【推薦】四年級的作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
過新年啦！家家戶戶都貼上了春聯，擺上了鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續擺上了新鮮的水果、好吃的干果和零食，因為晚上會有親愛的太我的奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子里的小寶寶就要出來嘍！每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，為了新年、也為了即將出生的“小包子”。
吃完飯，我們津津有味的看起春節聯歡晚會起來，不過最有意思的還屬魔術節目。樓下開始有人放煙花了，我和爸爸一起來到陽臺上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態，真是美麗極了！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為了我們生存的環境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始了迎新年的倒計時，我在快樂中迷迷糊糊地睡著了，第二天醒來，就聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，我的媽媽說我又長大了一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！
四年級的作文 篇2
我的姥姥已經70多歲了。不高不矮的中等個子，我從小到大穿的棉褲。棉襖都是他老人家一針一線做的。
有一次是我年前，姥姥就對媽媽說：“棉褲換下來是給我拿來。”媽媽說：“你年紀大了，就不要做了。眼睛不好，傳針挺費勁的，再說你不是去年新做了一個嗎？今年就不又做了。”姥姥說：“免疫還是重做一做暖和，我現在還能干活，閑著也是閑著，等到什么也干不動了，就得你們伺候我嘍”年后，天氣漸漸的變暖了，我換上了毛褲，姥姥又催媽媽好幾遍，媽媽才把我換下來的棉褲拿來。姥姥兩三天就做好了。我緊緊的抱著姥姥新做的棉褲，這可是姥姥一針一線縫制的啊！姥姥眼睛花看不清，就帶上了老花鏡，紉一次針要穿好幾遍。這每針線不都飽含著的濃濃愛意嗎？
姥姥做的棉襖不僅為我低些風寒，更溫暖著我幼小的心靈。我將更敬愛。孝順姥姥，讓姥姥一年比一年快樂幸福。
四年級的作文 篇3
這個星期我們學習了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
我從文中得知烏塔是一個14歲的小女孩，她這次趁暑假游歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，她可真了不起。
想起我，從來都是家里嬌生慣養的“小公主”，衣來伸手，飯來張口。自已和烏塔對比一下，就像一個剛學會走路的小娃娃。
我們中國的家長都不會讓自已的孩子出遠門，走遠路。而且幾乎每天上學都要送我們。放學還要來接我們。想到這兒，我想對家長說一句：愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門呢？
親愛的爸爸媽媽們，多給我們一些鍛煉的機會吧。同時我們也要增強自己的獨立性，就像一首歌唱的那樣：“不經歷風雨怎么能見彩虹……”。
四年級的作文 篇4
歡迎大家來參觀我們的學校。我們的校訓是：明理優雅勤勉向上。
首先是操場，我們學校的操場很大，四周布滿了籃球架。操場前方是領操臺。站在那里的幾乎都是校長和體育老師。操場后方是一個藥茶園，那里有一些藥草。學校周圍有一些綠化，讓學校看起來有一些生氣。
接下來該介紹學校了。第一層的主要構成是：大隊部，四年級語文辦公室，體育辦公室以及音樂辦公室。這一層主要是講，講的是三字經句子的解析。
第二層的主要構成是：教育處，五年級語文辦公室和美術辦公室。這一層主要是展示，展示的是我們畫的畫。我還能說上幾個呢！比如《胸有成竹》，《魚目混珠》，《釣魚》……
第三層的主要構成是：醫務室，數學辦公室，英語辦公室和六年級語文辦公室。這一層主要是推薦，推薦的是一些好書，如：《窗邊的小豆豆》等等。還有一點是講的，講的是《三字經》，和第一層很配呢！
