【實用】生命四年級作文8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級作文 篇1
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆珍惜生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。
生命四年級作文 篇2
同學們，你們熱愛自己的生命嗎？告訴你，我不僅熱愛自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。
有一天，我和媽媽上市場，看見了一個失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和雙腿都沒有了，活著還有什么意思啊？可是看他面帶笑容，坐在輪椅上一遍又一遍的唱著那首《感恩的心》，當別人捐給他錢的時候，他總是微笑著說聲“謝謝”。媽媽對我說：“生命是寶貴的，哪怕他失去了四肢，那也要堅強的活下來。因為生命只有一次，活著就是最大的幸福。”聽了媽媽的話，我從內心感到我的想法是錯誤的，哪怕失去所有的東西，也不要失去生命。醫院里，有許多因為生病頻臨死亡的人，他們是多么留戀快樂的生活，多么愛惜自己的生命啊！相反，卻有許多不珍惜生命的人，有的人活著就是吃喝玩樂，游戲人生，還有的人，因為一點失敗和挫折就選擇輕生，放棄自己的生命。
我也有生命，我的生命是父母給的，所以我要對父母好，我也要好好的愛惜生命，好好的活著，這樣活著才有價值。我要孝敬父母，好好學習，為國家作貢獻。做一個有益于人民的人，無論遇到什么困難，都勇敢面對，決不放棄自己的生命。
生命只有一次，所以我們一定要好好的珍惜生命，熱愛生命。
生命四年級作文 篇3
我的父親身材比一般人高大魁梧；工作比一般人努力上進。在我心中，他就是一位比一般人更熱愛生命的人，就是一個榜樣，就是一座山。他在鐵路工作，崗位很重要，關系到了千百人的生命。
爸爸因為在鐵路工作，所以時刻提醒自己不能粗心，不能馬虎。
有一次，爸爸晚上十點才回到家，其實他不是有意很晚回來的，心里很想早回到家，但是由于工作繁重的原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽的身邊經常看不到他的身影，他的笑容。
父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我的工作。
記得有一次，父親回到家就開始工作，媽媽做好飯，叫他出來吃飯，他都沒有聽見，還在努力地看材料，直到進屋叫他，他才聽見，出來吃了兩口飯，又接著去做他的事情了。我睡覺時他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺。
父親是我的榜樣，是熱愛生命的人，是堅守崗位的人。我一定要努力學習，像父親一樣，做好每一件事。
生命四年級作文 篇4
你對生命有什么理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅強的。
記得一次寒假，我寫完作業，眼睛十分難受，可四外都是單調的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環顧了四周，突然瞟見了墻角處的一個綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地撫摸著它那綠茸茸的葉子，我不禁贊嘆：“啊！這株小草生命力可真頑強，在石縫里也長得出來。”從那以后，我天天給它澆水，它也生長的越來越茂盛了。
寒假結束了，我十分擔心那株小草，因為我不能再為它澆水了。過了一段時間，我又看見了那小草，它現在已經長成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！
生活中也有很多像這樣的人，比如《假如給我三天光明》里的海倫，一場重病讓她變成了又聾又啞又失明了的殘疾人，可是她并不氣餒，而是對每天的生活充滿希望，成為著名的文學家。
大音樂家貝多芬，他的生活十分艱苦。長大后還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫譜作曲。據說很多樂曲都是他耳聾后譜寫的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運之門。
看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什么理由不熱愛生活，不熱愛生命呢？
生命四年級作文 篇5
我常常想生命是什么？
中午，吃過飯后下了一場傾盆大雨。我看見很多蚯蚓都從土里爬了出來。過了一會兒差不多地面上全是蚯蚓了，它們阻擋了我行走的道路，我恨不得一下子把它們全踩死。這時我的身邊駛過一輛汽車，一回頭我看見許多其它的小蟲都喪命在汽車的輪胎下，可是我卻意外地發現：在汽車駛過的地方，一只只蚯蚓被軋成了兩段，卻依然活著。我感到一股生命的力量在滾動的車輪下頑強的存在著，讓我震驚，我忍不住把它們從馬路上放回到草坪中。
溫暖的春風把一粒小草的種子吹進了一個荒無人煙的空地上，我本以為它根本不可能成活。可是幾天后的一個下午，我第二次來到那里的時候，我才發現我想錯了，因為結果與我的想象相反，這粒種子竟長出了嫩嫩的綠芽。又過了幾天竟長得和其他小草沒有兩樣了。我感到了生命的力量，它竟然可以在沒有陽光、沒有水分的荒地上不屈向上、茁壯成長，即使它只活了幾個月。
