四年級(jí)的作文[優(yōu)選9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　昨天晚上，在七點(diǎn)半左右下起了雪珠子，噼噼啪啪地落在地上，車窗上，像一個(gè)個(gè)晶瑩而又小巧玲瓏的珍珠。

　　今天早上起來，早到窗口一看，哇！好美啊！樹上，草地上，都是潔白的雪，大自然都換上了銀裝，原來，天爺爺要給小朋友，們一個(gè)驚喜。吃好早飯，我迫不及待地沖向草地。疑？草地上怎么軟軟的？好象走在一朵朵棉花上；樹上，兩片葉子只間夾著一個(gè)小雪球，像一棵棵棉花樹豐收了，一派豐收的景象；紫藤架上，一根根藤條上積了一層雪，像俄羅斯的長(zhǎng)發(fā)小女孩，舞動(dòng)著自己的頭發(fā)；仰望房頂，瓦片上，積了一層厚厚的雪，好象蓋了一床雪白的羽絨被；環(huán)顧四周，潔白的雪把大地照得亮堂堂的，好象太陽出來了。

　　看著潔白的雪，我立刻擁抱著她，我在雪地上滾雪球，搭雪城墻。在滾雪球時(shí)，我先拿一把雪，在手心里搓一個(gè)小雪球，然后，在雪地上滾我剛搓好的雪球，看著小雪球越滾越大，我心里可高興了，可是，我發(fā)現(xiàn)雪球不圓了，于是，我拿雪來補(bǔ)雪球，但是，剛剛補(bǔ)好，雪球又壞了，我想：滾球不行，我可以玩別的`呀！”我又想“我可以搭一個(gè)雪城墻啊！”我找了一個(gè)雪比較多的地方，我先挖一個(gè)小渠道，然后，把雪放在小渠道里，再一點(diǎn)一點(diǎn)堆起來，漸漸地，城墻堆了起來，可是，不聽話的肚子開始咕嚕咕嚕叫了起來，好象在說“好餓啊！好餓啊！”沒辦法，只好回家了，可是，就這離開了雪地，我有點(diǎn)兒依依不舍，所以，我又滾了一個(gè)雪球回家。

　　在回家的時(shí)候，一陣風(fēng)拂，樹上的雪就落了下來，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看得很。今天上午，我太開心了，我希望這雪永遠(yuǎn)不要融化。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我家門前有一片竹林，竹子又大又高，我雙手合握都握不過來了。你知道我家的竹子為什么這么大這么高嗎？我知道，因?yàn)檫@些竹子已經(jīng)10歲了。我很喜歡這些竹子。

　　竹的顏色是綠色的，但卻不單調(diào)，清脆欲滴，它給人生機(jī)勃勃的感覺。竹子是一節(jié)節(jié)的，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像迷你版的小舟。枝條很細(xì)，但是葉子卻不少。古詩中說“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉”真是再恰當(dāng)不過了。

　　竹子密密的一根緊挨著一根。竹子可以聚眾而生也可以獨(dú)自而長(zhǎng)。竹子高大挺拔，直聳入云。但是，平時(shí)不管有多大的`風(fēng)也吹不倒，《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”不管春夏秋冬，竹子還是青翠欲滴。《雪竹》中贊美竹子：“雪壓枝頭低，雖低不著泥。一朝紅日出，依舊與天齊。”這首詩描寫了冬天的竹的堅(jiān)貞不屈的精神。

　　竹子不但有堅(jiān)貞不屈的精神，而且有默默奉獻(xiàn)的精神。竹子的用途可多了，可以用竹纖維做衣服，可以用竹子做筷子、做竹筏、做笛子、做竹筒飯。因?yàn)椋�竹子的生長(zhǎng)周期短，所以可以用來做紙，這樣就可以減少砍伐樹木的數(shù)量，更環(huán)保。“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。”正是竹子這默默奉獻(xiàn)、高潔品質(zhì)的寫照。

　　竹子如此美麗，人們都很喜歡竹子，寫了很多的贊美竹子的詩詞。我也很喜歡竹子，我也愛竹子、贊美竹子。

四年級(jí)的作文 篇3

親愛的人類朋友們：

　　你好，我是一只小小鳥，我的羽毛烏黑發(fā)亮，我的眼睛炯炯有神，我喜歡唱歌，我的歌聲清脆而洪亮，可好聽了。我家住在一片寧靜的山林里，生活得自由自在，每天高高興興地為你們捉害蟲，吃肥肥的肉。

　　有一天，我在吃完蟲子回家的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我家住的那棵樹只剩下半截，我哭呀，哭呀，到處找爸爸媽媽，可再也找不到了。

　　后來，我們住到了城市的'公園里，有一次，我到人類家的屋檐下躲雨，被主人發(fā)現(xiàn)后，立馬把我打出了他家。還有一次我和同伴一起去喝水，同伴不幸被抓捕，我乘機(jī)逃走了，看著爸爸、媽媽、同伴一個(gè)個(gè)離我而去，我真是傷心得不能再傷心，如果你的爸爸、媽媽、同伴都離你而去那你又會(huì)怎樣呢？你們一點(diǎn)也不體會(huì)我們鳥類的心情，把我們鳥類都給害慘了！

