童年的故鄉(xiāng)作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的童年的故鄉(xiāng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇1
從新加坡回來探望父親，下了飛機，剛從機場大巴上下來，又到了家。
小區(qū)一片僻靜，愈顯得舒適。雖然是小區(qū)，也永久性的在我心中占據(jù)著地位。
無論是這兒刮風，無論是這兒下雨，都一片祥和。一個故鄉(xiāng)孩提時的游戲，永遠是那么具有消解力，從沒有誰反駁過：我的故鄉(xiāng)之美。
坐在公車上，便開始嘆惋，開始欣然。不光光是因為看到街上橫臥的街市，不光光是輝宏的大建筑，不光光是那遠遠的影影綽綽的影子，密密的人群等等，而實在只是我對這里的每一點每一滴的深深眷戀，每一次感動，每一次向往，每一次蕩入內(nèi)心。
后來下了車，走在小園道路上，被風略吹一吹，都顫動我的眉宇，波蕩我的心扉，于是，我的心中便佇足了詩，真的恨不得就此臥膝而坐，舉筆而題，可惜的是下一次微風的清明，又把我?guī)ィ钡阶甙∽撸愤^了群群建筑，最后走到了前方的拐角。
在這個拐角，風終于讓我蒙蒙記起什么，最終我丟掉了質(zhì)惑：那時孩提時代的游戲。于是，就再次的感慨，再次的迷戀了。
記得她是我小學4年紀的同學。現(xiàn)在想起來，已經(jīng)沒什么興奮的了，那以前的事情由于她的離開，也帶上了傷感的色調(diào)，留下的只給我作惆悵，作彷徨了。
我記得那年圣誕挺冷的，我經(jīng)常到她家去打電腦，一玩就是兩個多小時，那時介意的是玩得不夠，沒留意什么。夜冷時我們時常到樓下小草地上跑著跳著，漫著笑著，她諷刺我的游泳說這溫度我跳下去不用人救一定自己會上來，我被整得表情怪模怪樣，最后直到說久了，累了，就各自回家了。有次她生病，我傻傻地捧著她的作業(yè)找她，但只對她說了一大堆老師的任務(wù)，就得到她的厭惡做回報，我還呆呆地抓抓腦袋問她下午的考試還去否，于是乎，又遭到一次厭惡的鄙視。那時特別流行什么柯南的動畫片，我不大喜歡看，她說那是她的偶像，我也跟著看了，看多了看著看著就入迷了，最后向她借碟子，最終忘記還了。我則愛打乒乓球，她就陪我下來租個臺子，錢也是她付的，然而由于她輸?shù)膽K，就抱怨連連，我仍然沒留意；可是我們在一起也只打過幾次，她就搬走了，搬時我不知道，她只對我說，跟我在一起玩，覺得很開心。她走后，我學會了回憶，學會了牽掛，那么多的回響，那么多的思緒，最終忘不掉的，仍然是跟她在一起的游戲童年。
現(xiàn)在追憶起來，是這么一回事，只是怨恨那時我小，真的太小。最后一個片段是她走的前一天，那天晚上月色特別的朦朧，把我們走過的小園之路淡成了銀白，銀白把我們的故事斑駁成了夢，話說得很多，只待風吹來一陣陣把它們沖淡，然后帶走了，帶向遠方，這一帶，就帶到了現(xiàn)在，帶到了我此時站著的地方，帶到了數(shù)年后將要來臨圣誕之際，帶到了我的心坎里。我站在了她的樓下，確切的說是以前居住的樓的下面。在我慢慢成熟，留念起她后，我曾抱著僥幸的心態(tài)去按對講機，11A，本來我就沒什么希望，而說話的人告訴我找錯人時，就又為我添上了一絲絲惆悵。今天，現(xiàn)在，睥睨著那棟古舊的大廈，我當然知道她不可能是住這的，我還是按了11A，雖然回答的仍是那句，但我沒什么詫異沒什么失落，我的目的也就是手摸摸對講，舒張眉宇品嘗一下以前找她玩，等她玩時的滋味，能感覺到回味無窮，就足夠了。
離開后我的詩已經(jīng)不知不覺流溢出來了，也實在是忍不住了。
原來我睡過的草地上現(xiàn)在又睡上了人，夜晚沁水籠霧，又有兩個孩子跑到了樓下，看看天看看地，望望星星，打打鬧鬧，圍到我腿邊，抬頭望望我，咧嘴笑一笑，又繼續(xù)他們的'游戲。
