一件事引發(fā)的思考作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一件事引發(fā)的思考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事引發(fā)的思考作文1
今天是五一節(jié)，清風(fēng)徐徐，艷陽高照，我們一家子到福州西湖公園游玩。但見西湖兩岸楊柳青青，游人們乘著雅興，雙腳踩踏著游船，泛舟于西湖碧波之上。乍一看，好一幅秀美的景致。然而，當(dāng)我們倘佯在岸邊，陶醉在西湖的湖光山色中并信步走進一個亭子里休息時，卻抬頭瞧見個別游客邊吃著手中的東西，邊隨地丟棄果皮、紙盒等雜物，更有甚者還往湖中投擲易拉罐等廢物，而對放置于角落一側(cè)的垃圾桶卻視而不見。這種不文明的舉動竟然舉目可見，瞧瞧，草坪上，亭子里，水中等全都散落著游客們隨手丟棄的垃圾。如此糟蹋西湖美景的惡意行徑簡直令人不恥。它從一個側(cè)面反映了大家保護環(huán)境的意識之淡薄，也反映了一個文明社會中公民的素質(zhì)之低下令人堪憂。其實西湖如畫的風(fēng)景之所以吸引大家來此觀賞是和它有一個整潔的環(huán)境分不開的，如果游人只顧及游覽，而不對西湖環(huán)境加以愛護，那么無須多久，西湖的風(fēng)光將不再美麗。捫心自問難道這是國人想看見的`情形嗎？
我猛然記起今年環(huán)保的主題是：善待地球，從節(jié)約資源做起。讓我們謹(jǐn)記此言，積極行動起來，人人從我做起，從保護身邊的環(huán)境做起，只有這樣才能讓西湖美景永駐人間。
一件事引發(fā)的思考作文2
一天下午，天氣陰沉沉的。一位摔傷的小男孩奄奄一息的躺在門診部前門的長凳上。大家眾說紛紜，有的說：“這是誰家的孩子，趕快救吧，不然就沒救了！”還有的說：“大家快捐錢幫幫，不然這孩子可真沒救了……
突然一位禿頭男子對送男孩來的`一位司機說：“這是你的孩子吧！出錢救你的孩子吧！”司機聽后，毫不猶豫的拿出身上的250元，去交費，可是只有費用的四分之一！這是佩帶紅領(lǐng)巾的一位小同學(xué)站出來說：“禿頭大叔，你為什么不捐呢？”這時一位高個子小女生說到：“我也要捐錢，”然后轉(zhuǎn)過身對大呆說：“大叔你不是大老板嗎？你晚上花上億元還不止呢！怎么是下崗工人嗎？”頓時這位大叔的臉紅了起來，惡狠狠地說：“小不點，你胡說啥呢？”這是小男孩吐了一趟血，院長叫到：“我捐500元。”醫(yī)生、護士和周圍的人都被這場面感動了，紛紛加入到捐款的行列，一會兒就捐了幾千元。
小男孩被推入了手術(shù)室，禿頭男子對這位司機大叔說：“你的孩子有救了！”司機大聲說：“每一位捐錢的人都可以成為他的再生父母！而你算不上！”禿頭男子聽了這番話后，很驚訝，“你……不是他爸爸？”然后灰溜溜的走了。
禿頭大叔的行為令我憎恨，群眾的行為使我感動，我要在危難之際獻出一點愛心，幫人度過難關(guān)。
一件事引發(fā)的思考作文3
啊！令人期待的星期六到來了，我好不高興，早早來到了學(xué)校。
這時，玩得滿頭大汗的我聽見一個特大奇聞——“小孩要跳樓。”呵，我好笑之中帶著“？”，抵不住好奇心的誘惑，飛快的跑去。那兒人山人海，我的好奇心更重了！我拼著瘦小的身軀擠進去一看：一個胖乎乎的小男孩站在樓上，那紫紅的臉和那癡呆的`目光，他好像在思索著，正猶豫不決。我真怕弄出什么麻煩，那血濺四方的慘景，我不敢向下想了……那小孩腳邁了出去，我心“咚咚”直跳，就在這千鈞一發(fā)的時刻，一雙有力的大手從后面把他牢牢的抱住，原來是我們學(xué)校的吳主任。他掙扎著，鼻涕一把，眼淚一把，眼圈兒紅紅的。人們懸在半空的心終于落下的，議論紛紛，四散而去。
后來我聽說他是因為經(jīng)常受別人的欺負，打不過人家就想跳樓。我想，別人欺負了你，你就跳樓，不是成為人們茶余飯后的笑料嗎？不是還有老師嗎？并不是無藥可救，你說是嗎？進一步說：你這樣一死了之，一個小生命就此完蛋，可悲！你的父母怎么樣？你對得起你那把你一把屎一把尿養(yǎng)大的父母嗎？以后不能再做這種傻事了。在此，我也想勸告那些欺負別人的大同學(xué)，別再隨便欺負小同學(xué)了。
一件事引發(fā)的思考作文4
今天，我和表姐去街上閑逛，走到一座公園旁，周圍圍了很多人，一定有什么有趣的事發(fā)生，我們走近一看，原來是一位外鄉(xiāng)人在耍猴樂大家，當(dāng)然，不是白樂的，大家要付錢的，不過，大家都很樂意，往日，總生活在城市的喧囂中，或者工業(yè)學(xué)業(yè)的繁忙中，很多人都沒開心地笑過了，今日，為博得自己一笑，也不會吝嗇小錢了，一件事引發(fā)的思考。
