【熱門(mén)】四年級(jí)作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
父愛(ài)是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有母親般溫暖的愛(ài) 在我看來(lái)，父愛(ài)比母愛(ài)更深沉，更加讓人刻骨銘心。
那天是星期天，我早上學(xué)英語(yǔ)一直要學(xué)到下午。爸爸送我上了車(chē)，在離別時(shí)，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“今天我給你做你最喜歡吃的香辣牛肉飯!”話音剛落，天上開(kāi)始下起了小雨，爸爸便急匆匆地轉(zhuǎn)身回家。
中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)。我看著窗外，有聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁咽下口水。終于，我看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地跑來(lái)了，手里緊緊抱著飯盒，嘴里喘著粗氣。混雜著雨水的汗水從爸爸的臉上留了下來(lái)，邊喘著粗氣邊說(shuō)：“孩子餓了吧 給!快趁熱吃了吧。”“爸爸你吃了嗎 怎么這么晚啊 你的手怎么了 ”我盯著爸爸的手說(shuō)到。“啊，我吃了的，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看見(jiàn)了血從創(chuàng)可貼里滲了出來(lái)。
我打開(kāi)飯盒，一股熱熱的氣流撲面而來(lái)。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊，真香!頓時(shí)，我的心頭不禁涌上了一股暖意……
爸爸，您是多么的愛(ài)我啊，用一萬(wàn)個(gè)女兒的心，能否頂上一個(gè)父親的心呢
愛(ài)+愛(ài)=更愛(ài)。在最深處支撐你的，永遠(yuǎn)是父親那溫暖傻傻的愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇2
這幾年，我堅(jiān)持參加舞蹈比賽。
有一次，我臨上場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶舞蹈鞋了，急得像熱鍋上的螞蟻。這可如何是好?這比賽是省級(jí)賽。為了這比賽，我放棄周末休息時(shí)間，苦練一年。若是不能上臺(tái)，不僅枉費(fèi)一年的辛苦，還會(huì)影響集體榮譽(yù)，連累隊(duì)友們。我越想越急，眼淚掉了出來(lái)。這時(shí)，吳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘境，便從她的包里翻出一雙紅舞鞋，溫柔地把舞鞋遞給我：“下次一定要記得帶舞鞋哦!”“謝謝老師!”我接過(guò)舞鞋歡天喜地地上了舞臺(tái)。從這以后，我每次都會(huì)多帶一雙紅舞鞋。因?yàn)椋乙蚕胂駞抢蠋熌菢訛橥瑢W(xué)們解燃眉之急。
第一次，我的舞鞋幫助了我的好朋友紫寧。當(dāng)她找不到舞鞋時(shí)，黑黑的眉毛擰作一團(tuán)，焦急的眼睛仿佛在說(shuō)：“哎呀，怎么辦?老師會(huì)不會(huì)罵?沒(méi)有舞鞋可怎么上臺(tái)?但愿有人多帶一雙舞鞋……”我見(jiàn)狀，立即把多帶來(lái)的舞鞋借給她。她的眉毛立刻舒展開(kāi)來(lái)，眼睛也停止了嘮叨。“太好了!這下有舞鞋了!我愛(ài)死你了!謝謝你!”她撲過(guò)來(lái)，摟住我的脖子，興奮地說(shuō)。“舉手之勞。”我樂(lè)呵呵地回應(yīng)。
第二次，我的紅舞鞋又幫上了忙。它幫了隔壁班子墨同學(xué)。子墨發(fā)現(xiàn)自己忘了帶舞鞋后，急忙去找吳老師。可惜，老師也沒(méi)有多帶。她那平時(shí)活潑的眼睛頓時(shí)失去了色彩。“誰(shuí)有多帶的舞鞋?”吳老師高聲詢(xún)問(wèn)。“我有!”我一邊揮著紅舞鞋，一邊從人群中擠到子墨身邊。子墨轉(zhuǎn)憂為喜，雙眸重新亮了起來(lái)：“謝謝你，謝謝你的舞鞋，謝謝!”我笑瞇瞇地回應(yīng)：“不用謝，下次要記得帶哦。”
這次，舞鞋幫助了舞蹈隊(duì)的另一名同學(xué)——藝涵。比賽那天，她因忘記帶舞鞋被她媽媽臭罵了一頓。她的雙腳不停地奔波，嘴巴也沒(méi)閑著，見(jiàn)人就問(wèn)誰(shuí)有多帶。當(dāng)她拿到我的舞鞋時(shí)拼命地點(diǎn)頭致謝。她的樣子好開(kāi)心，讓我看了心里甜滋滋的，像是抹了蜜似的。
多帶一雙紅舞鞋，解決了他人的難題，也讓我收獲了快樂(lè)，嘗到了“為善最樂(lè)”的滋味。
下次，我還會(huì)多帶一雙紅舞鞋。
四年級(jí)作文 篇3
“踩著前人的`腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”，這句話實(shí)際上是教我們要勇于創(chuàng)新，善于想象，所以有關(guān)于創(chuàng)新的作文如下。
烈日下，一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類(lèi)，茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi)。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚(yú)呢，它經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn);而其它的鱷魚(yú)，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會(huì)落得身死干塘的可悲結(jié)局!由此可見(jiàn)，勇于嘗試的精神多么重要!
縱觀古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期，他找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗，一般的人肯定會(huì)選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的一千多項(xiàng)成果中，竟沒(méi)有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶。
我在想：在崇拜偉大人物的同時(shí)，我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?
