四年級作文

時間：2025-04-06 08:48:37 四年級作文我要投稿

四年級作文（范例9篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文（范例9篇）

四年級作文篇1

　　20xx年的第一場雪來得比以往更早一些，而且今年的雪又非常大。早晨起床推門一看，哇，到處是雪茫茫的一片，大地、房頂和樹上都被皚皚白雪覆蓋著。你瞧，雪花一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑，在空中歡快的飄舞著，無數(shù)個雪娃娃下凡來了！

　　兩天來，大雪已經(jīng)下了大約有一尺深，由于雪大路滑，我們學(xué)校也放假了。今天下午，我和媽媽準備出去玩雪。我們穿好羽絨棉襖，戴上手套，全副武裝的走出屋門。來到院子中間，我發(fā)現(xiàn)魚池里的水結(jié)上了一層薄冰，櫻桃樹的樹枝被雪壓彎了腰，棕櫚樹的葉子被雪厚厚的攏在一起，像一個擠滿奶油的大蛋糕。

　　我和媽媽在院子里玩起了打雪仗的游戲，我們先給對方5分鐘的'時間做一些雪球，然后“雪球大戰(zhàn)”開始了，我先用我做的小雪球打在媽媽的身上，媽媽又用她做的大雪球回擊我，由于我迅速躲閃，沒打著，就這樣我和媽媽在院子里來回跑著、笑著、追逐著，最后媽媽被我打的落花流水，這次“雪球大戰(zhàn)”的勝利者顧名思義就是我啦！打完雪仗，我又和媽媽堆雪人，我先滾了個大雪球做雪人的頭，再用鐵鏟把雪集中起來堆成個小山做雪人的身子，然后拿兩根樹枝插在雪人的兩邊當手臂，最后把一個胡蘿卜扎在雪人的臉上做鼻子，還給他戴了頂帽子。好了，一個又可愛又白白胖胖的小雪人就完成了，我還給它起了個好聽的名字叫羅塔，羅塔挺著白白的肚皮，傻傻的笑著，那摸樣真惹人喜愛。

　　不知不覺天色暗了下來，鵝毛般的大雪也漸漸的停了下來，給大地披上了一層厚厚的銀裝，在月光的照射下雪地上閃閃發(fā)光，像片片雪花眨著眼睛，看上去夜晚的雪景更加動人美麗。

四年級作文篇2

　　我有一個好朋友，她叫李健樂，她非常喜歡看書，還戴著一副眼鏡，于是，我稱她為“書呆子”。

　　下面這件事就足以論證了：每逢星期一，李健樂放學(xué)后都會到我家。那天放學(xué)后，我準備去踢毽子，想叫上她，她卻坐在沙發(fā)里認真地看著課外書。我看她沒反應(yīng)，湊到她的耳邊，大叫一聲：“喂，你去不去踢毽子！”她像被嚇了一跳，不滿地看了我一眼，扶了扶眼鏡，說：“嗯，快了。”再等了一會兒，她還是說：“快了。”說著繼續(xù)沉浸在書的世界里。她的兩只大眼睛直直地看著那本書，不時還用手扶一扶眼鏡。她臉上的表情隨著書里的情節(jié)而變化，看到好笑的地方，她會哈哈大笑，笑得人仰馬翻；看到嚴肅的地方，她會變得嚴肅起來。

　　一頁、兩頁、三頁……過了十分鐘了，我實在受不了了，趁她不注意時，順手把幾本書拿走，藏了起來，自己踢毽子去了。過了幾分鐘，李健樂走了出來，問我：“書呢？”我不禁偷笑起來。她似乎看出了什么，翻箱倒柜地找了起來，她居然有很強的'“尋寶”天賦，一會兒就從柜子里找了出來。

　　她又坐在沙發(fā)上，還是那副樣子：直直地看著書，微微笑著，仿佛沉浸在書的世界里。到時間吃飯了，她還在看書。不管我一而再，再而三地叫她，答復(fù)始終只有“嗯，就快了。”于是，我不得不使出絕招：“你不來吃飯就沒的給你吃啦！”她才站了起來。她不滿地看了我一眼，不情愿地走出來。

