記一次成語接龍游戲四年級作文（精選27篇）
成語接龍是中華民族傳統的文字游戲。它有著悠久的歷史，也有廣泛的社會基礎，以下是小編整理的記一次成語接龍游戲四年級作文，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇1
今天上作文課，陸老師帶我們做一個語文趣味游戲——成語接龍。
陸老師先發給我們一張答題試卷，然后宣布游戲規則：我們這些參賽選手要在規定的時間內在括號里填上詞語，前后接龍，組成新的成語，誰填的數量多，正確率高，便可獲得“智慧先生”、“聰明女士”的稱號，還要頒發獎品。
接著老師給我們舉了一個例子：“狼子”后面就填“野心”，“生機”前面就填“勃勃”這就組成了“野心勃勃”一個新的成語，兩個成語就變成了三個成語。
同學們都聽明白了。大家很興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我也迫不及待地拿起筆來開始做題。我按照老師講的，穩扎穩打，一道題一道題地仔細看，認真思索，很快就做完了三道題。
再看第二題：這是一個填省、市名稱組成語的題，前邊是重于泰（），后邊是（）山再起，前邊的括號應填“山”，后邊的括號應填“東”，“山東”，耶！對了！我再戰告捷，不敢松懈，又繼續往下看。“濟南”、“海南”、“天津”、“長春”、“貴陽”……我越戰越勇，心里不免有些得意。啊呀，碰到不會答的題了，我苦思冥想，想不出來。
教室里安靜得很，同學們都在緊張地答題，老師說每人有兩次“求助機會”，可向老師求救，老師就會幫助你。別的同學在問，我側耳傾聽，順便也寫上了。我想老師大概想降低一些難度，讓我們有興趣，成功的把握大一些吧。時間到，老師宣布停筆。
開始公布正確答案了。老師讓我們每人說說成語的意思，地名的特點。譬如說到西安，答對的同學就介紹是陜西的省會，著名的秦兵馬俑所在地。說到天津了，我趕快搶答——“直轄市”。同學們也都不示弱，紛紛發言搶答，顯示自己的博才多學。會場氣氛真熱烈。最終，李澤堯獲得“智慧先生”陳心語獲得“聰明女士”的稱號，老師頒發他們的獎品是機器貓“哆啦a夢”大貼畫各一張，也發給我們各式各樣“哆啦a夢”的小圖片當獎品。
這次游戲真好玩，它讓我們學了許多成語，增長了許多知識，鍛煉了我們的能力，我愿意再玩幾次。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽玩了一個有趣的游戲：成語接龍。
成語接龍的游戲規則是：從媽媽開始，隨便說一個成語，后面的一個必需抓住媽媽成語的最后一個字，然后以這個字開頭說一個成語。每人接到成語后只有一分鐘的時間，如果超過一分鐘，罰！而且不準“通電話”。好刺激啊！我已經迫不及待了。
“啞口無言。”媽媽輕松地托口而出，爸爸馬上接到：“言不盡意。”，還好老師上次教了我一個“意氣用事”的成語。“事半功倍。”……在我們穩定的掌控下，比賽順利地進行著。“后生可畏”，媽媽出的成語好難連哦！可是爸爸竟不假思索地說：“畏縮不前。”輪到我了，我略一思索，就連了一個“前功盡棄，然后得意洋洋地看著媽媽，心想：看你怎么連。果然，她“卡殼”了，眉頭緊皺，托著下巴，眼睛直H。時間快到了，就要挨罰了，我有些幸災樂禍。沒想到爸爸給她“打電話”，我哪能容忍，立刻“掐斷”了“電話線”，嚷道：“徇私舞弊，罰，罰唱歌！”“好，認罰。”爸爸知道了自己違反了規則。于是毫不推辭，大大方方地站起來，隨手拿起一本書當話筒，左手一背，腰一彎，學著趙本山唱起《小草》來，逗得我和媽媽一起哈哈大笑。
“好了，我唱完了，到你媽媽連了。”爸爸指著媽媽說，“棄……棄……我還是認罰算了。”媽媽說，我馬上扭轉話鋒，罰媽媽最不想做的事：跑步，因為她太胖了，不過我這也是為她好嘛。“我的‘小皇自’，到你了吧？”“好！誰怕誰，棄？棄……棄暗投明！”我猛然間想出，“明目張膽。”“膽大包天。”
成語接龍比賽終于結束了，媽媽也跑完了，“怎么樣？誰勝出？”媽媽急切地追問，我挺起胸，交傲地說：“當然是我這為博大精深的小博士了。”大家都笑了。
這次成語接龍比賽讓我們在快樂中度過。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇3
在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應該愛祖國。”
每當我們一家人坐在一起聊天的時候，爸爸總會說：“來個成語接龍比賽吧。”大家都說：“好！”媽媽定了個規矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內答出來，答錯了就要罰唱歌。”
比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個“戰天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對我們說：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話——答不出就投降吧，激勵了哥哥答對了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難啊！如果真的答不出，那我便會使媽媽很失望。時間過得很快，眨眼間，給我思考的時間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個成語該怎樣接下去。這是沒有可能的，時間無論怎么樣也不會倒流，它只會不停地向前走。想著想著，時間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊。”啊，答對了，我答對了。正在媽媽表揚我時，我發現爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規呢？”媽媽聽見了，說：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規，于是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，左手一指，腰一躬，學著電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑……
