吹卡片四年級作文（通用39篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的吹卡片四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　吹卡片四年級作文 篇1

　　今天，我們玩吹卡片的游戲。游戲的規則是卡片放在桌子中間，放卡片的人先吹，掉在地上重新開始，把卡片吹翻的人就算贏了，可以把卡片拿走。我和“小兔子”一組，比賽前看，我看著“小兔子”得意地想：“小兔子”連嘴都合不攏，更別說先吸氣再吹了。

　　比賽開始了，“小兔子”先吹，他深深地吸了一口氣，瞪起又圓又亮的眼睛，使勁把氣吐出來，好像一只生氣的青蛙，把口中儲存的液體都噴了出來。雖然這樣子很使勁，但是卡片就像一只只會閃動翅膀的小鳥，無論如何都飛不起來。輪到我了，我想：哈哈哈，這張卡片遲早都是我的.！哼！我一邊想，一邊操作起來，沒辦法，只能用我的絕招啦！呵呵！根據疫情的經驗，卡片到了邊緣時，可以在卡片底下吹，

　　這樣一來贏的機率就會大一些。我蹲在地上，仰著頭，鼓起嘴巴，沖著卡片使勁一吹，可惜卡片不聽我的命令，只是在空中打了幾個圈兒，但是就是不能翻到我想看到的那一面。既然沒有贏，我就把目光投向了“小兔子”，只見他微微一笑，像位大師一樣，輕輕一吹，而我竟然看到了我最不想看到的一面！~oh@#￥%&*！！面對這樣的慘敗，我不僅感嘆，難道上輩子我跟這張卡片有仇嗎？我可憐的分啊，竟然像流水一樣失去……

　　最后，本身完全沒希望的“小兔子”開心地說：“我也有大顯威力的時候啊！”哎！

　　聽了我的這般描述，你一定也想玩了吧？快點來吧！

　　吹卡片四年級作文 篇2

　　早晨，我買了一盒卡片，就高興地拼了起來。

　　我打開盒子，只見五十多個小卡片在眼前出現，我驚呆了，無從下手，嘴里不停地嘮叨著：“那怎么拼呢？”

　　我整整花了一個上午的時間，不住地拼呀拼呀，功夫不負有心人，我終于拼好了。

　　一幅舉世無雙的圖畫映入我的眼簾，我情不自禁地叫了起來：“花果山”真美！

　　“花果山”上有一座城門，高大的城門住著一只猴子，只要有一點動靜，

　　小猴子就拿著望遠鏡跑出來，看看有沒有人在偷襲“花果山”，城墻上有兩面正正方方的旗，旗上畫著一條栩栩如生的龍，它一邊伸出兇猛的爪子，一邊噴出火焰，向你撲來，可嚇人了。

　　城門下有幾條黃綠相間的'條紋，一只只小猴排著隊伍，一邊走著，一邊練武功，可威風啦！

　　城門四周有許多桃樹。樹上，一個個又紅又大的仙桃又甜又亮，小猴子們個個都饞涎欲滴。孫悟空一會兒站在山頂上，一會兒坐在椅子上，悠閑極了。孫悟空前面有一個瀑布，泉水嘩啦啦地流著，發出動聽的歌曲，好像在說：你瞧，這就是“花果山”的景色。

　　拼圖真好玩！

　　吹卡片四年級作文 篇3

　　我一生中有很多的生日，但是我最難忘的生日禮物是7歲生日的時候，姐姐送給我很多的卡片，可是姐姐卻不承認是他送的。

　　我7歲生日那一天，我和同學小華、爸爸、媽媽在客廳過生日、吃生日蛋糕的時候，姐姐卻待在書房里，小心的把那些卡片放進我的柜子里，我剛發現的時候，姐姐不承認是他送的卡片，姐姐一直說是小華送的，第2天我問小華是不是他送的，可是他卻說：“不是我送的，我送你的是一個玩具娃娃！”我這才想起小華是送我一個玩具娃娃。回家后我馬上跑進書房問姐姐：“卡片是誰送的！”我有點火大，

　　可是誰都沒想到，她竟然改口說：“是媽媽送的”這時我氣的`怒發沖天，因為媽媽送的禮物是生日蛋糕，在這時她招了，她垂頭下氣的說：“是我送的”。

　　姐姐的卡片有很多種，有手工的、自制的還有用買的，我最喜歡的是手工的卡片，因為我覺得那樣才有誠意，比那些用買的更有價值，舉個例子，如果買的是1元那手工的卡片就是光芒四射的黃金。

　　那些卡片雖然有些不見了，可是他們帶給我的喜悅會一直在我腦海里的。

　　吹卡片四年級作文 篇4

　　早上，早早起來跟著媽媽吃完早飯，一起來到“愛心網校”上課。這一次還是林凌老師教，我們期待著老師的講課。

　　剛開始，一走進教室坐下來趕緊開機，沒過多久，忽然聽到了圣誕節的歌曲，好美妙的音樂呀!心情隨著音樂進入愉快的狀態!不過，還是在嘀咕：今天到底要上什么課呢?

　　終于，林老師開口了。說今天要做圣誕卡片，看看誰做的最好?先欣賞別人的佳作。我們一邊欣賞音樂，一邊欣賞別人的作品。好美呀!心想：要是我也能學成那么好的手藝該多好呀!

　　欣賞完畢，開始制作了。林老師耐心地教我們。首先，打開PPT(什么是PPT?---原來PPT是Word的`兄弟呀!除了有些不同外)然后，在百度搜索圖片放到自己的文件夾里，

　　還要有聲音，怎么辦呢?哦!原來PPT早就有這功能。只要選中聲響，再把下載的音樂放進去就好了。接著，設計藝術字，制作幻燈片一樣放進圖片及藝術字，還有要注意調速度。看看自己喜歡怎么樣的就可以設計怎么樣的卡片，真有意思。我做了一張有一張，就是不懂怎么截圖上傳到博客里 。看來，學無止境呀!

　　經過這次的制作，我終于學會了制作圣誕卡片!真高興呀!謝謝林老師!