只見那個耍猴人，將一頂帽子扔向遠方，又示意小猴，意思叫它撿回來，小猴卻呆在那里不動，或許是聽不懂，或許是不愿意，以此來反抗。大家見此狀，笑了，是嘲笑，耍猴人可不能失去利益，趕緊用鞭子抽，當(dāng)然，沒有真打，小猴見狀，趕緊去撿帽子，真是一種條件反射。后來，輪到一只老猴了，可是老猴對耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子嚇?biāo)粍樱髞恚：锶苏娉榱耍虾锝辛藥茁暎�是不聽，我仿佛看見了它憂傷的'神情，那是一種不易表達的神情，是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望，還帶一點淡淡的憂傷。
我回來后，對今天的觀賞始終不忘，總有一種說不出的感覺，沒有像看過雜技后的余樂，只有老猴的眼神在腦海中不斷的浮現(xiàn)，它們從小就失去了走向自然的機會，踏上的是嘩眾取寵的道路，從小就被束縛，學(xué)著它不知道的特技，也不想知道的特技，除了表演的機會，它們的生活是與籠子為伴。雖然不曾享受過自由，雖然不曾接觸過自然，但是，猴子畢竟不屬于人類社會，它們對于自然的追求是先天性的，老猴經(jīng)歷的多了，終于明白了這一點，它渴望自然，祈求回歸自然，然而，這一切都是徒然，要回到自己的世界幾乎是不可能。
其實，我們總說要與動物和諧相處，但是，有多少人真正領(lǐng)悟到這一點，只因為人類是最具有智慧的動物就可以剝奪動物的權(quán)利，人類沒有這個資格，我們所能做的，就是把自己和動物看成是平等的自然成員，只有這樣，世界才會充滿愛，不僅在人類之間。
一件事引發(fā)的思考作文5
后進生，無論是思想品德方面的后進，還是學(xué)習(xí)方面的后進，都不是一朝一夕形成的，后進生像一顆生病的小苗，班主任應(yīng)該對他們倍加關(guān)心和愛護。我班也有這么一位學(xué)生，名叫吳海敏，他幼年時父親發(fā)生車禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長的素質(zhì)是很低的，只知道賺錢養(yǎng)家糊口，對兒子生活上缺乏關(guān)懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關(guān)心了。剛?cè)雽W(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學(xué)、老師訴說，生怕人家不知曉。過了一段時期，我聽到同學(xué)反映說他經(jīng)常去翻人家書包，并把一位同學(xué)的膠水扔進了廁所里，當(dāng)時我聽了十分生氣，在同學(xué)面前批評了他，還教育大家了解什么行為是偷竊？當(dāng)時根本就沒有詢問一下他為何這樣做的原因。過了一段平靜的日子，吳海敏又開始拿同學(xué)的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的.。學(xué)生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因為談心也談了多次，屢教不改，煩透了。這時的我恨恨地對他說：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說了這句話后，吳海敏的這種習(xí)氣不但沒改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來承認了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時，才知道他是因為看到同學(xué)不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺得對他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學(xué)的關(guān)系，是我加劇了他思想上的嚴(yán)重拓變。后來，我意識到了自己的不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大廈。