啊！我們家就是這樣學習，雖然答錯了要罰唱歌，但我覺得這很有意思。因為從中我可以感受到平時我沒有感受到的緊張感，還學到了許多知識。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇4
“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦，他們在干嘛呢？原來，我們幸運星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。
王老師把我們分成兩個小組，前兩排為第一組，后兩排為第二組。游戲規則是：老師先出一個成語，由他（她）來接第一個成語，后面的同學往下接；哪個組接的多，哪個組獲勝；如果有人不會，5秒后則視為棄權；答對成語的有獎勵，棄權的同學則要表演一個節目。
第一局，老師說：“七上八下。”我們組抓耳撓腮，“下不為例”，有個同學勇敢地把這個詞說了出來。可“例”又怎么接呢？唉，只顧自己答出來，不管后面的同學好不好接龍，真是一個坑隊友的人哪！
老師又出了一個成語，是“大吉大利”，可不知哪個同學來了個“今晚吃雞”，搞得全場哄堂大笑，打斷了我們的思路，這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學生啊！
第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”，他們真是沒轍了，眉頭已經成了一個“川”字。唉，我們真是來了一個歪打正著啊……
比賽結果出來了，我們兩組不分上下，老師定為平局。可是我們沒有罷休，等有下次機會，一定要分出個勝負。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇5
課上我們玩了成語接龍游戲。
第一輪游戲開始了，覃老師說：“人山人海。”小吳胸有成竹地說：“海底撈針。”這下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請明杰來幫忙，他說：“針鋒相對。”
小冉無可奈何，她看到我高高地舉著小手，又跺著腳，她請我來幫忙，我一口氣說了出來：“對牛彈琴。”覃老師哈哈哈地笑了起來，說道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個坑呀！”下一個果然到我了。“琴”這個字怎么組詞，我一下子給難住了，心里直后悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我著急的時候，劉子越舉起了手，我仿佛看到了救星一般，連忙請子越幫忙，他說：“琴棋書畫。”
第二輪開始了。覃老師又說：“坐井觀天。”“天天向上”。小朱一口便答了上來，“上天入地”，“地久天長”。游戲很順利，不好！用“長”這個字怎么組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過年了，祝福老人用長……”。同學們一下子一擁而上，都舉著小手，他過了好一會兒才說：“長命百歲！”
哈哈哈，教室里變成了快樂的海洋。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇6
晚飯過后，我們閑著沒事，便玩起成語接龍的游戲來。游戲規則是這樣的：一方隨意說出一個成語，另外兩方按順序在一分鐘內，用這個成語的最后一個字為頭，接說一個成語。超過一分鐘、接不下去或“打電話”，則受到懲罰。堅持到最后者，就是本次的“成語大王”。
“現在，我宣布比賽開始！”爸爸鄭重其事地宣布到。“后生可畏！”媽媽說的成語好難接呀！可是爸爸竟不假思索地脫口而出：“畏縮不前”。輪到我了，我經過深思熟慮，接了個“前功盡棄”，然后得意揚揚地看著媽媽。心想：媽媽，看你怎么接！果然，媽媽“卡殼”了，只見她手托下巴，眉頭緊鎖，眼睛直眨。哈哈，時間快到了，媽媽就要挨罰了！我有些幸災樂禍。沒想到爸爸在給媽媽“打電話”。我豈能容忍這等舞弊行為？立刻“掐斷”“電話線”，大聲嚷到：“徇私舞弊！罰，罰唱歌！”“好，認罰認罰。”爸爸自知違反了“紀律”，毫不推辭，大大方方地站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，然后把左手往后背一放，深鞠一躬，學著趙本山的樣子唱起《小草》來，逗得我和媽媽哈哈大笑。當然，我也理當榮膺“成語大王”這個稱號啦！
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇7
“分秒必爭”“爭先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的游戲哩！
老師先下令“爭分奪秒”“秒，秒。”我靈機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長，長。”
可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了，“唱歌！唱歌!”在老師的催促下，男生的提醒下，李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢。” 第二輪開始了，“海闊天空”“空空如也”“也，也。”又接不上來啦。“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕后”“后繼有人”“人山人海”媽媽咪呀，這也叫成語接龍！我看直接叫“重語接龍”還差不多哩！
