關于小學思鄉的作文（精選33篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學思鄉的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學思鄉的作文 篇1
鄉愁如煙，鄉愁似夢，鄉愁是一縷青絲常系在心頭。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。身在遠方的游子們，你們的心中可有一點感傷？你們的心中可有一絲牽掛？你們的心中可有一縷淡淡的鄉愁？“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。雖然不到中秋，雖然還遠離元宵，但是心中那股對家鄉的景，對家鄉的物，對家鄉的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉愁如煙，在遠游的人的心中冉冉飄起，在他們的腦海里翻騰，在他們的身邊纏繞，在他們的腳下駐留。鄉愁如煙，隨風飄散，帶走的是他鄉游子無盡的思念，帶來的是遠方親人真摯的問候，更有家鄉好友的點點祝福。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能重返你的身旁？
月夜時分，萬籟俱寂。獨倚窗頭，淚水暗流。舉頭望月，低頭鄉愁。無論在皎潔的月光下，還是在璀璨的星光中，對故鄉的思念之情一直在心中長久地停留。不知有多少個夜晚，在呼喚聲中驚醒；又有多少個黃昏，在嘆息聲中默默淚流。鄉愁似夢，悄無聲息地勾起游子對故鄉的思念，對眷屬的牽掛，對老宅的依戀。夢回故鄉，那些花兒依舊在開放，那些鳥兒仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人兒是否還在遠望。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能回到你的懷抱？
難舍故鄉親，更難舍故鄉情。游子們寄鄉愁于酒上，托感情于杜康。“酒入愁腸，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著淚水，帶著惆悵，飲下對故鄉濃濃的思念。鄉愁是青絲，常系在心頭。心中有淚，只感到故鄉的親切，只感到故鄉的溫暖，只感受到故鄉的姹紫嫣紅。故鄉啊，故鄉，讓我魂牽夢繞的故鄉，何時我才能再次走進你的心房？
小學思鄉的作文 篇2
一陣肅殺的秋風吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉過身，突然聽到一個孩子叫：“媽媽，看，大雁！”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會回來，而自己什么時候才能回到家鄉呢？這時，街上已空無一人，只有風吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉，但可以寫信呀。可是，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現著當年離別時的情景。恨自己那時年輕氣盛，與老母離別時竟頭也不回的走了，但不知這一別何時才能再見面……想到這里，詩人不覺熱淚滿盈，一時間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細地讀了數十遍，深怕自己的思鄉之情不能表達出來。這時，忽聽打更人打了三更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點看到這封信呀！
小學思鄉的作文 篇3
窗外下起了蒙蒙細雨，滴滴雨點，落在我的心田里，澆灌著思鄉的種子，我早已淚流滿面......離家已有幾日，可對我而言，卻是度日如年！平日里雖常說不想家，可孤身在外的游子又豈能不思鄉？
我想家，想念家中的父母，弟弟，爺爺奶奶，就連家中的貓貓狗狗也都甚是想念。
家中時，母親絮絮叨叨，我也不勝其煩。可外出求學后，母親的聲音、模樣反而深深印在腦海里了。耳邊時常回蕩著母親噓寒問暖的關懷話語，母親呼喊著我的名字，多么溫馨，多么熟悉！仔細一聽，卻隨風而逝了。這時，就算母親打我罵我，我心里也是甜的！
臨行時，父親雖不像母親那樣，但心里也是放不下的。獨自一人在一旁默默的卷著一支煙，點燃了。走了，父親只是沉靜的說了句：“往家打幾個電話......”我是了解父親的，他永遠說的少，做得多。
至于弟弟，平日里我倆打打鬧鬧，可這些天看不見他，總覺得心里空落落的。不知他過得怎么樣？
雨不知何時停的，夜色暮然，涼風習習，夜空中出現了一輪皎潔的圓月，沒有了星星的陪伴，在茫茫的夜空里，顯得更加孤寂......
