四年級的作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的奶奶今年60多歲了，身體還算硬朗，每天洗衣做飯，忙里忙外，從來沒有閑過。可奇怪的是每逢刮風(fēng)下雨，奶奶的腰疼病就會犯一次。這時奶奶就會通知人們要下雨了，記得關(guān)窗戶收衣服，所以家里人都稱她為“氣象局長”。
“氣象局長”還可以根據(jù)腰疼的程度來辨別天氣的變化情況，隱隱作痛是刮風(fēng)，像針扎似的疼是下雨。
一天，我吃過早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，沒走幾步，奶奶就把我叫住了：“孩子，帶把傘，今天會下雨的。”我抬頭望了望天空，不以為然的說：“奶奶，你開玩笑的吧？這晴空萬里的，怎么可能下雨呢？您別操心了，我走了。”我開心的哼著歌，蹦蹦跳跳的走向?qū)W校。
“叮鈴鈴”，傍晚放學(xué)的鈴聲響了。我還沒走出教室就下起了大雨。我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上踱來踱去，心想：沒有傘，雨又這么大，怎么辦呢？早知道就聽奶奶的話帶把傘了。忽然，我看到了一個身影。啊，是奶奶。奶奶帶著雨傘，穿著雨衣，走到了我身邊，關(guān)切的問：“孩子，等著急了吧？冷不冷？趕緊回家吧。”聽了奶奶的話，我羞愧極了。
回到家，我急忙幫奶奶脫掉雨衣，把奶奶扶到沙發(fā)上，一邊給奶奶捶背，一邊背誦剛學(xué)的是個給奶奶聽，奶奶高興得合不攏嘴。
我暗暗的想：等我長大了，一定要把奶奶的腰疼病治好。奶奶，我愛你。
四年級的作文 篇2
清晨，太陽剛剛露出腦袋，我家的小動物們就開始吵吵鬧鬧了。客廳的鸚鵡養(yǎng)精蓄銳了一個夜晚，現(xiàn)在最先開始：“咕咕，咕咕，”似乎在說：“起床啦！起床啦！”陽臺上的垂耳兔像是聽到了鸚鵡的說話聲，懶懶地從窩里爬了出來。旁邊的陸龜緊接著從龜殼里慢吞吞地伸出了小腦袋。我輕輕地走到它們身邊，開心地跟它們說早安，然后在它們的碗里裝滿水和食物——這就是我家的“動物園”。
陸龜是我最先養(yǎng)的，在我家待的時間最長，也最聽話。它的殼很大很硬，我需要用兩只手使勁地捧住它才能將它抱起來。不過它很奇怪，每次把它放出來活動，不會亂爬也不會隨地大小便，只會慢悠悠地爬向廁所。然后我把它從廁所抱出來，它就會用小小的后爪蹬我的手，好像在說：“快把我放下來！快把我放下來！”。我不得不把它放下來，結(jié)果它又朝廁所前進，真讓我哭笑不得。它吃東西的時候小心翼翼，總是先伸出小舌頭，探一探食物究竟好不好吃，然后才會張開嘴巴吃進去。
第二位來我家的動物是兩只鸚鵡。其中一只鸚鵡的羽毛是灰白色的，另一只是紅灰色的，都特別漂亮、可愛。它們的嘴巴尖尖的，每次在籠中向上攀登的時候，它們的嘴巴就像鋒利的爪子，牢牢咬住籠子，生怕自己掉下去。
剛剛才進我家的是一只純白的垂耳兔，脊背上有一道紅色的花紋，眼睛又大又圓，水汪汪的，像是能滴出水來，特別惹人喜愛。之所以叫垂耳兔，是因為它的耳朵總是軟軟地垂下來，看起來有氣無力的樣子。它特別膽小，每次都縮在籠子的一個角落里。當(dāng)一群人圍著它的時候，它會瑟瑟發(fā)抖，小心臟就會砰砰地跳個不停，有時候還會緊張得把大便拉出來。
我家其實還有三種動物——鱷龜、小金魚和刺猬，它們都有自己的特點，但是我最喜歡的還是陸龜、鸚鵡和垂耳兔。我家就像一個動物園，海里的、陸地上的、空中的都有，我覺得我就像海陸空的司令一樣，掌管著家里每一個小動物。
