四年級的作文(精華9篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　一個夏日的午后，我正伏在案前讀書，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無可忍，起身狠狠關閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼。“哧溜”一聲，窗戶滑動的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠，只有那棵碩大的無花果樹還在顫抖著……

　　整個夏季，我幾乎都是在與喜鵲的爭斗中度過的。只要我在讀書或學習，窗外總是響起喜鵲的躁動。我就會輕輕地敲擊窗戶，它們就會知趣的離開。

　　轉眼間到了初秋，天氣轉涼，窗前那棵無花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實也不見了，只零星地掛著幾個沒來得及成熟的`干癟枯黃的果子。

　　一個清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認真地觀察我那整個夏日的敵人。小巧的身形，細而有力的兩腿，輕松地站在又細又軟的枝頭。一對黑溜溜的眼睛，一個尖尖的小嘴，又快又準的啄食著葉下的果實。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長而烏黑的尾巴，很快博得了我的好感，原來喜鵲是如此可愛！我靜靜地站在窗前，一動也不動，生怕嚇跑了這些“小精靈”。

　　不一會兒，許多喜鵲聚集過來。它們在天空中自由的飛舞，展開黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們在樹枝間歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現輕盈的身姿，優美的歌喉。我不再覺得這聲音刺耳難聽，不再覺得喜鵲面目可憎了。

　　親愛的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學會了謙讓。在之后的日子里，你們來到我的窗前時，我知道應當輕輕關上窗戶，與你們和平共處。在與同學的交往中，我也能夠冷靜的面對矛盾，學會換位思考了。也是你們讓我明白，無論生活中有多少困難與挫折，都應以一顆平靜而積極的心去面對。

　　窗前的喜鵲，我愛你們的美麗，愛你們的寬容和堅強，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。

四年級的作文 篇2

　　每個人都有屬于自己的樂園，當然我也不例外，我的樂園就是我的小臥室。

　　這里有一張床，床上有許多小玩偶。當我不開心時，就會拿著玩偶。不知怎么回事兒，玩著玩著突然就開心起來了。床邊還有一個大衣柜，里面放滿了我一年四季的衣服，有粉色的，白色的紅色的黑色的。我可喜歡這些衣服啦。我的樂園里還有一個大書桌，書桌不是一般的大，而是非常大，在上面睡覺也是完全沒有問題的'。書桌的上面還有一個大書柜，上面放了許許多多的書，如《唐詩三百首》《紅樓夢》、《爸媽不是我的傭人》……每當我寫完作業，就會拿著書津津有味地看起來。當然玩具柜也是少不了的。我的玩具柜里放著我各種各樣的玩具，每當我無聊的時候，就會把它們拿出來玩，玩得可開心了。

　　樂園給了我自信，催促我要更加努力。記得期末考試前每個夜晚，樂園里都燈火通明，語文、數學、英語，一大堆的復習資料，習題上都留下了我的筆跡。最后，功夫不負有心人，我取得了不錯的成績。

　　我愛我的樂園，它不是個普通的樂園，它是個時刻能為我服務的樂園。能調節我緊張的學習氣氛，我喜歡我的樂園，你們喜歡嗎？

四年級的作文 篇3

　　我的夢想有很多，但我最希望實現的是：讓爸爸媽媽永遠不吵架。因為生活中兩個人難免會出現不一樣的意見，誰也說服不了誰的情況下，只能用吵架來解決問題。爸爸媽媽吵架的`時候毫不留情，你一句我一句，我在旁邊聽得都快哭了。我總想讓他們停止吵架，可是我卻阻止不了。

　　我平時經常對爸爸媽媽說：“如果你錯了，你就要接受對方的建議，如果對方錯了，你就要給對方指出錯誤，如果他不聽，你就暫時別理對方，以免發生更厲害的言語沖突。你們是我最親的親人，我可不想讓你們不高興。”他們往往都爽快地答應，可是真的到了那個時候，跟以前吵架一樣，該吵架還吵架。最后，一個氣的掉眼淚，一個氣的哼哼，我的話沒有起到一點效果。雖然每次沒過多大一會兒，你們就能和好如初，但是我還是不希望看到這樣的場景。

