四季初中作文（精選48篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的四季初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　四季初中作文 篇1

　　花開花落，每個事物都有滅亡與再生。有一個事物正在向我們悄悄地，慢慢地走來。正像它悄悄地離開了我們一樣，悄悄地走來，它便是夏天。

　　夏天的太陽是炙熱的。小狗伸出它那干干的舌頭，仿佛快要被烤干了似的。有些撐不住太陽的熱情的小花、小草，也無奈的低下了頭。太陽仿佛熱情過度了，使得所有生物臉上的汗水都被蒸發了。

　　夏天的夜是富有音樂感的。每當夜幕降臨時，一支樂團即刻開始了他們的表演，知了是主唱，“知了知了”，當你聽到這個聲音時，說明演奏已經開始。“知了知了”，首先登場的便是知了。他放聲歌唱，先帶動起現場的節奏感。“呼”，“呼”，“嘩”，“嘩”。接著登場的便是風和樹了。風憑借他那低沉的男低音去配合樹。樹則借助風，發出了一段富有節奏感的聲音。他們倆配合得天衣無縫，“嘰嘰”，“嘰嘰”。過了一會兒，鳥兒也加入了這個樂團。她十分高興，賣弄著她那清脆的喉嚨。唱出婉轉的曲子，配合他們進行演出。觀眾們也聽得入了神。

　　夏天的荷花是最美的。池塘中，小河上，瞧去，都有她們那美妙的身影。在夏天來臨之際，仿佛想趁早向世界露出她那曼妙的身姿似的，一個個都開滿了花趕趟兒。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。閉了眼，一幅荷花盛開，蜻蜓在她頭上飛來飛去的樣子映入眼簾。荷葉仿佛是荷花的舞臺，讓荷花盡顯她的風姿。小魚兒聽到荷花要展現風姿的這個消息時，成群結隊的來欣賞她的風姿。荷葉綠綠的，荷花美美的。

　　夏天的雨是變化多姿的。一會兒毛毛細雨，一會兒傾盆大雨，當你走在回家的路上，在下小雨時。你可能會覺得這點毛毛細雨不必撐傘。在毛毛細雨中輕吟一首周杰倫的《煙花易冷》：“雨紛紛，舊故里草木深…”當你正這樣做時，悄悄的，悄悄的，傾盆大雨傾瀉而下。仿佛飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這時，您只好撐起傘，快速回家，雨點如冰雹般砸下來。可能當你到家時，雨又變小了。夏天的雨就是如此變化多端。

　　在炎熱的夏天。人們會以各種辦法來解暑。有的人在家中開著空調，看電視；有的人吹著電風扇，吃西瓜；有的人在游泳館中游泳。夏天的熱情，仿佛傳達到了人們的身上。

　　夏天如同熱情的男孩，他領著我們向前去。

　　四季初中作文 篇2

　　一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條淺淺深深的痕跡。看人間花開花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問候：你好！

　　每逢“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的時節，春天的腳步就近了。享受著春風拂面的細膩，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地撫摸著一縷縷纖細嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命；祝福她能再一次為我們，為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風景；祝福她的生命從此多姿多彩。春天帶來的是快樂、是生機、是色彩，我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問候：你好！

　　巧遇“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時，我們才領悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠遠地我們聽到了她熱情的呼吸，因為我們為她臨近的足音歡喜。當我們陶醉于她熱烈的聲音中，我們沒有束縛，游弋其中，看到的是熱情似火的奔放，聽到的是溫馨蕩漾的樂章，感覺到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問候：你好！

　　欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營造美輪美奐的風景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美；讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。秋天的生日——唯美而意味深長。我不禁向秋天問候：你好！

　　冬季，我們呼吸著“寒香如故”的臘梅所散發出的誘人香醇。尋覓著“墻腳數枝梅，凌寒獨自開”的剛強。我們知道，這是冬天所具有的“獨領風騷”的堅貞節操。我不禁向冬天問候：你好！

　　四季的風景，在時節的變換中，具有不同的韻味；四季的美，儲存生氣，貯藏生命。

　　四季初中作文 篇3

　　當人類用自己的手指翻開四季的書頁，總是伴隨著鳥語花香，暑日之天，紅楓落葉，雪霧漫舞。有的人用“智慧”探尋“春耕”，有的人用“辛勤”理解“夏耘”，有的人用“喜悅”享受“秋收”，有的人用“等待”描述“冬藏”……

　　四季在永不停息地更替。農民在田間插秧，春天萬物復蘇，河水解凍，滋潤干裂的土地和渴望成長的禾苗。春天像基礎，打牢它，把握它，我知道“一年之計在于春”，春的聲音往往和我一起，為這一年做好準備。這是“春耕”。

　　腳步往往越走越快，不知不覺間，來到成長最重要的環節。天氣干燥，陽光充足，良好的環境可以開始發揮作用了。這個季節里，農民“面朝黃土背朝天”地勞作，莊稼長得好，收獲的質量更高。我現在需要干的事很多。窗外的蟬嗚聲單調地重復，我只能直接將它當作背景音樂，把頭埋進小山似的復習資料里。雖累，不過也有令人欣慰的：一會兒工夫，我的心里便涌出無限的智慧，令人精神煥發。夏天為我的成長鋪上了堅實的臺階。夏天的節奏陡然加快，有力的節奏。這是“夏耘”。

　　兩個季節在努力中悄然滑過。天上湛藍的幕布緩緩收去，新的幕布換成了恬靜的淡藍色。是時候收獲了。我想，于是我盡可能地收獲更多。滿滿的，滿滿的，四季中的“秋”是位慷慨的人兒，它絕不會虧待你。當然，“春”“夏”你得努力。這是“秋收”。

　　現在可以休息了，瞧，大地一片白茫茫的，很是刺眼。冬天它可以給予你安靜舒適的休息地，現在你盡情地享受你的成果吧。哦，不！你依然要干一些事情，譬如把成果儲藏起來，這是一種學習的態度。雖然說一年四季也許沒有休息的余地，但忙中有樂，有些東西可以彌補你的疲憊。這是“冬藏”。

　　一年四季，永遠無休止地流轉。有智慧的人，懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奧秘，就等于掌握了成長的精髓。

　　四季，成長。成長，四季。

　　四季初中作文 篇4

　　在我們小區花園的小道上，生長著6顆挺拔、高大的雪松。它們的葉子常年都是綠色，所以有“常青樹”的美稱。雪松木材輕軟，具樹脂，不易受潮。我們小區的雪松高可達20多米，樹腰至少有3米粗，從遠處看就像6個鋼鐵般的軍人在小道兩旁站崗，保衛著小道的安全。

　　春天。春天的雪松翠綠可愛。在春天，雪松的葉子上的雪會漸漸融化成水，使雪松的顏色開始顯露出來，露出了它美麗、白皙的肌膚。也正在這時雪松葉子的顏色也開始發生變化，由最初黃綠的顏色變成了嫩綠的顏色，給人萬象更新、朝氣蓬勃的感覺。春天不僅是個萬物復蘇的季節，也是我和我的小伙伴們開始了一年玩耍的季節。每到春天我們便要抓鬮抽簽，劃分各自的領域和界限。

　　夏天。夏天的雪松郁郁蔥蔥，我們幾個小伙伴玩累了就在高大的雪松下乘涼，有的人在那看書，有的人在玩捉迷藏，還有的人竟打起了真人CS，總之我們玩的那叫一個不亦樂乎，回家的時候每個人基本上都是大汗淋漓。

　　秋天。秋天的雪松結了許多的松果，我們幾個小伙伴拿來長的樹枝，把樹枝系在一塊，我是里面最高的，所以打松果的艱難任務交給了我。我拿起樹枝咔咔兩下子就有十多顆松子掉了下來，“砸”在了我們的頭上。不一會兒就壘起了一座用松子搭建的小山。雖然那些松子不能吃，但是這畢竟是我們的戰利品啊，所以我們把打下來的松子分了，帶回了家。

　　冬天。冬天的雪松顯得格外美麗，一層薄雪覆蓋住了雪松3分之2的葉子，雖然被雪所覆蓋，但雪松絲毫沒有“退縮”，依然保護著小道，儼然一位盡職盡責的“站崗兵”。一旦下雪，我們幾個小伙伴就坐不住了，匆忙地寫完作業，然后挨家挨戶地找小伙伴打雪仗，有的人躲在樹后，突然被一個雪球所擊中，雖然被雪球擊中了頭部，但并沒有哭，而是拿起更大的雪球向對砸去，我們玩的這叫一個不亦樂乎啊！

　　就這樣，雪松伴隨了我們度過了一年又一年，一月又一月。它不僅是個盡職盡責的“站崗兵”，更是我們忠實的伙伴，這6顆雪松我終身不會忘記！

　　四季初中作文 篇5

　　我愛我的家鄉-----內蒙古，因為那里的一草一木，山山水水時時刻刻都在吸引著我，我愛我土生土長的地方。我更愛家鄉的四季。

　　我最愛家鄉的春天，因為春是綠色的，代表著生命和貢獻。古語說的好，冬去春來，從樹的枝杈上探出一點新綠，那就是春姑娘。春姑娘悄悄的，溫柔的終于降臨人世了。大地的一切就像剛睡醒一樣，河水便慢慢的漲了起來。像寶塔一樣的山也穿上了新裝。太陽似乎更艷了，好像在說：“春天來了”。

　　小草偷偷的從土里鉆出來，探出腦袋，細軟輕柔。但很快就遍及了天涯海角，這兒一叢，那兒一簇，鋪成了綠色的地毯。織成了綠色的錦繡，這便是開花的前兆。小草把自己安駐在田野上，村莊里，甚至巖石上都有他的身影，而那五彩繽紛的花朵正出自這醉人的綠草。花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風催它綻放。靠著綠葉的“財富”，它競相斗艷，這兒一朵，哪兒一朵。紅的燃氣“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。它們是美的使者，春的精靈。看到這么艷麗的花朵，聞到如此芬芳的香氣，大概不能不令人想到秋天的那甘甜的果實了。