小學思鄉的作文 篇4
窗外下起了蒙蒙細雨，滴滴雨點，落在我的心田里，澆灌著思鄉的種子，我早已淚流滿面。離家已有幾日，可對我而言，卻是度日如年！平日里雖常說不想家，可孤身在外的游子又豈能不思鄉？
我想家，想念家中的父母，弟弟，爺爺奶奶，就連家中的貓貓狗狗也都甚是想念。
家中時，母親絮絮叨叨，我也不勝其煩。可外出求學后，母親的聲音、模樣反而深深印在腦海里了。耳邊時常回蕩著母親噓寒問暖的關懷話語，母親呼喊著我的名字，多么溫馨，多么熟悉！仔細一聽，卻隨風而逝了。這時，就算母親打我罵我，我心里也是甜的！
臨行時，父親雖不像母親那樣，但心里也是放不下的。獨自一人在一旁默默的卷著一支煙，點燃了。走了，父親只是沉靜的說了句：“往家打幾個電話。”我是了解父親的，他永遠說的少，做得多。
至于弟弟，平日里我倆打打鬧鬧，可這些天看不見他，總覺得心里空落落的。不知他過得怎么樣？
雨不知何時停的，夜色暮然，涼風習習，夜空中出現了一輪皎潔的圓月，沒有了星星的陪伴，在茫茫的夜空里，顯得更加孤寂。
小學思鄉的作文 篇5
舉頭望明月，月依舊。月光靜靜的灑下來，整個世界都沉浸在愛的海洋，月光下，只有我孤苦伶仃，不知怎的，便在操場上隨意找了一個地方坐下，靜靜的欣賞那孤月，聆聽著相親相愛的一家人。朦朧中，我似乎看到了母親的臉頰出現在月里，溫柔美麗，擁有全世界最爽朗的笑，寶貝，別怕，媽媽也想你了，月餅有你的，想家了就回來吧。可我只能遙寄媽媽：但愿人長久，千里共嬋娟。明月千里寄相思。凝視著月光，隱隱傳來一些暖曲，勾起了我對故鄉的回憶，似近似遠。
朦朧中又嗅到了故鄉的丹桂飄香，可我又在何方？轉身淚濕眼底。你似乎看出了我的無奈，走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩，老友，不怕今夜你還有我！我們匆匆的牽起了手，你和我暢談了很多，談著家境，談著宿舍，談著學業情況，你更說，只要有我，你便永遠是晴天。淚水釋放出來了，我找到了歸宿。
我們共同沉吟著李白杜甫的思鄉詩，望著圓圓的月兒，抱在了一起……我不在孤單了，因為月下有你，讓我真正的理解月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。
伴著甜甜的月，我笑著進入了夢鄉。
小學思鄉的作文 篇6
夏風吹拂著青灰的胡同，一只只上竄下跳的鳥兒精神明亮，在我們看不見的地方和伙伴們吱吱喳喳地笑．你問它們為什么光臨老屋？因為在老屋前，大榕樹下，有奶奶的一首贊歌！
傍晚，總有螢火蟲提著燈籠闖進老屋．我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒牙的嘴里飛出來．蛙聲恬靜而涼爽，如奶奶的歌謠在柔軟的夢鄉。扛一把蒲扇輕搖，把甜絲絲的稻香扇進夢的門扉。
老屋的故事，螢火蟲一定知道得比我多．老屋的歌謠，它一定比我熟悉．要不然為什么飛來告訴我，池塘里奶奶栽下的荷花，有著初綻的美麗．
鳥兒們在歡笑中飛走了，樹葉也落了．爺爺奶奶始終守候著老屋的寂寞，陪伴著老屋做過春秋萬代．而如今卻忍心拋下老屋，留下遍野蒼涼，讓繁榮黯然退席．
花兒開了又謝，候鳥去了又回。讓它們帶著我的永恒思念到另一個地方去吧！夜，仍舊平靜，星漢仍舊燦爛。窗外，一排站了多年的樹，當我用看一個人的眼光看待你，我明白，對于老屋，傾訴就是傾聽．
啊！老屋．啊！爺爺奶奶．讓我背者你們的溫暖去尋找那春暖花開的幸福吧！
半月一點點變圓，迎接著嫦娥與我們團聚的日子。
月圓，不再遙遠……
小學思鄉的作文 篇7
思鄉是一種眷念，思鄉是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風扯向無盡的天邊。
春天到了，花兒開了，萬物復蘇了，我更加精神百倍了。小時候湖北在老家的院子里，我很喜歡放風箏，一有空就讓媽媽帶我去放風箏。開始，我只是看媽媽放，看媽媽把風箏放得如此高，我禁不住也想試試，可試起來才發現，放風箏并不那么簡單，第一次放風箏時，不是斷線就是飛不起來，這時，媽媽告訴我，放風箏一定要在有微風時它才能飛起來，也不能風大時放飛，而且。我聽了媽媽的話，點了點頭，便開始放風箏了，在媽媽的指導下，我終于成功地把風箏放上天了，我高興極了，拍拍手跳起來叫道：“媽媽、媽媽。你們快看看，我放的風箏飛起來了”。我越放月起勁，就在這時，媽媽說：“超兒，已經六點鐘了，要回家吃飯了”！每到這時候，我就只好極不情愿，小心翼翼地把風箏收好，拿著風箏和先一起回家了。
后來，我們全家從湖北到了重慶，這里也可以放風箏。每當我拉著媽媽爸爸去放風箏時，媽媽總是說：“這里的風箏飛得再高，也不如家鄉的風箏飛得好看”。
