（推薦）走過四季作文14篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的走過四季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過四季作文 篇1
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”伴著和煦的風，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草長出了綠芽，花兒也長了，那個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客。”樹林里有松樹、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴里，香甜爽口，人們都夸獎荔枝格外好吃。
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，松柏樹依然還披著的綠袍。它們像勇猛的戰士一樣，保護著美麗的'樹林。秋天又像一陣風，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，也沒察覺到。晚上，寒風呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。
早晨，萬物都披上了白棉被，的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友打雪戰，堆雪人，把雪裝進瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是用一句話就能概括得清楚的美好的回憶和紀念。
走過四季作文 篇2
春天，我喜歡爬上家鄉的一棵銀杏樹，直挺挺地站在樹上，讓春風拂過我的臉頰，把我的小辮兒輕輕吹起。清涼、舒服的感覺慢慢流進我的胸膛。我閉上眼睛，深吸一口氣，春風在耳邊呼呼作響，它送來了泥土的清香，醉人心脾，讓我心曠神怡。我還喜歡在綠茵茵的草地上自由奔跑，把一切煩惱通通甩在身后，使我一下子變得輕松愉快。這種感覺是多么美妙啊！
夏天，我喜歡坐在葡萄藤下，凝望天空，數著天上那一顆顆亮閃閃的星星，聽著葡萄葉在風中竊竊私語，看著那瑪瑙似的果實在風中輕輕舞蹈，嗅著它散發出的迷人清香。我還喜歡坐在屋檐下乘涼，舔著手里的冰棍，讓涼風吹拂我的裙擺，冰棍汁順著我的手臂流淌，這是多么美妙的`感覺！
秋天，我喜歡踩在落葉鋪成的地毯上，火紅的楓葉、金色的銀杏葉、黃中帶綠的桂花葉……全匯在一起，姹紫嫣紅，真美。踩在地毯上，“沙沙沙”，那是落葉的歌，落葉贊美秋天的歌。我還喜歡看枯黃的落葉被風輕輕卷起，在空中優美地轉個圈，坐搖籃似的、飄飄悠悠地飛落下來。那落葉就像跳著芭蕾舞，踮著腳尖旋轉……這時候，連我自己也成了一片落葉。這是多么美妙的感覺！
冬天，我喜歡在下小雪的時候，來到屋外，讓雪花任意地飄落在我的臉上。這時候，一種涼絲絲的感覺在臉上蕩漾開來。我的頭發、衣服上都沾滿了晶瑩透亮的雪花，像是為我戴上了無數的珠寶。我還喜歡在下大雪的時候，撐著小傘在雪中盡情舞蹈，在雪地上踩出一個個小腳印。這時候，我就好似在一張潔白無瑕的紙上畫上了一朵朵美麗的“腳印花”。這種感覺是多么美妙啊！
哦，我喜歡……
走過四季作文 篇3
春天，是郁倦的春風，吹拂起那微綠的柳枝；夏天，綠草高樓上的朝陽，光芒四射，浸濕衣裳；秋天，凄憐的秋風徐徐彌漫，那曾嬌艷的花兒，如今卻萎謝在我襟上；冬，寒風凜凜，刺骨的冰雪漫天飛舞。
暖暖的春風，喚醒了春的女神。陽光穿過石隙里，和極小的刺果兒說：“伸出你的頭來，解放被囚的你！”于是，樹干兒便伸了出來，堅硬的磐石，裂開了兩半。南風吹了，將春的微笑從北國帶來了。冰心奶奶說：“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，以這般的溫柔了世界了！”
夏季，嫩綠的葉兒，顏色一番一番地濃了。剛出生的雛鳥，羽翼也應長齊。碧綠的西湖，白與粉的蓮花亭亭玉立，蜻蜓立上頭；魚兒愉悅，胡蹦亂跳，湖面泛起圈圈漣漪，水珠晶白，落入荷葉中，本已翠綠成墨色的荷葉稍稍彎下腰，水珠又滑回水中。遠處枝藤上的蓓蕾似乎早已嬌縱地開放；鳥兒，在天空遨游。夏一切都是生機勃勃。
