身體遠不如從前了，妹妹也長大了。時間真的可以讓人失去很多很多。我再不是那個可以在父母面前撒嬌的小孩子了。突然覺得自己的雙肩有了重擔、有了責任。
要回校了，家鄉的一切慢慢地退出視野，感覺自己就像一只雛鷹，又要從崖頂俯沖下去，去天空里飛翔。帶著夢想離開窩，離開家，去風雨無阻。
每當與遠在他鄉的父母打電話時，他們的聲音里都帶有困惑和疲倦，我的語言雖然平靜，但我的心早已流下淚水。
小學思鄉的作文 篇12
孤燈，清影，瘦馬。
颯颯夜風，吹紅了楓葉，吹濃了思念。
朗朗明月，皎潔無暇，如你清雅俊秀的臉龐。盈盈笑臉，晃動在眼前，揮之不去，卻又遍尋無憶，只有笑魘如花。
遙遠的琵琶聲，朦朧得似乎是幻覺，可又熟悉得像是你的琵琶聲。遠處，濃濃思意，摻著淡淡情愁，伴著琵琶聲飄了過來。
我在清幽的月光中，朦朧地看見了你，緊緊地握住你的手……
抬頭看看那堵被歲月斑駁的墻，早已被你我濃濃的、秋楓般的思念染紅。冷冷的東風，早已吹破了兒時的回憶，只留下了那真切熟悉卻又朦朧的臉龐。
打更了，我該上路了。策馬奔去，卷起的落葉一片一片，片片都傾訴著我對你的思念。無謂的愁思，那個結局我早已看破，赤裸裸的，毫不留情地將最后一絲牽掛斬斷。
浪跡天涯，無牽無掛。偶爾思念你的夜晚，徹夜無眠。抬頭望一望家鄉的方向，想一想你是否無眠，是否清影相伴。
再見了，我的故鄉……再見了，我的牽掛……
天還未亮，夜色中只留下我走過的痕跡。不時地回過頭來，看看我的無謂牽掛……
我走了，走得不留痕跡，只有我以前的牽掛……
小學思鄉的作文 篇13
幾天前，我離開了我的家鄉-西江，因為我就要上初中了，不得不回家復習，可是，我一點也不想回家，在西江，我有太多的回憶落在那里了，在西江過的每一天都值得我留念。那里有我愛的人，事…
包括那里的一切，都令我難以忘懷。這天，我看著手里的照片，不禁再次陷入回憶…
耶，放假啦，我歡呼著，因為這個暑假沒有作業，所以早在幾個月前，我就開始計劃著這個暑假，我剛開始是打算一放假就回西江的，可不幸的是，老爸說我已經到了小升初的階段了，暑假必須先學習一段時間再去西江，啊。聽到這個噩耗的我眼淚掉下來，可是，我又不敢違抗老爸的圣旨，只好乖乖去補習。一個月的時間，我終于逃出了補習班，踏上了回鄉的旅途，經過一個多小時的艱苦卓絕，終于到站了，車還沒停好，我就飛奔下車，直奔外婆家。一進門，外婆就笑著來迎接，中午，外婆還準備了一大桌菜給我吃，哇，都是我愛吃的，我毫不客氣的好好吃了一頓。晚上，吃完夜宵后就看了一通宵的電視，聯網的那種歐，只有在西江才能這樣呢。
這不，快樂的時光總是短暫的，一轉眼，又到了回家的日子了，雖然很不舍，但那也是沒有辦法的，因為我要上學了，看著外公外婆朝我揮手的樣子，我忍不住潸然淚下。
小學思鄉的作文 篇14
回到家，我馬上跑到媽媽的房間，問：“媽，你童年有什么經歷呢?”
說罷，邊看向老媽，老媽沉默不語，心中的好奇下子被激發了，我的眼睛緊盯這老媽，老媽開始低著頭 眼睛半瞇，過了一會兒，又露出了欣慰的微笑，馬上又沉醉在自己故鄉的幸福生活，一會兒，鼻子和眼睛都紅了，一顆兩顆的晶瑩的淚珠就順著臉頰向下，有一會兒，有開心的笑了起來，我的心充滿了好奇，不就是一句話嗎?怎么有那么多的情緒，好像又回到童年經歷了一次似的，老媽也看出了我的好奇，停下回憶，回答我的問題：“我們的童年的事可多了，估計講了三天三夜也說不完，就給你講一個我上學時的故事吧!”“好啊”我馬上就搬來了椅子，準備聽故事。
我馬上把椅子放在椅子放在了床邊，便忍不住問了一下“媽，你小時候的故事無聊嗎?”媽馬上回答：“怎么會無聊呢?”說罷，邊開講了：“小時候，我們上小學時，我上三年級，弟弟上二年級時，弟弟那天逃學了，中午的時候，他們二年級時的那樓塌了，正好那天他那天沒有去上學，沒有趕上那個塌樓
“ 故鄉里充滿著我們的回憶，那里已經不在了，我真的很想念自己的故鄉。”
我在心里暗暗的想到：思鄉情，不用任何理由啊!
小學思鄉的作文 篇15
思鄉之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉、思念家鄉人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見到季羨林先生在國外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見到季羨林先生，獨自坐在沙發上回想著在國內的往事……十一年！這十一年季羨林先生就是在懷念中度過的！
“我的中國心”唱響了每個海外游子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫出了身在他鄉的人民對故鄉的思念……不論什么地方，都沒有“家鄉”這般溫暖;不論什么人，都沒有“家人”可親;不論什么戲，都沒有“故鄉”的原味……
錢學森先生在美國人的拷打下，經受了白般折磨，但他以堅強的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱！錢學森先生大聲說 “祖國！我回來了！”之時，心中百感交集，激動的淚水流出了眼眶。
是啊！思鄉、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠都忘不了“家！”
小學思鄉的作文 篇16
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。---(李白)
<<靜夜思>>這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出游子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時間、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在這里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時路過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的沖動。
在這時我終于讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，了解了當時詩人的感受。
小學思鄉的作文 篇17
“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”，這是清朝詩人納蘭性德的一首《長相思》，為了學業，我背井離鄉，離開了家鄉漳州。
風慢慢地吹著樹葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學期只有兩次回鄉的機會，但我也會好好珍惜。
每當傾盆大雨時，我都會情不自禁地想：故鄉，現在怎么樣了。
陽光普照大地，大地溫馨花草，一學期即將結束，過了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時，我的愉悅之情便會再次涌上心頭，我會放下書，跑到宿舍收拾行李，即使已經收拾了幾百遍。
有時，當所有的同學都回家時，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時不時的思念起家鄉：家鄉，現在的家鄉會是怎樣的。想到這里，我頓時淚眼朦朧。
陽光普照大地，泉水流經山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話是無法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個詞語無法形容的，但是，我終究要說一句——家鄉，您現在怎么樣了？我想念你！
小學思鄉的作文 篇18
窗外是綿綿的細雨；今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉的歌，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原；是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行場霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿園的韭菜；長了割；割了又長。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學思鄉的作文 篇19
“聞起來臭，吃起來香。”一聽到這句話，你們肯定會想到紹興臭豆腐吧!而我今天要介紹的，卻是寧波的特色小吃——腌冬瓜。
腌冬瓜晶瑩剔透，但它卻是“笑里藏刀”。在晶瑩剔透的外表下，卻有一顆臭飄十里的心。你吃下它，輕輕咬上一口，會感到一股清爽的滋味在你嘴里滑來滑去，那感覺，在炎炎夏日里絕對是很好的消暑食品。不可否認腌冬瓜會帶給你味覺上的享受，但看腌冬瓜的做法更是你視覺上的一大享受。
我奶奶是個腌冬瓜“專業戶”。這不，星期天她又打電話告訴我們要腌冬瓜了。我立馬三步并作兩步跑到奶奶家。奶奶已經把冬瓜洗凈，并用玄鐵菜刀將其骨肉分離后，再做調料。奶奶先把姜切成絲，放進小盆，再放水和醬油，然后加入兩勺鹽，攪拌兩分鐘，再把冬瓜切成大小均勻的塊并一層層地放在事先準備好的大壇子里，最后在壇口放上幾張報紙，再撒鹽，蓋壇蓋，倒過來放置。奶奶輕輕吁了口氣，笑著對我說：“又有腌冬瓜吃了。”
腌冬瓜在家鄉傳承許多年了，家鄉人也特別喜歡吃這特色菜，色，香，味會隨著時代的變化而變，但唯一不變的是那份濃濃的思鄉情。
小學思鄉的作文 篇20
20年后回故鄉我的家鄉位于廣東省廣州市番禺區。那里風景優美，空氣清新，周圍環繞著幾個森林公園。每當我有時間的時候，我都會選擇一個公園去散步。轉眼間20年過去了，不知道現在的故鄉變成了什么樣子。“天邊飄著故鄉的云。不停地呼喚著我。周圍的微風輕輕吹來，有些聲音在呼喚我。”身處他鄉的我，心里總是哼著這首香水歌。我非常想念故鄉所以決定回老家看看。我踏上了回家的路。過了一會兒，我終于回到了離別已久的故鄉。家鄉的山水一點也沒變。
唯獨我住的四合院變了，現在不是四合院，而是豪華的建筑物。走著走著不知不覺來到了我去過的學校。學校比以前漂亮多了，很多東西都比以前高級了。學校還增加了一個花園，花園中間有一個清澈的噴泉，周圍有很多大樹，樹葉在清風中飛舞，奪去了大地的炎熱，給人們帶來了清涼感。花園周圍種著幾棵垂柳，垂柳的柳枝隨風飛舞，美麗自然，就像一個優雅多彩的少女在跳舞。
還有那些可愛的無名小花，玫瑰花雖然不美，但是開花很多，五顏六色，從高處往下看，就像美麗的花海一樣。(美)。我的家鄉和這所學校都有我童年的回憶，所以不管它們以后是什么樣子，我都會喜歡它們。我愛這個學校，更喜歡這個美麗的家鄉。
小學思鄉的作文 篇21
“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”這是詩人岑參的思鄉詩“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉不在長安，但我的思鄉情如同岑參。
回想家鄉的一幕又一幕，我的淚水情不自禁地流了下來。我的家鄉在潮州饒平，那里中了很多樹，都栽在小徑兩旁，口渴了，一伸手，就能夠栽下個果子吃，曬熱了，就躲在下。
家鄉的小學不像小學，而像農場。校門兩側種著荔枝樹，上頭結著又大又甜的荔枝，荔枝下頭常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走，就看到一個菜園，里面是園丁中的蔬菜，也是學校飯堂的佳肴。里面種著西紅柿，胡蘿卜，大白菜和毛豆等等，遠遠望去，五彩斑斕！之后就是高大的教學樓。
此刻時代在發展，以前矮矮的草房子，變成了三次層的瓦房;以前是借用木梯上樓，此刻是旋繞的石梯。回鄉看看，都認不出哪家是哪家的，只能找人問問才明白。
