實用的小學四年級作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我們美麗的校園，處處充滿生機：小草、大樹、小花等等，哪一個沒有生機？
剛入校門，頭頂上就有一棵大樹為你遮擋陽光。它迎接了多少新的學生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風擋雨，它，又要求過什么回報嗎？
在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹注視著它；魚兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個不是它的朋友？
在一棵小樹上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。
片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點點的橙黃，把這小道襯托得完美無瑕。
刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。
國旗的桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風擋雨，腰都閃了，靠在教學樓上。
校園就在這些事物中返璞歸真了！
小學四年級作文 篇2
父親，像一座大山，頂天立地的大山，可是再大的山，都會有溫柔的一面，那就是父愛。
我的爸爸在外地工作，經(jīng)常出差，兩個星期才能見到他，所以我很珍惜和他在一起的日子。
在我上一年級的時候，爸爸比以往更少回來看我了，我每天都趴在陽臺的窗戶上，望著外面人山人海的大街上，是否有爸爸的身影，每天放學都是這樣。媽媽看在眼里，痛在心里，生怕我想爸爸想出病來，就打電話給他，讓他�；丶铱纯次�。
不久后，我在大街上看到了爸爸，高興的一蹦一跳。他緩慢地走來，表情還是那么的嚴肅，身子還是那么挺拔。
“咚、咚！”爸爸回來了！我臉上充滿了喜悅，幾天前的傷心，思念一去不復返了！我激動地撲向爸爸的懷抱，他把我抱起，親了我一下，問我：“想沒想爸爸？”“想！”我開心地說。就在這時，我無意中發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色蒼白，沒有生機。我很傷心，那時我不懂怎么傾訴，只能用哭來表達。我放肆的流著眼淚，把這幾天埋在心里的感觸全都釋放了。
一天后，爸爸在我睡覺時悄悄地走了，我醒后發(fā)現(xiàn)他不在了，又哭了。直到現(xiàn)在，我一直想對爸爸說：“請您經(jīng)�；貋砜纯次遥脝�？”
小學四年級作文 篇3
1937年8月28日，天陰沉沉的。一大早，上�；疖嚤闭揪捅缓蓸寣崗椀娜哲姺怄i了。逃難的人群無奈地如潮水般向上�；疖嚹险痉溆慷�。頓時，火車南站的候車廳變成了人的海洋。人們焦急、惶恐、你推我搡。爸爸和媽媽緊緊牽住只有三歲的仲陽的手，也站在這擁擠的人群中。正當大家焦急地等著火車進站的時候，他們并不知道危險正在向自己一步步地逼近……
“嗚——嗚——”，讓人心驚膽顫的警報聲又一次發(fā)出催命般的哀號，緊接著就傳來了日軍轟炸機在火車站上空盤旋的聲音。不知是誰在人群中喊了一聲：“日本人來了，快跑呀！”這一喊可不得了，候車廳里所有的人全都不顧一切地向出站口涌去，哭聲、喊聲、罵聲、叫聲一時間全都交織在一起，亂成一片。說時遲，那時快，日軍轟炸機已經(jīng)從空中投下了數(shù)十枚炸彈。只聽見“轟”的一聲巨響，火車站瞬間垮塌。就在這千鈞一發(fā)的生死關頭，仲陽被他的爸爸、媽媽合力推到了鐵軌上……促陽得救了，而他的父母卻被壓在了廢墟底下。驚恐萬分的的仲陽看著壓著自己父母的廢墟，看著血肉模糊、瓦礫散落的慘景，看著自己身上的一處處傷口，不禁因傷心、害怕、無助、疼痛而哇哇大哭起來。一分鐘、十分鐘、、一個小時、兩個小時……仲陽不停地哭著，因為除了哭，他不知道自己還能做什么。就在這時，他被趕來救援的好心人送到了一個孤兒避難所。在那里，他認識了很多和他有著同樣遭遇的小朋友，他們心里都共同埋下了一顆仇恨的種子，他們發(fā)誓，一定要將殺害自己爸爸、媽媽的日本人趕出中國去！
