學到了什么本領四年級作文（精選38篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學到了什么本領四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學到了什么本領四年級作文 1

　　在寒假里，我學會了許許多多的本領，印象最深的就數做方便面了。

　　有一天中午，我感覺膽子餓了，可是媽媽又沒在家，所以我決定自己做方便面。我把一袋方便面拿到電磁爐的旁邊，然后，開始回憶媽媽教我怎么做方便面。我讓爺爺幫我插上電源，爺爺小心翼翼地把電源插上。媽媽以前讓我先把水燒開，再往水里放方便面。我用瓢往電磁爐里放水，因為我只下一袋方便面，所以我放一瓢水就夠了。我把蓋子蓋上，靜靜地等待水開。過了一會，我看到蒸汽升上了天空，就像嫦娥奔月一樣，還像一條通往天空的大路。過去了很長時間，水開了。我一把蓋子打開，就有一股白色的.蒸汽沖出來，就像一群關了很長時間的小牛被放出來一樣。我把方便面的袋兒打開，把方便面放到了電磁爐的里面。我準備好碗，已經迫不及待地想嘗嘗自己親手做的方便面了。一般情況下，方便面都必須五分鐘才可以好。我突然想吃荷包蛋了，就拿了兩個雞蛋，小心翼翼地打破蛋殼的一個地方，生怕雞蛋的殼都碎了。打完蛋殼之后，我使勁地把蛋殼掰開了，蛋殼給雞鴨吃了，蛋黃和蛋清放在電磁爐里煮著。不一會，我看見蛋黃和蛋清分開了，就像一個媽媽的兩個孩子，一個往東，一個往西，忙自己的去了。

　　過去了大約五分鐘，方便面已經好了。我把方便面拿到了桌子上面，開始品嘗我自己做的方便面。我在品嘗之前，心想：這碗方便面看起來油汪汪的，一定很好吃。我一邊看著動畫片，一邊吃著自己做的方便面，那時的心情甭提有多自豪了。吃完之后，我情不自禁地想：自己做的方便面就是好吃。

　　今天我又學會了一項本領，以后媽媽不在家的時候，我就可以自己做方便面吃了。

　　學到了什么本領四年級作文 2

　　今天晚上，一道美味的“佳肴”就要要誕生在我家的餐桌上了，它就是我的拿手好菜——“西紅柿炒雞蛋”，接下來一起看看它的出爐程序吧。

　　“西紅柿炒雞蛋”不僅十分簡單，而且非常有營養。因為它只是由含維生素的西紅柿和含蛋白質的雞蛋兩種材料組成。它在家常菜譜可是很出名的.哦。在餐桌上可以經常見到它的身影。

　　開始工作了，首先準備兩個西紅柿和四個雞蛋，洗凈后，將西紅柿切成薄片，把雞蛋打在碗里，用筷子不停地上下攪動，才能把雞蛋打散。接著，我回想著媽媽的樣子，往雞蛋里加點水，因為媽媽說過，這樣才能讓雞蛋更嫩一些。別忘了在雞蛋里擱點鹽。

　　然后，我先往鍋里放點油，再將雞蛋倒下去，煎成一個雞蛋餅后，叉成幾小塊，把它盛在盤子里。再把西紅柿放進鍋里，只聽見“噼哩啪啦”的油爆聲，我害怕地向后退了幾步。心想：不要怕，我一定能做到！我勇敢的走上前，“哎呀！”油爆到我身上啦，我強忍著疼痛，繼續翻炒著西紅柿，終于將西紅柿炒好了，我再次將炒好的雞蛋倒進鍋里，燴一燴。這道菜終于完成了。

　　爸爸媽媽品嘗完了后，說：“你真是一個不錯的小廚師！”我情不自禁地說：“我學會西紅柿炒雞蛋了！”

　　學到了什么本領四年級作文 3

　　我們家離學校非常遠，我自己騎自行車，總是遲到，所以我下定決心要學騎電動車。

　　一開始我讓媽媽給我講解電動車的操作方法，我記住了以后，媽媽建議我先試著駕駛電動三輪車，因為電動車和三輪車的操作方法極其相似，而且三輪車還安全，很快我就學會了騎三輪車，瞬間感覺好簡單啊，我臉上露出了輕松的笑容，沖著媽媽說：“太簡單了，媽媽，我要去騎電車了”媽媽還沒有來的及，我就上了電動車，結果剛一上車，電動車就像一只沒有被訓養的'馬匹，還沒有上去就四處亂竄，最終狠狠地把我摔倒在地，“我媽媽幫我打這么多的基礎，我竟然還是不會”，心里泄氣的想。媽媽看見我泄氣了便鼓勵我說：“孩子，你太著急了，我來指導指導你。”

　　這次媽媽為了避免我在次摔跤，讓我坐在坐位的前半部分，媽媽坐在后半部分，如果電動車方向不穩定了，媽媽就伸出手幫我控制方向，如果快倒了，媽媽就用雙腳支撐地。我們用這種方法，慢慢的我就學會了騎電動車，當媽媽下去，我自己騎上電車時，那種感覺就想是靠了滿分一樣開心。

　　學會了騎電動車下僅解決我上學遲到的問題，我還會騎著電動車上鎮上去幫媽媽買菜，我對我這項新本領感到驕傲。

　　學到了什么本領四年級作文 4

　　上一大周放假老師就布置了一個作業，帶水果下周要上勞技課雕刻水果。

　　在家里我就想著這件事情，可是不知道為什么我到學校才發現我沒有拿蘋果。我就四處接水果，接到水果之后我就一直期待著勞技課的到來。

　　終于，星期天勞技課該我們班上了。我們下午起床后到教室老師都讓我們拿上水杯和蘋果或者梨。

　　我們站著隊到了勞技教室，老師首先就是跟我們說小刀怎么使用，怎么保證安全。講完后老師就開始給我們示范怎么做蘋果天鵝，我看的很仔細，可是劉嘉俊居然把我的'蘋果給弄掉了，我本來以為沒有事可是等到老師給我們分的時候我就看見了我的蘋果有一處爛了，我就很生氣。可是做天鵝要緊我就趕快開始動手了。

　　我先按照老師給我們示范的步驟，那出來牙簽，找找蘋果的中線，我把牙簽插到哪里，開始切，我之后找老師幫我切了點，然后我就自己開始做，我到最后做的特別的好，我做完之后就找老師要了梨水，要玩我就開始給別炫耀了，我覺得我自己做的都特別的好。