于是，我又想起了故鄉童年時代的“風箏樂”和那一個又一個的風箏故事。
小學思鄉的作文 篇8
與其說是鄉情，卻不如說是鄉愁。對于家鄉那股斬不斷，理還亂的情愫，早已跨過愛憐的地步，變成了一種對家鄉的思念，使人牽腸掛肚，反倒成了一種愁苦，因為這是很麻煩的，這是很累的。
我心心念念的家鄉，到底怎樣了呢？這真的是一件麻煩的事。自從搬家后，我就天天思念家旁邊的小樹林，雖然環境很差，甚至還有些貓狗的尸體，卻讓我魂牽夢繞。我曾在這里，和閨蜜摘過桃花，摘過桑椹，這里的點滴回憶，覆蓋恐懼，覆蓋嫌棄，似乎這片小樹林勾住了我的心。
想起那片小樹林，就想起我的那些花了！
不得不說，我的花長的并不好看，彎著腰，垂著頭，頗有些猥瑣。但這些并不完美的花，卻讓我感覺到了前所未有的激動。她們的發芽我是沒想到的，隨手播撒的種子，突然長了出來，令我對她們愧疚，不由得多敬她們幾分：這花長得丑，但也不能剪，誰叫我當初沒照顧好她們呢！？隨手丟棄在野外，卻就這樣長出來了！
今天回到故居，卻不知不覺泛起了淚花，這個家，這個住了十余年的家，就要拆遷了。
啊，再見，我的樹，我的花，我的家，我的故鄉！
小學思鄉的作文 篇9
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”讀著李白的《靜夜思》，我的心情如同詩人一樣，正懷念著遠方的親人。高懸的圓月，好似一個潔白的盤子，銀光閃閃。我望著月亮，想著我那在外的爸爸媽媽，此時此刻，他們是不是也在望著同一輪圓月，想念著我們呢？
秋風瑟瑟，一片樹葉從遠方急促飄來。它不停地奔跑，仿佛是借著皎潔的月色向家趕，好在中秋節趕回家里，希望能與分散的家人團聚。突然一陣旋風，又把它卷向了遠方。它卻頑強地轉過身子，執著地往回趕。頃刻，它被一塊石頭擋住了去路，經過幾次嘗試，終于竭盡全力飛過了石頭。一路上難關重重，它似乎感到自己有些疲憊，但是它歸心似箭，依然馬不停蹄向家奔。
堅毅的它，終于看到了思念已久的家，興奮不已地沖了進去，又突然放緩了腳步。只見秋風再起，兇惡地驅趕著它的家人。它迎面沖過去，抵抗襲來的秋風，最后與家人團聚了。望著月亮，它微笑著。心想：月是故鄉的圓啊！與家人團聚還真不容易。
明亮的月光穿過茂密的林子，照亮著團聚的一家人，歡樂的一家人。我感覺，月還是家鄉的明亮。
小學思鄉的作文 篇10
酸澀的，開心的，那隸屬于思鄉的味道久久纏繞在我的心畔，我的身旁……
酸澀的，那苦咸的淚水在一步一步刺激我的味蕾。伴隨著淚腺，我不愿讓他人看到的水滴在靜靜流淌。家鄉的一切一切都在我腦海里一遍又一遍地回放。即使是那枯樹也倍感親切。
曾經，我夢中曾幾次回繞這青山綠水，曾多少次設想在這美景中吟詩作畫，同那古今名人共享山水之樂。如今，卻早已沒有了那份閑情逸致。有的只是那久久揮之不去的故鄉的荒野。那沒有一絲美意的景色在我眼里就是世間最美的事物！
可如今，我有的，只是那一行行伴隨淚兒留下的酸澀。
但，也許我也該高興。我不再是一個不懂情感的傻傻的稚童。我已懂了何謂思鄉，我也可以與那李杜同唱相思之歌了！所以，
開心的，為我懂這相思之意而開心，為我可以與古今騷客同譜相思而開心！
思鄉的味道，是酸澀的。那苦咸的味道讓我不想去回憶，不想去再次離開這故鄉的懷抱。如同一個稚兒不想離開母親一般，我不想再去品嘗這思鄉的味道了！
思鄉的味道，是開心的。那懂事的愉悅仍徘徊在我心中，令我總是在細細回味。
思鄉的味道，是酸澀開心的。或許這樣說有些矛盾，但，這就是唯屬于我的--思鄉的味道！
--500字
小學思鄉的作文 篇11
夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。
我感到無比難過，連一個夢都不給我嗎？但是當想起那模模糊糊的夢時，卻感到一陣溫暖在心窩流淌。
我夢見小時候了，夢見母親那慈祥的臉龐了。母親把我抱在懷里，搖啊搖，唱著令人心醉的小曲，手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想著，我咧開嘴笑了，牙都沒長齊呢！想著想著，我傻傻地笑了，和小時候的一模一樣，一模一樣……
斷斷續續，我夢到了好多，比如上街去打醬油，回家時淘氣，醬油撒了一地，母親把我打了一頓；搶鄰居家孩子的東西，被母親數落了一頓，可我卻偷著笑了；在家不好好寫功課，溜出去玩，卻被母親抓回來了……母親，我好想您。
后來又夢到了祖國母親，她的一草一木，都令我懷念。我夢到了我在祖國讀書，和伙伴們一起玩耍，那個時侯，多么開心？我簡直想的不能忍耐。
在國內，我也許只懷念一位母親，可在國外，我卻懷念兩個母親：一個是生身母親，而另一個是祖國母親……
