雨天四年級作文（精選29篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雨天四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨天四年級作文 1
最近雨連綿不斷，我的心情也跟隨漂浮不定。
今天是輔導班的最后一天，卻下起了小雨。
當放學之時，媽媽來接我。因為早上雨還沒下，所以我穿著拖鞋來的�？赡苁桥挛掖┩闲缓米摺寢寔斫游�，還提著個包，里面就是我的鞋子。
我換好之后，媽媽把傘遞給我�；蛟S是因為我長得高了，或許是因為傘小了，我在走路時，腿上面沾滿了水。媽媽在后面緩慢的跟著，傾訴她的年齡。見我的腿濕了，問道：“這傘小啊是不？”我說：“啊，是啊，你咋不帶把大點兒的��！”
媽媽不語，把我們兩個的傘換了，那一把碩大的傘撐在我的頭頂，而回頭一看，媽媽的背是崎嶇的，盡管拿著傘，也有點力不從心的'感覺，許是歲月不輕易間吞噬了，又許是精神的壓力摧毀了。
我們倆在雨中漫步。
天上的云依舊是白的，只是天空不再湛藍。
一路上，都是我們兩個的背影，一前一后，一瘦一胖，一高一矮，一小一老，配上雨的交響，云的伴隨，天空的映襯，竟然突出了，我的母親，顯然已經老了。
一到雨天，媽媽都會腰疼，一路上，我感覺是不是應該為她做什么�；氐郊液�，我給媽媽捏了捏腰，她竟說“這個雨天不像雨天“。
當然，因為我是我母親的第二個女兒，所以母親已經四是多了，盡管你的母親才三十多，也應該多關心一下那幾個雨天。
雨天四年級作文 2
我的爸爸很嚴厲，但是他有時候也很疼我，就比如說那次……
那天下午放學時，天陰沉沉的，遠處時不時傳來雷聲，哎呀，要下大雨了！我沒帶傘，況且還要值日，應該不會有人來接我的。我邊想邊拿了掃帚去掃樓梯了。果然，不一會兒窗外就傳來了一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，下大雨了。
掃完地，我又累又餓，拖著沉重的步伐走出校門。看著同學們一個個被爸爸媽媽接走，我心里好羨慕。走在回家的小石板路上，我心想：要是爸爸來接我該多好��！
“咪咪，是不是你啊？”忽然，我聽見有人叫我，我一抹臉上的雨水，模模糊糊看見不遠處有個人正拿著雨傘和雨衣，另一手舉著傘。是爸爸？走近了，我才看清楚，真的是爸爸！“咪咪，果然是你！快穿上雨衣。你看你淋的'，頭發都濕透了。”他把雨衣遞給我，“你說你呀，待在教室里再等一會兒啊，這么大的雨，你又沒帶傘，還能沒人來接你啊！淋病了明天怎么上學？”看我穿好雨衣，又把他手里的那把大傘給了我，讓我打著。
我看他只打著一把小傘，也沒穿雨衣，便把大傘推給他，說：“爸爸，我有雨衣，您打這把大傘吧！”爸爸一驚，把大傘重新推給我：“沒事，爸爸不怕淋，你別感冒了。”最后，我還是把大傘硬塞給了爸爸，自己打著一把小傘走著。
回到家，爸爸馬上讓我換上了干凈的衣服，用被子把我裹好。然后給我量體溫，又給我熬姜湯。而他自己打了一個大噴嚏。
我永遠忘不了這件事。
雨天四年級作文 3
你聽，雨掉在屋面上，滴滴答答就像奏著打擊樂。雨到水塘里，叮叮叮。水面濺起一朵朵水花，又似水花姑娘在舞蹈。忽然間一道閃電從烏云里迅速在空中炸開，像軍用閃光一樣，在一瞬間把世界照得讓我們睜不開眼。
領完考試試卷的我，到家后我坐在沙發心不在焉等待著媽媽回家，媽媽回來后我應該怎樣媽媽交代��？我又要被打了。
媽媽一到家，只是關切拉著我問：“下雨了，你有沒有著涼呀？”說完便摸了摸我的頭，拿了一件衣服讓我穿上，望著媽媽，那目光宛如冬日的暖陽包圍著我，那目光宛如溪水緩緩流淌那目光，一盆炭火般溫暖的我。我想，她大概還不知道我的成績。
當她走到桌子旁。瞥到桌上的試卷刺眼的分數，我心想：糟了，糟了，這會兒又得挨罵了，哎，算了，誰讓我昨天晚上忘記復習呢，等一會兒跟媽媽承認錯誤吧�！凹溢�，你告訴媽媽為什么考得這么低？媽媽不罵你�！敝灰�，媽媽拿起試卷朝我問道�！皨寢專瑢Σ黄�，都怪我昨天晚上沒有復習，嗚嗚嗚！”我傷心地說道。媽媽沒有說話，緊緊的抱著我，那一刻，媽媽的懷里特別溫暖。
雨后，我推開窗戶，一陣清風撲面而來，我感受到空氣無比新鮮，嫩綠的.樹梢閃著金光，天空架一座美麗的彩虹橋。小鳥歡快的從窗前飛過，知了在樹上也唱起了歌，看那邊的池塘里粉紅色的荷花爭奇斗艷，青蛙在圓圓的荷葉上，辦起了演唱會，匯成一副生機勃勃的圖畫！
雨天四年級作文 4
清晨，天還沒亮，雨聲便先來了。初秋的雨似乎是最冷的，連帶著一年的蕭瑟。
小樹林中也沒有常青樹，月變圓時，就一起齊刷刷地黃燦燦起來。
朋友喜歡迎風散步，邀我出門，我卻抵不住寒意--東邊的天空還是湛藍如洗，西邊似已有細雨低吟，風從小鎮中心迎坡而上，疏而不漏。西面坡路兩邊疏疏密密的樹叢，被細雨模糊成一片朦朧，這難道是雨的顏色嗎？雨，也是人們談論的話題，“今天早上老早就下雨啦”，“是啊，不過現在停了，不過天空還是灰蒙蒙的一片。”