　　吹卡片四年級作文 篇5

　　從前，在一片茂密的森林里，小動物們過著幸福的生活。可是，好景不長，森林里闖進來了兩個不速之客——老虎和大灰狼，他們象鬼子進村一樣，所經之處不得安寧。

　　一天，小動物們膽顫心驚地來到河邊喝水，他們懼怕那兩個壞蛋在旁邊躲著、埋伏著，小心翼翼地東張心望，這時，眼尖的小白兔叫了起來：“快來看啊！這里有好多張卡片，咱們看一看吧。”

　　這些卡片厚約2毫米，寬8厘米，長10厘米，上面都有字。小兔子拿起其中一張，上面寫著：“親愛的.小白兔，當你拿起這張卡片時，我就成了你的保護神，我來自8496年。”小兔子和其他動物們都很高興。

　　一天晚上，老虎和大灰狼到小白兔家偷襲，可當他們剛碰到小白兔的門時，就被彈了出去，老虎和大灰狼醒來時，他們已經在山洞里了。

　　后來，老虎和大灰狼知道了那些小卡片的事，就想進村偷卡片，可當他們進村后，所有的卡片都圍著他們并把老虎和大灰狼給打死了。

　　從此以后，小動物們又過上了幸福的生活。

　　吹卡片四年級作文 篇6

　　昨天，我花了五元錢買了十包斗龍戰士春節促銷裝的軟卡片。可這包卡中的幾張有過換主人的事，一起和我來看看吧。

　　今天上學，我小心翼翼地將我精心挑選的王牌卡放到我的袋子里，生怕它們丟了。好不容易才躲開了文明禮儀崗的檢查，終于拋卡片帶進了學校。我在第一節課時就已興奮不已，剛一下課，我就將王牌們拿出出來，大聲說：“又強又好的.王牌卡了，快來贏吧！不贏也就好，只怕你輸卡！”很快，就來了兩位高手中的牛屎——YLC與ZY，他們號稱“笨蛋贏天下”。我隨便拿出5張卡片，他們先出。YLC烏鴉龍，ZY用雙子龍。我調出大將終級翼神龍，又用旋影之沙卡，雙雙干掉兩位“笨蛋”。

　　WZY一直在幫YLC他們倆見我卡好，便對我說：“喲喲，高手變成大哥大了！借將一名，明日即。”我爽快地給了他。

　　到了第二天，我下課就問他要卡，他不好意思地說：“那張卡，那個，那個……我、我和別……別人換了。”見他緊張到口吃，我連忙問他：“和誰換了？”“和小哥換了。”他說。我一下子明白了，連忙去將卡贏了回來。

　　這次事件真是讓我又好氣又好笑。

　　吹卡片四年級作文 篇7

　　一次整理書桌的時候，無意中發現了小抽屜里的一張卡片，上面的字跡早已模糊不清，仔細辨認，我記起了幾年前的一幕。

　　四年前，我在啟平校區上學，后來轉到了實小紅蘭校區。那年，我告別朝夕相處的同學時，他們都送來了一張張五彩斑斕的賀卡。最后一天，我最要好的兩個朋友從背后掏出一張卡片，上面寫著“琪琪和恬恬會永遠記住你”，上面還有兩人的簽名。當時的我接到這張卡片時，心中頓時升起了說不出的感動，眼眶也濕潤了。路隊到了門口，琪琪突然跑向我，默默地問：“你還會記得我們嗎？”我點了點頭，心中充滿了不舍。我打破了沉默不語的氣氛，輕聲說：“再見，說不定我們以后還會見面，是嗎？”琪琪微微一笑，離開了。

　　回家的'時候，我的腦海中不斷出現我們一起做游戲，一起玩耍，一起談天說地的情景，心中又升起了一陣淡淡的憂傷。我們總是形影不離，活像好姐妹，生病時還互相關心……

　　一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒，我被拉回了現實，我細細端詳卡片上的自己，是那么笨拙，卻又那樣真誠，心中充滿了溫馨而美好的回憶。

　　吹卡片四年級作文 篇8

　　前兩天，老媽過生日，我為她做了一張精美的生日卡片。

　　我先拿出一張彩色的卡紙，將它對折，然后在封皮的中間畫一個圓，在圓的里面寫上一句祝福語：“Happybirthday！”你還可以弄的搞笑一些在祝福語的兩邊畫上一圈的波浪線。

　　下一部要準備一張白色的圖畫紙。先在紙上畫一個和卡紙上的圓一樣大小的圓，再將它剪下來，下面就遇到了我的強項----畫畫。在圓片兒上畫上一個蛋糕或者其他的，表式對他人的祝福。

　　下一個步驟可是最難的`，要剪花。

　　先把畫著祝福的紙片對折，要將有畫的那一邊朝上，對折，再對折，呈現出了一個切開的‘西瓜’形，然后拿出剪刀，向最粗的那一端沿著邊剪一刀，不要剪斷，留一點，反過來，再剪，不要剪斷，一直反復的剪，不要剪斷，直到剪到另一端，最后把它展開，要小心，否則將會前功盡棄的。最后在它的中間穿過一條棉線，將沒畫的那邊的棉線固定，然后貼在卡紙上的圓圈上，之在只涂在輪廓線上膠水兒，把畫貼上去，再拉一下棉線，你發現了什么？動動手，動動腦，一起做一做！

　　吹卡片四年級作文 篇9

　　在我六年級上冊的時候，我們班主任創建了一個叫“作文與趣味”的公眾平臺，上面專門發表我們班同學的作文。

　　隨便點擊一篇，你就可以看見文章名和作者的名字，當你仔仔細細地看完一篇文章之后，還可以在文章后的贊賞和讀者的留言評論。

　　當然我們最喜歡的就是贊賞功能，大家贊賞的錢全部都是屬于文章作者的。當你刊發了文章，你就會收到一張單子——稿費單。

　　這是一張粉紅色的卡片，挺小張的，不像獎狀或是證書一樣大，而是像一個鉛筆帶的表面那樣。上面寫著：“某某人您的文章什么什么被錄用，稿費多少元”，在粉紅色小卡片上的左下方還有我們的微信公眾號的.二維碼。看著這張稿費領取單，心里滿是驕傲。

　　領到稿費單之后的一個晚上，我們班主任就會把我們的稿費，用手機轉給我們家長。我們再拿著稿費單向家長兌現現金。每次拿到稿費的我們，都會把錢好好珍藏，然后過一陣子，便全部花在自己身上。好吧，至少我是這樣的。

　　這張粉紅色卡片，激發了我對寫作的興趣，我的靈感，使我的作文越來越棒。

　　吹卡片四年級作文 篇10

　　我有44張奧特曼卡片，每一張正面印著奧特曼的圖片，背面寫著奧特曼的基本信息和等級。

　　這些牌里面沒有一張是我花錢買的，所以媽媽就打趣地說我是〝空手套白狼〞套來的。這些牌可是我千辛萬苦才集起來的。有的牌是別人把他們嫌棄的弱牌送給我的，有些強牌是我拿好幾張弱牌的'換來的，還有一些牌是我石頭剪子布贏來的。雖然我現在已經有很多牌了，但是還缺了我最喜歡的歐布智勇和捷德原始。我很想去上海萬象城去抽牌，可惜那里離我家太遠了，所以我就放棄了這個想法。后來我又想了個辦法：與同學用一張強牌換另一張我喜歡的強牌，但是目前還沒有找到機會。

　　每一次下課，我們班里的人都會興致勃勃的聚在一個桌子四周出牌，哪張牌的等級越高，那張牌的主人就可以把其他人的牌拿走。最初每次我打輸的時候，他們都不想要我的牌，因為我的牌比較弱，他們都不需要。但是有一次他們發現我有幾張強牌后，他們就再也不手下留情了，這件事情讓我損失慘重，我含著淚花走開了。為了保存實力，我再也沒有跟他們打過牌了。

