4年級神鳥編寫故事作文

時間：2021-08-10 08:25:01 四年級作文我要投稿

4年級神鳥編寫故事作文

　　導語：神鳥的傳說最早是流傳于東方，因此有東方神鳥、長生鳥之稱。下面是小編整理的神鳥編寫故事作文，歡迎大家閱讀參考!

4年級神鳥編寫故事作文

　　【神鳥編寫故事作文1】

　　依爾特戈爾可汗回到家，還是不甘心。心里想“我這么厲害，怎么連一只小鳥都捉不住呢?”

　　于是，他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥說的還是那個條件，“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。”神鳥說：“我給你講個故事吧!”

　　“從前有奸么個地方，有個農民，他有一只好狗。有一天晚上，農民出去看稻禾好了沒，就叫那只狗看著孩子，農民走了后，狗忠實地看著搖籃不讓孩子掉下來。突然，在門邊出現(xiàn)了一只狼，想吃孩子，狗為了不讓孩子被狼吃了而與那只狼搏斗。在激烈的戰(zhàn)斗下，狗被狼咬得半死，在最后狗終于把狼給咬死在了床下，孩子在狗的懷抱下安然地睡去。農民回來時，看到了滿身是血的孩子和狗生氣地說：“你這只狗，我這么信任你，你竟然把我的孩子給殺了。”說完就把狗給殺了，農民把孩子抱了起來，看了看，沒有一處保護傷，農民望了望床下面，看到了一只死去了的狼，才知道自己錯殺了鉻，后悔得哭了。”

　　“唉!這只狗真可憐!救了農民的孩子，還被農民殺了。”可汗說。

　　“得，你吧氣了。”說完，神鳥就飛走了。

　　“唉，我還是敵不過它啊!”說完，可汗就回家了，可汗回到家就宣布全世界，不準去捉神鳥，如果去捉神鳥被我知道就斬首。

　　【神鳥編寫故事作文2】

　　在北邊山林里的一棵枝繁葉茂的萬年古松上，棲息著一只聰明伶俐。會說話的神鳥。不少國王。大臣。富翁。就連乞丐都想得到它，可誰也沒有得到。據(jù)說，那些捉神鳥的這件事一傳十，十傳千……傳到了灰姑娘耳邊。

　　現(xiàn)在的灰姑娘今非昔比，在老國王死后，她和王子一個登上了王位，一個當上了皇后，可灰姑娘的心依然純潔，依然善良。灰姑娘知道這個消息后，心想：要是我能夠請神鳥協(xié)助國王的話，那百姓們的生活肯定會更加幸福的。于是，灰姑娘穿上樸素的衣裳，跋山涉水，終于來到萬年古松下。突然，天空出現(xiàn)了一道彩虹，隨著一聲婉轉的啼叫，從彩虹里鉆出一只鳥兒，那鳥頭頂五彩發(fā)光的禮帽，身披閃閃發(fā)光的羽毛，雙翼兩邊還嵌著寶石花。灰姑娘心想：那鳥大概就是傳聞中的神鳥吧!這時，神鳥輕輕落在灰姑娘的肩上說：“王后啊!你擁有數(shù)不勝數(shù)的金銀財寶和尊貴的后位，為什么你還來捉我呢?”灰姑娘微微一笑說：“我捉你并不是為了自己的利益，而是想請你協(xié)助國王，造福天下蒼生。”神鳥聽了，對灰姑娘的話有些懷疑，便一揮翅膀把灰姑娘帶到一個北風呼呼的大街上。在寒冷的冬天里，灰姑娘被寒風刮得瑟瑟發(fā)抖。一位好心的老奶奶見她可憐的樣子，便送給她一個面包圈和一條長裙。灰姑娘穿著長裙，拿著面包圈走啊，走啊，突然，一個窮人向她走來，顫抖著手說：“給我吃一點兒吧，我快要餓死了!”灰姑娘雖然自己很餓，但還是慷慨地吧面包圈送給了窮人。窮人大口大口地吃著面包說：“謝謝你，好心的姑娘!”灰姑娘繼續(xù)朝前走著，她又碰見了一個小男孩正嚎啕大哭著對她說：“大姐姐，我好冷啊! 你能把帽子送給我嗎?”灰姑娘立刻摘下帽子送給了小男孩。男孩含著淚笑著說：“大姐姐，你真好!”灰姑娘又走了了一會兒，見一個小女孩躲在草叢中凍得發(fā)抖。灰姑娘毫不猶豫得脫下長裙替小女孩穿在身上。這時，奇跡發(fā)生了，小女孩變成了神鳥，那條裙子也變成了一枚金戒子，說：“善良的王后，我把這枚戒指送給你，只要你需要幫助時，對著它說聲神鳥，我就會馬上來幫助你的!”說完，神鳥便消失地無影無蹤了。