　　今天快樂的一節課結束了。

　　學到了什么本領四年級作文 5

　　今天，我很開心，因為今天我學會了洗碗！以后可以做媽媽的小幫手了。

　　對于第一次學洗碗的我來說，我腦子里沒有一點頭緒，還好有媽媽在旁邊指點我。我按照媽媽的吩咐放了一盆溫水，媽媽說用溫水油漬分解的快一些，然后把碗筷放盆里，再擠了些洗潔精，最后拿了塊毛巾在碗里轉圈圈，里外都洗了一遍。可我發現有一個碗上的黏米怎么都洗不下來，我急忙問媽媽該怎么辦，媽媽說只要用鋼絲球刷一下就好了，于是我找來鋼絲球，果然，用力一擦米粒全掉下來了。平常看著媽媽做很簡單呀！實際操作起來還是需要小技巧的呢！碗洗好了，筷子該怎么洗呢？我一支一支的洗著，媽媽在旁邊笑著說到：“寶貝，把筷子頭尾對齊了，用雙手來回搓洗就行了！”果然這招很管用，又快又干凈。最后，我放了一盆清水把所有的碗筷都沖洗了一遍，泡泡污漬全部被我沖的.干干凈凈。整個過程我都提心吊膽的，生怕一個不小心就把碗摔碎了…

　　看著干凈整齊的碗，我感受到了滿滿的成就感，心想，以后我可以幫媽媽做家務了。媽媽可以不用那么辛苦了。這對我來說真的是一件很有意義的事情，我要做一個愛勞動的少先隊員。

　　學到了什么本領四年級作文 6

　　我是個好哭的人，從前是，現在也是。因為我不會堅強，只會用哭來詮釋生活。而當我看到那一幕時，我徹底改變了對生活的看法。

　　那是一個春天，春意濃濃，帶走了粉妝玉砌的世界，迎來了五彩繽紛的世界。從北方遷至南方的鳥兒也追逐著回到了家鄉。一只雛鳥不知怎么的落在了院里的花臺邊，這引起了我的注意。

　　它全身潔白，兩眼只有綠豆大小，好似一公主，可一端的翅膀負著重傷。我詫異地觀察著它的傷勢，發現翅尾有子彈的痕跡，定是在逃命的時候被射偏的子彈刮傷了。忽然，這只幼鳥掙脫我的手，朝著可望不可即的天空努力揮動著翅膀。

　　它不能飛了。我知道，它也一定非常清楚。可是，鳥兒卻不顧自己的傷勢，使勁扇著翅膀――它想回到那片曾經屬于自己的天空，它想回到以后也許還屬于自己的`天空！突然，它停住了。放棄了嗎？不，他沒有放棄，只見幼鳥找了個順風的位置，打開了雙翅，又使勁向一望無垠的天空揮動著。一次不行，沒關系，來第二次，第三次……終于，它成功了，幼鳥用受傷的翅膀，又回到了那片屬于自己的天空！它歡笑著，翱翔在藍天……

　　我望著它遠去的背影佇在了門口――心里微微一顫，我仿佛在它的身上學到了什么……

　　學到了什么本領四年級作文 7

　　我是一個內向的女孩，上課總是不喜歡舉手發言，小學到四年級，老師每次的評語都是這樣寫的：“你是一個乖巧的女孩，但是如果你上課舉起你的小手，你一定會越來越優秀的。”

　　上課時，老師有意讓我回答一些簡單的問題，雖然聲音有些小，但老師還是表揚了我。下課了，老師和我們一起玩老鷹抓小雞的游戲。每當上體育課時，老師讓我們玩一些體育類的項目時，我每次都不想玩，害怕我的失誤引來同學們的嘲笑，可老師教導我：“金無足赤，人無完人。”

　　以前，都是奶奶陪著我做作業的，每次都是她給我讀題，我才做。可這次我對奶奶說：“奶奶，您去忙您的`事吧！我把作業做完給姑姑檢查。”從那以后，每次我把作業寫完都是先檢查兩遍，再讓姑姑給我檢查，不讓姑姑太操心。姑姑檢查完后，都對我說：“不錯，不錯，比上一次進步了，以后你遇到不會的題就來問我，我給你講講。”每當遇到不認識的字我就查字典，不會的題就聯系上下文。這樣一直堅持了很長一段時間，我學習進步很大。

　　上課時，認真聽講，認真做題，不懂就問，在家里遇到不會的題，還可以查字典，找資料，慢慢地我成了老師和大家心目中獨立的小女孩。

　　學到了什么本領四年級作文 8

　　今天，我在廚房看奶奶買了肉和餛飩皮，準備包餛飩，于是我也來學學包餛飩。

　　先把肉剁成肉沫，再加入花椒粉、醬油等調味料，接著就可以包餛飩，我拿餛飩皮，卻不知道從何下手，我見奶奶在那里“刷刷刷”的包著，都已經包了一盤，再看看我，一個也沒有包岀來，我想：包餛飩太難了，我還是看看奶奶怎么包吧！于是我學著奶奶的動作包，可不是餛飩皮扯成兩半，就是肉沫多了，擠了出來，我非常沮喪，奶奶說：“包餛飩先要把肉沫放在餛飩皮的中間，再把餛飩皮疊成一個長方形，最后把它從里往外一圈，就完成了！”

　　我按著奶奶說的步驟包了一遍，揺了搖頭說：“還是不行！”奶奶又手把手的教了一遍，我終于包出了第一個餛飩，雖然包出了它，我也是哭笑不得，笑是因為終于把餛飩包了出來，哭是因為包得太難看，和其它的都不一樣，奶奶鼓勵我說：“沒事熟能生巧嗎，你再包，就好一些了。”我聽了奶奶的話，便努力的包了一個又一個餛飩，終于，功夫不負有心人，我包的餛飩終于和奶奶包的差不多一樣了，煮后，我嘗了嘗，果然自己勞動的'味道才是最好的味道。

　　我明白了一個道理：“做事情并不一帆風順，總要遇到困難，只要不放棄，就一定會成功的。

　　學到了什么本領四年級作文 9

　　我家下面走不久就有一個大花園，那里有很多的蝴蝶和小蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂都在喝花的蜜。

　　曾經我都不喜歡分享，不喜歡給別人吃的，總覺得給了別人自己就少了很多。

　　那天，我有一點低血糖。有兩個同學陪我去醫務室，回教室時看見了語文老師，老師一眼就看出來我有低血糖，給了我一大包的棉花糖。回教室時有一個同學向我要一顆糖，我毫不客氣地拒絕了，那個同學很生氣就沒有理我了。我心想：不理就不理！

　　回家的路上我看見了那個大花園，還是有那么多的.蝴蝶和蜜蜂在吸著花蜜！于是我又想到了老家的那座山上的小動物——松鼠，那些松鼠是野生的沒有關在籠子里的，記得我們去喂小松鼠時，那些小松鼠把人們給它們的食物帶回洞去分享。