　　你看，她就是一個不折不扣的“書呆子”。如果她看起書來，我可以毫不夸張的說：就算天塌地裂，她也會一動不動。

四年級作文篇3

　　光陰似箭，我們又迎來了第二十三個教師節(jié)。并且，我們從三年級升入了四年級。

　　回想起二三年的生活，我想起了教我們數(shù)學(xué)，也是班主任，更是一個大哥哥的老師--梁老師。

　　梁老師剛來我班時，就給我印很深：一張愛笑的臉上，架著一副方方的眼鏡，黑黑的頭發(fā)斜著分叉在頭上。梁老師年紀不大，三十歲左右，給我的感覺一點都不像是老師，而像是大哥哥。梁老師來后一年左右，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽，梁老師再三叮囑我們這個那個，而且在黑板上寫了幾個大字：加油！你們是最棒的！！

　　比賽的結(jié)果出來了，我們班三等獎都沒有得著，好多同學(xué)都哭了，我在回班的路上，反復(fù)叮囑自己：“別哭，曹安潔，你不是脆弱的`。不是脆弱的。可一回班上，看到那幾個大字時，我再也忍不住了，和全班同學(xué)一起哭起來了。梁老師還在一旁慢慢哄我們：“沒事兒，沒事兒”咱以后還有機會，咱不著急，別哭了啊！聽了他的話，我們反而哭的更歷害了。因為我們辜負了梁老師的期望，好像對不住梁老師一樣，我真想跟梁老師說一聲：“對不起…….”

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼我們就升到了四年級，但是，無論我長多大，哪怕變成千萬富翁，我也不會忘記，小時候，有位大哥哥一樣的老師，曾經(jīng)教過我…….

四年級作文篇4

　　有山有水的地方總是最美的，水春河雖不是大江大峽，卻勝似大江大峽的風(fēng)韻；在這里當然也少不了我們小朋友感興趣的水上漂流了。我們乘坐漂流專用大巴車到了上游12公里外的水春河漂流點。

　　我們事先做好了準備工作——穿好救生衣，買好水槍和水瓢。4人乘坐一艘橡皮艇，我和叔叔、姐姐在同一艘橡皮艇上。船工輕輕劃槳，橡皮艇緩緩順流而下。我既興奮又惶恐，這時船工叫我們坐好，說馬上要過一道水壩。話音剛落，只覺得橡皮艇瞬間一個巨大的撲跌，仿佛從天而降；緊接著是激烈的.搖晃，河水鋪天蓋地迎面潑來。橡皮艇繼續(xù)下行，我們的當務(wù)之急是用瓢勺將剛才潑進艇里的積水迅速舀出去，否則橡皮艇負荷太重會翻沉。這活無疑是苦力。剛把積水舀完，船工又叫我們坐穩(wěn)，第一個急流險灘馬上就到，我緊繃神經(jīng)，雙手死死抓住艇上的繩索，雙腳用力抵住艇中間的梗軸，伏下身子，緊閉雙眼，做好一切準備。一次又一次魂飛魄散，不斷地尖叫。

　　兩個小時后，橡皮艇蕩悠悠地漂入平靜的水域，回頭望去，水春河兩岸十分壯麗，石峰對峙，植物蓬勃，美麗極了。

四年級作文篇5

　　“真棒！”聽，老師又在夸她了。她是一名好學(xué)生，老師，家長口中的好孩子；她是媽媽心中“別人家的孩子”，此外她又是我的好朋友。

　　俗話說得好——沒有對比就沒有傷害。我是什么都不會的“差生”，而她，卻是全能型好學(xué)生。這點，在每個方面都有明顯對比。書法：她的字，老師看了都賞心悅目，推薦她去參加市里的書法大賽，從此，她又多了一張獎狀；美術(shù)：學(xué)校組織手抄小報比賽，畫畫我最拿手了，可是，為什么是拿著“一等獎”的我望著手中捧著“二等獎”被同學(xué)圍在中間，靦腆笑著的她？聲樂：哪個老師都說我天生一副好嗓子，但領(lǐng)唱選人時，我卻以三票之差落選；考試：我總是驚奇地瞪大眼睛望著名單上遙遙領(lǐng)先的她……也許，她天天聽到的是：“真棒！”而我天天聽到的是：“看看人家！”也許，她天生聰慧，而我卻資質(zhì)平庸；也許，她天生就是當好學(xué)生的料，而我只能望著她高傲而遙不可及的背影。我們難道就真的差這么多嗎？不！我不甘心，我不能自我放棄，我不能停滯不前，我要超、我要趕、我要追上她！