　　過了半年后我成了家，生了幾個(gè)鳥蛋，有一天，我出去覓食，回來卻發(fā)現(xiàn)我的蛋全被偷了。還有一天，我去喝水，可水源已被污染，我喝了以后再也唱不出原來那樣美妙的歌曲。

　　人類朋友們，我們一直把你們當(dāng)朋友，想和你們和諧相處，可你們還是這樣，我相信看到這封信的人能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，希望人類能盡快改正，讓我們永遠(yuǎn)和平相處！

四年級(jí)的作文 篇4

　　在我的腦海里，那些過去的往事就像一個(gè)木匣，里面有許多記憶的貝殼，其中有有一件令我受委屈的事，至今我還記憶猶新。

　　中午，我正在練習(xí)鋼琴，突然，靜如對(duì)我說：“我的一張100元錢不見了。”當(dāng)時(shí)因?yàn)橹挥形液挽o如在琴室，所以，靜如便一直盯著我看，我心想：“靜如該不會(huì)懷疑我吧？”越想，我的臉就越紅，靜如向我走來，輕聲問：“是你拿了我的錢嗎？”“不是我。”我堅(jiān)定的.回答。“那會(huì)是誰呢？”“不然你再找找。”我誠(chéng)懇的說。我和靜如就在琴室仔仔細(xì)細(xì)地找了起來，找了一會(huì)兒，沒有找到，靜如就生氣了，說：“不是你拿的，難道錢會(huì)飛嗎？”“我說沒有就沒有。”我生氣地拿起一本琴譜就往地下一扔。沒想到，這一扔，就把錢扔出來了。靜如見了，連忙對(duì)我說：“對(duì)不起。”“沒關(guān)系，只要你不誤會(huì)我就好了。”

　　雖然這件事真相大白了，可是我的心靈受到了創(chuàng)傷，這心靈的創(chuàng)傷什么時(shí)候才能愈合呢？

四年級(jí)的作文 篇5

　　我希望我是個(gè)懂事的孩子，幫助家長(zhǎng)做一些事。比如做家務(wù)，這樣爸爸媽媽就不會(huì)特別辛苦。每次大媽做飯的時(shí)候，我希望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來，我希望自己可以遞上一杯水。

　　我希望讀更多的名著和經(jīng)典書籍。我讀過《西游記》《紅樓夢(mèng)》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國(guó)通史》《愛的教育》，當(dāng)英子遇到困難的時(shí)候，我也一樣著急，當(dāng)英子為秀貞難過的時(shí)候，我也跟著難過……我希望讀更多的書，豐富我自己，我希望到書的海洋中遨游。

　　我希望我有更好的愛好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過的時(shí)候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解郁悶。我希望以歌聲為伴，以琴聲為侶，讓自己做一個(gè)快樂的人，把這份快樂也傳遞給別人。

　　我希望世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我希望非洲難民能吃上飯。我希望天空更藍(lán)，空氣更清新，我希望全世界的孩子都能有學(xué)上，我希望世界上的一切都是美好的'。

　　我希望能成為更好的自己，有一天，遇到更好的你們！

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天中午，我和盛元元正在做一周小結(jié)的PPT。突然，施歡容和張依倩氣喘吁吁的跑進(jìn)來，一臉驚慌的樣子，然后拉起我和盛元元就跑。我們都莫名其妙的，不知她們要干什么。跑到了一個(gè)樓梯旁， 我們看到有一只鸚鵡正驚慌失措的站在一幅很大的畫上，有幾個(gè)調(diào)皮的男生正用掃帚捅它。后來，鸚鵡很害怕，就從屋里飛到了外面，停在（一）8窗子前面一點(diǎn)的空隙上，看上去很害怕。

　　接著，（一）8班的同學(xué)又打開窗子，鸚鵡又被嚇跑了，鸚鵡在我們之間飛了好幾個(gè)來回，都要累死了，可就是不愿意飛上高高的天空，而我們也覺得這不是個(gè)辦法，這時(shí)，盛元元想到管天一以前養(yǎng) 過鸚鵡，了解鸚鵡的習(xí)性，覺得讓她來抓鸚鵡應(yīng)該很合適，于是，我們就跑到教室，請(qǐng)來了管天一。

　　管天一膽子也蠻大，她說她敢抓鸚鵡。我們讓她進(jìn)入（一）8班的教室，而（一）8班的'人也同意了。只見管天一輕輕推開窗子，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”抓住了鸚鵡，鸚鵡尖叫了一聲，就被管天一抓 出了教室。“抓住了！抓住了！”我們高興的叫喊著，可鸚鵡不聽話，扭來扭去的，還啄了在旁邊的盛元元一口。它奮力掙脫管天一的手，飛到了門框上。盛元元又站在椅子上用手去夠，終于，鸚鵡受 不了了，“撲棱棱”，飛出了教室。

　　我們望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去的鸚鵡，心里高興極了，祝愿它能在藍(lán)天上自由自在的飛翔！

