四年級(jí)作文10篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
一天，有只小鳥外出覓食，突然，一個(gè)網(wǎng)子落下，這只小鳥眼前一黑，就失去了知覺
這只可憐的小鳥終于醒過來了，它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個(gè)精致的木制鳥籠里。小鳥拼命地往木籠外擠，想逃出去，可沒想到非但沒擠出去，反而被卡在鳥籠的間隔之間。幸虧把這只小鳥捉來的小孩――小明及時(shí)把這只小鳥推進(jìn)鳥籠，不然這只小鳥的小命就沒了。
小鳥整天呆在鳥籠里，望著天空中自由自在地飛翔的鳥兒，它想家了，它想爸爸媽媽了，它經(jīng)常大喊：“我要回家�。∥乙丶遥。 笨扇四穆牭枚B語(yǔ)呢？剛開始幾天，小鳥試圖以絕食的方法來博得小明的同情心，從而放它出去，小鳥最終還是沒能忍受住饑餓的折磨，絕食計(jì)劃以失敗告終。
一天晚上，小鳥照樣在鳥籠里發(fā)呆，突然聽見老鼠在“吱吱”地叫，小鳥猛然想起老鼠善于啃咬何不找老鼠來幫我咬開籠子呢？于是，小鳥說：“鼠小弟，過來一下，你能不能幫我咬開這個(gè)籠子，老鼠聽到叫喊聲之后，立即跑到鳥籠前，對(duì)小鳥說：“單憑我的力量可能要咬一天一夜，不過你等著我去叫我的兄弟一起來咬。”小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，一群老鼠踏著整齊的'步伐向鳥籠進(jìn)軍，只聽鼠首領(lǐng)一聲令下，所有老鼠都投入到咬籠子的行列之中。只過了一小會(huì)兒，鳥籠便被咬破了。
小鳥又重新獲得了自由，它向它自己的家飛去，小鳥飛走時(shí)還不忘搖搖手向老鼠們道別示意。
四年級(jí)作文 篇2
我的小學(xué)金陵小學(xué)是一座美麗的園林式校園，我最喜歡的地方要數(shù)方堂了。每次去那兒，我都會(huì)感覺到不同的美。
方堂的美是安靜的。在周末，如果你緩緩地走進(jìn)校園，順著入口的大臺(tái)階，穿過國(guó)際廣場(chǎng)、石抱樹向西走，便能看到池塘后靜靜的方堂了。媽媽說方堂是典型的仿古建筑，簡(jiǎn)明真實(shí)。方堂的平面是五開間組成的簡(jiǎn)潔的長(zhǎng)方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，則真實(shí)地表現(xiàn)了中國(guó)古建筑的結(jié)構(gòu)美。我喜歡看方堂青灰的屋頂，看它微微起翹的屋角，猶如鳥翅一般指向藍(lán)天，劃出一道優(yōu)美的弧線。
方堂的美是熱鬧的.。體育課排隊(duì)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)到池塘里尋找三只赤麻鴨，它們一點(diǎn)都不怕人，大搖大擺地爬到岸邊，慢慢地享用小平臺(tái)上擺放的食物。我奇怪的是，原來是有四只赤麻鴨，還有一只逃跑了嗎？對(duì)了，方堂前的大平臺(tái)上經(jīng)常會(huì)有一些表演呢，可好看啦。
方堂的美是有寓意的。當(dāng)你走近方堂時(shí)，你會(huì)看到建筑正中的門楣上方兩個(gè)金色端正的大字“堂方”，媽媽說這是按照中國(guó)古代從右到左的書寫順序。門的兩側(cè)柱子上寫的一付對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“三尺講臺(tái)傳古傳今傳道德”，下聯(lián)是“一支粉筆繪天繪地繪乾坤”。方堂的寓意就是在金小這片育人的土地上，老師們教育我們學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁之才。
四年級(jí)作文 篇3