成語接龍真有意思，可是又接到了一個特別難的“意氣風發”“發？”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮，幸虧接到男生，但并沒有一個人想起關于“發”的成語，老師罰他們為我們女生唱一首《好漢歌》。
游戲在我們歡笑中結束了！
這種有些多好，既能增長學習知識，又能讓人快樂無比！
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇8
今天下午的作文課，覃老師決定帶著我們玩“成語接龍”游戲。
第一輪開始了，覃老師出了一個成語“人山人海”，小吳胸有成竹地說“海底撈針”，這下可難壞了小劉，小劉想了半天，臉漲得通紅，最后她求助別人才說出了“針鋒相對”四個字。“針鋒相對”的“對”可把我難住了，我無可奈何，只能請這節課最搞笑的小羽幫忙，她一口說出“對牛彈琴”。覃老師突然哈哈大笑起來說：“小羽，你給自己挖了一個大坑呀。”果然，下一個成語正好輪到她，可對于她來說“琴”開頭的成語有些難。
第二輪來了。覃老師想了想，說“坐井觀天”，小張接著說“天天向上”，小李脫口而出“上天入地”，小朱又說：“地久天長”，游戲正進行的激烈時候，不好！用“長”字組成的成語有哪些呢？小羅一下子蒙掉了。覃老師微微一笑，過年了，祝福老年人長壽的成語有哪些呢？同學們一下子都想到了，紛紛跑到小羅桌邊說：“長命百歲”！“長生不老”！小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會，才蹦出“長命百歲”。
“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我們的教室成了快樂的海洋！
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇9
今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的名字叫“成語接龍”。
開始玩游戲了，覃老師先報出了第一個成語：“人山人海”。小吳胸有成竹地說：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒想出來，最后她只好舉起手來認輸。
最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說：“對……對……”，這時小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來，我來！”老師請她回答。她一口氣說出了答案：“對牛彈琴。”話音剛落，覃老師就哈哈大笑起來，她說：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個坑啊！”果然，下一個輪到小羽了，可她毫無辦法。
第二輪開始了。覃老師說：“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地！”、“地久天長！”，游戲正在激烈地進行中。不好！用“長”字怎么組成語呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說：“過年了，祝福老人長---”。“長命百歲！”、“長生不老！”小羅反而被同學們喊暈了，過了好一會兒才說：“長生不老。”
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇10
“山高路遠！”這聲音是從哪兒傳來的呀？哦，原來是我家正在進行著一場別開生面的成語接龍。
第一場先由我和爸爸比。媽媽當裁判，媽媽出了個題目：“五光十色”。我胸有成竹地說：“色彩繽紛”。爸爸毫不示弱地說：“揚眉土氣”。爸爸聽了略加思索地說：“氣象萬千”。“千軍萬馬”，我說。爸爸不甘示弱地說：“馬到成功”。我摸了摸后腦勺說：“功德無量”。“量……量入為出”，爸爸吱吱唔唔地說。我跺了跺腳說：“出人投地”。媽媽等得不耐煩了說：“什么時候輪到我？”我驕傲地說：你女兒腦子里還有很多成語沒用上呢！”爸爸又說：“晶瑩透亮”。亮……亮……我像一只熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸笑我說：“把你難住了吧，亮開頭的是沒有成語的。”我只好下場幫媽媽“接班”了。我出了一到題“一馬當先”。爸爸搶先回答：“先睹為快”。“快馬加鞭”，媽媽說。爸爸以上次的經驗說：“鞭辟入里”。媽媽想了又想說：“里應外合”。這對爸爸來說簡單得很，說：“合二為一”。媽媽金口玉音的說：“一心一意”。意……意……，爸爸摸摸腦子，眉頭緊鎖，目瞪口呆了。我叫到：“媽媽真厲害，一下子就“干掉”了老爸”！
歡笑聲環繞在一個溫暖幸福的家庭。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇11
今天晚讀課的時候，老師和我們玩了一個有趣的游戲，叫成語接龍。原來星期天老師讓我們背20個成語是因為這個游戲呀！
在游戲開始之前，崔老師先把游戲規則寫在黑板上，規則是：鄰組的同學給出一個成語，然后用每個成語末尾的字當下一個成語開頭的字，不能用同音字，對一題加1分，錯一題扣1分，每組的基本分為100分。
游戲開始了，二組給一組出了成語，一組的同學們不甘示弱，許多同學都舉手搶答，最后一組得分是98分，他們用得意的眼光看著我們，好像在說：你能超過我們嗎？第三組給二組出成語了，二組的搶答也十分激烈，可當一個女生說出一個成語時，二組的人都嘆了一口氣，因為她組的成語接不下去了，最后二組的得分是94分。我組給三組出成語了，我們故意出了一個難的成語，沒想到他們居然接了過來，最后居然還得了108分！是我們四組發揮的時候了，可三組的同學好像是在報復我們一樣，幸好我們組有人接了一個，我想起一個，但又不敢說，讓同桌幫我說了一下。可我們組只勉強得了92分。
