小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2022-03-01 11:27:38 四年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文300字錦集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文300字錦集8篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇1

　　二年級(jí)讀完了，我升上了三年級(jí)。9月1日的早晨，我高興地背著書(shū)包去學(xué)校，在三（1）班教室的門(mén)口掛著三張照片，其中年輕的語(yǔ)文老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔，戴著一副眼鏡，看上去很斯文。她應(yīng)該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來(lái)到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識(shí)豐富、學(xué)問(wèn)淵博。

　　課堂上盧老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，同學(xué)們都害怕盧老師嚴(yán)厲的目光。不過(guò)，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。

　　盧老師性情活潑，課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰(shuí)輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來(lái)“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個(gè)“初”字我以后再也不會(huì)搞錯(cuò)了。像這樣我既學(xué)習(xí)了知識(shí)，同時(shí)也得到了快樂(lè)。

　　還有，盧老師對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真檢查，在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對(duì)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)。我寫(xiě)字太馬虎了，以后一定要嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，讓盧老師為我驕傲。

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇2

　　學(xué)校這學(xué)期要舉行三次體育（仰臥起坐）測(cè)試，第一次測(cè)試我只起了一個(gè)，第二次測(cè)試我起了四個(gè)，為此，我堅(jiān)持了這一學(xué)期的鍛煉，可是到今天下午測(cè)試之前的最高紀(jì)錄只有十五個(gè)。和及格標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)著呢。沒(méi)想到，下午體育測(cè)試仰臥起坐，我起了三十個(gè)，及格了。就是這三十個(gè)仰臥起坐讓我以前的同桌忐忑不安了。

　　上午剛上完課間操，我以前的同桌就找到我，說(shuō)：“你今天下午測(cè)仰臥起坐的時(shí)候要是能起夠十個(gè)，我就請(qǐng)全班同學(xué)去吃一頓肯德基。”我爽快地答應(yīng)了：“好啊，不許食言，這是你自己說(shuō)的哦！”他也爽快地答應(yīng)了。我心中暗想：“嘻嘻，太不把我當(dāng)回事了，下午，我要盡最大努力讓你對(duì)我另眼相看，讓你輸?shù)眯姆诜！?/p>

　　下午的體育測(cè)試開(kāi)始了，我在墊子的中央躺好，老師一聲哨響，我便趕緊的做起來(lái)。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)……三十個(gè)，我做到三十個(gè)時(shí)，老師吹了哨聲，我起了三十個(gè)，這不僅是我的最高紀(jì)錄，也是我第一次體育及格。

　　回到班里，早就有同學(xué)替我向以前的同桌傳了信兒，還加了一句說(shuō)要是不肯請(qǐng)客，讓全體女生每人打他十下打不暈不停手。我聽(tīng)了，笑道：“他這回?zé)o論如何都得傾家蕩產(chǎn)了。”

　　呵呵，我這三十個(gè)仰臥起坐讓他這個(gè)周末過(guò)的多忐忑不安啊！

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇3

　　綠，到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)，綠的山，綠的林，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠的世界。

　　我輕輕地抓住了春姑娘的美麗的綠裙子，跟著她悄悄地、輕輕地、靜靜地走在綠色的大地上。

　　太陽(yáng)公公把他那長(zhǎng)長(zhǎng)的、柔柔的、金黃色的胡須拋向大地，大地立刻變得暖洋洋的。幾只美麗的小白兔，踩著仿佛是綠地毯似的`草地，微笑著向我跳過(guò)來(lái)，似乎在向我問(wèn)好。一只小熊從冬眠中醒來(lái)了，揉著惺松的睡眼，鉆出了樹(shù)洞，在溫暖的陽(yáng)光下、綠色的草地上散步。=

　　漫山遍野的杜鵑花爭(zhēng)相開(kāi)放，招來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂，扇動(dòng)著透明的翅膀，在花叢中鉆來(lái)鉆去，忙著采蜜。瞧，在那艷麗的一簇杜鵑花上，有幾只美麗的花蝴蝶，翩翩起舞，盡情展示著它們優(yōu)美的舞姿。

　　一對(duì)對(duì)黑色的小燕子，"唧唧”地叫著，從我身邊掠過(guò)，到處傳播著春天的信息。“嘩嘩”，小河的流水唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，歡快地流向遠(yuǎn)方。“咩咩”，一群白云似的羊群，在綠色的草地上流動(dòng)，走到哪里，都像給綠地毯繡上了一朵潔白的大花。

