四年級作文300字經典(6篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文300字 篇1

　　關愛是一縷陽光，溫暖每一個人的心房，關愛是一把火炬，照亮每個人的行程，關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田，而對于我來說，關愛是一封書信，一份溫情，一句問候……這份愛閃在晨曦，閃在我的心間，閃在天地間的每個角落。

　　有一天，我因為上課時玩玩具被請家長，我想象著爸爸見到我后怒發沖冠的樣子，做好了挨打的準備。

　　臉沉沉的，暴風驟雨隨時都會來襲，我低著頭，偷偷看向爸爸，爸爸的臉色隨著老師的告狀一會兒紅，一會兒白，一個勁向老師道歉，并連連保證我今后認真聽課，我想現在如果有個地縫爸爸一定會鉆進去，此時爸爸的.臉已經紅到了耳朵根。時間在艱澀地流動，不知過了多久，在我覺得有一個世紀那么長，老師施以的刑罰終于結束了，我被爸爸拽著往家走，我踉蹌著跟著，生怕離的太近會挨上一巴掌。

　　通過這件事，我已經知道了關愛不僅僅是和顏悅色，也有嚴厲的督促。在接下來的日子里，我會好好學習，回報父母對我的關愛。

四年級作文300字 篇2

　　他，姓呂，這個姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經40多歲了，可他的'勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！

　　呂老師偷著跟我說，他手勁大是因為他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅持了下來。

　　呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業本說：“這個本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會有味呢？”這時，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。

　　呂老師會的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學習呀！因為他是我最喜歡的老師！

四年級作文300字 篇3

　　盼著盼著，中秋節終于到了。一大早，我和爸爸媽媽去了鄉下的外公外婆家。

　　外婆說：“中秋節的晚上要吃芋頭。”于是我和外婆來到家門前的一塊芋頭地里。只見地里長著一大片碧綠的小傘一樣的葉子，葉子上還滾動著清晨的'露珠兒呢。

　　“咦，芋頭在哪兒呢？我以前只在桌上吃過呀。”我心里想。這時外婆好像看出了我的心思，她拿起隨身帶著的小鏟鍬，對著葉子的根部挖起來。一會兒就露出了芋頭的“廬山真面目”。哇，原來寶貝藏在這里啊。

　　只見它們擠擠挨挨，像一個個孩子一樣緊靠在中間的一個大芋頭旁。于是，我學著外婆的樣子，拿起鏟鍬也用力地挖起來。一會兒，籃子里就裝滿了芋頭。

　　這時候，爸爸媽媽走了過來。他們一看見我就大笑起來。原來我滿臉又是汗又是泥，成了只“花臉貓”。我也跟著大笑起來，笑聲里帶著收獲的喜悅，被風一直傳得很遠很遠……

四年級作文300字 篇4

　　今年冬天天氣一直都不錯，太陽暖和和的，有十幾天的溫度都達到了十度以上。老人們都說，今年又是一個暖冬，來年收成就不好了。小孩們才不管什么暖冬不暖冬，兒子我們在盼望著，問：“媽 媽，為什么還不下雪啊，下雪了，可以打雪仗了。”

　　正月初五，天空開始飄起了小雪花，地上鋪了一層薄雪。空中已沒有飄落的雪花，有些叫人遺憾。

　　天遂人意。初六上午，雪又下了起來。起初是細如碎沙的雪末，漸漸地，舞起了飄飄灑灑的雪花，放眼望去，天地已渾然一體。雪越下越大，揚揚灑灑來越下大，像要下暴風雪一樣。第二天，早上 一起床，看看窗外小樹上全部都是雪像一個銀色的小樹一樣，再看看地上，像鋪上了銀色的毯子。

　　我興奮壞了，喊了幾個小伙伴一起堆雪人打雪仗，首先當然是堆雪人，我們先滾一個打雪球，再滾一個小雪球大的做身子，小的`做頭，又裝飾了一下，做了二個可愛的小雪人。還真不錯！雖然有點小，但是我們自己做的。

　　我們玩著玩著又打起了雪仗，幾個小伙伴分成兩組，一個做隊長，先做好雪球再開始打仗。我們玩的很開心，一不小心，有個小朋友把雪球扔到了兒子的嘴里，兒子一點也不理會，笑笑，繼續扔。 好開心啊！

四年級作文300字 篇5

　　今天是星期六，好不容易爸爸給了我一次“恩賜”，讓我上網、玩游戲。

　　我馬上來到百度網上，開始搜索“科普小知識”了。突然，一行字引起了我的注意：把筷子插進裝有米的杯子，再輕輕壓幾下，然后提起筷子，米連同杯子就一起被提起來了。看完了這些，我情不自禁地長大了嘴巴，這不能讓我瞠目也能讓我結舌了！

　　這怎么可能呢？我立刻跑到廚房里拿材料，打算親自驗證這句話是不是對的。

　　我把一些米倒進杯子，再把筷子輕輕地插進去，然后小心翼翼地把筷子提起來，只見米和杯子果真慢慢上來了。我剛想喊“耶”卻聽見“嘭”的一聲，筷子在手里，米和杯子卻分家了。怎么回事呢？我再去看了看電腦上的.內容，才知道。原來，要把米用力壓緊，在插入筷子。

　　果然，沒過多久，實驗做成功了。這到底是怎么回事呢？好奇心促使我去尋找答案。原來，當把米按壓了之后，杯內空隙變小了，與筷子的摩擦力也大了杯外氣壓比杯外氣壓大，就能把杯子與米提起來了。這次試驗十分有趣，不僅可以分享給大家，還增加了知識，真有意義。

四年級作文300字 篇6

　　在我記憶的海洋里，又有許許多多數不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。

　　記得那是一個星期五，老師讓我們動手做風車，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業本，認真地寫起來。還沒寫到一個小時，作業就都被我搞定了。我馬上拿來彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……

　　準備工作做好了，我就動起手來。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的'一個角，再用膠粘起來，這樣，一個可愛的風車就快大功告成了。接著，我又用同樣的辦法做了四個一樣的。接著，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個風車上，就這樣，一個美麗而又漂亮的風車誕生了。

　　我愛我的風車，我愛春天。

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