我是北師大南湖附校合唱團(tuán)的一員，每周都會(huì)訓(xùn)練，因?yàn)?1月就要參加比賽了，我們合唱團(tuán)每個(gè)人都很努力，想為學(xué)校爭(zhēng)光。
下午3點(diǎn)20分，我們開始排練。看到周老師表情十分嚴(yán)肅，我有點(diǎn)局促不安。這時(shí)，周老師嚴(yán)肅地說：“11月25，26日就要比賽了，從現(xiàn)在開始排練不能請(qǐng)假，除非發(fā)燒或病倒，如喉嚨癢和痛，可以坐在座位上聽。”我覺得周老師的要求一點(diǎn)都不高，有嚴(yán)格的'紀(jì)律要求才能保障合唱的質(zhì)量，我很喜歡上合唱課。
上課了，我們開始練聲，周老師讓我們唱無“嗚”。“嗚……嗚”我們拖著聲唱著�！巴�！你們一點(diǎn)兒精神狀態(tài)也沒有！”周老師厲聲呵斥。“我之前讓中聲部照著鏡子練，有沒有狀態(tài)，一眼就看得出來，要不要你們也試一試？”聽后，我們便開始認(rèn)真地練習(xí)發(fā)生。
練聲結(jié)束了，周老師給我們每人一張譜，我們大聲喊道：“周老師這張譜我們都有了！”老師回答：“我們改過了�！惫�，大家仔細(xì)查閱后都發(fā)現(xiàn)了不同之處。就在這時(shí)，李老師走了進(jìn)來，李老師是我們的主教老師，看來我們要分聲部練習(xí)了。我是低聲部，在音樂教室二排練。開始排練啦，團(tuán)員們認(rèn)真地練唱。前面都沒有問題，但是后面問題就來了，老師改過的地方幾乎全軍覆沒，只有一兩個(gè)是對(duì)的。徐老師說過，第一印象很重要，果然，我們唱熟了老譜子，新譜子就總是唱錯(cuò)。我們努力改了很久，最后終于改了過來。那已是4點(diǎn)30分，我們改了半個(gè)小時(shí)，還有20分鐘就下課啦。，剩下的時(shí)間，我們?nèi)齻�(gè)聲部就開始合了。剛走進(jìn)教室，我就看到一位新老師，他一直給我們提建議，我覺得那位老師提的建議都很對(duì)，我的直覺告訴我，這位老師不一般，很厲害！我們下課時(shí)都已經(jīng)快五點(diǎn)鐘啦，可惜至今還不知道這位老師的姓名。
十一月就要進(jìn)行合唱比賽啦，相信通過團(tuán)員們的共同努力，在指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。
四年級(jí)作文 篇4
俗話說，“生活酸甜苦辣咸，人生總要嘗一遍�！庇羞@樣一件事，讓我十分傷心自責(zé)。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)。
小區(qū)門口，有一棵高大挺拔的白楊樹，它仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。白楊樹上住著一只小雀，它有灰灰的羽毛，一對(duì)烏黑的'眼珠，可愛極了。冬天到了，樹葉落了，白楊樹的樹枝宛如一柄柄鋼槍伸向天際。小雀趴在我的手心里打盹兒，它睡得好熟�。〔粫r(shí)動(dòng)一動(dòng)扇子似的小尾巴，也許在做夢(mèng)呢！看著可愛的小家伙，再看看陰沉的天色，我突發(fā)奇想，小心翼翼地把它帶回了家。
世事難料！剛到家，我就被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶見我竟帶了只小鳥回來，一氣之下把小雀扔出了窗外。一開始，小雀驚恐地亂飛，灰色的羽毛也不時(shí)地掉落。不一會(huì)兒，它像是意識(shí)到了什么，亂撲著翅膀，向大樹飛去。這時(shí)，天上飄起了片片雪花，小雀在雪中凍得不成樣，掙扎著向前飛著。
第二天，我提心吊膽地來到白楊樹旁，發(fā)現(xiàn)一只死去的鳥兒。天吶！這不就是小雀嗎？唉！要不是我，小雀就不會(huì)死去了！我坐在小雀身旁，輕輕地?fù)崦挠鹈?/p>
撫著，撫著，兩行清淚從我臉上滑落，又滴落在小雀冰冷的身子上。喔，這是傷心的淚……