這個游戲真好玩，雖然我們輸了，但我們還有第二輪比賽，我相信我們能拿第一。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇12
今天老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫成語接龍。
游戲開始了，老師給我們分成了小組，一個小組兩張紙，老師在黑板上寫了兩個成語，一個成語接八個，分開寫。當老師寫到“真相大白”時，我突然想起來了“白頭到老”這時我非常高興，我們寫著寫著，被“亡羊補牢”卡住了，我們組的四個同學有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，嘴里“牢牢”地重復著，最后一位同學想起了寶蓮燈里的嘮叨，就寫了個“嘮嘮叨叨”就因為這個詞一共五個組我們排了個第三，交了以后我們又回去議論，竟然有想起了個最好的，我們去找老師說要改，老師說第四已經出來了，你們如果改了不是第四就是第五了，我們又決定不改了。
第二次老師在黑板上寫了個“愛不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫了個第二。
我們寫完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫了個最后，真是不可思議啊！堂堂的第一名竟變成了個第五。
這個游戲非常有趣，有時間我還要玩。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇13
“今天的‘開心一刻’活動我們就舉行成語接龍吧！”吃完晚飯后，媽媽興高采烈地說。我們雖然驚訝，但還是一致同意。
每天晚飯后，我們家里都有一個“開心一刻”的環節。大多數都是講笑話、講故事。今天，媽媽心血來潮的要成語接龍，雖不知爸爸為什么同意，但是成語接龍是我最擅長的啊！
“栩栩如生！”媽媽首先開口。“生龍活虎！”我面不改色心不跳。“虎，虎，虎虎生威！”爸爸明顯有些吃力。大家都認為爸爸一定輸，成語接龍繼續進行。“威震天下。”媽媽已經面露喜色，認定她不會輸。輪到我了，這個“下”字讓我急得團團轉。“下，嗯，下流無恥！”我不過腦子張口就說。說完，我才明白自己的錯誤。我有點氣急敗壞，可是又能怎么辦呢？爸爸和媽媽又要開始新的一輪比賽了。“閃閃發光！”比賽開始了，媽媽給爸爸來了一個下馬威。“光潔如新！”爸爸也毫不遜色。“欣欣向榮！”媽媽露出輕蔑的神像。“容光煥發。”“發，發，發，哎呀！”媽媽居然輸了。“哈哈哈！”爸爸樂了。“原來我們家的小才女和大主婦也會輸啊！”爸爸幸災樂禍地說。真沒想到，默默無聞的爸爸居然會贏得了這場比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來……
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇14
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學進行比賽。”同學們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因為我們的水平能和莫老師比嗎？
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野。”班里的“機靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環環相扣，大家都沉浸在游戲中，個個思想高度集中。
不知不覺中，當莫老師說道“強弩之末”時，一向最愛調皮搗蛋的小馬信口說道：“世界末日。”大家一聽，個個笑得前俯后仰。笑了一會兒，全班又恢復了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎么辦？正在這時，一個聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班里頓時歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負。不一會兒，下課鈴響了，我們戀戀不舍的結束了游戲。
“成語接龍”游戲鍛煉了大家的反應能力和詞語積累，我真想再玩一次。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇15
“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是干什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來是六三班在玩成語接龍啊！只見他們把全班分成7個小組。第一小組開始了，他們的成語是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順啊！一個說完下一個馬上接上，中間偶有停頓，但都險險得過關了，在最后一個同學說完“生意興隆”這個成語后，第一組勝利過關。當他們還沉浸在勝利的喜悅中，第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人說：“肥頭大耳”這個成語的時候，第二組的第一位接龍的同學還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的`同學急忙說：“站起來呀，快點，再不接我們可要輸了。”那人才匆忙站起來接上“耳聰目明，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最后一個成語就再也接不上了，主持人宣布失敗。