午后，坐在窗前欣賞著外面的雨，想到要是在晴天里下雨，那該有多美啊！但雨終究還是不屈不撓，冷冷淡淡地下著。我的房間朝北，窗戶外沒有那片醉人的綠蔭，但卻是黑瓦紅墻，青苔累累。雨至時，青苔便比平時還要綠些，平日起得早，便會遇到雨，雨也不過是靜靜，淡淡地落到它本應歸屬的每一個角落。從鎮上那些瓦紅色的屋頂透過西面下坡路的樹叢穿進上坡寧靜的`夜色，懷抱月下的生靈。日落山頭，雨映著殘余的紅--那才是它的顏色。
這天，我望著窗外，雨又來了，但這次的雨并不密，也不急，如蜻蜓點水，稍縱即逝。可那些干枯的枝丫伸展在冬末刺骨的寒風里，苦苦澀澀，似乎還不肯放下往日秋風起時的那種蕭瑟的艷麗，雨落，雨停，這個時節過得安安靜靜。
不久，春暖乍到。雨還在，天卻不再冷。每天拉開窗簾，映入眼簾的便是那碧綠的小山坡，蒼翠的樹林，瓦紅色的墻磚，還有映在日光之下金燦燦的房屋。
雨天四年級作文 5
天灰蒙蒙的，看起來要下雨了。
凌晨，爸爸一如既往帶我跑步。跑完后，天就黑了下來，頓時，天上就飄起了豆大的雨點。那雨點滴滴答答地滾落在干燥的大地上。那雨點和干燥的地面，在清晨的微光中形成了一幅美麗的圖畫。雨點有規律地打在光滑的地面上，讓我聯想到一幅動人的.畫面:一雙輕盈的手靈快而有節奏地彈奏著鋼琴。閉上眼，我仿佛聽到了那悅耳的奏鳴聲——嘀嗒，嘀嗒，嘀。嘀嗒，嘀嘀嗒……
那聲音不像狂風暴雨，也不像綿綿細雨，它是琴技高超的表演者，正在上下起伏、高低有節奏地彈奏樂曲。聽起來不但悅耳，而且令人放松，給人帶來一種愉悅的享受。
然而世間萬物都是不可預測的，不久后，就下起了大暴雨，我和爸爸趕緊找了個躲雨的屋檐。雨沒有停，我的想象也沒有停止。我又開始了我大膽的假設——
雨是上帝的下巴漏了嗎，把喝的水從嘴里漏了出來了?不對呀,如果漏了出來,時間是短暫的呀,不會一漏漏幾個小時的吧。那雨會不會是天上的園丁太不聽話,犯了天規,把澆花的水給弄灑了呢?也不對呀，那也不會成天連夜地下吧。難道是天庭的宰相喝水撐破了肚子?所謂宰相肚里能撐船，船沒水怎么開呀，有了這么多的水，肚子撐破了，水就化成雨嘩啦啦的傾瀉了下來。如果是這樣，那落下來的綿綿細雨又是怎么回事呢……
你看吧，下雨多么有趣呀!在下雨天的時候，你是不是也愛幻想呢?
雨天四年級作文 6
雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得更加閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。
我撐著傘，走在雨簾中。雨越來越大了，從細細的雨點變成了滂沱大雨，雨重重地拍打在雨傘上面。雨好像把我的傘當成鼓，在上面打鼓，“咚咚咚”“咚咚咚”的發表自己的悲傷和痛苦，伴著這悲傷的“樂曲”，我的心也越來越沉重。心情感到如此的糟糕，邁出的步伐也越來越慢了。就在這時，我的腦海里回想起前幾天剛剛發生的`一件事：
前幾天，我剛剛去考級，考得就是架子鼓，我們是三級一考，我考得是三級，所以是我第一次考級。雖然我們老師說我潛力很大，而且現在表現也很好，可是這畢竟是我第一次考級，非常緊張。我一直對我說：“不能緊張，不緊張的話可以發揮地更加好�？墒牵也还茉鯓�，都是很緊張，因此，我就發揮地不好，沒有考到三級。
雨還在下著，天色也變暗了，我見天色不早了，便加快腳步往家的方向走去。路上，時不時會有一輛風馳電掣的汽車跑過來，讓附近的水向四周濺開，讓附近的人便成了“落湯雞”，全身都濕了。
漸漸地，雨小了，我也快到家了，這時，我看見有一個小孩穿著雨鞋，披著雨衣，在我邊上踩水，我看到他立馬走了，可他追著我，一直在我身邊踩水，把我的鞋弄濕了，腳冰冰涼涼的，真是煩人。
這個雨天是如此的悲傷，如此的煩人。
雨天四年級作文 7
雨是天空思念大地的淚水。
下雨天，也是一個在清泉中淚流滿面的人。
我羨慕天空，有這樣一張陰沉沉多變的臉。笑的時候，它燃著光；哭的時候眼睛半閉著。打雷，只是為了喚醒大地的噩夢；白雪飛，只是為了給地球蓋一床新被子。風來了，地球就接觸到了奔跑的速度；下雨的時候，大地會聽到天空中雨水奏響的情歌。
癡情的世界問天空：你為什么對大地那么寬容，對寒冷那么關心？天空笑了笑，沒有回答。
風雨不變，季節不變。誰知道，每一場雨都充滿了思念，而早在地球上沒有生命的痕跡時，答案就向宇宙宣布了：人們只看到了天空的寬容和體貼，卻忘了幾億年前地球是如何把宇宙黑暗中的一縷縷青煙凝聚成碧海藍天的.。
我同情地球。并沒有反抗天空的意思，卻被世人譴責為無情。每一寸時間，大地都在給予力量；宇宙的真相讓他們形影不離，卻又讓他們永不觸碰。我不明白天空給了地球什么，就像我不明白雪沒有融化寒冷的冬天，但我總能告訴地球，春天不遠了。
時間從天空滴下淚水，滴下，落下，溫柔而無聲。
這種美好的情感順著我的裙子和發梢滑落哦，地球在告訴我，當我獨自踏上夢想之旅時，我會創造一個自我跟隨。
精神世界的豐富不能給人帶來任何東西，就像天空不能給地球帶來任何東西，但它是唯一能陪伴你的東西。
永恒就是這樣。在這個世界上，生活從來不需要雨傘。下雨的時候，你看不到眼淚。
雨天四年級作文 8