　　我決定要帶一些餅干去分享。分享的時候那些同學是那么快樂，我心里也有一絲的快樂，也把東西分享給同學，這才快樂，如果一個人吃獨食，這樣心里也不好意思，因為自己覺得自己有一些霸道。

　　從此我覺得自己不想分享的時候我就會想：給予比接受更快樂！就這樣我改掉了不喜歡分享的壞習慣。

　　學到了什么本領四年級作文 10

　　我總覺得我的動手能力很弱。今天，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，今天我的作業已經寫完了，能教我做面疙瘩嗎？”爸爸媽媽一起點點頭。

　　首先，要準備材料：一個攪拌器、一大碗面粉、50毫升的水，2個雞蛋，爸爸對我說：“最初，要把2個雞蛋在桌上敲一下，再在碎裂的雞蛋殼上掰開來，取出蛋黃，和面粉倒在同一個碗里，用攪拌器攪到它們一半融合了，然后倒25毫升水，繼續攪拌，等攪拌到它們完全融合了，再加20毫升水再攪拌5分鐘，用手抓一點，捏成橢圓形，捏完一半以后，用電鍋的插頭插到插座上，等過5分鐘后，往鍋上澆6毫升食用油，用大勺子把油涂均勻，最后把捏好的.面疙瘩放進鍋里等上20分鐘，就好了。”我試著按照爸爸說的話去做，果然，一個小時后，面疙瘩做成了。我用電風扇吹了一下，端了一碗到媽媽面前，媽媽嘗了一口贊不絕口地對我說：“真好吃！”爸爸也嘗了口，連連夸贊道：“好兒子，做的非常好！”

　　今天我學會了做面疙瘩，別提有多開心了！

　　學到了什么本領四年級作文 11

　　春節放寒假，老師給我們布置了一項無比獨特的作業，而且這項作業還正好戳中了我的短板，其實它說難也不難，說容易呢也不容易，想想這項作業到底是什么呢？對，就是學做菜。

　　哎！提到這次家庭作業我就頭疼。我不會做飯啊，要不？我煮泡面吧！可是老師會批評我的！天吶，我到底該怎么辦啊！老媽似乎知道了我有心事，就走到我面前問我怎么了？我悶悶不樂地回答：“今天的作業是做飯，我不會。”媽笑了起來說：“不會咱們可以學嘛！走，我教你做去。”

　　我跟著媽媽來到廚房里，媽媽說：“我們學洋蔥炒雞蛋吧！”我點點頭，媽媽就說：“洋蔥炒雞蛋要先切洋蔥，把洋蔥切開，切成小段，然后打雞蛋，把雞蛋打到碗中，用筷子反復攪拌均勻，接著在鍋里放上油，等油加熱后，那打好的雞蛋放進鍋里，然后翻炒，等把雞蛋炒熟之后再放洋蔥，放上佐料繼續翻炒幾下，等佐料散開后盛出即可。”我按照媽媽說的`步驟開始做，切洋蔥的時候眼里一直流淚，但一盤炒洋蔥中規中矩地完成了。

　　雖然第一次做的不太好，但我學會了做飯，媽媽笑容滿面地說：“一回生，二回熟，三回就能當師傅。”

　　學到了什么本領四年級作文 12

　　星期六，我跟爸爸媽媽去了商場，媽媽給我買了一本折紙，我高興極了！連忙拉著爸爸媽媽回家去。

　　回到家里我急急忙忙打開一看，里面有我最想學的千紙鶴、海獅等等。

　　我立刻坐在桌子上折了起來，可是折來折去根本折不好，我趕緊跑去找爸爸，爸爸一看連忙說：“我不會折呀！你去找媽媽吧。寶寶”我又跑去找媽媽，媽媽一看“撲哧一下”笑了說：“這個好折，等一會兒。”我就去看了一下電視，媽媽說：“折好了。”我趕快跑過來一看真的很漂亮。就讓媽媽教我折千紙鶴。

　　媽媽開始教我折了，第一步開始折成一個三角形，我跟著媽媽很快就折好了，第二步，還是折成一個三角形，第三步打開，第四步折成一個正方形，第五步把它弄成一個小人的衣服，第六步弄成一個好像小人似的什么東西。第七步一拉，一個胖乎乎的小千紙鶴就完成了。

　　然后我聽媽媽說：把8個串成一串就可以掛起來了。我開始折了，很快一串美麗的千紙鶴就完成了。一天一天地過去了，我折好了24個千紙鶴，媽媽開始幫我串了，一共串好了3串，我好開心拿起一串掛到爸爸媽媽的`房間美麗極了。好像個童話世界。

　　千紙鶴你太美了，我要不停地折，把自己的房間搞得像個童話世界一樣。同學們好嗎？

　　學到了什么本領四年級作文 13

　　家里一片亂糟糟的，于是阿姨借此機會教我整理房間。

　　我以為很簡單，只要把被子疊一下就可以了，難不倒我的。可是，我錯了。當阿姨看見后連忙阻止我：“你這樣整理只能讓被子占的位置變少，并不能讓房間變得整潔”。說完，就把怎樣整理的'方法說給我聽了。

　　我聽完后，立刻照做。我先把我的床單給鋪平了，再把被子又仔細的邊對邊，角對角地折了一遍，最后把枕頭放到床頭，這樣一擺，突然讓人有種高大尚的感覺。

　　第二項任務就是整理衣柜，整理衣柜可不像整理床那么簡單了，就好比如說：“內褲不能和牛仔褲放一起，長牛仔褲不能和短牛仔褲放一起，長袖衣不能和短袖衣放一起，厚外套和薄外套也不能放在一起”。

　　經過一番心理折騰后，我終于開始分類了！

　　我先把衣服和褲子分開來，然后仔細看了一遍是不是還有混在一起的衣服和褲子，我再按長短厚薄里外的順序分門別類的分好了，最后又細心折了一遍，放回了潔白的衣柜。

　　從這兩件事既說明了整理東西的不易，又說明了我的粗心大意！

　　學到了什么本領四年級作文 14

　　我學會了削蘋果皮

　　在所有的水果中，紅紅圓圓的蘋果是我的最愛。我喜歡吃蘋果，卻不會削皮，每次都得由媽媽代勞。過春節那兩天，我決定自己學一學削蘋果皮。

　　我拿起一個蘋果削起來，誰知那蘋果和小刀都不聽我的話，最后，蘋果被削得像個丑八怪。

　　“敘涵，你在干嗎呢？怎么把蘋果當鉛筆一樣削？”表哥大著嗓門走進來。

　　“我削蘋果。”

　　“學本領沒有師傅哪行？我來教你。”