我不喜歡太多華麗，那些什么虛偽的東西，因為就算是輝煌的大殿，總會顛覆，多美的圣地，總有大殿青苔，老月青山，值得回味的東西，慢慢沉淀下來，存入心底的，只是故鄉(xiāng)的情感，小時候純真的游戲罷了。
那么故鄉(xiāng)，你的每一次號召都給我生命的鼓舞，人性的張揚。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是青島在哪里看了我向往已久的美麗的黃海。青島有許多觀海的景點。其中最能欣賞大海壯觀景象的地方就是五四廣場了。
那里的海浪波濤洶涌澎湃，最高能到九米多高！有時還經(jīng)常給人們“淋海水浴“呢！黃海的風景異常優(yōu)美。海水像天空一樣藍。忽然，在水天相接的地方露出了邊線，是粉紅？是大紅？那么鮮艷。“是太陽！”我大叫起來。那果然是太陽，它露出了半邊笑臉，漸漸地擴大，成了半圓形，不一會兒，它像負著什么重擔似的，使勁兒向上升。到了最后，它終于掙脫了地面，完全跳出海面。霎時，一片金燦燦的光芒灑向大地，灑向人間大海的懷抱令我神往我熱愛大海的無窮魅力。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇3
春天，花紅柳綠，鶯歌燕舞，一塊塊翠綠的莊稼地，猶如一幅幅美麗的圖畫，把整個小山村裝扮的格外美麗。
故鄉(xiāng)的春天，朝氣蓬勃，既繁華又熱鬧，處處散發(fā)著清幽迷人的氣息。到了谷雨前后，也是我們農(nóng)忙的時候了。人們提前去集市購置種子，置辦農(nóng)具，購買化肥等，要準備開始新一年的春種了。大家都在田間地頭，開始忙碌，有種玉米的，有種葵花的，有種土豆的，處處都是春耕忙活的景象。到了周末，我和二哥也去地里幫忙干活。我們一家人分工明確，父親和母親拿鋤頭在前面挖坑，二哥在后面端著盆子上化肥，而我在最后提著籃子撒葵花種子。雖然那時候干活辛苦，但我們一家人都很快樂，父親喜歡開玩笑，常常把大家逗得哈哈大笑，我比較頑皮，喜歡偷懶，有時也會唱一些跑調(diào)的民歌，講一些有頭無尾的故事，也會把大家惹得哭笑不得。大哥從小就跟著爺爺奶奶去了城里，每到過年的時候才回家和我們團聚，所以我的童年，大多時間都是二哥陪我一起度過的。
記得有一次，我們放學回家，母親讓我和二哥去地里挖野菜。我們一人拿著一把小鏟子，提著一個籃子，向田野深處走去。當來到了一塊地頭處，發(fā)現(xiàn)上面長有很多野菜，哥哥干活一向老實麻利，小小的鏟刀在他的手里顯得格外靈活，他在地頭上躥下跳，就像一只啄木鳥一樣，不一會的功夫就把地上的野菜“啄”個精光。而我不光速度很慢，還時不時的抓幾只蛐蛐玩耍，完全沒有把心思放在挖野菜上。看著二哥籃子里的野菜越來越多，我心里不由得焦急起來，不過，我靈機一動，想出了一個聰明的辦法，嘿嘿！我趁著二哥不注意的時候，偷偷的把他籃子里的菜抓到我的籃子里，這樣我就和他的野菜差不多一樣了。我知道，其實那時候二哥早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，只是他是當哥哥的，總是讓著我這個不懂事的小弟弟，也就假裝沒看見罷了······
過了農(nóng)忙的時候，我還常常帶上伙伴們?nèi)ド缴系墓懦潜だ锿妗Ｂ牬笕藗冋f，這座古城堡有些年頭了，是為了抵御外敵而修建的，以前還在上面打過仗，也在里面住過人。還有人說，城墻上面有兩條大蛇，是專門看護這里的，還叮囑小孩子千萬別上城墻。我們剛開始聽了還有點害怕，但后來，我們幾個調(diào)皮鬼聚在一起，商量著一起爬上城墻一看究竟，最后大家意見統(tǒng)一，鼓足了勇氣，手里都拿著棍子，一起爬上了可怕的城墻，但并未見到大人們所說的守城大蛇。城堡中以前是我家的蘋果園，尤其花開的時候，特別漂亮。我最喜歡和伙伴們一起在果園里追蝴蝶、抓蜜蜂了。當抓到蝴蝶的時候，我們特別興奮，那就是我們得的“戰(zhàn)利品”。有時候我們還在這里做“過家家”的游戲，有時也會借著花開的美艷，模仿電視劇中，舉行一場浪漫的“婚禮”······那時候別提多高興了！