黑黑的夜晚，風呼呼的刮著，看來這天氣馬上就該下雨了吧！就是因為被留下來掃地才會這么晚回家，轟隆隆，轟轟轟隆隆，雷聲不斷地響起，天黑沉沉的一片，沒幾分鐘就下起了毛毛細雨，像針一樣細。不遠處傳來了一陣不知名的聲音，我一步步朝著叫聲的方向走去，聲音也一點點的被慢慢的放大，走到聲音的源頭，原來是一個小紙箱，我小心翼翼的蹲下拉開紙箱，一個白色的毛茸茸的小頭一下子就伸了出來，一看原來是條可愛的，全身雪白的小狗，它用兩雙水汪汪的大眼睛看著我，眼中透著乞求，還伸出紅色的小舌頭舔著我被雨水淋濕的手，我的心一下子被某種東西觸動了，我張開雙手抱起來在紙箱中瑟瑟發抖的小狗把它抱進我的懷中，讓它溫暖一點，它蜷縮在我的懷中。我心里就像吃了五味雜壇一樣，不知道回去后該怎么面對家長，但我還是堅定的`決定把小狗抱回家，沒多久到了家門口，我把小狗藏在我的外衣里，然后敲門，開門的是媽媽，我一下就沖進我的臥室。媽媽察覺到了我的不對勁，就尾隨我進了臥室，結果這號看見了我把小狗抱在懷里的這一幕，她驚訝的問了我經過，我以為她會重重的責罵我，結果媽媽卻說愛護小動物是好事，于是小狗就這樣來到了我家，它仿佛聽懂了我和媽媽的對話，使勁的朝著我和媽媽搖著它那白絨絨的小尾巴，仿佛在說：“謝謝你們收養我�！�
就這樣從此小狗在我家過上了無憂無慮的生活，這還的感謝那天老師留我掃地，不然不就會錯過這麼好的小狗，——小白
雨天四年級作文 9
一年有春夏秋冬四個季節，在這四個季節里有晴天、陰天、雨天……而我最喜歡的是四季的與。下面就讓我給大家介紹一下吧。
春天的雨，是綿綿不斷的。在春風中自由自在地飛舞，那些小雨水滴落在小河里，發出叮當叮當的聲響，動聽極了，像一串美妙的音符。雨水順著樹枝跌落下來，落在了地上是地面上濕潤了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。
夏天的雨，是滔滔不絕的。他就像一粒豆子，一顆顆珍珠。他多的不能再多了，他來也匆匆去也匆匆，就像樸下來的水一樣傾盆而下，嘩啦啦的聲音，真是好聽。他趕走了夏天的燥熱，還給馬路和樹木洗了個熱水澡，澆灌了農民的田地。忽然，一滴大大的雨水落在了草葉上,調皮的躲到草叢中不見了。
秋天的雨，是青春潔白的。一場秋雨一場寒。秋雨綿綿想毛線似的，從天上傻了下來，發出來滴滴答答的聲音，你在身上真涼爽，秋天也是農民豐收的季節。也告訴人們已經進入秋天，不要凍感冒了。
冬天的雨，是寒冷刺骨的。他給人一種陰森森的感覺，她想一個頑固的'老爺爺，伴著東風做出了一首沉悶的樂曲。東與又像一個頑皮的孩子，跟人們玩著捉迷藏。等你已經發現他們的時候，東與已經搖身一變變成了雪。原來是因為雨點太冷了。他不緊不慢地飄灑著，融化的殘冰積雪，等待著春天的到來。
這就是四季雨，他給我們帶來了無窮的樂趣。
雨天四年級作文 10
“嘩啦啦！嘩啦啦！……”下雨了！許多同學手舞足蹈、眉飛色舞，也有許多同學怨聲載道、唉聲嘆氣，都是因為這一場大雨，使得大家的心情亂紛紛。
一下雨，就好像讓許多傘花起死回生，傘花一開，居高臨下，大地就好像一片大花海，每一朵傘花都五顏六色、與眾不同；而穿著雨衣的人，好像翩翩起舞的蝴蝶，在人行道上飛舞穿梭，華麗、美妙極了！
傘花下，許多的雨滴降落在地面下，像是一顆顆晶瑩剔透的水晶，讓人好想把它抓在手里，可是，才一碰到手，就通通碎裂在手中，滑落到地面，像個膽小的.水精靈，一見到人就溜走。雨滴形成一條一條的小溪流，像一條一條銀色的絲帶，在馬路上漫步；而我也時常好奇，用腳去踩它，當腳踩下去時，它們就瞬間分離，腳離開時又密合，真是好玩極了。
每當下雨時，媽媽都會心急如焚，跑去收衣服，因為那是她辛苦洗好的衣服，她擔心會被雨水淋濕，所以趕快去把它們收起，同時也會去叫我關窗戶，以避免雨水噴進房間。有一次下大雨時，我窗戶沒關好，雨水把地板弄得濕答答，害弟弟差點跌倒，結果我被媽媽罵了一頓，并要我把地板擦得一干二凈、一塵不染。經過這件事，每當下雨時我都會仔仔細細檢查窗戶是否關緊，以免重蹈覆轍，被罵個狗血淋頭！
每次下過雨后，大地就煥然一新、容光煥發，空氣也變得更新鮮，雖然下雨會讓交通阻塞的更嚴重，我們也會被“禁足”，不過也會帶來許多意想不到的好處和樂趣喔！
雨天四年級作文 11
夏日的午后，老師沉悶的上課聲令人昏昏欲睡，一陣下雨特有的濕氣隱約飄浮在空氣中，使人乍時蘇醒，望向窗外，綿綿的雨絲織成了一片網，垂掛在天邊，窗外景色透出一種朦朧美，此刻的我，無心去欣賞這幅美景，只記掛著一件事情─我忘了帶傘。
隨著時間的'流逝，雨越下越大，我背著書包，呆站在校門口，看著雨絲在我面前連成一條，落到地上，腦袋卻是一片空白，沒帶傘，該怎么回去？校門口等待的人很多，一不閃神，我被撞得跌坐在地，看著身旁黑壓壓流動的人群，我就像是被遺忘在人群中迷失的孩子，無依無靠，不知該何去何從，眼淚奪眶而出的瞬間，一股不知名的信念在我腦中響起：如果我就這樣待在人群中，停滯不前，就算媽媽來找我，在一大片人海中，談何容易？