　　表哥是飯店里的大廚師，削蘋果對他來說是小菜一碟。對，就拜他為師。

　　“削蘋果皮要右手拿刀，左手握住蘋果，刀口朝向蘋果皮。開始削時，小刀不動，輕輕動蘋果，從上向下一圈一圈地削。”表哥拿了個蘋果，邊說邊示范，不一會兒就削好了。那蘋果皮整個兒卷曲在桌子上，像一條美麗的小赤鏈蛇。

　　該我了。我拿起蘋果，照著表哥的`削法，開始轉動蘋果，可還沒削兩下，小刀“吻”上了我的大拇指，血滲了出來。表哥趕緊拿創可貼給我包扎了，讓我停手。這點兒小傷怎么能下“火線”呢？我又拿起刀，費了一會兒工夫，終于削出一根十多厘米的蘋果皮。

　　耶，終于成功了！

　　學到了什么本領四年級作文 15

　　我蹦啊。跳啊，別提有多興奮！我感覺天更藍了，草更綠了，云更白了，連太陽都沖我笑呢！你問是什么事讓我這么高興？原來，我學會玩滑板了。

　　一天，爸爸把新買的滑板放在地上，說道：“今天我們學習滑滑板”，他開始讓我嘗試著自己站上去，我的心里像十五個吊桶打水――七上八下的`。我忐忑不安地走了上去，還沒來得及站穩，就摔了下來，“哎呀，我的屁股！”我坐在地上喊。爸爸跑過來，關切地問：“疼不疼啊？”我強忍著淚，艱難地站起來，輕松地說：“不疼！”一個在旁邊玩滑板的小弟弟跑過來，熱情地對我說：“你可以靠著樹慢慢滑。”于是，我把滑板放在高大挺拔的樹下，再次站上去，扶著大樹開始“扭”起來。我剛扭了不久就發現了一個問題：滑不動。我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。就在這時，小弟弟又跑過來教我：“要扭腳！”我恍然大悟，高興地又一次站上去，按小弟弟說的扭起來腳來。滑板果然慢慢向前滑動。我更有信心了，扶著大樹一圈一圈地扭動……

　　就這樣經過反復練習，我終于學會了玩滑板。

　　學到了什么本領四年級作文 16

　　星期日，我看到別人騎著自行車在廣場上到處玩。我就把自己的自行車拿出來，準備學。

　　我先騎上自行車，剛要踩踏板，自行車就翻了，我也摔了下來。我站起來喊媽媽：“媽媽你幫我扶著后面，我坐不穩。”說完，我再一次上自行車，媽媽扶著后面，我踩下踏板，自行車緩緩向前移動，正當我認為自己學會騎自行車的時候，媽媽松手了，自行車立刻就不聽我的'指揮了，我也慌了神，自行車往左一斜，我的右腳也不知道怎么回事，一下子重重地踩在地板上，自行車這才沒有翻。

　　我想：騎自行車怎么這么難啊？媽媽似乎知道了我的心思，說：“不要灰心，做一件事，不是第一次都能完成的。”我再一次上了自行車，使勁一踩踏板，媽媽手一松，我的手緊握住把手，雙眼緊盯著前面，頭上冒出了豆大的汗珠。忽然，我按了一下剎車，往后看，媽媽離我特別遠，我再看看自行車，我興奮的想：天吶，我會騎自行車了！我上自行車，踩下踏板，往媽媽的地方騎去，自行車沒有翻，我讓它往左就往左，往右就往右。

　　回到家，媽媽對我說：“你看，是不是學會了！”是呀，做一件事，不是第一次都能完成的。

　　學到了什么本領四年級作文 17

　　星期天，我寫完作業來到客廳，看見媽媽正在包餃子。只見媽媽拿起一張餃子皮，把餡放在中間，再把餃子皮對折，接著雙手一捏一折，簡單幾下，一個漂亮的餃子就做成了。一排排包好的餃子像一群等待下水的.小鴨子，可愛極了。我心里想著：“包餃子這么簡單，我一定也可以的！”于是我自信地說：“媽媽，這包餃子太簡單了，我也想學包餃子。”媽媽笑了笑說：“包餃子雖然不難，但也要搞清楚步驟，注意細節。來吧，我教你！”

　　媽媽讓我先拿起一張餃子皮，再用勺子取一小團菜芯放到餃子皮的正中間。正當我準備把餃子皮對折的時候，由于用力過猛，一不小心把皮弄破了，里面的餡露了出來，弄的我滿手都是。就這樣，第一個餃子宣告失敗！媽媽在一旁說：“沒關系，只要再輕一點就可以了，再來！”說完又遞給我一張餃子皮，我便小心翼翼地包了起來。這次，雖然皮沒有破，可是邊角卻怎么也合不起來，一直都是“張著嘴巴”。媽媽看到了說：“你可以沾點水試試！”果然，一沾到水，餃子皮就“閉上嘴巴”了。我拿著第一個成功的“作品”高興地手舞足蹈！

　　今天真是太高興了，因為我終于學會了包餃子！我也明白了一個道理：遇到困難不要氣餒，只要堅持下去，就一定會成功！

　　學到了什么本領四年級作文 18

　　每當我看到大哥哥們在體育場里瀟灑自如地打著籃球時，我心里就會有一陣陣的辛酸，更多的是羨慕。我好想讓自己也會打籃球。一次偶然的機會，表哥帶著我去體育場里教我打籃球，我激動不已。

　　來到體育場，一片熱鬧的景象吸引了我，有的人在跑步，有的.人在打羽毛球，有的人在跳廣場舞，體育中心還有一大片綠茵茵的草地，仿佛鋪在地上的綠地毯，樹林間鳥兒快樂地鳴叫，這一切讓我感到心曠神怡。

　　表哥剛拿起籃球，兩手左右開弓，像向流星一樣飛到這里，又飛到那里，我贊嘆不已。突然，他把球扔給我說：“來，接住球，你也試一試。”我毫不猶豫地拿起籃球，往地上一拍，球彈了起來，我表哥笑了，給我做了示范，只見他雙手捧起籃球，舉過頭頂，他全神貫注地往上跳了一下，投下去了，球進了。我拿起籃球，開始投球，一次、兩次、三次……我甚至想放棄了。可表哥不斷地鼓勵我，讓我再次嘗試。我這一次認真地拿起球，靜下心來把它高舉起來，瞪起眼睛，腿挺直，一跳，我驚呆了：球進了！我欣喜若狂，一蹦三尺高。

　　從此，我對打籃球充滿了信心。雖然我的球技不那么好，但我相信只要有信心，不放棄，就會越打越棒的。

　　學到了什么本領四年級作文 19

　　我學會了泡茶

　　相信大家都學會了好多好多的事情。比如，做飯，唱歌，拖地掃地等。可是讓我印象最深刻的是泡茶。

　　一個星期天，爸爸媽媽一大早就叫我起床。說要去親戚家，到了親戚家，爸爸媽媽光顧和親戚說話去了，根本不搭理我。我就到旁邊去轉了轉，茶幾上的一套茶具吸引了我，在一套茶具旁邊發現了好幾瓶茶葉。我在我的手上放了一點兒，聞了一下，頓時一陣清香撲鼻而來。我心想如果把茶給泡了會不會更香。親戚不知道什么時候過來的`，看到了我很感興趣的樣子，對我說：“茶泡了會更加香的，我來教教你吧。”

