（合集）四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
中午，媽媽還是開(kāi)車(chē)來(lái)接我了，她跟我說(shuō)：“仙林下大雨，擔(dān)心爺爺帶我坐公交車(chē)回家不方便。更何況，爺爺還在病著！”我望著窗外雖然算不上晴朗，但也不至于下雨的天空，心里疑惑著，媽媽有沒(méi)有說(shuō)謊呀，仙林下雨為什么這里就沒(méi)有下雨呢？
吃過(guò)午飯，爺爺奶奶也不好再挽留我住下，而是讓我回家好好學(xué)習(xí)。我只好坐上汽車(chē)，跟著媽媽往回家的路上走。天還是那樣陰沉沉的，但是一滴雨都沒(méi)有，但是只短短的幾分鐘后，媽媽的汽車(chē)剛剛過(guò)了液晶谷，我們的汽車(chē)就像一下子躍到了雨中，我看到馬路2邊坑坑洼洼的地方儲(chǔ)了很多的雨水，天上的雨點(diǎn)也開(kāi)始密集的打在我們的汽車(chē)上。而且越往前走，雨點(diǎn)就越密集，車(chē)子經(jīng)過(guò)九鄉(xiāng)河附近的時(shí)候，盡管汽車(chē)雨刮器快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，雨水還是幾乎阻擋了汽車(chē)前玻璃的視線，幸好這段時(shí)間，馬路上行駛的汽車(chē)并不多，媽媽放慢汽車(chē)的速度，汽車(chē)緩慢地向前走。我問(wèn)媽媽：“爺爺奶奶那里這會(huì)也在下大雨嗎？”媽媽說(shuō)："這個(gè)可不一定，雨是天上的云層多少?zèng)Q定的，只有當(dāng)積雨云層很厚的時(shí)候才會(huì)下落的。現(xiàn)在這會(huì)兒我們頭頂上的'云層太厚了，就會(huì)有大雨落下來(lái)。就像幾天前，我們?nèi)ド綎|，那里就是晴空萬(wàn)里，但是爸爸在電話里跟我們說(shuō)的卻是南京天天在下雨。這說(shuō)明積雨云一直在南京城的上空不肯離開(kāi)。”
原來(lái)是這樣啊！這雨看似很奇怪，其實(shí)也只是最簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象呢！不怪氣象局每天的發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)那么準(zhǔn)，原來(lái)這些都是可以通過(guò)計(jì)算積雨云層的密度就能得到的數(shù)據(jù)。
我今天又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。我想如果雨水能受人們的控制就更好了，這樣就不會(huì)再發(fā)生旱災(zāi)水澇的災(zāi)難了。但愿不久的將來(lái)，科學(xué)家們能夠?qū)崿F(xiàn)我的心愿。
四年級(jí)的作文 篇2
人生路漫漫，上下求索；永不放棄、永不言敗。——題記
繽紛世界，人生百態(tài)。一種人在自己的人生路上剛一開(kāi)始就被突如其來(lái)的許許多多的坎坷所嚇倒，干脆原地徘徊，消沉退縮，終了一生。另一種人，面對(duì)自己的人生路，做好了充分的準(zhǔn)備，許許多多的坎坷他就沒(méi)放在眼里，看似勇往直前的他在面臨人生中重要的抉擇時(shí)，猛然失去了前進(jìn)的勇氣，迷失了前進(jìn)的方向，成了躲在懸崖下蠢笨的企鵝。最后一種人，是一開(kāi)始就如同那涓涓細(xì)流在不知疲倦中唱著快樂(lè)的歌，他一路歌聲跳過(guò)懸崖絕壁，越過(guò)戈壁淺灘，奔騰著歡呼著奔向蔚藍(lán)的大海！
我相信，我們每一個(gè)人都是會(huì)感慨同情第一種人進(jìn)而羨慕惋惜第二種人，最后贊嘆欽佩第三種人。我們可以想一想，我們也曾放棄過(guò)，也曾失敗過(guò)，也曾想過(guò)努力過(guò)，拼搏著，最終變成了一個(gè)為自己內(nèi)心的信仰，勇往直前的男子漢，也最終磨練成了棟梁之才。
