成長四年級作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的成長四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長四年級作文1
愛，是個神奇的東西，這個世界，最不能少的就是愛，俗話說“父愛如山，母愛如水”，但圍繞著我的父愛和母愛，卻是那么的跌宕起伏。
就讓我用一件事來訴說吧……
我們開學的第一次月考，被我給搞砸了，我考了倒數幾名，我的心里很不安，因為一回到家，就要做好準備，迎接爸媽的“混合雙打”了。
到了家門口，我忐忑的推開門，用我吃奶的力氣，飛快的跑道臥室，認真的寫作業，“咔嗒”我的房門被兩個惡魔打開了，“佳佳，這次月考怎么樣啊？”媽媽看似面帶微笑的說，而爸爸則是在那兒沉默不語，我知道這是暴風雨來臨之前的寧靜，先是“媽媽說”來開導我，讓我淚流滿面，后是爸爸的大道理，又讓我淚流滿面，但，他們話，總能讓我感受他們無微不至的愛，媽媽幫我擦眼淚，爸爸幫我倒水，我既慚愧又傷心。
愛，是上帝給我們的禮物，父愛是雨水，母愛是春風，一直圍繞著我們。
成長四年級作文2
書是我的老師，從那里，我明白了人生的哲理，得到了無窮的樂趣與知識；書是“潤物細無聲”中默默奉獻的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向導，在人生的旅途中，一次又一次為我指點迷津。
有一本書讓我記憶清晰，直到現在，我還依稀記得書中所講的童話故事。隨著我逐漸長大，書也在不斷變化，從單純夢幻的童話故事漸漸變成有深刻意義的故事，總是被書里精彩絕倫的故事所感動。現在著名散文、小說成了我的摯友。跟著季羨林老人的回憶追朔到那天真無暇的童年；陪著冰心奶奶去看世間的酸、甜、苦、辣；伴著笛福的腳步去觀望魯濱遜的荒島之旅；看著曹雪芹筆下的劉姥姥進大觀園；隨著吳承恩去取經的路上，觀摩路上的種種險惡……
書，伴隨著我成長，它讓我不斷地獲得知識的瓊漿；書，就像一把開啟智慧大門的鑰匙，它開起了我無知領域的大門，讓我窺見了里面的奇珍異寶；書，就像是一個面包，它填滿我求知的欲望。讀書使我成長，讀書使我快樂。
成長四年級作文3
在每一個人的智慧的源泉里，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦里出現。我就有這么一回!那個念頭在第一句出現了，那就是智慧是怎么來的。
有人認說是天生的有的人認說是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的人又是在那里聽來的。
我想的和他們一點都不一樣。我認為人的智慧是自己在書里看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學的書。不讓我們看不是科學的。按這樣說就證實了我的主題《好書伴我成長》這樣也確定了只有好書才會把你的智慧變大，只有好書才會帶你在正確的軌道上成長。我也是在好書的懷抱里慢慢的成長著。所以對我來說好書才會伴我成長。在好書的教導下你不用丹心會沒有樂趣。
成長四年級作文4
有一次，韓為我們表演了一個走模。因為她的褲子沒有匆忙系好，所以在走路的時候掉了下來。當她回來問我們好看嗎，沒有人回答她，因為我們都笑得很快。
我的尖牙掉了！
最有趣的是那次，我們宿舍舉行了一場小型音樂會，主持人是趙泳鑫和音樂
會議開始，陳玉玲第一個上場。這時，趙泳鑫為她抓起了麥克風(實際上是一個破紙筒)
介紹：“你知道嗎？十個評委曾經聽過她唱歌。其中9名法官暈倒。另一個，你知道他做了什么嗎？他去洗手間了！他還說：“別人唱歌給