四年級的作文 篇3
文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮，一直以來他們在文具盒里和睦相處著。
突然，有一天，文具盒里傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領(lǐng)大。
只聽到鋼筆氣沖沖地在說：“沒有我的話字看起來就沒力量，不漂亮。”
鉛筆眼珠一轉(zhuǎn)，不服氣地說：“如果沒有我，主人就打不了草稿，對不能肯定的題，派上用場的只能是我。”
“是嗎？”尺子說，“我的功勞最大，缺少了我，線就不能變直。”
“不可能，”橡皮說：“我的功勞更大，我可以把寫錯的字擦掉，你們說你們誰能有這個本領(lǐng)。”
“我大、我大……”，文具們鬧得不可開交，誰都不認輸，都認為自己的本領(lǐng)最大。
這時候，文具盒說話了：“你們的本領(lǐng)都很大，誰都不可缺，少了誰，都不行，你們只有團結(jié)起來，發(fā)揮自己的作用，才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后，紅著臉，低下了頭。
從此以后，文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。
四年級的作文 篇4
下午第三節(jié)的課堂上，老師正在評講作文，同學(xué)們都在專心致志地聽講。
突然，教室門被推開，打破了課堂的平靜。一個矮矮的、白白胖胖的男生闖了進來，氣呼呼的樣子，大口喘著氣，小肚子一顫一顫的，看見老師就帶著哭腔說道：“老師，你們班有人打我！”老師一頭霧水，問：“誰打你了，都上課呢。”這時，同學(xué)們開始小聲議論，也有一部分同學(xué)在東張西望，尋找“肇事者”。門口的小男生瞪大眼睛、踮起腳尖，開啟“掃描模式”在教室里搜索，突然指著教室的西北角說：“就是他！”同學(xué)們齊刷刷地順著男生手指的方向看去，那不是崔大壯嘛！我暗自埋怨：他也太愛惹事了，一波未平一波又起。崔大壯猛地抬起頭，一臉茫然：“啥？我沒打人。”事情總要解決，同學(xué)們都期待老師能把課堂變成“公堂”，來個現(xiàn)場辦案！可老師還是決定讓崔大壯跟那個男生一起去辦公室，不能影響上課。
課堂還要繼續(xù)，同學(xué)們好不容易把心收回來，跟著老師的思路走。崔大壯又慌慌張張地回來了，從教室門口到他座位的路顯得那么漫長，同學(xué)們又一陣哄笑。
崔大壯同學(xué)雖然與這次打架事件無關(guān)，可那突然闖入課堂的小男生，讓這堂課長久地留在了我們的記憶里。
四年級的作文 篇5
我喜歡我們的學(xué)校！
從進入校門的那一刻我就被它深深的吸引！干凈整潔的地面環(huán)境，高大神圣的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，這是老師們?yōu)槲覀兘ㄔ斓膶W(xué)校，為我們創(chuàng)建的家！
踏入校門，左手邊就是我們的操場。操場是橢圓形的，四周載滿了高大的樹木，像站崗的士兵一樣守護著我們。地面是用大草坪做的，軟綿綿的，走在上邊特別舒服。操場正前方有一個莊嚴的大講臺，每周一升國旗的時候，我們?nèi)熒紩驹谶@里，面朝升國旗的方向行注目禮，這是多么莊嚴的一刻啊！