回想家鄉的一件件事，我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚而打架;我曾與爺爺一齊泡甜茶;我曾與表姐一齊做茶葉蛋糕;我曾與表妹玩捉迷藏;我曾與巧兒跳房子;……
一件件在家鄉發生的小事又重新回到我的腦子，時而清晰，時而模糊，又被淚水淹沒……
好久沒回鄉了，總覺得路是那么的遙遠……
小學思鄉的作文 篇22
家鄉，是我們出生的地方，家鄉是我們每個人熱愛的地方，家鄉也教會我們如何做人。然而，9歲那年，因為要選擇比較好的學校所以我與家鄉暫時分開了。
因為我要學習知識，回來創新我的家鄉回憶起我小時候的家鄉，那天，我和姐姐去家鄉的森林玩，早上的空氣很新鮮，小鳥在歌唱，松鼠在林間跑，偶爾還能看見兩只小兔子穿在你的腳邊，家鄉里還有一條美麗的小河，那流水像是一首古老的民謠，在你的耳邊低聲吟唱。我們還常帶著游泳圈在哪里里玩耍。看！我的家鄉多有意思。夕陽西下，家鄉又是一片祥和的氣氛，媽媽屋子里放著音樂，在外面擺上搖椅，我們呢就坐在那里看林鳥歸巢、看農婦喂食，享柔風的吹拂，看紅霞的朝落。
那感覺真是美不勝收，雖然下雨時我的家鄉有些泥濘，但是雨后的家鄉，呈現出的是一個煥然一新的世界，雨后的一切，那樣美好，那樣清爽，那樣純潔，洗滌了我的靈魂。小時候的我常常和爺爺去田野邊散步，聽爺爺說：“這是蚯蚓培養出來的沃土，他們從不張揚，默默地為我們的田野奉獻著它寶貴的心血……直到死去，生生不息。”“孩子你以后也要像這些蚯蚓一樣為我們的國家付出你最大努力而不求回報！”爺爺語重心常對我說。雖然那時我還小，不懂事，可還是乖乖的點了點頭。現在回想起我想念的家鄉，我對它的愛就猶然而生。
故鄉的一山一水，一草一木并沒有隨著我的漂流在外，而在我腦海中消散；相反，異域的寂寞更讓我覺得它的柔、它的親切、它的美……
小學思鄉的作文 篇23
秋去冬來，眨眼間轉學快半年了。每當想起我可愛的家鄉——墩上街道步嶺村，不由得使我思緒萬千，感慨頗多！我出生在這兒，盡管她比不上城里繁華，但她養育了我十一年。
今年秋季開學，爺爺把我轉到永明小學讀書時，我的心情無比激動。可當我看到我往日好伙伴眼里的不舍時，我又很留戀這個生我養我的家鄉。
到了貴池，我來到了夢寐以求的貴池區永明小學讀書。在新的環境里，我又找到了知心朋友，擁有了良好的學習環境，生活得非常快樂。特別是，我們有了兩位尊敬的好老師，他們是曹、朱兩位好老師。這兩位老師分別教我們的語文和數學。課上，他們是好老師；課下，他們又是我們的好朋友！但不知為什么，我總會在夢中回到了我的家鄉。總想回去看看，看看我那熟悉的地方：村莊、小院、校園、田野，連綿起伏的山巒，還有我那些淘氣的伙伴們……
隨著學習任務的增加，雙休日還要上輔導班，回家的次數越來越少了，可對家鄉的思念卻越來越深了！
往事歷歷在目。在老家讀書時，記得有一次放晚學我從教學樓往下走，不慎跌倒了！當時，我的腳痛得無法邁步！是我的同窗好友方宇、蘇偉把我攙扶著回到了家。春暖花開的時候，我們又一起在水田邊、池塘里觀察小蝌蚪在抱團活動。每每想到這些，我的心就飛到了好伙伴之中！
小學思鄉的作文 篇24
從很小的時候，爺爺就教我背：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白的詩爺爺一直都在教我背，并且詩中的愛國情感爺爺一直在跟我講，我也漸漸心中產生了愛國的熱情。
我們雖然沒有離開故鄉，也沒有離開祖國，但是我們和李白大詩人的心是一樣的，我么都愛自己的故鄉，都愛自己的國家!
2008年北京奧運會，實現了中國人的百年奧運夢，也見證了中國健兒獲得輝煌和成績，不管是中國的運動員還是外國的運動員，當他們國家的國旗升起來過個唱起來時，每個人都為之感動，為他們取得優異的成績感到驕傲和自豪。
當中國的運動員代表外國去比賽或去幫助時，人們有些也都發表了談論，認為他們不愛國，甚至說是“賣國賊。”中國女子擊劍選手欒菊杰幫助中國隊獲得了第一枚擊劍奧運冠軍，時隔幾十年，已經50歲的欒菊杰代表加拿大隊參加北京奧運會，她并不是為了賺錢和獲得冠軍，她是為了你自己一個夢，她歷盡千辛萬苦終于獲得了奧運會的參賽權，但是她第一局就被打敗，賽后她打出了這樣的話：“我愛中國!。”這句話讓在場的每一個觀眾都十分感動。
不僅有她，還有美國女排主教練和美國女子體操隊主教練都是中國人，但是他們依然熱愛自己的國家，我們也應該這樣，熱愛國家，心中永遠有著自己的國家，長大后為自己的國家做貢獻。
小學思鄉的作文 篇25
家鄉這個詞聽起來就感到很親切，很溫馨，每個人都覺得自己的家鄉很美，盡管沒有什么名勝古跡，但對自己的家依然如此熱愛。
家鄉的自然美和人美讓人欣然向往。
我們家鄉的后面都是成群的稻田和小溪。秋天的時候，炎熱的太陽使大地呈一片金黃色更讓將稻田都染成了金黃色，使大地看起來都顯得如此融恰，沒有一絲不和諧的顏色。尤其是風一吹，形成了一股股麥浪好像集體向太陽點頭一樣，還有咕咚的泉水，永遠不停息的給我們演奏生命的進行曲。好像時刻都在證明毛主席的那句話：“團結就是力量”每個小水珠結合成一股水流，互相配合，互相幫助。
我還是最喜歡我家后面的一口水塘，小時候，小河里清澈見底，經常在水邊上抓魚撈蝦，我站在河邊看見水底的礫石上長著碧綠的青苔，看見水底下枯黃的樹葉，現在不同了水塘漸漸穿起了綠色的衣服，這件衣服成魚兒們的保護傘，它們在水下更加無憂無慮。
家鄉對于我來說到處都是美景，處處讓人向往，令人著迷。
我們家鄉的是那么熱情，真摯，就像一大家子人樣，融恰，和諧。秋天的時候，我們把谷粒都曬在地坪上，到了傍晚，尤其是要下雨的時候，旁邊的鄰居都會熱心自主的來幫你收谷子。真是“一方有難，八方支援”體現了我國純樸的農民形象。
我的家鄉人美，物美，風景也美。對我家鄉的描述是一點點的皮毛，根本無法完全概括出來，這就是我的家鄉。
小學思鄉的作文 篇26
家鄉美——人美、景美、物美……自然是什么都美——俗話說得好：金窩銀窩，不如自家的狗窩。今天，我就說說故鄉的物到底美在哪里。石浦是海邊小島，自然有許多海鮮。你到過我家鄉的“海鮮一條街”嗎？就在海邊，哪里有許多“夜排檔”。我說，北京海鮮就不多。
那沒有海鮮的高級飯店，就算是“超星級”，吃些粵菜什么菜，總感覺還沒家里的“咸蟹醬”好吃呢！我們這兒的“夜排檔”里啊！全是海鮮。有紅燒帶魚、清蒸鯧魚、咸菜黃魚還有梭子蟹豆腐羹和燒得像紅月亮似的基圍蝦……你想吃什么就吃什么，真是應有盡有。
海風習習，吃著地道的海鮮，有多愜意啊！當然，我們這兒的特產可不是只有海鮮哦！石浦的小吃也是很有名的。魚丸、魚糍面、食餅筒、魚餅……一說起來就有十來種小有名氣的小吃。給大家講講做食餅筒的過程吧！先做面子。拿來一個大桶，在里面放上面粉，加上水和鹽，攪拌均勻，然后抓一把，放在圓圓的大熬盤上做成一張張圓形的，這就是面子。然后燒上幾道愛吃的小菜，用面子包起來就行了。味道很好，包準你在別處吃不到。
也可以直接將面子炸焦沾糖吃。給你提個醒哦！把包好料理的食餅筒炸起來更加好吃。石浦的面食同樣也很出名。在里面放上紅豆料理，外面裹上白面粉，再印上一個紅點，這就叫紅豆團……我愛你，我的家鄉——一個風景如畫，人們和睦生活的地方。我愛你，我的家鄉——一個特產豐富的地方。我愛你，我的家鄉石浦——一個充滿歡笑，花香鳥語的地方。
小學思鄉的作文 篇27
當我還在媽媽懷中牙牙學語的時候，媽媽就教我一個字一個字地讀唐詩。
我記憶最為深刻的便是我學會的第一首詩——《靜夜思》。讀到“床前明月光，疑是地上霜”，作者對于思念家鄉的情感便立刻從心頭涌出。“舉頭望明月，低頭思故鄉”更是讓讀者淺顯易懂，直接寫出了作者的思鄉之情，而“低頭”更能表達出詩人那種略顯凄涼的處境，不禁也讓讀者思戀起自己的故鄉。
我帶著一種朦朧的意識，又讀了《九月九日憶山東兄弟》，這是我讀的第二首詩。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這兩句我理解很深，我想著我的爸爸，他常年一個人在外面，每當到了“中秋節”、“重陽節”的時候，他就會倍加的思戀著家鄉，思戀親人。那時候我不懂得什么是“茱萸”，以為是“豬”或者“魚”，媽媽便笑著告訴我說：“茱萸不是一種動物，而是一種植物，它代表著在特定節日里對親朋好友的思戀，重陽節登山查茱萸是一種風俗“，于是我又增加了一點知識。
后來，我接觸到的詩詞越來越多，其中思鄉的詩歌也不少。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情“、”露從今夜白，月是故鄉明“，從一支飽含離愁的曲子，從一輪他鄉的明月，都能讓詩人涌起對家鄉思戀，再遠的路也阻擋不了思鄉的情。啊，家鄉的一切都是那樣的美好。
隨著知識的不斷增長，對詩歌的了解也越來越深，從詩中感受到的意境也越來越深刻，所以，我從詩中學到了不少的知識。
小學思鄉的作文 篇28
秋風瀟瀟，涼風習習，一輪圓月掛在黑壓壓的天空上，灑下一片銀光，我坐在床邊，抬頭望著那輪明月……
思緒紛飛，仿佛我便是當時的李白，此時正坐在床前，用手托著腦袋。月光透過半開著的窗戶照到臥房里，房子的一角變得有些淡淡的銀色。起初，以為是點點白霜落下，帶來了森冷的秋宵寒意。滿心不解，便抬頭，一抬頭就望見了掛在天空中的圓月，心中的不解便灰飛煙滅了，秋月是分外分明的，然而它又是如此的清冷，看到這兒，不禁低下了頭，完全沉浸在深思之中。
白天的奔波忙碌倒還能沖淡離愁，可到了夜深人靜，秋夜的天空如此之寧靜、深遠，最容易觸動情懷，所以，思鄉的情緒就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾，啊！家鄉的兄弟，親朋好友，那家鄉的山水，一草一木，那逝去的美好年華與往事……
正酣時，一陣風刮過床頭，從紛繁的.思緒中醒來。
故鄉，多么熟悉的字眼，是每個人都魂牽夢繞的地方，哪兒有老人們曾經逝去的光陰，有那點點如童話般的夢，有那如條條絲綢般的斜陽。
離家在外的游子，在離家越來越遠時哪個不是充滿惆悵，但是那遠行的腳步又是如此的義無反顧。離家是為了更想家，望望遠，家就在遠方的燈火闌珊出處。
流星墜月，遮不了山的青蔥；寂靜清風，蓋不了水的閑適；不論時間如何流逝，你始終不能忘記，故鄉，這里有你的本，你的根。
小學思鄉的作文 篇29
早上天還沒亮，就已經下起了蒙蒙小雨，地上已經被水浸濕。今年的中秋，將是一片霧氣繚繞，陰雨蒙蒙。
天終于亮起來了，雨也停了，走到門外，呼吸著新鮮的空氣，有些泥土的味道，也有些團圓的味道。
沒過多久，雨便又開始下了起來，雨絲很細，我撐著傘，一個人獨自走在街上，雖然時不時有趕回家過節的汽車經過，卻還是有點冷冷清清。天空仍然是灰蒙蒙的一片，太陽始終沒有露出頭來，雨越下越大，雨滴打在傘上，“嘭嘭”地響，使我想起了小時候……
一家人在一起說說笑笑，中秋是要吃月餅的，吃月餅以示“團圓”。于是我們就坐在一起，把月餅切開，每個人分一塊，最令人期待的應是中秋賞月了，皎潔的夜光映在地面上，仿佛有著一層水一樣晶瑩透明，潔白無瑕的月亮上時不時有一絲霧氣，像是嫦娥姑娘害了羞，用薄紗蒙起了臉，那么妖嬈動人。
可今天這樣的天氣，能夠看到美麗的圓月嗎？
雨一直淅淅瀝瀝的下到了下午，我的心中期盼著天晴，能夠看到中秋之夜的月亮。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”月亮象征潔白無瑕，就像我們和家人的親情；月餅象征著團圓，就像我們和家人永遠都不分開。
夜晚即將到來，我期盼著看到美麗的月亮……
小學思鄉的作文 篇30
很久都沒有回家了，故鄉的那片田地雖然四季在變，留在我心中的印像卻始終是一片生動的綠，偶爾被一道山梁隔斷，被一座小村攪擾，依舊欣然。終于匯成河流在土地上流淌，直至流進游子的夢境。是想家了嗎，還是那片原野在召喚我.....