劉歡的《從頭再來(lái)》說(shuō)得好“心若在、夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。看成敗、人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”他寫(xiě)的這首歌打動(dòng)著許許多多的人，在異鄉(xiāng)打工的農(nóng)民，在人生路上拼搏的思想主義者，甚至于我們這些學(xué)生，為什么？從頭再來(lái)，是 給自己希望也給別人重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)；從頭再來(lái)，是多次歷練自己的提高；從頭再來(lái)，是從容坦然面對(duì)人生的見(jiàn)證；從頭再來(lái)，是通向成功的基石。我渴望讓自己在年少時(shí)多幾次從頭再來(lái)，讓自己的青春在從頭再來(lái)中燦爛。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我愿讓我青春之火就著地上的火焰更猛烈地燃燒以此來(lái)顯示我熾熱的胸膛；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我愿讓我青春之火隨著輕搖之上的`風(fēng)送我去九霄；“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)拿彩虹當(dāng)空舞”我愿讓我的歌聲在猛烈地暴風(fēng)雨中勇敢地歌唱如那高傲的海燕描畫(huà)出絢麗的彩虹！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。我們要不斷的磨練自己，讓自己變成一個(gè)懷揣著堅(jiān)定不移的信仰，勇往直前的“戰(zhàn)士”。
當(dāng)你不斷地磨練自己之后，當(dāng)你跨越了一個(gè)又一個(gè)高山之后，當(dāng)你克服了一個(gè)又一個(gè)困難之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你眼前的不遠(yuǎn)處，有一片嶄新的“綠洲”
四年級(jí)的作文 篇3
一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小小的鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴，總是微笑著，像彎彎的月牙。大家猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了她就是我的知心損友王西。告訴你們幾個(gè)秘密，千萬(wàn)別告訴她，她要知道了，一把鼻涕一把淚的數(shù)落我，我會(huì)瘋的。
我只使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿西一邊哼著歌，一邊在床上手舞足蹈，王阿姨看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，生氣的說(shuō)：別哼哼哈嘿的'了，快睡覺(jué)，不然我把你全部的cd都給扔了。西一聽(tīng)，趕忙鉆進(jìn)了被窩。
西是一個(gè)歌迷，不管是上廁所還是做作業(yè)，騎自行車(chē)嘴里都哼著歌。這不，早上天氣有點(diǎn)冷。王阿姨怕西著涼，就對(duì)西說(shuō)：天氣冷了，在加點(diǎn)衣服吧。西一聽(tīng)，連忙說(shuō)：好呀，好呀，但我只要我的（黑色毛衣）。又唱到：天氣有點(diǎn)冷了，得加點(diǎn)衣服啊，黑色毛衣你在哪啊，媽媽你快點(diǎn)幫我找啊。結(jié)果把王阿姨給弄得哭笑不得。