順著校門一直往前走，進入我們眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的花壇開滿了五顏六色的鮮花。每天早上聞著花香伴我進入教室，夏天到來的時候，還會看到調(diào)皮的蝴蝶在翩翩起舞，走進教學(xué)樓就會看到我們寬敞明亮的教室，每個教室的墻上，都會有好看的卡通國學(xué)畫，以及博大精深的古詩名句，真是處處留心皆學(xué)問啊！當(dāng)我們走在的校園的走廊里時，感覺就像走在知識的城堡里一樣，每個片段都能深深的吸引到我，在老師的帶領(lǐng)下我們一起探索發(fā)現(xiàn)，在探索發(fā)現(xiàn)中我們快樂成長！
這就是我充滿智慧的校園，校園生活已和我的童年生活融為一體，是我第二個溫馨的家，我愿意在老師的教導(dǎo)中做一個文明、懂禮貌、長知識的學(xué)生，為我的學(xué)校加油喝彩！
四年級的作文 篇6
童年，是一種美好的回憶，也是一次成長的經(jīng)歷。然而，美好的事情太多太多，像天上的星星，數(shù)不盡數(shù)；像清新的草原，讓人心曠神怡。其中，讓我最難忘的就是在外婆家的那段美好時光了。
記得有一次，在一個游戲中，因為不要讓人找到我們，所以我們都躲進了玉米地里。我們在里面走來走去，像走迷宮一樣。最后，我們在地里等了好久也不見人過來，擔(dān)心找我們的人很著急，大家便都出來了，各自講了躲藏的地方。你看著我，我看著你，我們“哈哈”大笑起來。
還有一次，我大舅家吃燒烤，也請我去，我迫不及待地來到了大舅家。剛進門，飯菜的香氣撲鼻而來，讓人饞得直流口水。我一手拿著燒烤，一手拿著冰涼可口的飲料，走在大街上邊吃邊玩。這時的我好像是翱翔在天堂中的小鳥，自由自在。
雖然這都是幾年前的事情，但令我無法忘記在外婆家的這些美好時光！
四年級的作文 篇7
一年分為四個季節(jié)，每一個季節(jié)都有它們自己的美。
春天，草地上、田野里都長起了許多的花草。看那些蜜蜂們正忙著采蜂蜜呢？再看那廣闊的天空，都比海的顏色藍些了。
夏天，天上一團巨大的火球，讓我們害怕外出。但是看那辛勤的農(nóng)民伯伯們，正在田野里種田種地。忽然風(fēng)一吹，田野上綠油油的稻谷就像一片綠色的海洋似的`。
秋天，所有的花草樹木們都枯萎了。遠處的幾棵楓樹吸引了我，因為那紅彤彤的葉子，似乎又讓我想起了夏天的大太陽。秋天，也是果實成熟的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯的辛苦終于迎來了收獲。
冬天，馬路上、田野里等等地方全部蓋滿了積雪。池塘里有時還會結(jié)下一層厚厚的冰。再看看玩耍的孩子們，正高高興興地在堆雪人、打雪仗呢！
四季真的是好美啊！我們要珍惜這一切美好的事物。
四年級的作文 篇8
我們的校園四季都非常美麗，我們的校園還充滿了智慧。
春天，校園里充滿了歡笑聲，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，同學(xué)們背著書包開心的上學(xué)。小草們突出了土面，小花綻開了笑臉，還能聽到學(xué)生的讀書聲。
夏天，柳樹彎下了腰，炎熱的天氣使同學(xué)們無精打采的，許多同學(xué)都在買冰棒吃。夏天的校園里，同學(xué)們讀書的時候，校園里非常安靜，好像在聽同學(xué)們讀書。
秋天，銀杏樹上掛滿了金色的樹葉，許多樹上都結(jié)滿了果實，看上去酸甜可口。有時，會下秋雨，校園里就像是童話世界。下課了，好多同學(xué)都在撿樹葉，然后把撿來的樹葉做成樹葉標(biāo)本。
