【必備】生命四年級作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生命四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命四年級作文 篇1
生命是偉大而脆弱的，它往往可以創(chuàng)造出驚人的奇跡，有時也會以為一點細微的事情而夭折。
我想感嘆一種植物的生命力，說一下它的精神。
草，一種不被我們在意的植物，扎根于我們生活中的處處，隨處可以看見它們的身影。草，這種渺小的生物，顯得那么的脆弱，在不被人注意之間輕踏，一次次的被人們踩在腳下，沒有人會在意一棵小草的感受，人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多么的疼痛。但是它們依然倔強的生長著，哪怕自己的葉子已經(jīng)被踩的凌亂，但是土中的根卻扎得更加牢固。
“野火燒不盡，春風吹又生。”所以人們一次次的把草地焚燒，僅僅是為了得到草地下的那一方地盤，可曾在意過小草的家園不在，明年春風時那一抹綠色可會在出現(xiàn)。于是在往日家園的石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發(fā)芽，似乎在告訴著人們自己不服輸、不放棄生命，仍然用著微弱的綠意點綴著大地。
看，那是頑強的小草，是生命力量的見證。它們的存在告誡著我們每一個人要珍惜生命，要善待生命。所以，請珍惜你身邊的每一點綠意。
生命四年級作文 篇2
有的人說：“生命的意義是快樂。”還有的人說：“生命的意義是炫耀。”更有的人說“生命的意義是享受。”“生命的意義是美麗。”還有許許多多這樣的回答。聽到這樣的話，我心里想說：“你們只是追求快樂、炫耀、美麗、享受，只為自己著想。你們何不向蠶一樣，將自己至于度外，一生為人類服務(wù)而學習，向蠟燭犧牲自己，造福他人而充實自己呢？”這時，我又想對蠟燭、蠶說：“你們一生不為自己，造福他人。你們的`生命更有意義。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成了炸藥工業(yè)之父；愛迪生付出了，所以他成為了偉大的發(fā)明家。
在我們的身邊也有很多例子，比如：
我在學習桌前寫作業(yè)，一只我不知道名字的小蟲出現(xiàn)在我的眼前，我立即找到一個玻璃瓶，想把它捉進去。但是，它在我手指間手腳亂蹬，我被它熱愛生命的心靈感動了，我忍不住放了它。
還有一次，我在一個多樹又安靜的小院里玩耍。突然，我走著走著，停下了。因為，我看見了一只羽毛還沒豐滿的小麻雀，我高興的又蹦又跳，就想上前捉住她。我先悄悄的從后面走過去，她驚叫著。我突然一壓，正好壓在小鳥的身上。它掙扎著，我的同情心又一次發(fā)動，忍不住又一次放了小動物，也就是那只小鳥。
我還覺得生命的意義就是好好的活下去和... ...
生命四年級作文 篇3
生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含著無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。
前幾天，我去樓下倒垃圾。無意中在小區(qū)綠化叢里發(fā)現(xiàn)了一個根系裸露在外，沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土，沒有水也能活嗎？”我想里嘀咕著“也許它是靠著吸取草地上的露水維持著生命，努力地活著吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆，挖一個坑把它埋了進去，再填滿土，澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。
過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來，長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥，屬于芍藥科，還會開出五顏六色的花呢！
有了我的精心呵護，芍藥長得很快，沒過多久就長出了花苞。我期待著芍藥開花的那一刻。
生命是一場饋贈。它本身并沒有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們?nèi)四兀课覀円湎惨獰釔凵２灰驗橐稽c小事而放棄自己寶貴的生命。
生命四年級作文 篇4
我們學習了課文《生命，生命》以前我從未想到這個問題，現(xiàn)在我有感而發(fā)，生命的意義就是活著。
一個美好的星期六的傍晚，我來到了遠大教育陳老師那兒學習英語。我大聲的朗讀著英語，正讀得起勁時，一只飛蛾從大門的門縫里飛了進來，打擾著我，我被它給擾怒了，伸出手想抓住它，可它飛走了，我越來越生氣。哈哈，被我給抓住了，待我伸手看一看，可他卻趁我打開手掌時逃走了！這時我隱隱約約感覺感覺到了生命是什么，――是勇氣。
