（必備）校園的四季作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園的四季作文，希望對大家有所幫助。
校園的四季作文1
我們的校園風景如畫，美不勝收。今天，我就介紹一下我們校園的四季吧！
春天，校園的龍爪槐長出嫩綠的小葉子，幾場綿綿的春雨過后，樹上的小葉子長大了，一串串，綴滿枝頭，葉尖一順朝下，綠的那么鮮香，明亮的照耀著我們的眼睛。微風吹拂，龍爪槐就像一位小姑娘，穿著漂亮的衣裙翩翩起舞，那舞姿是那么的優美！
夏天，同學們有的在橡膠跑道上奔跑，有的在籃球場打球，還有的在圖書室看書！看，教學樓旁邊有許多漂亮的玫瑰花也在競相開放，那鮮紅的花瓣好像被鮮血染紅似的，嬌艷欲滴。
秋天，校園的梔子花和菊花也紛紛開放了。梔子花清香撲鼻，沁人心脾，菊花品種繁多，五顏六色的，粉的'似霞、白的如雪、紅的像火……為我們的校園增添了繽紛色彩。
冬天，寒風呼嘯，一股淡淡的香味迎面撲來，咦？哪些來的香氣？難道是桂花？桂花不是已經謝了嗎？我快步奔向花壇，俯身細看，原來是四季桂迎著寒風悄然怒放。蔥蘢的樹葉中開滿了金燦燦的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇擁在各自的枝頭，花瓣中小的幾乎看不見的花蕊在風中顫動著。我的心頭也為之一顫，多美的小精靈，迎著寒風，你終于來了。一陣寒風吹過，吹落了許多桂花，讓我心生憐惜。
看！這就是我們的校園，一年四季風景如畫。
校園的四季作文2
我們的校園的四季是美麗的。春天鳥語花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。春天來了，小草第一個探出頭來，激動地說：“好新奇的世界��！”綠茵茵的草地如同一片綠色的海洋。草地上還有一些不知名的小花。最引人注目的可是常年青綠、生機勃勃的松樹了。那挺拔的松樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，給人留下深刻的印象。
夏天來了，烈日當空，暑期逼人。哇！小草長得更茂盛了，春天里害羞的小草，現在竟變成了一個理直氣壯的“男子漢”。小花猶如同草原的駿馬，永遠是那么美麗。長發飄飄的'柳樹，現在可美了，她總是站在溪邊，不停地梳理自己的“頭發”。一陣微風吹過，柳樹發出“沙沙”的聲響，就像在吹奏一首動聽的歌曲，還不時的變換調子呢！
秋天來了，黃葉似金，校園像灑滿黃金似的。人們常說八月桂花香。我來到花壇旁，用鼻子湊近桂花樹，聞到了淡淡的清香，味道真是好極了！樹上的楓葉五顏六色的，它們不停地從樹上飄落下來，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。
冬天來了，雪花漸漸地從天空上飄落下來。白雪飄飄，覆蓋了整個大地，給萬物披上了白色的新裝。同學們盡情的在雪地上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球�；▔锏呐D梅花更是嬌艷欲滴、迎風起舞，好象是隆重的歡迎冬天的到來。
我們的校園一年四季都是美麗的，我愛我的校園。
校園的四季作文3
我的校園一年四季風景優美，是個既美麗又可愛的地方。
春天，小草從地里探出嫩綠的小腦袋，好奇地打量著這美麗的世界，貪婪地吮吸著泥土給她的營養。綠綠的葉子從樹枝上悄悄地、悄悄地長出來了，微微搖動。草地上不再是干巴巴的枯草和枯木，而是春姑娘那淡綠色的眉毛。喜鵲在枝頭歡蹦亂跳，迎著春風歌唱著春天的童謠。春天不但是一個生機勃勃的季節，而且也是個讓那些小生靈和音符跳動的季節，令人陶醉。
夏天，樹木顯得更加茂盛了，小草顯得更加茁壯了。種植區的向日葵，開得格外鮮艷，一排排黃色連成一片，真是美不勝收！最有趣的要算山雀了，它們在枝頭亂跳著，還不時拍打著翅膀。山雀們歪著腦袋，朝著太陽嘰嘰喳喳地叫個沒完沒了，好像在罵太陽，把它們都快烤焦了。太陽實在是太火了，連小花和葉子都耷拉下了腦袋。夏天雖然很美麗，但是也很會讓人們大汗淋漓。