冬天來了，下雪了，校園里的東青樹上像是穿了一件白色的大衣，美麗的雪花落了下來，接到手上涼涼的，不一會兒就化成了水了。雪過后，校園里一片白茫茫的。體育課上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，玩的非常開心。我最喜歡的是打雪仗，找?guī)讉�人，帶上手套，先分兩組，每組3個人，先做一些雪球然后開始打雪仗，如果誰被雪球打到，就退出游戲。
這就是我美麗的智慧校園。
四年級的作文 篇9
“年味在哪里呀年味在哪里？年味在那不同的場景里……”年味不一定一定只在除夕那天，過年后也處處透著年味。
放鞭炮
手里是打火機，面前是大院子，地上是各式各樣的鞭炮，什么“摔炮”、什么 “孔雀開屏”、什么“擦炮”，都準(zhǔn)備好了。
哥哥在地上擺好“擦炮”，拿出打火機點好火，扣上鐵罐，趕緊逃走。一、二、三、四……彭！！！鐵罐“飛”了起來，一縷煙散開，可把我這個不敢放鞭炮的人嚇壞了。“啪——”一個小鞭炮在我身后不遠處炸了。我被嚇呆在了原地，可哥哥姐姐還在笑我。“對不起呀。”“就是偏了點！”“啊……你們還說！”
年味在鞭炮聲里。
包餃子
我輕輕撕下一片餃子皮，攤在左手上，右手拿起勺子，舀起一團肉泥， 放在餃子皮中心，再用手指點點清水，抹在餃子皮邊緣，將餃子皮對齊捏攏，兩邊向上一按，將角捏在上邊。在餃子后面按一按，下面也按一按，一個餃子就按成了。
看看盤子里的餃子，有的”貨物’不足，快要倒下了；有的“皮開肉綻”，明顯肉餡太多；有的“穩(wěn)重端莊‘，包的很好。有的像個營養(yǎng)不良的小孩，有的像個因為太胖而破了腰帶的富翁，有的像個發(fā)育正常的少年。
年味被包在了餃子里。
年味還在哪里？吃團圓飯時的話語里？長輩發(fā)的紅包里？新年鐘聲里？
四年級的作文 篇10
如果你問我，哪兒的四季最美？我會說：“當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)啰！”
春天，柳樹的枝條上長出了嫩芽，遠遠望去，就像就像一條條翠綠的綢緞垂下。路旁，迎春花換上了金黃色裙子，絲一樣的莖葉在空中搖晃，活像一個美麗的舞者。走到山上使勁地吸兩口氣，感覺身體里充滿了香氣。哦，原來是花兒們蘇醒了。杜鵑花，桃花，梨花。先說杜鵑花吧，它的身體妖紅，吐出了金黃色的花蕊，像一位身材美麗的女子。再說桃花吧，就像一團云霞滾落人間，卻不沾一粒灰塵，始終露出燦爛的笑臉。像云霞中的太陽，緩緩升起。最后看梨花，一朵一朵從枝間綻放。梨花的 白，比雪還 要純潔，沒有一絲雜色。花瓣比絲綢還 要薄，摸上去感到佷柔和。我不敢多使一點力氣，生怕一不小心傷了它。
夏天，柳條輕輕地垂入水中，碰出一圈圈的波紋。草地上，都泛著一層金黃色的光暈。晚上，熱騰騰的暑氣被夜色壓了下來。一只又一只的螢火蟲從草叢里飛出來，發(fā)出一點點果綠色的光，令人目不暇接。早晨，山上飄著乳白色的霧氣，群山仿佛浸在了牛奶中。樹葉上閃著一顆顆露珠，雖小，卻十分美麗。
秋天，落葉像一只只蝴蝶，飛翔在林間。花兒都謝了，它們都等待著下一期的繁榮。只有菊花，它展開它嬌小的花瓣，與秋風(fēng)對視。秋天，也是一個豐收的季節(jié)。她把蘋果染成了紅色，把橘子染成了金黃色．．．．．．我吹著涼爽的晚風(fēng)，快樂享受著秋天的美！
冬天，大地銀裝素裹。我最喜歡的梅花。因為梅花頂著北風(fēng)，在寒冷的冬天開出鮮艷的紅花。冬天也是吃冬筍的時候，人們在竹林里找準(zhǔn)一條泥土裂縫，用鋤頭一挖，鮮美的冬筍就出來嘍！
我愛家鄉(xiāng)的四季！
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