甲流來了小學四年級作文

時間：2023-03-13 10:41:43 雪娥四年級作文我要投稿

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甲流來了小學四年級作文（精選21篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的甲流來了小學四年級作文，希望能夠幫助到大家。

甲流來了小學四年級作文（精選21篇）

　　甲流來了小學四年級作文篇1

　　甲流來了！甲流來了！它的到來把全世界人民的生活擾亂了。

　　甲流是一種傳染性極強的流感，是從國外傳來的，現在正在全世界廣泛流行，有些抵抗力差的人得了這種病，還失去了寶貴的生命。

　　現在天氣涼了，正是甲流流行最廣泛的時期，在路上和商場里，很多人都已帶上了口罩，學校要求同學們勤洗手，多穿衣，少到人多的場所，電視里也告訴我們：只要注意衛生，甲流是可防、可控、可治的。

　　雖然大家都非常注意，可是學校里感冒發燒的同學越來越多，很多班級都停課了，看著我們班沒來的同學日益增多，排隊時隊伍的長度也越來越短，我非常擔心，害怕自己也傳染上了流感。每天放學回到家，媽媽就會對我說：“快洗手！快洗手！一定要用肥皂洗三遍喲！”終于有一天，班主任通知我們停課了。老師告訴我們停課期間少出門，盡量呆在家里。

　　停課的第二天，我就咳嗽、流鼻涕、發燒了，來到醫院看病，醫院里真是人山人海，看病的、掛號的、拿藥的都排著長長的隊伍，得病的'大部分都是小孩子，她們由大人陪伴著，戴著口罩，還在使勁咳啊咳，排了好久隊，才輪到我輸液，輸液房坐得滿滿的，有些人坐在醫院走廊的椅子上輸液。輸液期間，時常聽到小孩子扎針時的疼哭，別的孩子們也不像以往那樣活躍，有的愁眉苦臉地坐在那兒，有的靜靜地躺在大人懷里睡覺。大人們也都無精打采，垂頭喪氣。

　　生病期間，我整天頭昏眼花地躺在床上，媽媽經常帶我去公園散步、曬太陽、呼吸新鮮空氣。我發燒的時候，很擔心自己得了甲流，當看到電視上說甲流可以治療時非常開心，想：我不怕得甲流，反正得了可以治。媽媽見我這么想，嚴肅慎重地說：“甲流可沒有你想象的那么好治，治起來可麻煩了！你還是小心防范吧！”

　　這次感冒讓我太難受了，我再也不想生病了。

　　我們都要愛干凈，愛運動，多吃有營養的東西，才能預防、治療甲流，讓我們的生活過得更加平安寧靜。

　　甲流來了小學四年級作文篇2

　　記得三個星期前的一天，我聽見大家七嘴八舌地討論著什么，原來，我們學校的303班和507班停課了。有一位同學說：“這兩個班發燒的人數太多了，學校讓他們回家休息一個星期。”另一個同學說：“哇，太棒了！又一個‘黃金周’！”我雖然沒有說什么，但心里想：“要是我們也放假一個星期就好了。”

　　沒過多久，我們班也遭遇“黃金周”了。我正準備好好地享受這悠閑的生活，可沒想到，我卻不幸中招——發燒了。盡管是低熱，但頭腦發暈，喉嚨不適還是光顧了我身體。我只好乖乖地呆在家中，忍受著一天之內洗N次手，吃N次藥，喝N杯開水，接受來自各方親朋好友的N次問候……好不容易挨到第二天，燒退了，媽媽就布置了N種練習，以后的日子里，我就像一只忙忙碌碌的螞蟻一樣，寫個沒完沒了。

　　唉，這惱人的甲流，讓我理解了籠子里的鳥兒是多么的寂寞，多么的孤單；讓我懷念學校的生活是多么的.自由，多么的快樂！

　　希望甲流快快離開，還給我們一個健康的身體，還給我們一個燦爛的明天！

　　甲流來了小學四年級作文篇3

　　近來，甲流肆虐，人們談“甲流”色變，面對甲流的瘋狂進攻，我們三（1）班全體同學積極迎戰，我們制定的作戰計劃是：鍛煉身體，增強體質，抗擊“甲流”，我們的具體戰術是每周日早晨進行爬山或環西湖走。今天，我們進行了第一次戰役——爬保淑山。

　　早晨“太陽公公”剛剛起床，我們已經來到了保淑山下，在隊長毛天任的帶領下，我們向山頂跑去，一路上我們你追我趕，都想爭前三名，因為前三名有精美的獎品。哈，保淑山太矮了，我們一下子就跑到了山頂，雖然我們汗流浹背，但顧不上休息，就急不可耐舉行了頒獎，可惜我沒有沖進前三名，不過在接下來的活動中，我的表現很棒哦!