　　我很喜歡我的奧特曼融合卡牌，聽了我的介紹，你喜歡它們嗎？

　　吹卡片四年級作文 篇11

　　看，我的桌子上全是一疊疊的紙片。紙片上有許多栩栩如生的卡通人物，你們猜猜這些是什么？對了，這些就是我的心愛之物——奧特曼英雄卡片。

　　這些卡片是外婆給我買的。那天買到卡片后，我開心得手舞足蹈，愛不釋手的一遍又一遍地翻看。我用剪刀輕輕地割開封口，小心翼翼地把里面的卡片抽出來，仔細地察看其中的每一張。

　　這些卡片的形狀都是長方形的，四個角也是圓的，保護我們玩的'時候不被傷害。卡片扁扁的，放置很方便，夾在書本里，裝在口袋里，藏在手心里……真讓人快樂！按照它們的戰斗力和防御力，我把它們分別排成R卡、SR卡、GP卡、OR卡……卡片的戰斗力也是依次增強。它們的顏色一般有黃色，藍色，紅色……其中就有一張黑色的雙人版SSR，上面有賽羅奧特曼和貝利亞奧特曼兩個人，它們正各自拿著武器怒視著對方。我仿佛看到了它們身上燃燒著的戰斗火焰，也看到了即將爆發的決斗場景，只要一想到那個畫面，我就熱血沸騰……

　　這些卡片上有很多英勇的奧特曼，也有很多狡猾的怪獸，所以奧特曼卡片就是我最心愛的“寶貝”！

　　吹卡片四年級作文 篇12

　　星期天，我在外邊玩耍，突然想起我攤在床上的那些“神奇寶貝神奇卡”，就急匆匆地跑回家。我擔心媽媽會把我的卡片當垃圾扔掉。

　　一進門，我的心一下子涼了，我的擔心變成了現實，卡片已經進了垃圾桶。我悲傷地把卡片一張一張地撿出來，我又想起了以前多次發生類似的事情，我終于忍無可忍，趴在地上哭了起來。媽媽，你認為那些妨礙衛生的卡片，卻是我的寶貝。你知道嗎？它們是我費了九牛二虎之力，好不容易才湊齊的`。我把它們按“攻擊力防御力生命值和特殊技能"分了類，你知道這有多難嗎？還有一次，我很認真地剪出各種各樣的剪紙，它們有的像蝴蝶，有的像花朵，還有的像怪獸。看著它們，我好象進入了美妙的童話世界。但是因為我沒有及時收藏起來，又被你當成垃圾扔掉了。你知道嗎？我現在再也剪不出同樣的剪紙，也找不到當時的快樂！雖然你認為我剪的并不好，但是它們帶給我的快樂永遠超過了爸爸買給我的任何玩具！媽媽，請你以后不要隨便扔掉我的卡片，好嗎？

　　我檫干眼淚，下定決心：以后一定及時收拾我的寶貝，避免同樣的事情發生。

　　吹卡片四年級作文 篇13

　　你知道題目為什么叫卡片嗎？那當然是因為今天我賺發了。現在我就說說這幾張卡的來歷吧。

　　第一張卡片說得來不費功夫，也不對。第一張卡是我中午背書，上一次全對獎勵的一張卡。是曹冰瑩給我的。

　　第二張卡也是不太容易得的。因為第二張卡是今天的那兩首古詩背全對得來的。那手王維的《送元二使安西》，我有些忘記，需要加以復習才能一字不漏地背下來，而且一個字也不能錯。不過卡還是被我得來了。

　　第三張、第四張和第五張、第六張是最容易得的。不就是寫他幾十個字嗎？二十分鐘就可以補一頁了。不過你必須寫的.認真，如果寫的龍飛鳳舞不但沒卡，還給自己掙了個不及格。

　　第七張卡完全是我的幸苦勞動和同學們的積極配合得來的。因為第七張卡是老師從五個英語小組長中表現最好的兩個小組長獎勵的卡片。其他的都被老師批評了一頓。看來不能因為偷懶不查啊！

　　第八張卡是科學老師說我表現好獎勵我的。不過現在還欠著。

　　數數看，有幾張卡？現在你知道我為什么說賺發的原因了吧。

　　吹卡片四年級作文 篇14

　　發生了一次大事故。最近我們很流行收集奧特曼的卡片。彭君在得意揚揚地給大家看自己今早才買來的新鮮卡片。魏君看著自己手里的卡冊，覺得彭君那得意勁兒不順眼，于是魏君突然把彭君的卡片打在了地上。

　　彭君像是一頭發怒的獅子沖了過去，一把奪過了魏君的'卡冊，狠狠地把卡冊扔到了空中，同時嘴里大聲嚷嚷著：“叫你扔我的卡！叫你扔我的卡！”

　　大廳中像是下起了一場卡片雨，卡片滿天飛。大家一擁而上，大廳像是炸開了鍋似的。大家紛紛去接空中的卡，魏君在一旁急得大哭說：“你們還我卡，還我卡！”楊君等人把撿起來的卡還給了魏君。他一個勁兒的對他們點頭，說謝謝。

　　某君看著落在地上的卡片，往地上一趴，用自己的身體蓋住了卡片，趁大家不注意，起身把卡片抱在了自己的衣服里面，開溜了……

　　我的面前也飄落了兩張卡。我拿起來一看，哇！橫卡！這可是稀有物種，我早就想要了！可是，我得還給魏君，不然他會很傷心的。我把卡片還給了他，他拉著我的手，開心地笑起來：謝謝你！謝謝你！我也很開心，幫助別人是一件非常開心地事情。

　　吹卡片四年級作文 篇15

　　下午陽光明媚，我來到了學校走進教室，發現有許多人圍在一起，我好奇地走了過去。

　　我伸長了脖子，擠進人群中，大聲問道：“你們在干什么？”一位同學轉過頭回答我：“我們發現了，一大堆的卡片，不知是誰的！”莫名其妙出現了一堆卡片，這個消息很快傳遍了全班。因為我覺得卡片不好玩，所以我回到了座位上，我看見有的同學從人群中出來時，手中還多了幾張卡片，臉上帶著笑嘻嘻的表情，像撿到寶似的。我心想：卡片真有那么好玩嗎？為什么那么多的人都要圍著要卡片呢？

　　這個時候，老師從后門走了進來，同學們見了猶如閃電一般飛快的跑回座位上，假裝低頭學習。這時傳來了一位同學的聲音：“老師這里有一堆卡片。”老師撿起地上的卡片，走到了講臺上嚴肅地說道：“這是誰帶到班上？”班級里鴉雀無聲，沒有一個人承認。老師用嚴厲的目光注視著我們，隨手就把所有的卡片都扔到了垃圾桶。開始上課后，我還聽見有幾位同學在竊竊私語的說著卡片的事，好像很惋惜。終于到了下課時間，有一位女生把卡片全從垃圾桶里撿了起來，一張張撕了，也終于撕毀了今天關于卡片的`話題。