秋天，校園更加絢麗了！桂花樹的枝干上，桂花姑娘們綻開了婀娜多姿的笑臉，被樹葉遮著，若隱若現。一陣秋風緩緩吹過，桂花香便散發了出去，整個校園彌漫在那有濃有淡的桂花香中。落葉隨著秋風紛紛揚揚地落到樹媽媽的腳下，如同蝴蝶在秋風中翩翩起舞。
冬天，雪娃娃紛紛從天而降，有的`像舞蹈演員一樣在空中旋轉；有的如同一只只晶瑩剔透的小蝴蝶。調皮的風呼呼刮樹梢，冷得大樹爺爺都把葉子抖了下來了。
我迷戀你啊，美麗的校園！我贊美你啊，風景優美的校園！
校園的四季作文4
校園是我們共同學習的地方，春天校園里鬧哄哄的有許多小朋友在操場上嬉戲，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在跳房子，還有的在丟手娟，熱鬧極!春天百花開，爭奇斗艷，一點也不謙虛的迎春花披上黃色的斗蓬去參加舞會去了;威風八面的雞冠花也在舞會場門口站岡去了;還有許多不知名的'花也紛紛趕來我們的校園參加舞會來了。(備注：舞會場是指學校的花壇)
校園是我們共同學習的地方，夏天校園像一個大蒸籠，有的小朋友手里拿著冰棍邊吃邊玩;有的胸前著一臺迷你電風扇替自己解暑;還有的拿著一個冷水袋往自已臉上敷。
校園是我們共同學習的地方，秋天校園里顯得格外冷清，但我最喜歡的還是秋天，秋天把花朵們從酷暑中解救出來了，把碩果帶給農民伯伯，把稻谷送給人們。最先讓我知道秋天的來臨的不是天氣預報，也不是報紙上的報道，而是走在路上一陣秋風襲人的感覺。秋天天空一片淺藍，如同藍寶石一般的藍，迎接了秋姐姐的到來。秋姐姐打開那好久不曾打開過的“化妝盒”給花兒畫上彩妝……
校園是我們共同學習的地方，冬天本該是冷冰冰的，可在校園冬天是火熱的。冬天小朋友在操場上打雪仗，堆雪人等，熱鬧非凡。
在一年四季中，我反感春天的陽光明媚，討厭夏天的驕陽似火，厭倦冬天的萬花凋謝，偏偏對落葉蕭蕭的秋天情有獨鐘……
校園的四季作文5
這里有教我們知識的老師；這里有我最要好的三個朋友；這里處處有我們的歡歌笑語。這就是我的校園。走進校園，迎面就是操場。操場是用塑膠做的，周圍是花壇。操場正前方是教學樓，整體呈書形，我們在那里認真學習。教學樓周圍是花壇，那里盛開著各種鮮花，我們在那里采集標本，觀察小動物。花壇旁邊是小操場，那里有許多健身器材，我們在那里也很快樂。
春天，操場上迎面吹來縷縷清風，使人神清氣爽。有時我在教室里看書，時不時能聽到燕子的鳴叫。此時，花壇中的花展開了花骨朵，好像嬰兒的小手張開一般，多么可愛。
夏天，我們在操場上玩耍，火熱的太陽掛在空中，我們的汗水像雨一樣灑落在操場上。我在教室里讀課文，蟬也知了知了地叫個不停�；▔铮ǘ湟粋�個爭奇斗艷，仿佛生怕自己被冷落一樣。
秋天，夏天的炎熱被遠遠拋在后面。操場上，秋風吹過來，一下子涼爽了許多。教室里，我們伴著落葉的聲音，盡情歌唱。在花壇中，花朵漸漸凋謝，許多小動物在儲存食物，準備過冬。
冬天，天氣漸漸變冷。操場上白雪皚皚，我們在操場上打雪仗，堆雪人，快樂的足跡踏遍了整個校園。我們身穿厚厚的衣服，在教室里學習。雖然在下雪，可我們的心里是熱的'。花壇里的花兒全部都凋謝了，雪蓋在花枝上，仿佛穿上了美麗的銀裝。
我的校園一年四季都很美麗。在我眼中，她，就像一幅幅誘人的畫卷，給我快樂，伴我成長。
我覺得還行，我媽覺得非常好。
校園的四季作文6
我的學校是一座現代化的花園式學校，校園四季風景美如畫。
我喜歡生機勃勃的春天。您瞧，春姑娘悄悄地來了，春風輕輕一吹，沉睡了整個冬天的小草被吹醒了，正偷偷地探出小腦袋呢！給東北角的小花園披上了綠色的地毯。花壇里的花正競相開放，粉紅的杜鵑、火紅的.玫瑰，淡紫的滿天星——一陣春風吹過，頓時，清香四溢。
小鳥兒正在樹上歡快地叫著，仿佛在對我們說：小朋友，歡迎你們！”祝賀春天的到來。
我喜歡熱情似火的夏天。您看，夏哥哥的熱情也擋不住火辣的太陽。下課了，操場那飄動著的花裙，五顏六色的小涼帽，怎么也擋不住汗水的流淌。校門口那排高大的芒果樹早已枝繁葉茂，像一把把撐開的綠傘，玩累的小伙伴三五成群地躲在傘下。斑斑點點細碎的日影照亮了他們紅撲撲的臉。知了也躲到枝葉間，“知了知了——”的叫聲音傳遍校園，頓時，校園里奏起了一曲夏的交響曲。