第四層的主要構成是：禮堂，信息辦公室，財務辦公室和圖書館。禮堂主要是開一些重要的會的。財務辦公室是交飯費的。
現在，學校已經基本參觀完了。大家有空一定要來呀！
四年級的作文 篇5
幼兒園到小學，我一直是個“官”。文藝委員、體育委員、小組長……我的童年生活充滿了色彩，就連走起路來都氣昂昂的，用“鼻孔”看人。也正因為這樣，我也付出了慘痛的代價……
那是星期一的下午，我下一樓檢查衛生。經過一個又一個班級的我，覺得無比神氣。可當我來到值周區時，臉上的笑容頓時定格了，換來的是滿臉的“吹胡子瞪眼”，映入眼簾的是一大堆垃圾、落葉，而且還有一些愛管閑事的同學，正在開著“玩具會”呢！完全沒把我這個組長放在眼里，更讓人惱怒的是，膽大包天的他們竟敢“挑釁”我！
心中的怒火熊熊燃燒，一些同學見狀感到不妙，嘴里念叨著：“完了……”“誰讓你們在這開玩具會的！還有你，小君！怎么搞的？”我扯開大喉嚨開始“河東獅吼”，一些同學落荒而逃；另一些則逃往“避難所”——廁所；只留幾個同學在原地急得不知所措。眼看著下課“奪命鈴”就要來臨，我緊抓著幾個同學“留堂”——罰他們搞干凈值周區，隨后將名單報告給了班主任。
上課鈴一響，班主任就拿著名單來扣分。那些同學一個個都垂頭喪氣，而我卻得意揚揚。
誰能料到，下課后，我的苦日子就來了。那些同學圍到我桌前，大聲吵嚷著，有的堅決不認賬；有的則滿臉委屈，哭喊著自己只是去幫忙的；有的則來搶名單，想要把它撕毀。我實在忍無可忍了：“別吵了！”他們頓時退了下去，嘴里卻不停地念叨著：“有什么了不起啊！”“我們別理她！”……
從此，我感到很寂寞，好朋友疏遠了我，同學們不再理會我，就連我的好閨蜜也離開了我。唉！為什么我老是克服不了自己的爆脾氣？唉！做“官”真是煩惱啊！
四年級的作文 篇6
我的暢想，未來我想有一間用所有科技代表一切事物的教室。
教師里有使用機器手臂的課桌，有使用保護眼睛的按摩手臂的椅子、有自動的一種系統應用文件可以自動打開班班通的投影機、有使用醫療檢查工具的醫療檢查機、有使用水變成水蒸氣在變為氧氣的.凈化器……
還有，教室要是一個圓形，每一個班級需要一個大大的圓形教室。每間教室最少需要有十瓶的凈化空氣的植物。
每一個年級要有各種科目的教室，要有很好的書本、要有很一流的教師資源，還有需要許許多多優秀的教師。
學生們要了解許許多多的科技，要把教室里面提高科技，完善科技設備，學習更多的科技知識并加以運用。一個教室里面必須要有科技設備。
我們的教室還應該具有一個學生放學的時候，自動出來打掃、清潔班級，讓學生們可以節約很多的時間和力氣，把精力放到學習上面。
還可以在講臺上面安置一臺電腦，老師們不用再用粉筆寫字，有一個小話筒可以講老師上課時說的話同時的顯示在黑板上。
更神奇的事情還有，課桌左右兩側有兩個不同的按鈕，一個可以拿出你要上課的學習用品和工具，第二個按鈕可以打開一個神秘通道，直接通往操場上。
在這個教室里我們還可以隨時和老師溝通、可以看老師講課時的回放、可以在專用的教室里面配置AR設備，全方位的體驗書本中的內容……
這是我暢想未來的教室，我也相信在不久的將來也會實現的。
四年級的作文 篇7
在這個科技發達的年代，通訊當然比那使用油燈的年代發達、方便的多。
在古代，兩個國家的人表達一個問候都要花上幾個月甚至幾年。而現在，使用QQ，只需要短短的幾秒即可發給遠鄉一大堆文字。這使本來巨大的地球縮成了一個聯系緊密的地球村。
我的哥哥住校了，不能經常回來，所以自從我第一次使用QQ開始就天天給他發有趣的信息，每次發出消息后等10秒左右，馬上就會有滴滴滴——滴滴滴——一大堆回復信息，這使我和哥哥的距離仿佛拉近了。
每天晚上，我都會用QQ和哥哥聊上幾句。有時候，我想看看他那親切的面孔，也不需要爸媽開車過去看他了，使用視頻聊天功能，聲音、影像，一網打盡。
自從有了QQ，兩個人即使居住在地球的兩側，也不用再為了一個問候寫信，需要等待幾個禮拜才能傳達到，只需短短幾秒即可面對面的進行對話；想要共享文件，也不需要使用優盤復制好千里迢迢的送過去；發送圖片也不需要花費那么多膠片。有了QQ，一切都變得那么的方便。科技改變生活是真理啊！
科技，改變生活。網絡，改變世界。讓我們好好學習，創造出新科技，改變人們的生活！
四年級的作文 篇8
我奶奶是從鄉下搬來的，那時我才兩歲，她就放下手里的活，趕到城市，距今現在，已經是八年，在這八年里，她就想一只蠶默默無聞的奉獻著，為我們家煮飯，打掃，帶我…..