一組一組輪下去，最后第一組險勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，郁郁寡歡了。同學，別氣餒，不是有句話是那么說的：“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會贏得，加油！
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇16
昨天晚上，媽媽在家織毛衣，我在復習。媽媽為了讓我輕松一下，就和我玩了個游戲“成語接龍”。
游戲規則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語。誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順。”“順水人情。”媽媽開口就來。哈哈！正好我們文學欣賞班就學過成語接龍。我心中暗自得意：“情深似海。”我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。媽媽見我這樣，也不甘示弱，學著我的語氣：“海闊天空。”“空前絕后。”我毫不在乎地說。接到這，媽媽想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用‘后’開頭的成語么？”看著媽媽想要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”媽媽似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來，我就認輸。”我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要反悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”媽媽爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧。”媽媽只好認輸了！
哈哈！我就這樣贏了！
今天我玩的真開心！
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇17
吃過晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說：“散步對身體好。”我說：“好，我去。”在路上我有些郁悶，很累。爸爸看到我這樣，說：“我們玩個游戲吧，玩《成語接龍》。”這時，我的精神提高了很多。
游戲規則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接著上一個成語的最后一個字說一個成語，誰接不上，就算輸。
就這樣，游戲開始了：我先說：“一帆風順”，“順水人情” 。爸爸開口就來。哈哈！正好我從學校玩過成語接龍。我心中暗暗得意：“情深似海”。我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。爸爸見我這樣自信，也不甘示弱學著我的語氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說。接到這，爸爸想不起來了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開頭的成語么？”看著爸爸要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎么沒有！”爸爸似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來我就認輸”。我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要后悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”爸爸爽快地說。我得意洋洋地說：“后繼有人！是不是呀？認輸吧。”爸爸只好認輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開心，既增長了知識又鍛煉了身體。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇18
今天，我和媽媽比賽成語接龍，比比誰的知識豐富。
一開始，媽媽就給我來了個下馬威：“百發百中。”我神氣地回答：“嘻嘻，這還難不倒我，中外聞名。”“你不要洋洋得意，雯鈺，我丑話先說在前頭，名落孫山，”媽媽說。“沒關系的，等我不會的時候，你幫我接一下就行了，山高水長。”“你說倒好聽，到時候我可不會幫你，長生不老。”“不幫我就算了，老生常談，不會吧？我得意地說。“談……，談……,談笑自若。”媽媽回答。“不會吧，這都行，好吧，若無其事，這下應該不會了吧。”“事出有因，誰說我不會啦？”媽媽不明白地問。“不會吧，媽媽的詞匯太豐富了，因……,因……,因什么呢?”我抓耳撓腮地想，就在這時，我聽到一陣開鎖聲，原來爸爸回家了，我告訴爸爸來龍去脈，乞求幫我一下后面一個成語。爸爸說了一個因難見巧 。我頓時豁然開朗，“對呀，我怎么沒想到呢？重新來呢？因為爸爸也提出參加進來。精彩的成語接龍還在繼續呢！
今天過得真開心呀！成語接龍既讓我懂得人不要太驕傲，也讓我的詞匯更豐富了。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇19
今天晚飯后，一家人圍在一起沒事干，表弟提議舉行一場成語接龍比賽，大家一致贊同。
由我先起頭，我大聲說：“一五一十。”媽媽接道：“十全十美。”“美不勝收。”爸爸說。看來家人都有備而來。輪到表弟了，表弟手忙腳亂，不知所措。突然，他說：“搜腸刮肚。”媽媽說：“錯了，是‘收’，不是‘搜’。”