我喜歡碩果累累的秋天。您瞧，秋姐姐已悄然而至。一片片枯黃的落葉翩翩起舞，一陣秋風拂過，地上像鋪上了一層金色的地毯。下課了，調皮的低年級小朋友在地毯上打滾，歡快的笑聲充滿校園。又大又黃的芒果掛滿枝頭，壓彎了樹腰。幾只燕子飛到樹上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“果子熟了，果子熟了，收獲的季節到了！”
我也喜歡寒風凜冽的冬天。它雖然沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的熱情似火，更沒有秋天的果實累累，但是，卻依然有著獨特的魅力。您看，墻角的梅花正“凌寒獨自開”，學校路邊的青松仍傲然挺立。它們那堅韌不拔的精神，鼓舞我戰勝學習上的任何困難。
校園的四季帶給我們無窮的樂趣，校園的四季伴隨著我們快樂成長。
校園的四季作文7
我喜歡校園的強身健體之所——大操場喜歡；培育人才的搖籃——教室；喜歡知識彌漫之屋——電腦室，但我更喜歡給人畫一般美感的小花壇。
春天鳥兒們唱著歡樂的歌，來到大榕樹下做窩。螞蟻們帶著行李尋找“賓館”。萬物復蘇，鶯歌燕舞。小花壇的花草樹木碧綠垂下，那翠綠的葉子像天然的小屏障，像新生的竹筍。風吹過，它們翩翩起舞，如同一個亭亭玉立的少女正在一個大型舞臺上跳舞，又好似他們簇擁在一起，說著悄悄話。
夏天蟬熱得直叫喚，大家也熱得大汗淋漓。一下課，同學們便會馬上聚集在小花壇旁，在巨大的大榕樹下乘涼，炎熱的汗水早已散去。抬頭往上看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點兒縫隙。碧綠的葉兒使人神清氣爽。
秋姑娘用涼爽的秋風，把大榕樹的'綠葉染黃了。一片片黃葉緩緩落下，如同許許多多的黃蝴蝶從空中“墜落”下來，像金色的世界、金色的海洋。真是“秋風今日過園林，吹落黃葉滿地金�！�
冬天，我們這兒不像北方那樣銀裝素裹，也不是白雪皚皚化為一片。但杜鵑仍然高昂著頭，比其它的花兒顯得更加有精神。大榕樹挺立在花壇里，好似站崗的哨兵筆直地保衛校園。
校園是我們共同的家園，我的心被她深深吸引住了，不能自拔。我是小花園的常客，經常到這乘涼，嬉戲打鬧。也把它當成“書架”，往他身上放書。我無比喜愛小花壇，我深深的愛著這，愛這的一草一木。
校園的四季作文8
我的學校是上海市嘉定區綠地小學，它位于豐莊一村和四村之間，在它的斜對面矗立著曹楊高級中學。我的學校是一個景色迷人、環境幽雅的地方，每當我背著書包走進校園時，總會有一種清新舒適的感覺迎面撲來。
春天的校園，富有生機。瞧！在這里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸吮知識的泉水，快活地成長。有了這些可愛的小苗，校園里充滿了勃勃生機，到處彌漫著綠色的芬芳，切合著“綠地”這個充滿詩意的校名。
夏天的校園，充滿愛心�？�！每當盛夏，學校里總會涌起慈善募捐的熱潮，同學們毫不猶豫地拿出自己的零花錢，獻上自己的真摯祝福，希望普天下所有的失學兒童早日回到七彩的校園，和我們一樣享受幸福的學習生活。
秋天的校園，掛滿笑意。聽！三（3）班教室里傳來熱烈的討論聲：哦，原來他們接到大隊部的任務——訪問一戶軍官家庭。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐后地搶著去。因為在他們的心目中，軍人是世界上最可愛的人，軍人保衛祖國、奉獻青春，是全國人民的.守衛神。經過討論，最后確定了幾位隊員代表去完成這個光榮的使命。盡管有許多隊員沒選上，但他們的臉上依然淺笑盈盈。因為無論誰去，他們都代表班級，代表整個學校與所有少先隊員們赤誠的擁軍之心。愿我們可愛的軍人平安幸福，愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！
冬天的校園，則另有一番迷人景色。放眼望去！校園四周的梧桐樹早已落光了樹葉，只剩下枝枝杈杈，但仍傲立風中，英姿颯爽。花壇里的那一片蝴蝶花，色彩斑斕，每一朵就似一只大彩蝶，在寒風中擺動雙翅，欲飛又停，煞是可愛！我愛我的四季校園，但我更愛在這里學習與生活點點滴滴……
