我和我的老師四年級作文（通用22篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我和我的老師四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和我的老師四年級作文 1

　　我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當老師將她那長長的卷發一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。

　　我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當班里的大班長，我非常驕傲。當我遇到困難時，老師會伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學們相處，如何解決班內的一些瑣碎的'小事，在老師的細心幫助下，我慢慢地長大了。

　　有一次，老師給我們留的作業是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業時，我就沒有交作業，也沒有告訴老師。我知道自己錯了，但是我沒有勇氣去承認自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個地縫，我會鉆進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫。”我總以為老師會嚴厲地批評我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會很尷尬的，在同學們面前降低威信的。”老師的話語重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認真地完成老師留的作業，改掉這個壞毛病。

　　我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。

　　我和我的老師四年級作文 2

　　世界上的每一位老師都是仁慈、高尚、善解人意的好老師。我很幸運，也有一個好老師，她善解人意，關愛我們。

　　一天下午，我正在凳子上盡情地玩耍著，凳子的腿被我弄得左右擺動。一不小心，凳子“咚的一聲響，我還沒反映過來就摔了個仰面朝天。我連忙起來看了下凳子，原來是凳子斷了一條腿兒。同學們都向我圍了過來，有些男同學幸災樂禍，朝我“陰險”地笑笑。甚至還有同學說：“加梅，你該減肥了。”我氣得火冒三丈。

　　這時，李老師走過來一邊幫我拍去身上的'灰塵，一邊詢問我有沒受傷。我看著老師關愛的眼神，感受到老師那顆善解人意的心，不好意思地點了點頭。

　　上課時，老師把她的凳子讓給了我，自己卻一節課都站著給我們上課。頓時，李老師那顆甚解人意的心像靈泉一般流進我的眼里，留在我的心里。我默默地對自己說：“任何一個同學在遇到這種情況時，都希望老師安慰我們，而不是責怪我們。而李老師就是同學們心目中希望的這種老師。”

　　除了媽媽，老師是我們生活中最親近的人之一了。她帶領著我們在知識的海洋中遨游、成長著。

　　我真誠地祝天下所有老師：教師節快樂。

　　我和我的老師四年級作文 3

　　說起老師，我對每一位老師都十分敬愛。但我最敬愛的還是陳老師。她身材瘦削，面掛微笑，一陣微風吹來，她那烏黑的長發隨風飄蕩，給人一種風度翩翩的感覺。

　　她對我的生活很關心。有一次，在課上我的紅領巾該向前的不向前，該向后的不向后，老師發現了，悄悄走到我身邊，把我的紅領巾一拉，一個衣著端正的小女孩立刻出現在老師眼前。

　　她對我的'學習也很關心。有一次，我早上沒睡好在老師講課時我趴在桌子上睡了起來，老師看到了，輕輕走過去，用手摸摸我的頭，我就醒來了，老師對我說：“身體不舒服嗎？不能堅持就告訴老師啊！”一股暖流涌遍我的全身。

　　她對學生的身體也很關心。有一交，一個同學在打掃時不小碰傷了，流了好多血，老師知道后，立刻放下手中的所有的事，拿了一些紙巾按在同學的傷口，然后她迅速抱起學生，驅車向學校的醫務室去了。

　　老師就像父母，學生難過時她也難過。學生開心時她也開心。老師不僅教我知識，還教我們許多做人的道理。

　　我和我的老師四年級作文 4

　　自古以來，有很多的文人墨客留下了贊美老師的佳作。在我短暫的求學歷程中，有很多老師對我恩重如山，其中我最喜歡的一位老師就是我們的尚老師。

　　尚老師是從四年級開始教我們的，我和她的故事也是從那個時候開始的`。剛開學那天，我和我的閨蜜一起當上了語文科代表，我們高興了一上午。但語文科代表可不是那么好當的——每天早上要早到。干什么？領讀！于是我們商議決定：誰來得早誰領讀。這樣日復一日一直挺好的，直到兩周后的一天。