　　來到一處峭壁前，我們進行了攀巖比賽，光滑的峭壁上沒有著力點，我只能借助跑的力量沖上去，助跑——沖，耶！我成功了！小個子劉海通更棒，不用手幫忙就沖上去了，朱靜雯不愧是跳芭蕾的，兩條細長的腿“噌噌噌”幾下就輕松上去了，沒想到，大個子陳天一和黃灝辰兩個大個子沖了兩次都無功而返，陶碧楠沖上來了，沖到一半時，她停住了，不好，她要滑下去了，我們幾個一起向她伸出了手，在我們的幫助下，她沖巖成功。突然，我們發現一處更高的峭壁，于是，我們一窩蜂的涌了過去，這處峭壁雖然高，但是有一些著力點，好爬，這下黃灝辰有了用武之地，只見他手腳并用，三下五除二的'爬了上去，我借著著力點穩步而上，下來時，我發現我們中了“埋伏”，那些爬上來時的著力點居然不見了，由于找不到著力點，我們是滑下來的，旁邊有人在哭叫，我尋聲望去，原來是毛天任，他爬到一半時趴在峭壁上不敢動了，原來他往上爬時老是往下看，這樣容易使人產生恐懼心理，在一旁的老師和家長紛紛鼓勵他，他試了三次，都哭著被陳天一的爸爸“救”了下來。

　　快樂的時光總是很短暫，我們的第一次“戰役”——爬保淑山很快就結束了，我們收獲了快樂和健康，我們凱旋而歸，我們期待著下一次戰役，下個星期天我們不見不散。

　　甲流來了小學四年級作文篇4

　　“不是說是甲流嗎？我們班怎么患了‘白流’”我望著教室里只聞人聲，不見人嘴的景象”不禁感嘆到。“正因為有了甲流，才有了‘白流’！”班長擲地有聲地說道，“我們班很不幸進了甲流榜，口罩自然光顧我們了，我看過幾天，我們就得逃離學校了！”

　　“你怎么不戴口罩！你剛才不是咳嗽嗎？！”同桌付奔忽然指著我大叫，其他同學紛紛轉頭看著我。“我又沒得甲流，干嘛戴口罩！”我慌忙解釋。”“班主任有令，甲流待定者或已患者一律戴口罩。”生活委員跑過來說道。“待定才戴口罩！我比待定者健康多了！我才不想戴口罩呢！多別扭！”

　　“萬一你就是隱藏的`待定者怎么辦？再說了，你也不怕被傳染啊！”班長也趕過來了，就是一通搶白。百般無奈下，我套上了班級發放的口罩。

　　“保潔阿姨，讓一下！”因為今天我穿的衣服與環衛工人的工作服比較相似，還戴了口罩。”當我正在掃地時，同桌壞笑著說道。我氣憤極了，一把摘下了口罩……“班主任有令甲流待定者或已患者一律戴口罩……”

　　我戴著口罩度過了難忘的一周，到頭來，所謂的待定者也“清白”了。

　　甲流導致的“白流”大勢東去了，可甲流還在延續，不知何時到個頭!可能某一天，我又要重新戴上口罩，被人喚作“保潔阿姨”。甲流啊甲流……

　　甲流來了小學四年級作文篇5

　　中國的秋季，本應是黃葉翻飛，大地里一片金黃，人們有說有笑，可是，可惡的甲型H1N1流感病毒席卷大地。

　　這是從加拿大傳播來的豬流感病毒，這種病傳染性極強。現在由于大量人出境入境，甲型H1N1流感傳入中國，大陸就有5.4萬人感染上了這種病毒，數字每天還在翻新，多可怕的數字啊！最令人震驚的是，我居住的國家3A級旅游城市，一個非常小的小鎮，染上甲流的人數也在激增。全世界成了任甲流橫行無忌的'`場所。

　　可賀的是，我國為了預防甲型流感，專門研制了甲流疫苗，而且還新出了許多可以防治甲流的新藥，像什么“蓮花清瘟膠囊”“金蓮花口服液”等，都是預防甲流的一抹陽光。

　　我在電視上了解，甲流是可防可控可治的，只要屋里多通風，有頭痛、咳嗽、發燒、流鼻涕的癥狀應及時去醫院就診，最重要的是，盡量少去或不去人員密集的場所，如果染上甲流的話，也不要驚慌失措，要知道戰勝自己才是使疾病退去的關鍵。

　　只要全國人民萬眾一心，眾志成城，我相信，在這次沒有硝煙的戰場上，我們一定能降伏甲型H1N1流感病毒！

　　甲流來了小學四年級作文篇6

　　最近，蔓延全球的流感鋪天蓋地襲擊了我們壽昌，它就是甲型H1N1流感，也就是我們說的“甲流”。這種病的癥狀跟普通的感冒癥狀一模一樣，都具有發燒、咳嗽、嗓子痛等癥狀。

　　這幾天，我們班接二連三地出現發燒感冒癥狀的同學，這不，今天中午就有8位同學因感冒而不能來校上課。為此，學校緊急執行停課方案，學生因此不能正常上課。

　　甲流讓人毛骨悚然，望而生畏。因為它是一種很可怕的傳染病，而且傳播速度相當快。據衛生部通報，9月11日15時至9月14日15時，我國內地新增甲型H1N1流感確診病例1598例。世界衛生組織在9月11日說，目前甲型H1N1流感已造成全球至少3205人死亡。多么可怕的數據啊！