　　家鄉不但春天美，而且夏、秋、冬也別有一番姿態。到了夏天，太陽失去了春天時的那份溫柔，像個火球，火辣辣的照射著大地，似乎要散發出全部熱能。它曬軟了柏油的馬路，曬紅了行人的臉龐，曬得大樹不敢有絲毫的擺動，更曬裂了大地。潑盆水到地上，大地干渴的一下子就把水吮吸干凈了。滿大街的行人都穿著背心，露著肩膀，人們都恨不得鉆進冰箱里，而只有那買冰棍的老人卻不在乎，嘴里還不停的吆喝著，心里希望天氣越熱越好。

　　而到了秋天，我來到了郊外，觀賞故鄉的秋色。仰望天空，藍藍的天空一望無際，只有幾多白云鑲在藍天的天幕上。山腳下的河水靜靜的流淌，河水清澈見底。在藍盈盈的河里，一群群鴨子在游玩，一群群小魚在嬉戲。而又當冬天到來時，嫵媚動人的花凋謝了，樹葉也枯萎了。但是大地一片白色，白茫茫的，在太陽的照射下，顯得格外耀眼。

　　這就是我的家鄉，我家鄉的四季。我愛家鄉，我愛四季，更愛內蒙古的四季。

　　四季初中作文 篇6

　　我的家鄉在吉林省樺甸市二道甸子鎮，木其河就在我家的門前流過，家鄉的四季很美！

　　春天，大地回春，萬物復出、生機勃勃。在明媚的陽光下，到處都柳綠花紅的景象！冬季剛過山上花兒顯得鮮艷醒目。春天的雨和往常也不一樣，淅淅瀝瀝、纏纏綿綿，滋潤著萬物，慢慢的大地都披上了綠，開出鮮艷的花朵。小燕子回來了！一回來就忙著銜泥筑巢，修房子。清清的河水，帶著春的希望嘩嘩的流著……我們收獲著醉人的春天。

　　最熱的夏季，也是最喧鬧的季節。各種蟲、鳥不顧酷熱難當，在樹林里不停的亮著歌喉。知了扇動著翅膀在樹蔭下“吱吱”的唱著。天在熱也寂寞不住孩子們，他們跑到橋上脫了衣服“撲騰”一聲跳進水里，跑回橋上再跳。喊著、叫著、笑著永不消停。到了傍晚空氣悶熱，青蛙在水塘里伸出腦袋扯著脖子“呱呱”的叫喊。蛐蛐在墻角邊的石頭下邊唱著“滴滴”迎合著蛙聲。無論黑天還是白日，都能聆聽到美妙的歌聲！熱鬧吧？

　　一年四季，氣候最宜人的季節，當屬秋天了。天高云淡、秋高氣爽，藍天下五顏六色的遠山、金黃色的田野，人們臉上洋溢著幸福的微笑里，掩飾不住豐收的喜悅！秋夜里，明媚的月光潑灑在地上，覆蓋著每個角落。在小河邊、大樹下、小桌旁。老人們一口茶一口煙的講述著陳年舊事，人們享受著習習秋風，品味著皎潔的月亮。時而還有螢火蟲忽明忽暗經過面前。

　　我們這里的孩子從不懼嚴寒，無論天多冷，總能在凜冽的寒風中聽見他們的笑聲。特別在一場大雪過后，冰天雪地一片銀白，那可是別有天地的景色。更是孩子們最開心的季節。即可以滑雪、滑冰車，還可以打雪仗、堆雪人……欣賞窗子玻璃上神奇的冰花、窗外的飄飄雪花、煙囪里徐徐升起繚繞的炊煙。火紅的夕陽把外面的銀白世界，浸染的鮮紅似血、如奔騰如海的流火。分不清你是在天上還是在地上！

　　在我的家鄉享受著四季的快樂，享受著美好的生活，享受著大自然的美！

　　四季初中作文 篇7

　　童年是金色的，是純真，爛漫而又幼稚的。我的童年也不例外，一年四季，童年都那么有趣，開心。

　　春天，每逢周六周日，爸爸媽媽都會帶我去泉州隔壁的崇武玩，一路上，滿上遍野的野花和野果子，把山林點綴得五顏六色。我摘下一顆顆野草莓，再把它洗干凈，哦！可以吃嘍！一口一個，真甜。春天里我把吃完的橄欖核放在我家樓下的土里，讓生根發芽。它一天天地長大，每天我都會給它澆水，如今，已經有一顆顆淘氣的小橄欖爭先恐后地等著我們去摘了。

　　夏天，我穿著沙灘鞋，來到海邊，赤腳踩在沙灘上，真舒服，一粒粒沙子在我的腳下滾動著，就像在幫我按摩一樣。向前走，我把腳埋在沙里，等著海水把我的小腳丫沖洗一遍。在沙灘上，我屁顛屁顛地去拾貝殼。不料，卻引來了寄居蟹，我趕緊跑開，沒想到，它竟然只是伸了個懶腰，又回去了。嗨，虛驚一場啊！還好沒來咬我，不然，我就會被咬傷的，我還以為那小家伙有多厲害吶，原來只是伸個懶腰啊！

　　秋天的景色真美，涼爽的秋風把一片片小手掌似的楓葉吹下來，我小心翼翼地把楓葉一片片撿起，輕輕地擦掉它上面的灰塵，拿回家，壓在書下，變平，再把它染色，變得五彩繽紛，再拿去送給小伙伴們，他們收到禮物都是很驚喜的表情——“哇！謝謝你！”我一直要回答他們“不客氣！”可是他們總是要換顏色，讓我要拿一大堆的楓葉給他們選。

　　冬天，我回到老家，與我的朋友們堆雪人，打雪仗……我們很會找東西，如：把家里妹妹玩的塑料蘿卜當鼻子，弟弟賽車的輪子當紐扣……打雪仗時，我們盡量把雪球弄大，這樣被打中的可能性就會比較大，可是，太笨重了，跟本就扔不遠。后來，有個叫可圓的朋友把球揉得不大不小，還是可以扔中，扔的又遠，命中率又高，于是，我們也學她把球揉得不大不小，果然，我扔中了一個人，看來，這才是真正扔雪球的高手！

　　啊！童年，你使我快樂，使我幸福，讓我一年四季都那么開心！

　　四季初中作文 篇8

　　一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。

　　四季，我想對你說。我喜歡冬天。冬爺爺飛過樹林，給大地披上了一件銀色的“大棉襖”，給樹理了頭發，護送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣，雪花飄了下來，落在煙囪上，落在小草上。煙囪蓋上了棉被，軟軟的。小草戴上了帽子，安靜地睡著……

　　真美！你像一個魔術師，給我們帶來了這個白色的世界。

　　四季，我想對你說。我喜歡春天。清晨，春姑娘從山中醒來，拂一拂衣袖，揭開夜幕的最后一層面紗。揮揮手，對著太陽公公說早上好，再撒下春天的種子。陽光溫柔的微笑著；小草探出腦袋，望望世界；小花搖著腦袋，伴著“叮咚”的樂曲；小鳥站在枝頭歡快地報春著。巧手的春姑娘幫山媽媽扎著辮子，給忙碌的鳥媽媽銜來樹枝搭房子……

　　真美！你趕走了寒冷，迎來了陽光，讓大地充滿生機。

　　四季，我想對你說。我喜歡夏天。中午，太陽就高高掛在天邊，烘烤著大地。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是受不了這般炎熱。突然，天公雷霆大發，電閃雷鳴，但又一會兒奏著大自然的樂曲，窗外時而傳來知了聲，聽起來十分優美。很快，雨停了。夏天赤著腳，踩著晶瑩的露珠來了……

　　真美！你洗禮了大地，給我們帶來了夏天的清新。

　　四季，我想對你說。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱，給大地換上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳著，仿佛在與游人們說再見。天很純凈，風很涼爽。秋姐姐這里一揮，那里一點，大蘋果就撥開綠葉往外探，葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡，一彎腰，把一衣服撐破了，露出了白白的肚皮。莊稼里，稻谷隨著風翻起了跟頭，泛起了金波，笑著……

　　真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來涼爽的秋風，也帶來的豐收的喜悅。

　　由此可見，四季，冬春夏秋，你真的很美！

　　四季初中作文 篇9

　　四季，有著不同的魅力，春是清純的，夏是火熱的，秋是涼澀的，冬是肅殺的，也正因為這不同的風格才造就了各種各樣的四季美景。

　　春，雨：

　　雨到了，春，也就來了，看雨敲打著我的窗，慢慢的沁濕了，絲絲細雨，漫漫輕霧。它們顯然不如雪那般輕盈，那般素雅，但誰能與它比透徹？比無瑕？斜斜的，密密的，這是春雨最真實的寫照，杜甫的《春夜喜雨》中寫道“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，可這雨本就是春的代表作，春雨是柔的，不像暴風雨，也不像雷雨那樣猛烈，若不欣賞，便錯過了，我不明白他們為何“欲斷魂”。

　　夏，蓮：

　　夜深了，火熱的夏需要蓮的“降溫”，池中的蓮隨著風搖擺著。有時風急了，蓮，就彎腰探進水中，鞠一捧水，等再將身挺起，水邊被揮灑了，奏出一曲低韻，也只有蓮兒有如此的雅致。蓮永遠是純潔的，永遠是“出淤泥而不染”，永遠是遠離世俗的……有時，她與星兒對望，星，這夏的男一號，望著這一池的蓮，被迷住了，陶醉著，在天際滑落，要將蓮攬在懷中，一睹蓮之韻，蓮的嫵媚，讓他忘記了墜落。

