【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
洛克王國(guó)里，大家正在進(jìn)行魔法學(xué)院的新人典禮，魔法學(xué)院里人山人海。
格里芬院長(zhǎng)正在為新生致辭：“親愛(ài)的學(xué)生們，我是魔法學(xué)院的格里芬院長(zhǎng)，很榮幸……”
“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國(guó)，相信大家已經(jīng)知道了，這就是使用麥基爺爺?shù)拇┰狡鞯臅悦鳌悦鬟@時(shí)已經(jīng)躺在了體育場(chǎng)上。霎時(shí)，魔法學(xué)院人山人海的操場(chǎng)已經(jīng)變得空無(wú)一人了，所有的人都到了體育場(chǎng)上。
洛克也來(lái)到了體育場(chǎng)，看看這到底是怎么回事。
曉明漸漸蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己就躺在洛克王國(guó)的體育場(chǎng)上，自己也很驚訝，心想：看來(lái)麥基爺爺?shù)臋C(jī)器真的發(fā)出作用了，這里就是我非常向往的洛克王國(guó)呀！
洛克擠到了最前面的一排，問(wèn)曉明：“你好，你叫什么名字？我叫做洛克，是魔法學(xué)院的學(xué)生，希望能和你這樣神奇的人做個(gè)朋友，可以嗎？”
曉明望了望洛克，已經(jīng)看出了洛克崇拜的眼神，看了看附近的人，臉紅了——這是他第一次在這么多人的面前，尤其是最喜歡的人物面前出這么大的丑，心里很是不高興，他還是回答了洛克的話：“你好，洛克，我叫做曉明，呃，來(lái)自……”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來(lái)，小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了個(gè)最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時(shí)，熊貓伯伯騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)，小兔趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“熊貓伯伯，您能不能幫我運(yùn)下南瓜？”熊貓伯伯說(shuō)：“不好意思，我現(xiàn)在有急事，不能幫你運(yùn)南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車(chē)的輪胎在那滾動(dòng)著，想了想：自行車(chē)的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來(lái)，滾了回家。
回到家，兔媽媽出來(lái)一看南瓜很大，路又這么遠(yuǎn)，就奇怪地問(wèn)小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“媽媽，我不是把它抱著運(yùn)回來(lái)的，我是把它滾回來(lái)的。”兔媽媽高興地說(shuō)“你真棒！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
“創(chuàng)客”是什么？顧名思義：“創(chuàng)客”是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，這個(gè)英文譯詞“Mak-er”,特指那些具有創(chuàng)新理念，自主創(chuàng)業(yè)的人。
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人——他就是和我形影不離的好朋友劉雙碩。他的創(chuàng)造力對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了“爐火純青”的地步！別看他年紀(jì)不大，但他腦子里稀奇古怪的新想法特別的多。他可以把書(shū)上平淡無(wú)奇的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生；還可以運(yùn)用自己的想像把手工圖案做成十分精美的立體圖形，如三角形套正方形、正方形套圓形等等；他有時(shí)還會(huì)用彩紙創(chuàng)造出新型機(jī)器人、新型校園、變形金字塔、太空飛船、未來(lái)小汽車(chē)、青蛙、小鳥(niǎo)……瞧！劉雙碩做的`東西都栩栩如生呢。
劉雙碩還有一件事是我特別敬佩的：就是班里有許多男同學(xué)都非常喜歡玩一些刀刀劍劍的玩具。但是玩這些玩具一是危險(xiǎn)，二是浪費(fèi)金錢(qián)，三是影響學(xué)習(xí)。“有志者、事竟成！”他為了讓大家不再耽誤學(xué)習(xí)和浪費(fèi)金錢(qián)的前提下，通過(guò)自己一次次的動(dòng)手、制作、實(shí)驗(yàn)和努力，終于制作出了一件又環(huán)保又安全的新型玩具——“創(chuàng)意軟質(zhì)硬紙板明月刀”。
這就是我的最好的朋友“創(chuàng)客”——?jiǎng)㈦p碩。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
夏天的風(fēng)是涼爽的，你不用為酷暑而煩惱，你不用為炎熱而憂愁。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí)，夏風(fēng)便開(kāi)始喚醒沉睡的人們。他把花香吹散，帶著花草的芳香去喚醒人們，這花香讓人聞著無(wú)比愜意，伸個(gè)懶腰，快快起床，迎著芳香開(kāi)始了新的一天。