現(xiàn)在回首這件事，不由引發(fā)了我深深的思考：常言說：“澆樹澆根，交人交心”，要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要獲得后進生的信任。聽到他后來繼續(xù)拿別人東西時，采用懲罰的手段是行不通的，此時的他對你既畏懼，又疏遠，根本不會把你當(dāng)作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發(fā)展過程中，吳海敏也像大多數(shù)后進生一樣有著矛盾的心理：想得到同學(xué)的尊重和信任，和同學(xué)做好朋友，可又難以約束自己，同學(xué)越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴(yán)重的自卑心理日益得到滋生，從而產(chǎn)生了自暴自棄，甚至報復(fù)的念頭。正如歌德產(chǎn)生的一句話“你失去了財富，你就失去了一點點；你失去了名譽，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了。”因此給后進生樹立起自信心，是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化后進生的關(guān)鍵。而要想徹底改掉不良的習(xí)氣，還要反復(fù)抓，抓反復(fù)，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對出現(xiàn)反復(fù)的后進生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯誤不理怨，問題嚴(yán)重不嫌棄，屢教不改不灰心，問題不解決不撒手，直到后進生徹底轉(zhuǎn)化為止，因為一個學(xué)生思想覺悟的提高和道德行為習(xí)慣的形成是一個反復(fù)發(fā)展的過程。
班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用母親般的愛心點燃學(xué)生希望之火，編織出一個個“愛”的故事，創(chuàng)造出一個個后進轉(zhuǎn)化的奇跡。
一件事引發(fā)的思考作文6
我們的生活中，每天都在發(fā)生不一樣的事情，有時候一件很小的事情都可以引發(fā)我們的思考，讓我們可以得到很多的啟示。就有這么一件小事，我至今都還記憶猶新。
那是一次考試后，過了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開試卷時，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因為粗心而丟分，更可氣的是，-道等于2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了！唉！
果然不出我所料，我一進門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道；“一道這么簡單的題目，你居然會多寫-個‘0’！”說完把試卷-甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：不就是多寫了-個0嘛！又沒什么大不了的，更正過來，下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎？”這時媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來。
后來，媽媽過來了，她給我講了很多。媽媽說：“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計算錯誤，就有可能成為永遠的'神話了，如果建筑師在設(shè)計圖紙上少寫-個零，將會出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程啊！如果商人在做買賣時，訂單上的數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會-字失千金啊！”想到這里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。
朋友們，不要小看了這一點點的計算錯誤，在知識的頂峰，這絕對是不允許的！我們平時就應(yīng)該要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，消滅計算失誤這只攔路虎！
一件事引發(fā)的思考作文7
隨著時光的流逝，我也在一天天的成長。在這11年的成長道路中，我漸漸也懂得了很多。可也是在這11年的成長道路中，我也體驗到了成長的煩惱。
人家說每一個人都會有煩惱，剛開始我還不相信，可如今我算真正體驗到了煩惱的滋味。當(dāng)你和我一樣有一籮筐的煩惱時，相信你也一定會品嘗的出煩惱的滋味。