四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)有些肥胖的小女生，我有許多特長(zhǎng)，比如：彈鋼琴、畫畫、看書、下棋等。但我最自豪的還是彈鋼琴。
我從四歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，每年都要進(jìn)行業(yè)余考級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備進(jìn)行八級(jí)考試，學(xué)習(xí)了六年鋼琴。
在鋼琴練習(xí)中，也有許多挫折，但那只會(huì)讓我越挫越勇。
在擁有自己的鋼琴之前，我一直都在鋼琴教室練琴。記得那個(gè)的冬天，教室里面只有我和媽媽，但我依然會(huì)去那個(gè)有些冷清的教室里練琴，生怕少上一天會(huì)讓我退步。冬天過去，我所付出的巨大的努力最終還是得到了回報(bào)，讓我的那次考級(jí)取得了巨大的成功，得到了良的好成績(jī)，讓我知道了堅(jiān)持不懈的好處，漸漸養(yǎng)成堅(jiān)持的良好習(xí)慣。
每次考級(jí)時(shí)，我都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)去，等考完以后，身上那壓得我喘不過氣的大包袱就像一縷青煙瞬間化為烏有，原本緊張異常的心情也是不翼而飛，把之前的緊張和成績(jī)的事情拋在了腦后。
彈鋼琴也鍛煉了我的`堅(jiān)持不懈，不做好一件事不罷休的性格，彈琴的日積月累也可以補(bǔ)償我性子急的特點(diǎn)。我會(huì)努力的發(fā)掘我自己的閃光點(diǎn)，去努力用自己的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)償我的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。
四年級(jí)作文 篇6
在我哭泣的時(shí)候，他總是出現(xiàn)在我身邊安慰我，在我困難的時(shí)候，他總是給予我?guī)椭Ｄ銈冎浪钦l(shuí)嗎？他就是我最好的朋友——陳飛宏。
�。ㄒ唬�
一天中午放學(xué)，我準(zhǔn)備坐公交車回家吃飯，快到車站時(shí)我連忙加快速度，飛奔過去。還好，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到車站時(shí)，乘車的人還沒上完，我一邊慶幸地排在隊(duì)伍里，一邊摸錢，我把衣兜底朝天翻過來，沒有！褲子口袋，也沒有！書包里也沒有，天哪！我簡(jiǎn)直要哭了。可是我又不好意思在這么多人的面前哭出來。陳飛宏看著我四處亂摸，頭上直流汗，便問我：“怎么了，錢掉了嗎？”我十分慌張地說：“嗯，那可是我唯一的錢哪，沒了錢我可怎么趕車回家吃飯呀？媽媽在家一定十分著急的。”陳飛宏看著我，把他僅有的一元錢給了我，說：“你拿這錢去趕車吧！這錢你隨時(shí)還都可以。”我高興地接住錢，想，呵呵，這回我可以回家吃飯了�？晌易屑�(xì)一想，陳飛宏不也只有一元錢嗎？沒有了錢他怎么辦？我可不能為了自己的利益讓別人不能回家吃飯呀！我問：“陳飛宏，你把錢給了我，你怎么辦呢？”陳飛宏連忙回答道：“我有飯卡，我可以在學(xué)校吃�！蔽曳判牧�，在車上，堅(jiān)強(qiáng)的我終于流出了眼淚，是被那同學(xué)之間的友誼、真情所感動(dòng)的。
�。ǘ�
還有一次，老師發(fā)下了語(yǔ)文測(cè)試卷子，才80分！我的.心碎了，80分！我從來也沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)，再看看別人，有的考了90分，有的考了98分，甚至還有的考了100分。我簡(jiǎn)直比差生還考得差呀！我深深地陷入了絕境，完全失去了信心，我大聲哭了起來，就在我最傷心的時(shí)候，陳飛宏出現(xiàn)在我的面前，他對(duì)我說：“失敗乃成功之母。沒事的，這一次沒有考好，下一次可以再考好一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地積累，總有一次會(huì)考到一百分的�！蔽衣牭竭@話心里好像舒服多了，不再那么傷心了，也恢復(fù)了信心。