　　秋，楓：

　　傍晚，楓葉與天邊余輝相映，交織成一片。紅色的光照著，葉是紅的`，枝是紅的，樹干是紅的，樹根是紅的，都是火樣的紅，水，好像也被點燃了，燃上了這樣的美，本隨日落而沉下來的心，又被這眼前的楓點燃，一場心靈的大火，將我焚燒，燒得不留一絲痕跡，我感受到一種火熱的激情。啊！這就是楓，這涼澀的秋需要燃起這樣的火，即使落了，也要將大地染紅……在地下繼續將紅傳承著。

　　冬，雪：

　　雪，紛揚起來，素潔了這世界，輕輕捧起一朵雪花，心都白了，端一杯咖啡，賞著熱氣將未曾降落在大地上的雪，融化。無影無蹤，不留一絲痕跡，它那點綴大地的希望只能靠風把同伴吹向他所應降落的那個區域。佇立在雪中，閉上眼，享受著靈魂的洗禮，再睜開眼，只看到一個個白白的精靈在我眼前劃過。

　　四季，每一個都能做出截然不同的美，使人賞心悅目，這四季命題自己的代表作為：雨、蓮、楓、雪。春的清純，夏的火熱……

　　四季初中作文 篇10

　　我愛家鄉水之清，山之高，人之勤，我更愛家鄉景之美。家鄉的美——美在四季。

　　每逢春節，田野里農民正在辛勤耕耘。有句話說得真妙：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。讓人目睹農民在赤熱的大地里種下粒粒種子，灑下辛勤般的汗水，小孩，大人都辛勤忙碌，土地里洋溢著喜悅的心情，讓我親眼目睹孩童們的積極勞動，也讓我懂得了“勞動才能創造財富”。辛勤的汗水灑在了肥沃的土地里。大人盼望著田野，憧憬這將來。我看著手捧種子的孩童，他們不正是家長的希望，祖國的希望嗎？春季慢慢的過了，夏季向我們走來。

　　夏季時熾熱的靈魂，也是蟬鳴的季節。我愛夏季的蟬，當你從樹旁走過，會聽到蟬的鳴叫，那悅耳的歌聲令人沉醉，據了解，蟬是靠腹部振動才發出聲音，難怪它的聲音那么悅耳，那么誘人。

　　秋天是喜悅的。當秋悄悄的向我們走進，到處彌漫著秋的氣息，秋的果實累累，秋的滿臉喜悅，秋的風，而在這一季節，我最喜愛的是秋的葉。我贊它出大的枝干，我贊它柔軟纖細的脈絡，我贊它永遠扎根的毅力。秋高氣爽，心情舒暢，漸漸的枯黃的柳葉飄落了，在秋天微風的吹拂下，它在半空中劃出優美的弧線，落到了地上，人路過，車走過，都毫無顧慮的踩，壓了過去，看著它被壓成碎片，我無法抑郁我的心情。一部分停留在樹梢的落葉，它好像不愿意離開它的枝干。

　　但在強風的吹拂下，它也不能免除此劫。過了許久它也落下了，落到了樹的根部，它無怨無悔。這時它欣喜了，劃出了優美的舞姿，輕輕的落在了樹根下。為柳樹提供充足的養料，柳樹下堆滿了落葉，來年春天它又將重現生機了。這一切不正是“化作春泥更護花”的寫真嗎？

　　冬天已漸漸逼近，雪花飄灑，像鵝毛似的，寒風凜冽，但山上的樹卻傲然挺立，我贊冬天的樹，它是堅強的象征，松樹上一層層厚厚的冰把樹木深深地冰凍起來，但他仍保持原有的姿態，為度過這漫長的冬季，樹木屹然挺立。我看到時驚呆了，這不正是改革開放以來不折不撓，一往向前的改革者的見證嗎？我不由得吟詠起：“大雪壓青松，青松且挺直，要知松高潔，待到化雪時。”

　　我家鄉的四季真美，我愛家

　　四季初中作文 篇11

　　一縷清幽風，從遠方吹來。混著木質的芬芳和醉人的書香，讓人們身心愉悅。

　　我抬起頭，越過課桌上的一摞書，望向午后天空的一角，藍的純粹而又空曠。然后我翻開了夢幻四季這本“書”，它分為春、夏、秋、冬四個篇章，是大自然饋贈給我們的無價之寶。翻開書的扉頁，我看到了這本書的作者大自然在向我招手，她是那么的和藹可親，滿腹經綸。于是，我迫不及待地往下讀。乍暖還寒，一絲帶有涼意的風吹過。我聽見了布谷鳥在我耳邊唱著歡快的歌，傳遞著春的氣息；我看見小溪從沉睡中蘇醒，緩緩地向東流去；我嗅到了花兒的芳香，把世界裝點得五顏六色。徜徉在春的世界，想起了朱熹的：“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”。我還沉浸在春天的美麗里，大自然便催促我繼續往下讀。烈日炎炎，一陣陣蛙聲在耳畔響起。不由的想起了辛棄疾的：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。樹葉低著頭，樹上的蟬兒也無止休地鳴叫著。大樹下有很多人在下棋，手中的扇子不停地搖著，想要驅逐那燥熱的空氣。遠方傳來一陣陣雷鳴，伴隨著一道道閃電，一場大雨降臨了，雨兒沖刷著夏天的炎熱，安撫著人們躁動的心。夏姑娘輕輕一揮衣袖，便將我帶入了另一個世界。果實累累，豐收的歌聲滿天飛揚。玉米晃著胖嘟嘟的肚子，捋著長長的胡須。高粱漲紅了臉，被人們割下，幸福地躺進了糧倉。各種各樣的水果掛滿了枝頭，令人們垂涎欲滴。我看見秋天笑了，笑得好甜蜜，好開心。大雪紛飛，醞釀著一個銀色的夢。飛揚的雪花，宛如一個個從天而降的仙子，潔凈而又靈動。又如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉。墻角的幾支梅花，冒著嚴寒獨自盛開。不由的想起了王安石的：“遙知不是雪，為有暗香來”。大地被一片白色所覆蓋，銀裝素裹，雪被下孕育著新的希望。

　　四時之景不同，而樂亦無窮也。也許是因為夢幻四季這本“書”太精彩了，太多人忍不住去閱讀。但是卻忘了好好地保護它，留下了亂勾亂畫，它逐漸被人們翻爛。讓我們一起保護它，不要讓大自然的美麗定格在書本里，僅僅通過書本欣賞大自然的風景是可悲地。讓我們一起努力，讓我們頭頂的那片藍天永遠像書本里所說地那樣湛藍。

　　四季初中作文 篇12

　　一年中有四個美麗的季節。每個季節都有它獨特的特點與奇異的風采。

　　春意盎然

　　春姑娘在暖暖春風的伴隨下來到了大地，在她裙裾擺動之處一片生機勃勃。小草弟弟探出頭來，穿著春姑娘為它用晶瑩透亮的露珠編織的毛衣，睜開那雙水汪汪的大眼睛，在土壤媽媽的懷里東張西望呢！柳樹也抽出嫩綠的枝條，隨著春風梳理著她的碧發。小溪唱起了叮叮咚咚的歌曲。偶爾，幾只小百靈停在溪邊，仿佛在聆聽動聽的歌喉。

　　烈日炎炎

　　一輪火紅的太陽掛在一望無際的藍天上。人們好像生活在一個大蒸籠中，熱的讓我們喘不過氣來。連樹上的知了仿佛也熱的受不了了，一直“知了，知了”的叫個不停。剛才還萬里無云，烈日炎炎可一轉眼豆大的雨滴劈頭蓋臉的打了下來，足有一枚硬幣大小，像潑像灑。暴雨下了一上午，到了下午，一條美麗的彩虹掛在空中，猶如一條五彩的帶子，再往下看，一池碧綠的荷葉上嵌著幾朵粉色荷花。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　瓜果飄香

　　秋姐姐來了。她是一個極賦丹青的畫師，把大山染成金黃色，把蘋果染成了紅色，仿佛一個個紅著臉的小娃娃。高梁漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，胖胖的豆莢弟弟十分可愛，在藤架上唱著歌，連大樹都在趕時髦把自己的頭發染成了金黃色。瞧，現在秋姐姐正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染，色彩絢麗的大地。

　　銀裝素裹

　　冬天在我們不知不覺中悄悄走來，一朵朵雪花猶如一個個乖巧，可愛的小精靈在葉間輕盈的跳躍著。有的雪花在雨傘上相互嬉戲，有的雪花仿佛不肯下來，靠在墻上慢慢滑下來，還有的三五個抱在一起，仿佛在開討論會一樣。一個個小精靈落在傲立在雪地上的梅花上。梅花是那樣的堅強，它從不與百花爭艷，它只在無花開放的冬季悄悄開放。它是那樣清秀，那樣的不屈不撓。

　　春意盎然的春季，瓜果飄香的秋季，烈日炎炎的夏季，銀裝素裹的冬季譜寫了一首優美的四季之歌。

　　四季初中作文 篇13

　　感動，是一種源于內心的情感。

　　感動著，春天。窗外的樹開始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小。可誰又會知道它會成長為一片深綠闊葉，風里也夾著春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動著小小的身軀，一點一點地來到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無反顧躍了下去，一頭鉆進泥土里不見了，可我卻分明看見水珠笑了，我的心一震。

　　感動著，夏天。窗外的樹是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著葉片，好像要將它們全部收進自己囊中，來者不拒。這時的樹下多了兒聲喧嘩，人們在樹下納涼，看著一臉幸福微笑的人們，再看樹頂煥發出七彩的陽光，我的心多了一種說不出的情感。