校園的四季作文9
一個花團錦簇的花壇；一棟環境優雅的教學樓；再加上二三十間寬敞明亮的教室，湊成了這個充滿歡聲笑語的校園。
走進校門，撲入眼簾的是那個四季如春的花壇，里面有冰清玉潔的玉蘭；有臨風傲雪的梅花；還有紅白相間的西洋杜鵑……其中，我最喜歡的就是那嬌艷欲滴的西洋杜鵑。
每當春色滿園，西洋杜鵑在春姑娘的撫摸下悄悄綻放�；▍仓�，有的含笑開發，像小姑娘的臉，幾分羞澀，幾分淡雅；有的含苞欲放，花瓣緊緊地擁抱在一起，好像馬上就要裂開似的，遠看就像一顆小桃子；有的以有了凋謝的味道，但也開得潑辣，它那勇氣可嘉。杜鵑花瓣成橢圓形，很皺，緊緊的擠在一起，像個絨球�；ㄐ靖ò暌粯樱彩欠奂t色，像蝴蝶的'觸角，那樣亭亭玉立。春天已經過了一半了。那素潔高雅的西洋杜鵑還在競相開放，五彩斑斕在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一場小雨過后，花瓣上出現幾顆晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，好像幾顆透明的珍珠。湊近杜鵑，用鼻子仔細的聞，會聞到一股淡淡的清香，當杜鵑盛開的時候，花壇周圍清香四溢，每當我走過這，都會情不自禁地低下頭來感受春天的氣息。
到了夏天，那種氣息已不是這種清香了，夏天的這種真是國色天香，梔子就是散發這種香氣的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在爭奇斗艷的百花中作了個很好的點綴。
秋天，校園里好像沒有什么花開，但是，花壇里那一棵棵鐵樹和劍南足以讓這個秋天豐富多彩。
冬天，梅花展示自己特長的時候到了，我們都穿上了厚厚的羽絨服，它卻站在哪兒一動不動，好像在說：“你能像我這樣嗎？”
�。∥覑畚业哪感�，因為它不僅給了我知識和快樂，還讓我享受到了美。
校園的四季作文10
我喜歡溫馨的家，喜歡寧靜的鄉村，更喜歡四季的家園。
春天，校園的花壇最引人注目。花壇里五彩的笑話爭芳斗艷，挨挨擠擠地開放。從遠處望去，就像一條七彩的彩帶。高大的張數抽出了嫩綠的新苗。操場上小草從地下探出了小腦袋，風一吹，它就朝人們點頭哈腰。同學們在草地上歡樂地奔跑、嬉戲，操場上充滿了歡樂的笑聲。
夏天，校園里那一排高大的張數就像一把把綠色的遮陽傘。上完體育課，滿頭大汗的小朋友們紛紛跑到大樹下乘涼。中午，有的同學拿著一本書到陰涼的樹下閱讀，汲取知識；有的調皮的小朋友還抱著樹想爬上去；還有的'小朋友在樹下跑來跑去……
秋天的校園是個美麗的季節。風一吹，樟樹掉落的葉子就像一只只金色小蝴蝶在空中翩翩飛舞。吸引那些調皮的同學們來捉。地面上掉落的樹葉堆積起來就像一層金燦燦的地毯，踩上去還會發出“沙沙”的響聲�；▔心切┪宀实男υ捲缫巡灰娏僳櫽啊＿@是，只有顏色各異的菊花傲然挺立，它們就像花壇里的主宰者，整個花壇都是它們的。涼爽的秋風一吹來，使人神清氣爽。
冬天的校園是同學們最喜歡的季節。冬天，校園就像一個冰雪世界，整個校園都被冰雪覆蓋了。操場、教學樓都堆滿了厚厚的白雪。一下課，樓下就擠滿了小朋友，它們在雪地里打雪仗、堆雪人，到處一片歡樂。
校園的四季作文11
你們想知道我校園里的美景嗎？那就讓我來告訴你吧！
春天
春天到來了，小草發芽了，嫩綠嫩綠的小草在大地媽媽的懷抱里探出了頭。迎春花開放了，它吹著小喇叭迎接著春天。桃花的花瓣粉撲撲的，好像一個個害羞的小姑娘，微風吹過，一片片花瓣落了下來，它的美麗把蜜蜂和蝴蝶都吸引過來了。
夏天
夏天到了，小草慢慢地、慢慢地變深了，一大片一大片的，就像一片片深綠色的地毯。一棵高大的樹上開放著一朵朵紫色的玉蘭花，它們像穿著紫色的連衣裙在枝頭上翩翩起舞。香樟樹的小果子綠綠的，用竹竿把它們打下來，像下了一場“果子雨”。
秋天
秋天來了，田地間的莊稼都成熟了，一陣香味撲鼻而來，這是什么花的香氣呢？哦！原來是桂花的香味啊，它們這里一堆、那里一簇，你看，還有的`桂花開放在葉子后面呢！星星點點的桂花好像在和我們玩捉迷藏呢！但是香味把它的蹤跡告訴了我。一串紅就是一張紅色的地毯，我想摘下一朵花來嘗一嘗啊！
冬天