童年的故鄉(xiāng)作文 篇4
前幾天下場水雪，轉(zhuǎn)眼融化消失凈盡。馬上打春了，雪已成稀罕之物，一個冬天難見幾次雪影。記得小時候，哪年冬天不是下五六場雪。有時，前雪未化，后雪又來，摩肩接踵。厚厚的積雪，使人行走都困難，到處冰天雪地，粉妝玉砌。
雪經(jīng)常是在人們不經(jīng)意間來到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩，只聽得東北風在窗外呼嘯，吹得糊窗子的報紙亂處，呼啦呼啦地直響。早晨醒來，昏暗的室內(nèi)被雪光映明，窗臺上落著厚厚的雪。
打開門，雪隨風撲進堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈，從村莊連接到田野天邊。瓦房上，柴垛上，都蒙著厚厚的落雪，光禿禿的樹枝也變得毛乎乎的，像著上了節(jié)日盛裝。小伙伴們穿著厚厚的棉衣，呼朋喚友去上學。
村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無邊蔥綠的冬小麥，此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風吹起高處的積雪，揚起漫天的雪霧粉塵，似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見了，都被風雪抹平，漫無際涯的雪地上，只留下狂風像帚把掃地一樣痕跡。
上學路上，我們小心翼翼，辯認著以前走的路徑，或沿著前面人的腳印走。不然，就有可能踩進水溝里。踩在松軟的雪地上，腳下發(fā)出嚓嚓響聲，清脆悅耳。路邊樹枝上壓著厚厚的絨雪，被風吹掉或覓食的麻雀蹬掉，簌簌落下。有時，還能看到一個扛著銃子槍，戴著棉帽，斜挎著灰白帆布掛包，領(lǐng)著大黃狗，行走在麥田雪地里打野兔。
教室里，一排排小學生安安靜靜坐著聽老師講課。寒風從稻草塞得不嚴實的窗戶里，吹進來，吹得一個小同學禁不住，啊嚏！打個噴嚏，打得鼻涕涎水，小同學們都扭頭望他，偷偷地抿嘴笑。老師停下講課，走過去把窗戶再塞塞。一個小同學的腳，凍得不由自住地跺腳，看老師不禁止，其他幾個同學也跟著跺起腳來。老師溫和地說，大家凍腳，就都跺跺腳吧！教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽到這邊響起跺腳聲，也馬上跟著回應(yīng)起來。過一會兒，老師叫停下來上課，教室又變得靜靜的，只有老師洪亮的講課聲。小學生們正在聚精會神地聽老師講課文，突然啪地一聲，不知那個學生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了，引得學生娃們哄堂大笑。
課間休息，小學生們涌出教室，跑進校院雪地，滾起雪球，打起雪仗。有的看別人走進樹下，突然搖落樹上雪的，雪落了別人一頭一身。有調(diào)皮的，乘別人不備，將雪粉塞別人脖領(lǐng)里，更是引來一場“惡戰(zhàn)”。小女學生們，三個一群，五個一伙，找來老師的鐵掀鏟子，在門口堆起雪人。一個個雖然凍得小蛋臉紅撲撲的，小手紫紅，呵氣如霧，但玩得開心，一串串銅鈴般的歡聲笑語，回蕩在校院里。
放假下雪天，雖然寒風剌骨，凍手凍腳，卻是我們小伙伴最開心快樂的日子。堰塘上結(jié)著厚厚的冰，如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們在堰塘上，學著滑洋，飄飄欲仙；抽著陀螺，叭叭幾鞭，抽得陀螺旋轉(zhuǎn)半天不倒；推著鐵環(huán)，越跑越快，有時一不小心，人滑倒冰面，鐵環(huán)滾出老遠。有的跑到結(jié)冰的水溝，敲來幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊，砸在堰塘厚冰面上，冰塊四分五裂，像星球相撞，變成大小不等的碎塊，飛向四面八方。被砸處，露出一點白色的冰碴，或刀刃一樣裂紋。正玩著高興時，不知不覺中，天上又飄下鵝毛大雪，冰面上漸漸積上一層雪花，滑冰，打陀螺，推鐵環(huán)的小伙伴們，又在冰雪上，繪出無數(shù)別致花環(huán)和圓圈。一個個玩得臉上汗津津的，頭上冒著熱氣。那時，小伙伴一個個都很扒家。玩的時候，也不忘記把冰面上的干藕梗折斷，撿回家當柴燒。