　　感動著，秋天。窗外的樹顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發，嘩啦嘩啦大把地往下掉。枯葉亂舞，忽然間覺得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動魄地美一次才肯落下。每一片脈絡清晰，好像在講述什么故事。聽，仔細點聽，你聽見風的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹惋惜嗎?著著安靜的枯葉在大樹腳下，落葉歸根。“化作春泥更護花”，我的眼睛濕潤了。

　　感動著，冬天。窗外樹多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點。不時有積雪簌簌落下，落在偶爾經過的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們在殼中努力的情景，猛然，明白了心中的那份感情—是感動。

　　我為樹而感動，也許它像人的一生，有生有老，那是一個又一個的輪回，經歷過尤數滄桑后，才會有一圈圈的年輪，就像我們只有經過無數坎坷才會長大，

　　感動著，人與自然。

　　四季初中作文 篇14

　　我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。

　　三毛說：“春天不是讀書天。”我卻覺得春天正是讀書時。經過了漫長的隆冬，大腦就像是餓了整整一個季節的饑腸，正需要營養的灌溉，更何況“一年之計在于春”。你看，陽春三月，草長鶯飛。捧一本好書，席坐在草地。我總覺得春天最適宜讀詩。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……多彩的語言，似乎總讓我浮想聯翩。我愛讀書，在春天。

　　七月流火，綠樹濃陰。夏天是最適宜讀書的時候，因為有整塊的時間。古人說，夏天適宜讀史。我也最喜歡歷史。看金戈鐵馬，縱橫馳騁；數風流人物，古往今來。我為唐宗宋祖英明神武自豪；我為焚書坑儒慘絕人寰痛心。我為康乾盛世、百姓安居樂業感到驕傲，我為慈禧無能、八國聯軍侵占泱泱中華感到恥辱。我愛讀書，在夏天。

　　天高云淡，月白風清。秋季少有姹紫嫣紅，少有驕陽似火，更少有瑞雪飄飛。有的，只是洗去浮華的淡定和從容。秋天應該讀散文。一杯香茗，一卷書。張愛玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或恬淡寧靜，或深沉質樸，和著簌簌梧桐一起落進我的心里。我愛讀書，在秋天。

　　春種秋收冬藏，冬天是積累的好時光。林語堂先生在《讀書的藝術》一文中說：“讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以……”躲在暖和的被窩里，坐在融融的冬陽下，或蹭在有空調的肯德基。捧一本小說，跟著主人公的情感，或喜或憂，甚至情不自禁，傷心落淚。身體的行動變得緩慢，心靈卻更加敏捷自由。就這樣，以書為伴，用書把漫漫長夜照亮，把冷漠冰心烘熱。我愛讀書，在冬天。

　　四季輪回，讀書的心不變。我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。

　　四季初中作文 篇15

　　大自然是一個萬花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫筆，描繪出一幅幅風霜雨雪美麗圖畫。在每一副畫卷里都記錄著我美麗的記憶。

　　春天鳥語花香萬物復蘇，生機勃勃的小草從地下探出腦袋，花兒競相開放，冬眠的動物都從夢中醒來，重復來年的故事。我愛在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹，新葉發著光帶著笑，我常常留戀在美景之中享受詩一般的情趣。走過春天我學了《傷仲永》懂得了：像仲永那樣天賦盡管再高，如不好好學習，也會成為平庸的人，我本來就是平庸之人，只有更加努力，才能成為優秀的人。

　　夏天的天氣像小孩的臉，說變就變，剛才還是烈日當頭，一會烏云滿天一會大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管睜不開眼，有時頭發懵，我卻有一種挑戰自我的激情。走過夏天我學會了乘法公式，不光是熟背，更主要的我能熟練應用。

　　秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實掛滿枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區摘提子，滿樹都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。走過秋天學習了思想品德，我懂得了自尊，學會了尊重。

　　冬天雪花飄飄，放眼望去整個世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。走過冬天我學了中國近代歷史，中國人那段喪權辱國，任人宰割的歷史，讓我滿腔激憤，使我感到自己有了一種深深的責任感。

　　走過春夏秋冬，我長大了，我是一個中學生了，我要努力要奮斗。要為國家的繁榮富強而好好學習。

　　四季初中作文 篇16

　　春

　　春天，是葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”春天是萬物復蘇的季節，一切都像剛睡醒一般。初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，原本冰冷的河水也有了一絲的暖意。樹葉開始閃著青黃，嫩得讓人忍不住去觸摸它。春天，就是這么朝氣。

　　夏

　　夏天，是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是熱情似火的季節，一切都是那么的自然，毫不虛偽。草，已不像春天那樣嫩綠，而是成熟的翠綠。草木瘋長，瞧去，一大片一大片的青草在夏日驟雨下，更加欣喜的生長。夏天的荷塘便算是最美麗的風景。荷花像位矜持的姑娘，羞澀的開放著，白的似雪，粉的像霞。夏天，就是這么直白。

　　秋

　　秋天，是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天，是豐收的季節，那累累的果實，正在由青變成各種色彩，愈加飽滿。而原本青翠的楓葉，像被潑了顏料，變得通紅。巴掌大的楓葉飄落，伴隨著“瑟瑟”的秋風，竟給人一種悲涼的美。秋天，既帶著豐收的喜悅，又夾雜著一絲淡淡的憂傷。

　　冬

　　冬天，是王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”冬天是安靜的，萬物像是睡去了一般，沒了生機。南方的冬天沒有下雪，但呼嘯的北風和冰得入骨的雨點證明它的存在。不經意地望去，只能看見墻角那不起眼而又頑強的梅花，在這片白茫茫的天地間點綴著冬天。冬天，是圣潔的。

　　雖然我一生會經歷過很多次四季輪回，但我一定會用心靈感受春的絢麗、清新，夏的熱情、直接，秋的歡喜、淡淡憂傷，冬的圣潔、高貴。一遍又一遍，永不停止，毫不厭倦……

　　四季初中作文 篇17

　　我的家鄉在遂昌縣妙高鎮東門村，那里一年四季鳥語花香，風景優美。

　　春天，鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，魚兒在清澈見底的水中玩耍，你追我趕的，好不熱鬧。我家門前的花也不消停，不肯示弱，爭先恐后地開放，一朵比一朵美，一朵比一朵大，一朵比一朵艷。你看，桃花們一朵朵都像小姑娘，羞紅了臉。門前的小溪中有一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食，即使附近有小孩在玩水，它們也從不吃驚。

　　夏天，烈日炎炎，門前的花兒也不怕它，繼續緩緩盛開。門前的田野里，有一群農民伯伯在忙碌著，他們一個個不怕辛苦，頂著大太陽，即使滿頭大汗也不喊苦不喊累。累了，他們就抬起頭看看自家的田地，再看看沒完成的農活，輕吁一口氣，又接著埋頭苦干起來。這真是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　秋天到了，果園里的果子成熟了，紅艷艷的草莓、晶瑩剔透的葡萄……四面八方的人都來家鄉的大棚中采摘著豐碩的果實。田野里一片金黃，從遠處看就是一片金色的海洋，幾陣秋風吹過，掀起了金色的稻浪。門前的秋菊也不甘落后，得意洋洋地炫耀起來。在陽光的照耀下，人們迎來了豐收的季節，到處一片歡聲笑語。

　　冬天悄悄地來臨了，雪花姑娘穿著潔白的衣服翩翩而來。我們大家又聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人……大家開心極了。梅花也綻開了笑臉，淡淡的清香撲鼻而來。我又不禁吟起了：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”

　　我的家鄉無論什么季節，無論什么地方，都有一道獨特迷人的風景。歡迎大家來游玩!

　　四季初中作文 篇18

　　對于一個在江南生活慣了的人，夏天是知了的天下，它們在陰涼的樹蔭下抱怨著夏日的燥熱；墾丁的夏是靜謐的。對于一個剛從新疆攬勝回來的人，夏天是五彩斑斕的：葡萄紫、西瓜紅、麥田黃、茂林綠……墾丁的夏是純凈的。

　　白天的墾丁是寧靜的，在泛著珍珠白泡沫的海浪襯托下，明藍色的海水如同一塊藍寶石，鑲嵌在漢白玉般的沙灘上，閃耀著燦爛的光斑。海風挾裹著一股咸咸的味道，讓人陶醉。我貪婪地呼吸著，讓那氣息充斥我的胸腔，散漫地躺在沙灘上，瞇著眼睛，任由海浪一下一下拍打著我的身體，海風一陣一陣觸摸著我的臉頰，慵懶而享受。偶爾一輛摩托艇駛過海面，轟鳴聲和穿越海水的聲音打破了慣有的寧靜，那塊明亮的藍寶石被迅速劃開了一條大口又急速地合攏，回頭望去，只留下泛起的層層漣漪，。寧靜是歡樂的。

　　如同“天才畫家”透納的水彩，澄澈祥和，柔美安靜。這就是白天墾丁的魅力。

　　夜晚的鵝鑾鼻燈塔射出一縷縷柔和的奶白光，燈光和月光交織在一起，相輝相映，像慈母輕輕柔柔地撫摸著碧藍碧藍的太平洋。在萬籟俱靜的夜晚，浪花拍打礁石的聲音比之白日竟顯得尤為突兀，既好似小兒在母親懷中親昵地撒嬌，又好似在岸頭唱著動聽的童謠：“嘩~啦啦，嘩~啦啦！”我俯身凝望著這塊純凈的湛藍，聆聽海浪的節拍，草蟲零星的啾鳴。

　　天空一片墨藍，星星不停眨著眼，它是那么遙遠，又是那么真實。依稀有流云的黑影飄過，金黃的月亮在墨藍中顯得格外清晰，我看得入迷，竟吟起了李太白的詩：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人……”夜是深沉的。

