有關四年級作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我只能默默凝望，那個地方，仿佛早已淡忘，卻又那么熟悉。那個陌生、卻又承載著許多回憶的地方，是我兒時的天堂。那一棵棵赤裸裸的生命，愿它們永恒、常青。
——題記
熙熙攘攘的浮萍點綴在色調單一的湖面上，棵棵傲然挺立的松柏寂靜無聲。和風吹來，枝椏“沙沙”歌唱，和煦的陽光輕拂我的面頰，柔和無比，仿若濃濃的巧克力，絲滑細膩。
我獨自走在石子小路上，沉醉于兩旁的美景。它們雖然粗細不均、高矮參差不齊，卻又沉著冷靜。陽光打在湖面上，投下樹木婀娜的剪影，光影的交錯中，漸漸地顯現出兒時的天堂、圣地，存著童年記憶的舊夢——松柏森林。那個能讓我憶起往事的地方。
一根根如針般的枝葉有些與眾不同，它們就猶如常青藤一般萬年青綠，詮釋著無限的生命力。
這里的一切都如夢初醒，猶如仙境，猶如在夢境里回到過去，勾起如流水般的回憶……
找個石頭坐下，腦子里播放著揮之不去的記憶，一張張畫面如同泛黃的紙頁，年代久遠，好似經歷了幾個世紀。但腦子里卻永遠不會忘記，依然會時刻念著。
那時，幼小的我偶然發現了這片森林，它生機勃勃，芳草嫩綠，還有一個晶藍的湖泊和一條潺潺小溪，岸邊繁花似錦。我知道這是一片難得的圣地，之所以無人知曉，是因為我也有一己私欲，生怕被別人占領我的土地，我一直將它視為我一生的秘密。
我將這個奇境封存于腦袋里，無人有權傾聽。
拉回現實，這里一切如舊，只不過枝葉更加繁茂，草地更加廣袤無垠。黃鶯的歌聲依然悅耳動聽，依然似送我入夢的夜曲。向遠處望去，夕陽西沉，夜幕降臨，大自然揮舞著巨大的畫筆，將天空畫滿金紅，渲染著遼闊的天空。
……
這片美景，難得的美景。我不會忘記，不會忘記這片土地。這里微風和煦景色壯麗，這里有永恒的生機，不會凋零……
兒時的天堂，美不勝收，但愿二十年后這里依舊美麗，那些婀娜的身姿永不腐朽……啊，松，愿你萬年長青!
四年級作文 篇2
我的媽媽有一雙圓圓的眼睛，頭發有點長，發梢又有點黃。一對大大的耳朵，一張紅紅的臉蛋，脖子有點粗，今年有三十多歲了，身高一米六，最喜歡穿白色和黑色的衣服。
媽媽有一雙勤勞的手。她每天很早就起床了，我和哥哥起來的時候她已經把早點都弄好了，我們洗洗臉就可以吃到熱騰騰的早點了。這段時間是打甘蔗葉的時間，媽媽更是忙的不可開交，給我們做好早點后就換上衣服去打甘蔗葉去了。星期六的早晨我和媽媽一起去，到了中午，我肚子餓的咕嚕咕嚕叫，我約媽媽回家，媽媽硬讓我先回家，我就先回家了。哥哥在家已經做好飯準備給我和媽媽送去，我只好又和哥哥一起去甘蔗地和媽媽一起吃飯。我和媽媽吃過飯，我覺得累了就靠在甘蔗棚睡著了。
到我醒來時，媽媽和哥哥已經又打了好多甘蔗葉了，我也趕快跟著打，又到了下午，太陽都快落山了，媽媽叫哥哥和我回去做家務事，她再做一會在回家，我和哥哥就回家了，做好家務事了還不見媽媽回來，我們等了好一會媽媽才回來。這就是我的媽媽，一個勤勞的媽媽。
四年級作文 篇3
那是陽光明媚的一天，午后，老師組織我們去參加小記者活動。
一路中，同學們有說有笑，興奮不已，萬分期待。這時，指導老師發話了，說：“今天我們要去三個地方。”我的心頭一陣興奮，“首先去夢潔家訪，主要看一些打印棉被的花紋和棉被怎么制作的，然后，再去看一些太陽能的電池，接著去藍錨集團看動畫片，看動漫制作。一”一路上，我不由自主地想象今天的行程會有多么精彩。
經過一個小時的路程，我們終于到了夢潔家訪，那里的工作人員帶我產參觀了他們的制造程序，那精細的制作過程讓同這們情不自禁地贊嘆著，同時也在心里感謝著辛苦著的工人們，是他們的辛苦給我們提供了如此舒服、溫暖的棉被。