小學思鄉的作文 篇12
風瑟瑟的吹拂著大地，道路兩旁的老樹上樹葉在沙沙作響，幾片枯黃的葉子無助地隨著風緩緩飄落，我緊了緊身上滿是破洞而又單薄的衣服，把吹散了的幾縷發絲理了理，和身邊那匹瘦弱頹廢的馬兒向前走著，望著遠方那盤跚的道路，心中不禁說道：“又是一年深秋啊”
遠處夕陽染紅了天邊，好像是有人拿橙色的水筆，把天空暈染開來一樣，美麗而又安祥。潺潺的小河清澈見底，倒映著拱橋的影子，拱橋上戲水的孩童，是多么天真無邪。小河邊上的幾戶人家，橫臥在山丘上，夕陽的余暉籠罩著他們。
村子里有顆顆果樹，一個飽滿的果實色澤鮮亮，展現著他們的誘惑，仔細一聞，空中仿佛已經滿是柿子，蘋果和梨的香味。房屋上升起的裊裊炊煙是在告訴自己的家人該回家了，我想此時的家鄉也是這樣吧。
將要歸巢的烏鴉，在空中盤旋著，它的叫聲是多么悲涼孤寂，就像一個飽經風霜的老人在臨死前的最后一聲哀鳴。烏鴉唿地鉆回纏滿枯藤的老樹，沒有了聲音。我的心被刺痛了，也早已是淚眼婆娑。我是多么想回到我的家鄉，看一看家鄉的風景，看一看最想見到的人，感受一下家的溫暖，我怎樣才能回到家鄉啊？
“沓…沓…沓…”
我不禁說道：“斷腸人在天涯……斷腸人在天涯啊……”
小學思鄉的作文 篇13
“一個地方之所以讓你懷念，讓你千里萬里想再回去看看，不僅僅是那個地方讓你難忘，更是有人讓你難忘。”這句話說到了我的心坎兒里，在我的腦海中浮現了一個地方和一些人，那就是我的家鄉和我的家人。
家鄉，我生長的地方，那里有我的腳印，有我的痕跡，讓我很是想念。而現在，離家鄉的距離越來越遙遠。每當想家的時候我都會想起一些有趣的事情，來安慰自己。
我知道我與家鄉的距離很遠，但是，我與家鄉的情感卻是不可割舍的，每當學校放長假的時候，那種回家的心情很是激動，有一種“落葉總是要歸根”的感覺。
回到家，我發現爺爺奶奶的身體遠不如從前了，妹妹也長大了。時間真的可以讓人失去很多很多。我再不是那個可以在父母面前撒嬌的小孩子了。突然覺得自己的雙肩有了重擔、有了責任。
要回校了，家鄉的一切慢慢地退出視野，感覺自己就像一只雛鷹，又要從崖頂俯沖下去，去天空里飛翔。帶著夢想離開窩，離開家，去風雨無阻。
每當與遠在他鄉的父母打電話時，他們的聲音里都帶有困惑和疲倦，我的語言雖然平靜，但我的心早已流下淚水。
小學思鄉的作文 篇14
孤燈，清影，瘦馬。
颯颯夜風，吹紅了楓葉，吹濃了思念。
朗朗明月，皎潔無暇，如你清雅俊秀的臉龐。盈盈笑臉，晃動在眼前，揮之不去，卻又遍尋無憶，只有笑魘如花。
遙遠的琵琶聲，朦朧得似乎是幻覺，可又熟悉得像是你的琵琶聲。遠處，濃濃思意，摻著淡淡情愁，伴著琵琶聲飄了過來。
我在清幽的月光中，朦朧地看見了你，緊緊地握住你的手……
抬頭看看那堵被歲月斑駁的墻，早已被你我濃濃的、秋楓般的思念染紅。冷冷的東風，早已吹破了兒時的回憶，只留下了那真切熟悉卻又朦朧的臉龐。
打更了，我該上路了。策馬奔去，卷起的落葉一片一片，片片都傾訴著我對你的思念。無謂的愁思，那個結局我早已看破，赤裸裸的，毫不留情地將最后一絲牽掛斬斷。
浪跡天涯，無牽無掛。偶爾思念你的夜晚，徹夜無眠。抬頭望一望家鄉的方向，想一想你是否無眠，是否清影相伴。
再見了，我的故鄉……再見了，我的牽掛……
天還未亮，夜色中只留下我走過的痕跡。不時地回過頭來，看看我的無謂牽掛……
我走了，走得不留痕跡，只有我以前的牽掛……
小學思鄉的作文 篇15
幾天前，我離開了我的家鄉-西江，因為我就要上初中了，不得不回家復習，可是，我一點也不想回家，在西江，我有太多的回憶落在那里了，在西江過的每一天都值得我留念。那里有我愛的人，事…
包括那里的一切，都令我難以忘懷。這天，我看著手里的照片，不禁再次陷入回憶…
耶，放假啦，我歡呼著，因為這個暑假沒有作業，所以早在幾個月前，我就開始計劃著這個暑假，我剛開始是打算一放假就回西江的，可不幸的是，老爸說我已經到了小升初的階段了，暑假必須先學習一段時間再去西江，啊。聽到這個噩耗的我眼淚掉下來，可是，我又不敢違抗老爸的圣旨，只好乖乖去補習。一個月的時間，我終于逃出了補習班，踏上了回鄉的旅途，經過一個多小時的艱苦卓絕，終于到站了，車還沒停好，我就飛奔下車，直奔外婆家。一進門，外婆就笑著來迎接，中午，外婆還準備了一大桌菜給我吃，哇，都是我愛吃的，我毫不客氣的好好吃了一頓。晚上，吃完夜宵后就看了一通宵的電視，聯網的那種歐，只有在西江才能這樣呢。
這不，快樂的時光總是短暫的，一轉眼，又到了回家的日子了，雖然很不舍，但那也是沒有辦法的，因為我要上學了，看著外公外婆朝我揮手的樣子，我忍不住潸然淚下。
小學思鄉的作文 篇16
回到家，我馬上跑到媽媽的房間，問：“媽，你童年有什么經歷呢?”