　　面對這么可怕的.甲流，我們應該怎么做呢？首先，我們要注意各項飲食衛生，從思想上增強飲食衛生的意識。因為只有飲食衛生了，才能少生病，才能堅持學習，天天進步。不能相信“不干不凈，吃了沒病”的胡言亂語。同時盡量多吃新鮮的蔬菜和水果。其次，我們平時要注意做好防范工作。比如，不要去人多的地方；要經常用流水洗手，并使用具有殺菌效果的香皂，把手上的細菌洗掉、殺掉；要保持充足的睡眠，保持樂觀的心情，最后我們要多多鍛煉身體，增強抵抗力，讓病毒遠離我們。

　　當然，如果你得上了甲流，也不要害怕，一般都是很輕的，你只要積極配合醫生治療，就會治愈。再說，有些人抵抗力強，輕易不會染上甲流，所以大家不必談虎色變，過分緊張。

　　甲流確實可怕，但只要我們同心協力，共同奮戰，又有偉大的祖國作強大的后盾，甲流一定逞強不了。

　　甲流來了小學四年級作文篇7

　　最近，風聞“甲流”襲卷全球，電視、報紙、廣播不停報告新的情況，死亡人數不斷增加，涉及國家日益增多，說是零到四歲、五到十七歲、十八至四十九歲是流感的三大高發人群。

　　中國人數也不斷增加，最近聽說紹興也有好多人患病了。這幾天，我們班級里就像洪水來過之后，剩下的人可謂是廖廖無幾。哦——剩下來的人數讓我來數一數：一個，兩個，三個……終于數完了，啊，不會吧！只剩下二十六個人了。我看著這些挺著嚴寒來上學的'同學，心底里豎起大拇指：稱贊他們不畏嚴寒的精神，覺得他們的精神值得大家學習。同時又為沒來的同學感到擔心，我心想：有可能我們在電腦教室里快樂地上信息技術課時，那些生病的同學還在醫院里掛著一瓶瓶讓人毛骨悚然的鹽水。但是，這幾天我們的學習生活過得一點兒不緊張，因為有很多學生沒來，所以像數學課、英語課、科學課都沒上。

　　到星期五上午，我們剩下的同學便去參加體檢，我先抽血，又做了幾個項目檢測后，突然感覺天旋地轉，外面的景物都變得模糊不清了，我感覺頭很暈，便趴在桌子上休息，茅老師見我臉色煞白，便關心地問我身體是不是不舒服，我有氣無力地回答：“嗯！”說著，茅老師給我倒了杯水，并給我媽媽打了電話。

　　十五分鐘后，媽媽反我接走了，唉！真不幸，我也成為流感的十五分之一了。

　　甲流來了小學四年級作文篇8

　　這一周，我們過的心驚膽戰，我們個個都人心惶惶。

　　這是為什么呢，因為我們這一周里面冒出了“甲流”大病。雖然說學校天天都在學校門口為我們測量體溫，還為我們定期對教室進行消毒。可這些都是在做無用功，我們隔壁班還是有十三個同學性病回家了據說是因為發高燒，得重感冒引起的，可是，這倒還沒有關系，重要的是隔壁班的那些人他們的病會傳染，就應為這樣，我們班很多人也染上了病，還以已經為發高燒走了十個人左右。沒多久，我們就已經走了近十六七個，全班學生都感冒了，一半學生回家了。

　　支一帆無精打采的趴在桌子上，后來被他的父親接走了；陳必導從那天開始已經四五天沒來了；徐沁斐她妹妹說，他姐姐已經發燒40℃，都住院還幾天了；征程從上星期三到這星期三才回來，期中考試都沒有考……這一件的事，使得我們班十多個同學請了病假，經議案去上公開課的人總工業部超過十都沒到，全班人數的差不多。

　　不少仍已經為甲流做好了沖鋒的準備，他說，假如說流散含有一個扔的.激流，他蒙版圈半徑監護病房，我們班與其他的班放假七天，那就可以放松的去晚了。

　　在體育課上，應為下雨，我夢雪做新廣播體操，可不少人轉學做病態，做回家作業，哎！

　　他們可證構想的出的呀！

　　哎呀！我自己做敬業發燒了都38℃了，哎，看來我要成為“甲流病人”了。

　　甲流來了小學四年級作文篇9

　　最近流行的甲型H1N1流感病，是一種傳播非常快的病。大家以為這種病很嚴重，會導致死亡，所以一聽到這種病就膽戰心驚。

　　老師告訴我們，其實，甲流是可以預防的。作為小學生，首先應養成早睡早起的好習慣，每天準時到校參加學校的早操，周末不能睡懶覺，堅持早睡早起參加運動。比如，跑步、打球、跳繩……因為運動后可以增強抵抗力，使人不容易生病。其次是注意個人衛生，飯前便后或外出回來要洗手，每次洗手要20秒，同時做到勤洗漱，如洗臉、洗澡、刷牙等。最后要保持室內的通風，家里要定時打掃衛生，要開窗，讓室內室外空氣流通，能呼吸到新鮮的'空氣……