錢啊，唱歌簡直要命！“來，請聽聽她爆響的聲音！”話音剛落，我們
我放聲大笑。但是陳玉玲唱得好，趙泳鑫對她來說有點太低了？
有趣的東西太多了，我怕我看不完。
成長四年級作文5
每個人都想知道怎樣成長是快樂的，今天就讓我們一起來聽聽常新港作家講如何找到成長的力量。常伯伯雖然已經58歲了，但是還是很幽默，常伯伯說他小時候不是想著學習，而是想著搞個惡作劇，他想著辦法偷他妹的糖吃……這些對他來說已經不是什么新鮮事了，瞧，常伯伯又做壞事了，把他弟弟的褲子剪破了，又在危險的河流中游泳，就這幾件事你就知道常伯伯小時候多調皮，常伯伯說他是在自己發生的故事里找到了靈感。只要是他親身經歷的事情，都被他寫了下來，到現在他一共發表了110篇文章。
常伯伯說發生在我們身邊的點點滴滴的事情很多都是精彩的故事，只要我們通過寫作的方式表達出來，絕對是一篇好文章。
我非常崇拜常伯伯，調皮里面找到靈感，把自己的情感表達的淋漓盡致，我要成為像常伯伯一樣能寫出一篇篇好文章的作家。
成長四年級作文6
新區小學施行了一個星級評價激勵制度，它是這樣的：分綠星、紅星、金星和明星四個等級，每四顆綠星可換一顆紅星，以此類推。
記得有一次，我的'手不小心受傷了，可是正好輪到我值日，怎么辦呢？為了不影響班級榮譽，我強忍疼痛，堅持打掃完了衛生。第二天，我們班被學校評為衛生模范班級，我組每人獲得了一顆綠星，這顆星真是來之不易啊！
爸爸、媽媽知道了學校的星級評價制度后，也模仿著學校里的做法，在家里給我搞了一個“學習激勵制度”，分紅卡、黃卡和藍卡，四張紅卡可換一張黃卡，以此類推。如果按時完成家庭作業或主動倒垃圾等，都可以獲得一張紅卡，原來我一看到垃圾就繞著走，自從有了這個制度后，看到垃圾就如獲至寶，迅速地把它送到垃圾桶里去，因為這樣可以幫我掙到一張紅卡！
通過“星星”激勵制度，讓我養成了認真聽講、熱愛勞動、按時完成家庭作業的好習慣。星星伴我成長。
成長四年級作文7
在我們東域小學這美麗的校園里舉行了熱鬧的成長儀式。今天，是你的生日，也是我的生日，更是我們三年級同學共同的生日；今天，我們歡聚一堂，慶祝成長儀式，還要為十歲喝彩！
我可喜歡武術表演了。瞧，一個個生龍活虎的武術健兒們正在表演呢！我左一拳，右一拳；你左一腳，右一腳，好神氣呢！我也知道，他們是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
讀信環節來了。這是一個溫暖甜蜜感恩的環節。每個同學都激動地打開信件，閱讀那充滿愛意的文字。我的心中更是流過陣陣暖意，心靈在默默地流淚。家長對我們地愛，是無窮的呀！正如孟郊所說：“誰言寸草心，報得三春暉。”家人的愛，我們報答不了呀！
我們班上臺了。我神采奕奕的，希望給在座的各位同學、家長、老師們留下一個深刻的印象，讓你們能永遠記住這一刻，記住這個溫暖……
為十歲喝彩！同學們，請記住那一刻！請把它當作珍貴的回憶！
成長四年級作文8
在我的成長過程中，發生過很多事，有歡樂的、悲傷的、后悔的……其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次，媽媽說教我學做白米稀飯，我高興極了！問媽媽怎么做，媽媽說：“先把米淘干凈，再把米倒進盛水的鍋里，煮上一會用筷子攪一攪，繼續煮，直到把米煮軟就可以了。”我聽了后，立刻照著媽媽說的去做，我首先往鍋里接了一些水，然后從櫥柜里盛了半碗米，開始淘米，陶干凈以后倒進鍋里就開始煮稀飯了。
可是，我試了幾次，都沒有成功。于是我就不想做了，覺得煮飯太不容易了。媽媽說：“做事要有耐心，就能做成功。”我聽了媽媽的話，又試著做了一次。這一次，我很認真地做，煮的時候就站在鍋灶旁 邊看著。不一會兒，就煮好了一鍋香噴噴的大米稀飯。終于成功了，我心里美美的。爸爸媽媽嘗了一下，都夸我做的好。