緊接著，我們來到了第二個地方。剛一進門，呈現在我們眼前的是一棟別墅和一個蒙古包，我的疑問一下子全涌了上來，老師不是說我們去看太陽能電池嗎？怎么到這兒來了呢？我帶著好奇心下車了，和同學們一起參觀著。果然，我們看到了太陽能的各種電池，工作人員還給我們介紹，這樣的電池又環保又方便，然后告訴我們，那棟立在草坪上的我感到好奇的別墅，里面配備的電燈、電風扇，都是靠太陽能電池而工作的，多方便啊！蒙古包里面有電視機，也是利用太陽能工作的，這樣就不像我們家里一樣，一個個小小的電器用品都得充電了。這樣的天然資源利用，讓我感嘆不已。現在的科技也真是太發達了，也希望，太陽能能更快地使用到我們所有的家庭之中。這樣，不僅了我們的生活，又能把更好的資源再利用到更多的地方了。同時，還保護了我們唯一的、已經受傷的地球。讓我們知道得用更多的關愛來善待、保護我們的家園。
最后一個目的地，藍貓公司。剛到那兒，迎接我們的是“藍貓”和“淘氣”。我們看了動畫片的形成，不得不承認，它們每一個形象的形成都讓我驚嘆。科技的力量是如此強大，計算機能如此的神奇，帶給我們如此多的由動漫所制造出來的快樂。
參觀了三個地方，每個都使我留下了深刻的印象。我發現，他們所有的制作都那么的'科學，那么的讓我為之佩服。每一代的進步，總能給人們帶來震撼，我內心的驚呼，不溢言表。我得好好地學著，努力跟上科技社會的步伐，努力創造出我們更加美好的未來。
四年級作文 篇4
今天天氣格外晴朗，碧空萬里無云。媽媽對我說：“今天我有事，你先自己去奶奶家吧！”媽媽將自己的公交卡給了我，囑咐我：“要拿好，把它掛在不脖子上就不會丟。”我應了一聲就跑出了家門。
走在去車站的路上，媽媽的話早就忘得一干二凈了。手里晃著公交卡上的繩，飛快地轉著。突然公交卡像長了翅膀飛進了路邊的矮樹叢里。我趕緊跑過去，找來找去可什么也沒有。好像它已經蒸發了一樣。急得我像熱鍋上的螞蟻。出門時的好心情一下子跌倒了谷底。因為我出門時除了帶公交卡，身上沒帶一分錢。我垂頭喪氣的來到了汽車站。這時汽車慢慢地進站了，我猶猶豫豫地上了車。心里七上八下的，心想我怎么跟售票員叔叔說呢。這時耳邊響起了每天我都聽到的聲音：“上車請刷卡，往里走，后門下車。”我硬著頭皮來到售票員面前，我的嗓子像塞了塊石頭一樣，小聲說：“叔叔我的公交卡上車前弄丟了，我能下次補上嗎？”叔叔看看我說：“沒關系，下次拿卡要小心啊！”說完他又繼續工作去了。聽叔叔說完，我一下子輕松了，太感謝叔叔了，剛才低落的心情一下子好了起來。
到站了，我下了車。回頭看著遠去的公交車，突然想起我怎么沒當面謝謝叔叔呢？仰頭望著蔚藍的天空，我的心好像得到了一次洗禮。我想在日常生活中，如果我們每個人都獻出一份愛心來幫助別人，我們這個世界該會多么美好呀！
四年級作文 篇5
今天，我們學校組織親子游。七點，我和爸爸媽媽來到了學校，我看見了兩輛大巴車。上了大巴車，我看到好多同學早已經在車上了。
過了一會兒，車子出發了，車子出發后，導游阿姨在車上做起了游戲，第一個是陳芊曄，第二個是胡哈利，第三個是應卓煊，第四個是我，我背了兩首古詩——《登鸛雀樓》、《滿江紅》。
汽車經過兩個多小時行駛，到達了我們的目的地——臨海。下了車，導游阿姨帶我們去參觀了葡萄園。看完了，我們就去了鐵索橋，還去了時空隧道，之后，我就去玩獨木橋、秋千、拔河……玩夠了，就去吃午飯了。吃完飯，我們就去滑草了，剛開始，我穿上重重的滑草鞋一步一步往上走。下來的時候，我滑一步，摔一步，害的我是東倒西歪。后來，在媽媽指導下，我終于滑到了底。有些事情看起來簡單，但是做起來難。
