四年級的作文

時間：2023-10-21 10:42:37 四年級作文我要投稿

四年級的作文5篇[精]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文5篇[精]

四年級的作文篇1

　　我們的校園很美，站在校園門口，兩側掛著桐淮小學四個字。進入學校大門，首先映入眼簾的是迎風飄揚的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。

　　沿著梧桐樹向前走，教學樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎狀，可想我們學校一代又一代的付出成果。站在教學樓下，朗朗的讀書聲，那么的清脆、那么響亮，聲聲入耳。

　　參觀完教學樓，看，那是操場，我們的游戲場所。操場兩邊是籃球架，經(jīng)常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師，教會了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強了體質(zhì)，神清氣爽！

　　我們的`校園生活豐富多彩，它記錄了我成長的腳印，我會記住我的老師，是他們教會我怎樣做人，我會記住我的同學是他們陪我一起度過校園的美好時光，讓我的童年多姿多彩。

　　校園像一幅畫，春、夏、秋、冬……

　　我愛我的學校，我的大家庭。

四年級的作文篇2

　　二十一世紀人類居住的問題，可能是最令人頭疼的了。不信你看，北京，上海，廣州到處都是高樓大廈，整個城市簡直成了“水泥森林”。人們總抱怨：房子這么多，車子也不好走，天天堵車，嚴重影響心情的……我就想問為什么一定要生活在地面上，要是由我來設計，我一定會把人們的棲息之地設計在廣闊的天空。

　　我要設計一種“泡泡飛屋”泡泡飛屋大體是球形，因為它晶瑩剔透，像泡泡一般，所以叫做泡泡飛屋，它可以浮在空中，自由的飄浮著，別看它又輕又薄，在這個泡泡的底部有一個操縱箱，能操控它漂浮和移動的方向。泡泡的表面還具有抗震和防紫外線的功能。只要按下遙控器，就立馬能變出一個舒適的家睡在泡泡的中心，這個家所有的建筑材料都是輕巧的特殊材質(zhì)，還自帶隔音效果。空氣中還飄蕩著淡淡的.花香，縈繞著愉悅的音樂。就像睡在媽媽的搖籃里一樣溫暖，該多愜意！

　　更重要的是，它還有幾個令人震撼的奇特功能，它可以帶我們環(huán)游世界，去欣賞各國各地的名勝古跡，大好河山！它還有一項讓人夢想成真的功能，可以遨游神秘的太空，可以在宇宙上穿梭。是不是超級厲害呢？可能你會問：泡泡會不會破呀！那豈不是很危險嗎？我敢肯定地告訴你一定不會的，因為它是用特殊材質(zhì)提煉而成的，絕對安全。另外如果下雨，雷電泡泡就會變成黃色警示我們，這時只要去操縱臺按下“雷電模式”，泡泡飛屋就會在兩側變出一對翅膀，馬上就會返回到陸地避雨，等天氣轉晴后，又會飄到空中繼續(xù)飛行。遇到緊急情況時泡泡就會變成紅色，提前報警，這是我們就能提前預知，啟動“安全保障”模式保護我們的安全，泡泡屋里還有自動清掃，自動調(diào)溫等功能，一年四季可以度過舒適的溫度，你看！這樣舒適安全得泡泡飛屋你想要擁有嗎？

　　我知道想要擁有這樣的房屋不能光靠憧憬，必須要用實際行動去創(chuàng)造，爭取，讓我們努力學習，我相信擁有泡泡飛屋的日子不再遙遠！

四年級的作文篇3

　　今年是改革開放40周年，在這40年中，祖國日新月異、蒸蒸日上，發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟步伐不斷加快，離全面小康社會越來越近。祖國在變化，我家也在變化。“衣”“食”“住”“行”都在全方面變化。

　　變化最大的要算“住”啦！1982年，我媽剛出生，家里很窮，只蓋了兩層樓的房子，那錢還是借的。14寸黑白電視機、沙發(fā)、書桌和一張床緊擠在二樓，只開出一條小道，一個人連轉身都難。夏天，廚房里潮濕陰暗，時常漏水，一不小心就摔倒。15年后，爺爺、奶奶揣著借來的3000元進城開店做起了油漆生意，憑著“誠信”二字，生意越做越大，也買下了100多平米的商品房。家里的地板可光滑平坦啦！墻上裝著精美大吊燈，擺上電視機，配上透明的茶幾，放上柔軟的沙發(fā)，栽種一盆植物，環(huán)境十分清雅。媽媽還有了自己的'小房間。之后，又增加了“奔騰4”電腦、打印機、傳真機、樺木老板桌等“家庭成員”。爺爺奶奶都有了高檔手機，還蓋了廠房工作。如今，我家都住上了豪華的別墅。生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高！

　　“行”也在變化。以前，每逢年關爺爺外出結賬收款或全家探親都得坐一輛摩托車。這也算好了，兩輛自行車終于“光榮退休”了。但當寒風吹來，雨點打來，摩托車是不能抵擋的。所以“忍寒挨凍”了幾年，它也“光榮下崗”了，換“廣汽本田”啦！坐在里面可舒服著呢！開空調(diào)冷熱皆宜，沒事聽廣播，煩了看影片，累了躺會兒。這樣的好車開心就別說了。如今，我家6口人中有4人都開上了“BBA”。我家還實行了“每月一小游，到郊區(qū)看看，每年一大游，跨越市區(qū)‘去看另一個世界，感受另一種風采’”的活動。我和弟弟也不落伍！這不，車庫里停滿了山地自行車、電動小汽車、電動平衡車……