　　那天班里亂哄哄的，我進教室時看見尚老師竟然站在后門口！我趕緊跑步到座位上，把書包往課桌上一丟，迅速從里面翻出語文書然后向講臺奔去。可惜的是這一切都沒能逃過尚老師的“法眼”，我們被老師“邀請”了。

　　我們相互看了看，可以說是一步一步地挪到了老師辦公室。果然，老師對我們進行了批評教育。我們在難受與羞愧中明白了：我們不僅是領讀的人，更是整個班級的帶頭人。如果我們遲到，那么整個班級就會處于癱瘓狀態，所以，領讀事兒小但責任重大！

　　從此以后，我們再也沒有犯過類似的錯誤。感謝尚老師在我成長的道路上為我指明方向。

　　我和我的老師四年級作文 5

　　我們的班主任王老師很嚴格，眼睛也很尖，很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業本和試卷的時候，每個錯誤都能發現。上課的時候，她一眼就能發現在說話的小朋友，叫他起立。她經常會不停地鼓勵我們，會指出我們的缺點，告訴我們怎么改正。每次誰表現好，她都會大聲地說出來。有一次，她說了一聲“表揚……”，結果呢，太大聲了，我嚇一跳，手抖了一下，我的字都寫歪了。她表揚了黃睿芯，因為黃睿芯每次寫作業都很好。每次我表現很好的時候，王老師也會大聲地表揚我。我很開心能遇到這樣的一個好老師。

　　我們的數學老師李老師很溫柔，他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具，一年級的時候他給我們一個算術器。我們每天都玩它，玩得很開心。我們口算考得不好的時候，李老師就教我們口算的秘訣，讓我們算得更快。每次要考江南杯的時候，他都關注我們的成績，看我們的表現，特別是關注那些口算差的同學。有一次，班級比賽口算的.時候，有人沒有卷子，李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個沒有卷子的同學。我和芮子健就不要做了，但是李老師還是要求我們做口算訓練。

　　這就是我和王老師、李老師的故事。

　　我和我的老師四年級作文 6

　　從照片上，誰能看出這位英俊帥氣的老師是教什么的嗎？不是語文，不是數學，也不是英語，而是我的課外班教吉他的王鐵石老師。他是不是渾身散發著藝術氣息啊？他的眼睛總是笑瞇瞇的，像夜空中的月牙兒；大大的嘴巴能發出悅耳動聽的聲音；他就是我們心目中的.音樂王子。

　　雖然王老師教我還不到一年，我卻非常喜歡他，總是期待著上每周只有一次的吉他課。我從來沒有學過任何樂器，還記得第一次上課的情景呢，拿著吉他不敢碰。王老師就耐心得給我們講解，吉他上的每一個部位名稱、拿吉他的手勢等等，慢慢地我們就被吉他那美妙的聲音吸引了。王老師講課也是很幽默風趣的，讓我們覺得時間過得飛快。

　　由于我們的手小，有的時候彈得不到位，他就不厭其煩地給我們糾正、講解，直到我們彈得讓他滿意為止。他對我們更是無微不至的關心，總是提醒我們喝水。每次我們學會了新的曲子，王老師似乎比我們還高興，看著我們欣慰的笑。有的時候，王老師的嗓子啞了，還是堅持給我們上課，一遍又一遍地跟我們唱著彈著。

　　我喜歡我的吉他老師———王老師。我希望我的吉他也越彈越好。在教師節到來之際，我也要向王老師說：祝福王老師節日快樂！萬事如意！身體健康！

　　我和我的老師四年級作文 7

　　老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，正如李商隱寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　我們班的王厚艷王老師正是這樣的人。王老師，她長得瘦瘦的，不是很高，短短的'馬尾在空中飄動，一見就神氣十足。兩顆像閃亮寶石的眼睛，高高的鼻梁上戴著一個黑色邊框眼鏡。那像蘋果一般的紅臉頰，十分美麗。