　　甲流不僅可以預防還可以治療。前段時間，我們學校有好幾個班的同學都出現發燒、咳嗽等癥狀，我自己也發燒了，喉嚨痛，還老咳嗽，那時我還嚇哭了呢。但是我積極配合醫生的治療，現在變得很健康了！

　　瞧，只要防治得當，甲流，并不可怕！

　　甲流來了小學四年級作文篇10

　　最近的熱門話題是甲型H1N1流感，大家都覺得甲流就像瘟神一樣……。下面，讓我給大家講一些關于甲流的小常識吧！

　　甲流的癥狀主要有：發燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等。甲流傳播的方式是：打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導致新型甲流在人群中間傳播。對甲流可以采取以下的預防措施：要有充足的睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內保持通風等，養成良好的個人衛生習慣。

　　如果你的'同學或同事出現臨床表現的話，要及時送往醫院。在這段時間里，你最好不要去親戚家中串門。如果你被傳染了甲流，就用手絹捂住口鼻前往醫院就診。

　　我覺得甲型H1N1流感并不可怕，它是可防可控可治的。俗話說得好，“鹵水點豆腐，一物降一物”。我們通過認真、仔細的研究，現在已經研制出了預防甲流的疫苗了。

　　我相信，只要我們共同努力，共同奮斗，就一定可以戰勝甲型H1N1流感，打倒這個大瘟神！

　　甲流來了小學四年級作文篇11

　　下課時，老師拿了幾十張淺紅色的紙，同學們議論紛紛。這不，說個不停，氣的老師火冒三丈。同學們嚇的啞口無言。

　　這時，老師才開口說；這里有一張打甲流育苗的紙，回家要爸媽簽名。同學又議論紛紛。我在看上面的字，額~倒霉，居然要打甲流育苗。我在發狂，NO！不！

　　回家時我和同學討論這件事。同學說；打甲流育苗有0.5%的會死。我聽的全身發抖。可是爸簽了那張紙條。我萬分恐懼，眼珠子仿佛快出來了。就在那一瞬間，好像過了很久很久。

　　那天上午第一節課，宋老師突然跑來。推看門說；去打甲流育苗。接著陸續向3樓會議室里走去。誰都不想打，可偏偏就要打。我和同桌站在最后面，怕有什麼萬一嗨！越來越不趕往下想，宋老師一個一個地點名去打，當在走廊窗戶邊時，看見同學們打。我便問了一句；黃佳偉，打的有痛嗎？他說；沒一點痛。我才放心下去。

　　當輪到我打時，只見邊上有一張紙，上面要簽自己的名字。當然，肯定要填，我便寫下自己的'名字。卷起繡子，大方地走去。看見那針頭，我有那萬分恐懼的心態。走到排對的地方，插了個口子排進去。我鼓起勇氣，坐下把手伸出來，當時看都不敢看，當刺進左手的皮膚，在刺進肌肉里。然而，在這時沒什麼痛，當發覺的時候，以今打完了。太爽了，居然沒痛。我說。

　　我實在把他想的太可怕了。經過這次打針，我發現打針是沒有痛的，同時不要把它想的太可怕了。

　　甲流來了小學四年級作文篇12

　　“甲流”這兩個字想必大家是再熟悉不過的了，幾乎是人盡皆知，“甲流”的病毒在全球彌漫，“甲流”放肆地縱橫世界。由于“甲流”的傳染性很強，所以弄得所有人都人心惶惶的，大家都十分懼怕“甲流”來襲擊。在我們的生活中，“甲流”也打亂了我們的日常生活的秩序。學校里，生病的同學越來越多，在學校里的同學也不像從前那么活躍了，一個個的都哭喪著臉。有一些班級由于缺席的同學太多了，居然停課了。每天早晨，我們還要測量體溫，弄得同學們都人心惶惶的，“甲流”也成了同學們下課經常談論的家常便飯。我們的教室里也經常消毒，有一些同學還戴上了口罩。不管窗外的寒風有多么刺骨，我們還是打開了窗戶，使教室里保持通風的狀態。我每天中午都堅持洗手，以防病從口入，雖然水很冰，但我還是去洗手。我還盡量少去了一些公共場所，如：超市、游樂園、圖書館、肯德基……

　　在你的腦海中，可能“甲流”像洪水猛獸一樣讓人害怕。但是，只要你養成了：勤喝水，勤開窗，勤曬被，勤鍛煉，勤洗手的好習慣，那么“甲流”你就不用害怕。你不要看這15個字簡簡單單，普普通通。但是，要把它養成習慣還是挺不容易的'。如果你養成了這個好習慣，那么，就算“甲流”的威力再強大，那它也是你的手下敗將。