上個(gè)星期六，我在西家寫(xiě)作業(yè)，直也在。不知我啥時(shí)候推了西一把，在西的作業(yè)本上畫(huà)了一條直線，西連抬頭都不抬，情不自禁的大聲唱到：你說(shuō)你啊，你怎么畫(huà)蛇啊，你說(shuō)你啊，你干嘛推我啊，你說(shuō)你啊，你是不是不想活了！我嚇了一大5分鐘以后才緩過(guò)神來(lái)，節(jié)節(jié)巴巴的說(shuō)對(duì)對(duì)不起輕輕的嘆息，我要對(duì)你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我損友的事三天三日也說(shuō)不完。
四年級(jí)的作文 篇4
歡迎英雄回家，是你們用生命為世界傳遞著第一時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)近況；歡迎和平回家，凡塵間需要你的出現(xiàn)，請(qǐng)別忘。
前幾天看了一期中央臺(tái)的新節(jié)目，回想，還是不禁淚如雨下。兩名環(huán)球時(shí)報(bào)的記者，在利比亞戰(zhàn)火硝煙時(shí)及時(shí)趕往，為全球播報(bào)著每一天的戰(zhàn)役。4月，飛機(jī)落地的那一刻，他們終于可以將緊張了太多天的神經(jīng)放松——你們從戰(zhàn)地歸來(lái)，我們翹首以盼。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)之前，播放了首次公開(kāi)的在利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)拍下的視頻。一瞬間，就在那么一瞬間，房屋頃刻倒塌、煙塵四起；一剎那，就在那么一剎那，若不匍匐前進(jìn)就會(huì)被炸成戰(zhàn)場(chǎng)中隨處可見(jiàn)的彈片。這種恐懼感，已有多久沒(méi)見(jiàn)？?jī)晌挥浾吆臀覀円煌吹竭@些視頻時(shí)，臉上多了一份淡然。可我們從不曾知道，他們兩位在戰(zhàn)地前，已簽下了所謂的“生死狀”。因?yàn)橛袃r(jià)值的新聞資料，他們前往的大義凜然。
多國(guó)聯(lián)合的襲擊，議論不一的新聞焦點(diǎn)。利比亞，你可否還安好？世界都靜默無(wú)聲，你土地傳來(lái)不時(shí)的嗚咽，心在流淚、我們聆聽(tīng)；世界都渾然不覺(jué)，你人民再不能重綻笑顏，發(fā)跡凌亂、可還是我認(rèn)識(shí)的繁榮？一切都不復(fù)存在。演播廳的氣溫降到了最低，只剩下無(wú)言，我們?cè)趦晌粦?zhàn)地記者用生命換來(lái)的資料里，讀出了無(wú)奈。
“因?yàn)槲覀兪菓?zhàn)地記者，所以我們比所有人都能理解戰(zhàn)爭(zhēng)帶給一個(gè)國(guó)家的傷害。”“我們比誰(shuí)都希望，這世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。”世界人民都在祈禱，再也看不到彼此的傷害和殘忍、暴力現(xiàn)象。黑皮膚、白皮膚、黃皮膚，共同屬于一片藍(lán)天下的最最好朋友。可我看到，利比亞天空的上方，哪還有所謂的湛藍(lán)，只有硝煙凌亂下，灰蒙蒙的淡淡哀思。是哪個(gè)孩子撕心裂肺的哭喊，牽動(dòng)了世界的心，我想起，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后再也揮之不去的創(chuàng)傷。再度靜默，兩位戰(zhàn)地記者親眼目睹了這些，所以更顯無(wú)奈。
他們講述著戰(zhàn)場(chǎng)上每一分鐘都存在著的危險(xiǎn)。手電里也有防止敵人襲擊的刀子，睡也不能踏實(shí)；防彈衣穿在身上，強(qiáng)悍的重量也敵不過(guò)一聲爆炸；心心念念的是世界需要看到的第一手資料，夜夜夢(mèng)里都能看到祖國(guó)的方向……當(dāng)說(shuō)起和平時(shí)，他們神色中則顯出了無(wú)限的憧憬。啞然失笑——和平，真的那么遠(yuǎn)嗎？雖不曾親臨戰(zhàn)場(chǎng)，但通過(guò)報(bào)道中帶著緊張的語(yǔ)氣，你聽(tīng)的到嗎，死神正猙獰著逼近。