陳飛宏和我真是一對(duì)最最好的朋友�。�
四年級(jí)作文 篇7
在豪華的別墅里，有一個(gè)鑰匙和一個(gè)鎖，正因?yàn)樵趧e墅里生存這對(duì)兄弟就成了金屬王國(guó)里無人不知無人不曉的鑰匙和鎖了。它們倆也覺得臉上很有光，漸漸地成為了最好的兄弟：主人要開門，鎖十分配合鑰匙，使主人一下就把門打開了。
可是有一天，鑰匙的一句話令雙方產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)：“兄弟，你說主人最看重咱們倆誰(shuí)？”鎖傲慢地說：“當(dāng)然是我啦！要不是因?yàn)槲�，有你又有什么用？還不是個(gè)沒用的鑰匙�！甭犚婃i這么沒禮貌，竟然說自己是個(gè)沒用的鑰匙，鑰匙氣憤極了，立刻反駁：“如果沒有我鑰匙在，你說說，你又有什么用？沒有我在主人開不了門，你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物！”鑰匙好像變成了一團(tuán)火，要去燒鎖。鎖也不甘示弱：“你還敢跟你的長(zhǎng)輩頂嘴，真是不要臉的家伙�！薄罢l(shuí)？誰(shuí)？你說誰(shuí)是長(zhǎng)輩？當(dāng)初說好了我是哥哥，現(xiàn)在你怎么就變成長(zhǎng)輩了呢？就這樣，鑰匙和鎖你一句我一句，每一句都好像講得頭頭是道。鑰匙壓不住心中的怒火，離家出走了。鑰匙走在人山人海的大街上，忽然腳下一滑，只聽“哎喲”的`一聲，鑰匙摔倒在了一個(gè)泥坑里，就在這時(shí)，一個(gè)小女孩路過這，看見了泥坑中的鑰匙，小女孩覺得鑰匙可憐，就把鑰匙帶回了家，用衣服把它擦干凈。富翁回到家，找不到鑰匙，急得滿頭大汗，立刻上街尋找，看到了小女孩手中的鑰匙，興奮極了，連忙對(duì)小女孩說：“這把鑰匙是我的，還給我吧。”小女孩找到了鑰匙的主人，二話沒說還給了富翁。
鑰匙和鎖又重聚了，它們都互相道歉，從此又成為了好朋友。
四年級(jí)作文 篇8
一次，因?yàn)槲业昧藝?yán)重的傳染病，所以住了院，脾氣也變差了。
奶奶來醫(yī)院看我了，才到病房門前，兩個(gè)端著粥的護(hù)士走出病房，一邊走一邊說：“這小孩脾氣真差，偏說粥稀，死活不肯吃，真難伺候�！蹦棠踢M(jìn)了病房，親切地喊了一聲：“潤(rùn)潤(rùn)！”我一點(diǎn)都不搭理，猶自噘著嘴生悶氣。
不久之后，一位護(hù)士端著一碗熱氣騰騰的粥來到我床邊，對(duì)我說：“小朋友，快吃吧，吃了病就會(huì)好的。”護(hù)士端著一勺粥，挖了一勺吹了吹喂我吃了下去。但是，剛吃了一半，我一陣惡心，全吐了出來，吐得床單和護(hù)士全身都是。我心想：她肯定很生氣，我的病是會(huì)傳染的.呀！奇怪的是，護(hù)士什么也沒說，默默地幫我換掉床單，擦洗身上的臟物，又繼續(xù)喂我吃粥。立馬我就被護(hù)士的這一舉動(dòng)感動(dòng)了，她是那么的舍己為人，全心全意為病人著想，真是令人感動(dòng)啊。
我在這位護(hù)士的精心照顧下，病情漸漸恢復(fù)了，脾氣也變好了。在我出院那天，這位護(hù)士阿姨還把我送到門口，我激動(dòng)地說：“護(hù)士阿姨你就像我親媽一樣，這次多虧了你�！弊o(hù)士阿姨卻說：“我的天責(zé)是照顧病人。”說完，便歡送我們離去。
護(hù)士阿姨的話不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，雖然我并不知道她叫什么，但我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)那種舍已為人的精神。