奶奶常身穿著一件樸素的衣服，下著一條成舊的牛仔褲，還有一雙干凈的布鞋。奶奶是個節約又愛我的好奶奶。
自從奶奶來到了城市，幾乎一年才買一件便宜的花哨的羽絨服，就因為這個，家人花了一個晚上的時間來勸她：“不要那么節約，老了，應該對得起自己。”可是，奶奶去無動于衷，奶奶不僅節約，而且還愛我，每當放學回到家，他總是焦急地說：“哎呀，怎么穿這么薄呢！我敢肯定，你這幾天都沒穿外套，快，穿上這件，嗯，還有這件，都穿上！”說完，我不厭其煩地接過衣服，正準備穿時，她又笑瞇瞇地說：“遭，又搞忘了，你看我這死記性，這周星期一給你留的雞腿，幸好沒被哥哥發現。”我大叫：“不要了!都過期了。”奶奶沒說話，只是用眼瞥了我一眼，然后從冰箱里拿出兩只新鮮的雞腿塞進我手中，我看了奶奶的面容，又看看雞腿想：原來我真的是太閑嘴了，這么新鮮的雞腿，怎么能當成發霉的廢物呢，接著我大口大口的吃著，吃著吃著，一股股暖流在心中激蕩，我知道奶奶從星期一留到星期五，她自己都舍不得吃，缺留給我，這是許多人不以為意的小事呀，但奶奶仍堅持每周給我留一樣好吃的。
奶奶，你的愛，我會好好的記在心里，您的操心就像一把鎖，把愛鎖在心里，讓我隨時記得多加衣服，多吃飯。
四年級的作文 篇9
我想大家都想有個弟弟或妹妹吧，有的想要個調皮的，有的想要個乖巧的，有的想要個聰明機靈的，還有的想要個可愛的。而我就有個可愛的弟弟。
我的弟弟叫耿振釗，小名蒴蒴，現在九個多月了。他有個橢圓形的頭，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，他的小臉又嫩又光滑，小小的鼻子下面是一張粉嘟嘟的小嘴巴。
他很調皮。有一次他自己在床上玩，我把書往床上一扔去看電視了，沒想到他爬過去拿起我的書就扔，后來就開始“吃”書了，幸好我發現及時，快速拿回我的書，要不然我的書就變成他的口中“美食”了。
他很愛笑。不管走到哪里，碰到陌生人還是熟悉的人總是送上一個甜甜的笑。他笑的樣子更可愛，一笑就露出八顆潔白的小牙，讓人感覺十分清爽。每天我放學回家，總是開心的大叫，好像在說：“你回來了，快跟我玩會兒。”
他很愛爬。現在他會扶著沙發走，走著走著自己倒下來又開始爬了，而且最喜歡往廚房爬了，所以爸爸給他買了一個爬行墊，讓他在上面爬，沒想到他更瘋狂了，沒有東西攔著他，他就隨便亂爬了。我看了看他，又看了下枕頭，靈機一動，用枕頭圍成一個“小天地”。后來為了給他一個安全舒適的玩耍空間，我家的沙發移了位置，于是客廳變成了他的“游樂場”，他每天玩的可開心了。
怎么樣，這就是我的弟弟，很可愛吧，你見了肯定會喜歡他的。
四年級的作文 篇10
細雨蒙蒙季節，是誰給了它們如此強大的生命力？是鮮綠的、是美麗的、是甘甜的、是純然的，像母親的手在輕輕撫摸著自己的頭發。溫柔細膩的感覺，好似春風輕輕刮過我的臉，還想母親在親吻著自己的臉頰。
一片朦朧的世界，是誰在唱歌？那優美的旋律深深的吸引著我、吸引著許多蟲子的注意力：蜻蜓不再池塘邊徘徊，而是安靜的停留在荷葉上認真傾聽；螞蚱也不再頑皮的蹦來蹦去，而是靜下來聽著這位音樂家的歌聲。原來是紅鳩鳥的歌聲啊！如此動聽悅耳，伴奏著雨的節奏，一會兒好似雄渾的男高音，一會兒又好似小姑娘羞澀的低音，所有的動物都在聽著、聽著.....
我還陶醉在這雨的世界里，到處徘徊。不一會兒，雨停了，太陽出來了，天邊掛著一條美麗的彩虹。雨的世界仿佛悄悄的走了，正如它悄悄的來臨，滿世界都是雨的幻影也在視線中漸漸消失了。空氣中漸漸失去了雨點的咸味，換來了清新的花的芬芳。遠處麻雀正在高聲唱和著雨后的喜悅，小樹也精神了許多，仿佛在向我傾吐浴后的清爽。一切多么美妙！
我欣賞了細雨飄飛的風景；聽到了紅鳩鳥的演唱會，還發現了大自然的純天然美麗！我多么的自豪、多么的驕傲啊！
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