　　回到皇宮后，灰姑娘利用神鳥的幫助造福儀天下百姓，百姓們個個安居樂業(yè)，過著幸福的生活。看著這美好的一切，灰姑娘對著戒指欣慰的笑了。

　　【神鳥編寫故事作文3】

　　從前，在北邊山林的一顆萬年古松上，有著一只聰明伶俐，會說話的神鳥。不少國家的人都想得到這只神鳥，可都是高興而去失望而歸。

　　很快，神鳥的事就傳到了鄰國的一位大臣那里，他心想：“好厲害的鳥哇，只要我將此事告知國王，再捉住獻給國王，國王一定會提升我的官職。”想著這些，他的臉上露出了詭秘的笑容。

　　第二天，大臣稟報了國王，國王一聽龍顏大悅，立刻給大臣調動了大批軍隊，讓他速速捉回。大臣馬不停蹄的來到北邊的山林里，在萬年古松下，看見了那只神奇的鳥兒正在樹枝上婉轉地歌唱，沒注意到他們的到來。大臣利用這個大好的時機，抽出一支麻醉箭，小心翼翼在將箭放在弦上。就在他剛要發(fā)出的那一瞬間，神鳥感覺到了動靜，撲騰一下飛走了，箭落在了古松上。大臣心有不甘，一直等呀等呀!終于看到神鳥重新飛回在古松上。這次大臣吸取教訓，不用箭，因為聲音太大，這次用網(wǎng)了。經(jīng)過他的布暑，形成了一個大的五角形，每人將網(wǎng)的一角拉住躲藏在大樹后，等到時機成熟就開始收網(wǎng)。由于上次因箭沒射中神鳥，大臣捕鳥心切，還沒等到好時機，就匆匆下令，士兵剛要收網(wǎng)，神鳥突然大聲叫道：“不好了，森林著火啦!快逃命呀!”士兵們信以為真，都紛紛棄網(wǎng)而逃，一時慌了神，陰差陽錯地將網(wǎng)罩住了大臣，大臣又氣又急，罵道：“你們這些蠢貨，神鳥說的是假話，你們也相信，快點給我滾回來!”

　　前兩次，都讓神鳥巧妙逃脫，大臣感到自己真是有失風度，但也總結了經(jīng)驗。這次，大臣又實施了第三套方案：使用捕鳥器。他小心奕奕地將捕鳥器安置在離神鳥不遠的地方，又巧妙地進行了偽裝，然后就在旁邊的樹叢中隱藏起來，還學著鳥叫。神鳥以為是自己的同伴，便朝著聲音傳來的方向飛去，可到了捕鳥器十來步的地方，神鳥突然發(fā)覺不對勁，又看到前面樹叢里隱隱約約的人影，明白這又是大臣使用的詭計。于是，神鳥就大躺在地上嗷嗷大叫，裝著被捕鳥器夾住的樣子，大臣見狀一陣狂喜，急忙沖上去，還不停的說：“神鳥呀，神鳥!你也有今天!”可是他話音未落，只聽“啪”的一聲，接著就是一聲慘叫，原來捕鳥器已夾住了大臣的腳，神鳥從地上飛走了。大臣見捉不到神鳥，自己又負了傷，只好狼狽不堪的回到了王宮。

　　剛到宮殿門口，國王就高興的迎上來，一個勁兒的問神鳥在哪兒，捉住沒有，根本就不問大臣傷得怎么樣。這時一聽沒有捉到，國王不由大怒，要將大臣處死。這時大臣跪地求饒，一邊磕頭一邊說：“國王饒命，國王饒命……”但是王命難違，大臣最終還是被殺死了。

【4年級神鳥編寫故事作文】相關文章：