　　與學習無關的東西帶到學校，會分散我們的學習專注度是不對的行為！

　　吹卡片四年級作文 篇16

　　小猴有一張神奇的卡片。一天，小猴帶著這張卡片和小兔、小豬去大山游玩。

　　他們爬到一半的時候，發現沒水了。小豬和小兔的錢在山下吃飯時花掉了，而小猴的錢用來買門票了，小豬和小兔急得團團轉。小猴卻不急不忙地拿出那張卡片說：“媽媽咪呀，來瓶水呀”！嘿！他們三個的面前真的出現了三瓶水。他們帶著水向山頂進發，剛到山頂，一只大灰狼跳了出來，惡狠狠地說：“把東西都留下來”。小兔和小豬害怕極了，不禁打起了冷戰。小猴卻笑瞇瞇地說：“卡片要嗎？”“要這東西干啥”大灰狼問，“把好吃的、好玩的通通給我交出來！”小猴機靈地答道：“我沒吃的、玩的”。大灰狼呆住了，又說：“那……那……那交不出東西，就不準過”。這時大灰狼忽然聽到了一聲聲警笛，“不好！”大灰狼扭頭就跑，不過，為時已晚，警察已經把大灰狼抓住了。小豬問：“您是怎么知道大灰狼在這里的.？”警察說：“我接收到了你們發出的求救信號”。小兔奇怪地說：“我們沒發呀？”“是它發的”小猴指著卡片說。兩個小伙伴明白了，都說：“這卡片真神奇呀！”

　　吹卡片四年級作文 篇17

　　在我的書桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛。

　　你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂”四個大字立在封面，非常醒目。一個個美麗而優雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。 這張賀卡是我親手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據它的指導，我左思右想該準備什么材料。不一會，我找來了紙板，膠水，彩筆等，擺開了制作賀卡的陣勢。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽光透過窗戶，像長針似的`直刺進來。我哪顧的得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫好了…… 一句話，我努力按照圖紙的要求去做。功夫不負有心人，眨眼間，賀卡的造型已經出現在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了。看著它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。

　　現在，那張賀卡就擺在我的書桌上，每當有人看見那張精美的賀卡，都會贊美我幾句，有的夸我愛動手，有的說我心靈手又巧。

　　吹卡片四年級作文 篇18

　　說起制作，最讓我欣慰的是小時的一次制作，這次制作也讓我懂得了心情舒暢就可以做好事情的道理。

　　那時，我在上幼兒園，老師布置星期六和星期天兩天做一個小卡片，不可以家長指導，叫我們自己做。我星期天是動手了，去了電腦上網查查什么小卡片精美漂亮，可查不出滿意的.結果來。我有點想放棄了。但我還是去書上看了看，反而書上的別網上的更加精美漂亮。于是我選中了一張重疊式的賀卡。我搞了半天才材料準備好，而且后面越來越難做。我做了許多次，貼卡通紙上去又掉下來，還越搞越粘，煩死了。正當我煩時，我想起了媽媽的話：煩的時候，要深呼吸，想一些自己喜歡的事情，這樣就不會煩了。我照樣做了，果然心情舒暢多了。在做一次，由于心情放松覺得好做多了。慢慢一點一點的做就做好了。非常精美漂亮。連爸爸媽媽也贊不絕口。在星期一時，最佳精美漂亮的賀卡的獎就是我！老師問我：陳嘉銘，你是怎么做的那么漂亮的呢？我答道：要保持好的心情來做任何事，就可以做好這件事。下面的同學都為我鼓掌。

　　這次雖然是個小制作，卻讓我受益，所以我認為做任何是只要保持好心情就能做好任何事！

　　吹卡片四年級作文 篇19

　　今天，我在家里整理東西，理著理著，我發現了媽媽的收藏盒。打開一看，里面有爸爸媽媽的各種證書、獎狀，最下面還有一張卡片。我把卡片抽出來，呀！那還是我做的呢！

　　那時候，我還在讀幼兒園大班。老師要求我們每個人都做一張卡片送給媽媽，祝媽媽母親節快樂！于是，我也做了一張卡片送給媽媽。在卡片上，我畫了一頂降落傘，傘下有個小傘兵。我覺得媽媽就像那降落傘一樣，保護著我這個小傘兵“安全著陸”……那時候，我識字不多，費了很大的勁才寫上“媽媽，我愛你”五個字。

　　現在再看，卡片上的'圖畫真有些笨拙，字也歪歪扭扭，有大有小。可我記得媽媽拿到卡片的時候高興得抱著我轉了好幾圈！

　　時間過得真快，我已經快讀四年級了。可那年秋天以后，我再也沒有給媽媽送過卡片。倒是媽媽從來沒有忘記我的生日，從來沒有疏忽對我的關愛。我忽然覺得內疚，這么多年我一直忽略了對媽媽的關心。

　　我決定馬上動手，再為媽媽做一張卡片，我要再給媽媽一個驚喜！

　　吹卡片四年級作文 篇20

　　愛是勇敢的，今天，我就要將滿滿的愛獻給大家！

　　元旦放三天假，老師將作業紙發給大家，我看見有一條是讓我們做一張賀卡，心中一陣狂喜。

　　回到家，心里一直盤算著該怎么做：“用紙寫太老土了，再畫上圖畫，都看厭啦，換種新穎的才好。”冥思苦想，在沙發滾來滾去，就是想不出一個十全十美的方案。

　　吃飯了，我裝著開心的開始吃飯了，突然，腦子里靈光一現：“我可以先將祝福寫在那張我一直舍不得用的紅紙上，然后裁剪下來，用大透明膠將它綁定，然后呢，我在黃紙上寫上‘慶新年，迎元旦’不就挺好看的嘛，所有都剪好，貼好，一起貼到一張瓦楞紙上。”

　　想好了方案，操作起來可不容易，在紙上寫好祝福后，貼上透明膠可不容易。

　　透明件這個調皮的孩子，老是粘在一起，這塊撕開來了，那塊又粘在一起了，我的天啊，麻煩啊！準備將透明膠貼在紙上的時候，它又不聽話了，它一不聽話，我就遭殃了，本來平整的透明膠，皺起了幾條“波浪”，我急忙撕開來，跟他戰斗了幾小時，終于一張不怎么美麗的賀卡出現在我面前，我笑了，這雖然不怎么漂亮，但這是我一筆一畫做出來的.呀，在我的眼里，他就是最美麗的！它包含著我對親人的愛！

　　吹卡片四年級作文 篇21

　　本周老師教我們制作讀書卡片，我們高興極了。為什么要制作讀書卡片呢？原來，制作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識與啟迪的好方法。

　　“要制作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了采摘一些精彩句子和寫感想收獲……”老師一邊說一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！

　　后來，老師讓我們自己制作讀書卡片。我想，做成什么形狀呢？我想了又想，最后決定做三葉草形的。我先畫了一個大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來并用彩筆畫出一本書的'圖案。我決定寫《影子之城》，因為書中講述了一個十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位于她家公寓附近的一個深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對“我”和傳說中的琦琦·史翠克第一次冒險經歷的真實描述。本書故事情節緊張、環環相扣、懸念迭起，并能深深吸引著我去探尋神秘故事背后的答案。

　　卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊夸我做的好，并說要把我的作品展示出來。不一會兒，我看到教室后面墻上貼著我的作品，心里美滋滋的。