　　就這樣我開始了學泡茶。先把水加熱三分鐘，我覺得這一步挺簡單的，可是我每次加熱的時候都會過了時間點，導致茶葉變的不好。不過我沒有放棄，順利的進行到了第二步，把茶加熱的水到掉，把茶全都倒進去另一個小杯子，這一步完成得非常順利。到了最后一步，這也是最不好做的一步，不是說步驟有多么難做，只是這個火候比較難把握，需要把茶熱九分熟，有很多次都是做到最后一步，就失敗了，越來越浮躁，親戚看到了我眉頭緊鎖，拍了拍我的肩膀，指導著我，終于成功了。

　　自從我學會了泡茶，只要來了客人，我都會泡茶給他們喝。

　　學到了什么本領四年級作文 20

　　世上無難事，只要肯攀登。我想起了去年夏天我在泳池里學游泳的'事情。

　　那天，我邁著輕快的步伐，開心地蹦到游泳館。到換衣間艱難地換上游泳衣。不好！我的頭太大，卡住了，啊——終于換好了。我要下水啦！我十分緊張，手上全是熱汗，差不多快能煎蛋了。

　　來到了泳池邊，我慢悠悠地轉過身來，把腳伸向泳池，“嘶，真冷！”我在心里嘀咕著。我小心翼翼地往下挪，完了，一個腳滑，我跌進了水里，喝了好幾口水，這水也太咸了吧！我拼命調整方向，終于出來了，我不停地呼吸空氣。“我再也不游泳了！”我心里暗暗想道。

　　我氣呼呼地坐在泳池邊，沒過一會兒，我閑著沒事，又下了水。這次我鼓起勇氣，首先，我一下子蹲在水里，讓自己浮在水面上，原來我肉那么多也能浮起來。我雙腳一踏，一雙手劃呀劃，不停地轉圈。我居然游了四米。“我游得太棒了！”我自言自語道。爸爸媽媽也連連稱贊我。

　　我終于學會了游泳，俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針，可真不假呀！

　　學到了什么本領四年級作文 21

　　周六晚上，我們一家人吃好晚飯，我看見水池里的臟碗，便對媽媽說：“媽媽，今天你休息，我來洗碗。”媽媽激動的回答：“好啊，兒子真乖。”我露出了開心的笑容。

　　媽媽給我示范了一遍，我左手拿碗，右手拿著清潔球，擠了點洗潔精，飛快地開始洗碗。可是，污漬就像長了一雙手，死死地扒住盤子，怎么也洗不下來。心情立刻懊喪起來。

　　媽媽說：“不要放棄，堅持就是勝利，熟能生巧！”我立刻又來了干勁。媽媽又做了一遍示范，我洗啊洗，洗阿洗，啊？我不小心把剛洗干凈的'碗和臟碗又放在一起了。我像一個泄了氣的皮球，傷心地坐在地上。可是，我又想起了媽媽的那句話：不要放棄，堅持就是勝利。

　　我又把碗重新洗了一遍，每個碗都被我洗得干干凈凈，潔凈如新了。哈哈，原來洗碗就這么簡單啊！我高興得像只兔子。最后，我把每個碗送回了自己的家。

　　我感覺自己喜歡上了洗碗，從那以后，我洗了好多次碗，覺得洗碗是件快樂的事情。并不覺得是在干家務活，就這樣，好幾天晚上都是我洗的碗，感覺自己越洗越開心了。

　　我終于學會了洗碗！

　　學到了什么本領四年級作文 22

　　終于到期盼已久的勞技課了，上周走的時候，老師還特別囑咐我們要帶一些水果過來。到了今天終于派上用場了。

　　我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老師說話。老師講了三條注意事項，然后就開始為我們雕刻作品。

　　老師講完后，給我們發了牙簽和水果刀，有兩個人給我一塊。我拿起小刀開始雕刻。此時，我不知道怎樣做一只天鵝了。心怦怦的跳著，只見一位同學拿起水果刀開始做，但是雕天鵝的`尾巴時，她沒有成功。于是，我們三個人把蘋果平分了，我們美滋滋的吃著。隨后，另一個同學也來雕刻，不巧也沒又雕成功。看到他們兩個人都失敗了，我不敢再拿水果刀了。

　　于是，我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕，于是我就拿起手來試一試，結果那半個蘋果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助，老師終于答應了。老師順手拿起水果刀，開始往蘋果身上動手。只見老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了，同學們都夸老師手巧。接著我繼續的看，沒過多大的會一只漂亮的小天鵝就做好了。

　　我從心底了學會了，但是實際起來是很麻煩的。在老師做天鵝的同時，我也細細的看了。也把步驟學會了，也可以掌握做天鵝的基礎，但我還是缺乏自信，希望我以后要多多的試一試才好！

　　學到了什么本領四年級作文 23

　　每當我看到班上同學拿著毛筆證書，向我們炫耀的時候，我都很羨慕。于是，我讓媽媽給我報了書法班，我十分開心。

　　到了教室，看著大家的作品，我下定決心一定要寫好。迎面走來一位老師，我便跟他練起來。

　　拿起毛筆，老師教我怎么抓，我折騰了半天，也不會，老師嘆了一口氣，但他很快便握住我的手，寫起“一”字來，我終于會抓筆了，在老師溫暖的手里，我成功的學會了抓筆。

　　于是，我開始練“一”，我抓筆的手旋在空中，不停的發抖，“一”被我寫的像小蝌蚪一樣，頭胖胖的.，身子細細的，不一會兒，又變成一個滑板，兩頭粗，中間細，有趣無比。我心想：呀！原來練毛筆這么難啊？還不如不練了，下節課，我就不來了，想著想著，我便放下毛筆，雙手交叉，放在胸前，生氣的嘟起嘴，好像一個掛鉤。老師好像看透了我的心思，語重心長的對我說：“孩子，你知道嗎？練毛筆字是件很難的事情，最少要練幾年呢！”我眼睛一亮，點點頭。開始認真的練起來，經過我的練習，我的水平遠遠超過班上的同學。每當大家議論書法時，我總是抬著腦袋，十分驕傲的指指點點。