一場(chǎng)戰(zhàn)役下來(lái)，剩下的只有低聲的嗚咽。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子失去了得到教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家失去了往日強(qiáng)盛的容貌，人民也只能望著一眼狼藉淚流，連嚎啕的.機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那樣會(huì)暴露了自己的行蹤……
文尾，我們都一樣，呼喚和平。那看不見(jiàn)、摸不到的影子，你現(xiàn)在何處？若是在江南水鄉(xiāng)，請(qǐng)立即飛往利比亞，拯救即將離去的天使，他們還應(yīng)該看到更美的明天；若是在怡然天堂，請(qǐng)立即飛往人間的戰(zhàn)場(chǎng)，救贖那些嗜血的惡魔、堵上他們發(fā)瘋而帶著冷笑的槍眼，他們被一個(gè)所謂的利益蒙蔽了眼……
和所有人一樣，期待和平。感謝兩位記者，為我們上了生命中難忘的一課，飛機(jī)落地，歡迎你們從戰(zhàn)地歸來(lái)；而時(shí)間靜止，我們同樣期待著，和平到來(lái)……
人間，是和平不變的家。期待某一天，這家中再?zèng)]了傷害。
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)暑假我們?nèi)ト毡就媪耍钭屛蚁矚g的是去奈良看鹿。我早就聽(tīng)說(shuō)奈良公園里有好多鹿，恨不得立刻飛到那里去。
來(lái)到奈良公園附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就聞到了一股刺鼻的臭味，真是“未見(jiàn)鹿影，先聞其味”啊！一走進(jìn)公園，就看到那里有好多鹿。這里的鹿可愛(ài)極了，栗色的身上長(zhǎng)著白色的斑點(diǎn)，再加上橢圓形的小耳朵以及一對(duì)展現(xiàn)鹿族男子氣概的大大的棕紅色鹿角。小鹿的頭上是兩根短短的，剛冒出角尖小角。母鹿的頭上沒(méi)有角，因?yàn)樗鼈儾恍枰媒莵?lái)打斗。這些鹿有的成群結(jié)隊(duì)地圍著游客轉(zhuǎn)，有的愜意地趴在樹(shù)蔭下休息，還有的慢騰騰的在公園里散步，悠閑極了。
我看到有人在喂食，也央求爸爸去買(mǎi)了鹿食。我手里拿著爸爸買(mǎi)的鹿食，往鹿多的地方跑……啊，天哪，怎么一下子全圍上來(lái)了。爸爸和我只好把買(mǎi)來(lái)的鹿食舉得高高的，不讓它們搶。這鹿真是夠野蠻的，幸虧我剛才把手舉得高高的，不然一下子就能被搶光。我剛把手放下來(lái)，一群鹿又圍了上來(lái)，還有一只脾氣挺大的鹿，不停地用鹿角把旁邊的鹿擠開(kāi)。我只好飛快地把一塊塊鹿餅塞進(jìn)鹿嘴里去。后來(lái)鹿實(shí)在太多了，我就把鹿餅都扔了出去。我媽媽把鹿餅喂完了，那些鹿還不肯離開(kāi)，有一只大膽的甚至咬了好幾口我媽媽的衣服，嚇得我媽媽“花容失色”。
奈良的.鹿也有很多有趣的地方。比如它們會(huì)和行人一起等紅燈，過(guò)馬路。當(dāng)然如果它們大搖大擺去過(guò)馬路的時(shí)候，所有的車(chē)都要停下來(lái)讓它們。比如有的鹿會(huì)在你面前像招財(cái)貓擺手臂似的不停點(diǎn)頭向你要吃的東西。比如它們聽(tīng)得懂一些簡(jiǎn)單的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它們就會(huì)散開(kāi)。比如小鹿喜歡聚在涼爽的溪溝里，它們的角上有一層短絨毛，摸起來(lái)有點(diǎn)扎手……總之真的很好玩。我們從奈良公園走到東大寺的路上，到處都有鹿，這就意味著你隨時(shí)隨地都有踩中鹿屎“地雷”的危險(xiǎn)，一定要小心哦！
媽媽還特意給我買(mǎi)了一只小鹿的紀(jì)念品，雖然離開(kāi)了奈良，但是看到它我就想起奈良公園里那些可愛(ài)又淘氣的鹿。
四年級(jí)的作文 篇6
今天我們從成都坐長(zhǎng)途車(chē)去了都江堰市。