有一次，我們的體育老師馬老師讓我們摸自己的脈搏，我像老中醫似的兩指合攏，摸著自己左手腕上的'脈搏，我的手指感到一下下強有力的跳動，我的心頭砰然一震，這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地珍惜它，也可以白白地虛度它，一切全由我自己決定，我必須對自己負責，讓我的有限的生命活得更加光彩有力。
因為人的生命只有一次，所以我一定要在有限的生命中體現出無限的價值，我一定要好好珍惜我的生命，珍惜每一天的學習和生活的好時光。
生命四年級作文 篇6
不管你是殘疾人還是正常人，都不能因為某種原因而自暴自棄，因為生命只有一次，所以我們一定要熱愛自己的生命。
貝多芬十分熱愛自己的生命，他是一個人音樂家。不幸的是，他的耳朵突然失聰了，這對音樂家是多么的殘忍的事啊！但他的為什么還被稱為“交響樂之父”呢？原來是他那身殘志堅熱愛生命的力量源源不斷的給他自信心，他所作的命運之曲，正的是在訴說著自己的一生和病魔斗爭。
這是那一首給人傳達正能量的曲子，“命運之曲”正是貝多芬完全聾的時候寫的。貝多芬沒有放棄音樂，并且更加不依不饒，更加努力地學習音樂，如果換成別的音樂家突然聾了，他鐵定會毫無顧忌地結束了自己的音樂生涯，而不會像貝多芬一樣頑強的活著，并展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經離開了世界，但他熱愛生命的精神永遠，留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了一個道理：這個世界不會給你制造快樂，只有你對他人制造的快樂才是真正的快樂。可以說貝多芬才是真的強者！
機器人可以克隆，但生命僅僅只有一次，我們應當為剝奪人類或動物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的，別人也是一樣。最后送大家一句詩：“留得青山在，不怕沒柴燒”。讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧！
生命四年級作文 篇7
當我再次睜眼時，這里不再是土地了。
我在一個花瓶里，旁邊有許多花花草草，還有人買走了我的同伴。這是在哪里？我看看我的身子：根，沒了。它永遠地沉睡；莖，在水里浸泡，下面一節都枯了。但，我的花瓣仍像往常一樣，鮮艷無比。“怎么回事？”我不停地問著身邊的百合。
“叮鈴鈴！”沒等百合回答，一位小女孩走了進來，“姐姐，我……我買一……一枝花。”小女孩滿臉通紅地問老板。老板親切地問：“好呀，你是送給誰的呀？姐姐幫你挑。”“我……我要送……送給媽媽。"小女孩一字一句地說。老板點點頭：“嗯，那就選這枝吧。”說完，便馬上指向了我。什么什么？我，有沒有搞錯？我發出窸窣的聲音。“嗯！”女孩高興得差點跳起來。
我得到精致的包裝后，蘭草爺爺大聲喊我：“孩子！祝你好運！”什么意思？當我思索時，已經出門了。
“嘀嘀！”一出去就聽到了噪音。天哪！這什么聲音啊！好吵啊！小女孩蹦蹦跳跳來到了城外。灰蒙蒙的天，現已變成了天藍；旁邊的高樓大廈，現已變綠油油的草地了；那股難聞的汽油味，現已變花香。
“媽媽！”大汗淋漓的小女孩雙手捧著我來到了木板房中。“什么事？”一位滿臉皺紋的婦女從煙瘴滿屋的房子里出來，她看見了我，眼睛比玻璃球還大，眼中包含了感動和驚喜。立馬從女孩手中接過了我，滿臉的微笑使它更年輕，更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我，我那抱怨的心給融化了。
過了幾天，我死了，沒有了水，沒有了根，我就直愣愣躺在桌上。但我毫無怨言，如果再給我一次生命，我仍想做一枝康乃馨，給人帶來溫暖和快樂。
生命四年級作文 篇8
我常常想生命是什么呢？
有一次，姑姑給我們家送來了八只蠶寶寶，肉肉的身體，不停地蠕動著，摸上去還涼涼的呢！一開始，我只知道蠶寶寶可以當寵物養，但對它短暫的生命卻一無所知。為了了解這些蠶寶寶，我每天都給它們喂新鮮的桑葉，仔細地觀察它們：蟻蠶從蠶卵里孵出來，越長越大，慢慢地變成蠶寶寶，再過段時間，蠶們開始吐絲，把自己包裹在橢圓形的蠶繭里。看著它們不停地一圈一圈把自己包裹起來，不禁讓我認識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫，但是無怨無悔！它們吐的絲經過加工后，一件件精美的衣服展現在我們眼前。蠶結繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥，幫助病人恢復健康……
星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去華山游玩，在坐纜車的時候，我無意中看見了一棵小松樹，那可真讓我吃驚，因為，那棵小松樹是長在懸崖峭壁上的！這讓我感受到了生命的力量是那么強大！
這些事，使我明白了生命是偉大的，是勇敢的，是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命，要讓有限的生命體現出無限的價值！
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