這雖然是我成長中的一件小事，但卻讓我懂得了做什么事都要有耐心。
成長四年級作文9
在人生的成長過程中有完無數的煩惱陪伴著我們。
我也有煩惱，上了xx，學習成績比x年級的差好多，漸漸地學習越來越跟不上。在級排名從成績25名退到中段考51名。回到家被我媽媽臭罵了一頓：“你這么不努力學習，那么懶，怎么去考高中？以后憑個初中文憑怎么找工作？哪個單位會要你。你看別人某某某(一個同學)多厲害。”唉，好煩啊！
剛剛上中學，一切都變得陌生——學習環境、老師、同學。一個學期過去了一大半，還是有很多同學我是不認識的。在課間、課外活動時他們很多人一起玩，而我卻孤零零一個人在一邊。我以前x年級的時候跟同學們相處地那么好，為什么現在不行呢？
昨天，我媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責怪她，可媽媽還振振有詞地說做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒有任何煩惱那該多好啊！
一個人不可能，也不可以沒有煩惱所以，我要面對煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟！
成長四年級作文10
每個人成長的背后，都有一段自己的故事，那里有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……所有的經歷的市場成長。
記得我升小學三年級的時候，媽媽因為工作調動離開威海，把我送到了實驗二小住校，第一次離開了媽媽的懷抱，我傷心極了，晚上同學們開心的聊天，我獨自一人坐在床上，感覺好孤單，很傷心，恨不得立刻回到媽媽身邊，終于等到晚上熄燈時，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來，心想媽媽一種教育我：做個堅強的女孩，我努力的安慰著自己，不就是五天嗎？轉眼間就過去了，堅持到底就是勝利，我努力的安慰著自己。
每當晚上想媽媽的時候，我就想白天在學校里的趣事，童話故事里的白雪公主，青蛙王子……很快就進入了夢鄉。
轉眼間一年半的時間過去了，今天，我在學校里不但學習了文化知識，還學會了照顧自己，幫助同學，勞動自理……我愛我的學校，更愛我的老師和同學。我們在這個大家庭里健康快樂的成長。
成長四年級作文11
大家好，我叫喬冰露，我來自孟州，現在在鄭州惠濟區的老鴉陳中心小學。我小時候很想騎馬，但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來；想騎馬是因為看見電視上的人騎馬很爽。但是，我現在不怕了。
有一次，媽媽帶著我去森林公園玩，我們走著走著就看到了一個馬場。然后，媽媽問我：“你想騎馬嗎？”我回答：“我想，但是又害怕。”媽媽說既然我想騎，就讓我試試吧！
媽媽給了錢，我坐上了馬。當時我坐馬背坐歪了，馴馬員讓我坐正，我不敢坐到那里都不敢動。直到我聽了馴馬的一句話時才坐正了。馴馬員說：“你坐歪了，它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時我手里有一跟鞭子，我很想打一下馬的脖子。我想這馬應該不會跑的太快。我就打了一下，它真的沒跑非常快。10元，騎著馬跑了一圈，我們就走了。
這次我才知道，原來騎馬也是很好的享受啊！
成長四年級作文12
我們在成長中，都經歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我在風雨中成長。有一件事讓我記憶猶新，下面就讓我給你們說說吧……