冬天里，媽媽買回來了一個風信子，他只有大蒜那么大，兩個月過去了，它只長白白的根，然后才慢慢的生長出綠芽，一不小心就開出了又大又長的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，風信子的花枝因為太嫩，太重，太長，從中間斷了，我哭了，著急的向媽媽跑去，媽媽看到我這個樣子，哈哈大笑，說“傻孩子，花枝斷了，它依然還會長出新的花枝，你慢慢觀察吧”！聽了媽媽的這番話，我才破涕而笑，過了沒幾天，果然，只要種子在，生命就有奇跡！
前幾天，媽媽給我買回來了一本書，《假如給我三天光明》我認認真真的看了一遍，當我讀到作者海倫·凱勒才19個月，因患上了猩紅熱，所以變成了一位看不見，聽不到，不能說話，的小女孩時，我的眼睛濕潤了，她可是一個還沒買滿兩歲的小女孩呀！但是，她長大了，竟成了著名的作家與教育家，要知道，是一般的普通人，那也做不到啊！此時此刻，我只想說一句話，――凱倫·凱勒，你真?zhèn)ゴ螅闶俏业陌駱樱俏覀兇蠹业陌駱樱∶鎸щy，你給自己賦予了新的生命！
活著是生命的終極意義，如果你想探索生命的意義，請善待自己，勇敢而堅強的生活吧！
生命四年級作文 篇5
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，堅持不止，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風化的擊打中，堅持不止，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，堅持不止，成就峭壁上那最亮麗的風景……
人生便如一塊香料，是只有在堅持的信念為柴，堅守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。門羅每天堅持寫作，終獲諾貝爾文學獎；芭蕾舞演員堅持每天訓練，終能為世界矚目。生命不息，堅持不止。
楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對祖國的堅持，魏武帝揚鞭東指壯志天涯是對土地的堅持，李商隱巴山夜雨獨守燭火是對愛情的堅持。
堅持是只向前看，永遠不停下通向彼岸的步伐。堅持是向前的道路，也是人生道路上的一盞燈，有了它，就能走得更好更遠。
貝多芬，家喻戶曉的天才音樂家。作為音樂家，他卻不得不面對一只耳朵失聰?shù)木薮蟮拿\玩笑，可是他沒有放棄，因為生命不息，堅持不止。他以旋風閃電般直擊人心的音樂扼住了命運嘲笑他的喉嚨。正是堅持，給予了他這種力量。
米勒，法國著名畫家、藝術(shù)家。他一生以農(nóng)民的身份抗爭法國宮廷的華美畫室。他寧愿在小木屋中作畫，也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方厘米。是什么讓他的畫作閃閃發(fā)光？是堅持。
西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復。無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不疲，用每一個堅實的腳印書寫自己不懈的追求與充實的人生。堅持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞無欲則剛的節(jié)操。
文天祥臣心一片磁石針，不指南方不肯休是堅持；陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁是堅持；曹雪芹字字讀來皆是血，十年辛苦不尋常是堅持；林則徐茍利國家生死以，豈因福禍避趨之是堅持。這些文臣武將甚至是市井小民，哪一個不是靠堅持的精神流芳千古？
水滴石穿是一種堅持，愚公移山是一種堅持，精衛(wèi)填海也是一種堅持。我們需要堅持。人生因堅持而精彩，世界因堅持而美麗。
生命不息，堅持不止。
生命四年級作文 篇6
我常常想，生命是什麼呢?
有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爺爺正在播種一棵蘋果樹，我不知為什麼對著棵蘋果樹起了興趣。于是我下定決心一定要好好的鉆研它。一天過去了，兩天過去了，一個月過去了。可是種子一點都沒變。我真想問問那位老爺爺。還沒等我問，老爺爺就說：小伙子，有什麼事嗎?我會答道：噢，老爺爺我想問問您，那棵蘋果樹都被您養(yǎng)了一個月了還沒長一點，您為什麼還要養(yǎng)它呢?老爺爺會答道：小伙子，你想想你媽媽生你的時候她放棄了嗎?說完那位老爺爺就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含義。
生命的意義在于自己堅持不懈的努力，堅持不懈的奮斗，用自己的汗水得到的東西就是真正的生命。于是我等了整整四年，終于有了我真正的努力得到的果實了。
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