后來，仲陽被一個進步作家收養(yǎng)。在作家的教導下，他學到了許多知識，明白了不少抗日救國的道理。仲陽四歲那年，他向用家提出請求，將自己的名字改為“逐日”。抗占勝利那年，逐日剛好十二歲。作家讓逐日改回原來的名字，以紀念他的親生父母。但逐日異常堅定地對作家說：“不，我不想將我的名字改回‘仲陽’，我要把我的名字改為‘和平’，因為所有的人都希望和平！”
教材上的看圖作文要求：上面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩子為什么哭？他的父母在哪里？當時可能發(fā)生了什么事？這個孤獨的孩子以后命運如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達自己的真實情感。
小學四年級作文 篇4
今天，又下雪了，天氣特別冷。從窗戶朝下望，街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆地走路。爸爸媽媽到市場上買衣服去了，到現(xiàn)在還沒有回來。奶奶身體不舒服，在床上躺著休息呢。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上，伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯。姑媽是第一次燒稀飯，不會燒，爺爺非讓她燒不可。爺爺說：“學呀，燒好燒壞都行。”
哥哥正端著杯子喝中藥呢。哥哥喝了好長好長時間，還沒喝完。噢，現(xiàn)在終于喝完了。
這片日記，爺爺讓我寫，我開始不愿意。我說：一整天都在家呆著，寫什么呀？爺爺批評了我，讓我把家里每個人都寫一下�，F(xiàn)在寫完了，讀了一遍，覺得也挺好的。還得聽爺爺?shù)脑挕?/p>
上面是爺爺修改過的.，爺爺說我標點符號標得太差。下面是。
今天，又下雪了，天氣特別冷。街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆的走路，爸爸媽媽今天到市場上。買衣服去了。到現(xiàn)在還沒有回來，奶奶今天有病，在床上躺著休息。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯，姑媽是第一次燒稀飯，不會燒。爺爺硬讓她燒。爺爺說：“學呢，燒好燒壞都行。”
哥哥現(xiàn)在端著杯子喝藥呢，哥哥喝藥喝了好長時間。還沒喝完。現(xiàn)在終于喝完了，這片文章，爺爺說，讓我打字，我開始不愿意打。爺爺批評了我�，F(xiàn)在打完了，覺得挺好玩的。還是爺爺說的對。
小學四年級作文 篇5
今天，四點鐘學校的老師帶領我們一起去嬉戲谷游玩，我們高興極了。我提前一天就準備好了需要的干糧。
我和媽媽來到學校，坐上大巴車，往期盼已久的嬉戲谷進發(fā)。天氣很熱，連空中的風都似火球在空中蔓延，路兩邊的枝葉都打著卷，蔫巴巴的；行人很少，且都打著太陽傘極速前進。
進園之后，我們分為兩隊，身高不足1.4米的人一隊，高于1.4米的人一隊。他們小朋友進入摩爾莊園，而我們高的同學則進入迷獸大陸娛樂體驗區(qū)。我們直奔撕裂天空(過山車),走近一看，居然沒人排隊，我想真是太好了，這樣就可以節(jié)省時間玩更多的項目了。不幸的是，服務員說10：30之后才開始運營，真是太掃興了。我以前聽別人說坐過山車特刺激特好玩，現(xiàn)在來了，卻玩不了。
接著，我們便去了離得比較近的天際駭客（電影），這場電影把我嚇得心驚肉跳，只見那輛酷炫賽車不要命地四處亂撞，我坐的椅子隨著車子左右搖擺，身臨其境，仿佛自己就是那位賽車手，任意在亂人眼的巨石陣中穿梭。之后，我們來到傳奇天下(室內(nèi)過山車），以前，我認為它沒什么好玩，現(xiàn)在才知道刺激極了。車子隨著隧洞不斷旋轉，洞壁上還有不同的影像，使人心情澎湃。很快中午飯的時間到了，我們集體找到附近的休息區(qū)，開始吃中午飯。
飯后和另一隊小伙伴會合。在游戲要塞，我很起勁地打了游戲，幾乎每種游戲我都嘗試了一遍，但游戲成績不是很理想，盡管如此，依然沒有影響我的好心情。最后，我們在摩天輪上結束了今天的旅程。
今天真好玩！
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