　　王老師最大的一個特點就是觀察仔細。無論同學們在下邊不認真聽講，還是做小動作，王老師都會用自己的眼睛看到。無論平日里多么調皮的同學，在王老師課上沒有一個人敢說話。

　　王老師還很負責任。有一次為了給我們上課，嗓子都累到說不出話了。那一天音體美老師都有活動。英語和語文老師生病來不了，只有數學老師王老師。她就給我們上了一天的數學課，王老師本來聲帶就不好，今天又上了一天課，嗓子肯定受不了呀，可是王老師還是堅持下去，一個上午一口水也沒喝，上課認真講課，下課又要改很多作業。我們班的同學都流下了熱淚。

　　我真想說，王老師，謝謝你的勞動。謝謝您燃燒了自己，為我們帶來比什么都珍貴的知識，謝謝你！

　　一只只粉筆落下的粉末，都是老師給我們的知識，而知識創造我們的未來。

　　我和我的老師四年級作文 8

　　在我上完四年級時，升入了五年級時，我四年級的語文老師被調走了。我和我的全班同學都盼望著新的語文老師到來。

　　一推門，進來一個身材中等，不胖不瘦的，大約二三十歲的女老師——就是我們的劉老師。一開始，我并不喜歡這個老師，但是自從經歷過那一件事之后，我從此便改變了對劉老師的看法。

　　那一回，正在上操，我回頭看了看，沒老師，便放心大膽的跟同學聊了起來。正聊得起勁時，這時劉老師變幽靈似的“飄”到了我的身后。這時，我卻渾然不知，依然開心的跟同學聊著。這時那位同學小聲的提醒我，劉老師來了。我頓時傻了眼不知如何是好，原以，為，劉老師會把臭罵一頓，然后再告述我們班主任，讓他找我家長，請我的屁股吃一頓“大餐”。誰知劉老師卻溫柔的對我說：“你們已經是高年級的'同學了，難道你們想讓那些低年級的同學看扁你們嗎？我慚愧的低下了頭。“這件事就到此為止，以后再犯同樣的毛病我可就告述你班主任了！說完，劉老師就走了。從此，我在上操的時候不再隨便說話，也從不喜歡語文變得喜歡語文了。這都要歸功與劉老師了！

　　我和我的老師四年級作文 9

　　我的生活就像一本相冊，每一張我都是記憶深刻，我和我老師之間發生的事更是五彩繽紛，其中有一個最讓我記憶深刻。

　　那是我和韓老師發生的事。韓老師長著一頭棕黃的頭發，又大又閃亮的眼睛，還戴了一副金色的眼鏡，長著瓜子臉，好看極了!穿著一雙粉色的高跟鞋和綠色的裙子。

　　有一次，期末競選三好學生因為我金成杯有兩門五星，所以可以競選。看到其他同學一個個上臺講話，個個都好多好多投票，我心里緊張極了。到我了，韓老師高聲說下面有請常智。我慢慢吞吞地走上臺，看到眾多同學用雪亮的眼睛盯著我，我的心兒砰砰的.跳，我頭上冒出許多汗珠，我緊張的一句話也說不出來。

　　此時韓老師走到我旁邊，叫我先下來，她溫柔的對我說，競選三好學生是一件好事，而且你也很優秀，有資格競選，這是一個機會，你要勇敢的去面對去戰勝它。慢慢的我內心平靜下來，重新找回了自信走上講臺，大聲說出我的想自己的想法。最終我競選上了三好學生，這時感覺晴天又回來，花兒像是在給我點贊你真棒。

　　我非常感謝韓老師，是她給了我勇氣去面對去戰勝它。謝謝您韓老師，我不會辜負您對我的期望。

　　我和我的老師四年級作文 10

　　我的語文老師是王老師，她長著圓圓的臉和有神的眼睛，說話很溫柔，哪怕批評我的時候都是和藹可親的。

　　記得有一天上語文課，我突然感覺肚子很痛，痛的臉色都發白了，還吐了。這時，王老師看到我很難過就走到我面前關心地說：“竺子恒，哪里不舒服？”。我痛苦地說：“肚子痛”。王老師趕緊陪我到廁所里上了個廁所，那時候我沒帶紙，王老師又給我拿了紙來，幫我把吐在衣服上的臟東西擦干凈，然后扶我到教室里坐了一會。下課了，王老師又來到我身邊，問我肚子還痛嗎？我說還有一點，后來王老師給我媽媽打了電話，媽媽趕到學校把我接回家去了。