徐徐的`秋風，凄清而悲哀的景象，萬物皆枯萎，花兒無主地離開了，小草無主地黃了，楓葉如此唯美地紅了，似火，似陽，是這么紅，那么艷。農田里，麥田金燦燦一片，麥子才剛剛黃了果兒才剛剛成熟了。農民伯伯，辛勤的汗水，盡灑入田中，是那最好的甘霖，那臉上的笑容，燦爛得映入眼簾，不可忘懷。緩緩的秋風，憐憫了默默無聞的農民，也讓蔬菜瓜果們成長。
冬季，詩曰：“日暖嶺梅開曉色，風搖山竹動寒聲。”四周一片雪茫茫，分不清哪兒是東，哪兒是西。霜天形槁悴，月夜色朦朧。草原上，少去了那份生機。但只有此時，苦寒中的梅花才慢慢綻放花骨朵兒，淡淡的幽香聞得怡然。詩人岑參說得好：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
走進四季，春有春的溫柔；夏有夏的生機；秋有秋的凄清；冬有冬的蕭瑟。
走過四季作文 篇4
當冬天最后一抹雪還在山頭，你就在融化的雪水里開始發芽，當幼嫩的小草鉆出地面，你就在溫暖的陽光下成長，山頭的雪走了，地面的草綠了，你的腳步慢慢的近了。
你，清新地露出了笑臉，你，化作一簾春雨，滋潤萬物；化作一絲春風，喚醒覺睡的世界；化作一縷陽光，催開鮮艷的花朵。孩子們在春天里歌唱未來，農夫在春天播種希望。
太陽是夏的主角，熾烤著大地，點燃一切激情。夏，是一個被萬千世人誤解的風流騷客。人們說他不解風情。真的嗎？如果你去細細品味，你會發現他把溫柔和眼淚藏在夜晚。一場傾盆大雨，沖刷著一天的勞累、煩惱。一個香甜的西瓜，帶走了人們一天的炎熱與饑渴。其實夏天蘊育著收獲。農夫在地里辛勤的耕耘，學子們在教室里認真地學習，世間萬物都努力汲取營養，快樂成長。
世間最美的莫過于春花秋月。而秋每每聽聞，都會默默點頭致謝。她總是悄悄的來，待你發現時成熟的果實已掛滿樹枝，沉甸甸的稻子壓彎了腰，黃色成了整個世界的格調。農夫忙著收獲，學子迎來喜訊。而當秋風卷過空蕩蕩的街，掃起滿天落葉時，多愁善感的她總會悄悄嗚咽：昔日的青翠已無力回天。
一陣風過后，大自然用白色描繪一切，冬抖抖身，雪花一片片落下，山白了，樹白了，田野白了，整個世界白皚皚的'，一下子寂靜下來，北風呼嘯。冬把一切凍結——毫不留情。真的毫不留情嗎？我想她大概是在逃避過去，逃避所有的曾經……角落里，梅花凌寒盛開成了這個冬天亮麗的點綴。
時光匆匆飛馳。回眸間，我窺見四季演繹著各自的故事：有愛的春天，掛滿汗水的夏天，收獲與夢的秋天，充滿希望的冬天，組成了這美妙的人生，走過四季都是情，讓我們一起來擁抱吧。
走過四季作文 篇5
四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，校園的四季更像是四首交響曲，各有動人的旋律，高低錯落，多姿多彩，使我們陶醉其中。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春天，枯黃的小草打起精神偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，花壇里的花朵爭先恐后地綻開笑臉，柳樹吐出新芽，在春風里梳著長辮子，同學們也精神充沛地來迎接每一天清晨。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，是生命力最旺盛的季節，樹木更加成熟了，由嫩綠變成濃綠，茂盛的樹葉呈現出一大片綠蔭，校園也更加熱鬧，同學們就在樹蔭下做著各種各樣的活動，跳繩、踢毽子、打球……顯出我們活力的天性。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，天高云淡，秋風瑟瑟，楓葉被曬得紅彤彤的，于是秋風來解圍，風一吹，楓葉就像蝴蝶一般在天空飛舞，銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成飛舞的蝴蝶，在秋風中盡情施展它們迷人的舞姿，而同學們卻和那不畏寒冷的菊花比賽，開展各項運動，把汗水和歡樂揮灑出來，那響徹整個操場的“加油”聲，也為校園添加了獨特的風采。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬天，校園是樸素的，瞧！那樸素的顏色覆蓋了整個校園，銀色的教學樓，銀色的操場……同學們期盼冬天的到來，因為它把世界變成了白色的'奶油蛋糕，也給我們帶來了無窮的樂趣，下課了，同學們如潮水般涌出教室，打雪仗、堆雪人、滾雪球，校園變成了歡樂的海洋！