　　像梵高的《星空》，深邃明麗，曠遠安寧。夜晚的墾丁也別有一番風味。

　　歲月無聲，萬物有靈。

　　四季初中作文 篇19

　　夏至的來到悄無聲息地送走了春。

　　一切都變得煥然一新。太陽用著更加強烈的光線照耀著大地。人們不免嘆息春的遠去，但反過來，夏天也是我們寧波人所盼望的。

　　我們盼望的，就是夏天那豐富的美景。

　　“東海開漁節”這可能是我們夏天最愉快的一天。幾個月沒有吃到海鮮，都快把我們寧波熬死了。一大早，天還蒙蒙亮，海面上還飄著一層層薄薄的霧。就在這個時候，碼頭上浩浩蕩蕩的捕魚船隊向著海洋出發了。眺望著，迷霧中漁燈好比天上的繁星，在星辰中閃呀閃，愈走愈遠……

　　剛吃完早點，人們都跑出來活動活動了，跳繩的跳繩，跑步的跑步，打球的打球。累了，找棵樹旁躺著，仰望藍天，萬里無云，陽光柔和地灑在身上，讓人心曠神怡。一陣夏風吹來，夾雜著花兒的芬芳。來自果樹的清香喚醒了我們，石榴樹上結滿了“紅燈籠”，葡萄藤上掛滿了黑色的，綠色的“珍珠”，桔子樹上也有隱隱藏在綠葉中的“小精靈”。坐在果農的小屋里，仿佛已經看到了果農們正忙碌地摘著果子，鳥兒在果園旁飛來飛去，時不時來吃口掉地上的果兒。

　　中午時分，太陽用他最猛烈的光線照耀著大地，所有植物都焉了，唯獨荷花不服氣，傲然挺立在池中，有荷葉襯托，荷花綻放地更加美麗，好似寒風中凜立的寒梅，愈是冷它愈是綻放地艷麗多彩。魚兒在荷葉下游動，蜻蜓在荷花上飛舞。這難道不比春天的百花齊放更勝一籌嗎？

　　夏天的雨它說來就來，才剛吃過晚飯呢，天就暗下來了。雷聲漸漸響起，暴雨就這樣傾盆而至，一洗干旱的大地，重新給大地帶來生機，水漲起來了，狂風吹過來了，樹又重新挺立起來了。雨，一陣又一陣的，誰也摸不準他的脾氣。

　　夏天帶來了生機，夏天帶來了活力，夏天帶來了新的希望。

　　四季初中作文 篇20

　　無論之前多么努力地嘗試躲避，冬天終究還是來了。

　　前一刻還沒從夏天緩過神來的植物們，下一秒便不情愿地迎接冬的到來。反應快的如小草，早已在地上躺著裝死，讓泥土來承受嚴寒的審訊，慢一點的似楓樹，倉促地落下了葉子，時而還剩下一片來不及脫落的葉子，無助地掛在枝上。反應最為遲純的當屬那些灌木，毫無變化，死死守著那點凝固的綠色不放，也只有春能讓這些綠短暫地流動。真是懶！

　　被這冬感染了，人們也懶了。懶得出門，懶得活動。冬天使一舉一動都困難了。往常孩子們踢球時，球是子彈，高速射向目標。現在，球是蝸牛——不對，這天氣，已經沒多少人想著踢球了。冬天已經成功地放慢了一切的速度，踢球也因此不那么有趣了。

　　唉。懶冬，懶冬。

　　作為冬天的信使，雪也懶了，遲遲地不肯到來。即使在冬天與愛雪人土——對他們來說，雪可浪漫著呢——的共同催促下，終于走向了人間，也是心不甘情不愿，吝嗇的只肯在地上撒薄的蓋一層，較遲地面就變成了白棕相間的怪顏色，這顏色說不上好看，也更談不上浪漫，著實令人失望，這些要去怪誰呢？對了，就是冬天，因他的懶惰，才喪失了這一點令他自己變得浪漫的機會。

　　冬天正是個懶漢，因他的懶惰，而使我們這一代的人，沒有了《濟南的冬天》中那般美麗可愛的冬，沒有咖啡館外浪漫的飄雪，沒有昔日里那溫和的微寒（那便是暖冬），而提筆寫下這些文字的人，當時正蜷在溫暖的被窩中一邊嚷著：“不可能出門的”，一邊做著可以永遠賴在被窩中的白日夢。

　　唉，真是懶人配懶冬，絕了。

　　四季初中作文 篇21

　　我們每天都在變化，家鄉也在變化，朋友、老師、學校都在不停的變化。

　　四季自然不會落后。你瞧！春姐姐帶著春雨、春風到來了，纖柳抽出嫩芽，隨風飄舞，真有輕風扶細柳的姿態啊！突然枯燥、單調的泥土上冒出幾點鮮綠，走近一看，原來是小草弟弟耐不住性子出來了。花園里，百花齊放，爭奇斗艷，誰也不輸給誰。轉眼間，來到田野，青蛙家族都醒了，再唱著歡迎春天姐姐的歌兒呢！春天姐姐見萬物復蘇，開心的笑了。春天啊！真是一個美麗，紅花柳綠的季節。

　　可是春姐姐被夏哥哥毫不留情的剛走了，不僅不給春姐姐留情，也不給我們留情。轟隆隆的雷聲響徹云霄，伴隨而來的是一道劃過天際的閃電。我們捂住耳朵，躲在家里，猜想：難道真有雷公、電母不成？緊接著下起了傾盆大雨。雨過天晴，彩虹像個羞答答的小姑娘掩面而來。我們再看看公園，樹木不再是新綠的姿態了，而是更茂盛。小草弟弟經過磨礪，長的更挺拔，更堅韌了。池塘里，荷花嬌艷欲滴，荷葉猶如一個小舞臺，又像是一把小傘，小魚們躍出水面。夏天，一個有著郁郁蔥蔥美名的季節。

　　秋天妹妹乘風而來，給原來綠色的大地披上了秋裝。秋裝是金黃而火紅的。那里，楓葉林，一片火紅，猶如一團團火焰在燃燒，高粱也不甘落后。桂花香氣逼人，菊花競相開放，稻子成熟了，涼爽的秋風一吹，金色的麥浪勢不可擋。

　　冬爺爺把秋妹妹送走了，灑下片片雪花。瞬間，大地披上了銀裝，孩子們穿上了棉襖，堆雪人，打雪仗。梅花傲然挺立著，給銀色的大地平添的幾分韻味。

　　一年四季不停地更換著，我并無愛憎在其中，只覺得她們一樣美麗罷了。

　　四季初中作文 篇22

　　人的一生是短暫的，一生就像大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌。生命也有四季，不同的季節演繹著不同的傳奇。

　　生命的春季———播種

　　春天，萬物復蘇了。對于我們來說，春季是我們汲取知識，豐富自己羽翼，像一棵小樹一樣蹭蹭地向上竄的季節。我們有時候會與小樹玩耍，有時候會探索自然界的奧秘：花兒為什么這樣紅？鳥兒為什么會飛？蟲子為什么會爬？蜜蜂為什么會蜇人？春季，最重要的也是最短暫的。我們要把握好它，不讓年華虛度，不讓生命因“少壯不努力”而悔恨。

　　生命的夏季———煎熬

　　夏天，不像春天那么溫暖明媚。它酷熱，有暴雨，經常地震，對我們是非常重要的考驗。在夏季，也許我們會叛逆，會脆弱，會無助，會迷茫，但只要我們心中有堅定的信心，遇到再大的災難也不能倒下，要堅強地度過去，其實，咬一咬牙就過去了，沒什么大不了的。也許，酷熱使你難耐，但如果你身體內儲備了足夠的養分，經歷了狂風暴雨，你便漸漸走向了成熟。

　　生命的秋季———豐收

　　樹葉經過霜打變黃了，各種水果、蔬菜豐收了，秋季便是春華秋實的金黃季節。人到中年，事業有所成就，家庭幸福美滿，青年時期的一腔熱血化為涓涓細流，踏實而平穩地踩穩每一步。慢慢地，步入雙鬢白雪。

　　生命的冬季———無畏

　　到了老年，看到自己的子女平安幸福，伴侶健康快樂，便沒有什么可畏懼了。一棵粗壯的大樹，它的每一圈年輪都記載著生命的過程。經歷了風霜雨雪、嚴寒酷暑，便對災難看淡了，有了精神上的寄托：舞文弄墨，琴棋書畫……

　　生命的四季就是這么曲折，只有認真、踏實地走好每一步，生命才會因你的執著、堅強、自信、善良而精彩！

　　四季初中作文 篇23

　　我喜歡四季。

　　我喜歡春。我喜歡春風，那溫熱的，帶著泥土芬芳的氣息，總讓我感到愜意。我喜歡春雨，她一落地，大地就被她喚醒：小草破土而出；大樹高聳入云；小花對我們微笑……一夜間，大地就變得絢麗多姿，繽紛五彩，一片生機勃勃。

　　我喜歡春的天。我喜歡空中陽光柔和的太陽，把大地“烘”得暖洋洋的。我喜歡天空中飛翔的燕子，報曉著春的到來。我喜歡“飛”在半空中的風箏，把藍藍的天空裝扮得像仙境一樣！

　　我喜歡夏天的小溪，涼爽的溪水總能讓我在炎熱中感到一絲清涼。我喜歡和朋友們一起在小溪邊嬉戲、玩水，捉魚，弄得全身濕透，都不肯罷休。我喜歡游泳，在夏日可以在室外游泳，享受陽光。我喜歡穿著漂亮的裙子外出蹦蹦跳跳，不用穿著厚重的棉襖打滾。

　　我喜歡秋季。我喜歡豐收。從稻田的那邊飄來陣陣果香，我就激動不已。我喜歡粉紅的蘋果、雪白的梨、金燦燦的柿子、紅紅的棗子……我喜歡看樹葉飛舞，有的像蝴蝶，有的像小鳥，還有的像蜜蜂！