于是，我從地上爬了起來，穿過人群，任憑沁涼的雨濕透了全身，我仍不顧一切地往前走，期望看見熟那張臉孔……“咦！你沒事干麻淋雨呀？”，一把大傘籠罩在我的天空，媽媽略帶埋怨的聲音自腦后響起，一股安全感溫暖地包覆住我冰冷的心，那一刻，我幸福地笑了。
遭遇困難，就像是忘了帶傘的雨天，如果一直在原地駐足不前，不去面對遇到的難題，問題一輩子也不會解決。這時就要勇敢地跨出第一步，就算有挫折，就算被別人冷言冷語涼透了心，也不要害怕，只要繼續往前，幸福，總有一天會回到我的身邊，說不定還有機會看見天邊那一抹絢麗的彩虹呢！
雨天四年級作文 12
如果是雨天，早上起床就不用那么緊張，做三十分鐘的操，圍著整個小學部操場跑上整整三圈，而是直接悠閑的去餐廳吃早飯，真好！
如果是雨天，體育課就直接“泡湯”，就可以去餐廳玩象棋、五子棋、圍棋、跳棋。同學們三五成群地圍在一起，一較高下。你看楊振川正坐在象棋旁冥思苦想，葛景升在一旁出謀劃策。齊雨萱和歐星夢娜正在跳棋邊爭先恐后，為勝利沖刺。享受著智力體育的歡樂，真好！
如果是雨天，走路隊時，就可以打開一把把大大小小的傘，不光開收傘很有趣，整個校園也會變得美麗無比，就像長滿了蘑菇一樣！而且，我喜歡音樂，加上雨滴打在小傘上，打在地面上，打在房頂上，乒乒乓乓、叮叮咚咚、啪啦啪啦，整個校園仿佛變成了一座“KTV”，真好！
如果是雨天，睡覺也會變得有趣。再也不用像躺在熱鍋上的`螞蟻，熱的翻來覆去。就像是一個天然的空調房，涼快得不得了，而且還能享受雨帶來的專屬睡眠曲，慢慢進入甜美的夢鄉，真好！
如果是雨天，坐車回家的路上，雨會在車窗上形成水氣，你可以用小手輕輕地畫出愛心、花朵、小動物。這時，你可以試試將車窗升降一下，發生了什么？哇，一幅嶄新的畫板，真好！
如果是雨天，可以讓我單一的校園生活變得有趣、美妙，真好！你是否也像我一樣愛上了雨天？
雨天四年級作文 13
今天，是星期五，一整天下著傾盆大雨，但時而大，時而小。天灰蒙蒙的，難道太陽公公生病了？“咚咚咚�！痹趺�？雷公公也來看望太陽公公嗎？ 雨，它帶著生命和涼爽來到人間，讓萬物吸收。
要是不信的話，我就帶你們去瞧一瞧吧！在雨的呵護下，還在土里的種子弟弟探出頭來，而小花小草也更高更大更美了。氣溫也降了不少，使人們能在炎熱的夏天里感受到秋天的.涼爽。林子里的樹更大，樹葉又綠又茂盛。我們也有新的禮物—更多的知識。 中午來臨了，云妹妹也回家了。天終于亮了起來，我的房間頓時光明起來。
這個時侯，雨還在一直下個不停。我看見了，雨就是未來。有了它，屋頂上的灰塵沒有了。有了它這個炎熱的夏天就要過去了。有了它…… 雨滴小小的好像是天上的神仙往人間撒的水。滴在手中還有一種冰冰涼涼的感覺，比玩水游戲還好玩。大地在雨的沖擊下變得干干凈凈，到處都有它。雨來到草地玩耍，來到小河的擁抱里，來到…… 雨滴既是一個十全十美的旅行家，還是一位能歌善舞的歌手。
他來到森林里的一塊石頭上，他撫摸著石頭，唱起了它最美妙的歌聲：“滴答滴答。”它來到又長又彎的小河里，小河流動了，還發出一種讓人愜意的聲音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”你聽，連小狗都參加了這次歌會“汪汪汪。"使平靜的日子變的熱鬧起來。在一旁偷聽的小花小草進入了甜美的夢鄉。 怎么樣？雨很厲害吧！
雨天四年級作文 14
午飯后閑來無事，我便倚在窗邊，凝視著窗外來來往往的人群。
空氣中微微帶著些太陽參與的溫暖，可天空漸漸變暗了。我嗅到了它濡濕的氣息。
它來了。雨來了。
它出場迅速，決不拖泥帶水。先是來了一陣狂風，呼嘯而來，仿佛橫掃陸地上的一切生靈，讓它們心生敬畏，接著，雨就來了。這雨下得與別處有些不同。你也許見過江南的瀝瀝小雨—“天街小雨潤如酥”，江南的雨如同一位披著面紗的溫婉女子；你也許見過北方的傾盆大雨，如脫韁的野馬一般撞擊著大地。但是，無論如何，它們都是呈直線降落的。而這兒的雨則是被風吹著散落大地的。空中飄著無數晶瑩的雨珠，在風的卷席下旋轉著降落大地，真似“大珠小組落玉盤”了。
此刻，我驚嘆于大自然那獨特的'美。在我看來，窗外并不僅僅是一場風雨，而是一曲舞蹈。那散落的雨珠，仿佛舞姿曼妙的女子，展示著她柔美的身姿；那呼嘯的狂風，好似一旁的搭檔，攜著雨珠翩翩起舞。
雨珠漸趨密集，風愈來愈大，這狂歡的舞蹈進行到了高潮。風雨似乎融為了一體。他和她忘情地舞著，而我作為一個旁觀者，除了驚嘆上天的鬼斧神工以外，再無其他雜念。
也不知過了多久，風雨漸漸小了，雖然風雨止，但這舞蹈將給我留下永不磨滅的印象！
雨天四年級作文 15
又是一個朦朦朧朧的早晨，隔著一扇窗，外面下著細雨，在我耳邊可以清楚地聽到雨水“沙沙沙”的響聲。
小雨的早晨當然美。雨水拍打樹葉所發出的交響樂曲，既溫柔，又動聽。真能和媽媽睡前唱的搖籃曲比一比了。
漸漸地，雨大了，風大了。隔著窗，我只能朦朧的看見透心涼的場面。但是雖然隔著窗，我卻可以聽到雨水關心和親切的聲音。它似乎在表揚小草，雖在冬天，它卻堅強的冒出新芽。又提醒小花，雖然天氣寒冷，但也不可凋謝。
