【實用】四年級的作文匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學習呢。
四年級的作文 篇2
我的樂園，一方小小的土地，可它卻承載了我的大半個童年。
一個小小的后院，里頭什么也沒有，只能從里院望著外頭那棵樹。陪伴它的只有一碧如洗的天空和溫暖的陽光。
春天，墻頭上那棵樹冒出了嫩綠的小芽，恢復了活力。溫暖的陽光照到身上，舒服極了。
夏天，院內十分炎熱，小院兒就像被放進烤箱的一塊餅。而墻頭上的那棵樹也住進了一個又一個歌唱家-——知了。也惹來群群舞蹈家——蝴蝶，為這場盛大的演唱會伴舞。
秋日，葉子開始飄落，化為秋的使者，它們像一只只飛舞的黃蝶，美麗極了。
冬天，一片銀裝素裹，整個小院蓋上了白被子，靜靜地睡著了。
我在小時候，常常領著我最愛的狗，來到后面玩耍。我會拿一個小球，開心地叫著：“狗狗來喔，接球!”小狗也很聽話，一躍而起，叼著球，搖著它的小尾巴，跑了過來，我的眼睛笑成了一條月牙，而狗狗也玩得很開心，我們在這兒經常一呆就是幾個鐘頭。
有時，我還會趁雨過天睛時，去抓在地上慢悠悠蠕動的蝸牛，偷偷地把它帶回家，放在我房間里的小塑料瓶中，看著它們那慢條斯理的樣子，我別提有多開心了。
我還會搬來一凳子，站在上面，踮著腳，使勁揪下一根樹杈子，再拿起一根橡皮筋綁在上面，撿起一塊小石子，瞄準墻頭上翅膀撲閃撲閃的鳥兒，“咯噔”，真可惜，鳥兒飛走了，沒有被打中，但我還在原地傻笑著……
小樂園給了我快樂的時光，它就像一本書，裝載了我的童年，我的許多歡聲笑語。
這是我的樂園，我童年的樂園!我相信它一定會在我的.記憶長河中永遠流淌的!
四年級的作文 篇3
我的奶奶長著一雙炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的頭發時常有些散亂。奶奶是我最尊敬的人。雖然她已去世快一年了，但奶奶留給我的印象很深刻，她使我無法忘懷。
記得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花園邊看到了一張壹佰元的人民幣，我撿了起來。它看起來有些破舊，皺巴巴的，我還以為它是假幣呢！我就立即跑到奶奶面前，把紙幣遞給奶奶看，奶奶說：“這不是假幣，是真幣，咱們在這兒等等失主。”我們在這兒等了很久，不見失主的蹤影。接著奶奶就叫我回家拿筆和紙，寫張條子貼在花壇邊，告訴失主尋找拾主的電話號碼。果然，傍晚，失主就通過這張字條找到了我們，奶奶叫我把紙幣還給了那位失主。奶奶說：“拾到錢物一定要還給別人。”奶奶不僅拾金不昧，還樂善好施。記得前年冬天，一個寒風呼嘯，雪花紛飛的日子，我們居住的那個小區院子內，來了一位年老體弱、衣衫單薄破舊的乞討著，很多人都很討厭她，厭她臟、臭，而我的奶奶見了卻沒有回避那位乞討者。奶奶不聲不響地跑回家，在衣柜里拿來了自己的舊棉衣送給了那位乞討者，奶奶還給那個乞討人送了一些零錢和吃的東西。
我的奶奶就是一個正直、善良的人。爺爺說她太倔，不善交際，但我從心里尊敬她，永遠懷念她。
四年級的作文 篇4
人的眼睛就像是心中的一扇窗，通過你的眼睛就可以看出你的內心是善、還是惡，是美、還是丑。它也可以流露出你內心的情感，就像你在受傷時，父母的眼睛里會充滿擔憂。在你遇到困難時，朋友的眼睛里會充滿鼓勵。在你做一件事成功時，你的眼睛里就會充滿自信。