　　記得上次我還參加全市的比賽獲得一等獎呢！

　　學到了什么本領四年級作文 24

　　有一次我看見電視上發生了水災，好多人都死了，我就下定決心要學習游泳，溺水的時候也可以自救。

　　爸爸和媽媽帶我來到了游泳池，我穿好泳衣，摸了一下水，媽呀，為什么會那么冷？我心想：還是不學了吧，不行，不行，要是溺水咋辦？爸爸說學仰泳十分好玩，接著“撲通”一聲就跳了下去，接著，爸爸像一個游泳圈一樣浮了起來，大大的.肚皮和頭浮在水面上。

　　我一看，真的很好玩，就跟著爸爸跳進了水里，學了一會兒，我就可以像只青蛙一樣蛙泳了，可最好玩的仰泳還是沒學會。我心想：先不學了，去深水區游一下吧！一來到深水區，我就直接跳了下去，可是沒想到深水區的水那么深，就開始手忙腳亂地拍打了起來，不僅我自己在拍打，并且還打到了幾個人，在一陣手忙腳亂中，我想起了爸爸教我游泳的時候要放松。我就開始放松，身體慢慢浮了起來，我學會仰泳了！

　　我跑去爸爸那，驕傲地跟他說：“我成功了！我學會了！”爸爸心想：一天就學會了，天縱奇才呀，我都要好幾天。然后，爸爸夸獎道：“你真棒！”我今天不僅學會了仰泳，以后再也不怕溺水了，我十分高興！太好了，我終于學會仰泳了！以后再遇到水災，我再也不怕了，說不定還可以救到別人呢！

　　學到了什么本領四年級作文 25

　　這道菜可是席琳教我的呢！那次我去她家，我倆就一起鉆進了廚房做起了菜。不多久，廚房里就傳出了“叮鈴咚嚨”的聲音。

　　我們首先生起了火，把鍋子放在上面預熱。接下來這一步不僅難，還需要點耐心。我們拿出面粉和雞蛋，把雪白的面粉倒在一個大碗里，再拿出一個雞蛋在瓷碗邊沿上敲幾下，只聽“咔”一聲，蛋就敲出了一個小口子，再用手一掰，蛋黃掉了出來，蛋清也慢慢地流到了碗里，還在晃動的蛋黃像一個胖娃娃在“雪山”上跳著舞。接著要用筷子把雞蛋和面粉攪拌均勻，攪到最后得用一點勁兒，這樣才能拌成糊狀。這時，在剛剛預熱的鍋里倒上金黃色的`油，不一會兒，油發出了“滋滋滋”的聲音，好像油先生在熱騰騰的鍋里唱著歌。把面粉糊倒入鍋中，就變成了一個圓形。過一小會兒，用鍋鏟將面餅一翻，表面一層金黃，看起來真誘人啊！兩面完全煎好以后，香氣一個勁兒地往我鼻子里鉆，讓我饞涎欲滴。我咬了一口，蛋餅軟軟的，香香的，美味可口！

　　每一樣東西都來之不易，這是我第一次做，我學會了煎蛋餅。

　　學到了什么本領四年級作文 26

　　二年級有一天我放學回到家，不停地揉眼睛，媽媽看見我眼睛紅了，不甘心，非常著急，還生怕影響我的視力，就給我報了一個興趣班打乒乓球。

　　我來到場地這里可真大呀！教練給我們示范了一下，我也著學了起來：左手握拳右手拿著乒乓球拍，上下一邊揮一邊數著：“一二，一二，一二"

　　……”我們的聲音真響亮！真整齊！嘿！我還沒學完呢！這是正手揮拍，還有反手呢！反手的'左手首先也和正手一樣要握拳，這是為了保持平衡。右手把拍子放在胸前，再像照鏡子一樣把它推出去。”教練說得很細致，我也聽得很仔細。我把教練說的一字不漏地把動作做了出來，讓教練看。教練卻說還是不到位，我反復地練習，想我一定要保護好眼睛，一定要學會打乒乓球！

　　半個小時過去了，我仍然在練反手揮拍，數都沒數！教練突然看見我在刻苦投入得練習，表揚道：“同學們，你們要向她學習哦！繼續加油！"

　　終我學會了這個動作，而且得到了教練的表揚。老師還說我已經很到位了呢！

　　從此，“打乒乓球”是我最喜歡的一種愛好。我的視力從4。9一下子變成了5。1，我以后比賽一定要得第一名！

　　學到了什么本領四年級作文 27

　　“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”廚房里響起了有節奏的切菜聲，那聲音時高時低，時快時慢，像音樂節拍十分動聽。

　　這是誰在切菜呢？你一定會認為是我的`媽媽。如果你這樣想就大錯特錯了。

　　以前，我總愛跟在媽媽后面，愛看她做這兒做那兒。她切起菜來又快又好。我心里總癢癢的，想學切菜。

　　這一天機會終于來了，媽媽在門口買鹽，我馬上來到廚房，學著大人的樣子切起菜來，我怕菜掉了，就用左手使勁按住菜，右手去拿刀。可誰知刀太重，我只能松開左手，雙手握住刀用力切下去。突然，刀一下子滑到了切菜板上，菜也掉在了地上搞得一團糟，差點切到我的手。我嚇出了一身冷汗，哭了起來。正在這里媽媽回來了，她見我這樣子又好氣又好笑。

　　媽媽告訴我年齡太小，力量不足，刀又太重，所以不能靈活使用刀具。但媽媽又說既然我有這方面學習的興趣，她會盡量提供機會給我進行實踐練習，前提就是給我換把小刀，再者首先要學會保護自己不受傷。非常開心媽媽能滿足我想學習廚藝的想法，我一定會努力的。

　　通過這次實踐，讓我知道：一分耕耘一分收獲。只有通過不斷的練習，我才可以熟能生巧。也許未來的大廚就是我喲！

　　學到了什么本領四年級作文 28

　　你要問我什么時候學的滑冰，那就回到我三年級的時候吧。

　　我在小區下面看到滑冰場在招生，我就纏著媽媽去學，因為放寒假，所以她就同意讓我去學。

　　老師幫我穿好滑冰鞋，我就看著，下次我要自己穿。老師讓我站在防滑墊上，讓我往前走。我就不以為然地往前走，老師說滑的時候要彎著腰，手要貼著，才能不摔跤。我直著腰，往前，還沒滑兩步，就摔了一個屁股蹲兒，我一邊摸摸屁股，一邊說：“哎呀好痛呀！”老師說：“要彎腰，不然重心不穩會倒！還有要摔跤時要往后倒，不然會撞到頭，碰到屁股還是小事。”

　　在這個班要數我最大，要數我最快，也要數我摔得最多！因為我有好勝的`心理！每當我爭快，就會摔倒。為了壓制我這種心理，我讓老師在我加速時，提醒我：再快就會摔倒！我就會立馬剎車，減速慢行。但有時跟我比賽的人見這樣，就會說風涼話，使得我又追又跌。