中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上，照得小狗不停吐著舌頭；照得小花彎下了腰；照得農(nóng)民伯伯汗流浹背。就在這時(shí)，夏風(fēng)來(lái)了，它長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，“呼－－呼－－”地吹，吹得小狗不吐舌頭，吹得小花挺直了腰；吹得農(nóng)民伯伯直喊：“真涼快呀！”
傍晚，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上玩游戲，叫啊，跳啊，笑聲充滿了廣場(chǎng)。不一會(huì)兒，他們就玩得滿頭大汗。這時(shí)，夏風(fēng)就來(lái)了，他像媽媽一樣拿著毛巾給孩子們擦擦汗，讓孩子們玩得更起勁了。
晚上，天氣十分悶熱，人們躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。夏風(fēng)過(guò)來(lái)了，“呼呼呼”，好似一首催眠曲伴著人們?nèi)朊摺?/p>
這夏天地風(fēng)，這涼爽的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，你叫人們?cè)跄懿粣?ài)你？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我有許多令我敬佩的人，有可愛(ài)的董老師，敬愛(ài)的張老師，還有許許多多的小伙伴，但是我最敬佩的還是敬愛(ài)的張老師。
她今年五十多歲，戴著一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現(xiàn)出一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅。她很喜歡微笑，經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。她從來(lái)不在全班同學(xué)面前直截了當(dāng)?shù)挠?xùn)斥人，要是遇上犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，她就會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我們講故事，用故事中的人物和事例來(lái)批評(píng)教育犯錯(cuò)誤的同學(xué)，從而教育我們?nèi)唷Ｋ晕覀円宦?tīng)老師要講故事，就開(kāi)始議論紛紛，想今天又是哪個(gè)倒霉蛋犯錯(cuò)了。
記得有一次，有一點(diǎn)鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里，好像還在說(shuō)，哈哈！那我沒(méi)辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現(xiàn)在就把你這個(gè)小東西弄出來(lái)。我正想把它從眼睛里搓出來(lái)，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的將筆芯往外撥，嘴里還說(shuō)道：有一位學(xué)生就是因?yàn)楣P芯在眼里難受，就用手搓來(lái)搓去，結(jié)果筆芯扎到了他的眼球里。當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且更關(guān)心我們的生活。
老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠(yuǎn)的前途。老師，今后我一定好好學(xué)習(xí)各門(mén)功課，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
爸爸的路是寬寬的大馬路；媽媽的路是熱鬧的小街；我的路卻與眾不同，春夏秋冬，各種各樣。
春天，我的路是充滿綠色的田間小道。春風(fēng)柔柔的吹著，太陽(yáng)暖暖的照著，照著我的全身，照著我的心，身上暖洋洋的，舒服極了。
夏天，我的路是生機(jī)勃勃的花園里的小徑。路旁，小花小草像娃娃一樣對(duì)我點(diǎn)頭微笑；頭頂，蝴蝶在天空中翩翩起舞，好似一位優(yōu)雅的仙子。我懷著喜悅的心情，踏著輕快的步伐走著。
秋天，我的路是樹(shù)林里的林蔭小道。看著樹(shù)葉給大地媽媽這兒鋪一片火紅，那兒鋪一片金黃，五彩繽紛，美極了！看著看著，我心里也樂(lè)開(kāi)了花！
冬天，我的路又變成了雪白雪白的世界。到處銀裝素裹，就連大樹(shù)也穿上了白色的外衣。我高興地堆雪人、打雪仗，寒氣從我的身邊溜走，一股股熱流不停地從我的心里往外冒。
啊！我的路是五彩斑斕的，給我了一個(gè)夢(mèng)幻般的童年。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
今天是星期天，我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴，臨走的時(shí)候，我說(shuō)：“母親，我們別開(kāi)車(chē)了，就騎自行車(chē)去吧！汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染非常大，以后我們每周少開(kāi)一次車(chē)，減少一次汽車(chē)尾氣的排放。”母親聽(tīng)了馬上贊許地對(duì)我說(shuō)：“嗯，好，你說(shuō)的很對(duì)。”于是我們悠然地騎著自行車(chē)，微風(fēng)拂面而來(lái)，使人心情格外舒暢。