　　我喜歡做讀書卡片。

　　吹卡片四年級作文 篇22

　　小孩子最好奇，總喜歡新鮮的事物，所以，很多人喜歡的小玩意兒常常在變換。而我對卡片的喜愛卻是從二年級延續到現在，一直沒有改變。

　　讀二年級時，學校里刮起了一股收集卡片的流行風，從高年級到低年級，許多同學都在收集卡片、玩比大小游戲。起初，我連卡片是什么東西都不清楚，小健告訴我：“卡片也叫紙牌，大小和撲克差不多，也有更小的。卡片正面是卡通怪獸、動物、超人或者機器人什么的'，下面寫著它的力量指數和絕招功夫等，可以拿來比大小、互相較量著玩。”我這才恍然大悟，迫不及待地買來一包卡片，打開一看，卡片上是栩栩如生的動物圖案，下面是它的秘密小檔案。“太棒了，想不到卡片里的內容這么豐富，我一定要將收集卡片進行到底！”

　　從此以后，我把零用錢節省下來買各種不同類別的卡片，從幾十張到幾百張、幾千張……三年過去了，我已經收藏了一萬五千多張卡片，還為這些卡片準備了一本收集冊，把收集成果全部存放到里面。每到課余或周末時，幾個小伙伴都會聚集到我家，津津有味地觀看我的卡片收集冊。

　　吹卡片四年級作文 篇23

　　今天中午，我正在吃午飯。突然想到明天就是“三八”婦女節了，我該給媽媽送份什么禮物呢？

　　正想著，媽媽從廚房出來：“國霖，媽媽剛才忘了買醬油，你幫媽媽去買一瓶回來吧。”我拿了錢就往超市跑去。忽然，我看到了超市里一張張精美的卡片，不禁心里一動：“多美的卡片啊！不如我就送張卡片給媽媽吧，不過，我要自己做，這樣才能表達我的誠意嘛！”

　　回到家，把醬油給了媽媽后，我就躲起來做我的卡片。我找來一張彩色的卡紙，裁剪成合適的大小，然后就開始畫畫了??一個小男孩，正用自己的小嘴輕輕地親著媽媽的臉，媽媽甜蜜的笑了。悄悄告訴你，畫中的小男孩就是我。我還在空白的地方寫道：“媽媽，謝謝你這么多年來多我的養育，在這里。我要祝你節日快樂！”旁邊還有幾個大大的美術字??“媽媽，我愛您！”。

　　第二天，一起床。我就把昨天制作好的`卡片送給媽媽。可我又怕媽媽不喜歡，我的心怦怦直跳：“媽媽，這……這……這個送給您。”我把卡片猛遞給媽媽，還沒等媽媽反應過來就跑了出去。我偷偷地躲在門外往里面看??媽媽捧著卡片，笑得正甜……

　　此時，我的心里也像吃了蜜糖一樣，甜絲絲的。

　　吹卡片四年級作文 篇24

　　媽媽！謝謝您！您用手為我做了一張又一張的小卡，但是，昨天我在玩游戲時，不小心弄丟了。我非常難過！媽媽我想對您說：“對不起！”

　　媽媽，您送我的第一張小卡令我印象深刻。那是一張漢堡書簽，正面寫著“我做得到！”；背面寫著“Ｉ can do it！”我總是把它放在鉛筆盒里,每當我一打開就可以看到它。還有當我換了一個新發型時,我好害怕大家取笑我,所以,您又做了一張小卡給我,上面寫著“你不能要求全世界的'人都喜歡你,但是你一定要喜歡自己。”還有一次我說謊,您寫了弟子規里的“謹信”給我,要我牢牢記住。當我考試一百分時,您送給我一個“棒！”就這樣我的小卡多到需要一個窩了。

　　現在裝滿小卡的小袋子和鼓勵我的話離開我了。我昨天傷心的打電話給您，晚上回家時，您又給了我一張小卡，上面寫著“東西掉了別難過，只要把美好放在心中。”媽媽，謝謝您！

　　現在我要重新收集可愛的小卡，這一次，我一定會好好愛護和珍惜她，因為這是媽媽給我的愛！

　　吹卡片四年級作文 篇25

　　前幾天，我讀完了《生日卡片》這一篇寫事的文章。我知道了作者送給母親的生日卡片給她的母親帶來了滿足。

　　這篇文章講的是“我”剛入臺北師范藝術科的那一年，好想媽媽，所以，母親過生日時，我特別做了一張卡片送給她。母親等妹妹和弟弟讀完大學后，決定去德國探望父親。出國前，她把一個小手提箱給了“我”，叫我妥善保存。有一天，“我”為了找一份舊資料才打開它，看到“我”送給母親的那張卡片，卻被母親收藏起來，這時，“我”不禁流下淚來。

　　讀了這篇文章，我真正地感受到母親對兒女的愛是不會說出來，只會用行動表現出來。文中的`“我”一直以為母親不愛自己，但不“我”又怎么會把我送給她的那張卡片和莊嚴的文件仔細地收藏起來？“我”才發現世間的母親都這樣容易滿足。讀到這里，我想起了我的母親。我的母親她只要看到成績比較好，能幫她忙，乖，她就滿足、高興。她并沒有過分的地望，想我“望女成鳳，只要過得去她就滿足了。

　　希望世上這樣容易滿足的母親，繼續這樣，不要在兒女身上托付過分的欲望。

　　吹卡片四年級作文 篇26

　　以前我常想：我什么時候可以戴上美德卡呢？那時，我以為天底下沒有比戴上美德卡更光榮的事了。

　　這一學期，我們的美德卡終于發下來了，我很興奮。但那時我尚不知道，這小小的卡片還有驚人的.魔力。

　　當我們知道做好事，能在美德卡上加分時，都在絞盡腦汁想著要做什么好事。打掃衛生能加分，打掃老師的辦公室能加分，幫助小同學能加分好吧，什么能加分我們什么，好像一切都為了加分。老師說我們的動機不純，要想一想我們佩戴美德卡的目的是什么。

　　是呀，目的是什么呢？不是積蓄美德，養成好習慣嗎？慢慢地，我發現同學們有了改變。

　　你瞧！學校要舉行大掃除了。以前有人會裝模作樣，但現在大家個個都很賣力。以前在校門外面見到垃圾，因為撿起垃圾也沒有人會發現，更別提加分了，所以有些同學可能會視而不見，但現在會主動撿起來，我就親眼見到過呢！

　　同學們佩戴美德卡，不再是為了加分，而是在時時提醒自己，要做一個美德少年。開始的時候我們總會問：你加了多少分？現在我們會問：你干了多少好事？

　　原來小小的美德卡，還有這樣大大的魔力它讓我們都變成了美德少年！

　　吹卡片四年級作文 篇27

　　暑假里，我在家里整理東西，理著理著，我發現了媽媽的收藏盒。打開一看，里面有爸爸媽媽的各種證書、獎狀，最下面還有一張卡片。我把卡片抽出來一看，呀！還是我做的呢！

　　那時候，我剛進寄宿制幼兒園，一連好幾天見不到爸爸媽媽，我真想他們。老師說，畫一畫自己的爸爸媽媽就不會那么想家了。我一想，媽媽要過生日了，干脆，我畫張卡片送給媽媽吧！在卡片上，我畫了一頂降落傘，傘下有個小傘兵。我覺得媽媽就像那降落傘一樣，保護著我這個小傘兵“安全著陸”……那時候，我識字不多，費了很大的勁寫上“媽媽，我愛你”五個字。