　　我很感謝我的語文老師，他總是給我鼓勵，有時候我的字寫得很大，王老師會提醒我要把字寫小一點，小一點筆鋒就出來了；有時候我會和同學一起惡作劇，欺負別的同學，王老師發現后總是耐心地給我講道理，讓我好好和同學相處；有時候放學的時候奶奶接我晚了，王老師會一直陪著我等我奶奶。在我心里，王老師像我的`媽媽一樣關心著我，我要好好學習，做一個名副其實的全優生。

　　我和我的老師四年級作文 11

　　包老師是我的語文老師，同學們總是叫她“表情包”老師。因為她高興的時候會露出甜甜的微笑，眼睛彎彎的，笑成了兩道月牙。當她生氣的時候，頭上仿佛有一朵烏云，臉上面無表情。

　　包老師的個子是中等身材，她每天都戴著一副黑色眼鏡。她的'穿著打扮都很漂亮，每天穿不同的繡花裙，烏木一樣黑的頭發披在肩上，站在講臺上施展“魔法”。

　　每當我寫出一篇好文章時，包老師總會讓我上臺讀文章，同桌總會情不自禁的說：“劉同學，你太厲害了。”包老師對我的鼓勵，讓我對寫作更有信心了。包老師常對我們說：“只要你努力看書，就會寫出一篇好文章。”有一次我生病了，落下了很多功課。當我第二天回校的時候，包老師放棄了自己休息時間，幫我補落下的功課。包老師陪我坐了很久，她時不時閉眼揉一揉太陽穴，站起來時，左手還扶著桌子，右手輕輕的捶了捶彎著的腰，耐心地給我講了我不懂的知識點。

　　包老師常常在課堂上引導我們認識全新的知識，就像海上的燈塔，照亮了船員向陌生海域行進道路。

　　正是包老師的耐心、溫柔、負責，讓我越來越喜歡文學，越來越喜歡寫作。

　　我想對包老師說：“謝謝您。”

　　我和我的老師四年級作文 12

　　我從幼兒園到現在遇到過很多老師，給我印象最深的是我現在的班主任王芳老師。她帶著一副眼鏡，長長的頭發，高高的個子，很漂亮。她上課的時候很嚴厲，跟我們做游戲的時候非常和藹可親。

　　一年級的時候，王老師還沒有在我們班級，在王老師來我們班級之前的那段時間沒有班主任，班級的紀律很不好，學習上一點也沒有進步。自從王老師來到我們班級，我們班級的紀律就越來越好，學習也有很大的進步。特別是對我的幫助更大，讓我從一個不太遵守紀律，寫字也不認真，做作業的速度也比較慢，在王老師的教育培養下，這些問題我一點一點地在改進，讓我各方面都跟上了班級的同學，同學們在進步，我也在進步。并且我們的進步越來越大，最近一次的看拼音寫詞語我們班級獲得了年級第一名的.好成績。這些都離不開王老師的辛勤付出和耐心教導。我們都很喜歡王老師，也很感謝王老師。相信我們這些孩子在王老師的帶領下一步一個腳印會取得更好的成績。

　　王老師，雖然平時我很“怕”你，但是我內心非常喜歡你。因為你讓我愛上了學習，喜歡上了閱讀，讓我更快更好地成長。王老師我愛你！

　　我和我的老師四年級作文 13

　　老師這個職業是十分神怪的，老師培訓了許多知識的人。對于老師來說，他們都是默默付出的，把自己的知識無私的.奉獻給學生們。他們這個職業并不普通，要不是他們，我們也不會博學多才，走上知識的道路。

　　雖然一些老師生病了，卻依舊拖著病給我們上課，看著他們對我們聚精會神講課，下課之后卻捧著一碗又一碗，黑湖湖的湯藥獨自在一旁喝，他們這種對自己滿不在乎，對我們卻那么認真，這是多么無私的老師啊!