　　站在河邊柳樹(shù)下，遙望著綠色的大地，仰看著藍(lán)色的天空，深深地吸了一口清新的空氣，我抓住春姑娘的綠裙子，跟隨春姑娘的腳步，全身心地投入大自然的懷抱中。

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇4

　　在我過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸給了我一個(gè)大大的驚喜——給我買(mǎi)了一只小兔子作為生日禮物。我很早很在以前就想買(mǎi)一只可愛(ài)的小白兔了。

　　我給爸爸送我的這只小白兔起名叫點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)渾身皮毛都是雪白的，潔白無(wú)瑕，看上去那么惹人喜愛(ài)。點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，渾身毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的眼睛一點(diǎn)都不像我們?nèi)祟?lèi)，它的眼睛是血紅色的，稍微向外凸出，好像人辛苦通宵熬夜之后的樣子。點(diǎn)的四條小腿不是很長(zhǎng)，短短的，可是這小腿跑的可是一點(diǎn)兒也不慢啊，短短寬寬的小尾巴甩在身后，總是高高地翹起來(lái)。它的鼻子扁扁的，嘴唇分為三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知道是因?yàn)楹ε拢€是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。

　　點(diǎn)點(diǎn)最喜歡吃的食物就是綠油油的青菜了，有一次我興致勃勃地喂它青菜尺，吃完青菜后，它竟然一直叼著我的手不放，似乎在說(shuō)：“青菜太好吃了，再給我吃點(diǎn)吧！”

　　怎么樣，我家的點(diǎn)點(diǎn)是不是很可愛(ài)呢？不過(guò)我喜歡它的原因，不僅僅是因?yàn)樗蓯?ài)，還是因?yàn)樗俏野职炙徒o我的禮物，里面充滿(mǎn)了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇5

　　宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào)，邂逅在那蓬勃著希望的青春的街口，于是，在那跳動(dòng)的、綠色的旋律中，映下了一串串成長(zhǎng)的足跡……

　　成長(zhǎng)是一片讓三月的霖雨淋得濕漉漉的花瓣，在滋潤(rùn)中歡笑；成長(zhǎng)是一株讓五月的陽(yáng)光日日照耀的樹(shù)苗，在呵護(hù)中挺拔；成長(zhǎng)是一陣被九月的秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)，在希望中前行；成長(zhǎng)是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅，在凜冽中怒放。朝陽(yáng)下，我們是一群不羈的野馬，馳騁在那遼闊的草原之上，矯健的身姿張揚(yáng)著自信與活力；長(zhǎng)空中，我們是一群快樂(lè)的青鳥(niǎo)，翱翔在無(wú)邊的藍(lán)天之上，有利的雙翅追逐著光明和希望。

　　一陣清風(fēng)拂過(guò)，那玫瑰色的美麗童話(huà)，被輕輕地珍藏在心靈深處。踏著濕漉漉的青石，懷揣著絢麗的夢(mèng)想，尋覓——遠(yuǎn)方的天堂。驀然回首，那深深淺淺的印記，便是我們永恒的成長(zhǎng)的足跡！

小學(xué)四年級(jí)作文300字篇6

　　這是一節(jié)科學(xué)課，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何將土豆浮起來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)前幾天，老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽，這會(huì)是一個(gè)怎么樣有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　這節(jié)科學(xué)課揭開(kāi)了我們的疑問(wèn)，原來(lái)是關(guān)于土豆沉浮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，大家都躍躍欲試，忍不住開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先把土豆切成一個(gè)個(gè)小方塊，放入裝滿(mǎn)水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點(diǎn)鹽。可土豆卻一點(diǎn)也不給我們面子呢，仍然浸沒(méi)在水里，無(wú)動(dòng)于衷，于是我們便去問(wèn)老師，老師說(shuō)這是因?yàn)辂}水的密度不夠高。

　　于是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來(lái)了，不過(guò)只浮在了水的中段呢。看來(lái)啊，這水的密度還是不夠高啊。

　　我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進(jìn)了玻璃容器中，可就是因?yàn)檫@一個(gè)不小心，土豆卻完全浮起來(lái)了。“我們組的土豆浮起來(lái)了！”我高興而又驚奇地叫著。

　　原來(lái)只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來(lái)啊，這可真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。