這難道不像母愛嗎？需要表揚時，她會夸獎你，需要提醒時，她會批評你。在你最需要時，母愛從不會缺席。
雨越下越大了，風也越刮越強。隔著一扇窗，我什么也看不見，卻什么都聽得見。雨嘩嘩嘩的下，風呼呼呼的吹。這像極了愛，來自母親的愛。這獅子吼般的訓斥，有時還會像狼一樣狠毒，使用教訓的方式來提醒你。然后又會變成小綿羊，去安慰你，鼓勵你，給你講道理。
的確，雨漸漸小了，風也漸漸弱了。萬物復蘇，一切都恢復成原來的樣子。只是，枯萎的地方有新芽長了出來，新鮮的地方盛開了一朵朵花，花上還帶著一點露珠。這是母親精心教育出來的，歷盡了千辛萬苦，花費了無數的`心思，教育出了出類拔萃的兒女，培養出了一個個爬上巔峰的精英。
太陽出來了，溫度上升了，溫暖的陽光就像媽媽的手一樣撫摸著我。
雨天四年級作文 16
這一天，綿綿的細雨送給了我無數的快樂。在這樣的天氣里，正適合我抒發心事。雨，有時綿綿，有時豆大�？刹还苁裁磿r候，雨天，就是我心中的最美。瞧，它又來了。
清晨，雨精靈輕輕地拍打著我的窗戶，把我從夢中喚醒，像是在說：“孩子，快起床吧！我們一起去感受、認識新的一天吧！”聽著雨聲，我掀開被子，穿上衣服，迫不及待地想去看看充滿神秘色彩的雨天了。走出房間，下了樓，我們就可以到櫻花園享受一天雨的世界了。
在汽車里看窗外的一切。漸漸地，把一滴滴數不清的雨看成無數長著翅膀的小精靈。它們提著籃子，里面藏著滿是神奇的魔法。它們把魔法灑遍大地。不知不覺中，花開得更艷了，草變得更綠了。雨精靈吧魔法撒在我身上——哦，到了！櫻花園把她的`美羞澀地展現著，像美麗的女子用薄紗遮著臉。同學拉著我的手，跑進了雨的仙境。
中午，雨下大了。天仙把雨豆撒下，他們落在花瓣上，畫板飄落下來，好像在歡迎我們，用仙女撒花來把我們擁進他的懷抱。我們被吸引了，在雨中奔跑著，頭發在雨中飄著。意思把頭發打濕了，把衣服打濕了。媽媽勸我別跑了，可我不停，仍噘著嘴，踏著土，在櫻花樹間穿梭。我第一次那么快活，心里的煩事——被媽媽批評，被同學冷落——全忘了。啊，雨，我太喜歡了！
上了車，走在回家的途中，看著窗外的雨好像停了，我懷念這雨天！
雨天四年級作文 17
雨，猛烈地下著，沖擊著玻璃，傳來陣陣清脆地嗚嗚聲。窗外，狂風吼叫著，把操場上的幾棵枯樹吹得東倒西歪，好像隨時就會倒下，一股股雨水鉆進墻縫里，留下彎彎曲曲的足跡……
已經是學校的最后一節課了，上午，我在跑步時不小心擦傷了，雙腿隱隱作痛。
“還疼嗎？”一句帶有同情的話語從我身邊傳來。“沒事……”話音未落，老師銳利的目光猛地向我襲來。那目光，好似窗外那猛烈的風雨，死死地盯著我，那一刻，我的腿仿佛也跟著痛了起來。
雨，下得更猛了。雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，狂風猛地把門打開，摔在墻上，發出一聲巨響。
老師默默地走過去關上門，繼續批改作業。我緊盯著窗外，那兩棵枯樹被風雨沖刷著，似乎快要倒下……
“鈴－鈴－”一陣清脆的.下課鈴聲把我拉回了現實。不到5分鐘，同學們都走光了，只剩下我一個人。
我慢慢地收著書包，不時瞟向窗外。雨，已經變小了，清脆的雨滴聲敲打著屋頂。
我蹣跚地走出門外，拿走了我的傘，一步步的下樓。此時，雨聲已經停了，一滴滴雨水從房頂滴在地上，濺起一陣水花，如同一朵綻放的花朵。
遠處一個身影在等我，是爸爸。他向我揮著手。那一刻，滴落地雨聲化作了美妙的樂符，游走在耳畔變成了爸爸的呼喚，好像傷口也被治愈了一般。我向爸爸奔去……
而不遠處，那兩棵枯樹傾斜著，還是沒倒下……
雨天四年級作文 18
放學了，天陰沉沉的，我背著書包走在路上，心情愉快的我不禁小聲哼起了剛學的《水調歌頭》，正當我激情澎湃的時候老天故意掃我的興，下起了雨，原本愉快的我像是被潑了一盆冷水，落湯雞似地加緊跑，“老天，你太不給我面子了吧！”我不滿地嘟嚷著，加快了速度，誰知，老天偏偏故意跟我過不去，下起了傾盆大雨，我呆呆地站在雨中，心想：唉，這下完了，我可全淋濕了，回家準挨罵，天吶，誰來救救俺啊！
哈，說曹操曹操到，我的救兵來了，只見一個阿姨打著雨傘走過來，我立馬奔過去，對阿姨說：“阿姨，我忘帶傘了，你看，那么大的雨，可不可以跟您一道同行��？”誰知那個阿姨向我瞪了一眼，罵到：“滾開！”我急忙躲開了，唉，真是悲哀呀！正當我嘆息時，突然感覺到身后有人，我轉身一看是一個長得很像電視里的“壞人”的叔叔，我下意識地退了一步，問：“叔叔，你想干什么呀？”誰知道那位叔叔不說話，只是把他的傘遞給了我，什么意思啊？我問：“您是叫我用您的.雨傘回家嗎？”那個叔叔微微點了點頭，我接過傘，正要道謝，不料他卻先開口了：“我幫助你，希望你能幫助更多得人�！闭f完，便轉身消失在雨中，我站在那里，已是熱淚盈眶了，世上還是好人多呀！
通過這件事，使我明白了看人不能只看他的外表，更要看他的心靈美不美，不能憑相貌斷定人的好壞。
那個雨天的黃昏，是我終身難忘，那位叔叔所說的話，更將成為我永久的回憶和終生的啟示！
雨天四年級作文 19
正愁該寫什么的好，一場雨來了。