　　在學習中必定會有一些人成績好，或者差的人，老師會加以鼓勵，對成績差的，老師也不會責罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導，一個一個的去輔導。有些時候即便沒有那些老師的課，他們也會主動換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。

　　上一次，有一位同學生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發現頭很熱應該是發燒了，立刻給他的家長打電話，把他送到醫院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師，而是我們的第二個家人。

　　老師如一根蠟燭，默默燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會貢獻的人。

　　我和我的老師四年級作文 14

　　從一年級到五年級，我遇到了很多好老師。他們有的慈祥，有的嚴厲。但是，給我印象最深的老師還是四年級的李老師。

　　由于我個子小，而且非常聰明，很快就被李老師看上了。她讓我和高亞男一塊兒做班里的一切事情。我把她看作大姐姐，在放學的路上經常與她聊天，這時候的李老師沒有一點兒正經的.大人樣，只是與我一塊說笑著。記得有一次，下課后，我感覺頭昏昏沉沉，無精打采。我在樓道里來回走著，希望能清醒一些，這時候李老師正好從辦公室里出來，一見我，就問到：“怎么了？”我說：“李老師，我想吐。”李老師連忙讓我去外面呼吸一下新鮮空氣。我聽從了她的意見，一下樓，我頓時感覺清醒了許多。后來，我回到了班里，只見李老師正忙著呢，可是，當我經過她身邊時，她仍不忘笑著問問：“怎么樣，好點了嗎？”“嗯，好多了。”接著，她又像慈母一樣叮囑：“記住以后不要老悶在教室里，多出去呼吸新鮮空氣。”

　　李老師雖然只教了我們一年，留下的卻是深深地溫暖。

　　我和我的老師四年級作文 15

　　我見過的老師有許多，比如說：教我幼兒園的小紅老師，教我數學的邵老師，還有英語王老師……可是我最喜歡的是語文老師趙老師。

　　趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的`鼻梁下是一張櫻桃小嘴，每次看到她的嘴講出的話都那么娓娓動聽，我總是目不轉睛地盯著趙老師。

　　趙老師很幽默。我記得最清楚的一次是在一年級時，她教我們認識“六”字，趙老師抑揚頓挫地給我們講起了小故事：兩只小螞蟻齊心協力在搬運一只小蟲子，小蟲子背上又站著一只小螞蟻，站在蟲子上面的小螞蟻是螞蟻大隊長，它們一起組成了“六”，趙老師話音剛落，全班同學哈哈大笑起來。

　　趙老師不僅幽默，還很可愛。有一次快到下課時間了，趙老師一改臉上的嚴肅表情，笑瞇瞇地說：“今天的作業我寫到黑板上了”她故意時快時慢，還做著“鬼臉”，那可愛的表情把我們逗得哄堂大笑。

　　一提起趙老師，我就有許多有關她的話，說也說不完，如果有機會下次再接著說，我真喜歡我們的趙老師！

　　我和我的老師四年級作文 16

　　我有一位老師，她總是那么和藹可親，非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。

　　她長著一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的`嘴唇。一頭烏黑發亮的短發。她講課時非常豐趣幽默。非常的善解人意，但對我們的要求很嚴格，記得在上一個學期，我有一篇課文沒有被毀，于是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴格要求下，我的語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。

　　記得在上學期的一天，我上時突然感覺不舒服。我先是頭暈，之后再是惡心。很想吐。當時是冬天天寒地凍的。此時，我的同桌似乎看出了我有什么事情。他問我：你怎么了。我對說：我很難受。之后他說：下課我和你找李老師去吧。我說：不用了。下課了他說：走，找李老師去。我說：真是謝謝你了！之后他把我扶到了辦公室，只聽見他喊了一聲——報告。李老師說：有什么事。他說：鄭羿然有一點難受。于是李老師便讓他出去，之后李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時此刻真是溫暖，這樣如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。