春、夏、秋、冬，年復一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吸允著知識的營養，我愛我們的校園，我要在這里放飛我的夢想！
走過四季作文 篇6
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”伴著和煦的風，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草長出了綠芽，花兒也長了出來，那一個個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客。”樹林里有松樹、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的'荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴里，香甜爽口，人們都夸獎荔枝格外好吃。
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰士一樣，保護著美麗的樹林。秋天又像一陣風，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。
早晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰，有的堆雪人，有的把雪裝進瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個美好的回憶和紀念。
走過四季作文 篇7
古詩——中國文化中一朵永不凋謝的花。那一首首詩，以字作畫，以心營境。一千個詩人，就有一千種四季。——題記
春
“一年之際在于春”。春是新生命的開始，大地開始蘇醒，所有的一切都變得生機勃勃。春天在詩人筆下散發著無限魅力。有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的晚春，有“好雨知時節，當春乃發生”的喜春。在詩中，我感受到了春天的魅力。
夏
當知了的叫聲奏起夏天的樂章，稻田里響起此起彼伏的蛙聲，使我想到詩中的夏——有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的和諧，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人，有“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的驚艷。在詩中，我感受到了夏天的多姿。
秋
秋風蕭瑟中你看見“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的景象，拾起一片楓葉，又想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗，看到空中飛行的大雁，又有了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的曠達。在詩中，我感受到了秋天的繽紛。
冬
大雪紛紛揚揚，像柳絮飛舞，如當空灑鹽，不一會兒，大地便穿上了一件潔白的棉襖。在雪中，我領會到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的.奇美，感受到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂。在這“千里冰封，萬里雪飄”的季節里，卻有“豈不罹凝寒，松柏有本性”的蒼翠，有“遙知不是雪，為有暗香來”的堅毅。在詩中，我感受到了冬天的壯美。
詩中四季，各有千秋。與詩為友，四季年年各不同。
盈盈月光，我掬一抹最清的；灼灼月華，我捧一片最亮的，浩瀚文海，我守望最美的“詩島”。
賞前人之文采，才高自風流；鑒今人之得失，唯寧靜能致遠。
走過四季作文 篇8
春、夏、秋、冬，四季在大自然的操縱下、輪回中，布置變化出多少美景：