　　我喜歡秋天的夜。我喜歡在夜晚躺在鋪滿落葉的地上，仰望天空，賞月亮，看星星。我喜歡獨自走在鋪滿紅葉的地毯上，沙沙的腳步聲和著貓頭鷹的鳴叫聲，好似一曲輕快的奏鳴曲！

　　我喜歡冬天。我喜歡下雪的時候，下一整晚的雪，第二天清晨，門一打開——啊！外面真是一座粉妝玉砌的世界。房屋、樹木都穿上了厚厚的白色羽絨服。我喜歡和朋友們追逐打鬧、堆雪人、打雪仗。雪球在空中飛舞，冰天雪地里傳來一聲聲歡笑。我喜歡多霧的早晨，遠處的房屋、小山若隱若現！

　　我還喜歡……

　　我喜歡四季，我喜歡大自然！

　　四季初中作文 篇24

　　在浩瀚無邊的宇宙，有一顆可愛的星球。哦！那就是人類的家園——地球。寒來暑往，四季更替，地球總是處在不息的運動之中。讓我們一同傾聽四季的腳步，你會發現┅┅

　　夏早已沒有了春那般溫柔，太陽永遠那么毒辣的炙烤著大地。風也藏著不肯出來，他也躲著太陽哩！小樹已長成電線桿那般高，樹葉也隨之濃密起來。勤勞的蟬兒仍在一聲聲鳴叫，可就是見不著影兒，它也許伏在哪片樹葉下乘涼吧。

　　稻谷金黃，金桂飄香。我們又迎來了秋。此時，稻子的香味和桂花香交融在一起，被浸透的是地里的農民那一張張喜悅的臉。秋真是個豐收的季節。

　　風終于戰勝了太陽，可能是高興的緣故吧，它不分晝夜的，越吹越大，越吹越冷。人們的襯衫、涼鞋還沒收起來呢，又換上了笨重的棉衣。這時可是賣手套的旺季，小販們整天樂呵呵的，他們倒是希望刺骨的寒風越吹越好。不僅是人，山坡上的草都褪了色，裹上一件黃褐色的皮襖。樹木的運氣就沒有草兒幸運啦，它們的裝飾品被風刮的精光，唯一能做的就只有等待，等待春天的到來……褐色的軀體里藏著一顆怎樣年輕而又執著的心啊！

　　吆，山野上誰給潑上了一片綠？這剛抽出嫩芽的樹也不知從哪兒躥了出來。那些嬌弱的小花們似乎趕了很多的路，一個個都垂著汗津津的小臉，喘著氣哩！大地一下子有了顏色。這不就是春么？這就是樹木們苦苦等待的春啊！

　　有人曾說：“群鷗碌碌，知飛行意義有幾？蕓蕓眾生，知生命真諦有幾？”但我堅信，人生的真諦在大自然里，在我們的信念里，在不懈奮斗的過程中。就像這四季之景，只有歷經嚴冬之后，才能真正感受到春光的溫暖、和煦。成長的過程盡管是苦澀的，但無須害怕，沒有辛酸哪來的喜悅？

　　四季初中作文 篇25

　　春姑娘把小草弟弟喚醒了，小草伸著懶腰仰起帶著露珠的臉蛋，甜甜地笑了。農民們正忙著種莊稼，這讓我想起一句詩，“鄉村四月閑人少，踩了蠶桑又插田。

　　炎熱的夏天來了，熱得小泥鰍在水溝里亂竄，田園里鵝黃嫩綠，遠看像一片樹林，又像一片草地，帶給人們凉爽。田里的小青蛙“呱呱”地拼命叫喊，小黃瓜也攀上了棚架，像一個個孩子在蕩秋千。

　　秋姐姐來了，她給稻田換上了金色的秋裝。“秋風吹，稻谷香如同黃金燦燦呀！”棉田一片白皚皚，就像大雪鋪大地，金黃色的油菜花一望無際，油菜花還發出一陣陣誘人的芳香，蝴蝶和蜜蜂都圍著它跳舞。遠遠望去就像金色的大海，又像金色的地毯。我真想在油菜花中穿梭，讓它芳香留在我的衣服上。火紅的高粱挺直了腰板，向我們點頭，農民們拿著鐮刀去收割，田園里充滿了笑聲。秋天，五谷豐登，是農民們喜愛的季節。

　　寒冷的冬天來臨了。白雪一片，寒風吹在臉上，像刀割一樣疼，雪花在空中飛舞，農民家的孩子在田野里打雪仗，堆雪人……雪覆蓋著大地，像給大地穿上了厚厚的棉襖。

　　鄉村田園如夢，它是一個五彩繽紛的夢，有春夏秋冬這幾種顏色。

　　是我獨自看了一場孤獨的電影，走了一段寂寞的路，流著淚品嘗了一杯烈酒!總是會緬懷，會眼前一熱，心頭一軟。有時到了月底,錢不夠用了,馬德就天天做土豆燉蘿卜或者蘿卜燉土豆。我覺得生命是最重要的，所以在我心里，沒有事情是解決不了的；我去一點一點地做的時候就已經發現了：要想在幾天里改變365天來形成的習慣，太難。

　　四季初中作文 篇26

　　這里的春，溫暖美麗，令人心曠神怡；這里的夏，激越壯觀，令人如步入天堂；這里的秋，果實誘人，令人如漫游仙境；這里的冬，威風迷人，令人贊嘆。這就是我家鄉位于金馬山腳下的湖——觀音湖。

　　春天，湖里的水綠得晃眼，微風輕拂過水面，漾起一圈圈波紋，喚醒了在睡夢中的觀音湖。小草揉揉眼睛，從泥土里探出頭來，大樹爺爺彎下腰，呼喊著樹葉：“葉兒，葉兒，快上來吧，春天到了！”瞬間，就像一名魔術師在施展法術，樹上立刻冒出了新芽。霎時，所有的植物煥然一新，精神百倍，昂首迎接春天的到來。

　　夏天，從橋洞里傾瀉而下的道道瀑布激清四射，猛烈地撞向下方的水潭，那聲音驚天動地，大地都顫動了起來……濺起的水花好似一個個小精靈，翩翩起舞；又像一名鋼琴家琴鍵下不斷跳躍的音符。那些花、草、樹木也不例外，長得更加茂盛、繁榮。最美的還屬那些像眼睛像星星的小花了，它們五彩繽紛、芬芳飄逸：有紅的、黃的、紫的、綠的……像萬能魔球，緊緊吸住你的眼。

　　秋天，遠遠的就能聞到一股股沁人心脾的芳香，那是農民伯伯豐收的喜悅，那是金燦燦的稻穗在歌唱。在這兒，花是自由的，草也是自由的，想什么時候開花結果，就什么時候開花結果。在田野，采一朵小野花，捉一個綠螞蚱，翻一個跟斗，露出一對小虎牙。金馬山上梨樹、蘋果樹沉甸甸的，累累的果實一簇堆在另一簇上，散發出一陣陣誘人的香味。

　　冬天，觀音湖四周的樹木變得光禿禿的，好似一把把利劍插在觀音湖上，又似一個個威武的士兵屹立在那里。一年四季，它們都忠實地守護著觀音湖那清凌凌的水，透亮亮的水。

　　這就是家鄉的觀音湖。春滿花開遍野，夏至草木成蔭，秋到果實累累，冬來威風逼人。

　　四季初中作文 篇27

　　春之頌

　　是誰灑下了一季的亮麗與一個時節的燦爛？

　　是誰拋下了一地紫花和一原野的綠草？

　　哦！是春天。春天，就如姑娘們臉上燦爛的笑容，使人迷醉。

　　青山的下面，是一條歡快活潑的山泉，它似乎很愛唱歌：“丁冬……丁冬……”。很快就“跳走了”，“嘰、嘰”的聲音此起彼伏，原來是鳥的鳴叫，這多么像春天的頌歌啊！遙望天空，真是天高云淡，朵朵白云變幻莫測、漂浮不定，讓人看了神清氣爽，不禁拋開了憂愁，忘卻了不如意的煩惱。

　　夏之戀

　　《夏天的戀歌》這首我最喜歡的歌聲不停地回響在我耳邊，它悠揚動聽、似夢似幻，叫我久聽不厭。

　　我和朋友欣然來到小溪旁，打開音樂，然后把小腳丫伸進清涼的小溪里，十分愜意。

　　晚上，群星璀璨，一顆顆耀眼的星星閃閃爍爍，活像小女孩那天真無邪的眼睛，我很快被深深吸引了，便情不自地禁地唱起那首《夏天的戀歌》！

　　秋之思

　　“惟恐秋節至，錕黃華葉衰”這首詩詞送來了蕭瑟的秋天。

　　秋天，是豐收的季節；秋天，給人們帶來欣喜。

　　很快，萬物凋謝，樹兒只剩下光禿禿的枝桿，孤孤單單，它現在是多么思念春天的綠意盎然、夏天的烈日高照！

　　冬之盼

　　孤獨、沉寂伴隨我來到冬天，推開窗戶，寒風刺骨，我便立即關上窗戶，“哐當”的聲音徘徊在呼嘯的風中。

　　冬天，正如成長的過程，盡是苦澀。

　　冬天來了，代表春天即將來臨，讓我體會到了人生也是如此，所以，我們要對凡是都充滿信心。

　　讓我們迎接春天、揚帆遠航吧！

　　四季初中作文 篇28

　　每次從家來來學校，都要見到一片柳樹林，每次只是短短一撇，三年下來卻喜歡上了這片柳林。

　　每當春回大地，一整細雨過后，為豐富著萬千劉思，如一個個淑女清閑地梳理著飄柔的綠發；又如翩翩起舞的蝴蝶，休閑自在。這情景，既叫人舒服，又叫人羨慕；只愿化作一根柳絲在微風中飄揚，逍遙自在。但我每次只有短短一瞥，只能透過車窗看那柳林遠去的身影，相傳蘇軾修蘇堤，不單為治理西湖，也為紀念一女子，而那蘇堤上搖曳千年的綠柳便是他的別愁。那此時在風中輕搖的柳絲，是柳林與我的告別嗎？