隨著時間的推移，我和父母的看法也漸漸有了差異。同樣是一件事情，可我們對這件事的態(tài)度、處事方法是截然不同的。在我們平時的生活中，處處都有選擇題。我和父母的選項是不同的，也不能說誰是對的，誰是錯的。而我們也就是因為對生活中發(fā)生的事，應(yīng)用什么態(tài)度來解決在這方面的選項，發(fā)生了異議。
那天，我和爸爸正在逛街，正準(zhǔn)備過馬路的時候，我們看到有一輛摩托車正高速行駛，突然將一輛正在行駛自行車，撞到在地。
交警馬上趕來，正準(zhǔn)備罰款記過時，沒想到這位肇事者竟然矢口否認，強詞奪理地“質(zhì)問”交警：“你有什么證據(jù)，說我撞了他？”也許是他吃定了這位交警是剛剛從哨崗區(qū)趕來，所以根本沒有證據(jù)指正是他撞了騎車者，還是騎車者撞了他。交警沒有辦法，只好當(dāng)場搜集證人，我正準(zhǔn)備拉著爸爸去作證。誰知道，爸爸拉著我就走。我十分生氣，便問爸爸：“爸，你為什么不去作證呢？我們可是目擊者呀！”“多管閑事！”爸爸就說了這么一句話，弄得我也沒心思逛街了。回到了家，我一直回憶著剛才的那一幕情景，十分納悶。記得，小時侯爸爸常對我說做事、做人要正直，不能昧著良心。可如今，爸爸這種“多一事不如少一事”的態(tài)度讓我極為反感。今天，你為什么就不能設(shè)身處地的.為那位被撞的騎車者想一想嗎？我真的不明白，為什么這時的爸爸和那時教育我的爸爸已是判若兩人。我真的不明白這是為什么！
我真的十分煩惱，我已不明白了我的爸爸此時此刻正在想些什么？為什么，在這道生活的選擇題里，我們倆兒的選項是如此的不同。難道在這道生活的選擇題中，大人的態(tài)度就真的是“多一事不如少一事”的態(tài)度嗎？
一件事引發(fā)的思考作文8
那是兩年前的一件事，事情發(fā)生至今我都還很難忘，我覺得這件事情就像昨天才發(fā)生過一樣，讓我記憶猶新。
那天，我和媽媽坐公交車去大姨家。當(dāng)車開到一個站時，上來了許多人，有胖的、痩的、高的、矮的，有農(nóng)村的，有城市的，都一擁而上。
車，繼續(xù)往前行駛。這時，我看到身邊一個七、八歲的小女孩拼了命似的揉眼睛，把眼睛都揉紅了。我連忙拉住她的手，說：“小妹妹，小心眼!”她雙眼一瞪，說：“呸!你才‘小心眼’呢!”我被罵得莫名其妙，訕訕地別開臉。過了一會兒，一位老伯伯大概肝病復(fù)發(fā)了，拿著治肝病的藥往嘴里咽。一位阿姨關(guān)切地說：“大爺，小心肝!”那位老伯伯一聽，胡子都翹起來了，氣呼呼地說：“你變態(tài)呀，叫我‘小心肝’!”阿姨弄了個大紅臉，真是哭笑不得。
原來，小女孩和大爺都是農(nóng)村來的，“小心眼”“小心肝”都是他們聽?wèi)T了的詞。小女孩把我提醒她“小心揉壞了眼睛”誤認為是在罵她;老伯伯則把阿姨的關(guān)懷━━“小心保護好自己的肝”誤認為是在作弄他。唉，都怪我們心急，沒把意思講清楚，害他們誤會了。說話，也是學(xué)問呢。
媽媽把我和阿姨的本意告訴了小妹妹和大爺，他們恍然大悟，連連道歉。大爺顯得很不自在，自言自語地說：“唉，人老了，又鬧笑話了。”
這樣一件事情雖然發(fā)生了很久了，但是我現(xiàn)在想起來還覺得很尷尬，很好笑!但是這又不得不讓我思考，我們會造成這樣的.誤會，責(zé)任到底是在哪一方，都說好心當(dāng)成驢肝肺，應(yīng)該就是這樣的情況吧!不過我們自己是不是也應(yīng)該找找原因，如果我們可以把話講的清楚一點，這樣的誤會或許也不會發(fā)生!
一件事引發(fā)的思考作文9
清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有游客的身影，快樂的笑語。
在一個風(fēng)和日麗的上午，我們?nèi)乙黄鸬接H水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風(fēng)吹過，小河泛起層層波紋，它是那么溫柔美麗。
正當(dāng)我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰干的？簡直是一只老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的煙頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！
我感到十分憤怒：你們?yōu)槭裁匆@樣對待柔情的清江河？愛護環(huán)境，人人有責(zé)。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城，她已成為我們生活的一部分。恩施的.每個人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌，我們的心情是多么的舒暢愉悅。然而現(xiàn)在河水越來越污濁了，因為有的人不愛護她，不愛護我們的環(huán)境，不愛護我們的自然資源。長此下去，后果不堪設(shè)想。假若有一天，河水被污染了的話，我們喝什么？