于是，我們異口同聲地說：“表演，表演。”弟弟摸摸后腦勺，說：“好吧，我就為大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來，他純粹是男高音。一曲唱完以后，我們一起鼓掌，都說唱得太棒了。
我們又回到了成語接龍，我說：“收回成命。”媽媽毫不猶豫地答道：“明珠暗投。”（這里成語接龍最后一字可變音）爸爸頓時答不上來，我就讓他表演。爸爸拿起快板，邊敲邊說了起來。就這樣，我們一家人都沉浸在歡樂當中。
“成語接龍”雖然是一個小游戲。但這也要靠平時的積累，臨時抱佛腳是沒用的，要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的重要性。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇20
生活像一個五光十色的調色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。
我來說說其中的一幅吧！那時一個星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進屋來，說：“我們來玩一個成語接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個字在成語里很少出現，好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個絆腳石，沒門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語大王，這么快就接上了這么難的字。
爸爸假裝接不出來，在我們得意的勁說出了“新陳代謝”。這么簡單的字，連三年級的小弟弟都會“謝天謝地”雖然地這個字很普通但用在成語的第一個字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了，媽媽還在地地地的，看來這會真把成語大王難住了。
媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。這個周末太有趣了，知識和娛樂融在一起，我喜歡這樣的周末。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇21
一個星期五的晚上，爸爸在玩電腦，媽媽在看報紙。我寫完作業沒事干，突發奇想地對爸爸和媽媽說：“咱們全家來玩一個成語接龍比賽吧！”爸媽高興地說：“好吧。”
媽媽說：“規則是思考一分鐘，接不上要罰唱歌！我來打頭炮，你們不許交頭接耳啊！我的開頭是無私無畏。”我暗暗琢磨，這個可不好接呀，看爸爸怎么接這個“畏”字，沒想到爸爸竟脫口而出接到：“畏縮不前，”我撓撓后腦勺急忙接道：“前功盡棄，”說完很得意地看著媽媽，看她怎么接這個“棄”字，哈哈。只見媽媽眉頭緊皺，默默地念“棄……”媽媽想了一會，也沒想出來，正當我得意洋洋的時候，發現爸爸在媽媽的耳邊小聲說話，“不許交頭接耳，違反規則要罰唱歌的。”老爸說：“不要為難你媽了！”我順水推舟地說：“那好吧，那你替老媽接！”爸爸眼睛一瞇，竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道：“這不算，接錯了，該罰老爸唱歌。”
于是，爸爸哈哈一笑說：“好，我認罰。”只見老爸拿起一本書當話筒，學起了趙本山的摸樣唱那首《小草》，老爸唱的太可愛了，把我和媽媽逗的笑得前俯后仰。
這個星期五的晚上真有趣，我們一家都很開心。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇22
今天，一上課，老師笑瞇瞇的對我們說：“今天咱們進行一次成語接龍比賽，評出一、二、三名，獲勝者有獎品。”
老師的話剛一落地，同學們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著一股勁。教室里靜下來，同學們屏著呼吸聽老師出題。老師出的題目是：每個同學說一個成語，成語中必須有動物名。比賽開始。先從南排第一個同學說起，他說的是“殺雞嚇猴”，第一個，第二個、第三個都接上了，第四個是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個“龍爭虎斗”來，這一圈下來竟沒有人出局。同學們高興的一時竟歡叫了起來。老師朝同學們擺了擺手，大家馬上靜了下來，瞪大眼睛聽老師出題。
這次老師把題加難了：第二個同學說的成語字頭必須咬住第一個同學說的成語字尾。比賽還是從南排開始。這次可把大家難住了。有的同學急得抓耳撓腮，有的同學蹙眉凝目……大多數同學這次都出局了，我當然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個同學了。
他們三個人最后比拼的結果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇23
“狐假虎威”！“威——風，凜凜！”同學們都會說成語，我給大家推薦一個游戲：成語接龍。不妨聽聽我們家的比賽？
“各就各位，預備，開始！”只聽一聲令下，游戲開始了。“考場上”立刻有了嚴肅的氣氛，“考官”爸爸一本正經地宣布游戲規則，說到激動的時候，這個”考官”竟然激動的要跳起來，真是個不合格的“考官”！
“游戲正式開始”！“考官”說著，“第一局：爭冠賽！”游戲一開始，我就給媽媽來了個下馬威，讓她知道俺“老孫”的厲害。“望女成鳳”！我的神色很得意，心想：我，就是“考官”說的那個最后的勝利者！但我轉念一想：鳳的成語也有很多呀，媽媽會接什么呢？正想著，只見媽媽頭抬的高高的，不甘示弱地說：“鳳毛麟角！”我一想：角，角！啊？這可怎么組呀？這對我來說無疑就像晴天打雷，我吞吞吐吐地說：“不，不會。”不會？這下可樂壞了媽媽，高興地快要跳起來。
