【推薦】四年級媽媽作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級媽媽作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級媽媽作文 篇1
小時候，我總愛牽著媽媽的手，那時，媽媽的手如同春風(fēng)般溫柔地撫摸著我，又如同一個溫暖的小鳥窩。而我的手就像一只什么也不害怕的小鳥依偎在這個“小鳥窩”里。每一次，媽媽握住我的手，總感覺有種說不出的喜悅蕩漾在心頭。只要被媽媽的手牽著，就什么都不用害怕了，也就不會摔倒，更不會受傷了。
可是，在讀小學(xué)四年級時，我的手不愿再牽著媽媽的手了，因為我都已經(jīng)快十歲了，這么大了，如果再牽著媽媽的手，總感覺會被別人笑話的。
隨著年齡的增長，我能夠想起長大的我，再次牽起媽媽的手，頓時感覺到媽媽的手變得粗糙了。是啊，我長大了，同時，媽媽也變老了，現(xiàn)在，我有千萬分的感慨啊……
媽媽的手，曾扶過我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我縫補衣裳；媽媽的手，曾給我拿過書包；媽媽的手，曾溫暖著我的心房！
昨天，媽媽牽著我們的手，明天，讓我們勇敢地牽起媽媽的手！
四年級媽媽作文 篇2
每個人的手都不一樣，我也見過很多人的手，但讓我印象最深刻的，還是媽媽的手。
媽媽的手上有一些裂紋，關(guān)節(jié)處有一些地方擦破了皮，汗毛細細的，指甲非常整潔，手的顏色有點發(fā)白，血管清晰可見，手指上的指紋一圈一圈的，這些都是因為辛苦造成的。媽媽的手非常靈巧，縫衣服，編沙包，縫被子……沒有一樣是我的媽媽不會干的，幾乎可以說，我媽媽的手是萬能的！但媽媽用手干的最好的一件事，還是做飯。
那天，外面風(fēng)和日麗，白云在天上慢慢地飄著，微風(fēng)吹過草地，小草輕輕擺動，仿佛在向我招手。媽媽正在做午飯，準備做一道名菜—小雞燉蘑菇。我出于好奇，來到廚房看媽媽做飯。還沒到廚房，我就聞到了陣陣香氣撲鼻而來，我來到廚房，不由得驚訝到了：“哇！媽媽做飯竟然如行云流水一般！”只見媽媽先把處理好的雞放到一邊，然后用右手把油倒入鍋里，倒入鍋里的油滋滋作響，仿佛在鍋里開音樂會。媽媽又用左手捏了一小把鹽，抖了抖手，又放入蔥、姜、蒜等，用右手拿湯勺攪拌兩下，另一只手拿著洗好的蘑菇放了進去，剎那間，鍋里沸騰了起來。突然，一滴滾燙的油濺到了媽媽的手上，可媽媽絲毫沒有在意，就像從沒發(fā)生過一樣。最后，媽媽又用右手把處理好的雞放進鍋里，整個屋子瞬間飄滿了雞肉的香味，我聞著聞著，感覺口水都要流出來了。最后，媽媽把其他菜端上餐桌，我們開開心心地吃了起來。
媽媽的手是美麗的，她一直在呵護并陪伴我成長，媽媽的手，是最美麗的手！
四年級媽媽作文 篇3
我從來沒有見過扁擔，更沒見過媽媽的扁擔，但我知道媽媽肩上有一根無形的扁擔。扁擔下的籮筐里坐著我和哥哥。
因為家里有兩個孩子，媽媽總是平等對待，從來不因為我小而總是批評哥哥，也從來不因為哥哥大就必須總是讓著我。有什么好吃的總是先給爺爺奶奶一半，剩下的我們平分。可是有一次我們?nèi)铝似饋恚缓笳f這是我的，媽媽給我買的。媽媽聽見了說：“這樣吧，爺爺奶奶爸爸媽媽你們各帶走自己那一半吧。”“那怎么行，這是不可能的。”我和哥哥異口同聲地喊到。“既然這樣，那你們還有什么可吵的？”媽媽笑著說。從那以后我們再也沒有爭吵過了，親親熱熱的。當然哥哥本來就很禮讓我，只是我有時太任性了。