　　現在再看，卡片上的.圖畫有些笨拙，字也歪歪扭扭大小不一。可我記得，媽媽拿到卡片的時候高興得抱著我轉了好幾圈！

　　時間過得真快，我就快小學畢業了。可那次以后，我再也沒有給媽媽送過生日卡片。倒是媽媽從來沒有忘記我的生日，從來沒有疏忽過對我的關愛。我忽然覺得很內疚，這么多年我一直忽略了對媽媽的關心。

　　我決定馬上動手，再為媽媽做一張生日卡片，再給媽媽一個驚喜！

　　吹卡片四年級作文 篇28

　　今天，我在家里整理東西，整著整著，發現了媽媽的收藏盒。打開一看、里面有爸爸媽媽的各種證書、獎狀，最下面還有一張卡片。我把卡片抽出來，呀，那還是我做的呢！

　　那時候，我剛進寄宿制幼兒園，一連好幾天見不到爸爸媽媽，我真想他們。老師說，畫一畫自己的爸爸媽媽就不會鄧么想家了。我一想，媽媽要過生日了，干脆，我畫張卡片送給媽媽吧！

　　在那張卡片上，我畫了一頂降落傘，傘下有個小傘兵。我覺得媽媽就像那降落傘一樣，保護著我這個小傘兵“安全著陸”。那時候，我識字不多，費了很大的勁才寫上。“媽媽，我愛你”幾個字。

　　現在再看，卡片上的圖畫真有些笨拙，字也歪歪扭扭，有大有小。可我記得媽媽拿到卡片的時候，高興得抱著我轉了好幾圈！

　　時間過得真快，我就快小學畢業了。可那年秋天以后，我再也沒有給媽媽送過生日卡片。倒是媽媽從來沒有忘記過我的'生日，從來沒有疏忽過對我的關愛。我忽然覺得很內疚，這么多年我一直忽略了對媽媽的關心。

　　我決定馬上動手，再為媽媽做一張生日卡片，我要再給媽媽一個驚喜！

　　吹卡片四年級作文 篇29

　　“當當當！你們看我帶來了什么？”黃淑潔笑嘻嘻地擺擺手上的三張紅色卡片，又接著說道：“我們可以玩尋找游戲了呀！我們分為兩組，我和許子青一組。陳欣，你就和胡金姸一組吧！”

　　我們立刻歡呼雀躍，一個個好像三四歲小孩。

　　我們互相怒視著對方，好似一頭怒視的獅子在說：“放棄吧！你們不可能贏的！”連裁判都被看得頭皮發麻，情不自禁地打了個冷戰，吞吞吐吐地說：“游，游戲開始。”我們立刻精神抖擻，一手比著放大鏡的樣子，一手摸著下巴，仿佛在認真思考的樣子，真似個《名偵探柯南》。只見我貓著腰，在茂密的草叢中撥來撥去。在嗎？不在。我的'眼珠滴溜溜地轉著，心想：好一個裁判，竟藏得這么深。我獨自在走廊上轉著圈，眼角無意看到一方平整方正的石頭不合邏輯地躺在土壤上呼呼大睡。我眼睛一亮，一個念頭從腦中閃過，小心翼翼地抬起那塊石頭，一張紅色顯眼的卡片顯露在我的面前。突然，一個熟悉的身影從眼前一閃而過，露出潔白的牙齒，狡猾得好似一只狐貍，得意地說道：“哈哈！許子青，這可是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！”說完，便跟個鴨子似的，大搖大擺地揚長而去，只留下我一個人氣得牙咬得“吱吱”響。

　　叮鈴鈴，上課了，雖然第一張卡片被對手搶去了，但是陳欣，別忘了，還有兩張卡片呀！我們一定會反敗為勝的！

　　吹卡片四年級作文 篇30

　　蟬聲唧唧，太陽高掛天空，赤色的鳳凰花肆無忌憚地染紅了半邊天。大概是這個時候吧，我們身穿白色襯衫，搭配深藍色的百褶裙，一張尚稱稚嫩的的臉龐無畏的迎向未知的明天。我們大聲歌唱，歌唱著驪歌、歌唱著我倆最純粹的情誼。

　　我們畢業了，在充滿熱情的季節里。但是，我們彼此間的友情依然如潺潺溪水般靜靜流淌，它不似江河那般波濤洶涌；亦不如小橋流水那樣纏綿悱惻，它只是靜靜地流，源源不絕，流過原野、流過山谷，流過路旁的花草，流進我的'心。分別后的那些年，你們每年總會將大家一起制作的生日卡片準時的送到我手中。第一張的封面有著一個櫥窗，里頭坐了個微笑的雪人，我翻開內頁，你們的祝福語立即映入眼簾，各個顏色的筆跡、各種風格的圖畫……全都道盡了不舍與思念，想起你們種種的好，剎那間，我便紅了眼眶，豆大的淚珠早已沾濕了我的衣襟，而那正是喜悅的證明。凝視著這張意義重大的卡片、輕輕地撫摸它，似乎被灌注了生命般，有種錯覺，仿佛，你們就在我身旁深情地凝望著我。

　　時間不斷地走，走過懵懂時光，走過青澀歲月，周遭的景物不斷地變換，但你們的卡片卻總是準時的寄來，一張又一張，里頭有熾烈、有感傷、有個人的所思所想，不管如何，在那些卡片的最深處，永遠藏著對你們的深情。

　　吹卡片四年級作文 篇31

　　新年到了，書店里有很多種卡片。我和同學都很忙。

　　走到最后一個架子的時候，在一個不顯眼的角落看到一張卡片，上面寫著很多開心的孩子在放鞭炮，我后面的媽媽開心的站著。看到這張卡片，我不禁想起了一個對我影響最大的人——黃慧蓮小姐。

　　黃老師是我三四年級的班主任。那時她沒有孩子，所以她把每個學生都當成自己的孩子。只要我們表現好，我們就會得到關心的贊美。她不會偏袒任何一個學生，對誰都一樣好。在老師眼里，每個學生都有很大的特點可以發揮。老師每次講課都是教我們怎么做人，大家都很用心聽，生怕漏掉什么金玉良言。有一次，班里一個同學被發現用玩具錢買了東西，被告知去紀檢辦。老師生氣地罵了他。最后，同學被老師的`話感動了，留下了告白的眼淚。這時，我抬起頭，看到老師的眼睛紅紅的。