可在這會變化的眼睛中，我只獨愛那充滿感激的眼睛。而這種眼睛大多數會出現在老人、朋友和一些懂得感恩的青年人身上。當你幫助了一位老人，扶他過馬路，陪他說說話，幫他做做家務，只要他口中的一句“謝謝”就可以讓你的內心充滿自豪和成就感。可你往往會忽視當他們在說“謝謝”時的眼睛，那雙蒼老的眼睛中流露出的不僅僅是感激，還有溫暖和幸福，而這些情感都被他們凝聚在那一句“謝謝”中了。但在生活中有一些人的眼睛里是不會流露出這種情感的，他們就是那些充滿了邪惡，自私和貪婪的人。在他們的眼里“謝謝”二字是不存在的，他們只認為你幫助他們是理所應當的，是你該做的。有時他們還會因為你的好心幫助而讓你“背黑鍋”，甚至還會讓你成為他們的“替罪羊”等等。
這一切都是因為現在的社會中欺騙太多了，讓人們善良的內心發生了翻天覆地的改變。就像有老人摔倒了，你不敢去扶;不是不想扶，而是扶了之后你有可能得到的不是那雙充滿感激的眼睛或是那一句凝聚了他們所有的感激與溫暖的“謝謝”。而是那冷酷無情的訛詐和欺騙。
每當我看到電視新聞里播放的那些關于老人摔倒沒人敢扶和老人坐車無人讓座等新聞報道后，我就會出現隱隱的心痛……
同胞們啊!你們那善良的心靈都到哪兒去了?你們那雙充滿感激的眼睛都到哪兒去了?你們自己也有老去的那一天，難道你們也要和他們一樣用那種手段生活嗎?醒悟吧!不要再讓道德淪喪，良心泯滅，如此惡性循環下去……
讓那雙充滿感激的眼睛留在我們的身邊，讓那善良的心靈重現光彩!
四年級的作文 篇5
在生活中我一天天長大，經歷了許多，也從中感悟了許多，我永遠也忘不了的是那次測試，因為它讓我懂得了謙虛的重要性。
三年級時，我算是一個好學生。“今天公布測驗成績。”陳老師站在講臺上說，“王心汝，100分。”我欣喜地跑了過去，從老師手里接過試卷，看見同學們向我投來贊賞的目光，我大搖大擺地走了下去，心里樂開了花。第二天，“今天數學課上要測驗，請大家認真復習。”唉，又考試，昨兒考了，今兒還考!都考了一千八百回了！我因為昨天考了一百分，所以傲慢地對同桌說：“看好吧，我今天還要一根油條，兩個雞蛋。”同桌瞥了我一眼，沒說什么。考試時，我拿到題目就做，連題目都沒看，筆在我手里刷刷幾下，不一會兒，一張試卷一氣呵成！我看了看密密麻麻的答案，滿意地把試卷丟在一邊，拿出自備本悠閑地畫畫。收卷！太好了！好輕松呀！試卷發下來了，我盯著試卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次確認了一下，真的是我的！這時，同桌跑了過來，拋出了一句很有哲理的話：“滿招損，謙受益。”我喃喃地重復著這句話，頓時恍然大悟。從此，這句話也成了我的座右銘。
在生活中，我經歷了許多，也從中懂得了謙虛的重要性。
四年級的作文 篇6
暑假里，我和爸爸看了一部電視劇，名叫《孫子兵法與三十六計》，這部電視劇的主人公是孫臏和龐涓。
孫臏和龐涓都是鬼谷子的學生，因為孫臏誠實，所以鬼谷子把《孫子兵法》傳給了孫臏。龐涓一心想得到《孫子兵法》，非常嫉妒孫臏。起初，龐涓把孫臏請到魏國，但覺得孫臏比自己有本事，就開始陷害孫臏，甚至用計挖去了孫臏的膝蓋骨。孫臏識破了龐涓的陰謀，利用“金蟬脫殼”計逃到了齊國。從此，他們倆就展開了斗智斗勇、你死我活的爭斗。孫臏走到哪，龐涓就追到哪。龐涓使出了很多陰謀詭計，陷害孫臏，孫臏也想出了很多對策來對付龐涓。但還是孫臏技高一籌，每次都是龐涓吃敗仗。最讓我感興趣的計謀是“圍魏求趙”、“擒賊擒王”、“聲東擊西”、“樹上開花”、“釜底抽薪”，孫臏為了救趙國，卻派兵圍攻魏國；他明明要打西邊，卻裝作打東邊……在他們倆最后的征戰中，孫臏用減灶計把龐涓騙到馬陵道，龐涓一心想打勝仗，一直追到馬陵道，卻被一顆大樹擋住了去路，當看到大樹上“龐涓死于此樹下——軍師孫臏”幾個字時，龐涓呆若木雞，看看周圍早已埋伏好的弓箭手，嘆了口氣說：“又中計了”，最終死于亂箭之中。
看了這部電視劇，我覺得孫臏真是太聰明了，太有才了。
四年級的作文 篇7