我讀幼兒園時對什么都很好奇，也經(jīng)常和媽媽說東道西。有一次我去小朋友家玩，他也是不停地問這說那。他媽媽吼他：“你煩不煩，老是問這問那，真不知道怎么才能讓你閉嘴。”我就跑回家問媽媽：“媽媽媽媽，我總是問你問題，你難道不嫌煩嗎？”“當然不會了，你愿意和媽媽說話媽媽很高興呀。你的小腦瓜總是會冒出奇思妙想，幫我解決了很多問題呢。媽媽謝謝你。”多說話竟然還有這些優(yōu)點？我瞬間被一種巨大的滿足感包圍了。原來小人兒也有大作用啊。謝謝媽媽！
哥哥從初中開始就住校了，好不容易把哥哥盼回來了。聽著媽媽和哥哥不停地說這說那，我忍不住插嘴問一些我的問題。媽媽就嗔怪我說：“我就一張嘴，一次只能回答一個人的問題。哥哥明天就走了，今天先談哥哥的問題好嗎？”好吧，不過我很樂意做你們的忠實聽眾。哥哥趕緊拿過書包：“這是給你買的面包，你看看有什么喜歡的東西就拿吧。”我當然樂地屁顛屁顛的。其實也沒什么，就是很好奇哥哥的一切。看我滿足的樣子，媽媽和哥哥開心地笑了。多么美妙的時光啊。
媽媽，我好想永遠坐在您晃悠悠的扁擔里看著滿天的繁星，聽您講美妙的故事。等我長大了，您肩上的扁擔就放下吧。我和哥哥用心中的大轎抬著您去看世界！
媽媽，母親節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
四年級媽媽作文 篇4
“媽媽，月光之下，靜靜地我想您啦！……”每當我聽著這首深情并茂的歌曲時，內(nèi)心就有股股暖流涌上心頭，不由得就想起了我敬愛的媽媽！
媽媽把無私的愛化作無限快樂和幸福給了我；媽媽又把青春化作了甜甜的心語來澆灌我正在成長的幼苗。
媽媽是人柔柔的春風(fēng)，我是小草，她用溫柔的手輕輕撫摸我的小臉；我是一朵含苞欲放的`花蕾，媽媽就是給我澆水的辛勤園丁；我是一顆閃爍的星星，媽媽竟是無邊無際的天空，她用那寬闊胸懷把我偎依……啊！有了媽媽我是那么幸福，那么自豪！
說起媽媽，媽媽不如以前了，原來的她高高的個子扎著一個大馬辮，一張國字形的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，一個高而秀氣的大鼻子，加上一張透氣迷人的小嘴，嘴邊還有一個深深的小酒窩，要是一笑起來，可美麗極了！
不過，歲月無情地在媽媽的臉上刻下了一條條皺紋，不，這是媽媽為我們?nèi)⒚貌賱诙粝碌睦佑 Ｃ慨斘仪那牡赝鴭寢專睦锒夹耐戳嗽S多，多想將媽媽臉上的痕跡抹去，讓她年青漂亮。
我愛媽媽的無私，更愛媽媽的美麗，最愛媽媽那顆善解人意的心！
有了媽媽，我才有一個溫暖完整的家；有了媽媽的懷抱，那才是我一生最愛的襁褓！
四年級媽媽作文 篇5
我的媽媽中等身材，兩條又濃又密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，又高又挺的鼻子下面掛著一張嘴巴。這就是我的媽媽！獨一無二的媽媽。
我的媽媽優(yōu)點很多，但是有個缺點，總是忘記東西，所以我給媽媽取了個外號“馬大哈”。有一次，我起床晚了，眼看著時鐘的腳步要邁出七點二十的大門了，我和媽媽手忙腳亂地往樓下沖。來到車旁，媽媽使勁地按車門把手，可車門就是打不開。“奇怪了，難道是鑰匙失靈了還是按錯按鈕了？”媽媽嘴里嘟囔著。