聽到街邊小販叫賣粽子，就又想到端午節，想到母親做的粽子和茶葉蛋，街邊粽子也買過幾次，看起來誘人，吃起來卻只是覺得不過是一包粽葉包著飯團，找不到記憶中的味道。不能怪生意人的手藝不好，他是無法在每個粽子里包進母親的味道。小時候吃粽子，從洗米洗粽葉再到包制好放到蒸籠上，那分期盼就像蒸籠里冒出的滾燙的熱氣。及至吃到嘴里，那滋味再怎么能尋的回來。
就又想起母親，想起母親微胖的手，包粽子的時候的靈巧，記憶中母親包的粽子可以有很多形狀，并不像街邊買的都是一個形狀，我特別喜歡挑包的像牛角的。
又近端午了，我想母親應該預留了好了包粽子的糯米了吧，只等粽葉再長大一些了，或還在想今年兩個兒子會不會有時間回家過節。
孤身在這個城市，弟弟甚至還在離家更遠的城市，我已經有了個小家，卻也只是個每晚可以睡覺的地方。七十年之后便不再屬于自己。所以這城市不是我的故鄉。母親在哪里故鄉就在哪里......
小學思鄉的作文 篇31
“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。”這是詩人岑參的思鄉詩“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉不在長安，但我的思鄉情如同岑參。
回想家鄉的一幕又一幕，我的淚水情不自禁地流了下來。我的家鄉在潮州饒平，那里中了很多樹，都栽在小徑兩旁，口渴了，一伸手，就可以栽下個果子吃，曬熱了，就躲在下。
家鄉的小學不像小學，而像農場。校門兩側種著荔枝樹，上面結著又大又甜的荔枝，荔枝下面常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走，就看到一個菜園，里面是園丁中的蔬菜，也是學校飯堂的佳肴。里面種著西紅柿，胡蘿卜，大白菜和毛豆等等，遠遠望去，五彩斑斕！接著就是高大的教學樓。
現在時代在發展，以前矮矮的草房子，變成了三次層的瓦房；以前是借用木梯上樓，現在是旋繞的石梯。回鄉看看，都認不出哪家是哪家的，只能找人問問才知道。
回想家鄉的一件件事，我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚而打架；我曾與爺爺一起泡甜茶；我曾與表姐一起做茶葉蛋糕；我曾與表妹玩捉迷藏；我曾與巧兒跳房子；……
一件件在家鄉發生的小事又重新回到我的腦子，時而清晰，時而模糊，又被淚水淹沒……
好久沒回鄉了，總覺得路是那么的遙遠……
小學思鄉的作文 篇32
“舉著望明月，低頭思故鄉”這是唐代大詩人李白所做的詩。此時此刻，我非常理解李白的心情，因為。我也很思念家鄉。小時候那些玩伴，在一起，嘻嘻哈哈地做游戲，那時候，就是童年，它好像一眨眼兒就過去了，但那些事情，仍然印在我心里。
身也離開故鄉，但情還在，家鄉的一草一木都牽動著我的心。每當我倚在窗口遙望明月，心中總會想起那一句詩“海上升明月，天涯共此時”遠在家鄉的爺爺奶奶你們看到了嗎？你們思念著我，我也思念著你們啊！
四年級暑假，我去姥姥家度假，姥姥家在鄉下，那里風景如畫，非常美麗，讓我領悟了大自然的美，鄉下的美，生態的美。那時有清涼可口的地下水，有羊，有雞，有鴨，還有好多好多農作物......我最喜歡羊，特別是小羊羔，小羊羔的樣子很可愛，我發現羊叫“咩”的時候，聲音發顫。我還發現羊叫“咩”的時候頭往上仰。羊生氣的時候，右前蹄會使勁的踏地。每天早上我都去看綠色的東西，看高粱，看玉米，看豆角......鄉下的空氣就是不一樣，空氣很新鮮，不像我們這里下過雨后，空氣新鮮倒挺新鮮，但是有點兒刺鼻。那里的空氣吸一下就讓人感到神清氣爽，心曠神怡。小是地下水，那水很神奇，冬暖夏涼，在你很熱的時候，接一些水喝，那水是冰涼冰涼的，又甜又涼真舒服！冬天，那地下水是暖的，接出來還冒著熱氣呢！我真想再去一次。
清涼的水，家鄉的情，化做滿眼淚水......
小學思鄉的作文 篇33
二十年過去了，我只身在法國工作，中秋團圓之夜到了，不禁思念起在故鄉的親人，我閉上了眼睛，吟誦起了詩人高適的一句詩：“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。”孩提時代的回憶如潮水般涌上了心頭……
家鄉的湖水清澈見底，終年不息地流淌在那片可愛的土地上。湖上，常常駛過幾艘漁船，漁民唱著山歌，劃著船，悠閑地蕩漾在湖面上，不時帶起層層波紋。有時有霧氣，煙雨蒙蒙，更為家鄉增添了幽靜和仙氣。每逢周末，我會和朋友們相約出來，蹲在石頭上捉小魚小蝦。
湖上有一座小橋，草坡上的花枝從欄桿縫中伸進來，不僅撓癢了人們的身體，還撓癢了人們的心。大冬天的時候，大雪紛飛，橋上的雪積得很厚實，當太陽出來的時候，躺在雪上，既能感覺到春日的溫暖，也能觸摸到冬天的冰冷，這是兒時美妙的回憶啊！
聊到雪，我立刻想到了兒時冬天玩的游戲——打雪仗、堆雪人和舔雪。我和朋友們先找了一塊雪厚樹多的草地玩，然后分成三組去找冰塊，把找回來的冰塊搭成冰堡壘，在冰堡壘的一旁堆雪人、放雪球和冰花。“嘩！”一個雪球從小倩的手中滑落，掉在地上，像花一樣綻放開來。這引起了我們的興致，互相扔起了雪球，雪地上不時響起我們歡樂的笑聲……玩累了，玩熱了，就趴在樹干旁舔雪，樹旁的雪又白又甜又涼。
那段日子，深深地印在我的腦海里，那些美好的回憶，我一輩子也不會忘記……
小學思鄉的作文 篇34
記得剛剛搬進城區，一切在我眼前都顯得那樣新奇。但沒過多久，這種新奇就被枯燥所代替。到處是嘈雜的車聲，飛揚的塵土，還有空氣中彌漫的汽油味。高高的樓房把人們阻隔開來，同在一幢樓里的人卻彼此不相識。我只有用看電視來排遣無聊時光，但電視畢竟不能真正地帶給我快樂，每天的生活除了枯燥壓抑，剩下的還有孤獨。無奈的我，只能夢回故鄉，去找尋曾經給我的歡樂。
故鄉像一位慈祥的母親，哺育了無數兒女。從記事起，故鄉的一山一水一草一木就都深深地印在我的腦海里，給我留下難以磨滅的記憶。
故鄉雖然不起眼，可那卻是生我養我的地方，更是我兒時的樂園，我對故鄉有著一種特殊的感情。
陽光下，暖風輕撫著小村，山巒環抱，碧草連天，也連著我的心。我常與小伙伴打打鬧鬧，打彈珠，掏鳥窩，捉知了，打水戰……
一整場水戰下來，雙方都“損失慘重”，狼狽不堪。衣服、臉蛋都濕了，可這卻是我們的“戰績”，使我們樂在其中。最有趣的要數掏鳥窩了，那時也不懂得愛護鳥類。三四月間，陽光普照，瞧!一群“猴子”又在爬樹了，一眨眼的功夫，已爬到了樹梢上。樹梢的鳥窩里，有幾個蛋就拿幾個，伙伴們玩得高興極了。
夜幕降臨了，我們自然要“回巢”了。玩了一天，可真把我累壞了，外面的蛙聲是搖籃曲，一個美夢過后，嶄新的一天便又來臨了。
月是故鄉的明，情是故鄉的深。
思鄉，你就像風箏，永遠牽動著游子的心。
我愛你，我美麗的故鄉!
小學思鄉的作文 篇35
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我對王維寫的這首詩很有感悟，因為我和王維是同病相憐的。
我在我的故鄉——荔浦生活了十年。由于縣城里的教學質量太差，爸媽便起了這個念頭——送我到城市里讀書，自己卻留在故鄉工作。當時不太懂事的我以為這是件好玩的事情，就隨口答應了。就這樣，我幸福美滿的家庭生活開始慢慢地離我遠去……
一來城市讀書就是幾年，雖然媽媽時不時地來看望我，但我還是希望能回家。漸漸地我長大懂事了，完全明白了親人與家鄉的重要性。
在我城市的房子里，除了一張床，就是一張桌子，放其他家具的位置空空如也。沒有電視電腦的陪伴，書就組成了我的小世界。我曾多次提出要回荔浦讀書，但爸爸媽媽總是說在城市里學習能考上好中學。考上好中學?我心理壓力那么大，怎么考中學?
中秋節晚上，我趴在陽臺上看月亮，心想爸爸媽媽他們一定在熱熱鬧鬧地吃團圓飯。而我，只能一個人孤零零地吃泡面，這天晚上，我終于忍不住了——我哭了，哭聲打破了周圍的寧靜。
終于，我熬過了暑假。準備回去的時候，傳來了壞消息——我爸爸媽媽出國出差了，我不能回去了!我聽到這消息，我高興的心一沉，腳一軟，便暈了過去……
我什么時候才可以回到真正的家呀?我想念荔浦，更想念爸爸媽媽!