　　同學們，我們要努力養成良好的日常生活習慣。

　　那樣，我們就可以抵擋“甲流”，給“甲流”一個有力的回擊。

　　甲流來了小學四年級作文篇13

　　自從甲流從墨西哥爆發以來，很快地在世界各地肆無忌地蔓延和傳播，它的傳播速度之快，后果之嚴重，令大家心驚肉跳，避而遠之。哪知這個惡魔的觸角悄悄地伸進了我們一貫平靜祥和的校園，給正常上課的同學們和關愛自己孩子的家人造成了一定的恐慌，打亂了我們的正常生活秩序。

　　其實，面對這可怕的甲流，雖然人們付出了一定的代價，但我們并不是束手無策的，只要正確的面對和有效的預防，完全是可以把它拒之。，了門外。要做到這點，必須要認識到，它主要是通過空氣的傳播，其次是人為的因素。在這非常時期，我們必須要做到：不要去人多的.地方，這樣容易受到交叉感染；進出必須佩戴好衛生口罩；勤洗手，不在去外面吃那些沒有衛生保障的路邊小攤的食物；保證充足的睡眠，保持良好的心態；多多鍛煉，增強體質，有足夠的體能抵制一切的不是；如果遇到發燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀，應及時到醫院就醫。要是人人都潔身自好，那“甲流”就會變成是一只“紙老虎”。

　　此次甲流的爆發，牽動了國家有關部門的心，國家投入了大量的資金，研制預防甲型H1N1流感的有效疫苗，并在全國為大家進行免費注射，這等好事在前些天也在我校實施，全校上下幾千師生同時享受到了國家賦予的恩惠，讓大家吃上了一顆“定心丸”，打下了一針“強心劑” 。

　　關鍵的時候有了國家的關心，人民的關愛，再加上自身的有效預防，相信甲流這個讓人深惡痛絕的惡魔會因無孔而入而銷聲匿跡，灰飛煙滅。最終勝利的還是屬于我們。

　　甲流來了小學四年級作文篇14

　　甲流，你是一個惡魔，你是一個壞蛋，我恨你！我恨你，就因為下面幾個故事，你自己看看吧！看看你為我帶來了多少麻煩和災難！

　　打針篇

　　隨著甲流的來臨，我的鼻子又塞住了，嗓子也啞了許多。爸爸見了心疼地說：“一直這樣下去，看來不行了，必須掛針！”“救命呀！我死也不掛針！啊！來救救我呀！”我在客廳里大叫了起來。“別叫了，你叫也沒用！”媽媽的話給了我一個下馬威。可憐的我，第二天只好去掛針。來到醫院，像來到大戲院或大超市似的，人來人往，排著的隊像一條巨大的龍，從醫生的桌子一直排到門外，護士的兩只手從一開始就沒有停過，汗珠像眼淚一樣，一個勁的往下流。在醫院里，連打針的座位也沒有了，有一些沒辦法只好站著打或回家打。“爸爸，我可不可以……可不可以不打針了？”我誠懇地說。“不，一定要打，這樣才能好得快。”爸爸堅定地說，“沒有任何理由，懂嗎？”

　　經過漫長的兩個小時以后，我終于打起了點滴。說起剛剛的扎針可真疼，想哭，但周圍全是比我小的`小孩，他們都不哭，我怎么能哭？我心里想：我怎么能向病魔低頭，吳洋文振作起來，加油呀！

　　吃藥篇

　　可惡、可恨、可氣的甲流，你讓我打針也就算了，還讓我吃藥，苦死我了。這種藥每天要吃三次呀！整天提著藥袋走來走去。我算了一下藥品一共有五種！天哪！這怎么能受得了？有止咳糖漿、維C銀翹片、小兒感冒顆粒、板藍根、化痰顆粒，這些名字我都能背出來了！哎！沒過一會兒就是這種聲音“洋洋，藥吃了嗎？該吃藥了。”瞧！現在又來了，我們以后再聊吃藥的事吧！

　　打掃篇

　　今天，一起床。媽媽就來疊被子了，本來還想在床上多賴一會兒呢！“今天家里要打掃一下，把病毒都趕出家門，你也別想溜走。”媽媽一邊疊被子一邊說。啊？慘了！大掃除可是一件很麻煩的事情，這都怪甲流，不是因為你的出現，我家也不會有大掃除。都怪你，可惡的甲流！

　　吃飯篇

　　打掃完家里以后，我的肚子十分餓，本以為中午的飯菜會很豐富，可沒想到，小菜一點兒也不豐富。這也要怪甲流，你可能很奇怪，我們為什么要怪你，你自己想想，你不但害得人們發燒、咳嗽，連小菜也不放過。什么牛肉不能吃了，少吃油炸的，少到人多的地方去買菜……唉！中午只有蔬菜了！“咦？怎么這么淡？”我叫了起來。媽媽心平氣和的說：“現在要吃得清談一些，吃咸的，辣的都不好，也少吃甜的。”我無話可說了……說來說去，都怪甲流。