　　記得三年級的時候，我很任性，動不動就和同學吵架。老師知道后，我沒有罵我，帶我去書展。回來的路上，老師對我說：我班學生很多，沒有你的環境好。現在你有這么好的環境，你要知道，要珍惜，好嗎？我點點頭，感激老師。往事，一點一滴，回蕩在我的腦海里。雖然你可以隨時在學校見到黃老師。但是當我遇到老師的時候，我又卡在喉嚨里了。我看著這張卡片心想：它給我帶來了那么多回憶，可能是緣分吧！于是我把這張卡買回家，寫下了一些關于老師的話。希望老師能收到這張卡片，接受我的祝福。

　　吹卡片四年級作文 篇32

　　在我們家里如果有人過生日，媽媽都會買好吃的生日蛋糕，全家人在一起慶祝一下。

　　有一次，爸爸的生日快要到了，我問媽媽：“媽媽，明天是爸爸的生日嗎？”“對呀，明天可以吃好吃的生日蛋糕喲！”“太好了！”我回到房間，假裝坐在桌前看書，其實我在本子下壓了一張粉色的彩紙，我想為爸爸制作一張生日卡片，給他一個意外的驚喜。我一邊在腦海中飛快地構思，一邊用眼角的余光瞄著門口，防止媽媽會進來看到。做一只粉色的小兔子吧，這可是我的拿手好戲，我小心翼翼地把紙對角折，我的心砰砰跳，手指好像也哆嗦了，要是媽媽進來看見了，我的秘密就保不住了。三下五除二，一個兔子的形狀就被我靈巧的雙手折出來了，我不由得在心里對自己一番夸贊，真能干呀！兩只長長的大耳朵上面剛好用彩色鉛筆可以寫上“生日快樂”，每個字要用不同的顏色來搭配才好看，在做這些的時候，我時不時地留意媽媽的動靜，左顧右盼，懷著緊張的心情忙完這些，我的`手心已經微微出汗了，我把手在衣服上揩了一下，瞄了一下門口，我豎起耳朵，水龍頭嘩嘩地淌著水，還好，媽媽在忙著洗衣服。我接著給小兔子畫上兩只寶石般黑色的大眼睛。突然門外傳來了媽媽的腳步聲，“文文，作業寫完了沒有啊？”我的心一下子跳到了嗓子眼，以迅雷不及掩耳之勢把計算天天練蓋在小兔子卡片上，佯裝鎮靜地回答：“快了，馬上就好了。”

　　終于，大功告成了，我把心愛的卡片藏在書柜里，準備明天把它送給爸爸。

　　吹卡片四年級作文 篇33

　　“啊！明天就是他的生日了！”我焦急地對著日歷大叫，而“她”是誰呢？就是我的好朋友──陳一凡。

　　一凡的生日就是明天了，該做什么禮物給她？嗯！就坐一張生日卡片好了，于是我到書店精挑細選，買了一張天藍色的生日卡片，一買到手，就趕緊回家裝飾，我小心裁了一些白色花紋貼上去，畫了一只“素描”小熊，再多加修飾，終于完成一張獨一無二的生日卡片，我開心地看著這張卡片，正想著要不要再做一個禮物送給她時，想著想著，一不小心眼皮就闔上了，我努力地想睜開眼，卻有千斤重的石頭壓在上面，就這樣睡著了……

　　隔天，我滿是歉意的對她說：“對不起！我因為太累了！所以只做了卡片，沒有做禮物給你……。”沒想到她一看到我手上的'卡片時，說：“沒關系！有卡片已經夠了，心意比禮物還重要，不是嗎？”我這時才想到，是啊！心意最重要啊！突然，她又說：“我也有禮物要送你喲！”奇怪？什么禮物呀？啊！我都忘了，我們的生日是同一天。

　　“你看！”哇！多么精美的卡片！還有禮物呢！我迫不及待的拆開包裹，沒想到！居然是一本密碼筆記本呢！她說：“我送這本筆記本是希望我們的友情能一直到永遠，同時也一起把友情寫在里面！”

　　這時我感動得幾乎流下眼淚，“禮物”帶給人的感覺真是奇妙呀！

　　吹卡片四年級作文 篇34

　　6月1日兒童節，老師建議我們給好朋友做一張賀卡。

　　事先，我精心準備了彩紙、剪刀、領帶畫和彩筆。因為我的貼紙太少，我特意從舊賀卡上剪下一些漂亮的圖案。

　　首先，我設計了一個長方形的賀卡送給我的好朋友，因為我的好朋友喜歡長方形。就在她生日之后，我希望慶祝這個“六一”，就像慶祝她的生日一樣，讓她開心！

　　其次，我在這張長方形賀卡的封面上打開了一個小正方形“窗口”。在這個小“窗口”，我畫了一朵紅花，并用英語寫了“快樂的一天”！窗戶上貼著一朵玫瑰花圖案，幾片葉子周圍涂著彩色鋼筆。他們讓花看起來像真的一樣。我在這個小“窗口”的兩邊貼了兩個小皇冠圖案。它們像天空中的星星一樣閃閃發光。在這個小“窗口”下，我用紫色的筆畫了一朵花。在這朵花周圍，我用一支彩色鋼筆畫了許多花邊。它看起來更漂亮。在封面的底部，我用藍色的筆寫下了“6月1日快樂”，在字的旁邊，有我的好朋友喜歡的圖片。

　　最后，在賀卡上，我貼了一個紅色的'蘋果貼紙，它象征著我們的紅心。一只小兔子和一只小熊被貼在單詞周圍。我希望我們的友誼像他們一樣，并祝她期末考試取得好成績。

　　我的好朋友是我的同學李京春。我真的希望這張我精心制作的卡片能給我的好朋友帶來快樂！

　　吹卡片四年級作文 篇35

　　相信我們每個人都聽過掌聲，表演結束后，那一陣熱烈的掌聲，對表演者的贊許；演講結束時，那一陣掌聲是對演講者的肯定；做游戲時，我們拍著手唱著歌，掌聲中包含了我們的快樂，而今天這一節難忘的.課堂上，使我對掌聲有了更加深刻的理解。

　　這一節課上，我們開始了游戲，每一個游戲都有固定的規則：首先挑一位幸運的“尋寶者”請他離開教室，然后老師將紅心卡片藏起來，離卡片近時，我們拍的掌聲如高山流水，如果離遠時，我們就把掌聲拍地如輕輕的腳步聲。

　　開始游戲了，每一位同學都躍躍欲試。后來柯善進被幸運地選重，成為了“尋寶者”，當他一離開教室，教室里又開始鬧了起來，原來，又要開始選擇“藏寶者”盧羅軍也被幸運地選中了。

　　盧羅軍開始環顧了一下四周，一眼就看中了電視后面，可是，雖然那里是一個十分好的位置，可是紅心卡片好似與他做對似的，一放上去就掉了下來，他又沉思了一會兒，看準了鬧鐘，把后面的蓋子打開，放到了兩個削筆刀后面。

　　當柯善進一進門，我們就給了他熱烈的掌聲給予了他鼓勵，我們用掌聲來引導他，他到電視機前看，還好剛剛沒有放在那，我們開始倒數著：“三、二、一！“他垂頭喪氣，才明白，他錯過了一個大好時機，不過我們還是給予他鼓勵的掌聲。