　　爸爸媽媽，我的夢想是我們這個家和和睦睦、平平安安、幸幸福福，所以我把所有希望全都寄托在這個愿望上了，請你們用實際行動來完成我最想實現的夢想吧！

四年級的作文 篇4

　　國慶假期，我們全家回老家探望曾祖母。

　　曾祖母家門口有一棵粗壯挺拔的柚子樹，高大的樹冠中掛滿了沉甸甸的果實，把樹技都壓彎了。柚子猶如一只只金色的皮球，又像一個個鵝黃的小西瓜，有的害羞地躲在茂密的樹葉后，有的調皮地探出小腦袋，真是惹人喜愛。我禁不住伸手摘了一片離我最近的葉子，聞起來可真香！一陣風拂過，周圍全是柚子葉的清香，在秋天濕潤的空氣中，沁人心脾。

　　曾祖母說這棵樹已經有四十多歲，都能談得上古老了。大人們搭凳子、搬梯子、拿鐵棍開始摘柚子了。我想：”柚子是在樹上長的，然而，它卻又那么的碩大，差不多有一個小西瓜那么大了。而西瓜是在地上長的`，有地面的支撐，可是柚子呢？是在樹上長的，不光沒有地面地支撐，還要懸空地掛著，柚子樹可真是“命苦”哪！可是，它還是堅持著為人們提供香甜的果肉，柚子樹的品質真好！我歡快地在樹下撿起一個個大柚子，然后整齊地擺在桌上數數。

　　“一個、二個、三個……”越數越多，好幾十個，桌子都快放不下了！媽媽打趣的說：“喲，賣柚子的小姑娘真勤快！”我幽默的問道：“您要不要買一個呀？”媽媽笑著說：“好了，別開玩笑了。對了，柚子除了可以吃，還可以做柚子茶，果皮可以煎水洗澡去風寒濕熱哩！”

　　我們剝開了一個”勞動成果“-----柚子，里面露出白里透黃、亮晶晶、水靈靈，耳朵般的柚子瓣。我們吃了起來，開始很酸，牙似乎連豆腐都不能咬了！漸漸地，果肉的酸澀變得甜美起來，輕輕地咬上一口，甜中帶點苦味的汁水，又清火，又解渴，要有多爽口就有多爽口，真是果中佳品啊！

　　這就是柚子樹的果實，既有美味可口的果肉，又有多種實在的妙用，它的做用可真不小！

四年級的作文 篇5

　　我的校園是一個智慧校園，讓我帶你們去看看吧！

　　一進校園我們就可看見一個高大的“崇高石”在那里立著，像一個軍人在哪里站崗風雨無阻。

　　左邊是我們學校的辦公樓，這兒是我們學校老師們開會學習等活動的地方。

　　往右邊看就會看見高高飄揚的五星紅旗，我們每個星期一在這兒舉行升旗儀式，接受愛國教育。平時我們的重要活動也在這兒舉行。

　　進校門后往前走，在路的盡頭左轉就會看見實驗樓，我們在實驗樓做各種科學實驗，讓我們更直觀地學習知識……

　　在實驗樓的西邊是我們6個年級的教室。如果你在早晨來到這兒，你就會聽見朗朗地讀書聲，沒有一個人在校園里吵鬧玩耍。當上課鈴響起的時候，我們都已經端端正正的'坐在教室里等著老師來給我們上課，課本和筆等學習用具整齊的放在課桌上。黑板已經被我們擦得干干凈凈。上課的時候我們都在認真的聽講，踴躍的舉手發言……

　　在教學樓的西邊是一個大大的操場，我們在這兒上體育課、做操、踢球等，每當下課或者體育課的時候，我們在這兒奔跑鍛煉學習各種體育運動，操場的上空飄蕩著我們的歡聲笑語。

　　這就是我們的智慧校園，我們在這兒學習知識，健康的成長，我愛你校園！

　　左邊是我們學校的辦公樓，這兒是我們學校老師們開會學習等活動的地方。

四年級的作文 篇6

　　在寒風刺骨的星期天早上，我發現了一只奇異的昆蟲，那它是什么呢？

　　我走在一條人煙稀少的大街上，正要去上補習班，抬起頭向前看，看起來永遠走不完。我在一棵樹下看到了一個黑團團，睜大眼睛蹲下來伸著脖子離它二十多厘米遠。

　　它好像是“蠶蛾”。那熟悉的身體，又肥又胖。嗯－－根據我多年的判斷這－－是只母的。慢慢的我觀察到它的翅膀一直不停的上下扇動，跪在那里像一只瑟縮在殼里的`烏龜。我想“大概是冷了吧!”我打開手表看了看“才四度。”想想也看得出來，我穿了四件衣服都在抖，再看看它就是“一層皮”。

　　我走開找了一片枯干的秋葉，嘴朝枯葉哈了兩口氣，想把它蓋著暖和一點，又想起百科全書上說“美麗的動物不能去摸”。當時我猶豫了一會兒，最后硬著頭皮蓋了上去。它并沒有出來，卻是待在里面，我笑了笑，悄然無聲地走了。

