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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們的老師是棵大樹(shù)。不知他長(zhǎng)了多少年，不知他吸收了多少陽(yáng)光，但我知道，我和同學(xué)們都在他的綠蔭下成長(zhǎng)。春天，當(dāng)小草發(fā)芽時(shí)，他也發(fā)芽了，我們的每一篇作文都在他的枝頭上長(zhǎng)大，他把自己的“營(yíng)養(yǎng)”——智慧輸進(jìn)了我們的血管，讓我們由小芽長(zhǎng)成一棵棵樹(shù)娃娃。夏天，百花爭(zhēng)艷斗芳時(shí)，老師沒(méi)有去和他們比美，他悄悄把我們扛在肩頭，讓我們?cè)谒闹︻^上開(kāi)出人間最美麗的花。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，花兒草兒都在展示自己的成果，老師沒(méi)有展示什么，只是掏出一片希望，讓我們帶著它走向天涯。冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，所有的草木都變了顏色，可我們的`老師和往常一樣，什么也不說(shuō)，他輕輕摘下自己的葉片，放在我們的根上。我現(xiàn)在是一棵小樹(shù)，將來(lái)我也要長(zhǎng)成老師那樣的大樹(shù)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我要說(shuō)的是我的倆位老師，這倆位老師分別是董老師和劉老師，我覺(jué)得她們就是最美的合肥人。
老師每天為我們上課、批改作業(yè)還要備課，她們勤勤懇懇、起早貪黑。工作最忙的就是我們的劉老師了，她不但要為我們上課，還要管理學(xué)校的事情和一些活動(dòng)，因?yàn)樗俏覀兊母毙ｉL(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)需要布置教室或有參加課余活動(dòng)時(shí)，董老師也會(huì)很忙，因?yàn)槎蠋熓前嘀魅巍?/p>
每當(dāng)上課鈴敲響時(shí)，我們就可以向老師說(shuō)聲：“老師您好”！讓老師在忙碌的課程中，對(duì)您表示十分地感謝。
除了老師我還要說(shuō)一位普普通通的清潔工。在我們眼里清潔工作很臟更辛苦，你知道嗎？當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，清潔工很早的就已經(jīng)開(kāi)始他（她）的辛勤工作了，打掃街道清理垃圾。等我們醒來(lái)，她（他）已經(jīng)從街道的北端掃到南端，從東端掃到西端。
我們每天早上吃了早飯，穿上漂亮干凈的校服，背著書(shū)包高高興興的`走在舒適干凈的馬路上，是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了美好的環(huán)境——那是清潔工，于是我說(shuō)最美的合肥人是他（她）。
美到處都有，就一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都會(huì)引起別人的注意和觀察。只要你是個(gè)細(xì)心的人，最美合肥人隨處可見(jiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那是烈日炎炎的夏季里的一天，我們?nèi)O寮玩。
小巧姐姐牽著我的手走向淺海，要教我游泳。起先我很順從她，但在離海水只有一步之遙的'時(shí)候，我反悔了。我死死地定在了原處，任憑姐姐怎么拉，也不肯再往前走一步。我默默地想到：有那么多人因?yàn)橛斡灸缢硗�，如果我一不小心也這樣了，也豈不是英年早逝嗎？那世界上就會(huì)少了一個(gè)未來(lái)的人才，那豈不是國(guó)家的損失，為了國(guó)家，我這個(gè)愛(ài)國(guó)主義者應(yīng)該挺身而出，不學(xué)游泳，防止溺水……我差一點(diǎn)為自己堅(jiān)定的信念、神圣的理由而陶醉了。
姐姐開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行哄騙大法：“乖，你再往前走一步，我就給你買零食吃，不然以后不給你買了�！袄T”加“威迫”，我瞬間投降。