春是一位文人。她拿起筆，在冬天肆虐過的土地上輕輕勾勒，或篇或章、或句或段，凡是她曾到過的地方，她都用她獨有的翠墨寫上幾句。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。春雨和春風算得上是春風最得意的筆墨了。春雨細細的，仿佛蒙著一層薄紗，若有若無，如縷縷銀絲，織出一片生機；春風柔柔的，經她一吹，世間萬物便都似蘇醒了一般。在漫山遍野的勃勃生機中，處處詮釋著春的印記。在淙淙的溪水旁，柳樹又冒出了鵝黃色的嫩芽，鳥兒也在引吭高歌，云朵在輕輕的蠕動著，花兒也在爭相開放。
夏是一位畫家。她描繪出了炎炎烈日，又將樹木演繹出萬般翠綠。在郊外，知了好像當紅的大歌星，透過樹林斑駁的日光像極了耀眼的射燈，他陶醉在了自己的歌聲了。那“嗚——嗚”的汽笛在為他伴奏，旁邊揮舞著大刀的螳螂在為他伴舞！那一片片綠意就是舞臺的幕布啊，在熱浪里不停的'搖曳。
畫著畫著，夏累了，于是秋這位農民來了。他向世間灑下豐收，世間便有了那翻滾的麥浪、紅彤彤的高粱......蘋果掛滿了枝頭，梨也是漫山遍野。他正干著活，一不小心把手指割破了，血珠便隨著蕭瑟的秋風，飄落到楓葉上，將楓葉染的紅燦燦的，讓人流連忘返。
冬是一位不近人情的老工匠。他駕著呼嘯的北風，所到之處都被他用錘子、剪子給削的光禿禿的。人們只好躲在屋里，抵御寒風的侵襲。冬還不滿足，又灑下一桶生石灰，使大地變的白茫茫的，人們出行變的困難，可是孩子們卻穿著棉衣打起了雪仗，在孩子們銀鈴般的笑聲中，冬終于發現了自己的弄巧成拙，于是便氣呼呼的跑了。
日復一日，年復一年，春夏秋冬不停的輪回，各自展現著屬于自己的風采，我愛自然，更喜歡這多彩的四季！
走過四季作文 篇9
走進我們的校園，如同走進了綠的世界、綠的海洋。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到校園。小草破土而出，大地披上了新的綠裝。遠方歸來的燕子嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在為春天的歸來而歌唱。
熱情的夏姐姐來了！忽然，烏云密布，一陣大雨傾盆而過。太陽光透過云層，直射大地。在陽光下，葉子上跳動著小水珠，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命。
秋伯伯悄悄地來了。小草開始枯黃，大地呈現出一片荒涼。秋天，雖然一切都枯萎了，但如果你細心地觀察，你會在濃濃的秋意中發現幾片依舊泛綠的葉子，在太陽光的呵護下，如同初春的新芽，充滿了頑強的生機。
脾氣暴躁的冬爺爺來了。凜冽的寒風吹得我們縮緊了脖子。我們的校園在冬爺爺面前是從不害怕的.。她頑強地張開臂膀迎接著寒風，為來年準備著。
我的校園一年四季景色優美，處處充滿勃勃生機和歡聲笑語。
春天，像一個高大戰士守衛在校門口的香樟樹長出了嫩芽兒。那綠芽兒像一位害羞的姑娘，悄悄地從盔甲一樣的枝干上探出頭來，享受著太陽公公的溫暖。花壇里五顏六色的花兒也從夢中醒來，爭奇斗艷。同學們在操場上快樂地打鬧著，玩耍著，不亦樂乎。
夏天，小池塘的水碧綠碧綠的，微風吹來，水面波光粼粼。清澈的水里還游著可愛的小金魚，有花的、有白的、還有紅的……非常惹人喜愛。一年級的同學每天都和這些可愛的金魚玩耍呢！
秋天，梧桐披上了金色的禮服，小草失去了往日的精神，只有鐵樹還翠綠翠綠的，依然穿著那套“舊裝”。藝術長廊上走著一些勤奮的同學，有的津津有味地欣賞著各種各樣的畫作，有的正仔細品味大隊長后選人的演講稿，他們也在為自己做準備呢！
冬天，潔白的雪花像一個個活潑的孩子，和我們一起嬉戲，有的還落在樹伯伯身上睡大覺呢！整個學校都被裝點得雪白雪白的，仿佛是一個童話世界，漂亮極了！同學們玩著、跑著，大家沉浸在歡樂中……
我的學校，一年四季景色優美，我愛我們多姿多彩的學校。
走過四季作文 篇10
我喜歡四季變換的風景。
喜歡春天，萬物扯著勁的生長，那種無法遏制的生命力，讓人充滿生的希望。喜歡夏天毫無保留的呈現，綠醉的大地，烈火一樣的情懷。也喜歡五谷豐登的秋天，這個時候整個大地保留著原始的情懷，直到碩果累累把喜慶的倉廩貯滿，那歡快透底的喜悅，觸動著每個人的心靈，這里包括農民和城里的`人，那種自遠古走來的豐收之情，一直訴說著秋的多產與肥沃，倒像個能生會養的農村小媳婦，把日子過的豐衣足食，紅紅火火。但是比起生命的萌發，炎夏的奔放，秋天的多產，我更喜歡冬天的沉靜，綠葉飄零枝椏沉靜，大雁南飛天空沉靜，大地豐收麥地沉靜，冬天到了，生命之河不是停止流動，他更像一種暗流，在沉靜中緩緩前行，無聲無息默默流動，在經歷過萌芽，釋放的生命之后，冬天冷冷靜靜如期而至，如果說春天是生命的萌發，夏天是生命全然的釋放，秋天是生命厚重的收獲，那么冬天就是，在經歷了長長的生命旅程后的一個哲思。