四年級(jí)作文 篇9
人總是要長(zhǎng)大的，而且每天都在長(zhǎng)大。我很想阻止時(shí)光的流逝，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大。
爸爸媽媽認(rèn)為我不能自己管理自己的時(shí)間，給我制訂了密不透風(fēng)的時(shí)間表。讓我覺得自己像只沒有自由的鳥兒，被關(guān)在籠子里，想展翅高飛，可卻沖不破這堅(jiān)固的“牢籠”。
一天放學(xué)，我放下書包，想休息一下，偷會(huì)兒懶�？砂职置钗艺f：“快點(diǎn)去寫作業(yè)，寫完彈琴！”我無可奈何，只好去寫作業(yè)。天哪！今天的作業(yè)比山都多��！幾乎寫不完。我只好抓起鋼筆埋頭苦干。寫了一會(huì)，鋼筆沒有墨了，我著急地叫道：“媽媽，媽媽，我的筆沒水了！”“這么大了，自己灌了！”我百般無奈只好自己吸。我邊吸邊想：如果是小時(shí)候，他們肯定二話不說就來幫我了，可現(xiàn)在……過了好久，我終于把那山一般的作業(yè)，做完了。吃過晚飯，我正想看會(huì)電視，“還看電視，彈琴去！”唉，要是小時(shí)候我就不必如此了。
想想小時(shí)候的我多么快樂。在幼兒園聽故事，和小朋友一起做游戲�；氐郊乙皇至闶�，一手遙控器，看看我喜愛的動(dòng)畫片；或是畫一幅自己喜歡的畫；或是和我的芭比娃娃一起玩過家家。真懷念那樣的'日子��！
如果真有時(shí)光機(jī)，我一定第一個(gè)乘上它，回到童年，在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下。做快樂的小公主。
我真的不想長(zhǎng)大！
四年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)親密無間的好朋友，她的小名叫晴兒，就是《還珠格格》里面的那個(gè)“晴兒”。他比我小三個(gè)月，1.4米左右，白白胖胖的，有一點(diǎn)像古代美人楊貴妃的那種身材。她有一個(gè)口頭禪——“我是淑女�！�
她剪著一頭短發(fā)，臉的兩邊有2條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一次照相的時(shí)候，就是這2條頭發(fā)在給我“撓癢癢”。她長(zhǎng)著一雙十分有神的水靈靈的眼睛，一個(gè)小鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴；兩臉白里透紅，圓撲撲的'，像兩個(gè)熟透了的蘋果。
她很愛笑。有一次，她去流行前線買了一個(gè)我叫不出名的玩具，帶上我家來玩。這個(gè)東西滑溜溜的，我總抓不住，這個(gè)玩具掉一次，她就笑一次，而且是那種哈哈大笑。隨著掉的次數(shù)越來越多，她也笑得越來越多，而且音量越來越大；我最后一次抬起頭來的時(shí)候，看見她在我面前笑得站不起來了，竟然還有一個(gè)“血盆大口”！這時(shí)候，我驚叫一聲，嚇得一屁股坐在地上。她這哪是“淑女”啊？我說了一句：“你……”她反應(yīng)過來，愣了一下，立刻恢復(fù)了淑女形象。
她還愛哄人高興，是一個(gè)“開心果”。我不開心，她也會(huì)想方設(shè)法地讓我高興。但是有時(shí)候，她也會(huì)生氣。有一次，我一不小心叫了她的外號(hào)，這時(shí)，她嘟起了那櫻桃似的小嘴，眉毛豎了起來，眼睛里有一股怒火，完全把她的淑女形象拋到了九霄云外了。她過來追打我，累了，就說：“我是淑女，不跟你鬧了！”
唉，她什么時(shí)候才能真正地變成一個(gè)淑女��！
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