于是媽媽急急忙忙打開包，仔仔細細地翻了翻，可就是找不到。“媽媽，你不是帶包了嗎？鑰匙不在包包里嗎？”“是呀，可能鑰匙忘記在樓上了，你趕緊幫我跑一趟吧！”心想可憐我的媽媽哎，我都要遲到了，你還忘記車鑰匙，你不是要急死我呀！我二話沒說就往樓上奔去……于是，我的第一次遲到就這樣來了。
我的媽媽不僅一次這樣，還經(jīng)常犯錯。這個就是我的媽媽，一個丟三落四的媽媽。
四年級媽媽作文 篇6
媽媽，我想對您說：“您辛苦了！”
媽媽，記得我上次發(fā)燒，那已經(jīng)是晚上九點了，但您放下了手中的活，急急忙忙地帶我去醫(yī)院，對醫(yī)生一一說了我的病情，醫(yī)生說要打針，您一直陪著我，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快十二點了，我睜開了眼睛，看見了您的雙眼布滿了血絲，媽媽，謝謝您！我的眼淚不知不覺地流了下來。
媽媽，記得還有一次，我的腿被一塊鐵片割傷了，頓時開了一道口子，您知道了，就馬上背著我上醫(yī)院，醫(yī)生說要縫針，我哭著不要縫。但您鼓勵我說：“不要怕，媽媽陪你。”我的心里溫暖了許多，答應(yīng)了醫(yī)生的要求，縫完了針。是您每天帶我去醫(yī)院換藥，也是您每天扶我去學(xué)校。經(jīng)過您無微不至地照顧，我的腿漸漸好了起來。
媽媽，我想鄭重地跟您說：“您辛苦了，謝謝您為我付出的這一切。您給了我一個無憂無慮的童年，我也會用好成績來報答您！
四年級媽媽作文 篇7
周四下午第三節(jié)數(shù)學(xué)第二單元測驗正常進行，在幾個孩子的幫助下，下班前批改結(jié)束。周五一大早，我要評講試卷。
在發(fā)試卷之前，我把幾個這次考試不好的孩子叫到辦公室，請每個孩子給自己的家長打電話：“數(shù)學(xué)老師請你在今天第一節(jié)課后來學(xué)校一趟，今天一天老師都在學(xué)校等你們。”為什么要叫家長來學(xué)校和我見面，因為我發(fā)現(xiàn)有些孩子家庭作業(yè)質(zhì)量不高，而且很多家長我已經(jīng)很久沒有交流溝通過，有兩次學(xué)校開家長會我都外出有事，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這塊的家校聯(lián)系幾乎隔斷了。六年級的孩子了，我必須和部分家長加強必要的聯(lián)系。
我先讓孩子們自己補錯，然后再把卷紙上的難題易錯題重點講解。正準備講題時，有兩個孩子的媽媽已經(jīng)匆匆趕來了，我請家長進教室：“請你們和孩子一起聽我講題，我就需要講兩道題。”張乾和徐玉峰兩個孩子嚇得眼淚都掉了下來，但是兩個媽媽聽得很認真。講完題后，孩子們繼續(xù)補錯題。我就教室門口跟兩個孩子的媽媽簡單交流了一下孩子的學(xué)習(xí)情況，要求兩點：一是孩子每天用5分鐘時間給媽媽講題，二是媽媽及時和老師保持聯(lián)系。其實兩個孩子這段時間都在努力學(xué)習(xí)，可是進步的路上還需要媽媽扶一把，請家長幫助孩子。
然后，我當著全班孩子的面說道：“謝謝張乾的媽媽和徐玉峰的媽媽，兩位媽媽能來學(xué)校，并且聽老師的課，就是對自己孩子的關(guān)心。今天以后徐玉峰和張乾就一定會開始進步，我也歡迎其他孩子的家長來咱們數(shù)學(xué)課上聽課，來學(xué)校了解你的學(xué)習(xí)情況。再次謝謝這兩位媽媽。”
張乾和徐玉峰兩個孩子臉上沒那么怕了，媽媽走了以后，趕緊訂正錯題，主動讓我檢查。