學(xué)完鋼琴往家走的路上，我們看見(jiàn)好多環(huán)衛(wèi)工人在給路旁的花草樹(shù)木清理垃圾。我說(shuō)：“母親，我們把樓前那塊臟草地給清理一下吧？”母親說(shuō)：“主意不錯(cuò)。”我們回到家說(shuō)干就干。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不常來(lái)這里打掃的原因，積攢了許多零碎的小垃圾。我們把垃圾撿到提著的大袋子里，當(dāng)我把一塊白色的泡沫板撿起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)下面有幾棵嫩綠的小草，剛剛探出了尖尖的小腦袋，好像在說(shuō)：“謝謝你幫我拿開(kāi)了‘擋陽(yáng)板’，我會(huì)快快長(zhǎng)大綠化環(huán)境的。”我來(lái)不及聽(tīng)它道謝，就幫它的同伴去了······
看著我和母親清理過(guò)的草地，想著過(guò)幾天這里不僅是綠油油的，而且是干干凈凈的，心里就特別高興。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我有一個(gè)很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個(gè)酷酷的發(fā)型，嘴唇紅紅的，眼睛很亮，黑黑的眼珠透出一副機(jī)靈樣，一笑就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。下面，就讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。
我和李昊璇關(guān)系很好，每次老師讓自由分組，我們就會(huì)組合到一起。每次下課他都會(huì)找我玩，我們經(jīng)常在一起玩游戲，有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒(méi)我大，和我掰手腕從來(lái)沒(méi)贏過(guò)我，但他畫(huà)畫(huà)很好，特別喜歡畫(huà)恐龍。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們一起被美術(shù)老師選中，去參加美術(shù)比賽。當(dāng)時(shí)我們同組四人需要共同完成一幅作品，李昊璇當(dāng)時(shí)畫(huà)得很認(rèn)真，只見(jiàn)他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構(gòu)思自己的創(chuàng)作，不大一會(huì)兒手里就開(kāi)始龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)，很快就完成了他的那一部分，我抬頭看了看，他畫(huà)得小熊活靈活現(xiàn)、色彩鮮艷，真是可愛(ài)極了！從那次之后我很佩服他。
好了，關(guān)于我的同桌我就寫(xiě)到這里，你想和他做朋友嗎？若是想的話，就來(lái)和他一起玩吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
一天放學(xué)回家的路上，我忽然看見(jiàn)鄰居張爺爺家的玻璃碎了，原來(lái)是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想：如果張爺爺家的玻璃老是不修，那刮風(fēng)下雨的時(shí)候該有多冷啊！于是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后，我從我的存錢(qián)罐里拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢(qián)，又急匆匆地向張爺爺家奔去。
我氣喘吁吁地來(lái)到了張爺爺家門(mén)口，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是張爺爺，我有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“張爺爺，您家的玻璃碎了，您拿這十元錢(qián)去把玻璃修好吧！”張爺爺驚訝地?cái)[擺手說(shuō)：“孩子，你真好。這玻璃又不是你踢碎的，我怎么能叫你賠呢？”我堅(jiān)持著說(shuō)：“爺爺，天越來(lái)越冷了，再不把玻璃修好，您會(huì)凍病的。這是我的一點(diǎn)心意，您就快收下吧！”張爺爺激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：“孩子，你真懂事！來(lái)，爺爺也是個(gè)老球迷，我這一直收留著一個(gè)足球，雖然舊了，但還能踢，就送給你玩吧！”我推讓著說(shuō)：“老爺爺，這是您的紀(jì)念品，您還是收留著吧！您什么都不用給我，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完，我就往家跑去。
回到家，我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽(tīng)。媽媽一邊豎起大拇指一邊夸贊我說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了！”
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