我們先去了南橋，南橋非常漂亮，古式建筑，一層堆著一層，橋里的兩邊兩三步一副名家的對(duì)聯(lián)，壁畫(huà)，題字，更是數(shù)不勝數(shù)。在5.12地震中有部分已損壞，我們看到的是新修的，從橋上俯視的是岷江的'一個(gè)分支流，卻也氣勢(shì)恢宏，水的流速相當(dāng)快，也相當(dāng)天然干凈透明，藍(lán)汪汪的清澈可人。周?chē)娘埖暝诮叢迦胍恢芫涂梢灾苯咏铀嬘谩?/p>
都江堰市的民風(fēng)淳樸，人們十分熱情，個(gè)個(gè)幾乎都是導(dǎo)游水平，我們粗略一問(wèn)，便知道了都江堰的歷史：都江堰由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蜀郡守李冰父子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦創(chuàng)建，一部分流入農(nóng)田灌溉，一部分流入下游河中，巧妙采取水多次分流原理，四川能變?yōu)樘旄畤?guó)，都江堰發(fā)揮了巨大的作用，它至今仍保持著旺盛的活力，它是世界上唯一沒(méi)有用混凝土大壩攔水進(jìn)行自動(dòng)灌溉的水利工程。我們聽(tīng)著，連聲贊嘆，為它的光榮歷史叫好。
我們接著又去當(dāng)?shù)氐挠裣巾敹垙R處看都江堰的全貌，從公園里的大魚(yú)嘴形狀的矮石壩開(kāi)始分流，一分二，二分四，四分八.......星羅棋布，細(xì)雨蒙蒙下，都江堰更加令人震撼。
傍晚時(shí)分，我們?cè)诮呝I(mǎi)了一個(gè)孔明燈燃放，看到它徐徐升入高空，我們感到非常開(kāi)心，而我們的旁邊，便是奔騰不息的岷江。
四年級(jí)的作文 篇7
大家好，我是一臺(tái)電腦，大名計(jì)算機(jī)，英文名字Computer，來(lái)自中國(guó)。我長(zhǎng)著一張奇怪的方形大臉，沒(méi)有鼻子和耳朵，眼睛和嘴巴長(zhǎng)的也很奇怪，一個(gè)高高在上長(zhǎng)在腦門(mén)上，一個(gè)偏居一角長(zhǎng)在下巴上。身體就更奇怪了，頭和身體居然不在一起，一個(gè)在桌子上，一個(gè)在桌子下，僅僅通過(guò)幾根細(xì)電線連在了一起。
不過(guò)很多人好像還很喜歡我這張臉，很多人一天到晚都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的這張“大餅?zāi)槨薄e說(shuō)，我這張臉作用還真的很大。小主人以前的同桌跟著爸爸媽媽去加拿大上學(xué)了，走的時(shí)候，他戀戀不舍。幸虧有我，他們每周都可以通過(guò)視頻見(jiàn)上一面，我可以清晰的看到他們現(xiàn)在居住的地方很干凈，也看到楓葉之國(guó)的漂亮樹(shù)葉，小主人的朋友也仿佛回到了祖國(guó)。有了我給遠(yuǎn)隔千里的朋友帶來(lái)了很大的方便。
小主人的`爸爸也很喜歡我，他每天通過(guò)我了解世界上發(fā)生的大事，處理不完的文件有時(shí)也會(huì)用我來(lái)完成。小主人的媽媽就更喜歡我了，她是公司的會(huì)計(jì)，每天面對(duì)著紛繁復(fù)雜的數(shù)字看得頭都暈了，她倒好，就把那些理不出頭緒的數(shù)字統(tǒng)統(tǒng)交給了我，我則通過(guò)一個(gè)軟件，一下子就把所有的數(shù)字整理的井井有條，一目了然。
小主人的姐姐同樣喜歡我，每天都會(huì)通過(guò)我差很多的學(xué)習(xí)資料，遇到疑難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，同樣可以找我?guī)兔Α?/p>