　　甲流呀甲流，你現在知道了吧！如果知錯了，那請快點兒離開人人類的地球，讓我們在地球上安居樂業吧，可以嗎？

　　甲流來了小學四年級作文篇15

　　最近，甲流傳播的速度尋快，一會就從一個人到了七八個！我們班就是，剛昨天的事，我們放假了。

　　事情本來沒什么大驚小怪，只不過有一個同學發燒了罷了，結果，卻是不堪設想。搞得我們人心惶惶，前幾天還在學校里朗朗讀書，現在卻是各個在家里想干嘛就干嘛，在樓梯里，其他班得知我們放學的消息后，個個都炸開了鍋，紛紛跑過來“探查”，并且交頭接耳地議論開來，并且還發出羨慕的眼神，我覺得：“有什么好笑的，假如你們班發了高燒的，還會有這心情來像蒼蠅似的嗡嗡亂叫嗎？還一直說好，也不知道這件事有多棘手，多難辦。放了么，又覺得會把功課落下，不放，又怕病菌會繼續傳播開，把身體良好的同學依依的染上……”

　　下樓時，許多班級向我們頭一好奇的目光，都在用質疑的'眼神望著我們，不知怎么的我覺得又氣又好笑，到樓梯出口時，看見校長一副愁眉苦臉的樣子，正拿著手機跟誰一本正經的說話，英語老師呆呆的望著我們，但很快又為我們大張旗鼓的回家而偷偷地笑，我頓時覺得好沒面子……

　　隨著流感的發展，讓我感受到了一股股危險，前幾天還看的一個小男孩不知不覺的，也不知道怎么了，就忽然死了。晚上弟弟又發燒了，少的厲害，讓我們措手不及，去診斷后才放下心來，不是甲流，只是一般的發燒，我由衷的感嘆：“唉，即使是普通的病，也搞得全家人如此的折騰，看來不得不做出以防萬一的措施了，病毒的可拍，叫人毛骨悚然啊！”

　　甲流來了小學四年級作文篇16

　　一個不顯眼的病菌——甲型H1N1流感，現在已經成了一個大問題！

　　他總是在人們吃飯講話時以迅雷不及掩耳的速度偷偷地潛入你的大腦，和你的抵抗病菌進行爭斗。當然我們肯定抵抗不過強大的細菌，本來是可以抵抗的.可是就是因為在病菌還沒有來臨之時我們根本不重視自己的房間通風，也不每天進行鍛煉讓自己的抵抗能力加強。

　　“都怪這個病菌”我聽見陣陣抱怨聲。其實不是病菌的錯，其實是我們的錯啊。不要怪怨了吧！

　　現在就開始行動起來了吧！

　　誰也無法制止病菌傳播，現在也只有自己才可以制止細菌那就是有一個良好的習慣，現在只要我們行動起來發揚好細菌就無處可逃再也無法危害我們人類。

　　甲型H1N1流感來吧我們人類已經不怕你了，因為我們已經知道了事情的危害性和可怕性了，我們再也不會像以前一樣讓你有機可乘了，讓你再以次破壞我們地球上的和諧型。

　　我也相信現在的科技越來越發達，抵抗病菌的藥物越來越有效了。就是2003年流行全球的非典我們也將不再害怕，不會再像2003年那樣到處肆虐。到處危害人間的！

　　因為我們人類行動起來了！

　　甲流來了小學四年級作文篇17

　　“84高壓水槍！危力無比！”“去死吧，臭病毒！”我一邊嘟囔著，一邊瘋狂地用噴壺進行掃射。“譚家明！你又噴到我身上來啦！”聽到叢聰的怒吼，我慌忙地逃竄……究竟是什么讓我們如此忙碌呢？事情還得從頭說起……那是一個星期一的早晨，我們正在上著自習課。突然，我們班的老Mrs拿著一摞宣傳單，急匆匆的跑進教室，同學們的心里產生了一個大大的問號：老Mrs拿的是什么東西呢？“同學們，告訴大家一個可怕的消息，最近到處肆虐的甲型H1N1型流感已經‘進攻’文登，文登已經出現確診病例！”“啊！！！”同學們異口同聲的喊著。我當時一下子就懵了：上帝呀！我還沒活夠啊！你怎么會讓流感來到文登啊！蒼天啊！大地啊！天使姐姐啊！怎么不一腳把可惡的病毒踢到月球上去啊！難道世界真的要毀滅了嗎？

　　我的心頓時瓦涼瓦涼的，那可真是相當的悲哀。老Mrs滔滔不絕地說了起來，可是我什么也沒聽進去，心里除了恐懼還是恐懼。“邢浩毓，把宣傳單給發下去。還有，明天每個人都要帶好口罩、溫度計，一天兩次測量體溫，發現不舒服，隨時測量體溫。今天放學后，邢浩毓、譚家明留下來消毒，以后每天都要消毒8次！”當我和邢浩毓消完毒時，天色已晚。我望著灰蒙蒙的天，再看看四周，天啊！柳樹也失去了往日的英姿，變得垂頭喪氣；花兒也失去了往日的嬌艷，變得無精打采，他們都像感染了甲型H1N1型流感似的。第二天早上，我看見同學們都清一色的帶上了口罩，雖然帶口罩悶得慌，可是同學們怕被傳染，不得不帶。早上，老Mrs看同學們到膽戰心驚地坐著，連忙說道：“同學們，這次的流感并不恐怖，死亡率只有十萬分之一，只要加強防護，講好衛生，甲流是可防可治的，沒什么可怕的'。”