說罷，邊看向老媽，老媽沉默不語，心中的好奇下子被激發了，我的眼睛緊盯這老媽，老媽開始低著頭眼睛半瞇，過了一會兒，又露出了欣慰的微笑，馬上又沉醉在自己故鄉的幸福生活，一會兒，鼻子和眼睛都紅了，一顆兩顆的晶瑩的淚珠就順著臉頰向下，有一會兒，有開心的笑了起來，我的心充滿了好奇，不就是一句話嗎?怎么有那么多的情緒，好像又回到童年經歷了一次似的，老媽也看出了我的好奇，停下回憶，回答我的問題：“我們的童年的事可多了，估計講了三天三夜也說不完，就給你講一個我上學時的故事吧!”“好啊”我馬上就搬來了椅子，準備聽故事。
我馬上把椅子放在椅子放在了床邊，便忍不住問了一下“媽，你小時候的故事無聊嗎?”媽馬上回答：“怎么會無聊呢?”說罷，邊開講了：“小時候，我們上小學時，我上三年級，弟弟上二年級時，弟弟那天逃學了，中午的時候，他們二年級時的那樓塌了，正好那天他那天沒有去上學，沒有趕上那個塌樓
“故鄉里充滿著我們的回憶，那里已經不在了，我真的很想念自己的故鄉。”
我在心里暗暗的想到：思鄉情，不用任何理由啊!
小學思鄉的作文 篇17
思鄉之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉、思念家鄉人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見到季羨林先生在國外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見到季羨林先生，獨自坐在沙發上回想著在國內的往事……十一年！這十一年季羨林先生就是在懷念中度過的！
“我的'中國心”唱響了每個海外游子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫出了身在他鄉的人民對故鄉的思念……不論什么地方，都沒有“家鄉”這般溫暖;不論什么人，都沒有“家人”可親;不論什么戲，都沒有“故鄉”的原味……
錢學森先生在美國人的拷打下，經受了白般折磨，但他以堅強的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱！錢學森先生大聲說“祖國！我回來了！”之時，心中百感交集，激動的淚水流出了眼眶。
是啊！思鄉、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠都忘不了“家！”
小學思鄉的作文 篇18
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。---(李白)
<<靜夜思>>這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出游子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時間、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在這里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時路過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的沖動。
在這時我終于讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，了解了當時詩人的感受。
小學思鄉的作文 篇19
20年后回故鄉我的家鄉位于廣東省廣州市番禺區。那里風景優美，空氣清新，周圍環繞著幾個森林公園。每當我有時間的時候，我都會選擇一個公園去散步。轉眼間20年過去了，不知道現在的故鄉變成了什么樣子。“天邊飄著故鄉的云。不停地呼喚著我。周圍的微風輕輕吹來，有些聲音在呼喚我。”身處他鄉的我，心里總是哼著這首香水歌。我非常想念故鄉所以決定回老家看看。我踏上了回家的路。過了一會兒，我終于回到了離別已久的故鄉。家鄉的山水一點也沒變。
唯獨我住的四合院變了，現在不是四合院，而是豪華的建筑物。走著走著不知不覺來到了我去過的學校。學校比以前漂亮多了，很多東西都比以前高級了。學校還增加了一個花園，花園中間有一個清澈的噴泉，周圍有很多大樹，樹葉在清風中飛舞，奪去了大地的炎熱，給人們帶來了清涼感。花園周圍種著幾棵垂柳，垂柳的柳枝隨風飛舞，美麗自然，就像一個優雅多彩的少女在跳舞。
還有那些可愛的無名小花，玫瑰花雖然不美，但是開花很多，五顏六色，從高處往下看，就像美麗的花海一樣。(美)。我的家鄉和這所學校都有我童年的回憶，所以不管它們以后是什么樣子，我都會喜歡它們。我愛這個學校，更喜歡這個美麗的家鄉。
小學思鄉的作文 篇20
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每當我一個人的時候，我就會想起這首詩。如今我也一個人在異鄉漂泊。時常會想起自己的故鄉，時常忽想起家人，想家人們過的好不好，他們吃得怎樣樣？睡得怎樣樣？……眼淚常常不自覺地留下來。
在外地的我有千言萬語想要和親人們述說。自從我長大了，遠離了家鄉，脫離了父母的保護傘。在外面任何事都要學習。真是在家百事好，出門完事難。