　　李老師，我終生忘不了您。

　　我和我的老師四年級作文 17

　　沒有風雨的洗禮，就沒有彩虹的輝煌，沒有甘露的滋潤，就沒有幼苗的生長，就沒有今天教師的教育，就沒有明天的輝煌。多么偉大的人，多么無私的名師！

　　韓延軍老師是我最喜歡的老師之一。她有迷人的笑容，樸素的服裝，豐富的教學經驗，中年女教師特有的'氣質。

　　我記得有一個暑假，老師讓幾個學生在暑假結束的時候打掃我們的新教室。那時，我們有一個大書架。我們幾個學生和韓先生的任務是把這個櫥柜從三樓搬到四樓。櫥柜很大，我們很擔心。擔心是沒有用的。老師鼓勵我們說:“如果我們想把這個櫥柜搬到樓上，我們就休息一下。我給你買冰棍和水。”學生們歡呼著把大柜子抬上樓。當時老師的兒子西溪也來了。我們領著西溪下樓，老師在后面慢慢走。到了樓下，挑了好多冰棍，也沒要水。老師問我們要不要喝水，我們看著手里的冰棍沒說話。老師讓我們先領西溪，然后我們就回教室了。幾分鐘后，老師獨自帶著十瓶水來了。我們問老師累不累，老師笑著搖搖頭。

　　看，這是我們的好老師。

　　我和我的老師四年級作文 18

　　這是溫柔又美麗的老師，她時刻關心著每一位同學的身體和學習，她就是我們的班主任——王老師。

　　我的體質不好，經常生病。每次氣溫變化時，江老師都會及時提醒我們加減衣服。一次，我感冒了，王老師馬上帶我去醫務室配藥，還經常提醒我按時吃藥，。聽著老師離去的腳步聲，我在心里說：“老師，謝謝您！”

　　記得快大考時，王老師用已經啞了的喉嚨為我們每個人復習。講了一遍后，有幾個同學因為沒專心聽，還沒弄懂，王老師又耐心地給他們講解了一遍。

　　我們感覺到王老師的聲音似乎講不出來了，可是王老師還堅持著為我們講課。后來，同學們有點擔心了。這時，大家好像變了一個似的，都坐得端端正正的。

　　王老師看到教室里端端正正的身影，對我們輕輕地微笑。下課了，幾位女同學在給老師講笑話，讓老師開心。過了一會兒，王老師繼續給我們上課，而且絲毫沒有表現出嗓子的不適。

　　王老師用仁愛的`心來點燃我們的學習之火，讓我們懂得學習是最重要的。

　　王老師，我們愛您！

　　我和我的老師四年級作文 19

　　新學期，新氣象，我們告別舊學期，迎來了新的學期，剛到學校就發現了一張陌生的面孔，聽同學們說那是我們的新英語老師，水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴，我們聽話時，語言如媽媽般溫暖，我們不聽話時，語言如雷霆萬鈞，響徹云霄。不過，為了可以聽見她那媽媽般的語言，同學們徹底改變了自己，從肆無忌憚的無鬧，轉化為專心致志的聽講。

　　開學第一天，我們就有英語課，英語老師的`第一句話就是：在我這里沒有學渣，只要你們認真地做到認真聽，認真讀，認真寫。任何人都可以成為學霸。希望在以后的學習中，你們可以做到上課認真，不講話，英語作業會非常少，可如果你們沒有做到，英語作業會非常多。聽了這溫柔的聲音后，大家奮發圖強，為了作業變少，為了聽見她溫柔的聲音，在英語課上，同學們積極踴躍，成功成為全年級英語課上最認真的班。

　　新學期，我們跟著黃老師，清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚的讀書聲鉆進其他教室，跑出校園，傳到地球的每一個角落。