　　通過了這一次的游戲，我理解到：掌聲是有魔力的，掌聲是傳遞肯定的，它指導著迷芒的”探索者“。

　　吹卡片四年級作文 篇36

　　它是我童年的娛樂玩具，一個個小小的卡片上印著各種各樣動畫片中的人物。

　　小學時的我們學習任務并不重，況且我們還都在一個學校，街坊鄰居中的孩子們都是男孩，這也增加了我們在一起玩耍的`機會。每天一起放學回家，各自回家吃飯，相約七點在我家門前玩卡片。

　　夕陽西下，天也慢慢黑了下來，月亮終于探出腦袋。唯一照亮我們玩耍的地方就是那電線桿上的路燈了。“小不點！出來扇卡片了！”“哎，來了來了。”因為我是孩子們中最小的，所以它們都叫我小不點。微弱的燈光絲毫阻擋不了我們斗志的燃燒，似乎彌漫起了戰爭的硝煙……我帶著兩布兜的卡片出去“迎戰”！(作文網 )

　　我們的游戲規則就是用一張卡片把另一張卡片震起，直至翻過來，才能贏得那張卡片。輪到我時，我總是小心翼翼，蓄勢待發。額頭布滿了細密的汗珠，然后用力甩出胳膊。生怕輸掉這心愛的卡片，它就像考試的分數，越多越好。快樂的時光總是飛快，不一會兒媽媽就喊我回家睡覺，我帶著戰利品凱旋而歸，這場“戰爭”也一哄而散。

　　隨著年齡的增長，我們不再鐘情于卡片，它也就被我們扔到了角落，學習的任務也不斷增加。我們在一起玩耍的時間也越來越少。已經成長為大男孩的我總會在心里回想起有卡片陪伴的童年，可也只是憋在心里，怕被嘲笑我幼稚。

　　我深知，童年再也回不去了，那值得懷念的卡片里，包含著的是今生無法忘卻的美好記憶……

　　吹卡片四年級作文 篇37

　　這是一張破舊不勝的卡片，它的一角已經被人撕掉。身上也沾滿了灰塵和污點。終于，一天，它被主人丟棄了。

　　它被扔在一個垃圾桶里。垃圾車把它運到了垃圾處理廠。忽然，一陣風吹來，把它吹到了街道上，一雙大腳把它踩扁了，身上又是渾身的污泥。就這樣，在經過了上百次的踩踏后，它已經面目全非了。

　　就在此人生最灰暗的時候，一個學者在不經意間發現了它，這位學者憑著明銳的目力眼光發現這張卡片里面蘊藏著龐大的秘密。他像發現了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲藏柜里。

　　歷經了風風雨雨，而今它算找到一個家了。可它仍然期待著，本身有朝一日能讓本身的主人跨目相看。

　　他等待著，一年，兩年……一直過了十幾年。一全國午，這位學者的一位博物館館長的同伙，無意間翻開了柜子，一眼就發現了它。

　　經過藥水的沖洗，剝掉外面的一層紙，經過專業的鑒定后，這位同伙驚訝地發現，原來這張卡片是純金的!只不外是外面的`一層裝飾紙，讓它顯得如此平庸。

　　于是，這位館長把它放到了展覽柜里，一時間，引發全城人的關注。十幾年前丟掉它的主人聞訊趕來，才發現這張卡片曾經被他丟掉，追悔莫及。

　　在歷經十幾年的等待后，這張卡片終于完成了本身的心愿，終于讓本身的主人刮目相看。讓眾人見證了它的價值。

　　這張卡片的經歷是傳奇的，也許我們通過它的故事會悟出一些道理吧。如果是真金，總會發出閃耀光芒的!

　　吹卡片四年級作文 篇38

　　這是一張破舊不堪的卡片，它的一角已經被人撕掉。身上也沾滿了灰塵和污點。終于，一天，它被主人拋棄了。

　　它被扔在一個垃圾桶里。垃圾車把它運到了垃圾處理廠。忽然，一陣風吹來，把它吹到了街道上，一雙大腳把它踩扁了，身上又是滿身的污泥。就這樣，在經過了上百次的踩踏后，它已經面目全非了。

　　就在這人生最灰暗的時候 ，一個學者在不經意間發現了它，這位學者憑著明銳的眼力發現這張卡片里面蘊藏著巨大的秘密。他像發現了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲藏柜里。

　　歷經了風風雨雨，現在它算找到一個家了。可它仍然期待著，自己有朝一日能讓自己的主人跨目相看。

　　他等待著，一年，兩年……一直過了十幾年。一天下午，這位學者的一位博物館館長的朋友，無意間打開了柜子，一眼就發現了它。

　　經過藥水的沖洗，剝掉外面的一層紙，經過專業的鑒定后，這位朋友驚訝地發現，原來這張卡片是純金的!只不過是外面的.一層裝飾紙，讓它顯得如此平庸。

　　于是，這位館長把它放到了展覽柜里，一時間，引起全城人的關注。十幾年前丟掉它的主人聞訊趕來，才發現這張卡片曾經被他丟掉，追悔莫及。

　　在歷經十幾年的等待后，這張卡片終于完成了自己的心愿，終于讓自己的主人刮目相看。讓世人見證了它的價值。

　　這張卡片的經歷是傳奇的，也許我們通過它的故事會悟出一些道理吧。如果是真金，總會發出閃耀光芒的!

　　吹卡片四年級作文 篇39

　　下午上課了，沈老師面帶“奸笑”地走進了教室，開口了：“今天中午一個人帶著四張卡片走進了五（ ）班教室。”全班一片嘩然。老師接著說：“那個人把四張卡片藏在了分別四個不同的地方。”老師說這干什么？原來今天我們要舉行一個活動，叫做—找卡片。

　　“請同學門先在自己的桌斗里找一找。”話音剛落，大家立刻埋頭找起來。有的同學恨不得自己鉆進桌斗里去。我心想：是不是在我的桌斗里吧！我得仔細找找。找了一遍，沒有，又找了一遍，還沒有幸好。我抬起頭，看見有的`同學還在埋頭找著；有的面帶微笑幫同桌找著，看來他們很有信心桌斗里沒有。最后老師把目光鎖定在了伍添翼的身上，可他一臉無辜的說：“沒有呀！”最后，王凌云和李靜怡都幫他找才給找著了。

　　第二張卡片老師請了五六名同學都沒有找到。最后還是 一帆厲害，一拍“班級一覽表”，那張卡片像長了腿似的竟神奇的自己蹦了下來了。

　　第三張卡片老師讓魏家奇在后黑板找，他這摳摳，那拍拍。就是沒找到。老師又讓閆晉彤去找。我都快沒有興致了，可閆晉彤突然大叫：“老師，找著了！”把我們嚇了一大跳。

　　第四張卡片老師讓我們問老師答。同學們問了許多問題，可還是數李博洋最聰明，問到：“老師，是不是在你身上呀？”只見老師慢慢地從兜里掏出了卡片。尖叫聲立即從班里傳出。

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