　　聽了這話，我緊縮的心里舒展了許多。可我后面的于曉杰卻說：“十萬分之一，要是讓我碰上了怎么辦？”我聽了后，笑得眼淚都要出來了，他真是杞人憂天！這時候，學校下達了新命令：凡是體溫超過37。2度的同學，都要回家觀察，體溫正常了才能回學校。這個消息讓我們大吃一驚，讓人感到學校似乎進入了一級防備，也暗暗覺得，甲流這場攻堅戰，似乎非打不可了。這一天，學校一共有6名同學被學校“勒令”回家觀察。我用手摸摸自己的額頭，覺得額頭也像火爐一樣燙！心理作用太大了！能不能過自己的心理這一關，我決定把這次對抗甲流作為考驗自己的一場戰斗！放學后，老師把我們這些班級干部留下來給教室消毒。由于沒有足夠的“裝備”，叢聰用起了“原始工具”——用掃帚沾上84水，到處灑。叢聰一不小心，把84水灑在了我的嘴里。我一邊吐，一邊喊著：“好你個叢聰，敢把84水灑在我嘴里……”酸甜苦辣咸，真是五味俱全！哎！都是甲流惹的禍！

　　甲流來了小學四年級作文篇18

　　甲型H1N1流感，原名“豬流感”，后經專家研究發現，“甲流”與豬無關，所以正式取名為“甲型H1N1流感”。“甲型H1N1流感”是一種具有極大危害的病毒，有著很強的傳播性，“甲流”一般是通過人體的血液、唾液和空氣中傳播。這種“流感”可不是一般的病毒，它輕則使人無法正常工作和學習，重則使人生病，甚至危及人的生命。“甲型H1N1流感”目前已擴散到全球30多個國家，其中美國、墨西哥、加拿大感染的情況最為嚴重，世界衛生組織發布最新疫情報告說，截至09年11月29日，甲型H1N1流感在全球已造成至少8768人死亡，一周之內死亡病例數增加942例。世衛組織說，美洲仍然是“甲流感”死亡人數最多的地區，不過甲流感在北美地區已達到高峰并呈下降趨勢。目前，甲流感在歐洲最為活躍，但傳播節奏已明顯放緩。在亞太地區，中國北部地區甲流感活動出現下降趨勢，而中國南部、日本、印度西北部、尼泊爾、斯里蘭卡和柬埔寨等地流感等呼吸道疾病病例數量呈上升趨勢。

　　染上甲型H1N1流感后會出現發熱、咳嗽、厭食、頭痛、疲勞、嘔吐等癥狀。這種病毒在我們這個小山城：南平已經算是非常嚴重了，大街小巷戴口罩的人多的`隨處可見。自從我們學校出現第一例的甲型H1N1流感后，我們就人心惶惶，心驚膽顫。第二天就有許多同學戴著口罩來上學，沒戴口罩的同學，雖然嘴上說：戴口罩沒什么用，但他們心里也是想戴的。而且，我們學校也按照相關部門的要求：每天對入校的同學進行體溫測量，還組織大家大掃除并進行消毒，老師也接種了“甲流”疫苗。

　　面對勢意猖獗的“甲型H1N1流感”襲擊，我們應該以科學的態度正確對待：不要過于恐慌，相信以我們國家的科技水平和實力，完全有能力控制這個病毒，保障人民的身體健康。注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。保持工作、學習、生活環境通風換氣，盡量減少大型的室內活動和聚會，注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，睡眠充足，保證足夠休息，增強體質。避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人，若發現有發熱、咳嗽、流涕、乏力、肌肉酸痛等癥狀應及時就醫，早期診斷治療可以痊愈。甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，只要我們有正常的心態，科學的措施，“甲流”就會離我們遠遠的。

　　我們用科學知識和坦然的心態來面對“甲型H1N1流感”的襲擊，我相信一定會戰勝這個“可怕的病魔”！

　　甲流來了小學四年級作文篇19

　　今天是我們班接種甲流疫苗的日子，同學們又高興又害怕，高興的是終于可以打甲流疫苗了，害怕的是怕打針很痛。

　　下了第二節課，同學們就去打流疫苗了，有的同學膽子很小，就站在后面。有的'膽子很大，站在第一個位置。而我站在中間。打針的人還沒有出來，我真是忐忑不安。終于有人出來了，我趕忙去問他痛不痛？那個人笑瞇瞇地說：“一點也不痛。”這下我才松了一口氣，我站在門口看了一下，有的因為打針打得太重了，所以才哭，有的興高采烈的走了出來，還有的在等醫生叫他的名字。終于叫到我了，我緊張的走了過去，我提起上衣閉上眼睛，當我覺得針已經打完時，我睜開眼睛一看，只見醫生拿了一個棉球給我擦了擦，就叫我出去了。

