小學四年級作文大全（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
他有個大大的腦袋，里面裝滿故事。他那白里透紅的臉上，鑲嵌著一雙小小的眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴。如果再加上長長的耳朵的話，就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒暢，看誰都不順眼。正巧他走過來，不小心把我的文具袋掃到了地上。則更是火上澆油。我沒聲好氣地對她說：“你真像只兔子！”沒想到他笑瞇瞇地對我說：”過獎了，我哪敢和兔子相提并論呀！“聽了這話，我一樂，氣都跑到九霄云外去了！他的名字最后是“鑫”字，可他偏偏要寫成“★”，說是他的“特殊符號”。
他是馬虎的，別看他看起來笨笨的，可是他聰明著呢！上課總是積極回答問題。他的作業也一定非常棒吧！可不然，他的作業沒幾次滿分，有一次還被老師當眾批評。是怎么回事呢？是他太馬虎了。我接過他的作業一看，唉！不是把橫式忘寫了，就是沒加小數點，要不就是沒有寫答案，再就是把答抄錯了。我暗地里叫他“小馬虎”
他是樂天派。有一次，我剛生了氣，回到座位上，故意把他的文具盒扔到地上。我本以為他會生氣，可他也是笑瞇瞇地撿起來。我問他：你為什么不生氣？他回答道：“我為什么要生氣？我高興，高興我的文具盒只扔到了地上，而不是無底洞里。”
他是故事大王。在語文課“生命”這一單元事，他幾乎每一個課文都能講一到三個故事，這些故事里都有一個寓意深刻的故事。我問他是看了什么書？他笑瞇瞇地從書包里拿出一本書來《流氓兔的'故事》，我以為是漫畫書，打開一看，全是文字。細細品讀，這本書真的很好看。我合上書，看到封面上的畫片，真的和他長得很像。
說了這么多，你一定知道這個幽默、馬虎又是“故事大王”的樂天派是誰了吧？對了，他就是我的同桌——王寧鑫。
小學四年級作文 篇2
經歷了五年的校園生活，總有幾件往事塵封在記憶里，不愿被現實的喧鬧所打擾，，為保持自己所應有的潔凈。但每當回憶起種種往事，那些細碎的片段，如同一對出生入死的好兄弟，緊緊聯系在一起。可是總有一段回憶讓我永遠記住。
三年級的一天，那是一個寒冷的早晨，我們正在上體育課，當時我們在訓練立定跳遠。個個滿頭大汗，都那把厚厚的棉襖脫了下來。我和幾個沒測到的同學被留下來補測。當時，可能走得匆忙，粗心的我竟忘拿了衣服。過了一會兒，一陣冬風吹來，我冷颼颼發抖，習慣性地向書包里拿衣服，可找了老半天，什么也沒出找來。我的腦袋嗡地悶掉了，心想：完了，我衣服忘拿了，現在去肯定被人拿走了，這可是媽媽新買的，回到家肯定又要被媽媽罵了。我急的眼淚都快出來了。但我轉念一想：對呀，我還沒去看過呢，怎么知道衣服真被人拿走了呢？于是，我懷著僥幸心理，在去操場的路上，我的心情猶如一團亂麻，恨不得快點來到操場上，看看衣服是不是真的被人拿了。
來到寂靜操場上，操場上空無一人，出乎我的意料的是，我的衣服被好端端的`掛在司令臺上，我歡快地跑到司令臺旁，拿起我的衣服。這時一張雪白的紙飄落下來“下次小心點，不要這么粗心了”一股暖流漸漸涌上心頭。
那繁忙的校園生活有喜也有憂……
在四年級時，我經歷了一場信任危機，本是一個艷陽高照的日子，同學們都在操場上奔跑玩耍，我因病請假。就在同學們回來交飯錢的時候，小趙大叫一聲：“呀！我的飯錢呢？”
隨后，她便對我投來了懷疑的目光：“說，小周，是不是你拿的！”
“不，不，不是我！”
“呵呵，誰知道呢！”
緊接著，我接受了我最難接受的侮辱，被同學們排擠，老師的指責。
最后，小趙在書包的夾層中找到了錢，對大家澄清了事實。
五年的時光匆匆流逝，五年的記憶也隨著時光沉入記憶的海底，但它卻平平靜靜永恒不熄。
小學四年級作文 篇3
這句話經常響在我的耳邊，加快了我的成長和進步。
記得那是一個周末，我在家里做作業，媽媽在洗衣服，過了一會兒，媽媽出去買東西，臨走時對我說：“佳慧，趕快做作業，回來我看看你寫的如何？”媽媽走后，我就偷懶，我只想著趕快做完作業玩電腦，我快速寫著連筆字，說實在的，寫的連我自己都認不出來了。不管那么多了，然后打開電腦盡情的玩起XX堂來。媽媽回來后，看到我在玩電腦游戲，就讓我拿出作業來檢查。媽媽看到我寫得亂七八糟，很生氣的`說：“你看寫的這么亂，重寫！”我一聽就煩了，撅著嘴巴，皺著眉頭。媽媽一把把我拉到了沙發上，對我說：“孩子，對待作業，如果像對待玩游戲一樣感興趣就好了。你必須清楚，只有好好學習，才能考上大學，才會有個好工作，你必須虛心學習。”我聽了覺得媽媽說的有道理，又高高興興的把作業重抄了一遍。