剛開始在書房里，突然，窗外傳來“滴答”、“滴答”的聲音，轉身的一瞬間，我就猜到了，下雨了。聲音的旋律，美麗的雨景，回蕩著，清新的氣息。
我第一次會這么仔細好好的看一回雨，突然發現，其實雨景是很美的，伴隨著優美的`“旋律”，雨越下越大，窗外電閃雷鳴，烏云漸漸籠罩了天空。說起來，雨真是奇怪，一會兒變大，一會兒又下的小了些，仿佛一首交響曲，似乎綁著什么東西，絕不松懈。窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，眼看就快要停了，又瞬間猛烈起來，不停地拍打著窗戶，越來越像束縛人心的魔鬼了，肆無忌憚地在天空中盤旋著不肯消停，可這雨，又在不經意間悄無聲息的停了下來。
我喜歡雨停了之后的感覺，空氣很清新，沒有一點兒讓人雜亂的感覺，天灰蒙蒙的，但絲毫不比湛藍湛藍的天空差，它帶著它本身一種獨特的氣息，它具有它的——獨特的美。
從我這里遠遠望去，有一座大山，大雨過后，眼前的山朦朦朧朧的，太陽落了下來，山上便只有朦朧了。憂郁的灰色的天，幸福的安靜的我，在下雨天，趴在窗口，看雨過天晴。過了許久，天空又變回了原來的樣子，依舊那么藍，依舊那么美。
天黑了，或許是因為下過一場雨的緣故，皎潔的月光照進窗子，星星點綴成浪漫的夜晚，雨過了，就是天晴。
我喜歡下雨天，因為在雨后，將是美麗的彩虹和燦爛的陽光等待著我們。
雨天四年級作文 20
說到天氣，有兩個很特別的天氣，它們可謂是最有代表性的呢！今天，它們一起參加了11月的PK大場賽，讓我們來為它們加油吧！
先比誰有更多壞處。晴天一聽要講壞處，便急忙搶著說：“壞處，我們晴天肯定沒有，雨天的`壞處倒是超級多。第一，雨天，本要出去活動的人們便不能出去玩，只能無聊地呆在家里，而且連洗好的衣服曬了也不會干；第二，如果早上是晴天，下午突然下雨了，那沒有帶防雨工具的人們可能就會變成一只只“落湯雞”；第三，室外“滴答滴答”地下雨，室內的人們會覺得特別吵鬧，空氣也悶得讓人窒息，真使人煩躁！”
“喂！喂！你就沒有壞處了嗎”雨天氣不打一處來，說道：“第一，夏天的太陽光讓人悶得難受，汗流浹背，簡直
自由輕松地在雨中散步，享受雨天帶來的清涼；第二，萬物不是只要充足的陽光就行，如果不下雨的話，它照樣會渴死的，得不時洗個清爽的澡；第三，要是沒有雨天在的話，植物、動物會被太陽活活烤死，人們也會悶熱得大汗淋漓，渾身難受，可有雨天在就好啦！雨天的貢獻讓人多么歡欣呢！”
第二回合，晴天、雨天打成平手！
下面由現場的5個觀眾為晴天和雨天兩位選手投票……投票結果出來了，晴天3票，雨天2票！“耶!晴天勝了,晴天勝了!”觀眾們熱情歡呼。我也是其中一個哦!
雨天四年級作文 21
今天外面下起傾盆大雨，“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音響個不停。
中午學作文的時間到了。我和媽媽急忙上了車，向上塘駛去。雨水就像一個個淘氣的孩子在車玻璃上滾來滾去，讓你視覺模糊，看不清外面雨的世界。
“糟了！”我大叫了一聲。媽媽迷惑不解地說“怎么啦？”我著急地說：“今天是上塘的物資交流節！”媽媽聽了恍然大悟，路上一定很堵。于是，媽媽加快了車子的速度。
沒多久我們就到了上塘。上塘的大街上人山人海，到處擺滿了攤位。我們也加入了螞蟻隊伍，那么100米的距離我們足足開了半小時。終于到了新華街，我們好不容易找到一個車位，卻被別的車子搶先了一步。我真有些氣急了，用拳頭拍著車子，說：“豈有此理，學作文又要遲到了�！眿寢尠参课艺f：“急也急不來的嗎？”在這條街上來回了好幾趟才找到一個可停車的地方�？墒请x學作文的`還遠著呢！真是啞巴吃黃連——有苦不能言。
我們又坐上了電瓶三輪車，電瓶三輪車在小巷里鉆過，車子排出的污氣，一個勁兒往我鼻子里鉆，實在受不了。哎呀！怎么連小轎車也鉆小巷啦！路又被堵了。
我們只好改為徒步而行了。從屋頂上落下的水珠子溜進了我的脖子里，可冰了。終于來到了大路上，有些車子從我身邊飛快地駛過，地上的水像子彈向我射來，身上立刻濕透了，有幾滴水 還 飛進了我的嘴中，太苦了。等到學作文的地方，已經足足遲到了三十分鐘。
嗨！這雨天。
雨天四年級作文 22
又是雨天了。
窗外下雨了，我聽到雨聲。起來，打開窗戶。井；多新鮮的空氣��！下雨了，有霧。遠處的天空是雪白的。沒有雜色的純潔。天地被雨水沖刷。
雨總是讓人想起，但我與眾不同。我不認為浪漫，嗎哪和其他詞，因為我認為它是假的和不舒服的。我只是愛上了她的純潔，只是。
我是一個兩面派的人，在陽光下發瘋。黑暗中的痛苦。我總是想成為一個“小人物”；黑暗我這并不容易，但我只想堅持我的清白。下雨了。就像一個音樂家，演奏她的樂章。聽雨點像音符一樣跳動打勾，打勾只聽到了一聲水花，一輛汽車的水花發出了她最高的音調。這些浮躁和世俗的人不會聽到。
好了，結束了。
雨景不錯。
她讓人感到空靈。遠處有霧，從外面擋住了我。下雨了。街上幾乎沒有行人。偶爾有一兩個人匆匆忙忙，沒有留戀的感覺。我不一樣。我喜歡在雨中——而且是大雨。人們說我喜歡它很奇怪。我仍然喜歡它。問我為什么？我什么都沒說，喜歡就是喜歡，不需要太多的語言和感悟。也許-我喜歡自由和輕松。