小心翼翼地、試探似地邁出第一步，我立刻感覺(jué)到了清涼舒適，又慢慢地邁出了第二步、第三步……
看周圍的人，在水中來(lái)去自如，心中也不禁發(fā)起癢來(lái)：別人都會(huì)游泳，就我不會(huì)游泳，多難為情。于是我模仿他們的動(dòng)作，套上游泳圈，雙腳在水中撲騰。但漸漸的，我不滿足這種游法，我把游泳圈拿掉了，讓小巧姐姐教我游泳。小巧姐姐對(duì)我說(shuō)：“想通啦！但是，如果你要想學(xué)會(huì)游泳，必須要先學(xué)會(huì)浮在水面上�！甭�(tīng)了這話我便兩手緊緊地扶在游泳圈上，兩只腳慢慢騰空，想盡量讓身體平躺在水面上，可無(wú)論我怎么努力嘗試都浮不起來(lái)。
我只好放棄了學(xué)游泳，改為了一種簡(jiǎn)單卻又可笑的運(yùn)動(dòng)方法——海中漫步。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
孫悟空去西天取經(jīng)，修得正果。坐在自已金光閃閃的寶座上，卻又想起了自己的猴子猴孫。于是，它告別如來(lái)，向花果山飛去。
孫悟空回到花果山，眼前的景像令它難以置信，甚至懷疑自己有沒(méi)有走錯(cuò)地方。昔日美麗的家園如今樹(shù)木被砍伐，花草消失，遍地白骨。
“猴兒們！”
“猴兒們……”
山谷里回蕩著孫悟空的聲音和腳踩在枯木上的咯咯聲，分外凄涼。
這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小猴，卻充滿生命氣息。孫悟空急忙跑去，小猴也看見(jiàn)了孫悟空，大眼睛里閃過(guò)興奮，雖然腳已被垃圾刺得滿是傷痕，但還是一跛一跛地走上前來(lái)。好像要說(shuō)什么，干裂的`嘴唇只能無(wú)力地抽動(dòng)。于是孫悟空給了它一枚仙桃，才問(wèn)：“這是怎么一回事？”小猴回答：“大圣爺爺！這是山腳下一伙人干得！”“我知道了。”得知事情的原因后，孫悟空把小猴拉上五彩仙云，向山腳飛去。
山腳下有一座工廠，工廠的門(mén)外守著倆人，孫悟空很快就來(lái)到了這里，“是他們！小猴驚叫�！笆撬麄兤茐牧嘶ü剑易プ吡宋腋�！”找到了“罪犯?jìng)儭�，孫悟空一陣惱怒，足蹬五彩仙云，從云霄中沖出，一拳結(jié)果了他們的小命。
“出來(lái)！你們給我出來(lái)！”它大聲叫罵，還掏出鐵棒，把工廠門(mén)搗了個(gè)窟窿。里面人開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)了個(gè)毛臉雷公嘴的和尚，嚇得幾個(gè)人口吐白沫，剩下人知道來(lái)者不善，便問(wèn)：“閣下是誰(shuí)？”孫悟空冷笑：“連你家孫爺爺都不認(rèn)得了，還破壞花果花？”工廠員工經(jīng)過(guò)（1）惶恐（2）冒冷汗（3）連連后退（4）“你你你”說(shuō)個(gè)不停后下意識(shí)縮縮脖子，馬上掏出槍就擊。悟空棍法周密，如金蛇狂舞。加上這鐵棒是定海神針，導(dǎo)致所有子彈碰著鐵棒時(shí)化為烏有。員工們也比較厲害，它一時(shí)也奈何不了他們。突然，一顆子彈如離弦之箭飛來(lái)，孫悟空措手不及，小猴卻從遠(yuǎn)處閃出，擋在它面前。
時(shí)間仿佛定格了，小猴軟軟地倒在五彩仙云上，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。“啊”孫悟空怒火中燒，大開(kāi)殺戒，任憑鮮血染紅天空，殘肢鋪滿大地�！捌茐奈壹艺�，就該死！”悟空冷冷地丟下一句。“且讓他們修復(fù)你家，小神親自監(jiān)視。”土地神主意就是多。孫悟空想了一下，答應(yīng)后回了西天。
孫悟空有個(gè)夢(mèng)想，就是重新看到美麗的家。他相信，這一天并不遙遠(yuǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
5月2日，是我家安門(mén)的好日子。