　　一次次的考試成績公布了，我從不起眼的無名小卒到“人盡皆知”的優(yōu)等生；我從倒數(shù)兩三名一點一點的'努力，一點一點的往上爬，到二十幾名，十幾名，最后期末開始時，我竟排在了她前面，摘得了第一名的桂冠！我成功縮小了各方面與她的差距。老師露出了欣賞的笑容，肯定得對我說了差點讓我哭出來的兩個字：“真棒！”

　　真棒，這個字眼真的有這么大的魔力嗎？我似乎從中懂得了什么。同學(xué)考了高分，我對她說：“真棒，下次加油！”朋友比賽獲了獎，我對她說：“真棒，下次繼續(xù)努力。”媽媽在單位拿了獎金，我對她說：“真棒，下次也要有哦！”老師在優(yōu)秀教師評選中得了高分，我對她說：“真棒，您是我心目中最好的老師！”看著她們臉上綻開的笑容，我知道“真棒”多么美好的字眼！

　　真棒，是對一個人成功的肯定，是對一個人失敗的鼓勵。人人都需要這樣的肯定和鼓勵，讓我們真誠地對身邊每一個人說：“真棒！”

四年級作文篇6

　　災(zāi)區(qū)的朋友們，你們好。當你們看到這封信時你們也許會驚訝。是呀，我們未曾相識，但是我們都是中國人。一方有難八方支援，看到你們遇難，我們怎能袖手旁觀？祖國一家親，我們中國人都平平安安的生活，誰都羨慕。可是突襲而來的地震讓你們家破人亡，我們心里也很難受。

　　地震無情，生命有價。無情的地震奪去了成千上萬個人的生命。事發(fā)當天，我坐在電視機前，以淚洗面，看著地震侵襲我們的家園，我非常不忍心，卻有無能為力。通過電視，我們了解到中國派去了許多隊伍，趕到玉樹那里救災(zāi)，只要有生存的希望，哪怕多么渺小，也不放棄。許多人都放棄身邊的.事情和工作，都投入到抗震救災(zāi)中，真正做到了萬眾一心。玉樹的朋友們：你們想想，有這么多熱心同胞幫助你們，你們要堅持到底。

　　雖然我只準備捐一塊錢，遠遠不如國家捐的十萬、一百萬、一千萬、一億等，但我有一顆熾熱的心。我們中國人的心里都充滿一個字，那就是“愛”。

　　地震過去了，留下的是房屋倒塌，一片廢墟，但是這并可怕的，可怕的是我們失去信心和斗志。我相信，只要我們心連心，就能重建家園。堅持到底，就能勝利。

四年級作文篇7

　　每天每夜，一切的一切，無論身在何地，都離不開朋友。

　　但如今即將分別，誰都不知道再次相遇會是在哪個空間那個地點。雨依舊是下著，天是依舊的顏色，沒有了繁重的'任務(wù)，沒有了山一樣的復(fù)習(xí)題，沒有了壓力，當初是多么的苦惱，想有一天能拋掉一切的包袱該多好。但現(xiàn)如今躺在柔軟的沙發(fā)上，閉著眼，聽著雨，看似輕松，卻并不愜意。因為，我失去了曾經(jīng)，失去了共同奮發(fā)的激情，失去了四十多張不同的面，這些失去了的，都順著這場雨落了，碎了，最后風(fēng)干了。混入空氣中，尋不見了。友誼似繁花，真實而美麗，友誼似春雨，微小卻必不可少，世間沒有了友誼，就如大地沒有了花兒的點綴，蒼穹缺少了白云的安慰。無論何時請不要忘了曾經(jīng)的友誼，不要忘了同甘共苦的朋友。拜拜，曾經(jīng)。