一年四季，春種夏長，秋收冬藏，月圓月缺，盈虛消長，猶如一個生命的輪回，那樣完美的呈現。冬天就像人生的暮年，他經歷過很多，如今走在冷靜的大地上，握一支手杖踽踽前行，不急不躁，領悟生命若有所思。冬天并不因為他的寒冷和貧窮而讓人有忽視，正所謂非大有不可以大無，當你從繁花似錦的年華一路走來，當所有的熱情慢慢從沸點逐漸冷靜的時候，當你的生命做在減法的時候，你，我，都不要懊惱失落，靜靜的接受，波濤起伏后的河清海晏，在那里接受東升西落的太陽，絕不是被迫，而是更加的從容不迫，一覽遠山淡淡的薄霧……
還有冬至飄零的落葉，你應該知道，冬天不是轉瞬即逝，甚至沒有轉瞬即逝！
走過四季作文 篇11
四季，是一年的季節變化，它們各有各的韻味。從四季走過，我們體味春的嬌媚，夏的熱情，秋的端莊以及冬的自然。我想，去發現四季。
“春風能解凍，和煦催耕種”，我們伴著春風的呼喚，從塵封的風雪中走來。我漫步在鄉村的田野上，身旁的幾芽小草已破土而出，像極了冒著風雪前進的我們。望著望著，遠處與原野相接的藍天中，幾絮白云飄過，溫柔極了。轉眼間，到了城市，這里的春不似鄉村那般自由。先是輕輕點染的綠色，薄薄一層淺草，淡淡一行柳煙，都像淡綠色的輕紗，在樓宇之間舒展開來。這里春天是美麗而又飄逸的，一切事物都隨著春的蘇醒歡欣地張開眼睛。之后，綠色開始潑墨淋漓，萬木爭春，翠色漸濃。
夏天是熱情似火的，草木都開始了旺盛之旅。你可曾發現？當你在夏的'綠林里散步時，耳邊伴著陣陣蟬鳴，雙腳觸著柔軟的草地，發梢上滴著顆顆汗珠時，仿佛一切都平靜了。我們生活在快節奏的時代中，心跳加速，步伐加速，大腦加速，似乎一切都加速。但當你感受到平靜時，你肯定會留戀這種感受的。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”這是詩人劉禹錫對秋的獨特感受。秋天是一個端莊秀麗的季節，它神圣、熱情。在秋天楓林里漫步，看著那一片片火紅的楓葉，心思也不免被引到這層林盡染之中。腳下踩著一枝枯條，“吱”，枯條被踩斷了，心中太歡喜。
而那冬天，是最引人矚目的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我們用雪去裝扮世界，給大地披上一身白衣。當片片雪花去雕刻樹木時，春風便好似來了。人們懷這滿心歡喜，去欣賞冬日，便是最美的回報。
我們從四季走過，看著四季美景，同時去感悟生活，啟迪生命，做最美好的自己。
走過四季作文 篇12
四季，輕輕的拂過你的臉，留下一絲溫柔。我眼中的四季，像一首古箏獨奏曲，清麗而淡雅……
春——紅杏枝頭春意鬧，樹上柳綿吹又少。
水墨煙雨，滌清紅杏的明眸，清遠的柳笛吹皺了一池春水，綠波徐來翩躚的蝴蝶笑靨如花，輕撫紅杏的臉，環繞綠柳的腰，一時間好不熱鬧，一切都顯得那么迷幻。
春，沒有狂風來得猛烈，也沒有寒風來得冰冷。它就是一個如羽毛般輕盈的妙齡少女，在你的前面打著轉，長長的頭發在你面前拂過，輕輕的，柔柔的，嗓音空靈，使你在不知不覺中沉淪；陶醉在輕柔之中。
夏——風絮飄殘已化萍，泥蓮剛倩綽天驚。
半輪橘紅的落日，悠閑得輕輕漂浮于天際，安靜地為天地渡鍍上紅光，河岸是最好的畫框，將這些全數映入。荷花輕輕地舒展腰肢，展示她新換上的紅裙，眼波流轉之間，竟有一圈光暈，遠遠地望著，像太陽升起時的朝霞。偶爾有幾絲飄絮，絨絨的的'，卻已枯黃。河面的浮萍，油油地招搖，零散或集聚。
夏，是歡快的，總有一些演奏者為我們演奏他們的年度新曲。有時是雨點、雷聲，還帶著光效，有時是蟬鳴，有時是蛙聲……總之，整個夏季，這天地舞臺永不散場。
秋——一行白雁遙天幕，幾點黃花遍地秋。
天氣漸涼，白雁被迫離開故鄉，一排孤獨、落寞的背影消失在了天際。隨處可見的野菊，或零星，或連片，即使只有幾朵，也昭示著秋的到來。
秋，象征著豐收，勞碌了大半年的農民此時帶著笑，他們的付出終于獲得了豐厚的回報。收割后的田地，不是荒地，是充滿了喜悅以及農民對下一次豐收的美好祝愿。
冬——殘雪凝輝唏月明，落梅橫笛已三更。
紛紛揚揚的小雪，如露珠般晶瑩，白茫茫的一片，落得大地真干凈，白色是純潔的，這天地似被洗滌過了一番。雪配梅，美得驚心，空氣中也有絲絲梅香，嗅嗅，沁人心脾。