出了遠門，一個人在外地了，我才懂得家鄉的完美。時常會想起幼時在家鄉的情景。那時候，伙伴們很多，每次放學，我們大家都會一齊玩耍。那大街那小巷，到處都有我們的足跡。伙伴們陪伴我度過了很多歡樂地時光。
在家里，有父母的疼愛，每一天早上母親都會為我做好早點。出門時，都會給我整理好書包。父親總是會嚴厲的要求我學習，可是最心疼我的也是他，他每次上街都會給我買很多吃的，每一天都會給我買水果。總是擔心我吃不好……
如今孩子已經獨身在一個陌生的城市。僅有在遙遠的地方祝福父母身體健康。
小學思鄉的作文 篇21
人其實跟樹是一樣的，都會有一條根，這條根就是家鄉。無論你身在何方，無論你遠在千里，你還是有根在你的身邊縈繞。
說話的口音會改變，生活習慣也會變，你回到家鄉可能像是外地人，但我們的根不會所以撼動。家鄉情像是一條綿延而堅韌的透明絲帶，無形、無色，無論走到哪里，他都會與我相伴。山，擱不住啊；水，挽留不住，一頭是我的故鄉，而一頭就是我的心。
故鄉是思緒中的一把小提琴，偶爾你會彈奏起他，奏上一曲曲悠揚而又凄涼的旋律，這就是思緒時的安慰。故鄉是杯具中的一把座椅，當你疲憊不堪之時，總會拿出他來，放松身心。故鄉是童年的畫卷，當生命之書在異國他鄉翻騰時，總能找到那童年時繽紛的畫卷。故鄉啊，你果然是游子在落魄時的避風港，是悲痛時的創可貼，是凄涼時無聲的安慰。
在人類的歷史長河中，有多少游子也是這樣，雖然身在異國他鄉，卻情系家鄉，又有多少才華橫溢的游子用自己的文筆來抒發自己的思鄉情。我想，作為一個有血有肉的人，總不至于會忘卻自己的家鄉。應當是人走到哪里，根就會飄到哪里，在異國他鄉的生活雖然苦澀，但我想這根任會想原先一樣堅韌、純凈。誰都不會忘記自己在家鄉的土生土長。
常回家看看！
小學思鄉的作文 篇22
我的家鄉座落在美麗而古老的廢黃河兩岸。說她美，她從遙遠的西北姍姍而來，又輕盈地將長裙一擺迤邐南下，繼而伸開她的臂腕把家鄉溫情地攏在她的懷抱中。聽老人們說這河曾是大宋開國皇帝趙匡胤的運糧河，當年還真的有過“帆檣相連，百舸爭流”的恢宏氣勢哩：前幾年從這里挖出一只明代的大木船，就是一個明明白白的例證。也就是因為有了這條大河的緣故吧，我的家鄉才有了茂盛的蘆葦坡和蒲草灘，才有了家鄉的這座大集鎮，才有了一代勤勞、樸實的家鄉人。
我愛家鄉的早晨。愛那紅彤彤的“太陽神”，她給家鄉涂上了一層橘紅；愛那天邊怒放的朝霞，那里有織女的一片真愛；更愛那縷縷清風，她給了我不竭的生命活力。我愛家鄉的黃昏。愛那絢麗的夕陽余暉，晚霞暮靄，那姍姍來遲的夜色里蘊藏著幾多神秘啊，讓人總也猜不透、讀不懂！啊！家鄉的土地，家鄉的大河，永久留在我的人生記憶里。我愿化作一朵白云，飛向生我養我的故鄉；我愿變成一條清溪，一直奔流到故鄉的心田，因為那是我生命的起點，成長的搖籃，青春的寄托，靈魂的皈依喲……
小學思鄉的作文 篇23
到不了的地方叫遠方，回不去的地方叫家鄉。曾幾何時，家鄉成了一個遙遠而朦朧的詞語。每每想起，必將勾起滿臉淚光。城市的霓虹燈太閃，閃得有時會模糊了雙眼。漸漸快要看不清家鄉那方方矮矮的小房子。可幸好每每深夜的時候，那沒有星光的黑夜總讓我懷念家鄉那星辰閃爍的夜空。過節時，那感覺愈發強烈。空蕩蕩的屋子，空蕩蕩的飯桌，空蕩蕩的靈魂。
突然又想起了家鄉一家大小圍在桌子旁吃著豐盛的飯菜過節。小孩子嘻嘻哈哈的笑聲，大人們東家長，西家短的閑聊，街頭布袋戲老頭精彩的表演。我忘不了。忘不了家鄉的一草一木，忘不了家鄉的山高水清。曾經，去過我家鄉游玩的朋友說我家鄉真是個好地方，風景多么的壯麗，天空多么的蔚藍。我在心底莞爾。
不，我家鄉最美的風景是人。思鄉，思鄉，在外飄泊的辛酸常常因為想起了家而熬了過來，卻也同時多了一份苦澀。別人總問我怎么不回家？他們怎么會懂呢？家鄉路遙。家鄉，容我思念你吧！思念你的每個塵土，每個笑顏，每滴淚水。家鄉路遙，誰來帶我回家。
小學思鄉的作文 篇24
“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”，這是清朝詩人納蘭性德的一首《長相思》，為了學業，我背井離鄉，離開了家鄉漳州。
風慢慢地吹著樹葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學期只有兩次回鄉的機會，但我也會好好珍惜。
每當傾盆大雨時，我都會情不自禁地想：故鄉，現在怎么樣了。
陽光普照大地，大地溫馨花草，一學期即將結束，過了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時，我的愉悅之情便會再次涌上心頭，我會放下書，跑到宿舍收拾行李，即使已經收拾了幾百遍。
有時，當所有的同學都回家時，我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時不時的思念起家鄉：家鄉，現在的家鄉會是怎樣的。想到這里，我頓時淚眼朦朧。
陽光普照大地，泉水流經山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話是無法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個詞語無法形容的，但是，我終究要說一句——家鄉，您現在怎么樣了？我想念你！
