小學四年級游記作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學四年級游記作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級游記作文 篇1
暑假里，一個晴空萬里的炎炎夏日，我們一行三人浩浩蕩蕩地向著目的地出發了，我們要去的地方就是我們國家的世界文化遺產之一，開平碉樓!
我們經過兩個半小時的車程，就到達了我們要去的第一個景點——立園，華僑園林中一顆熠熠生輝、蜚聲中外的明珠，位于廣東著名的僑鄉開平市糖口鎮，是一位愛國愛鄉的先生創于二十世紀的花園別墅。中西合壁的設計、大花園里的參天古木，翠綠相映，鳥語花香，使人心曠神怡，也令人嘆為觀止！里面許多古老的生活工具也讓我們大開眼界。還讓我們想不到的是，我們看到了古老的西餐餐具，還真不相信那么早以前西方的文化就已進入了我國的鄉下地方，真是感慨萬千��！我們還去了同是碉樓群的另外幾個地方，有自力村碉樓群、馬降龍碉樓群等等。讓我看到的不僅僅是當時的建造者有多么地偉大，歷史的悠久更令我陷入了另一種思維。我想不到的事情實在是太多了，就如同我們真的沒有以前的古代人聰明一樣！我們現在都不肯去思考，懶惰卻是我們的愛好，就像我，品嘗了許多當地的農家水果，還有些是不勞而獲的呢！不過我也當了回傻瓜，買了一些不該買的東西，讓那個不老實的老伯伯給騙了。
連續去幾個不同的地方參觀，也讓我們感到非常地疲勞，還有很多碉樓我們都是在車上參觀的哦！從這個碉樓到那個碉樓，我們都不愿意下車了。終于，我們還剩下最后的行程——加拿大村。我們放棄了游覽這個村子之后，去到了有350年歷史的古鎮。我們在這里吃午餐，品嘗了烹飪大師的手藝和當地的美味佳肴。
我們開心地用完餐，打道回府了。
小學四年級游記作文 篇2
你去過興化森林公園嗎？如果沒去過，就和我一齊游覽一番吧！
進入大門，走過高高的單孔橋。就會看到一池的荷花，碧綠的荷葉像一個個大圓盤。然后荷花已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣兒，似乎不想讓人看到它那羞紅的臉蛋；有的還就是花骨朵兒，胖胖的肚子像要爆炸似的；有的花瓣全都展開了，大方的讓人看到那嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風吹來，荷花宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。
走在彎彎的.石子路上，兩旁就是密密的竹林，遠看竹子像一根根綠色的柱子頂在天地之間。近看像一條條拉直的蛇。在竹林中，也許你看見一群蜜蜂正圍著鮮艷的花兒辛勤的釆蜜；也許你會看見幾只小鳥＂嘰嘰喳喳＂地叫著，在你頭上悠閑地散步；也許你的運氣很不好，在欣賞風景時看到一條蛇吐著信子向你游來。
森林公園真就是一個休閑度假的好地方。
小學四年級游記作文 篇3
在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說就是有小雨，然后但就是同學們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？就是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經久不息的掌聲。
秋游活動過去了，我的情緒還就是十分激動，這就是我這學期以來最快樂的一天！
小學四年級游記作文 篇4
“不到三疊泉，不算廬山客。”暑假里，我就去了廬山三疊泉游玩，那里的景色可優美啦！
那天早上，我們來到了三疊泉的入口，買完票，走過一段長長的石梯，一路上風景如畫，路旁的山石形態各異：看，這邊的山石像一群猴子，有的在嬉戲打鬧，有的伸出手，似乎是想摘桃子吃呢！那邊的山石像一只雄鷹，一只爪子抬起，一只爪子站地，展開兩只巨大的翅膀，好像隨時都會騰空飛起，真是一番生動的景象呀！
繼續往前走，遠遠地，我們便聽見了“嘩嘩”的水聲。接著，我們便來到了三疊泉跟前。��！太壯觀了！只見瀑布分為三疊，每一疊各自具有它們的特色：上疊猶如飄雪拖練，中疊猶如碎玉摧冰，下疊猶如玉龍走潭。從山崖之間凌空下瀉，好像一匹奔騰的駿馬，從山崖上跑下來，把一道山崖劈成兩段，在瀑布底下的龍潭揪起巨大的水花，發出的聲音震耳欲聾。令我情不自禁地想起了大詩人李白描寫三疊泉的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭斘姨兆碓谶@美麗的風景中時，時間已經到了，我只好戀戀不舍地離開了。
��！廬山真美啊！我愛美麗的廬山，更愛美麗的三疊泉。
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