小學思鄉的作文 篇36
故鄉——無論是繁華的，荒涼的，美麗的，還是丑陋的，只要是我們的故鄉，只要是生我們養我們的故土，她對我們來說，就是溫馨的。
我出生在安徽農村，從我落地的那一刻，故鄉的溪流，故鄉的青草，故鄉的樹木……就一一印在我的腦海中了，永遠抹不去。
媽媽帶我回過家。我坐上火車，心卻飛到了家，我努力想著，家是什么樣的：屋子前有一個小池塘，鴨子在里面游泳，屋子里還有三間廂房，二間堂屋，中間還有一個小院子……
我想起了小時候，我在那兒和哥哥玩捉迷藏。我藏，哥哥找，我藏在了草垛中。哥哥先跑到牛屋中去找我，見我不在那兒，他就靈機一動，跑到門口大叫：“柳雅，吃飯了。”我信以為真，從草垛中鉆了出來，哥哥一把抓住我說：“捉到了”。我才反應過來，上當了。我們的笑聲回蕩在四周。
慢慢地，我睡著了，忽然，媽媽叫我：“柳雅，醒了，醒了，馬上就到了。”我坐起來，揉揉眼睛，想看清家鄉的樣。“嘟”的一聲，火車到站了，我跟著媽媽下了車，遠遠就看見一雙手在晃動——是外婆。我們三個一起回到了家。呵！外婆還是那樣的慈祥可親，只是顯得有些老。外婆說：“囡囡，長大了，馬上比我還高了。”語調中帶著一絲興奮。
我心里也有說不出的高興，還有一些激動，還有一點想哭——我終于回家了。回家的感覺，滿滿的，細碎的，甜甜的，溫暖的感覺，穿透了我的心扉……
現在我才明白有一種清結叫思鄉，是我最美的記憶。
小學思鄉的作文 篇37
家庭的貧寒，十八歲的我就背著行裝獨自遠走異鄉，來到異鄉，一片迷茫，憂愁和無奈反反復復的，十分寂寞。孤單人在他鄉東奔西跑，他鄉的山水雖然美好，可我更愛自己的家鄉，我的家人啊祝你們萬事如意，身體健康。我現在在異鄉雖然是那么無聊，但我相信自己以后會過得很好。
你看那漂落的秋葉，你聽那孤雁的哀叫，出門在外的人沒有春秋，面對饑餓和疲勞的恐嚇，看見那有錢人大吃大喝，自己的內心實在是難過。走到那有檔次的服裝店，原來那些有檔次的服裝暫時與自己無緣。街上成群結隊的男男女女幸福快樂，我不知自己心愛的人在何方。出門在外實實的累，在受人欺辱的時候只能默默地忍奈，嘲笑的聲音多聽得太多太多，也傷得自己太深太深。委屈的淚水自己內心流得好多好多，漂泊在他鄉真的愁云慘霧，生活的無著落使自己愁悶，找不到工作使自己愁思，有的人對自己的無情無義使自己愁楚萬分，但我相信冬天過去了，春天一定會很快到來。
有一天，我再也不會像孤雁家庭的貧寒，十八歲的我就背著行裝獨自遠走異鄉，來到異鄉，一片迷茫，憂愁和無奈反反復復的，十分寂寞。孤單人在他鄉東奔西跑，他鄉的山水雖然美好，可我更愛自己的家鄉，我的家人啊祝你們萬事如意，身體健康。我現在在異鄉雖然是那么無聊，但我相信自己以后會過得很好。
小學思鄉的作文 篇38
古代的關羽是“身在曹營心在漢”，而我是“身在上海”，“心在故園”！
去年暑假，我們一家人來到了上海。大城市果然和磐安不一樣：高樓大廈隨處可見，除了能看見路邊的幾棵人工培育的大樹，卻看不見一座座青山；這里的湖水是那么深，卻看不見一條條魚；晚上，房子上掛滿了五彩繽紛的霓虹燈，卻看不到農家屋檐下掛的一盞盞燈籠……
在上海，天氣是那么的炎熱，不怕，有空調；我們是那么的口渴，不怕，有飲料；小孩是那么的無聊，不怕，有電視……科技是那么的發達。而在我的老家，炎熱時，拿著扇子；口渴時，喝點水；無聊時，去小溪里玩耍……生活是那么的自然。
晚上，上海的“外灘”是那么的迷人。瞧！一艘輪船開過來啦！掛滿了五顏六色的霓虹燈的輪船是用來做廣告的。哇！又來一艘！輪船沒過幾分鐘就會來一艘。
而我的老家，沒有科技發達的輪船，只有自己用紙做的紙船。看！那兒一個小伙伴正在放紙船呢！一，二，三，四，五，六，七，八！八艘紙船！她是在祝福大家發財呢！啊！紙船沖下“瀑布”被水壓扁了！沒關系，再折就可以了！咦！那兒有一個小朋友正在對面前的紙船做出“祈禱”的動作呢！她在祈禱什么呢？希望紙船載著她的夢想越漂越遠……
現在，我不僅又想起我在老家的種種經歷：抓魚，炸魚，扮演大俠，摘野草莓，燒烤，嚇鴨子……真是“百思不膩”啊！什么時候能回到老家呢？我已經迫不及待了……
小學思鄉的作文 篇39
窗外是綿綿的細雨;今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉的歌，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原;是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風箏，無論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門前的梧桐樹上。
一場霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿園的韭菜;長了割;割了又長。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學思鄉的作文 篇40
在我們生活的城市——太倉，有許多打工仔。這些打工仔就是那些背井離鄉，遠渡重洋，來到遠離他鄉外地創事業的那些人們。這些人每到臨近春節，就會在我家門口排起長龍。
這是為什么呢？因為我家門口是一個售票地點，在去年12月的時候，許多在外打工的人就在這兒排起了隊，買回家鄉的火車票。
剛開始的時候，人不是很多。漸漸的，人越來越多，最長的時候甚至可以排到離我家有100米的地方呢。人數的增加，不得不讓警察來協助管理秩序。
由于人多了，票也就緊張了。所以，有的人為了能夠買到票，就來的時候那一個小板凳，一個熱水壺外加一條棉被，在我家門口坐一個晚上。要在瑟瑟寒風中度過一個漫長的夜晚，這是多么難熬，多么不容易啊。但對于這些獨在異鄉的人們來說，無論怎么樣，只要能夠買到回家鄉的票，和家人團聚，就行了。
票——在我們眼里一樣極為普通的東西，而在這些人心目中，票就如同寶貝一般。又一次我出門，看見一位阿姨從里面走出來，手里拿著一張票。她一出門就掏出手機，撥了一個電話。電話通了，她說了一通外地話。我也沒聽懂多少，但我可以從她臉上的笑容可以知道，她很高興可以回家了。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句王維寫的流傳千古的名句，如果表現在這些排隊的思鄉者身上十分得當啊！
小學思鄉的作文 篇41
再次看完巴金爺爺寫的《繁星》這篇散文后，我被深深地感動了。
說實話，第一次讀完這篇散文時，我十分地失望。沒想到像巴金這樣的大作家寫出來的文章語言竟然如此平淡，只有幾個簡單的修辭。但是當我了解了寫作時代背景后，得知巴金寫作當時正處于戰亂年代，到處都有壞人和軍閥。我們是幸福的，有愛我們的家人在身邊，有發達的科技……我忽然間明白了，自己真摯的情感不需要任何修飾，平淡也能讓人感動。
《繁星》講得是巴金在赴法國留學的船上，看到了美麗的星夜，聯想到了自己家鄉的星空，雖然星空沒有改變，可看星星時的情感卻截然不同，文字間透露出了對家鄉的思念。思鄉在很多人眼里可能只是一種普通的情感，可如果他們是當時的巴金，正在去往法國的船上，與自己的家鄉相隔千里，能不思念家鄉嗎？細細品味，這篇散文表達的不僅僅是思鄉，還有淡淡地傷感。
合上書本，我不禁想起了過年在家鄉放孔明燈時的情景，我和兄弟姐妹們在地面上一起跳啊唱啊，快樂極了。天上，一盞盞孔明燈冉冉升空，越飛越高，高得快要碰到天上的星星……我們為什么這么高興，這么快樂？不就是因為我們在家鄉，和親人在一起嗎？
《繁星》讓我明白了要珍惜現在的生活，也讓我懂得了人世間美好的情感。
小學思鄉的作文 篇42
香情又是夜深人靜的夜晚，旁邊沒有親人的節日，凄涼悲傷的臉，又是溶解的鄉情。(一個家庭)。我一個人站在陽臺上，皎潔的月光湛藍，翡翠般灑在大地上，月光的襯下，護欄上的花朵顯得格外鮮艷。路兩旁的樹看起來像月光一樣清晰，微風輕輕吹來，樹上那模糊的影子在風中搖曳。樹旁靜靜地站著路燈，燈那么亮，路上卻沒有一個人影，周圍那么安靜！身邊沒有親人的我感到無比孤獨和孤獨，想起一個人從異鄉到異客，每到節日都加倍想起自己的親人的詩。
在遙遠的故鄉上空，月亮依然是圓的，天空是否依然明亮，月光是否依然那么明亮！在我充滿憂慮的頭腦中，想起了在家鄉生活的小點。故鄉村口的蘆葦花還是那么美麗動人嗎。故鄉的那條河很少，我是不是錯過了很多熱鬧。家鄉的伙伴不見了，我又選了另一個“老板”嗎？家鄉的媽媽每天都走很多往返山路嗎？
故鄉的爸爸每天都在農田里不辭辛苦地忙碌嗎？家鄉的村民不都很好嗎？在凄涼悲傷的想法中，眼淚無聲地流下來，沿著臉頰流下來，掉到樓下的水溝里，只聽到“滴答”的聲音。我抬起頭，tg 烏云望著那滿月。我朦朧的雙眼在寒冷的月宮里抱著玉兔，孤獨地站在門口，不時地探出頭來，望著遠方。把這篇文章獻給遠赴他鄉戰斗的旅客。希望他們能盡快回家和家人團聚。同時祝天下所有人在即將到來的中秋佳節成為家庭成員。
小學思鄉的作文 篇43
輕步地邁上陽臺，遠處車水馬龍，燈火輝煌。我知道，在這條城市燈火的盡頭有條路的出口，埋在那人行道邊郁郁蔥蔥的樹叢里，而向這條路一直延伸，就有我那魂牽夢繞的地方，那就是我的家鄉。思家的季節是多雨的季節，思家的日子是精品屋里的珍藏版，思家的歲月是讓人觸景生情的悸動。打開那一層層包裹著家的記憶，檢出的都是一些曾經的快樂，這些快樂讓人回味，讓人心動，讓人感傷。
在電話里媽媽說想我了，我淚流滿面，哽咽著半天說不出話，其實我只是想對她說：無論走到哪里，也走不出你的心，因為黃昏時刻的樹影拖得再長也離不開樹根。
離家的日子有些茫然失措，因為長大了的感覺有些茫然失措，離家的日子有些孤寂，因為常常站在路口難以抉擇。離家的日子有些感傷，因為遠方有我的故鄉。曾經渴望飛翔的心難道只能這樣，曾經固執的腳步是否依然。記憶就像短到了最后一夜，等不到天亮就要消失不見。天邊那輪彎月，躲在一片云層下，是否面對塵世的燈火慟哭。
夜闌人靜之時，在床上抱枕難眠，想家的思緒讓心一次又一次的碎掉，好不容易進入夢鄉，夢中父母慈祥的面容和那熟悉的房子，又讓我淚濕枕巾。
放下手中的書籍，思家的情緒頓時涌上心頭，如潮水般擊打著我的心，使我久久不能平靜。是的，在夢中夢到了家中的一切，包括家中的那只小花貓，門口的水井，院中的老梨樹，我的心仿佛插上了騰空的翅膀，穿越云層，跨越群山，飛向那遙遠的故鄉。
小學思鄉的作文 篇44
南漳，聽著鳥兒唱著一首又一首的交響樂，山間的微風互相追逐，一掃煩惱和所有的煩惱和不愉快。瞬間，心底的狂躁煩惱漸漸消散。聞著自然清新的芬朵靜，看著周圍的綠色，樹葉在大樹上輕輕搖曳，花兒在一邊翩翩起舞，訴說著無聲的歡迎，俯瞰著周圍的群山，慢慢移動的云朵，變幻成各種形狀，伴隨著豐富的想象，漸漸沉迷其中。
小時候，媽媽對過去的懷念常常在我耳邊響起。我還記得地震發生的時候，我還只是一個處于強勢地位的嬰兒。我媽說，大地的憤怒在我記憶里還是新鮮的。只有經歷過的人才知道九死一生的感覺。我還記得我媽帶我上山采竹筍，一邊采一邊唱。那份閑適現在很難實現，但也是我記憶中一份美好的寶藏。
回憶起過去我在這片土地上度過的回憶，雜貨店老板年輕時向我招手：“這是免費的！不說出來？這是秘密！”之后，我的手心丟了幾個棒棒糖。我和媽媽去復雜的菜市場，賣菜的阿伯總是不顧媽媽的拒絕，多送幾個菜，說：“都是老朋友了。為什么這么在意？”。濃濃的人情味，表現了鄉村的淳樸和質樸。
就像疲憊的小鳥會歸巢，即使南漳已經漸漸建起了零星的高樓大廈，即使青梅竹馬已經形同陌路，即使記不住過去的風景，即使找不到回家的路，心里還是有這片土地的記憶，總有一天會再次回到“美麗的故鄉”！
小學思鄉的作文 篇45
我思念家鄉的山;我思念家鄉的水;我思念家鄉的伙伴;我思念家鄉的一草一木。走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和荷花的氣息。啊!早晨，好清爽。我在蓬萊的這段日子里，我無時無刻不思念著我的家鄉——蒼山，我的思鄉之情就好比鳥兒離不開藍天;魚兒離不開河水似的……
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了家鄉的氣息;拾起一片落葉，細數精致的紋理，我看到了家鄉伙伴的快樂和喜悅。
不久外面就黑起來了，我覺得黃昏時最有意思，我不開燈，便沉默的站在窗前，看著太陽漸漸的親吻著西山;看著暗夜漸漸織上天空;漸漸織上對面的屋頂。一切都沉浸在朦朧的暗夜中。我的心有時候在沉默的不能在沉默的時候活動起來，我思念家鄉，思念家鄉的伙伴，心里有點兒凄涼，這凄涼不同與往常，它是甜甜的，酸酸的，濃濃的糊在心頭。我想家，想家鄉的伙伴們，我想的簡直不能忍耐!