冬天到了，北風呼呼地吹著，看，一朵朵梅花在寒冷中勝利了，白雪壓著樹枝，樹枝上的葉子都掉光了，白雪仿佛給大樹披上了一層雪白雪白的新裝，搖一搖樹上的白雪，落在人們的身上，涼滋滋的。
我的校園不僅風景美，還讓我學到了知識和文明，我愛我的校園。
校園的四季作文12
校園的美景數不勝數：春天的校園綠意媚然；夏天的校園郁郁蔥蔥；秋天的校園落葉紛飛；冬天的校園銀裝素裹。校園的一年四季美不勝收。
春天，萬物復蘇，到處生機盎然。校園花壇中的小草爭先恐后的破土而出，那草兒中夾雜著美麗的小花，花兒很小，零星地鋪在綠中，雖比不上那華貴的花，卻純真可愛。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這不是恰到好處的寫出了春天校園的生機勃勃嗎？那春的陽光，為校園增添了綠色的美。
夏天，熾日炎炎。校園中的同學們手拿潤滑可口的棒冰，津津有味的吃著。花壇中郁郁蔥蔥的樹木、再加上校園后山的大片竹園、果園勾勒出了絢麗的夏�？上@中無荷花，要有那粉色、純潔的荷花點綴該有多好�。 敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@不正是淋漓盡致的'寫出了夏的韻味嗎？那夏，為校園增添了成熟的美。
秋天，秋風送爽。校園中的菊花傲然開放在萬花叢中以美和鮮艷散發英氣，特別是那一棵棵桂花樹也不斷散發香氣，那香十分甜美。秋日，少不了那紅葉，紅葉的素紅、金黃有機結合，讓人有一種美的享受�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”這不是以詩情畫意體現出秋日的凄美。那秋，為校園增添了秋收之美。
冬天，銀裝素裹。校園中，大雪紛飛，那片片潔白的雪花一時間給校園每一個角落都披上了白色，可又不是全白，在白色間夾雜著彩色�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”，這不正是充分寫出了冬日大雪紛飛的景色嗎？那冬，為校園增添了純白之美。
歲歲月月，四季輪回，而每一個季節都在裝點校園，為校園的美，增添一道道亮麗的風景線。而那校園中朗朗的書聲和美麗的校園合二為一，使校園完美無缺。
校園的四季作文13
時光匆匆,歲月無情。轉眼間,我從一名無知的幼兒變成一個優秀男孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學好問，力求上進的好學生。歲月的流逝，讓我對學校的感情更深厚了。五年級了，還有一個學期我就小學畢業了。我懷念它，我舍不得它，再說我對這的環境是依依不舍的。它美麗、和諧：春姑娘的陽光撒向大地，大花壇里各式各樣的花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美；操場旁的草地里的花有含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經完全開放。
它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，假檳榔樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少同學在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經長的密密麻麻。學校里成了綠色的海洋。它勤學、進取：秋天涼風習習，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚揚，漫天飛舞；早晨微風吹拂著，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。它堅強、報春：凜冽的寒風在呼呼的吹響，可頑強的大樹還是矗立在操場兩旁，就象一位盡職盡業的衛士。
我愛我的'校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學校變的更加美，更加生機勃勃。
校園的四季作文14