　　當我走出門口時，我心里想，哈哈！沒什么大不了的，其實一點兒也不痛，就像被蚊子叮了一下。

　　我剛走出門口，裴云帆就問我“痛不痛？”，我說“一點也不痛，就像被蚊子叮了一下。”這下他心里的石頭終于落地了。

　　原來打針一點也不痛，害我嚇的“半死。”下次打針我一定要做一個勇敢的人。

　　甲流來了小學四年級作文篇20

　　10月27日，我們幾位小記者在《小主人報》錢老師的帶領下，興致勃勃地來到了杭州市衛生局進行甲型H1N1流感為主題的采訪活動。

　　接受我們采訪的是辦公室主任應伯伯，他看上去很和藹，滿臉笑容地帶著我們來到了會議室。剛一落座，小記者們就紛紛提問。時代小學的黃宸同學搶先說道：“應伯伯您好，我是時代小學的黃宸。根據我的了解，杭州許多小學，像勝利、時代都有不少H1N1確診病人。請問到目前為止，杭州已有多少例確診病例？其中學生有多少？”應伯伯沉思片刻，嚴肅地說：“H1N1蔓延很快，是全球流行疾病。截至10月23日，全球的'甲型H1N1患者已達到41萬，有將近5000人死亡。死亡多發于美洲地區。中國衛生部在23日通報，全國共有33064例甲流確診病例，光是杭州就有965例確診病例。目前，新疆仍有1名重癥患者在接受治療。至于學生比例，我們還未作出統計。”

　　聽了應伯伯的介紹，同學們不由長長地舒了口氣，流露出欣慰的笑容。我接著提問：“應伯伯，能談一談您對抗病毒藥——達菲膠囊的看法嗎？它對預防和治療甲流有哪些幫助呢？”應伯伯想了想，說：“達菲膠囊有預防和治療甲流的作用。但由于其很難提取，患有輕癥甲流的病人不主張服用。另外，達菲膠囊還有一定的副作用，服用后可能會出現頭暈、肚子痛、心慌等癥狀。所以醫生一般不主張用此藥。此外，我們認為輕癥患者不提倡隔離治療，只有重癥患者才應該進入指定醫院隔離治療。”

　　小記者再次問道：“作為我們小學生，應該怎樣預防甲流呢？”應伯伯笑了笑，耐心地說：“普通人群預防甲型H1N1流感要注意六點：一是避免接觸流感樣癥狀（如發熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；二是注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手；三是在流感流行期盡量避免前往人群擁擠的場所；四是注意居住場所經常保持通風；五是注意不要用未洗凈的手摸眼、口或鼻；六是一旦出現發熱等流感樣癥狀，應立即就醫。另外還要注意膳食營養，保持充足睡眠，堅持鍛煉，以增強個人免疫力……”

　　短短半個多小時的采訪，我們進一步加深了對甲流的認識，明白了甲流并沒有人們想象中的那么可怕，完全是可防、可控、可治的，只要大家加強預防，這個惡魔一定會被人類消滅的！

　　甲流來了小學四年級作文篇21

　　甲流是一種危害人類健康的`疾病。甲流要是治不好，就太嚴重了，有可能面臨死亡。現在有人因為甲流死掉了。所以，我們要愛護自己的身體，盡可能的不要讓自己生病。就算你得了甲流，也不要緊張。電視上說過，甲流是可防、可治、可控的`。

　　那一次，在我們班上，有許多同學咳嗽。我看到有的同學咳嗽就會用手捂住嘴咳嗽，這樣就不會傳染到別人了。老師他們對我們也很關心，如果有同學不舒服，老師會馬上拿體溫計量一下體溫，要是發燒，就打電話讓家長過來接回家；如果不發燒，就讓同學多喝水，能堅持上課就繼續上課。

　　有一天早上，我們班有29個同學沒有來上課（包括我在內）。有的同學來了又因不舒服也回家了。所以那天下午就停課了。我想：可能是因為前一天太多同學因生病沒來上課，再加上班上又有很多同學咳嗽，才會停課吧。我自己發燒在家也不好受。整天躺在床上睡覺，什么事也不能做。不能玩電腦，不能看電視，不能出去玩，多辛苦！只好躺在床上休息，只有病好了才能玩啊。那時，唯一的希望就是病快點好。

　　我從報紙上看到甲流現在好像越來越嚴重了。甲流8患兒病變腦炎2人死亡。報紙上說5歲到15歲兒童應該重點關注。甲流病毒很容易頻繁襲擊這部分小孩的腦部。現在好像都沒有聽說過嬰兒得甲流。所以，我們要注意身體，多喝水，讓我們的身體健康起來。

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