天空就像一張大網，捕捉著全世界的.人。在這個大網下，人們不可避免地會感到無聊。雨水是上帝賜予我們的禮物，用來洗去世界的污垢，洗刷人們的心靈。
用她的純潔洗去雜質。我們每個人都需要一場雨。
我只是愛上了她的純潔，只是。
雨天四年級作文 23
啊，快下雨吧，幫我們解解暑吧！連小草也說：“快下吧，讓我們解解渴�！苯裉齑蠹叶继貏e興奮，因為終于要下雨了！
下雨前，蜻蜓低飛，蛇過道，螞蟻搬家真忙。天上布滿陰云，整個世界都好像被關了燈似的。最讓人討厭的是沒有一絲風，悶得半死，讓人透不過氣兒，像是風神不開心罷了工。唉，真讓人感到郁悶哪！
終于下雨了，天打五雷轟，響聲震天庭，猶如戰場上轟隆轟隆的大炮一樣。緊接著，雨神將傾盆大雨灑向人間，路上的行人來不及躲雨，有的拿了一張報紙擋在頭上，可是過了一會兒報紙被淋成了紙糊，人也被雨理所當然淋得全身濕透，像是洗了一次澡。有的人身上空空如也，除了幾片遮羞布啥也沒有，只能試圖將自己的手掌當成如來佛的手掌遮風擋雨，可惜他非如來佛，還是變成了落湯雞。
就在這時，我想起了媽媽沒有帶傘，我想：對！我應該給媽媽送傘，不能讓她被雨淋濕了，她這么辛苦，感冒了可不好。于是我帶上傘急急忙忙的跑到媽媽單位把傘給了媽媽。媽媽問：“你怎么來了？”我說：“我來給您送傘呀！”媽媽聽了我這句話，暖暖的說了一句：“謝謝你，寶貝！”頓時，雨很大，顯得冷酷無情，但是我和媽媽的.心卻特別溫暖。
雨停了，天空清新如洗，葉綠花紅，十分美麗，我和媽媽走在林蔭小路上，看著遠方美麗的彩虹，幸福的感覺滋潤著心田。
其實雨是上天饋贈給人們禮物，它能讓人間萬物生長，也能讓人們心中生長出許多親情，滋潤生命。啊！我愛雨……
雨天四年級作文 24
這幾天都沒有下雨，那幾個我很討厭的雨天，我卻開始懷念。
——題記
記得還在小學的時候，我很喜歡我的一些同學， 但是很討厭老師，總是說是天底下最最壞的老師，最最不負責的老師，這樣的說法，就不脛而走的在我們這個小小的班級流傳開了，我們以為，我們很團結，老師那 燦爛的微笑，在我們眼中就蒙上了一層陰影，變得很假，很壞。我們的心中，同樣被蒙上了一層陰影，便覺得自己失去了什么，那時候的無知，卻告訴自己其實什么 也沒有失去，冥冥之中，我們改變了，也就多了一個心眼，少了一份單純。
其實從小就一直告訴自己“要做你自己”，當時只是覺得這句話很有道 理，卻還是很放縱自己，其實根本不知道自己是什么樣子的，是什么性格的，卻又一味的.自信，于是便有理由去拒絕自己不想接受的東西；于是便有理由去做自己想 做的事情；于是便有理由去抵抗自己討厭的事物……可我，還以為我很堅強，很勇敢。
于是，便有理由沉淪了……于是，便有理由怨恨了……于是，便有理由放縱了……
還是那燦爛的微笑，卻沉淪了，怨恨了，還是那個小小班級，卻沉淪了，放縱了。
其實后來才知道，我們心中其實根本沒有什么怨恨，只是追求完美，而又追求不到的一縷似有似無的小小傷感而已，誰讓那時的我們不懂得什么叫做責任呢？現在懂了，可又在懷念那個天真而又快樂卻有一點傷感的小小班級。
眼淚在歡快地打轉，而最終沒有掉下來，如果我哭了，那我就輸了，所以……一定不能哭！
雨天四年級作文 25
窗外，雨，嘩嘩下個不停，越下越大，越下越久，仿佛世界停滯在了這種狀態，大自然的精靈正在雨的到來默了祈禱。四角天空的他們才撅起大嘴巴留戀手中鋒車籃球的滋味，這辦法，只要下雨就不能上體育課，不過幸好有電影能安撫他們浮躁的心情，不過兩分鐘，他們又開始挖苦了……
窗外的雨卻依然靜靜地下著。恐怕大多數的人因為慣性都會在雨天急急忙忙地，就在跑的過程中，他們不知道自己失去了一種特別的享受，那是一次偶然沒帶傘的機會，讓我感受到了在雨中漫步竟如此悠閑，幾個人在雨中說說笑笑，外人看來以為是瘋子，其實他們不知道那種天然的享受有多少樂趣。
當然，我們不會在大雨磅礴的雨天去尋找天然享受，因為不僅會成為‘落湯雞’。而卻還會落下重感冒，在蒙蒙細雨中享受天然樂趣，談笑風聲，哼著網絡流行小調，近日的煩惱也會趕到九霄云外去，有如仙女下凡般的飄飄欲墜，有如少女春游時陽光的跳躍，有如海浪潮起時漩渦中的浪花。
在纖纖細雨降臨大地時，不僅帶來了別致的'自然風景于感觸，而且還滋潤了土地，山川，森林，河流，還換了新鮮空氣，是的，當我們懂得享受雨天時，不僅能發現雨中樂趣，還能發現世間萬物并不是天天看到的景象，它們還有自己的獨特之處，它們都有人性的可愛于美麗，體會大自然，就能讀懂雨天的享受。
雨天四年級作文 26
我記得那天，那天下起了傾盆大雨。雖然雨下得很大，但是有她在我身邊，給我撐傘，我就放心了！
那是我二年級，校園按響了門鈴，學校結束了。教室門口擠滿了家長，學生們陸續出去了。有一兩個從來不見父母。心里很著急，老是往外看，坐立不安。畢竟大家走的時候只剩下我一個人，忍不住哭出聲來。老師安慰我說：“你爸媽現在肯定也很著急，寶寶還沒回家，等著吧，他們肯定快來了。”然而，半小時后，沒有發現任何痕跡。老師笑著說，你媽剛給我打電話讓我送你回家。我還說，雖然他們很忙，很關心我，但我還是默默點頭，心里很開心。