每當我想偷懶的時候，這些話總在我的耳邊響起。
小學四年級作文 篇4
現在，我們所用的筆很好看，但是還有些地方不足。比如說：墨水很快用完、容易壞、寫錯的字不容易改正。所以我想發明一種多功能筆。
我發明的這種筆的筆尖是用金屬制作的，外殼采用了納米技術。
我發明的`這種筆有三個不同顏色的按鈕，分別是：紅、黃、藍。你別看這三個按鈕很小，其實每一個按鈕都有一種功能。
第一種功能是有微型墨水存儲器。如果你按一下紅色的按鈕，這支筆就會出現一個微型的墨水存儲器，怎么寫也寫不完，就不用擔心沒墨水了。
第二種功能是有微型掃描器。如果你按一下黃色的按鈕，他就會出現一個微型掃描器。我寫作業時，老是出現錯誤，不過只要一有錯誤這支筆就會發出”嘟嘟”的聲音，這樣我就知道哪里錯了，就可以改正過來。
第三種是有微型吸字器。如果你按一下藍色的按鈕，就會出現一個微型吸字器。我寫作業時，總是寫錯字，被老師批評字太潦草了，我也很討厭寫錯字，但有了這種功能，一但有錯字就會被吸回來，然后自己就改正。
未來的筆很神奇吧？現在，你一定也想擁有一支未來的筆，對嗎？
小學四年級作文 篇5
“叮零零 …… ”放學的鈴聲終于響了，老師剛離開教室，我就箭一般地沖了出去。因為今天早上起床有點遲，沒來得及吃早飯，只在慌忙中吃了一小塊面包，所以肚子早就唱起了“空城計”，就想著快點回家吃上美味的午餐。
好不容易到了家，媽媽已經把菜端上了桌子，我迫不及待地拿起筷子，可沒想到夾起來的是青蛙肉，心頓時涼了半截，一點胃口都沒有了，一聲不響地放回了原處。媽媽發現了我的變化，問我怎么了？“你怎么能買青蛙呢？它們是益蟲，是我們的朋友啊！”我著急得眼淚都下來了，“我們老師說就因為你們買，所以才有人經常捕捉它們的！現在青蛙越來越少了，糧食和蔬菜上的農藥就越來越多了，這都怪你們！”媽媽被我說得啞口無言，看我只顧低頭吃碗里的`白飯，胡亂地吃幾塊平常不愛吃的素菜，就勸我說：“媽媽知道錯了，以后不會再買了，今天你這么餓，就吃一點吧？”無論媽媽怎么勸，我就是不吃，平時最愛渴湯的我，今天連一口青蛙湯都沒喝！
從那以后，我家的餐桌上，就再也沒出現過青蛙，有時媽媽在菜市場看到有人賣，還勸人家不要再捉青蛙了，我聽了之后，心里美滋滋的！要是每個人都不再吃青蛙，都保護動物該有多好呀！
小學四年級作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”是啊！難道世界上有什么愛比母愛更偉大嗎？
記得有一個夜晚，風不停地刮著，雨也下的很大，但我卻在如此倒霉的天氣中發了高燒，媽媽看到我如此難受的樣子，心急如焚，可是，天很黑，外面幾乎沒有人了。
于是，媽媽也顧不得拿把雨傘，淋著傾盆大雨把我送進了醫院。一到醫院，媽媽渾身都濕透了，我卻熟睡在了媽媽的懷里。
這個夜晚，媽媽一直都沒睡覺。她幫我倒茶，為我擦汗，喂我喝藥，幫我蓋被子，為我做了一切。我心想：我就猶如花園里的一株小花，而媽媽正是那位一直辛苦地照顧我，陪伴著我的園丁，我就是天底下最幸福的'花兒。因為我有一個好媽媽。
第二天，當我醒來的時候，看到媽媽累躺在我的床前，眼睛的周圍布滿了“黑芝麻”。瞬間我的鼻子酸了，但我沒敢讓眼淚流下來。我看到媽媽手上拎著牛奶和面包，我想媽媽應該醒來過吧！只是太累了，睡著了罷。我不忍心打擾媽媽睡覺，自己偷偷地下床，突然，媽媽醒了，只見媽媽那消瘦的臉上浮出了對我的關心，對我說：“女兒，你怎么樣了？還難受嗎？”我搖了搖頭說：“我好多了，一點都不難受了。”
……
當我們正準備回家的時候，只聽見媽媽一聲又一聲的咳嗽聲，我的淚水再也忍不住了，撲到媽媽的懷里哇哇大哭。
母愛像一顆糖，甜甜的；母愛像一盞燈，照亮我前行的道路；母愛像一顆星星，陪我整個人生；母愛像一座大山，總是在我需要保護的時候出現；母愛就像……
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