四年級的作文 篇7

　　我們一家四口：媽媽、爸爸、我和妹妹。其中才兩周歲的妹妹凌凌，不僅是全家的掌中之寶，更是我的寶貝。

　　凌凌非常可愛，一雙大大的眼睛仿佛白玉里鑲嵌著一顆烏黑亮麗的“珍珠”；同時又像是一彎明亮的玉泉里的水，干凈得沒有一絲一毫的雜質。

　　她的皮膚潔白無瑕，似乎是用一片片白雪鋪成；臉頰泛著紅暈，酷似晚霞中一抹彩云。鼻子雖然小，卻也挺拔；嘴巴不大，將她襯托得更加可愛。

　　凌凌不僅長得可愛，而且還很聰明；不過在我看來，有時候她的聰明用錯了地方，比如一天，媽媽跟我開玩笑，故意板起臉來，兇狠地對我說：“滾！”，隨后我們倆哈哈大笑。沒料到這一幕讓凌凌記住了，當我坐到她的身邊時，她突然朝我大叫一聲：“滾！”，嚇了我一跳，我驚奇地發現，這個時候，她皺起的眉頭，像兩條打架的毛毛蟲，嘟起的小嘴，可以掛個油瓶了。

　　看她這副樣子，完全是學媽媽的神態，我真是哭笑不得。

　　除了愛模仿，凌凌的`脾氣也不怎么樣。一次凌凌要出去玩，可是媽媽和我都很累了，沒有答應。

　　她一下子瞪大眼睛，就像是兩個充滿電的燈泡，然后飛快地躺在地上，雙手舞動著，像兩片狂風中的樹葉，不停地左右搖晃，嘴里還喊著：“我要嘛！要嘛……”，也不知是從哪里學來的。

　　你看！這就是我的妹妹凌凌，一個經常給我們帶來“驚喜”的小小孩。雖然如此，我還是非常愛她，因為，她是我的寶貝。

四年級的作文 篇8

　　車參加比賽啦，你們知道有那些車呢？當然是汽車和自行車啦。

　　汽車搶著說：“我的速度快，你們誰比得過我？”

　　自行車別扭地說：“哎喲喂”

　　汽車向自行車說：“呸！什么哎喲喂，就你那速度，我一小時的速度至少有你4、5小時的.速度！”

　　自行車說“你，你……！到底是速度重要，還是環保重要？瞧瞧你那尾氣，能在空氣中要存放2至3年”，有速度什么用？能環保嗎？我自行車既環保，又增強體質”。汽車頓時語塞了。

　　這時，公路來湊熱鬧了，大家以為它會評評理，瞪著眼看著它。誰知，路更加驕傲自大，昂著頭說：“去去去，你們車有什么可驕傲的？沒有我，你們在哪里走？只見它一聲比一聲高，仿佛它是萬物之上…………

　　人實在看不下去，說：“你們爭什么？沒有車，路有什么用？沒有路有車也白搭，車又往那兒走呢？”車聽了，輕輕地低下了頭，而路呢？聽了這些話，也低了頭，似乎知道了什么，最后，人總結說：“其實，世界上的每一樣事物都有自己的長處和短處，大家不需要攀比，各自發揮自己的長處吧！”對。我們大家都應該相處融洽。

四年級的作文 篇9

　　世界上有許多規則，有游戲規則;交通規則;公共場所規則……如果沒有這些規則，我們這個世界就會雜亂無章。接下來就讓我來給你們講講我的親身經歷吧!

　　大約是我三年級期末考試時，我們正在考語文，忽然，一個“繁”字把我難住了，我正想抄書時，我又想一想考試規則中說：“考試中不能抄書。”這時，我的腦海里出現了“正”、“反”兩個小人。“正”說：“不能抄書，這是作弊，是違反考試規則的行為!”“反”說：“沒事，就抄著一次。”“反”剛說完，“正”就跟他吵了起來。

　　我又想起媽媽考試前一天對我說過：“只要你不作弊，考多少分都沒有關系。”于是，我便把的念抄書頭取消了。就在這時，我的`腦海里呈現出“繁”字的寫法。我把剩下的題都答完了，考試就這樣過去了。

　　第二天，考卷發出來了，我考了97分，雖然不是我理想的分數，但是我知道我遵守了規則，我還是很高興。

　　世界上正是因為有了規則，才這樣美好、幸福，大家一起來遵守規則吧!