不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(zhǎng);在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
四年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體有許多好處，可以把煩惱的事情都忘記，可以讓心情變好，還可以讓身體變得更健康……運(yùn)動(dòng)的好處真的說(shuō)也說(shuō)不完。
我愛(ài)游泳，游泳可以幫助我長(zhǎng)高，也可以學(xué)習(xí)蛙式、自由式、仰式、蝶式，不同的優(yōu)美姿勢(shì)，雖然我沒(méi)有太多的時(shí)可以常去游泳，只能利用暑假而已，但是我還是很努力的學(xué)習(xí)，讓自己更有活力，更健康。跳下泳池，泡在冰冰涼涼的水池里，就像一條自由自在的魚(yú)，快樂(lè)無(wú)比。
我愛(ài)騎自行車(chē)，騎自行車(chē)可以讓我放輕松，也可以一邊訓(xùn)練腳力，一邊欣賞沿途綺麗的風(fēng)景，讓心情愉快，微風(fēng)輕拂，把煩惱都拋到九霄云外去了。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我精神奕奕、神采飛揚(yáng)，我希望可以有更多的時(shí)間，可以放松，出去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，享受好心情。
四年級(jí)作文 篇5
漁歌子
（唐）張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚(yú)肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
細(xì)雨中，一群白鷺繞著西塞山展翅飛翔，溪水兩岸，一樹(shù)樹(shù)桃花盡情綻放著，一尾尾肥美的鱖魚(yú)在水中嬉戲。“啊！西塞山前的景色真美啊！”我情不自禁地贊嘆著。
天空中飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，我急忙跑到岸邊的涼亭下，這里，還有幾位正在避雨的游人。
“快看，那個(gè)帶著青色斗笠，身披綠蓑衣的漁人，全然不顧這蒙蒙細(xì)雨，竟然還悠閑的在溪水中釣魚(yú)。”一位游客指著遠(yuǎn)處，對(duì)他的同伴說(shuō)。
“是啊，看他專(zhuān)注的樣子，一定是舍不得離開(kāi)這溪水里肥美的鱖魚(yú)吧！”他的同伴點(diǎn)點(diǎn)頭，“這里的景色實(shí)在是太美啦，我也多想像漁人一樣生活在此呢！”
聽(tīng)著他們的交談，欣賞著這美麗的風(fēng)景，閉上眼睛，我深深地呼吸著這新鮮的空氣，覺(jué)得整個(gè)身心都愜意極了。
四年級(jí)作文 篇6
《老人與海》這本書(shū)講述了老漁夫與鯊魚(yú)苦斗的故事，歌頌了人類(lèi)不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。
這本書(shū)的主人公是桑提亞哥——一位老漁夫（他確實(shí)很老了，頸后刻著深深的皺紋，雙手上是常年用繩子拉大魚(yú)留下的傷疤）他一連八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，其他的人都說(shuō)他交上了“倒霉運(yùn)”，但他沒(méi)有氣餒，在第八十五天，他鉤到了一條約有一千多磅的大魚(yú)，在他返航時(shí)，鯊魚(yú)聞到了魚(yú)腥味，前來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了肉血搏戰(zhàn)，在他疲憊不堪時(shí)，又有一群鯊魚(yú)來(lái)襲擊，明知對(duì)方比自己強(qiáng)，但他還是說(shuō)：“我一定要奉陪到底。”自知力所不及，但他冒險(xiǎn)的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，最后雖然只拖回了魚(yú)的骨架，我認(rèn)為這副骨架等同于一副大馬林魚(yú)。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的精神，就證明他已經(jīng)勝利了，他帶給我們的是人類(lèi)最高貴精神——自信。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”這就是《老人與海》所要揭示的道理。他告訴我們：人要有堅(jiān)定的信念，并要為此而努力奮斗。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我要用椅子搭一張床睡午覺(jué)。我先把六把椅子搬到客廳，四把椅子靠背面對(duì)面放，還有兩把椅子也面對(duì)面放，變成了一個(gè)大的長(zhǎng)方體。當(dāng)我準(zhǔn)備睡的時(shí)候，奶奶說(shuō)她也要睡。當(dāng)我們倆剛睡下一會(huì)兒的時(shí)候，爺爺讓奶奶幫他涂一下藥膏，涂藥膏的時(shí)候，我問(wèn)奶奶：“你到底要不要睡了？”奶奶說(shuō)：“不要了。”然后，我就把奶奶那邊的椅子改成了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)和一個(gè)出口。當(dāng)然啦，那“陽(yáng)臺(tái)”和“出口”都是用椅子搭的，而且陽(yáng)臺(tái)的欄桿還是用書(shū)包放在椅子上做的呢！這就成了一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。我在用椅子搭的出口上放了一床棉被，當(dāng)然它是沒(méi)有折好的，前面有一大塊被子拖在地上。當(dāng)我把被子拉到上面的時(shí)候，我就可以出去了。我的鞋子也放在出口處，這樣那一大塊棉被就成了一扇上下開(kāi)關(guān)的小門(mén)啦！
還有還有，我還在頭上的椅背上放了一床棉被，這樣電風(fēng)扇覺(jué)得冷的時(shí)候，就可以擋點(diǎn)兒風(fēng)，這是我用椅子搭的一個(gè)家喲！
奶奶幫爺爺涂好藥膏后，她就睡在了搖椅上。
但是我頭頂上的那床棉被老是掉下來(lái)，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒小。真倒霉！每次都掉到我臉上，最后我索性不去管它了。
我在椅子上睡了一大覺(jué)，醒來(lái)又跑到沙發(fā)上睡了一覺(jué)！
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