親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家 園，愛護我們生活的環(huán)境！
一件事引發(fā)的思考作文10
爸爸剛剛到家，見我和哥哥正在慪氣，說：“我看了一個游戲，今天給你們玩玩。”說罷，爸爸就開始發(fā)白紙。
我不解道：“難道是做手工嗎？”爸爸說：“你們在白紙上寫下最愛你的人。”這還不簡單？我寫下了：爸爸，媽媽，姐姐，哥哥，外婆。寫完后，爸爸又說：“你們在五個人中劃掉一人，這意味著劃去的人將永遠失去你，你將永遠失去她{他}對你的愛。”什么？我頓時心力交瘁，不知如何是好，這件事引起了我的思考。在我的考慮下，我選擇劃掉外婆。
畢竟外婆終究會早點離我而去，但是，當(dāng)我想到外婆以前對我的百般疼愛，是我為掌上明珠。每到過年，她總把舅舅給她的生活費攢下來，給我買衣服和書本。她不停地握著我的手說：“曰曰，好好讀書，外婆將來享你的福。”她身體不好，但是從不買藥。總說：“我還很硬朗，不花那冤枉錢。”但每當(dāng)聽到我咳嗽，她便二話不說給我去買藥。所以我劃掉她是多么的'不舍呀！
就在這時，爸爸又發(fā)話了，他說：“再劃掉一人！”話音剛落，我的一滴滾燙的淚珠隨著他的音調(diào)落了下來。他們都是我的最愛，也是最愛我的人。我則么忍心劃去任何人呢？我只能忍痛將哥哥劃去。因為這是規(guī)則，想當(dāng)初，他總是幫我解答我不會的地方。甚至有一次，哥哥從學(xué)校剛回來，但我還有不懂的地方，他便胡亂的吃了幾口飯。開始給我畫圖，分析，解釋。直到我懂了為止。我做完已經(jīng)十點多了，便倒頭就睡。當(dāng)我睜開眼時，太陽已在與我揮手，打招呼了，卻看見哥哥正趴在桌上握著筆睡著了。我的淚水模糊了雙眼，他是為了先讓我做好作業(yè)再完成自己的作業(yè)。結(jié)果他做的睡著了，這么好的哥哥我卻劃掉了，真是舍不得呀！
我抬頭望望哥哥，他正低著頭，緊鎖著雙眉，眼角有眼淚流過的痕跡。我知道我們都在選擇“生死決定”
爸爸終于說出了我和哥哥都最希望的話：“感受親情游戲現(xiàn)在結(jié)束。”我和哥哥，都大舒了一口氣。
玩了這次游戲，我明白了他們對我的愛是如此寶貴。所以，我應(yīng)當(dāng)珍惜這份寶貴的愛，也應(yīng)該以優(yōu)秀的成績回報他們！
一件事引發(fā)的思考作文11
在我生活的十年中，經(jīng)歷過許許多多的大事、小事。其中有一件事引發(fā)了我的思考。
那是一個風(fēng)和日麗的春天，我和家人來到東湖游玩。進大門200米左右，映入眼簾的就是一大片草坪，草坪的中間就長著一棵大樹，那是一棵高大而又挺立的千年老樹，這件事就在這里發(fā)生了……
一開始，我就對這棵樹充滿了好奇心，于是撒腿就向這棵樹跑去，30秒后，只聽“啊”的一聲尖叫，我看見了一堆螞蟻。這是我從小就害怕的`蟲。雖然，我很害怕這些螞蟻，但我不得不承認，這次真的對這群螞蟻究竟在干什么很好奇。
忽然我看見這棵樹的樹干最下面有一個洞，我覺得是螞蟻洞，然后，面對著螞蟻群的正前方有一塊小小的糖塊，我仿佛明白了一切。于是，我便想幫螞蟻把那塊糖放進螞蟻洞里，但轉(zhuǎn)念又一想，曾經(jīng)學(xué)過的一篇文章，這篇文章講的是一個小男孩撿到一個蠶蛹，一周后，那個蠶蛹開始破殼了，小男孩見了很想幫它，于是就剪開蠶蛹，結(jié)果，蛾出來了，但是怎么也飛不起來，不久后就死了，死亡就是因為它沒有經(jīng)過努力即使出來了，也沒有力氣飛起來，所以壽終就寢了。
螞蟻也是一樣，雖然有了吃的，但我也不能一直幫忙，那樣，它們以后也運不來食物了。但是，這么一塊糖，螞蟻們能搬得動嗎？
正當(dāng)我冥思苦想之際，只見那群螞蟻已經(jīng)齊心協(xié)力，一點一點地把那塊糖搬進蟻洞，我被眼前這一幕感動了：是啊！螞蟻們的確沒有我的幫忙，就將糖搬進了螞蟻洞，這真是一個奇跡，雖然為了搬動這塊糖螞蟻們花了整整一小時，可是它們的付出是值得的。
回到家，我永遠不會將這一幕親眼所見“螞蟻搬糖”的情景忘記，因為這些螞蟻的團結(jié)、齊心協(xié)力的精神打動了我，也引發(fā)了我深深的思考——大自然里的動物有自己的生存之道，人類可不能自作主張地去干擾它們的生活，否則會適得其反。
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