我躺在沙發上，聽風路過窗外，風里夾著雨。天陰的如黑夜，我心潮起伏，又想到家了，我漸漸睡了，在夢里夢到了家鄉，夢到了小伙伴們。我哭著醒來，幻出了伙伴們的身影，等我想捉住這夢時，這夢早不知飛到什么地方去了。我悵望灰天 ：“天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?”
啊!我是多么思念我的家鄉! 對家鄉的思念一直伴隨著我度過了在蓬萊的那段日子……
小學思鄉的作文 篇46
“啊，又夢見了老家！”我從夢里醒來，帳望灰天，想從記憶中喚出家鄉的影子……
“丁嘉儀，棗子在你的上面！”樹下站著的哥哥指揮著我打棗子，碧綠的葉子中，紅紅的棗子象一個個小精靈，把棗樹點綴得生機勃勃。我拿起棍子，一陣狂打，下冰雹似的，棗子墜落了下來，打在背上，有點疼，但卻惹得我垂涎三尺。我也顧不上打棗子了，把棍子往旁邊一扔，拿衣服接了幾顆棗子，在衣服……上擦了幾下就塞進了嘴里，棗子還在往下掉，哥哥弟弟也象我一樣吃了起來。一種清純的甜味在我口中蔓延開來，“啊！真是太好吃了！”我們兄弟幾個同時發出了贊嘆。
湖面上風平浪靜，幾朵荷花好似亭亭玉立的姑娘，陽光在不知哪兒來的露珠上折射，使荷塘裹上了一層光輝。我蹦著跳著，進了這一層光輝，采下一蓬蓮子，“嘶”蓮子被我撕開了，一絲微小而又清脆的聲音閃進了耳朵里，我吃了起來，清香在我的鼻尖縈繞。突然，一陣微風吹過，在湖面上蕩起幾圈漣漪，我在這美麗的場景陶醉了……
在夕陽下，一只小狗口里叼著一支筆，飛快的跑著，而一個小女孩在后面一邊追一邊喊：“小虎，給我筆！給我筆！”一人一狗跑著鬧著……
此時的我，似乎明白了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的鄉愁。
小學思鄉的作文 篇47
我已經兩年多有時間沒回老家安徽了，我十分思念老家的爺爺，他過得怎么樣了?
回想以前，每天一大早，爺爺一在廚房燒早飯，我從樓上下來，跟爺爺奶奶打招呼，新的一天又開始了。吃完早飯，我拿了些米喂小雞，小雞們一擁而上，吃得津津有味。然后我便換上新衣服，拿著禮物和爸爸媽媽一起去朋友家拜年。中午，拿著大人們給我的紅包、安徽特產滿載而歸。吃完飯，我們一起去菜園摘菜，菜園里有綠油油的青菜、大蔥………突然，我發現了一個大蘿卜，我握住葉子，使勁往外拔，琲琲也來幫我，一會兒，這個大蘿卜終于被我拔了出來，爸爸看了說：“真棒!回家讓爺爺燒給你們吃。”我樂得手舞足蹈。接著，爸爸媽媽帶我們去大壩邊燒烤，有魚、土豆、玉米，吃爸爸看見了一條有些小破損，被人遺棄的小船，便有了鬼主意——帶我劃船。一開始，我十分小心地登上船，生怕一腳就把船踩個大洞，后來我玩得忘了害怕這件事，還和爸爸一起劃船。晚上，雖然不是萬圣節，但我和媽媽一起做了個南瓜燈，我們舉著燈，嚇唬還沒有回巢睡覺的小雞，開心極了……晚上，我睡覺了，老家安徽變得靜悄悄……
啊!在老家的每一天是多么快樂、開心，我是多么思念老家那迷人、美好、快樂、安寧、祥和的景象啊!老家，深深融入了我對快樂童年的回憶。
小學思鄉的作文 篇48
思念的滋味，仿佛是一杯咖啡，這種滋味可不好受。
我的老家在飛機場那兒。一灣清澈見底的池塘，清涼無比。每當炎炎夏日，我常和哥哥弟弟還有姐姐們一起跳到池塘里游泳，微波泛泛，我們盡情地享受著流水的愛撫。
記得很小的時候，我和弟弟穿著雨鞋站在池塘里，水很淺，只到我肚子這兒。我彎著腰，仔細的尋找著，忽然我發現一條小魚，它游動的速度極快，一閃一閃的，我拿出湯勺，向小余撲去，沒想到魚沒抓到，自己卻成了落湯雞。
蕭山最令我驕傲的就是湘湖了，它足能與西湖媲美。
湘湖猶如一面大鏡子，湖的周圍，垂柳依依。坐著游船行駛在湘湖之上。這么看，猶如一塊鑲嵌在翡翠屏幕上的綠寶石，幾只小野鴨在水面上游到東游到西。伸手去拉湖邊的蘆葦，還可能看到一窩鴨蛋呢！上了岸，坐在湖邊的茶室里，抬頭看見蔚藍的天空，低頭能觀賞一池的金魚在水中歡快地游動。
小時候，嘴里總念道，：“我要上學，我要上學！”那時我還小，不懂得珍惜，甚至不懂什么叫珍惜。現在我已離開家鄉，來到杭州求學。每當和同學有了矛盾，常常會想起我的家鄉，望著雪白的墻壁，心中總有幾分難過，我常想：“如果我可以永遠長不大，那該有多好啊！”
雖然杭州什么都比蕭山好，但有誰不愛自己的家鄉呢？兒時的快樂在杭州何處去尋呢？望這一輪明月，心中不由的升起一句詞：“聒碎鄉心夢不成，顧園無此聲”！
小學思鄉的作文 篇49
在這一個沒有太陽的下午，我的心情指數達了100。這是為蝦米？嗯……不告訴你。
那么你誠心誠意的問了，我就大發慈悲的告訴你：因為下午我們班要舉行一場聯歡會！
終于，我們所期待的聯歡會開始了！主持人宣布開始時，我們便用掌聲拉開了序幕。
No.1
掌聲迎接了超人組的成員，他們信心滿滿的表演了詩歌《月光下》嗯！不錯。接下來是我們組的張灝和尹瀟毅唱《外婆的澎湖灣》，我也在心中默默的跟著唱起來。可愛的藍精靈組自編自導演出了話劇：《新回鄉偶書》這下可樂翻了全場，老外、翻譯、客棧老板，一切都讓人覺得不可思議。
盧天愷和朱芷萱演場的歌曲更是讓我贊不絕口，他們肯定是未來的歌王、天后。到我們了，我、邵之燕、陳昊共同朗誦了《鄉愁》，因為我們沒找老師指導，以我們的水平……
No.2
游戲環節到了（擊鼓傳花），偶向你們宣布一下規則：一個同學在講臺上面背著大家敲鼓，鼓聲停了的時候，花在誰手里就由那位同學背一首思鄉的詩。老天保佑我，沒被傳到。
節目的最后，當金老師從包里拿出一個被包住的東西，不緊不慢的打開時，我和我的小伙伴們都驚呆了：一個金老師親手做的蛋糕。雖然每人只有一小塊，但是我們吃在嘴里卻甜在心里。品嘗完蛋糕我們給出了不一樣的評論。我還金老師頒了一個“諾貝爾”廚師獎哩！
我多么希望能多幾次這樣的班級聯歡會。五年級了，轉眼就要小學畢業了，我們要多留點歡聲笑語才好！
小學思鄉的作文 篇50
我思鄉，思念家鄉的山。春天，山上的樹枝發了芽，嫩綠嫩綠，帶來生的希望；夏天，山上一片墨綠，雖稱不上妖嬈，卻也有一份大自然的樸實；秋天，山上的樹葉一片片落下化作一只只金蝴蝶，翩翩起舞；冬天，山上一片潔白，成了冰雪的天地。
我思鄉，思念家鄉的水。春天，剛剛融化的小溪帶著一絲涼意流到遠方；夏天，許多小魚、小蝌蚪在這里歡快的暢游；秋天，孩子們把用紙疊的小船，放到溪里，讓流水把他們送到遠方；冬天，水面上又結了冰，許多頑皮的孩子在冰面上滑冰。
我思鄉，思念家鄉的草。春天，小草像一個害羞的少女，緩緩地，慢慢的，猶豫地探出腦袋，好半天才探出全身，好奇的打量著這個世界；夏天，小草的顏色，由嫩綠緩緩地變成了翠綠，孩子們把它拔下來，做成麥哨，那清脆的哨聲響徹山谷；秋天，我們把快干枯的草拔下來，做成草墊也是個不錯的打算。冬天，把干枯的草埋在地下，來年是很好的肥料。
我思鄉，思念家鄉的枇杷。冬天，枇杷樹不顧寒冷，努力吸去營養，好結出果實奉獻人類；春天，枇杷樹早已掛滿了綠珠般的果實，那么惹人喜愛；夏天，枇杷金黃的果實掛滿了枝頭，仿佛為枇杷鍍了一層金，黃中泛紅，摘下果實，輕輕咬開，酸中帶甜，可口極了！
我思鄉，思念家鄉的山、水、草、枇杷，思念家鄉的人、小吃、朋友和孩子，思念家鄉！
小學思鄉的作文 篇51
一個人的返程的確閑得無聊。車窗外，黑夜其實并不孤獨。閃爍的燈光，猶如神奇的寶石在光的作用下，變幻出了各種各樣璀璨的色彩，神秘而又妖艷，散發著曖昧誘惑的味道。車內，收音機里的電臺DJ，咿咿呀呀的播報著全球發生的各種奇聞趣事，語氣語調卻讓人心緊，他們自顧自話，完全沒有顧及他人的感受。女主持偶爾的嬌嗔，讓人覺著，突然進入一個冷氣十足房間，周身的肌肉驟然收緊。
一直沒有機會，在黑夜里，置身于一座熟悉的城市之外，以一種毫不關己的心態，去解讀它的存在。或許曾經是有過這樣的機會，只因行程匆匆，不曾專注于感受自己的心境，以至于印象淡薄，不足深刻，所以腦子里并無感性的記憶。
客居、異鄉、漂泊、流浪……這些文人騷客所鐘愛的用詞，于我來講都帶著一種淡淡的憂傷，一份濃濃的思鄉惆悵。能夠容納你的一座城池，卻無法阻止你內心深處一個聲音的召喚，即使繁華淹沒了軀體，成就鑄造了你的輝煌。黑夜里，置身于這座熟悉的城市之外，你只要靜心思考，就無法阻止遙遠的記憶，撩撥你的感性。朦朧的、清淅的、憂傷的、幸運的、疼痛的、愉悅的，相之于比較現在，回憶無不讓人微笑躍入嘴角。
融入一座陌生的城市，可以用時間去縮小與熟悉的距離，而對于千里之遙的故鄉，我就無須花費這不必要的時間，僅僅在于思念的距離。
小學思鄉的作文 篇52
早上起來，看到滿桌子的沙土，油然憶起了家鄉的西北風。
我的家鄉貧瘠的黃土高原上。在冬天，幾乎三分之二的日子有風。呼呼的西北風夾雜著飛沙走石，常常掀翻屋頂，拔起樹干，掃蕩田野，似乎想要吞沒這塊土地。風，無情地吹裂了人們的皮膚，吹干了黃土地，吹老了歲月。累彎了腰的人們，頂著西北風揀糞肥田，挖萬根填肚子就這樣，在鋪天蓋地的黃沙中，一代又一代地走過這艱難的歲月：
幾天前，當我再次踏上家鄉的土地時，我不僅為她的綠和新而感到驚訝，一片片蔥綠的小麥，一排排翠綠的冬青，加上遠處近旁紅梅的點綴，我幾乎忘了此時正是寒冷的深冬。
市場上賣青菜的攤子擺了一溜又一溜，韭菜、油菜、菠菜、西紅柿……應有盡有、我忽然產生了一種要擁抱冬天的豪情，是啊，我什么時候可曾見過黃土高原這么綠的冬天呢?