“河背街小學，美麗的校園，綿江河畔，鮮花開放……”每當我唱起這首歌，我都會想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園，喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……，一切生物都背喚醒了�；▋罕犻_了朦朧的睡眼，小草從土地里探出頭來，大樹又抽出了嫩芽兒，綿江河的河水也邁著步子跟著春姑娘的腳步飛跑著，鳥兒唱著悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天，同學們在校園里嬉戲，打鬧，露出一張張歡樂的笑臉，��！好一個生機勃勃的春天。
夏天，夏姑娘帶著炎熱來到了我們的校園，大樹長得越來越茂盛，從遠處看來，就像一把撐開的巨傘，花兒被熱得睜不開眼，草兒則望著驕陽發呆，蟬爬在樹上，“知了，知了”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”同學們可不管這么多，仍在陽光的'照耀下玩游戲，有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的則坐在大樹下聚精會神地復習功課……夏天，在同學們的歡聲笑語中流去了。
秋天，哦！那可是個淘氣的孩子，它帶來了涼爽，送走了酷熱，秋天來到大樹的身邊，大樹害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來，似乎想把自己遮掩住，這一片片落葉真像是一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞；來到小花、小草的身旁，它們害羞地低下了頭。同學們望著這秋風送爽的秋天，望著這美麗的校園不禁驚呆了。
冬天，是個粉妝玉砌的季節，冬姑娘輕輕一吹，天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套，同學們也加了衣服，同學們胖的像一只只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學還在堆雪人，打雪仗，笑容凝固在同學們的臉上，看來，他們都愛這粉妝玉砌的冬天。
校園的四季真美��！我愛這校園的四季，我愛我這個美麗的校園！
校園的四季作文15
校園是一個華麗的樂章。以青春為譜，歡樂是在上面躍動的音符。一年四季為弦，時光的雙手在彈撥。春夏秋冬化作黑白琴鍵，歲月纖長的手指在上面舞動。
夏天，是一段最歡快，興奮的樂章，他如同一座花園，瘋狂在里面做著最歡喜的游戲。熱情在這里生根發芽。他是一首激昂的進行曲，烈日下，操場飛揚的身影，揮灑著活力的汗水�？諝庵袗灍崴剖窃诜e蓄這什么，如緘默的火山，即將爆發。終于陰沉的云遮蓋天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齊釋放。像是要把這個世界的規則顛覆。我們在雨中狂歡著，被淋濕了不要緊，我們的熱血會把水珠蒸發！夏，是一段可以看到他的心臟在勃動的樂章。
冬天，是一段孤獨的，用來離別的樂章�；野档奶炜瞻涯慵聞拥腵熱情給鎮壓。孤冷的風化作沉沉的嘆息，校道上那固執地與風抗爭而遭受毀滅的枝葉飄零著，在風中它們消逝了。在空中劃下的痕跡是凄美的樂章。那受傷的樹在低嗚著，如二胡聲般，似在低泣，又似在控訴。在這樂章，你會發現用力握住，留下的只有指尖的風。
春，是一個連接著夏和冬的樂章。她有如歡快的牧歌，清新優美，也如木吉他彈奏的鄉村音樂，透著股淡淡的憂傷。她歡快，但又不如夏般熱烈；她憂傷，但又不似冬那般悲切。
秋則是包含了所有的季節。校園里的秋，總能發現其他季節的身影。她是一種無法形容的樂章。神秘，高貴，卻又親切，熱情。樹上甜美的果實是那么的可人，但你低下頭又發現，你喜愛的那朵花已香消玉殞。一張美麗的樹葉劃出優美的弧線飛向你，當你伸出手，想要抓住它。它卻又隨風而去，只留下回憶的殘影。
四季的樂章交響出了一個美麗的校園，青春的樂聲回蕩著……
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