小主人就更離不開(kāi)我了，最近他迷上了一款叫王者榮耀的游戲，每天放學(xué)回到家，就迫不及待的打開(kāi)我，樂(lè)此不疲地玩起來(lái)，有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)小伙伴打聯(lián)機(jī)呢？而且越大越癡迷，打著打著眼睛酸了，脖子疼了，腦袋昏了，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降了。小主人的媽媽這下生氣了，非說(shuō)是我然讓小主人變“壞”了，這能怪得上我嗎？我又不會(huì)走路，是他自己沒(méi)有自控能力，是你們大人沒(méi)有沒(méi)有盡到監(jiān)管的責(zé)任，現(xiàn)在非要把所有的錯(cuò)都怪到我的頭上，嗚嗚嗚，真是不公平。
可是最近我很煩惱，我恨你們?nèi)祟悾覍?duì)你們幫助那么大，你們不說(shuō)，還把你們自己犯下的錯(cuò)誤推到我的頭上，不好好工作，怪我們，肩酸背痛怪我們，頭昏腦漲怪我們，現(xiàn)在孩子迷上游戲還怪我們.......你們自己沒(méi)有自控能力，分不清工作和游戲，一天從早到晚盯著我看，不出問(wèn)題才怪呢？我們其實(shí)只是個(gè)幫助你們工作，給你們生活帶來(lái)更多色彩的工具而已，大人們，小朋友們，醒醒吧，別再一天到晚盯著我看了，我不想再成為你們眼中的“壞人”，請(qǐng)遠(yuǎn)離我吧，到外面多走走，多看看，小伙伴們，也遠(yuǎn)離我吧，遠(yuǎn)離游戲，我累了，我也想休息休息，我只想成為你們生活中的幫手，不想變成你們眼中的“壞人”。這就是我的煩惱！
四年級(jí)的作文 篇8
在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，白云下就是我的校園。
剛進(jìn)校園就可以看見(jiàn)百花盛開(kāi)的景象，進(jìn)入學(xué)‘校更是光彩奪目，正對(duì)著學(xué)校門(mén)口是辦公樓，老師們都在那里開(kāi)會(huì)。北邊是北教學(xué)樓里面是一年級(jí)、二年級(jí)的同學(xué)，南教學(xué)樓是三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)。北教學(xué)樓的.柱子上有跟電話一樣的東西，老師給一、二年級(jí)同學(xué)發(fā)了一張卡而那張卡可以用在柱子上的“電話”上一刷就可以打電話了。南教學(xué)樓有兩棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)前面有個(gè)書(shū)柜，每到下課都有人在了那里看書(shū)。
學(xué)校的南教學(xué)樓的后面是塑料操場(chǎng)，第二節(jié)下課的時(shí)候是大課間，一、二年級(jí)在南教學(xué)樓和北教學(xué)樓之間做課間操，而三、四、五、六年級(jí)在塑膠操場(chǎng)上做課間操。塑膠操場(chǎng)的旁邊有個(gè)沙坑，是讓跳遠(yuǎn)用的，還有體育器材是鍛煉身體用的，老師讓用我們才能用，不讓用就不能玩。還有很多小樹(shù)呢！春天小樹(shù)長(zhǎng)出小芽了，夏天是綠樹(shù)成陰，秋天一片冬天雪花飄舞。
智慧的起源在哪里？答案是學(xué)校里面的老師，因?yàn)槭抢蠋熃o我們的知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了感恩，上語(yǔ)文課的時(shí)候，是老師教我們認(rèn)識(shí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)會(huì)分段……上數(shù)學(xué)課的時(shí)候是老師師教我們加、減、乘、除，是老師教會(huì)了我們驗(yàn)算……每次上課學(xué)新知識(shí)的時(shí)候我就特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣忠獙W(xué)會(huì)新知識(shí)了。
這就是我的校園，是不是又智慧又漂亮!
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