　　我和我的老師四年級作文 20

　　我有許許多多的老師，但是我要講的是我的幼兒園的一位老師——莊老師。莊老師她長得很高，在她的臉上，有一對又大又圓的，特別有神的眼睛，還有一個小小的鼻子和櫻桃小嘴，一頭烏黑的長發就像絲綢一樣披散在肩上。莊老師的普通話講得很流利，并且很標準，也十分好聽，

　　莊老師很嚴格。我記得有一次，六一兒童節，我們班要表演節目，正當大家在認真排練的時候，有一個小朋友不僅不好好排練，還跑來跑去，影響其他同學，老師看到了，臉上一下子就嚴肅起來，并把這個小朋友單獨叫到了身邊，摸了摸他的頭，并告訴他，要和其他小朋友一樣，認真地排練，不能因為自己影響整個班級的'榮譽。接下來，小朋友真的乖乖地和大家一起認真地排練起來，最后，我們班在六一表演中獲得優勝獎。

　　莊老師很慈愛，一次，我發高燒，進了醫院，醫生說要打吊瓶。當時我的腦袋昏昏沉沉的，都快燒暈了，就在醫院打了吊瓶，不知不覺睡著了。醒來的時候，發現莊老師拿著一大籃子水果。莊老師把水果放在桌子上，坐在床邊撫摸著我發燙的額頭，還說：“小兔子，你真勇敢，勇敢的孩子要快點好起來啊！好去上學和小伙伴玩。”我被感動了。

　　我會永遠記住你——莊老師。永遠記住你的慈愛和嚴格。

　　我和我的老師四年級作文 21

　　李老師是我們的班主任。她高高的個子，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，還有那烏黑的頭發，漂亮極了！

　　白天，李老師上課總是那么認真，一絲不茍；入夜，當我們已進入夢鄉的時候，李老師還在燈下孜孜不倦的給我們批改作業，我們班所有同學的作業本上都會留下李老師的筆跡。

　　記得有一次在上體育課的時候，我不小心摔倒了，臉皮也被擦傷了，李老師趕緊叫了兩位同學把我送到校醫務室去，給我洗傷口。她對每位同學都是這樣的關心！

　　李老師高興的.時候，總是一臉親切的笑容，生氣的時候，我們就像老鼠見了貓一樣，心里害怕極了，都不敢抬起頭看老師，我想；我身為班長，今后要管好班上的紀律，帶領同學們好好學習，讓李老師每天都帶著笑容給我們上課。

　　李老師啊！這兩年多來，您就像媽媽一樣，不僅讓我們學到了好多知識，還引導我們如何做人，我們的每一點進步都離不開您的教導。您就是一把金鑰匙，把無知的我們引進了知識的寶庫；您就是一位媽媽，天天陪伴我們成長。

　　李老師我們所有的同學一定會更加尊敬您！熱愛您！

　　我和我的老師四年級作文 22

　　我們人生就像一艘船在無邊無際的海上行駛，經歷過坎坷、風雨后，我回首遙望，頓時我看見了，看見一張慈祥的笑臉，那就是我的啟蒙老師——黃老師。

　　當我被上書包，走進了個陌生的地方。但是，當我看見黃老師慈祥的面孔，我覺得，這個地方，并不陌生了......

　　我們什么分任性，總是讓老師操總是讓老師操心。上課鈴響過，我們的位置還空著，老師著急了，向們外望去。看見我們矯健的身姿，老師懸著的心放下了，當我們興沖沖地回到教室是，黃老師搖了搖頭——這些孩子真貪玩。

　　那時我們還小，經常惹是生非，可是老師從不罵我們。一次，我玩沙字正玩的'起勁，不小心弄到別人眼睛里了，我十分害怕，怕被老師罵；怕被父母打；怕......而老師卻溫柔的說：“下次注意點，別在放了呦。”我點了點頭。面對父母，老師說：“孩子還小不懂事，哪個熱小時候不犯錯誤呀？你就原諒他吧。”到后來我才明白老師的良苦用心。

　　4年后，我不在是不懂事的小孩了，而是個優秀的學生，但我始終都沒忘記這位啟蒙老師......

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