小學思鄉的作文 篇25
窗外是綿綿的細雨；今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉的歌，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原；是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行場霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿園的韭菜；長了割；割了又長。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學思鄉的作文 篇26
“聞起來臭，吃起來香。”一聽到這句話，你們肯定會想到紹興臭豆腐吧!而我今天要介紹的，卻是寧波的特色小吃——腌冬瓜。
腌冬瓜晶瑩剔透，但它卻是“笑里藏刀”。在晶瑩剔透的外表下，卻有一顆臭飄十里的心。你吃下它，輕輕咬上一口，會感到一股清爽的滋味在你嘴里滑來滑去，那感覺，在炎炎夏日里絕對是很好的消暑食品。不可否認腌冬瓜會帶給你味覺上的享受，但看腌冬瓜的做法更是你視覺上的一大享受。
我奶奶是個腌冬瓜“專業戶”。這不，星期天她又打電話告訴我們要腌冬瓜了。我立馬三步并作兩步跑到奶奶家。奶奶已經把冬瓜洗凈，并用玄鐵菜刀將其骨肉分離后，再做調料。奶奶先把姜切成絲，放進小盆，再放水和醬油，然后加入兩勺鹽，攪拌兩分鐘，再把冬瓜切成大小均勻的塊并一層層地放在事先準備好的大壇子里，最后在壇口放上幾張報紙，再撒鹽，蓋壇蓋，倒過來放置。奶奶輕輕吁了口氣，笑著對我說：“又有腌冬瓜吃了。”
腌冬瓜在家鄉傳承許多年了，家鄉人也特別喜歡吃這特色菜，色，香，味會隨著時代的變化而變，但唯一不變的是那份濃濃的思鄉情。
小學思鄉的作文 篇27
今天中秋節。
夜，早就到來。似水的月光通過窗子照進每家的房屋內，點亮了大家的心室。就在這個時候，有幾個正與親大家團圓在一起，在闔家團圓的愉悅中吃著月餅，在月餅的柔美中凝望那一輪圓溜溜明月。
也在這個時候，又有多少的漂泊異鄉們正立在窗邊，也在看見那十五的月亮。但是，在她們眼中發生的并并不是一輪圓溜溜明月，只是親大家笑容的臉孔。在她們心里點燃的并并不是與家人團圓的愉悅，只是濃濃思鄉之情。
中秋節，是令人思鄉的日子。
我從來沒有過這類濃濃思鄉之情，由于我每日都和家人在一起。我認為，每天全是中秋節，日日全是十五。不論是大晴天、陰雨天、或是下雨天，我總能感到溫暖的真情，總能見到一輪圓月。但我卻期待能夠感受一下思鄉的情感。由于我明白我還在想家的時候，家也在想念著我，所以我感到的并并不是思鄉的憂愁，只是真情的溫暖。
這些漂泊異鄉們呀！在這里中秋夜，只需你們的心里能夠感到家的溫暖，那麼我堅信一輪圓溜溜明月也會在你們的心里冉冉升起，一種闔家團圓的愉悅也會在你們的心里點燃。
十五的月亮依然掛在天空，在夜幕的烘托下，是那麼的光亮。
小學思鄉的作文 篇28
舉頭望明月，低頭思故鄉。終于站在了這塊陌生的土地上，也終于體會到了百年前唐朝詩人的那份情愫。
把醞釀已久的思念交給春風，讓明月演繹相似的旋律，將期待團圓的心放飛到天空。在異鄉斑駁的夜空下又想起我的故鄉。
我的故鄉是中國最年輕的土地，奔騰萬里的大清河就從那里流入渤海。記得小的時候曾經在那大片大片的濕地上玩耍，有各種珍奇的鳥類，當然那里我心愛的父母和兒時的玩伴才最令我魂牽夢縈。
回想我離開家鄉的第一個晚上，只記得夜太漫長，思想的情緒不斷增長，眼前閃過的是宏偉高大的堤壩，行行翠柳威風擺動，白楊樹竄天而立，大清河水清澈見底，魚蝦自由翻騰白浪，天然的游泳池…一幕幕的眼前回想。心中一陣酸楚好像是見到了父母強裝歡笑的送我出行······終于，我明白了，這種感覺就叫做想家。
我在宿舍陽臺上面南而立，多少個夜里傻傻的沁潤了眼睛。雖然眼前矗立的座座高樓阻擋了我望見故鄉的視線，但我還是堅持告訴自己，就這樣一直看，一直看，就一定能看到故鄉。可是，直到淚流滿面，我才明白，故鄉離我好遠好遠。
明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至，心向往之。無論故鄉有多遠，故鄉永在我心中。
小學思鄉的作文 篇29
我是一株蒲公英，一株因風四散的蒲公英。風兒將我送到了非洲的大草原，在那里我孤獨無依，我離開了那片生我養我的土地。我再也不能和哥哥姐姐們一起嬉戲了。
在大草原的日子里，我被野草欺負，被灌木嘲笑，因為那里容不下一株來自東方的蒲公英。于是我后悔了，后悔跟著風飄散，原來外面的世界并沒有我想象的那樣精彩。夜深了，我還佇立在草原上看著天上的一輪明月，總覺得還是祖國土地上的月皎潔。遠處飄揚著悠揚的笛聲，伴著笛聲，夾著絲絲的淚珠，我難得的睡著了。在夢里，我夢見了白居易在月光下吟唱：“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”我夢見了席慕容，他對我說：“故鄉是一只清遠悠揚的笛，總在有月亮的時候響起。”