　　再見，朋友。

四年級作文篇8

　　我聽著王蓉的《爸爸媽媽》，隨著歌詞的訴說，似乎也聽到了自己的心聲。并且，也看到了真實的自己。

　　我在大人眼里一向是一個典型的乖乖女，從不會做大人不讓做的事。因此，我總會在父母眼里成為長不大的孩子。但他們并不知道，我其實更想讓他們放手，自己來主張一切。

　　有一次，父母都不在家，我想吃蘋果，剛想等爸媽回來再吃。但轉(zhuǎn)念一想，這可是鍛煉的好機會。于是便自作主張地拿起水果刀，準備小試牛刀。我左手拿著一個蘋果，右手拿著水果刀。擺出一番架勢，開始開刀。一開始，我對那紅色的外衣無從下手。但在時間的催促下，我只好隨意開個口。接著，我沿著切縫處繼續(xù)往下削皮。見奶黃色的土地已侵占了大部分的'紅色土地，我心中一陣欣喜。可在這時，我心里那股自豪的勁使我用力過猛，讓刀子穿過蘋果刺破我的手指。頓時，鮮血往傷口上涂抹。等傷口清理完畢后，我又貼上創(chuàng)口貼，回到廚房清理狼籍。清理完后自己要忍住，自己能做好。于是，我翻出碘酒和棉球。我忍住痛，拿棉球蘸碘酒了，我向他們說了剛才發(fā)生的事。他們非常驚訝，也很氣憤地責(zé)怪我，說：以后，大人不在家時，廚房不準進。里面的東西你也少碰。我覺得很委屈，爸媽我已長大了，不再是小孩子了。

　　爸爸媽媽你們聽到了嗎這是女兒的心里話是你們教會我堅強給我那對翅膀我飛翔我飛翔這首歌結(jié)束了，我的思緒未斷。風(fēng)吹過我的臉，我仰望天空，思緒萬千：爸媽，你們什么時候才能打開籠門？放開我，讓我獨立，小鳥是屬于天空的。相信我，在不久的將來，天空會多出一個矯健的身姿，那就是我。

四年級作文篇9

　　一個黑色的錢包，靜靜地躺在地上。低調(diào)的黑色在夜色中很不顯眼。可低頭走路的我，一眼就看見了它。

　　我拍了拍爸爸的背，“老爸，那有個東西，好像是錢包。”從來都是抬著頭走路的爸爸顯然沒有看到。“哪兒？”“那兒”順著我手指的方向，爸爸立馬看到了它，拉著我快步走過去。

　　爸爸把錢包撿起來，拍拍上面的灰塵，黑色的.錢包瞬間發(fā)出閃亮的光澤。那鼓鼓的樣子，里面一定有很多錢吧。爸爸四處看了看，行人都在各自走路。無奈，他只能打開錢包。哇！我差點喊出聲音來。花花綠綠的卡，有十多張。粉色的百元大鈔厚厚的一疊。“真是有錢人。”我咕噥著，自己也笑了出來。“這里有一張名片”爸爸翻動著錢包，“太好了，有電話。”說著就拿出了手機，撥通了電話。幾句之后，就掛斷了。“失主說馬上過來，我們就在這里等他。”

　　冬天的風(fēng)，冷得刺骨，不停地往我懷里鉆。在寒風(fēng)中等待的滋味真不好受。“爸爸，要等到什么時候呀？還不如不撿呢。”爸爸用他溫暖的雙手把我的臉蛋捂住，一陣暖流傳到心底。“怎么可以這么說呢？你試想一下，如果你丟了錢包，里面有這么重要的證件和銀行卡，該會有多著急啊！既然我們撿到了，就一定要把它還到主人手中。你會幫助別人，也會得到別人的幫助。”

　　遠遠的跑過來一個人，腳步邁得格外著急，錢包的主人終于來了。他不停地說著謝謝，并拿出一疊錢給爸爸。爸爸連忙推卻“如果我要你的錢，我就不會給你打電話了。”叔叔拿著錢包，走了。我們冒著寒風(fēng)往家里走。

　　爸爸的手握著我的手，我覺得好暖好暖。別人的東西不能占為己有，能幫助別人的時候伸出雙手。爸爸什么都沒有說，我卻牢牢記住了。在心中，我為老爸點個大大的贊。

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