是神仙下凡，還是菩薩造福呢?不，都不是。抬起頭來看看，那無數聳立的高空中的齒輪機使我明白了一切，是風力發電機，幾乎每個村子都有一個小小的風力發電站。正是這些發電站借助大自然的威風，把黃土高原吹成了綠洲我似乎看到了飛速運轉的磨面機，聽到了抽水泵輕松的哼唱；我似乎感覺到溫室里電熱片的溫暖啊，是風!它終一于吹散了在人們心頭壓了幾百年的憂愁。
小學思鄉的作文 篇53
陌生的城市，陌生的人，陌生的景色。時光像車輪一般碾過，歲月的臉上留下滄桑的印記。“故鄉”這個詞語永遠使人深思，它不僅是曾經生長過得地方，更是一個靈魂寄托的住所。思念故鄉的小路，思念媽媽的懷抱，思念陽光普照大地的溫暖……
思念是一種內心的想法，更是一種前進的動力。春風拂過臉龐，好似媽媽的手輕輕地撫摸我的雙頰，總是在我難過時給我安慰和力量。和煦的陽光照耀著我的肩頭，好似爸爸強勁有力的擁抱，總是在我失意給我前進的勇氣。
看到了幾張曾經的照片，突然覺得自己是有多久沒有回家了？多久沒有和爸爸徹夜長談，多久沒有和媽媽一起逛街，多久沒有和家人一起吃飯。人隨著年齡的增長，煩惱也會隨之增多。年輕的我們不懂得“世態炎涼”，我們有熱血有奮斗，我們只是想用自己的努力成就一片天！
我們總會在夜深人靜時，思念家鄉思念那些牽掛著我們的人們！前方的旅途不管有多遙遠，就是因為有那么一種思念才是我們前行的目標！
"少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”故鄉帶給我們的是無盡的思念與眷戀。想念故鄉中媽媽的味道，思念故鄉中爸爸的懷抱，更是懷念故鄉中的一磚一瓦。
故鄉永遠是我們日思夜想的地方，無論山高水長，無論時代變化，依舊是我們內心最割舍不掉的情懷！
故鄉，我想你了！
小學思鄉的作文 篇54
今天上午，我們班第二節課舉辦一次“濃濃的鄉情”活動。
這次活動由咸歡桐主持。老師讓我們先在小組里策劃節目，之后再上臺表演。我打算把古詩《九月九日憶山東兄弟》先讓四個人每人有感情得朗誦一句，再四個人齊聲合唱。可組長孫霽蕾不同意我的做法，她說直接朗誦就行了。但我覺得光朗誦太單調了，再齊唱不是更好！但是組長仍然反對，最后迫于無奈，我只好同意了。組長安排她自己朗誦《九月九日憶山東兄弟》的題目、作者和原詩的第一句，而讓武亨博朗誦第二句，李田欣第三句，我朗誦第四句。我們組都準備好了，開始等待著活動的開始。
王老師一拍手，整個教室就悄無聲息了，咸歡桐響亮地說：“濃濃的鄉情”活動開始！
第一個出場的是一組，他們的節目是背誦語文書上的那些思鄉的詩句。他們背誦地很好，個個吐字清楚、聲音洪亮。背誦完后，迎來一陣掌聲。接著是二組、三組……
漸漸地終于輪到我們組上場了。我們面帶微笑開始誦讀《九月九日憶山東兄弟》這首詩。“獨在異鄉為異客，”孫霽蕾響亮地讀第一句，“每逢佳節倍思親。”武亨博也拿出平時跟我玩的那種勁來讀，就連平時小聲的李田欣也大聲誦讀起來：“遙知兄弟登高處，”我用我最洪亮的聲音來讀最后一句：“遍插茱萸少一人。” 朗誦完后，迎來了一陣陣比一組更加響亮的掌聲。
接著是八組、九組的節目，最后我們班以一首名叫《故鄉的云》的歌結束了這次活動。
這個活動真是令我難忘啊！
小學思鄉的作文 篇55
故鄉雖處在少水的北方，卻也有不寬不深的河與一灣清清淺淺的小溪，柔柔地，向前奔去……
河對岸是一片劉樹林，有長在岸邊的，長枝條輕輕在水里蘸了幾下。有時被風拂起來，真像飽蘸了墨的毛筆在空中繪著一幅山水畫。
河中有一排又平又大的石頭，故鄉人說它取代了小橋。踩著搭石走，那清脆幽長的嗒嗒聲，倒多了幾分山村意境。故鄉沒有房屋，因為年輕人都離開了村莊，老人與土為伴，傷口處抹土，挖窯洞時，也少不了土，自然離不開土。奶奶的窯洞和別人的窯洞并沒有兩樣，但很深很長，我愛它，我是在那里度過第一個生日的。
幽深的山谷，公雞又叫醒了人們，那一灣河向遠方那泛著藍色的地方奔涌而去，綠色的麥田等待著人們—該干活了。奶奶干活時總愛帶上我，讓我干一些如拔拔雜草之類的小活，但我每次都是把麥苗當成雜草拔幾根敷衍了事，便跑跳著去追蝴蝶，捉螞蚱了。
每次遇到鄉親們，他們總給我一些小花，螞蚱之類的小東西，臨別前，還笑著說：“小思懿，將來回城里，可別忘了咱這些鄉窩窩人咧!”便遠去。如今，我將他們寫于筆下，也算沒有忘記他們吧!