　　春日的柳林仍略顯羞澀，遠遠望見淡淡的綠，走進卻又消失，躲入春風的懷抱。而當百花綻放，夏蟲開始歌唱時，春柳便吐出了指長的綠葉，郁郁蔥蔥。才花草的簇擁下，柳絲輕拂，仿佛是媽媽撫摸著自己的孩子一樣愛撫著身邊的花草。那春日的羞澀已經褪去，取而代之的是熱情與大方，在路邊與行人揮手告別。

　　柳是秋的朋友，亦是秋的知己，于是以葉為書，托秋風來送信，一片片悲涼，一份份祝福，托風帶給秋······一片片葉子，好像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞；那鋪在小路上的黃“地毯”好像是要把我們帶到冬天。

　　當第一片雪花飄下時，柳便睡下了，柳是如水的女子，有著水一般的清純婉約，也有著水一般的抽刀難斷的剛毅，冬趕走了秋，柳便收起了自己的美麗，只剩下干枯。只有那柳絮般的雪花漫天飄舞，恍惚間讓人以為到了柳絮飄飛的季節。

　　一年一輪回，春用自己的淚，化作甘霖，喚醒了柳林。

　　喜歡柳林，不只喜歡她的美麗，更喜歡她如水的柔和與抽刀難斷的剛毅并存的性格。

　　四季初中作文 篇29

　　小河的四季是美麗的，也是迷人的。

　　春天，小河里冰雪融化，魚兒在河里自由自在地玩耍。岸邊的小草，脫掉了厚厚的白棉袍，開始披上一層薄薄的綠紗。那小草旁邊的柳樹，也慢慢開始發芽，你瞧那樹枝上，吐出了一個個嫩綠的小奶苞。還有那岸邊的桃樹，它們也開始綻放出一朵朵小花，就像一個個紅撲撲的小臉蛋兒。每到這個時候，我和小伙伴們都會到那里去玩耍，嬉戲。

　　夏天，小河又是另外一幅景象。各種各樣的魚兒在水中嬉戲，打鬧。那岸邊的柳樹，已經長出千千萬萬的綠頭發，風兒一吹，隨風飄搖，似乎在朝過往的人們炫耀著自己那獨特的美。在這個時候，我和伙伴們通常會到小河里去摸小魚，抓小蝦。有時候，我們還會到柳樹的綠蔭下去乘涼，嬉戲，還會用柳樹的枝條為自己編織一頂既美觀又涼爽的草帽呢。

　　秋天，小河就變得更加迷人了。雖然秋天的到來，使河里的小魚變少了，也使小草們換上了暗黃的襯衫，但是她卻讓果實都變成熟了。每到這個季節，我和小伙伴們都會你爭我搶地跑到那桃樹下，去摘那手掌般大小的桃子。你絕對想象不到，它們吃起來是多么的酸甜可口！

　　冬天，到處白雪皚皚，小河也一時間結了層厚厚的冰。小草，樹木也再次換上了它們那厚厚的冬裝。在這白茫茫的世界里，小河依然是我們的“游樂園”，我們可以到河面上去滑冰。有時候，一不小心，腳底一滑，摔了個四腳朝天，小伙伴們就會哈哈大笑，而我們也會表現得好像不怕疼的樣子，馬上重新站起來再滑。雖然有時我們也會摔得遍體鱗傷，但是我們仍然感覺很快樂。

　　啊！小河, 我們的樂園，你是那么的美麗，迷人，讓我們就這么深深地，永久地迷戀著你！

　　四季初中作文 篇30

　　科學研究發現，生命曲線與時令變化有著奇異的聯系。秋冬時節老年人去世的多，天寒地凍，萬物蕭條，衰竭的生命力難以挺過去；春夏時節，卻是人為事件和意外傷亡多發季節，天氣燥熱，心煩意亂，鋌而走險，傷害他人或自己的沖動如果未能善加抑制，悲劇的發生便在所難免。

　　人生如四季，同樣有肅殺寒秋，有萬里冰封，有狂風暴雨，有烈日驕陽，挺得過去，臘梅才能傲雪迎春，小苗才能長成參天大樹。就算風霜刀劍嚴相逼，就算酷暑嚴寒來摧殘，生靈萬物大都是要么忍耐承受，要么抗爭自救，甚少有戕害生命的行為發生。而人作為萬物之靈，更不應該作出違背生命規律的舉動。

　　苦難本是生活的一部分，生命就是一個不斷受挫、不斷受傷的過程。只要時間久了，耐性長了，皮粗繭厚，便可以將敏感的心包裹，便不再容易受傷害。火熱的鐵器突然遇冷是十分痛苦的，但如果沒有受過淬火的刺激，寶劍就難以鑄成。溫室里的花朵之所以嬌弱，也正因為它缺少了經霜凍耐旱澇的歷練。就像《小草》歌詞所寫的那樣：大風起，把頭搖一搖；風停了，又挺直腰。大雨來，彎著背讓雨澆；雨停了，抬起頭，站直腳。正是這樣視經風雨為正常的生長過程，小草才能茁壯成長，盡展生命的綽約風姿。

　　四季輪回變化，陰晴圓缺，潮漲潮落，本屬自然規律。作為自然之子的人類，同樣也應順從自然之道，如果知道低谷、沮喪、挫折、痛苦、失意這類負面的東西也是人生必經階段，那么也許就能更坦然地承受不愉快的情感和經歷。“痛快”本就是要先“痛”，而后才能體會到快感的。

　　四季初中作文 篇31

　　你一定去過美麗的西湖，或許還去過秀麗的千島湖，但你可能還沒有真正看過鄉下的四季。

　　鄉下的春天是綠色的。這是個適宜播種的季節。這時，我奶奶會把黃豆、玉米等作物的種子，種到屬于她的那塊田里去，然后，撒肥，澆水。過不了多久，那里就會一片翠綠。大概是在四月初吧，去年種下的蠶豆開花了，黑白相間，還帶點紫色。我和姐姐就一起去田里，尋找嬌嫩而可愛的“小耳朵”。

　　鄉下的夏天是藍色的。在鄉間小路上走著，路過一戶戶人家，常常可以看到許多老人在樹蔭下乘涼，談論一些趣事。樹蔭大而茂密，勝過城里的空調房。我和姐姐玩得累了，便會到小河里去暢游一番，涼爽和愜意直達肺腑，舒服極了。晚上，只要輕輕拉上蚊帳，什么蚊香、滅蚊片統統用不上了，再也不會受到蚊子的欺負。

　　鄉下的秋天是黃色的。黃色的桂花襯著綠油油的葉子盛開了，濃郁的花香撲鼻而來。此時，奶奶就會將地里成熟的花生挖掘出來，洗凈晾干。我便與她一起，細細挑選一顆顆完好無損的花生，然后，將花生送往城里的炒貨店，買個好價錢。這時，也是奶奶享受豐收喜悅的時候。

　　鄉下的冬天是紅色的。白皚皚的雪地里，梅花綻開了笑臉，為即將到來的新年增添了一份喜慶的氣氛。農家門上的對聯、門口的燈籠，明艷而熾熱。大年三十前幾天，許多人家會殺雞宰鵝，等到正月里，請來廚師開大灶，擺開一桌又一桌，宴請親朋好友。大年三十晚上，是農村最熱鬧的時候，噼噼啪啪的鞭炮聲響徹云霄，一朵朵彩色的禮花在空中怒放，大大小小，形態各異，一家比一家多，一家比一家美。

　　鄉下的四季是多彩的，我愛鄉下的四季。

　　四季初中作文 篇32

　　我的家鄉一年四季都很美。

　　春天，家鄉的雪融化了，這時嬌嫩的花朵兒和翠綠的小草好奇地探出它們的小腦袋，來到了這個廣闊的世界里，瞧，那兒有一片黃色的迎春花，它們那黃色的花瓣上還殘留著清晨的露水，顯得更加美麗動人，嗨，這兒又有一片桃花，她們那粉紅色的臉上仿佛涂了胭脂一樣，顯得更加可人了，噢，噢，快來看這兒，這兒有一大片號稱“花中之王”的牡丹花， 她們真是名不虛傳呀，一朵朵盛開的花瓣，真正顯示了她們“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”的美譽啊。

　　夏天，家鄉的樹長得郁郁蔥蔥，在地上投下一片片的濃陰，我們三五成群地在樹陰下玩耍著，真是愜意啊！因為在炎炎夏日，再也沒有比在濃陰下沐浴著自然風，更讓人感覺涼爽的事了。

　　秋天是個豐收的季節，家鄉到處一片繁忙的景象：收玉米的收玉米，摘水果的摘水果……，其中，我最喜歡摘水果了，水果種類繁多：有黃澄澄的大梨，金黃的桔子，粉紅色的水蜜桃……，特別是家鄉的特產：蘋果，長得又大又紅又甜，看著它們真是令人垂涎三尺啊！

　　冬天，潔白的雪花飄飄揚揚地落下來，就像美麗的白天鵝輕輕抖動翅膀，鵝毛便紛紛落下一樣，落在田野里，田野白了，落在房子上，房頂白了，落在樹上，樹白了，落在大地了，大地白了……，皚皚白雪覆蓋了一切，真是銀裝素裹，分外妖嬈。突然，怎么雪地里的幾塊雪跑了起來？哦，走近一看，原來是一群小小的像雪一樣白的，毛茸茸的小白兔，它們更為這妖嬈增添了不少色彩。