雨肆意地寫著，我在她背上安然無恙，但是。老師一邊背著我一邊拿著書包，雨也跳進了她的鞋子和褲子里。我一邊撐著傘一邊祈禱。我們走了大約半個小時才到我家，但是家里沒人。老師整理了她的衣服。就在剛才，我媽跟她說，她和她爸晚點回來，讓我在家呆著。我也默默的.答應了，有點難過。
我想留住老師的時候，她的衣服幾乎洗過一次，但被拒絕了。我默默地看著，有雨從我的眼中落下。
后來我才知道，我媽那天根本忘了打電話，也不可能有什么話說。一切都被老師哄著，但我想說謝謝。
我忘不了雨天。我忘不了我的二年級班主任。雖然雨水打濕了她的衣服，但她還是鉆進了我的心里。
雨天四年級作文 27
天灰蒙蒙的暗了下來，我什么也不想干，便坐在窗邊向外看，看見天空的烏云聚集在一起，形成了巨大的網，陰沉沉的，給人一種會下起大雨的感覺。果不其然，沒幾分鐘，屋外便響起了雨聲，接著大雨傾盆而下。雨水落到物體上，發出劈劈啪啪的聲音，落到地面上，濺起了一朵朵水花。
我竟發瘋般地喜歡這雨，于是，撐起傘，走到大街上，看見一番別有深意的景象。樹木在雨的沖洗下，變得綠油油的，像洗了一個舒服的澡。花草在隨風擺動，來表示歡快的心情。而街上那些人，與不同往日那般悠閑。有些人因為下雨，在屋檐下躲雨，有些向家中飛奔，快要到家的人連飛帶跑地跑回家。此時，雨中奔跑的人，頭發淋濕了，衣服也濕透了，我想他們沖進家，最渴望的一件事，是洗個熱水澡吧，好沖去一身的'濕冷。
此時，雨水打在小溪上，小溪發出“叮咚叮咚”的聲音，聽著溪水時而緩，時而急，發出清脆的響聲，我的心情更加愉悅起來。聽著這雨水叩水的聲音，即使在屋檐下躲雨的人聽了，抱怨的心情也會平靜下來了吧。
黎明的時候，雨停了，街上變回原來的樣子了。鳥兒在樹枝上發出清脆的聲音，人們又開始忙碌了起來……有的在洗衣服，有的在做點心，還有的在照顧孩子……街上的人變的門庭若市，車水馬龍。
雨街小景真是美麗的景象，給我生活帶來了遐想。
雨天四年級作文 28
雨，平淡而陌生。
但是我喜歡雨，喜歡雨……透明的雨，一個人就這么看著，一滴一滴，滴答答……，很有規律，很有節奏。這時，心里總覺得很平靜，感覺像水一樣。如果你仔細聽，你還能聽到雨水落在地面、窗戶和屋頂上的聲音。其實是大地的一種氣息，人的心情和這種氣息成正比。所以，我喜歡雨。
坐在窗前欣賞窗外的美景，聽著雨天下雨的聲音，是一種美麗的享受；下毛毛雨的時候，靠近屋外的雨，沒有味道。線狀的雨慢慢接觸到嫩滑的肌膚，清涼，很舒服，像媽媽的手在輕輕撫摸。那感覺太棒了！雨水沖走了我們心中所有的煩惱和不滿，突然只有那種舒服的感覺和開心的心情讓我很開心！所以，我喜歡雨。
當炎炎夏日的太陽劈開大地；陰天陰氣持續多日，終于釋放了“閘門”，雨水不顧怒火傾瀉而下，沖刷著嚴酷的大地和陰天。一整天一夜的'大雨滋潤了大地，沖走了農民心中的煩躁。這時，每個人心里都會一直歡呼：“好及時的雨��！下雨了，真好！
雨停了，天上總掛著幾朵云彩，很純潔，在黑暗中仿佛是義人。這些云可能是希望！生存從來都是艱難而迷茫的，就像雨的黑暗，但下雨了，就像雨后的陽光，給人希望。所以下雨真好！雨后的“天空”清澈而美麗！
窗外的雨正在下。
下雨了，真好！
雨天四年級作文 29
我的腦海里，有很多記憶�？伤鼈兇蠖鄶刀枷裥r候玩的娃娃一樣，被漸漸淡忘。但是有一件事情，我卻還是記憶猶新。
那是一個雨天，我坐在某個數學比賽現場，看著一道奧數題急的抓耳撓腮�！暗未稹薄暗未稹钡拿脶樥煌５霓D動著，“3、2、1，時間到！”隨著監考老師的話音落下，試卷也被收走了。我沮喪的`坐在位子上，心想：唉！估計這一次考砸了，那道題可有十幾分呢。爸爸知道了一定會怪我的。越想我越怕，拿起傘，失魂落魄的走在街上。
忽然，我看見了一個摔倒在泥濘的小水溝里的一個小女孩。小女孩的頭發被弄散了，白色的連衣裙上也沾上了泥點，就連她的臉上也被刮到了。可她并沒有哭，而是堅強的用一條腿在泥水里困難的掙扎，想要爬起來。原來她只有一條腿！我想要去扶她，但她制止了我，并對我說“大姐姐，沒關系的，媽媽以前對我說：跌倒了，就要自己爬起來�！苯K于，她爬起來了，我目送著她的背影，若有所思。
回家后，我馬不停蹄的在網上搜了幾道與我沒做出來的那道相似的題目，并慢慢解開了。
那個小女孩說得對，跌倒了就要自己爬起來。這時，爸爸回來了，我對他說了這件事，沒想到他不但沒責怪我，反而還摸了摸我的頭，讓我吸取教訓，下次不要再錯相似的題了。
現在離這那件事已經過去幾年了，可一到雨天我還是不禁會想起那個可愛的小女孩，以及她帶給我的感動和啟發。
【雨天四年級作文】相關文章：
雨天作文02-01
雨天作文04-06
雨天的作文11-05
小學四年級描寫雨天的作文10-28
描寫雨天作文01-28
討厭的雨天作文01-28
雨天的細節作文11-24
雨天自然作文04-10
雨天的煩惱作文01-26
描寫雨天的作文01-27