現在，現實中的搭石，鄉親淳樸實在的言語，那條小溪已經去了，但記憶里，它們還在。
夢中，故鄉的那灣溪與那灣河，帶著我對故鄉的眷戀，柔柔地，緩緩地向前奔去……
小學思鄉的作文 篇56
在我很小的時候，曾在鄉下短暫住過一段時間，我很眷念那段時間的生活。
我們老家的春天是一位美麗、漂亮的花姑娘。到處都開滿了五顏六色的、漂亮的花兒，到處都是一片花海。我走在一片片花海之中，微風輕輕地拂過，花海掀起浪波，一浪接一浪地迎面向我打過來，微風隨之輕拂過來，哇！好舒服！就好像我的媽媽用手撫摸著我的小臉蛋。早上的空氣冷了一點，我穿成一個小棉球似的跑來跑去，和其他小朋友一起玩耍，這里搞搞，那里踢踢，一會兒挖一下土，一會兒逗一逗雞……好不熱鬧！到了中午，天氣稍微暖了一點兒，我們就脫少了幾件衣服。因為脫少了幾件衣服，手腳舒展開來了，我們就在門口手舞足蹈地“打功夫”，別提有多神氣了！就差那功夫衣服和那功夫鞋了。吃完午飯之后，我們休息一會兒，就上床睡午覺了。那床可舒服了，軟軟的，綿綿的，非常有彈性，我們一睡下就睡著了，睡得可香了！下午我們起床后，就幫奶奶喂雞、喂鴨、喂狗。完了之后，就又在門前追來追去，玩游戲……晚上就又冷了，我們就回家看媽媽、奶奶她們洗菜、煮飯，有時我也會去幫一下她們拿一下東西、放一下東西等等。吃過晚飯后，因為天氣比較冷，所以，我們休息一下，就洗澡睡覺了。
春夏秋冬中的每一天都差不多是這樣快樂的一天。我非常懷念在老家的那一段歲月。
小學思鄉的作文 篇57
“滿地的月光無人清掃，那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去，回去夾在唐詩里……”今天下午從教室里傳來一陣陣朗誦聲或是笑聲，你們肯定會問怎么了，就讓我跟你們慢慢道來。
原來我們班舉行了濃濃思鄉情的活動，先是我們超人組，我、應李鑫、羅紫嘉、章茗婭、周良忠、鄭一豪來臺灣作家余光中寫的《滿月下》。其它的我不記的，但我還記得有金老師的小點心、藍精靈組的表演還有游戲。我先來講游戲。那個游戲很好玩，紹之燕敲棒子，棒子一停，桔子傳到誰手上，誰就要唱一首思鄉的歌或背一首思鄉的詩，我的同桌羅紫嘉很好笑，橘子已經在她桌子上了，可她還忙著吃東西，等過了5秒鐘，她剛想去拿結果把橘子一推，橘子飛到地上去了，她剛要去撿，可是，棒子停了。
接下來，就是金老師的小點心了，金老師的小點心是世界上最最最好吃的，那個蛋糕雖然小，但是非常柔軟、可口，聞一下，就感覺自己已經浸在蛋糕濃濃的香味里，吃一口，就無法自拔！但因為蛋糕小，每個同學只能吃一小口，而且還要評價一句，全班同學都說的很好，就葉子盛一人敲碎了金老師幸福的心。
最后是藍精靈組的演的新回鄉偶書，開頭演的很好，可越到中間部分就越能讓我們笑，先是忘了臺詞，再站在那里死想，不知道去看一下寫了臺詞。老師為了節省時間，讓他們去看臺詞，才終于演完了。結束的時候，老師說：“這次濃濃思鄉情辦的很成功。”
小學思鄉的作文 篇58
六月，沒有蟬鳴，沒有漫天的蝴蝶和蜻蜓，六月，聞不到熟悉的地瓜香，聞不到土生的蘑菇味，六月，不見了年少時媽媽手中的蒲扇，不見了吆喝賣棒冰的老爺爺。是啊，變樣了，是啊，離去了。變了我們生活的面貌，變了我們棲息的土地，變了我們心中最天真的夢想。離開了那些曾以為不可離開的黃土，離開了那些曾以為無可替代的器物，離開了那些以為永遠會在的人士。
我以為精神的必然長存，而現實告訴我，精神也是依賴于物質的，如果不能讓精神找到寄托的物，那是多么脆弱的，所以才會讓我們放棄那些最初的夢，遠行遠行在遠行，初到的激情，通過不斷的掙扎一點一點的磨損殆盡，剩下的只是一份執著和毅力，不參合著我的愛與恨，只為那些精神的寄托而前行，在到最終的停靠。
斑駁的歲月，盡管我并未找到斑駁的痕跡，卻不可否認那種斑駁的感覺，心態，故人，世事。看不到所謂的輪回，看不到光陰的流轉，而得失之間明顯了，滄桑的不是那一目了然容顏，而是看不見了曾經歡躍故鄉的樂園。入鄉隨俗是斷卻了你歸去的欲望安然的接受，可是總有那么一些時候，你會不由的想起，想起那些過往熟悉的場景，人物，味道，甚至那些略顯可笑的夢想。當重復的季度或是某個節日到來，你會恍然發現，某些東西已經改變，已經不在這個日子里出現很久了，也不知道還能否有一天會在出現，所以開始懷念了，開始追憶了，開始思鄉了。
小學思鄉的作文 篇59
仙境般的月圓之夜，滿腔熱血，年輕氣盛的李白坐在窗前凝視著家的方向，此時的他已被孤單和寂寞緊緊包圍，他現在根本無法入睡，對家鄉的思念強烈到讓他忘記了睡眠，此時能與他作伴的，也只有眼前這輪明月了。月光像一批銀色的柔紗從窗口垂落下來，它映出了李白對家鄉的思念，也映出了他對家的向往。
月光下，李白的世界如夢如幻：無論是房屋、樹木，還是大地，都像蒙在那一望無涯的、潔白朦朧的輕紗之中，一切顯得那樣神秘而飄渺、柔和而絢麗。
一片仙境中，李白似乎隱約看到了舞槍弄棒的父親，翩翩起舞的母親，還有那他愛和愛他的親人和朋友，他又好像聞到了家的氣息，家鄉的氣息那么親和，那么熟悉，他想起了童年那段與父母一起度過的美好時光，想起了與父親比劍術、論文學的學習時光，想到了躺在媽媽懷里聽故事的溫馨時光，想起了與親人、朋友一起歡笑，一起痛苦的精彩時光。
此時，李白熱血涕騰，筆與紙的摩擦之間，一首“妙絕古今”的《靜夜思》一氣呵成：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
全詩以明白如話的語言雕琢出明靜醉人的秋葉的意境。它不追求想象的新穎奇特，也拋棄了辭藻的精工華美；情是情，境是境無可挑剔，真乃極品！
放下筆，李白睡了。睡得那么甜！在夢種，他回到了故鄉……
小學思鄉的作文 篇60
把醞釀已久的思念交給秋風，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那里風景奇特，環境優美，民風純樸。那里有我心愛的父母和兒時的伙伴。
為了求學，我遠離家鄉來到錫都個舊，每個學期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到周末看到舍友們一個個高高興興地回家，我很是羨慕，周末的宿舍空蕩蕩的毫無生氣，夜晚一個人在空寂的宿舍里連個講話的人都沒有，唯一可做的就是給家里人打電話來緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來證明自己不是一個孤獨的人兒。夜很漫長，思鄉的情緒也正在滋長，我沒有任何的一絲睡意，我的思緒會去追逐家鄉亙古燦爛的太陽，淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心向往之，故鄉我和你貌似隔著千山萬水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座西一棟，就像大山里的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛。我想念外公的藤格子椅，小時候坐在上面玩，陽光照在掌心，仿佛一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭時，它卻早已憮影無蹤，那近在手中的感覺是一場美麗的幻覺。外公把它放到院子里的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看著外公的神態，就如一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。
小學思鄉的作文 篇61
新年來了，然而新年迎來的卻不是人們歡樂的笑容，而是無情的風雪。
新年來了，身處各地的農民工們無奈地望著窗外的漫天大雪，眼淚慢慢地流了下來，然而這充滿著思鄉之情的滾燙的眼淚卻不能融化冷漠無情的冰雪!火車前面的路被風雪覆蓋了，農民工們最后的希望也隨著火車馬達的停止而破碎了。他們呆呆地望著遠方的天空，家人的笑容浮現在蔚藍的天空上，那笑容仿佛伸一伸手就可以觸摸到，然而中間卻豎起了一道無形的“風雪欄”!
這時，一只溫暖的手掌拍了拍農民工的肩膀，農民工回過頭，看見了溫總理和解放軍同志們燦爛而溫暖的笑容，看見了他們心中那一團不朽的火焰，看見了重返家鄉的希望!風仍在刮著，雪仍在下著，可農民工們一點也不冷，因為毫不相識的陌生朋友送來的物資給他們帶來了溫暖，點燃了他們心中的那一團火，那一團充滿希望和勇氣的火!農民工呀，冬天到了，春天還會遠嗎?
火車開動了，汽笛正熱情地招呼著來自五湖四海的朋友。農民工們坐在火車溫暖的車廂里，透過車窗，他們看見了一雙又一雙正揮動著的手，那是溫總理的手，那是解放軍同志的手，那一雙雙手上是那么的粗糙，也是那么的溫暖。農民工們的眼淚又落了下來，然而這一次的眼淚卻融化了冰雪，融化了隔開自己與親人的那道危險重重的欄桿。
風雪無情人有情。在那困難重重的未來的路上，我們將用自己熾熱的心，去融化寒冷，融化悲傷，融化痛苦!
小學思鄉的作文 篇62
又是一個夜深人靜的夜晚，又是一個沒有親人在身旁的佳節，又是一張落寞惆悵的苦臉，又是一種濃濃的鄉情！
我獨自站在陽臺上，皎潔的月光流翠瀉玉般的傾瀉在大地上，在月光的陪襯下，護欄上的花兒顯得格外鮮艷。在路兩旁的樹似乎被月光點亮，看的特別清晰，在微風輕輕的吹拂下，樹那婆娑的影子在風中搖曳著。樹旁邊的路燈靜靜地矗立著，燈是那么的明亮，然而路上卻一個人影也沒有，四周是那么的清幽寂靜！
沒有親人在身旁的我感到了無比的孤單寂寞，不由得想起了一句詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。在遙遠的故鄉的上空，月亮是否依然那么圓，天空是否依然那么明亮，月光是否依然那么皎潔！滿懷愁暢的我腦中浮出了在故鄉中生活的點點滴滴。故鄉村口的那一片蘆葦花是不是依然那么美麗動人；故鄉的那一條河少了我是不是少了許多熱鬧；故鄉的伙伴沒有了我是不是重新選了另一個做“老大”啊；故鄉的母親是不是每天都走在那一條踏過無數個來回的山路；故鄉的父親是不是每天都在農田里不辭辛勞地忙碌著；故鄉的鄉親們是不是都還好啊。在落寞惆悵的思緒中，眼淚悄無聲息地流了下來，順著臉頰流了下來，滴在了樓下的小溝里，只聽見“滴答，滴答”的聲音。濃濃思鄉情的作文
我不禁抬起頭，透過黑云，望著那一輪圓月。我蒙朧的雙眼似乎看到了在冰冷的月宮中，嫦娥抱著玉兔，孤獨地站在門口，不時地探出頭來向遠方張望著。
小學思鄉的作文 篇63
露從今夜白，月是故鄉明。
走在上學的路上，路旁的桂花樹開花了，淡淡的花香鉆進我的鼻孔。不！那不是桂花的香味，而是我家鄉的味道。我不禁回想起了童年的時光！
從前，我都住在外婆家，每當到了桂花開的時候，早上醒來，一打開窗戶，一陣陣桂花的香味飄進了屋子。瞬間，滿屋子都是桂花的氣味，多香啊！來到餐廳，拿出只剩下一勺的桂花干，全部倒進了沒有任何佐料的白粥，原來平淡無味的白粥立刻變成了又香又甜的桂花粥。每當到這個時候，外婆就會對大家伙們說;“今天大家又要開工了，不然小彤就沒桂花粥吃了。”話音剛落，大家都站了起來，走到外面工作起來了。
大家分工很明確，搖桂花的搖桂花，挑桂花的挑桂花，忙得不可開交。搖桂花的時候，頑皮的桂花娃娃如同下雨一樣不斷地落了下來，正好落在搖桂花人的身上，如像給搖桂花人洗了一次桂花澡。挑桂花的人一心一意的挑著更加頑皮的葉子娃娃，因為葉子娃娃鉆進了桂花娃娃的擁抱中，所以挑桂花的人要從中把葉子娃娃給挑出來。挑好之后，這些桂花娃娃還要在陽光下曬成桂花干才好。
曬好的桂花干一定會有多余的，那外婆就把多余的桂花干做成又白又香的桂花糕。大家坐在一起吃熱騰騰的桂花糕，別提有多高興了。
這些回憶不斷在我腦海中出現。唉，多想回到那曾經的時光。
小學思鄉的作文 篇64
秋，是個凄涼的、令各個游子思念家鄉的季節。
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這首《秋思》聽了令人心中悲涼，落葉紛飛的豐收年，游子卻不能理理行李回鄉，只能匆匆忙忙寫封家書給親人一點安慰。游子們在捎信的人臨走之前，還要看一遍，擔心有什么遺忘的。他們總是在秋天的夢中思念家鄉的稻田、牲口，但卻又不能見上一面。
秋，是一個令人思鄉的季節。當枯黃的最后一片飛葉從樹梢尖慢慢地往下飛舞時，孤單從心中涌出，多讓人想念鄉民們歡快的豐收口號啊!有一個人說：“我孤苦伶仃，只因我身在異鄉，只因我在家鄉沒有這種感受。”秋天當他的腳步停下時，人人都與同鄉們有說有笑，可這時，游子們正坐在小屋中雙眼直直地盯著燭火發呆，心中一定酸溜溜的吧。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“我”一個人在異鄉，被稱為客人，每當過節時，“我”只能做客那樣過節，那時，“我”更會思念遠在家鄉的親人。秋季有個九九重陽節，到了那時，“我”的千思萬慮又加了一重，家鄉那山上遍地的茱萸，只是少了“我”一人，夢中忽見兄弟們已站在山上，盼“我”回去了。
秋——一首寫著濃濃思鄉情感的詩，在那豐收季節中有著多么深的思鄉之情呀!