四年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學(xué)說很好吃，我便想對(duì)媽媽說謊，拿到錢去買來嘗一嘗。

　　回家后，我忐忑不安地對(duì)媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當(dāng)時(shí)，媽媽正在拖地，可能也沒仔細(xì)聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。

　　我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧！于是，我便停住了。可我又想：不行，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機(jī)會(huì)了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的……

　　不知不覺，我已經(jīng)走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風(fēng)地問我：“小向，買什么啊？”“買，買，買……”此時(shí)的我還在糾結(jié)著：要零食，還是要誠(chéng)實(shí)。易阿姨的一句話打斷了我的.思緒，“買什么呀？”“買一個(gè)本子。”我果斷的選擇了誠(chéng)實(shí)。

　　拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對(duì)我說：“沒事，知錯(cuò)能改就行。”

　　從今天起，我再也不說謊了。

四年級(jí)的作文 篇8

　　課堂上，同學(xué)們時(shí)常會(huì)喊出一部部動(dòng)畫片的名字，以及其中那些新奇的語言。而我時(shí)時(shí)會(huì)想，為什么我不知道這些奇葩的語言?

　　仔細(xì)回想，我的童年中沒有太多的動(dòng)畫片，只是東走西逛地玩耍。我的童年，酸甜苦辣咸，五味雜陳。

　　轉(zhuǎn)角的商鋪，是我最想入內(nèi)的地方，每每路過轉(zhuǎn)角處，都會(huì)看到高高的柜臺(tái)上放滿了零食，已挪不動(dòng)腳步的我，常常被表哥拖著走。外公樸質(zhì)，節(jié)約，出門干活都不舍得給自己買一瓶礦泉水，他不愿花“冤枉錢”。懂事的表哥自然也不會(huì)向外公要錢買零食，以致很大時(shí)，我們也沒有進(jìn)去過一次。雖然當(dāng)時(shí)也有怨言，但長(zhǎng)大后的我慢慢咀嚼往事，漸漸懂得了“儉以養(yǎng)德”的道理，不但理解了外公和表哥，更是充滿了對(duì)他們的感激。人生的收獲來自于對(duì)生活的用心咀嚼。

　　金黃的'麥田，我戀!秋收之季，農(nóng)民們都在地里忙著干活，我也下地，在外公身邊拾穗，捆扎。盡管人小，也能勝任這份工作。在這片金黃的土地上，灑滿了外公的汗水;在這片神圣的土地上，滿是外公日日夜夜，辛苦勞動(dòng)的成果。在遼闊的土地上，每個(gè)人都在忙碌，但同時(shí)有說有笑，緩解了那一份勞累，心也貼得更近了。咀嚼，最美的時(shí)光莫過于大家同干活，也同分享來自豐收之節(jié)的歡樂。

　　大盒的冰激凌，我愛!周末，父母會(huì)早早地回到外婆家，同我一起玩耍。雖說他們工作繁忙，但也不忘帶我吃美食。他們每每回來，都會(huì)帶一大盒冰激凌，和家人一起吃，這也是一種樂趣。我愛吃冰激凌，更愛大伙坐在一起，搶著吃冰激凌的快樂。咀嚼著香甜的冰激凌，更是在用心咀嚼童年生活的樂趣，咀嚼親情的甜蜜。

　　上幼兒園，我回到了縣城，與爸爸媽媽一起，在繁忙的生活中，也不忘回老家看看。

　　老家的生活，很簡(jiǎn)樸，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)空虛，但那確實(shí)是我最美好也是最懷念的日子。

　　回憶的道路上走著，一晃而過，在流逝里，我尋找著永恒。

　　童年的生活，細(xì)細(xì)咀嚼，有著無窮的韻味。

四年級(jí)的作文 篇9

　　媽媽，您已養(yǎng)育了我十年。媽媽，我們家因?yàn)槟�而干凈、整潔，你就像一盞指路的明燈，為我這條迷失方向的小船指路。

　　那日您生日，我早早地回到了家，為您準(zhǔn)備禮物，打扮房間。“滴答、滴答……”鐘面上的分針飛快地跑著，可還不見您回來，我著急的不知道該怎么辦。突然，您推開門，放下包，拎著一大袋東西走進(jìn)屋，我迫不及待地往袋子里看，只見里面有一盒蛋糕，和一盒巧克力。我跑過去問您：“媽媽，巧克力給誰的`啊？”你毫不猶豫地說：“當(dāng)然是給你的。”我的臉頓時(shí)紅了，心想：今天媽媽生日，居然還給我買禮物，而且外面下著雨，媽媽一定被淋壞了！我的淚珠不聽話，一下子落在了地板上，您聽見了我的哭聲，一下子跑到我身邊問我怎么了，我用雙手摸了摸您的衣服，沒有一點(diǎn)兒地方是干的，我斷斷續(xù)續(xù)地說：“媽媽，您為了給我買一盒巧克力值得么？”您卻還微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系，你喜歡就好！”我捧著滿滿一盒巧克力，緊緊地抱住了您。

　　媽媽，是您將我?guī)Т螅�我的一舉一動(dòng)都像一只迷失方向的小船，而您就是那盞指路的明燈。

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