我是火，一個永遠跳動著的小精靈，是無人不知，五人不曉。從前，我自由自在地生活在草原上、森林里，可自從碰上了人類，我就開始在人類生活中出現。但正所謂“江山易改，本性難移”，我常常在人類生活中四處流蕩，所以有人把我的品性概括為四個字——“亦正，亦邪”。
我給人類帶來光明，幫助人類驅走野獸，我結束了人類茹毛飲血的石器時代，我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多，舉不勝舉，這些使人類改善了生活，此為“正”。
但是，有時我也“邪”得出奇，高興時，我會橫掃草原，吞噬樓房，焚毀村莊，讓兒童沙啞地哭喊，讓母親痛苦地呻吟……這些都給人類帶來了不辛，此為“邪”。
我喜歡呼嘯的狂風，喜歡木質的器材，喜歡……但我最喜歡的還是人類的麻痹大意。當然，我也有令我玩性消失的死對頭：消防車以及消防隊員。他們都不顧個人的安危，與我拼命地搶奪財物和生命。面對他們的無謂，我不得不馬上偃旗息鼓，悄悄地化作一縷白煙逃逸……
這就是我，一個給人類帶來溫暖與幸福，又時刻威脅著人類財產與生命安全的紅色小精靈。
四年級的作文 篇8
我的家鄉有一個南湖，它非常的美麗，美麗的不得了。
進了南湖，可以看見一個大大的魚池，一到旁邊魚游了過來，有的是金魚，有的是鯉魚，還有其他各式各樣的魚。
再向里走可以看見鳳凰臺。登上鳳凰臺，站在上面向下望，南湖的景色大半收在眼底，南湖的水面平得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。一陣風從湖面吹過，湖面蕩漾起層層波紋，在陽光的照耀下水面像鉆石般閃耀。
湖中還有小船在游玩，有腳踏著的小游艇在湖中慢慢的游賞。游船激起的微波擴散出一道道水紋，真是：“舟行碧波上，人在畫中游。”
湖中心有個小島。這個島非常小，島上還有兩棵柳樹，風一吹像兩位仙女在翩翩起舞。
如果你冬天下過雪再來的話，南湖會更加美麗，鳳凰臺也披上了銀裝，而且還能在冰面上玩滑冰玩陀螺呢！
南湖到處都是美麗的景色，說也說不盡，希望你去南湖的時候細細游賞喲！
四年級的作文 篇9
我家有個書架，但它在我眼里卻不只是一個書架，而是一位能充實我生活的好伙伴。
我的書架穿著棕色大衣，有四層，分為文學類、科普類、雜志類、課本類。每層都把書按高到低的順序來放。小書架像磁石一樣深深的吸引著我，我幾乎每天都會到書房里找書看，高興時會從書架里抽一本書，郁悶時也會從書架里抽一本。我還會和家人們一起坐在書架旁，一起分享自己的收獲和與感受。我們讀著說著，其樂融融。這個書架充實了我的生活。
魯迅小說中的孔乙己說：“竊書不算偷也。”對，我和妹妹常常竊書搶書呢，書架旁總洋溢著我們歡快的笑聲。記得那天，我和妹妹不約而同地來到了書房，又不約而同地伸手去拿同一本書，所以，一場激烈的“戰爭”就開始了。我和妹妹搶著那本書（雖然我是姐姐，應該讓著妹妹，但這本書實在是好看，而且我都快看完了，就要看到結局了！），倆人都不甘示弱。最后，還是奶奶上來“勸架”，我們才停止戰斗。
自從有了小書架后，我的學習方便多了。有一次，我因為去參加“創意作文大賽”沒上過數學課，而家庭作業中有好多題目都是要用小數（那天上課教的課程）解決的，我實在不會做。第一個想到的是我的小書架，我趕緊過去，拿出教材全解，細細閱讀有關小數的一頁。看完以后，我胸有成竹，很快就把作業做完了。當然小書架還能為我解決一些生活中的小插曲呢！那次，家里停電了，我做完作業后沒事可干，正想著怎么打發時間，又想到了我的小書架，于是我拿起一本課外書，津津有味地看了起來，竟然忘了電來的那一刻。
因為有你——書架，讓我的生活變得充實，你是我形影不離的好伙伴！
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