耶！暑假來咯！爸爸答應我帶我去游泳館游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如，所以我以為游泳很簡單，小菜一碟。
我跟爸爸坐著大巴士來到了游泳館，我領了手牌，脫了衣服，來到游泳館。不試不知道，一試嚇一跳！我剛剛下水，就驚恐萬分，走都不敢走一步，我的腦子不知不覺的鉆進了一些人因為游泳而溺水喪命的事故，爸爸看見了便用激將法鼓動我說：“你這個膽小鬼，連這個都不敢，真不是條好漢啊！”沒想到，這話真的對我有作用啊！我小心翼翼的向前走了一步。哦！原來在水中走路那么容易啊！漸漸地，我學會了游泳這個逃生技能，只是嗆了幾口水而已！
一分耕耘一分收獲啊，嘻嘻！你也來說說你在成長中的故事吧。
成長四年級作文13
莎士比亞曾說“書籍是全人類的營養品。”媽媽說：一本好書會使一個人從此發奮圖強，努力工作和學習。她時刻鼓勵我要多讀書。書陪伴我走過三年的小學生活，它使我從一個不明事理的小女孩變成了一個擁有文化知識的小學生。書改變了我，我感謝它。
最近我看了一本書《男生日記》，這本書的作者大家都知道是那愛美的楊紅櫻阿姨。這本書是由《女生日記》之后的一部小說，它主要描述了男生吳緬精彩難忘的暑假生活。充分寫了當代小學生的內心世界，寫出了我們的快樂和煩惱。
其中我最喜歡吳緬，因為他非常勇敢。她和爸爸去西藏在野人海里的奇遇。在別墅打鬼等等，他不但學習好，而且有許多好朋友，他們一起玩一起幫助別人。我還喜歡他家的小寵物，貝多芬和夢露。貝多芬因他頭上的毛卷卷的像音樂家貝多芬；而夢露因為外形漂亮像電影明星夢露。
這本書主要給我們講的是，做人要開朗，要能與別人交朋友，這樣才能生活的開心快樂。
成長四年級作文14
人生在世有許多的煩惱。可在你的生活中“煩惱”，又是什么呢？
這是一個值得思考的問題，在你看來“煩惱”就是每天要去上學；放學后一大堆寫不完的作業；老師和家長每天的嘮叨。可在我看來卻是另一回事，“煩惱”到底是什么呢？
在小的時候認為“煩惱”就是在學校心勤奮的學習，不停的創造出更多的新成績，好好考出一個好的大學，將來可以更好的孝敬父母。雖然你對父母這樣的宣誓，可是你們在問問你們自己的良心，你們有誰辦到了？又是有哪些人在半途中放棄了，這是為什么？這是因為你們認為這很難完成，這個“困難”困擾了你，使你無法喘過氣來。
經過兒時的煩惱，你并不可以松懈，長大的煩惱就在靠近你。長大了你就要經歷如：找工作、失業、經濟等等的煩惱。在你長大了，經受了比兒時更多的“煩惱”，你就會后悔兒時為何沒有珍惜時間，可這無法回頭了。
生活中“煩惱”很多，你將如何克服呢？
成長四年級作文15
無巧不成書，我偏偏是村里最不幸的那一位。
這天是星期四，我沒有去上學，書被我扔了。我在家看到爸爸媽媽吵架，唉，這種事已經發生了不止一次。我爸愛喝酒，喝完不睡覺，喜歡跟我媽吵架，我也不知道該怎么說，怎么辦呢，只能忍著，沒有辦法。
家里有很多重擔大多讓我媽一人承當，我媽很累我知道。所以我經常把媽媽做家務，畢竟也是農村的男孩兒。別家的娃都是那么快樂幸福，我看著他們天真活潑似乎沒有任何煩惱，好喜歡那樣的家庭。
我沒有去讀書一天，想想這也不是辦法，還是去讀。去到學校，老師也沒有罵我，他說像我這樣的人不來上學也不會出事。我知道了，老師知道我懂事聽話，我對老師的好不批評感動。
周末早晨我得幫媽媽干活了，我也不知道這樣的生活還要持續多久，也許這就是生活，這就是成長吧！
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