冬，并沒有因萬物的藏匿而是景色暗淡，銀裝素裹，更顯天地清麗可愛，讓心情變得如雪花、梅花般靜謐而溫柔。
這是我眼中的四季，清麗而淡雅……
走過四季作文 篇13
春有春的朝氣蓬勃，鶯飛蝶舞；夏有夏的驕陽似火，夏樹蒼翠；秋有秋的黃葉飄零，瓜果飄香；冬有冬的天寒地凍，寒梅傲雪。
盎然生機
“陽春布德澤，萬物生光輝。”春，在萬物生靈中更顯燦爛。看！春風為草地換上了綠色的新衣，花兒爭奇斗艷，燦爛地笑著。忽然，一群姑娘闖進了我的視線，是仙女嗎？哦，原來是蝴蝶姑娘們啊！春韻給自然換上了美麗的長裙。
風采亮麗
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”夏，只有驕陽炙烤著大地。我思緒飄逸，一時找不到心靈的靜謐。我走在樹林里，蟬清脆的歌聲讓我感到好奇。小溪水一瀉而下，水花清亮，像珍珠一樣，細膩潤滑。我想過去接幾顆，無奈地看著深深的水潭。夏韻為自然點綴了亮麗的風采。
秋色宜人
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”秋，仿佛一夜之間來臨，漫卷塵埃，飛揚阡陌，席卷心的城池。金黃的葉子給大地鋪上了一層厚厚的地毯。我走到田地里，到處都有豐收的影子，田野里都是農民伯伯的期望。俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”一場耕耘就是為了一場收獲。如果沒有秋天，耕耘就失去了意義。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它絢麗的'色彩。秋韻為自然增添了成熟的魅力。
寒梅傲雪
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”冬，像一位美麗的公主。舞動著她那神奇的面紗，送來了凜冽的寒風。我走在雪地里，傳來陣陣清香。看到一株傲于風雪的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它的美麗所吸引？是因為它堅強的精神嗎？是的，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神吸引了我。正是因為它的超凡脫俗，傳來了陣陣芳香。冬韻為自然帶來了高貴的氣質。
春的盎然生機，夏的亮麗風采，秋的秋高氣爽，冬的凜冽寒風。這些都是自然的身影，這些美妙將永記在我的心中。
走過四季作文 篇14
走過春天的繁花嫩葉，我獨自欣賞這份美麗。走過夏天的酷暑炎熱，我傾聽鳴蟬彈奏的離歌。走過秋天的碩果累累，我品嘗這苦盡甘來的果實，走過冬天的寒風大雪，我在這冷風中慢慢成長。走過四季，走過不斷成長的自我。
走過春天的繁花嫩葉。
清早的太陽把我從夢中帶回來。我背上書包，走在黑、白、黃組成的彩磚上。迎面吹來的微風，像母親的手撫摸著我。向兩邊望去，新開的棣棠叢朝我微笑，淡黃的花瓣與白蝴蝶應和著。讓人忍不住摘兩朵送給致愛之人。抬頭看看天空，幾朵形態不一的白云飄過，為蔚藍的天空增添了許些色彩。
我們又迎來了新的春天，像花草般綻放。
走過夏季的酷暑炎熱。
陣陣暖風迎面而來――不想起床的我，卻被母親拉起來吃飯，我在暖風中度過了幾節課。體育課上，我們在深綠色的草地上奔跑，五顏六色的`衣裳為草地編織了一件花衣。高年級的同學，在足球場上奔跑，滿頭的大汗伴隨著同學們的吶喊，直到比賽結束。在體育館旁，幾十棵翠綠的柳樹成為了我們的樂園。小姑娘摘下一朵朵花別在柳枝上；小男孩則是摘下一片柳葉，吹奏一曲……
走過秋天的碩果累累。
柳樹的葉子開始泛黃，一切都開始了凋零。深綠色的小草的發尖，也染上了一絲淡黃。坐在教室的我們，看著外面的世界――農田的一望無際的赤紅的高粱，還有金黃的玉米，等待著人們的夸贊。灰黃的麻雀倚靠在稻草人旁，一片片楓葉也隨著秋風一起，送走了秋天。
走過冬天的寒風大雪。
通過窗向外面看，一片白茫茫的世界。我拿起掃把奔向外面，白色的大地漸漸露出原本的膚色。我陪著幾個小孩子在白樹下玩耍。漸漸的，雪花似乎又出來玩游了，一切都穿上了白色的大衣，似乎只有松樹還不失本色，深沉的綠色與白雪照應這，顯得安靜而又祥和。
時間帶著我們走過四季得美麗，我們也在不斷成長。或許，一直陪在我們左右的，也會陶醉在四季的美麗吧。
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