　　有一次我正在滑，有一個人來下戰書，我就說跑十圈來比。一開始我占上風，又越來越快，老師的話已被我拋到九霄云外了。最后一圈，我沒剎住車，又摔了一個屁股蹲兒。我又向老師發誓，說再也不超速了。老師這才饒了我。

　　我喜歡滑冰，雖然它讓我摔了無數個跤，但我仍然喜歡它。

　　學到了什么本領四年級作文 29

　　暑假期間媽媽給我報了一個游泳班，這是一項讓我學會如何求生的技能——游泳。

　　第一天，我不情愿地跟著媽媽來到了游泳館。看來，只能硬著頭皮上了。

　　一開始老師讓我把頭栽在水里，然后吐氣。并發出“咕嚕咕嚕”的聲音才算成功。老師先是給我做了一個示范，接著便讓我自己來體驗，可是我的'頭都還沒有摸到水面就感覺快沒氣了，還怎么栽在水里呢？我只好又重來一次，兩次，三次……終于我在水里發出了“咕嚕咕嚕”的聲音，太棒了！我終于學會了在游泳池里吐氣了！

　　正當我揚眉吐氣的時候，老師說了一句話，讓我立刻“打”回原形。“光是學會吐氣怎么能行呢？還要學會用手和腳的一起配合訓練。”我們坐在水池邊上，用手比劃著一個大圓，想學著一只青蛙的模樣。可我一直沒學會，最后就差沒做一只青蛙來看了。我在背上放一塊浮板，一步一步地向對岸游去，好像一條被控制了與無力地掙扎。由于我的浮板掉了，我最后平靜下來又向岸邊游去，等緩過神來后又繼續練習。

　　經過了幾天幾夜的訓練，我終于學會了游泳，現在的我可以隨意在水里自由的“舞”動了，原來學會一項技能可真不容易，但是學會了以后又是一件讓人很自豪的事。

　　學到了什么本領四年級作文 30

　　每個人都有自己一項獨特的本領，當然，每個人的本領都是需要練習的加持，我就有這樣的一次經歷。

　　那天中午，爸爸帶著一雙滑輪鞋回來了，他問我：“你想學滑輪嗎？很有趣的。”我本想對他說：“我才不學呢！”可聽到他說“很有趣”這三個字，我想：到底“趣”在哪？我因好奇心的驅使答應了下來。

　　來到小廣場，我把鞋子換掉，剛站起來，腳底跟抹了油似的，一下子跌倒在地，疼的'我齜牙咧嘴，眼差點流了下來。我生氣地說：“這什么破鞋子嗎！”爸爸說：“你還沒開始，怎么就和鞋子生起氣來了，你才練，當然站不穩，來，我來扶你。”說著爸爸把我拉了起來，剛站起來，又要摔倒，爸爸他眼疾手快，一把扶住我，讓我站穩，我開始慢慢的向前走動，讓爸爸扶穩我，爸爸突然放手，我往前跌去摔倒在地，爸爸說：“站起來，繼續練。”我說：“我不想練了，我們回家吧。”爸爸語重心長地對我說：“你可不能半途而廢，對你也沒有好處的，你別做那只龜兔賽跑的小兔子呀。”我聽了爸爸這句話，下定了決心，一定要練會這個本領，從現在開始練習吧。

　　經過日復一日的練習，我終于學會了輪滑，我得出一個結論：做事一定不能半途而廢，一定要堅持到底。

　　學到了什么本領四年級作文 31

　　今天下午，是我們期待已久的勞技課。

　　假期的時候，老師就讓我們帶了自己的水果，我們都很好奇這次勞技課拿水果干什么，到了勞技課教室，看到黑板上寫著：水果雕刻—天鵝。原來是用蘋果雕刻一只天鵝，感覺非常難，但是經過老師的雕刻，感覺輕松多了，老師講的是：先把蘋果切成3塊，用小刀雕刻成天鵝的兩個翅膀和身子，不是很難，接下來是雕刻脖子的時候，要把蘋果切成一個C的形狀，用牙簽弄兩個眼睛，天鵝的頭和脖子也就雕刻成功了，天鵝也就雕刻成了。

　　開始動手做的時候，我小心翼翼的拿著小刀，生怕自己劃到自己的手，先把牙簽插到蘋果上，再用小刀一點一點的把蘋果切下，就像一個花瓣一樣，切3個這樣的.，一個比一個大，拼在一起，簡直又漂亮又完美，該弄翅膀了，從兩邊也切下3個花瓣，身子和翅膀也就做好了，就差做脖子、頭還有眼睛了，我從大蘋果里拿出來一片比較薄一點的，小心翼翼的切了一個C的形狀，在脖子上，用牙簽弄了兩個眼睛，再把蘋果里面的核拿出來當作天鵝的眼睛，把脖子插上去，就形成了一只漂亮的天鵝！

　　這次的勞技課不但有趣，還讓我學會了水果的雕刻。

　　學到了什么本領四年級作文 32

　　上個星期六的上午，我在家里學畫圓。

　　因為數學書上的下一單元就是關于圓的知識，所以我想早點學會怎樣畫圓。

　　首先，我拿出一張紙，打開裝繪圖儀器的盒子，取出里面的圓規，只見圓規的兩只腳尖尖的，還發出閃閃的金光。

　　接著，我把裝有針尖的一只腳放在紙上，固定好位置。用另一只手抓住圓規的另一只腳，使它慢慢旋轉。“嘶”，針尖離開了原來的地方，并把紙劃破了。我心想：圓都快畫好了，怎么針尖又離開了，哎，只好重畫了。

　　接下來，我又重新找了一個中心，畫了起來。這次雖然沒有重畫，但是時間花得太長了，大約花了一分鐘。

　　然后，我跑上樓去，問正躺在床上看電視的爸爸：“爸爸，畫圓時怎樣才能既快有好呢？”爸爸回答道：“畫圓時，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉，注意不要太用力。”我聽了，急忙跑到樓下畫了起來。

　　我按照爸爸講的`，要用右手上的大拇指和食指捏住圓規的頂端，固定好圓心，再輕輕旋轉，果然，一個漂亮的圓就畫成了，我非常高興。

　　通過這件事，我知道了一個道理：做任何事都要掌握技巧。

　　學到了什么本領四年級作文 33

　　因為哥哥最近實心球要考試，他每天都要到樓下小區花園里去練習。我經常打開窗戶，探出腦袋，眼睛直盯著哥哥。只見哥哥把球輕而易舉地扔了出去，球好似小鳥一樣飛了出去，到花園對面才停下來。哥哥這么厲害，爸爸也不教我，哼，我現在就去練！我穿上運動鞋，用力地拿起身邊的實心球。呀，實心球怎么那么重啊！我剛走到門口全身上下就開始發抖，但我還是堅持把實心球搬到樓下。爸爸看我來了，便說：“阿米，你也要學實心球啊，來試試吧！”