小學思鄉的作文 篇65
每當我坐在窗前，看著窗外那彎彎的月牙，就想起我的家鄉……
小時候，我也和現在一樣，坐在院子的椅子上乘涼，和外公外婆一起在桂樹旁觀賞著月亮，但現在我卻怎么也開心不起來了。
記得以前，我和我的小伙伴們一起去玩。我們在草地上跑，在河里玩玩水，收集彩色的嵌花彈珠，向同伴們炫耀……可現在，面對課本、作業簿的各種壓力，再也回不到小時候了。
我也常和小伙伴們一起到有名的西湖那兒去玩。在“斷橋殘雪”旁的堤上，柳樹帶給我們陰涼，微風帶給我們舒適，坐上漂亮的畫舫，在船上欣賞風景。“讓我們蕩起雙槳，小船推開波浪……”歌聲在平靜的湖面上回蕩。我們個個十分開心。
但現在，在磁湖上坐著游船，雖然比西湖更大一點，但是卻少了家鄉的親切。
每當過年的時候，外婆總會包各種各樣美味的餃子，胡蘿卜、青菜、豬肉各種食材在外婆手上飛舞。很晚的時候，一盤盤熱乎乎的餃子上桌了。每當幸運的人吃著餃子，望著嘴里的一元錢硬幣，每個人都向他（她）祝賀，所有人都笑呵呵的。
我們也只有過年才能回去，但已經結束了這個習俗。
家鄉的一切都十分令人懷念。如果有一臺機器可以重放過去，你一定會從頭看到尾，先放聲大笑，然后失聲痛哭。
回憶可以讓你想起自己的過去，但卻已經殘缺不全。
小學思鄉的作文 篇66
黃昏下，孤零零的身影佇立在城市的天橋中心，看著橋下來來往往的人群和川流不息的車輛，一股濃濃的思鄉之情漫上了心頭，思念的心情被西下的殘陽拉得好長、好遠。我曾經是那么厭惡的故鄉，是因為它的貧窮，我曾經是那么急切地想離開的故鄉，是因為它的落后。而今，我身在這繁華大都市里，數著滿街的高樓大廈，心里牽掛的卻全是故鄉，故鄉的一山一水，一草一木。細心回想故鄉的山山水水，才發現原來身在故鄉的日子里從未曾留意過故鄉的一切，故鄉的美，故鄉的純，故鄉的真，我都視而不見。
歸去的落葉將呼喚著對風的依戀墮入塵土，泥土將它的淚水珍藏一地，在礦藏中孕育著新的生機。思念在等待中瘋長，故鄉的情在等待中蔓延。眼前飄浮著一浪一浪金黃色的波浪，那是麥苗成熟的風韻。低頭聆聽麥苗在土地里粗重的喘息，聽風在莊稼地里竊竊私語，村民們心里充滿了欣慰和安謐。兒時和姐姐手拉著手在麥田邊打鳥，那是因為害怕煩人的麻雀偷去父母親勞動的成果。一聲鳴叫，小小的麻雀看見我逃之夭夭，我為逃走的麻雀而興奮地搖晃著姐姐的雙手，仿佛自己已成能幫助父母親或對父母有用的女兒。稚氣的小臉充滿著勝利和驕傲，惹笑了正要吹過的秋風，安慰了雄赳赳，氣昴昴立在地里的麥苗。
小學思鄉的作文 篇67
1923年5月，19歲的巴金離開成都去南京讀書，后留學法國。他雖然身處異地他鄉卻日夜牽掛他的故鄉成都，濃濃的鄉情揮之不去，只要有機會他都會回家看看。他生前曾五次回故鄉成都，1941年和1942年巴金兩次回成都；1956年以全國人民代表身份視察成都；1960年10月至1961年2月回成都寫作，巴老的《成都日記》從1960年10月15日寫到1961年2月8日為止。其中記錄了巴老在成都會親友、品小吃、嘗川菜、逛老街、啖三花（啖，成都方言中意為品嘗） 、祭諸葛的閑情逸致，以及四個月時間觀看話劇和川劇達30余場的經歷。
1987年10月3日巴金最后一次踏上家鄉的土地。一到成都他就急切地說：“我已經26年沒有回成都了，我一直想聞一聞家鄉的泥土味。到現在我仍要汲取家鄉的陽光、雨露，跟家鄉的禾苗、樹木一起生長……”這一次，在成都的18天時間里，巴金看了六場川劇，一場話劇，他不停地說：“過癮，過癮，這是鄉音，難得有這樣的機會。 ”上個世紀八十年代，巴老不止一次地對家人說：“我近來非常懷念家鄉，大概是到了落葉歸根的時候吧！”甚至連一首平常的歌曲也會引起他的思鄉之情。他非常喜歡《那就是我》這首歌，他說：“那首歌像湖上的微風吹過我的心上，我的心回到了我的童年，回到了我的家鄉。 ”
小學思鄉的作文 篇68
鄉愁是一枚小小的郵票。
夜空皎潔的圓月，窗下竟有人未眠。兒子依然握住手中的鋼筆，緩緩地寫著一封長長的家書。黑夜中漆黑的樹枝，在月光的照射下，影子想得如此的孤單。兒子的眸子遠遠地眺望那座深遠的鄉城。樹杈伶仃地掛在樹上，也掛起了她對母親深沉的愛，字里行間，滿載著濃濃的思念……
鄉愁是一張窄窄的船票。
他，坐在緩緩前進的輪船，窗外南飛的大雁一路與他同行。海浪的顛簸，擾亂了他的思緒，他的心早已飛到了他久違的故鄉。那里有他新婚的妻子，為了生計，他不得奔走他鄉，但無論他走得多遠，家鄉都一直牽著他的心。船停了，他迫不及待的走下船，在岸邊的大榕樹下，早已站著他的妻子，脖子上圍著他送的那條紅絲巾……
鄉愁是一方矮矮的墳墓。
秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實的。那些在微風中呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收擾著它們一生的美麗瞬間。兒子在紛飛的落葉中站著，手捧著一束素白的菊花，對著母親的陵墓訴說著曾經的溫馨……
鄉愁是一灣淺淺的海峽。
靜靜地，他站在海岸邊緣。他眺望著，眺望著與水隔絕的那一邊。臉上充滿了渴望與憧憬，朦朧的那雙眼眸在微微的海風中泛起了濕潤。海鷗從他的視線中飛過，只見海鷗飛得很遠很遠，到達大陸的另一邊，與它的親人飛翔著，嬉戲著。海潮涌上一朵朵燦爛而雪白的浪花，仿佛要將海岸狠狠地沖刷，但小小的風浪無法阻擋他對海峽兩岸愛得深沉。
小學思鄉的作文 篇69
“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”每當我聽到這首歌時，就會想起我的家鄉。
家鄉的河寧靜秀麗，清澈見底，透明得如一塊無瑕的翡翠。讓我想起了朱熹的“問泉哪得清如許？為有源頭活水來。”清晨，彌漫的水霧像一層輕紗，籠罩在河面上。順流望去，水天相接，一片迷蒙。黃昏，夕陽的余輝斜照在河面上，波光粼粼。涼爽的河風徐徐吹來，那般令人陶醉，那般啟人遐思。
家鄉的山，巍峨高聳，樹木蒼翠，如一位朝氣蓬勃，雄姿英發的瀟灑男兵，屹立在家鄉的土地上。山中樹木生機勃勃，綠草如茵，花兒姹紫嫣紅。四處充滿了鳥語花香，好一派絢麗多彩的景。漫步在林間小路上，踏著綠草如茵的地面，聞著芬芳四溢的花香，賞著蒼勁挺拔的青松，吸著山中清新的空氣，誰能不帶入那無限的遐想之中呢？
想著想著，那思鄉的熱淚就這樣潸然而下。暮然回首那些純樸可親的身影，猶如一群大雁掠過天空飛向他們的家。那里有綠的草，紅的花，還有那叫爸媽的小娃娃，他們笑容燦爛如花。那里有青的山碧的水還有那年邁父母的老淚。那里有高的道低的坎，還有那童年的玩伴，追著日出東山上的牛和羊，歡歌笑語把學上。
還有，還有……回家的人，家在哪里？我幾時能回家？“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”一曲《橄欖樹》又再一次構起我的回憶。
小學思鄉的作文 篇70
窗外是綿綿的細雨；今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉的歌，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原；是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風箏，無論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門前的梧桐樹上。
一場霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿園的韭菜；長了割；割了又長。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學思鄉的作文 篇71
沒有云，沒有月，幾顆孤星燦爛地亮著，使夜顯得更蒼茫、悠遠和深邃。坐在年久的竹椅上，聽著日子吱吱嘎嘎的嘆息望著深沉沉的夜，面對老屋那舊有的遐想，我又充滿了無限的思念。
老屋是全家的一個夢，是一條流淌的河總在我們心里川流不息。
梨在翻耕土地的那一瞬間，深埋了冬，播種了春。早早看到的是爺爺那駝背的背影和那灰褐色的鋤頭。爺爺臉上的皺紋，就像老屋一樣蒼老卻充滿了慈祥和和藹。爺爺的一生就是這樣，為黨為這個家無私地奉獻著自己的點點滴滴，從無怨言，把自己的辛酸，困苦都雕進了遠古的冰川，深埋心底。無論如何，爺爺仍以那熟悉的笑臉面對我們，這笑臉就像如潮的花海，使層層遞進的心事伸展。
“坐在岸邊看著夕陽讓我想起你，暖暖夕暉溫柔如你慈愛的眼睛，感激你啊！舉起我金色的童年啊！”——讓我用一首歌表達我對爺爺的無限敬意吧！
夏風吹拂著青灰的胡同，一只只上竄下跳的鳥兒精神明亮，在我們看不見的地方和伙伴們吱吱喳喳地笑。你問它們為什么光臨老屋？因為在老屋前，大榕樹下，有奶奶的一首贊歌！
傍晚，總有螢火蟲提著燈籠闖進老屋。我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒牙的嘴里飛出來。蛙聲恬靜而涼爽，如奶奶的歌謠在柔軟的夢鄉。扛一把蒲扇輕搖，把甜絲絲的稻香扇進夢的門扉。
小學思鄉的作文 篇72
“老爸，和你在一起有兩個多月了。在我的印象當中是最長的時間；你現在回溫州了，我感覺好不習慣，好舍不得，好想念你…在外注意安全啊！”剛到機場就收到了大女兒的信息，下午五點半了，她放學回家知道我走了。我沒有告訴她我今天要走的。
明年下半年就初三了，孩子說的是實話。
我只一句“謝謝”回過去，不敢說其他的，更不敢打電話回家，我怕我控制不住自己，會立即轉身回家。
在外十五年，是該回家了！也許我的想法真是錯誤的：為了孩子而努力賺錢，而孩子需要的并不是用金錢能換來的東西。猶豫啊！
陶曉先生的《陪讀》終于讓我鐵心了：明年回家。孩子他媽說：在外面發展只是多賺點錢而已，回家也餓不了，不要現在就想為孩子將來買房，孩子以后還不知道做什么，在哪里生活呢！
三個孩子，原準備在外再干十年，為他們將來準備房子，看樣子我的想法都是錯誤的。這么累，是自找的！
看桌上搶劫、盜竊、受s賄、綁架和民事糾紛等兩堆近尺高的案卷，只能搖頭，丑惡的怎么就這么多在我面前呢？沒有辦法，為了實現理想，為了賺錢，累是沒有辦法的。是為“人”說話，不是為“壞”說話，這是我們的職業職責，心里輕松多了！
今天破例沒有坐車回到宿舍，豁然開朗：家人身體健康，家庭和睦，孩子成績還好，回家發展事業也不遲，按現在的縣城物價，老本維持幾年還沒有問題。
晚上六點半了，估計家里正在吃飯，明年的今天，飯桌上應該多了一雙筷子，屬于我的……
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