早上，我起得很早，和媽媽在封紅包，小的5角，大的`11元8角，因裝發(fā)糍，準(zhǔn)備好了后，我們下到工地，到了我家屋地，只見(jiàn)那用新木搭成的大門(mén)框靜靜地躺在地上。大伯拿著寫(xiě)好的五張利市紙端正地貼在大門(mén)框，爸爸在看時(shí)間，到了10點(diǎn)16分，爸爸說(shuō)：“好，安門(mén)！”這時(shí)十幾個(gè)工齊心協(xié)力抬門(mén)起來(lái)，放正門(mén)框，有兩個(gè)大師傅站在木架上，把紅布放在門(mén)框頂上，再用水泥壓著紅布，提上四名吉利話。爸爸撒下硬幣和鐵釘后，就燒炮了。這時(shí)，人群眾向這邊涌來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地要紅包、發(fā)糍。說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)”。去了一群人，又來(lái)一群人，個(gè)個(gè)笑嘻嘻拿著紅包、發(fā)糍。不斷向我家祝福。
安門(mén)，是人生建房的大事，由此我想到在孩提懂事的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)要建一座漂亮的房子，不是很容易，要付出艱辛的勞動(dòng)，積蓄很多錢(qián)才能建成房子。我體會(huì)到爸爸媽媽的長(zhǎng)期辛苦。安門(mén)就象我讀書(shū)入門(mén)一樣，一步一個(gè)腳印，只要認(rèn)真努力讀書(shū)，完成學(xué)業(yè)，就能取得好成績(jī)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期六早上，我做完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。就趴在桌子上呆呆地看著我家的小貓，不知不覺(jué)得地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然我聽(tīng)到有人在和我說(shuō)話：“主人、主人我?guī)闳ネ姘伞！蔽乙豢丛瓉?lái)是我家的小貓��！我大驚失色，小貓又跟我說(shuō)：“主人你不要害怕，我只是一只被女巫施過(guò)魔法的貓�！蔽乙宦�(tīng)驚訝地瞪著眼睛看著我家的小貓，滿懷期待地說(shuō)：“好呀，我們一起去玩�！�
小貓帶我來(lái)到一個(gè)森林里，里面可真漂亮��！有許多花草樹(shù)木和許多可愛(ài)的.小動(dòng)物，有小白兔、大象、老虎、小梅花鹿，還有小野貓呢！小貓說(shuō)：“這里是我以前的家，沒(méi)有人知道這里有一片森林。現(xiàn)在我要帶你去見(jiàn)女巫了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊，好啊�！�
我們來(lái)到小河邊，小貓說(shuō)：“我們只要渡過(guò)這條河就到女巫家了�！薄翱墒俏覀円绾味蛇^(guò)這條這么深的河呢？”我不解地問(wèn)。突然我看到小貓嘴里不知在念著什么，只見(jiàn)它漸漸變大，最后變成比大象還要大。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，小貓就大聲喊：“上來(lái)吧，我背你過(guò)河�！毙∝堧m然喊得很大聲可我還是聽(tīng)不清楚，可能是因?yàn)樗L(zhǎng)得太大、太高了。小貓蹲下來(lái)讓我趴上去，然后小貓就開(kāi)始慢慢地往河中央走去，可我心里還是忐
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，天氣雖很冷，但院子里到處都是小伙伴們?cè)谕�，有的騎自行車，有的打羽毛球，有的跳繩，我和貝貝、小明等六名小朋友玩得卻是一種新游戲——左右開(kāi)弓。
左右開(kāi)弓是什么意思?就是左手、右手各拿一只球拍，拍一個(gè)乒乓球，先把球往地上一拋，再左手、右手開(kāi)弓，開(kāi)弓就是打，打幾個(gè)就得幾分。