我夢見了張明敏在長城上歌唱：“沒有誰能改變我的心，我的中國心……”天亮了，漂泊在外的孤獨更加強烈了，我毅然決定要回到祖國，回到那片生我養我的土地。于是踏上歸程。看到祖國了，我笑了，我流淚了，我終于回到了魂牽夢繞的“家”了。
耳邊不覺響起：“我和我的祖國，一刻也不能分割，裊裊炊煙，心中的歌……”
小學思鄉的作文 篇30
我的故鄉雖然沒有名山大川，雖然并不富裕。但是我想故鄉，我想要回家！
我來到這個世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學的是當地的方言。唱的是當地的民歌、民謠。
而如今我離開了家鄉，只有春節才能回家，而在家只能待半個月左右的時間。一年是多么漫長，而思念有是多么痛苦，我好想回故鄉一趟，好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢縈的親人。
回想起過去的一幕幕往事，在故鄉的生活是最快樂的，也是最充實，美好的！
想想以前暑假的時候雖然要割稻子；雖然會被太陽“烤”得面紅耳赤，汗流浹背，但是我覺得這些并沒有什么。反而覺得這是一種樂趣。也許這是因為我愛家鄉吧！
是啊！十一年，光陰似箭，日月如梭，十一年的時間不知不覺就過去了，也在不知不覺中我與這片土地，與這片土地上的人們結下了不解之緣。
從新年到現在已有十多個月了，思念是斬不斷理還亂的，常常會因此而流淚。
我想我的故鄉，我想我故鄉的親人，我好想要回故鄉，回到親人們的身邊！
小學思鄉的作文 篇31
一個晴朗的下午，我們班舉行了一場以思鄉為主題的晚會。
同學們一個個都樂滋滋的，嘴里都有一大堆零食。臉上的表情個個都很興奮呢！不僅能吃到零食，還可以看到精彩的表演，能說不好嗎？節目就要開始了，令我印象最深的是機器貓小組的游戲了，游戲規則是：用棒子敲打桌子，再用棒子傳下來，傳到哪個人手上，那個人就背一首思鄉的古詩，古詩不得重復。
游戲的過程很驚心，大家生怕自己拿到棒子，一個個都擔驚受怕的。游戲玩到中途時，出現了一個好笑的“節目”。金老師接到棒子后，專門慢慢地停留在那里不給下一個同學，這可讓全班都笑個不停。這次的節目花樣多端，有的唱歌，有的演話劇，還有的背古詩。
節目看完了，零食也吃完了，要結束了。但讓我們意想不到的是，還有一份大美食呢！只見金老師從包里拿出一樣東西，打開一看，原來是一份大蛋糕啊！金老師笑著說：“這蛋糕是給你們吃的。”全班聽了瞬間喜笑顏開。每個人都吃了一口蛋糕后都說這是天下最最最好吃的蛋糕。品嘗完蛋糕后，真是都還想再吃幾口，但是已經被吃得一干二凈了！
就這樣，我們度過了快樂的一天。
小學思鄉的作文 篇32
葉飄落到了樹下，那是樹的呼喚。——題記
秋，一個悲傷的季節，漫步在大路上，一片片落葉像被撕碎的音符，又像一個個回到凈土的人……
“飛走了，飛走了，你悠悠的音色像一首歌，在我心中最柔弱的角落，輕輕唱著，讓人割舍得……”
一首《飛走了》仿佛唱出了秋的哀傷，唱出了秋的憂愁，傷感的季節，傷感的人，微風吹過，天仿佛落下了雪，棕葉像讓人心碎的旋律打入了人們心中，一片葉落在了肩上，仔細一看是銀杏的葉，我不禁嘆了口氣，葉落了，我拾起肩上的銀杏夾入書中，放遠望去，人來來往往，秋說不上讓人討厭，也讓人說不上喜歡，比起其他季節，它要悲傷的多，或許是秋的傷感吧，連人和天也忍不住哀愁起來，就連那葉也禁不住風吹，葉沒有了以往的生氣，但回想起來，秋也許真是天的嘆息，為何連葉也落下，抬頭看了看頭頂上的老樹，才會想起葉終究是會落的，人不也正如那葉一般，終究是要回到自己的歸宿嗎？秋的哀愁也許只有我懂，那是一種，淡而又值得去回憶去深思的感覺，想到這，我拿起書中的銀杏葉放飛了它，也放飛葉的一個夢……
秋，是葉得回歸，是樹的期盼，是人的回憶，葉兒隨風飄飄啊飄，飄到了遙遠的凈土——故鄉。
小學思鄉的作文 篇33
傾聽古詩，感受其中的奧秘；傾聽古詩，感受其中的惆悵；傾聽古詩，感受高興的情操；傾聽古詩，感受思鄉情懷。
詩仙李白，從山西太原游歷歸來，途中客居洛陽，在一個春風蕩漾的夜晚，他聽到一首悠揚的《折楊柳》笛曲，想起了闊別已久的家鄉和親人。于是，寫了那首傳唱千古的《春夜洛城聞笛》表達了自己無限的鄉思之情。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故人情。
秋風乍起，見葉落飄零，大雁南飛，唐朝田園詩人孟浩然，站在江邊遙望云端，不禁睹物傷情，思念起自己的家鄉和親人。“迷津欲有問，平海夕漫漫。”然而，江水漫漫，試問路在何方？思鄉之情和寫景之間渾然一體，深沉蘊藉。
北宋詩人范仲淹的《漁家傲》是他在任陜西經略副使兼知延州時所作，整首詞表達了作者破敵立功的決心和思念家鄉的矛盾心理。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”生動形象的表達了作者那濃濃的思鄉之情。
家是人避風的港灣，在外流浪的游子，無論身在何地，身處何時，都會想念自己的家鄉，仔細口味古詩，那份濃濃的化不掉的情意，盡在其中啊！
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