臨下課前，我給幾個家長還沒來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子提醒：“老師還等著你們的家長來和老師見面呢。但是記著我沒讓你們說自己考試沒考好，而是讓見數(shù)學(xué)老師，絕對不是讓你們回家挨打，如果打你們能解決問題，我來動手不用你們家長費勁了！”孩子們都笑了，我繼續(xù)給孩子們說：“很多家長見吳老師說我家孩子說了不讓給您打電話，說吳老師太忙。可是孩子們，哪位家長的電話吳老師沒有接？有的孩子怕家長知道你在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也怕吳老師知道你在家學(xué)習(xí)情況，這樣會耽誤自己的學(xué)習(xí)，所以每個孩子記住吳老師的電話號碼保持聯(lián)系。今天來的家長是需要見面溝通的，保證不讓每個孩子挨打。”
這樣一天時間里我又陸續(xù)見了范玉寬、王夢祥、薛傲瀛、薛蘇團、薛子怡、王文的媽媽，很巧，那天來的家長都是孩子的媽媽。有些家長來之前都是很不情愿，因為怕來學(xué)校挨老師訓(xùn)。但是走的時候，都是高高興興走的，因為她們是帶著希望走的。
我發(fā)現(xiàn)這些孩子真不是不努力，自己也很想學(xué)好，可是有困難，需要家長關(guān)注。薛傲瀛和王文的媽媽來了第一句話就是：“吳老師，我這段時間可一點也沒顧上管孩子。”我告訴她們，孩子在學(xué)校有時候做錯題，一遍一遍補錯都沒說過不學(xué)習(xí)，可是孩子確實需要家長幫助孩子一把，因為家庭作業(yè)錯誤太多。薛蘇團的媽媽告訴我，孩子自己覺得英語不好，想補習(xí)英語，在媽媽來的時候，告訴媽媽哪怕回家打一頓，也別在教室門口嚷嚷，以后一定努力一些。家長和我交流的時候，很多孩子都在場，我客觀分析孩子的學(xué)習(xí)情況，告訴家長孩子其實在努力，需要老師和家長合力給孩子支持，好幾個孩子都主動分析自己哪些方面學(xué)得不夠熟練。那一刻孩子們給我的是不甘落后的上進，家長也覺得自己的孩子長大了。
那天我見了8個孩子的媽媽，都是在很和諧的氛圍里探討孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭輔導(dǎo)情況。我很感謝這些孩子的媽媽，每個家長都希望自己的孩子越來越好，老師也希望孩子越來越好，合在一起就是強大的力量，有了家長的支持，這些孩子一定會進步，至起碼知道老師和家長對他們依然充滿希望！
四年級媽媽作文 篇8
我想對您說，當我呱呱落地的時候，您便開始整天都忙個不停，并且還是因為我而忙碌的。
聽奶奶說，我小時候特?zé)┤耍滋旌艉羲笥X，夜晚又哭又鬧。媽媽，您為了照看我，常不能睡一次好覺，但您依然是那么耐心，那么細心地愛我。為了我，您比起以前整整瘦了五公斤啊。
媽媽，您是一片陽光，趕走我心中的畏懼，送來美好的希望；您是贊揚的話語，使我信心十足，挑戰(zhàn)困難；您是鼓勵的眼神，讓我一次次從失敗中站起來……媽媽，您為了我付出了數(shù)也數(shù)不清的心血，但您似乎樂意這么做，因為我就是您心中的寶，您永遠把我擺在最高的位置。
媽媽，謝謝您為我付出了這么多，女兒永遠銘記在心。感謝您，親愛的媽媽！
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