　　我一邊把球舉過頭頂，一邊想象著運動員的樣子，然后將球扔了出去。可是實心球沒有向高空飛去，而是重重地砸在我腳邊，爸爸和哥哥在一旁哈哈大笑。爸爸說：“扔實心球是要有弧線的.，不能光往天上扔啊！”我聽了點點頭，接著又試了一次。我先把球舉過頭頂，然后用全身的力氣把球扔了出去，腳跟著重心一起向前倒，看到球飛了好遠我高興壞了。我又試了幾次，球也都飛了好遠，多練了幾次之后，我發現扔得越來越遠了。突然，窗口里傳出了媽媽的贊揚聲：“小米，你真棒！”

　　我聽了媽媽的話，感覺心里暖暖的，很舒服，我也很高興，扔實心球真好！

　　學到了什么本領四年級作文 34

　　在這暑假里，我學會了游泳。

　　第一節游泳課是要練習學吐泡泡。一開始我只把臉埋下去，教練說："不對不對，不是這樣子，是要把整個頭埋下水里。"可是我害怕極了，我對教練說："我想放棄了。"教練說："不行，你不能半途而廢，要堅持到底。"我只好把頭埋下去一點，教練說："有點進步，再把頭埋下去。"我稍微在把頭埋下去一點，教練表揚道："不錯，不錯有進步。"我又把頭埋下水，哎呀不好，我小心嗆到水了！教練淡定的'說："再來一次，再來一次。"

　　第三第四節游泳課學蛙泳的腳勢，我游啊游，我終于學會了，接著課程是學蛙泳的手勢，到了最后我終于可以摘下救生衣，可以嘗試游了，經過教練的教導，我不斷調整姿勢，逐漸有點模樣出來了。教練點點頭說："不錯，以后還要繼續練習，繼續努力！"然后我特別激動。

　　學到了什么本領四年級作文 35

　　星期六，奶奶要求我學習淘米。淘米不就是把米放在水里洗一洗嘛，太簡單了，有啥好學的，我有些不情愿。

　　奶奶遞給我一個藍色的塑料小簍子，這個小簍子上有許多密密麻麻的'小孔。“去，到米桶舀一些米。”奶奶對我說。我打開米桶，一下子舀了五六杯。奶奶對我說：“不要舀這么多，我們一家四口，中午吃一杯米就差不多了。”“一杯米是多少？”我問？“半斤，就是250克。”奶奶回答道。奶奶讓我用手翻一翻，有沒有小石子之類的東西，有的話就挑出來。我看著干凈的大米，心想：不會有石頭的。但我還是認真的翻了，果然有一兩顆石子。

　　開始淘米了，我現在一個大盆子里放了半盆水，再把淘米簍子放到水盆里，水很快就滲了進來，淹沒了所有的米，奶奶教我用右手按順時針方向把米攪一攪，抓起一把提一下。

　　這時，原來透明的水變成乳白色而米卻變得晶瑩剔透，像一顆顆小小的珍珠，奶奶把簍子提了上來，說：“好了，大功告成。”

　　中午，我吃著自己洗的米，別說有多香了！

　　學到了什么本領四年級作文 36

　　媽媽每天都為我做飯，我覺得媽媽每天都這么辛苦，想幫她分擔一些家務，我心里想：幫媽媽做什么呢？我想了很長時間，給媽媽做一次飯吧！

　　我對媽媽說：“我來給您做飯吧！”

　　“好的！”媽媽高興并且爽快的答應了。

　　我在冰箱里找了半天也沒有找到任何蔬菜，于是便去超市買蔬菜，我去了好幾家超市，老板都說賣完了，正當我灰心喪氣的.時候，到了最后一家超市終于買到了，我把蔬菜拎回家。

　　開始做飯了，我先打開水龍頭，用涼杯接一杯倒進鍋里，然后開火燒水，直到燒熟，我才掀開鍋下入面條，下入鮮嫩的青菜，再加入各種各樣的調料，第1次把面條放太多了，水放太少了，飯都燒糊了。

　　我決定重新做一次，于是我開火燒水，這次我把水添的多一點，水開后加入面條菜放入調料，然后大火煮，熟之后我把他端到爸爸媽媽面前，他們都說我長大了，我高興的一蹦三尺高，心里美滋滋的，心想以后我要幫父母做一些力所能及的家務。

　　我今天幫媽媽做飯，好開心呀！

　　學到了什么本領四年級作文 37

　　法國19世紀的文學大師維克多果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　記得那還是我讀四年級的時候，平時放學后就寫。我和、一起寫作業。在寫作業的時候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問題，吵得我寫不了作業。終于，有一天我實在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲說：別吵了，要討論到別的地方去那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時，有的在下棋、追打在追追打打的同時，小明不小心撞到了一個在寫字的.同學。我還以為他們會大鬧一場，出乎意料的是，當小明向他道歉后，他卻地說：沒關系。看了這情景，我的心被觸動了，也似乎明白了什么。

　　以后，當姐姐和妹妹在討論時，我再也不會以那態度去面對她們。我會平靜地對她們說：我現在在寫作業，你們能靜一下嗎？她們聽了，都不說話了。寬容像一朵鮮花，散發著清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當別人頭頂的天空。

　　學到了什么本領四年級作文 38

　　媽媽常說：“長大了，要學會做自己的事。”我該怎么做才能證明我已經長大了？

　　恰巧這周，我和我的朋友們在院子里玩瘋了，大汗淋漓，連衣服都濕了。媽媽連忙說：“快點，先去洗吧。等你長大了，做自己的事，以后要學會洗頭。”媽媽給我端來了一盆溫水和準備好的洗發水。我蹲在地上，低著頭，用手浸濕頭發，將洗發水均勻地抹在頭發上，雙手輕輕地、認真地來回抓著頭發的每一個角落。慢慢的，我的手和頭發都沾滿了白色的泡沫，里面還有很多水。它們有的從我的額頭流到我的眼睛，有的.從我的耳朵流到我的臉上，還有一些流到我的臉上。在脖子上。我連忙喊道：“媽媽，快點，我的眼睛熱得睜不開！”媽媽趕緊跑過去，用清水把我眼睛里的泡沫洗干凈。突然，我覺得我眼中的辛辣氣味變得少了很多。我的眼睛可以睜開。媽媽說：洗發水中有化學物質，會刺激眼睛，以后要小心。

　　辛勤工作得到了回報。在我和媽媽的共同努力下，我終于把頭發洗干凈了。看著鏡子里的自己，我覺得我今天很漂亮，很有活力。

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