第一個(gè)上場(chǎng)的是貝貝，只見(jiàn)貝貝脫下棉衣，使勁地搓了搓雙手，又朝球拍和雙手哈了一口熱“仙氣”，然后弓著腰，瞪大眼睛把球往地上一拋，球拍還沒(méi)挨著球，哎，球跑了，弄得我們哈哈大笑，貝貝羞得滿臉通紅。第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)都沒(méi)玩過(guò)這種游戲，大家看著我慢吞吞地不敢上場(chǎng)，于是都喊著：“王杰，加油!王杰，加油!”我在大家的吶喊聲中硬著頭皮走上去，拿著球拍的手不停發(fā)抖，像貝貝一樣，沒(méi)弄明白是啥回事，球同樣跑了，我當(dāng)時(shí)恨死球了。輪到小明了，他一拋，球只聽(tīng)它的命令，乖乖地聽(tīng)他的話，不歪不斜像連了線一樣的溜溜球，大家的眼睛都盯著他和球，球在跳動(dòng)，大家的'眼珠也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，看得我們都頭暈了，等他左右開(kāi)弓打到153的時(shí)候，球跑了出來(lái)，跑到地上去睡覺(jué)了，大概是球被他打暈了。接著后面的幾個(gè)朋友也都只打幾個(gè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，最后小明得了第一名，拿走了獎(jiǎng)牌。我得了第六名，不過(guò)，我覺(jué)得我左右開(kāi)弓的水平提高了許多。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我知道我們只要平時(shí)多參加各項(xiàng)活動(dòng)，并多練習(xí)，就會(huì)熟能生巧，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
倒霉的人喝涼水都塞牙，今天我終于嘗到了這種滋味，真是不好受。
有一天早上，我被刺耳的鬧鈴聲驚醒，我一看表才7點(diǎn)，于是我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，這一睡，就睡成了失迷鬼，又醒來(lái)的時(shí)候已是7點(diǎn)40分了，糟糕！要遲到了，我以一百米沖刺的'速度往學(xué)校趕，可還是讓我尷尬的看到老師已在教室里上課，同學(xué)們用異樣的眼光看我，第一件倒霉事就這樣發(fā)生了。下課了，我準(zhǔn)備去買作業(yè)本，可怎么也找不到錢(qián)了，把口袋翻了個(gè)底朝天，唉，原來(lái)是口袋爛了個(gè)大窟窿，錢(qián)不知道什么時(shí)候就不翼而飛了，真倒霉啊，下學(xué)后，我有氣無(wú)力，垂頭喪氣地走在回家的路上，看到一個(gè)石頭，就用力地踢它一下，想撒一下今天的怨氣，可是沒(méi)想到，力氣過(guò)猛，把腳給踢傷了。
我的天哪，今天到底怎么了，這么倒霉，所有的倒霉事都讓我碰上了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天，我要去宿遷玩一天，宿遷市有很大的改變。
中午，我懷著激動(dòng)的心情踏上了去宿遷的高速公路，一路上，我看著窗外山清水秀的景色：綠油油的麥穗在風(fēng)中跳著“春之舞”，碧藍(lán)碧藍(lán)的荷塘像洗凈的寶石一樣鑲嵌在群山的懷抱中，不是閃著金光。
不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了目的地——宿遷，我情不自禁地喊了出來(lái)：“這，這是宿遷嗎？”在我的印象中，宿遷應(yīng)該是一個(gè)普普通通的農(nóng)村才對(duì)呀！而這里卻是一座文化與文明并重的“科技城”。難道是我多坐了一站？我?guī)е蓡?wèn)找到了交警叔叔，交警叔叔告訴我說(shuō)：“小伙子，這里是宿遷，只不過(guò)這里是‘科技化宿遷城’！”聽(tīng)了交警叔叔的一番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我要去宿遷的.名地“駱馬湖”游覽。剛到駱馬湖，我就被那閃著五彩繽紛炫光的摩天輪給吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天輪，買好票后，我縱身一躍，跳進(jìn)了艙內(nèi)。舷艙逐漸上升，當(dāng)?shù)阶罡呖諘r(shí)，宿遷的一切風(fēng)光被我盡收眼底。整個(gè)宿遷市跟南京沒(méi)什么區(qū)別，似乎就是南京。高聳入云的大廈，五光十色的商廈，耀眼的運(yùn)河文化城.......如果拿宿遷跟南京比的話，宿遷一點(diǎn)兒也不遜色于南京。
一會(huì)兒，我們告別了駱馬湖，回到了住家，一天的旅行結(jié)束了。