　　我曾聽爺爺奶奶說過，他們小時侯的飯菜只要有5分的咸菜和2毛的飯就夠好了。豬肉、鴨肉、雞蛋在他們眼里都是奢侈品，只有過年才能吃到一點，但也要硬撐到初十五。那時我才體會到當時生活的艱苦。不過現(xiàn)在可不一樣，我家的餐桌上每頓都有大魚大肉，還擺滿了蔬菜，我都不知該選什么了。早餐就更需要營養(yǎng)，我每天都得帶瓶各種味道的牛奶和一只水果，這才營養(yǎng)！嘿，這就是“食”的變化！最近，媽媽還給我買了“安利紐崔萊”營養(yǎng)品補充我所缺的鐵、蛋白質(zhì)等維生素。

　　“衣”與人形影不離，當然也要變化。媽媽小時候要穿新衣服，奶奶都得一針一線織出來。拿到新衣服，簡直比什么都高興，穿上感覺就舒服。現(xiàn)在可不比從前，要穿新衣服，到市場逛一圈便能滿載而歸，當然不用織那么辛苦。翻開我家的衣柜，可堆滿了形形色色的服裝，各式各樣，色彩鮮艷，件件都流行，令人愛不釋手！“衣”真是人們生活的點綴！

　　是什么讓我的家變化如此之大！是什么讓我的家欣欣向榮、蒸蒸日上呢？對，是改革開放。是改革開放的春風吹綠了它，是和諧社會、辛勤的勞動哺育了它，這就是我家的變化。我們的幸福生活來之不易，這都得感謝黨的政策。現(xiàn)在我們對未來充滿信心，讓我們一起奮發(fā)有為建小康！

四年級的作文篇4

　　我所在的學校是虹橋小學，我是四年六班的一名同學。我的班主任叫李姍文。她長著大大的眼睛；小小的嘴巴；而且還梳著斜斜的劉海。

　　我們的老師非常會關心人，尤其是對她的孩子們，也就是我和我的同學們。老師常常把我們比做成一個大家庭，告訴我們一定要團結，和諧……我們的老師也非常有毅力，為什么呢？我給你們說一件事情你們就知道了。

　　我的老師性格多變，有時嚴厲；有時溫柔；不過她一直都像一個母親一樣照顧著我們。最近這兩天老師生病了，所以請了一天的病假。由我們的副班任來管我們，雖然只有一天，但是，我們都非常的.想念李老師。期盼著老師早點回來。第二天她真的回來了，繼續(xù)給我們上課，可是有時上上課就捂著肚子蹲下來，我想她一定很痛。看！我們的老師有毅力吧。別的老師一定會請假休息。

　　我的老師真好，我愛我的老師。李老師，我愛你！

四年級的作文篇5

　　暑假的一天下午，我正呆在媽媽辦公室里百無聊賴地看著書。一陣輕輕的敲門聲響起，隨著媽媽的一聲“請進”，門被慢慢地打開了。

　　一張黝黑的浸潤著汗水的臉出現(xiàn)在我眼前，“哦”，原來是媽媽單位的清潔工阿姨。她的手里還牽著一個七八歲大的、同樣有著黝黑膚色的小女孩。

　　阿姨一邊不好意思地笑著，一邊對我媽媽說：“我聽說你兒子的畫畫很不錯，我女兒也很喜歡畫畫，就是沒機會學。這會湊巧你兒子在，能不能讓他教下我女兒呀？”

　　“當然可以啊！”媽媽滿口應承。接著小女孩就被帶到了我的面前，只見她手里拿著白紙和筆盒，漲紅著小臉局促不安地站著。其實我也很不好意思，但面對比我更害羞的.小女孩，只有說聲“好”了。

　　“你想畫什么呀？”我問道。“我想畫我們的班主任何老師！”小女孩小聲地回答道。人物畫我可不是很擅長吶！我不禁為難。“哥哥，你教教我嘛！”面對著這么殷切的目光，我實在不忍心拒絕她。

　　于是我們攤開畫紙，拿起鉛筆一起動起手來。小女孩一邊畫著，一邊敘說著：“教師節(jié)快到了，我想畫一張何老師的畫像送給她。何老師對我們可親切了，有時候我們太淘氣，她也不會大聲地兇我們，我們都喜歡她。何老師長得可好看了，高高的個子，喜歡穿裙子。一雙烏溜溜的大眼睛總是關注著我們，嘴角老是往上翹著，雙手常常沾滿了白色的粉筆灰……”

　　在小女孩入神的描述下，一位高挑的穿著靚麗裙子，有著和藹笑臉的老師赫然浮現(xiàn)在我腦海。我一邊畫著，一邊教著小女孩。只見她一邊看一邊手忙腳亂地畫著，一副全神貫注的樣子。二三個小時過去了，小女孩的畫紙上終于出現(xiàn)了帶著甜甜笑臉的老師身影。紙上到處是橡皮擦過的痕跡，看的出來改動的地方不下十多處。

　　就是這么一張其貌不揚畫，卻深深地觸動著我的心靈。它傾注著小女孩對她們老師多么炙熱淳樸的情感啊！我不禁想說：“這是我見過的一張最美的畫！”

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