中午，晃晃不甚溫暖的太陽出來，房頂上的雪開始融化，順著黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴，在墻根的雪地上滴出一個個水窩。柳樹上雪化了，使黑黢黢的樹枝，也濕漉漉的。夜里寒氣下來，雪水又順著房檐、樹枝結(jié)成冰，如此循環(huán)，日復一日，房檐下的溜洋，結(jié)成有尺把長，像一把把的冰刀，又像一座倒掛的冰山，寒光閃閃。柳樹長枝條上，已被瑩冰包裹，風一吹，發(fā)出吱呀吱呀的響聲，風大從樹枝上吹擺掉，又摔成一地銀塊碎玉。
地面上也是一樣，今天正在融化的雪水，第二天早上地面結(jié)上一層冰和高低不平雪塊冰碴，凍得硬梆梆的。前仗雪還沒融化完，后一仗雪像趕 集似的又來。田野上銀妝素裹，村莊的路面，院內(nèi)地面，冰越結(jié)越厚，像蒙 上一層綠瑩瑩的琉璃，走在上面，又光又硬，若不小心，很容易摔跤。雪天，村民們除了必須的外出，大部分守在家里，生堆火，左右鄰舍，三五個聚在一起，邊烤火，邊敘著閑話，邊做針線活。在天寒地凍里，靜待年節(jié)和春天的到來。
門前的雪堆，瓦房后半坡雪，一直到開春的二三月間，才融化凈。這樣的情景，由于溫室效應(yīng)，氣溫升高，環(huán)境污染，溝塘干枯，在故鄉(xiāng)已不復存在。童年時，只覺得聽大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池，與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過瑤池玉府常年不變，人間的雪天的仙景，只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今，生活條件好了，吃穿不愁，是那個時候無法相比的。可環(huán)境的惡化令人擔憂？難道經(jīng)濟發(fā)展真要以犧牲為代價？難道童年僅僅是一個遙不可及的夢想，思來讓人惆悵迷惘。
童年的故鄉(xiāng)作文 篇5
童年是多么有趣呀！一大清早吃完飯，我就把住在家附近的幾個小伙伴叫出來一起玩。那個時候是夏天，我們所有人都來到小溪旁邊，去玩什么呢？當然是捉小魚和小蝦啦！一個人把小溪里的一個大石頭搬開，另一個人立刻用籃子網(wǎng)，一捉就是十幾條呢！我們捉這些魚并不是用來吃的，而是用來玩的，或者去喂雞、喂鴨，可有趣了。
膽子大的還會溜去山上玩，把幾條繩子的兩端綁在樹上，然后下面把一塊木板綁在繩子上，就變成了一個好玩的秋千了。一個坐在上面，一個在后面推，忽上忽下的，好像一下子飛起來了一樣，可好玩了。
單是捉魚蝦、蕩秋千還不夠，還有比誰下山快的游戲。上山后分成兩個小隊，我心想：誰和我一隊保證贏。比賽開始了，我一出發(fā)就搶占了先機，跑到了第一個，結(jié)果我最先沖到了山腳下，我大喊：我們贏了，耶！因為我有秘密幫手，下山的時候是坐在一個紙盒子上沖下來的。
玩躲貓貓游戲更加有趣！首先，我們用石頭剪刀布來決定誰來找，分出勝負后就開始了，找的人數(shù)十下，其他小伙伴快速分散開來藏好，有的躲在壇子里，有的躲在家里，唯獨我一個人躲在樹上或趴在草坪上。
這就是我的童年，我愛我的童年，我愛我童年的故鄉(xiāng)。
清晨，湛藍的天空上飄著朵朵白云，像你挨著我，我挨著你的棉花，多美麗呀！小溪叮叮咚咚向前流淌，遠處的大山經(jīng)歷了一個夜晚的沉寂，終于恢復了熱鬧。大自然的美景讓我不知不覺地想起了快樂的童年生活。