三點多了，我們乘車去摘桔子，從車里往外看，漫山遍野的桔子樹上掛著黃澄澄的桔子，下車了，我們拿了一個籃子和一把剪刀。來到了桔園，桔子好多啊！有大的、小的、綠的、黃的，媽媽摘了一個黃黃的桔子吃：“啊！好甜呀！”于是，媽媽叫大家一起來摘，媽媽摘了兩籃桔子，太陽下山了，我們就乘車回家了。結束了快樂的親子游。
四年級作文 篇6
我們幾個男男同學相約，吃完晚飯，去學校操場打籃球。
等我趕到學校的時候，那兒已經有幾個同學在等我了。
開始分組的時候，出現了一點矛盾，大家都想跟陳俊辰一組，因為陳俊辰打球太厲害了，陳俊辰在哪組，哪組肯定能贏。
突然，有人開玩笑地問：“陳俊辰，你能不能一個人一組啊。”
沒想到，陳俊辰居然爽快地答應了：“好吧，也許你們還打不過我呢。”
籃球賽開始打了，三打一，陳俊辰發球，他左右突圍，做了個假動作，避開我們的防線，投進了一球。
輪到我們發球了，我們在亂哄哄地傳球的時候，陳俊辰出其不意地沖到我們中間，把球搶走了，一轉身，還沒等我們反映過來，球又進了。
到2：0的時候，我們組的尚睿陽才把球搶過來，他身手敏捷，用力往上一扔，球在籃筐上繞了3圈，竟然沒進，我又奪過球來，用力一投，球不偏不倚飛進籃筐里，砰，伴隨著球落地的聲音，我們喊道：“進球了。”
我們慢慢地穩住了陣腳，雖然陳俊辰球技高超，但畢竟勢單力薄，我們的分數慢慢趕上了陳俊辰，最后，以6：6平局的場面告一段落。
天黑了，我們看不見球了，只好回家，相約明晚再戰一場。
四年級作文 篇7
xxx年9月19日下午，我參加了臨沂第三實驗學校所組織的人教版四年級上冊數學的教材培訓活動，由三位教師分別對這冊教材進行了講解和分析，這次活動使我對四年級上冊數學這一本教材有了更深入的認識和了解，使我獲益匪淺。下面呢，我就根據以下幾個方面談談我的收獲。
首先是第一單元，大數的認識，這一單元主要是讓學生掌握億以內，以上的數的讀，寫，難點是帶零的數的讀寫，這次學習，使我更好的區分了數位和計數單位的概念，也讓我學會很多好的，有效的讀，寫數的方法。
公頃和平方千米這一單元主要是讓學生掌握這兩個面積比較大的面積單位，學生很難想象用公頃和平方千米做單位的地方有多大，比較抽象，我覺得在教學中應該舉學生生活中的例子，比如說城后小學占地多少公頃，大城后村占地多少公頃。角的度量這一單元，重點應該讓學生學會用量角器量角，畫出角，培養學生的動手操作能力。平行四邊形和梯形這一單元，主要是讓學生聯系長方形，正方形和平行四邊形，梯形的關系，理解平行與垂直。
三位數乘三位數和除數是兩位數的除法這兩個單元，乘法教學是在以前學習的三位數乘一位數的基礎上進行教學的，主要掌握，理解兩種數量關系。除法教學學生接受起來有些難度，是在以前的估算基礎上進行的，要讓學生掌握試商的方法和理解余數的含義。
條形統計圖這一單元，主要是讓學生了解用條形統計圖表示數據的優點，數學廣角-優化，讓學生體會生活中的優化思想。
本次教材培訓使我對四年級上冊數學這本教材有了更深刻的理解和認識，解決了我在教學中的很多困惑。在本次培訓的基礎上，我會更加的認識教材，研究教材，從而做好我的教學工作。
四年級作文 篇8
我最要感謝的人就是閆老師。
閆老師是從我二年級起，教我到現在的班主任。也是第一次讓我在學校里學會自信的老師。