我們又進行了幾場激烈的比賽，真是難分難解啊！最后，通過平常積累了一些成語，我戰勝了媽媽！
俗話說的好：勝不驕，敗不餒。以后我可要繼續努力！
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇24
生活想一個五光十色的調色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。我來說說其中的一幅吧！
那時一個星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進屋來，說：“我們來玩一個成語接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個字在成語里很少出現，好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個絆腳石，沒門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來，在我們得意的勁說出了“新陳代謝”。這么簡單的字，連三年級的小弟弟都會“謝天謝地”雖然地這個字很普通但用在成語的第一個字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了，媽媽還在地地地的，看來這會真把成語大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。
這個周末太有趣了，知識和娛樂融在一起，我喜歡這樣的周末。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇25
最近，我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍”這個游戲，因為這個游戲既可以增長知識，又可以提高反應能力。而我，也是“成語接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的大戰。
有我先開始，我立即說道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”，劉曉波又對到。“關…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以。”我聽了萬分感激，有絞盡腦汁響了起來。“對了，官官相護！”“護花使者？”劉曉波答道。由于接下來是孫天奇，可是沒得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者…”可真好笑。
接下來是劉曉波出題，他出了一個“非親非故”，我想了想說：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來，只好下臺。
他們正準備第二次大戰時，上課鈴響了，我們只好回到座位上。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇26
昨天下午，寫完作業后，我閑著沒事兒干，媽媽也正無聊的看著電視。我便去找媽媽玩“成語接龍”。媽媽一口答應了。
我說：“我來定個規則，兩個成語首尾的字必須相同，字可以不同，字音要相同。考慮時間三年十秒。不許告密，做小動作。不會的這一方要被另一方罰。媽媽你先來說。”媽媽這個“當頭炮”說了一個“后生可畏”，可真難。不過我又接上了一個“畏縮不前”，媽媽眼珠一轉，又說了一個“前功盡棄”。：“棄？棄？鍥而不舍。”媽媽說：“這難不倒我，“舍生忘死”。”這下子可把我難住了，左走走，右走走，三十秒到了，我還是不會，只好向媽媽認輸。媽媽告訴我了一個“死灰復燃”，又罰了我抄十遍這個成語。接下來我接了個“燃眉之急”，媽媽思考了大約十五秒，又跟上了一個“急于求成”……就這樣，我們又玩兒了半個小時。玩兒完之后，我統計了一下，我被罰了三次，媽媽一次也沒被罰。
看來媽媽真是個名副其實的“成語接龍”高手啊！我也要像媽媽學習。以后多看一些書，多積累一些成語。
記一次成語接龍游戲四年級作文 篇27
今天，作文班上，老師出人意料說：“今天，我們來舉行一次成語接龍比賽。”同學們聽了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規則：“每組派一個同學到黑板上寫一個成語開頭，下一個同學要把開頭成語的最后一個字放在最前面寫一個成語，下面的同學接著寫下去，看哪一組的同學寫得又快又多，每寫一個就獎給這一組的同學一顆星星。”
游戲開始了。我心想：我平時沒積累多少成語，這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺，寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了一個“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開參考書，可是一時之間也找不出答案來，這時我才知道媽媽常說的那句話：書到用時方恨少。最后我們只寫了兩個成語，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個接著一個的寫下去，最后竟寫了六個成語，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個游戲令人回味無窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識，真是一舉兩得啊！
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