二年級時我很淘氣，不遵守紀律，還老愛搭下茬。正因為這樣，我沒有評上班干部。一天，閆老師讓我當美術課代表。我欣喜若狂，真想馬上就把這件事告訴爸爸媽媽。我靜下了一會兒，想出了閆老師讓我當的原因。那么一個小優點閆老師都看得見，真把我們這些小學生當成自己的孩子。有時閆老師對我們兇巴巴的，可那是讓我們幾個淘氣包逼出來的，閆老師平常也很和藹可親的。如今我見到了，我正想著，一個溫柔的聲音傳進我的耳朵。更讓我感動得要流淚：“希望你把紀律管好，下次評上小隊干部！”這一定是閆老師鼓勵我的話。我心里默默地想：閆老師這么信任我，我一定要把紀律管好，當個合格的美術課代表。
現在我四年級了，閆老師還是不斷地給我機會。比如：出板報、收作業……讓我培養了許多能力。現在我是中隊干事，我的進步都離不開閆老師的教育。
我真想大聲對閆老師說：“閆老師，謝謝您！”
四年級作文 篇9
冬，悄然經過我的窗前，帶過幾片晶瑩的雪花在窗前劃出了一道道優美的弧線。
冬天到了，我期盼已久的雪終于下了。我約上了三五好友一起堆雪人，打雪仗。我們你來我往，打得不亦樂乎。我抓起一團厚厚的雪，使勁地朝小伙伴砸去，“啪”地一聲，小伙伴被我砸中了，他也不甘示弱也抓起一片雪朝我回擊，整片雪地上都回蕩著我們的歡聲笑語，而冬，似乎也被我們這情愫渲染，賣力地下起了雪花。“雪花！”我們一個個驚奇地大喊起來，一片片晶瑩的雪花在冬日的暖陽下閃閃發光，好似一只只冰蝴蝶在空中不斷揮舞著翅膀，又好似一位位身著白色衣裙的仙女飛落人間，我急忙跑過去，伸出稚嫩的手掌，將一片片雪花小心翼翼地收藏起來，可仙女是向往自由的，她們怎么會被束縛呢？它們在我掌間，悄然化作了一滴滴清澈的雪槳，雪槳清澈映出了我和伙伴們童時天真的面龐。
冬天的雪又是那么美好，在一片白茫茫之中，我們驚喜地發現了一抹抹鮮紅，那是什么？沒錯，在這樣的寒冬，我們用煙花爆竹給這寒冬增添了不少暖色，增添了許多生機。是的，冬天和新年都是相伴在一起的，而雪就像是來自上天的禮物，要給我們驚喜。在一陣陣煙花爆竹聲中，賞著這安謐美麗的雪景，實在是享受至極。
可冬日常來，但雪不再，就像我的童年也在這歲月靜好之中悄然消失了。我蒙著臉和小伙伴們在雪中捉迷藏的場景還歷歷在目，可一當我睜開眼，熟悉的面龐卻都早已消失不見了。直到這一刻，我才幡然醒悟，我的童年不再了。我長大了，我收起了以前的童心，以前有趣的游戲在我看來卻又略顯幼稚。但是成長的腳步卻總不停下。
我愛冬天，更愛冬天的雪。因為冬天的雪夾雜著我兒時最美麗的記憶。明天還會下雪嗎？我不知道，但是我努力成長的步伐卻也不會停下。
四年級作文 篇10
今天，我和爸爸、媽媽到號稱“天下第一漂”的猛洞河漂流。
我們這一輪有6艘船。第一艘船還沒有開船就被岸上的人們打濕了，渾身上下沒有一絲干的。我們是最后一艘。很快，一個船夫來了。他皮膚黝黑，手里拿著竹竿，穿著防水鞋和防水服。
在船夫的掌控下，我們很快就追上了第四、五號船，并打起了水仗。先前準備好的武器終于派上用場了。有的用水槍、有的用水炮、有的用水瓢。很快，大家都濕透了，頭發和褲腳都淌著水，歡笑和尖叫聲一片！三十六計走為上計。我們大家有的用漿，有的用瓢，還有的用手，都幫助船夫劃起了船。很快，我們的船超過了前面的1號和2號船。哈哈！還有七公里了，我們使勁追趕上了3號船。3號船早就作好了準備，沒等我們喘口氣，直接就交上了火。2號船見我們打得熱火朝天，也來湊熱鬧。剎那間，水花四濺，老的小的，男的女的全部上陣，喊聲震天。由于離得很近，我們的水瓢攻擊力很強，使得他們的長槍威風掃地。哈哈，以前的“兵強馬壯”變成了“兵弱馬瘦”。
我們經過了閻王灘等激流，鉆過幾條瀑布，終于快樂地搶先到達了目的地。我為我們的船員和船夫感到驕傲！