　　我的家鄉春有鮮花，夏有濃陰，秋有水果，冬有白雪，真是美麗無比，我愛我的家鄉！

　　四季初中作文 篇33

　　風總是神神秘秘，無影無蹤，神出鬼沒的。一年四季都有風雖然它們都是風但是它們卻有著不一樣的性格。

　　春天是風最溫柔的時候，春天的風帶著濕潤芳香的氣息吹過大地和田野。它輕柔的，還帶著幾分寒意，輕輕地拂摸著你的臉。風把柳樹吹出了嫩芽，把花朵吹出了笑臉，有時也會帶著自己的春雷哥哥、春雨弟弟來滋潤大地上的萬物，讓塵埃不再飛翔。風在春天的塵土里面穿梭，似乎在享受著與泥土游戲的樂趣。這就是春風。

　　夏天是風最不羈的時候，太陽火辣辣的照射著地面，在工作的人們多么希望有一陣涼爽的風吹過啊！特別是在田里工作的農民伯伯他們天天頂著太陽工作汗流滿峽他們多么需要一陣涼爽的風啊！但是在夏天你壓根兒不能看見一絲風吹過的痕跡就算有也都會是熱的才來一會兒，又跑得無影無蹤了，高興的時候，讓荷花在水中搖曳，讓柳枝在風中翩翩起舞，讓蝴蝶在風中盡情歌唱。不高興的時候，把晾曬的衣服刮在地上，把樹連根拔起，把建筑物毀壞。這就是夏風。

　　秋天的風是最清爽的時候，也是金色的，它好比一個畫家，把稻田里的稻子變成了一片金色的海洋，秋風刮著，讓金色的海洋變得波濤起伏。秋風又是一位魔術師，讓果樹結出碩大的果實，讓豆夾里長出豆子。這便是秋風。

　　冬天的風是最寒冷的時候，它是白色的，它把小動物吹得躲在窩里不敢出來，它又請來了雪姑娘，它們兩個一起在天空中飛翔。雪姑娘把麥苗蓋上了一層白色的棉被，讓麥苗不再懼怕冬天。北風又飛過池塘，池塘便結了一層冰。北風把人們吹得個個都穿起了厚棉襖，又讓雪姑娘把外面變成了一個銀白的世界。這就是北風。

　　四季的風，各有不同，卻都為這個綠色的世界增添了一份光彩。

　　四季初中作文 篇34

　　四季讓人琢磨不透，時而萬物蕭條，時而生機勃勃，時而烈日炎炎，時而果實累累。

　　夏天

　　天剛破曉，天空上還殘留著幾顆未來得及躲閃的星星。太陽像害羞的小孩兒一般探出頭來，頓時發出了奪目的亮光，天立刻涼了一大半。當太陽跳出了海面，就像掙脫了韁繩的野馬一般，一路跑跳著到了蔚藍的天空。太陽的光線開始炙烤著大地，人們打著太陽傘在海灘邊自由地玩耍，大浪拍打著海岸，波濤聲中混雜著許多歡笑。

　　秋天

　　秋天帶著習習的風走來。一踏入碩果累累的果園，人們仿佛被一種神秘的力量拖住了——那就是你的食欲。撲鼻的一股香氣迎面而來，仿佛你的食欲是守城的士兵，而香氣是攻城的隊伍。結果你的士兵不攻自破，那是因為敵人使用了香味誘惑之計。豐碩的果實和迷人的果香構成了一道令人流連忘返的風景線。

　　冬天

　　冰天雪地的冬天里，北風哥呼嘯著對雪花弟弟說：“雪花弟弟，我們叫上冰雹大哥一起來玩玩兒吧。”就這樣，哥仨每天都在屋檐上、樹林里開心玩耍。在冬天里，孩子們穿著厚重的衣服，走起路來搖搖擺擺的，大人們總是擔心我們感冒。孩子們有的在打雪仗，有的坐著一塊兒紙板從山坡上滑下來，還有的在建大大的雪堡，他們歡樂的笑聲為冬天鑲上了一道迷人、開心的光環。

　　春天

　　春天來臨，萬物復蘇。大地彷佛一瞬間披上了一件綠衣。蒙蒙的春雨在天空中翩翩飛舞，農民伯伯們露出了燦爛的笑容。俗話說的好：春雨貴如油。因為有了這寶貴的第一場雨，所以農作物才會有豐碩的收成，給人們帶來一頓頓溫暖的餐飯。

　　就像小孩子的情緒一樣，四季有自己的脾氣。如果想要一直看到這么美麗的四季，那么就一定要愛護環境，讓地球更加美麗。

　　四季初中作文 篇35

　　四季的心思誰能懂？它讓萬物經歷生死輪回，卻又給過萬物輝煌的時刻，是該愛是該恨？不同的季節中有著不同的角色，四季的心曲還要用心靈來聆聽。

　　春天的雨快樂而寧靜，雨絲中夾雜著春風的身影，這是萬物復蘇的季節，忍了一冬而抽發出來的幼苗，站立在大地上接受著春的洗禮。春雨是親切的愛的使者，淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點是她探訪大地的殷勤的腳步，藕斷絲連的雨絲將天地織在一起，彈奏起了屬于春天的交響曲。

　　“噼啪噼啪”這是夏雨來臨的開頭曲，那聲音響亮而密集。“轟隆隆”的是個敲架子鼓的好手。當夏雨的腳步來到這里，知了停了聲，炎熱也停滯了它自己，只剩那雨聲在空中敲擊。她給夏日的大地帶來涼爽的氣息，給大地的萬物有了一次免費的洗禮。夏天是熱情的角色，她讓大地感到她那熱情的心曲。

　　秋天，被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向大地。大地是她的友人，是她讓落葉回歸到土地母親的懷抱里，溫暖而舒適的安息。幾多憂愁幾多困惑，幾番潮水落，幾番夕陽紅。深沉的黑夜中，黃葉隨著秋雨一起化去，秋雨不是慈母，倒像嚴父，她的愛著眼于未來。

　　“呼呼……”冬風把樹間最后一片葉子吹落。隨著枯黃的葉子落在地上，順著葉邊看去，在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下。是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。呼嘯的風雪像一群惡狼在嗥噑尖叫。冬天的樂章由此開啟，用肅殺而凄涼的聲音回應著大地母親。

　　四季的心曲要用心靈來聆聽。她用純凈的韻味一次次的道破我的心思，一點點的詮釋著我的疑惑，生活是一本太過復雜的書，自己解脫自己，就聽聽那雨聲吧！

　　四季初中作文 篇36

　　春夏秋冬一年四季，各具風韻。

　　俗語說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因為它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。

　　當然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時而“黑云翻墨未遮山”，時而“卷地風來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因為只有在夏天，我才能欣賞晴空萬里，藍天白云的美景。因為只有到了夏天，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實在的，我一點都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。

　　我愛秋天。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節，秋高氣爽，令人心曠神怡。

　　我喜歡冬天。我愛“凌寒獨自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因為它們有傲霜斗立，堅韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰勝學習上的任何困難，提高成績。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。

　　秋天的果實需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊藏。一年因為春夏秋冬四季循環而更加美麗。我愛四季。

　　四季初中作文 篇37

　　我不是畢加索，畫不出春天的嫩綠；我不是朱自清，寫不出夏天的婀娜；我不是許巍，唱不出秋天的憂傷；我不是李白，吟不出冬天的妖嬈。但我悟得出四季的色調，不同的情調、意境便有不同的色調。

　　春

　　對我而言，春天是高明色調。這是萬物復蘇的季節，泥土的芬芳沁人心脾。扒開蓬松的泥土，幾點綠色呈現在眼前。小草偷偷地從土里鉆出來，春天那柔軟的風吹綠了小草，風吹過湖面，風里夾著青草味，仿佛被剛醒的湖給過濾了，很清新。那天，是那么的明朗……

　　夏

　　提起夏天，那是揮之不去的炎熱，天熱得發了狂，太陽火辣辣的，發燙的馬路讓人感到可怕，就像熱鍋上的螞蟻。一些似云非云的氣體低低的浮在空中，讓人覺得很凝重。樹木長得非常茂盛，樹枝密密的，樹葉盡情的舒展開來，碧綠碧綠的。夏天的雨來得快，來得猛。即使是晴天，極亮極熱的中午會忽然變成黑夜似的。一陣狂風吹來，緊接著，沉悶的雷聲已經在空中炸響，都點大的雨點開始砸下來……則夏天是澀色調。

　　秋

　　“沙沙…沙…”我喜歡秋天落葉，等地上一大片都是落葉時，走在其中，踩著落葉，那清脆的聲音很悅耳，但卻頓時感到深沉，夏天殘留下來的余溫偶爾會漏出來……走在落葉紛飛的小路上，看著楓葉一片片落下，站在樹下，忽有神秘之感……秋天！那難道不是低明色調嗎？

　　冬

　　凜冽的寒風呼嘯著，路上幾乎沒幾個人愿意沐浴“春風”吧，都不愿留在這個大雪紛飛的小路上。雪覆蓋在樹枝上，覆蓋在曾經生機勃勃的草地，雪白雪白的，顯得很樸素，但含蓄，一點也不屑于春天……這不就是冬天的色調——低純色調嗎？

　　春夏秋冬就像裝扮師，在大自然的舞臺上各顯自己特有的色調。

　　四季初中作文 篇38

　　大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，輪回無窮。有人鐘愛春之明媚，有人獨喜夏之美麗，有人迷醉秋之豐碩，也有人欣賞冬之沉默。而我卻對充滿生趣的四季都情有獨鐘。

　　春天，生機盎然，萬象更新。麥苗在霜凍里返青了；山桃在積雪里鼓苞了；溪水也在冰面上沸騰了起來。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。啊娜多姿的垂柳已冒出了嫩芽，小草也偷偷的從土里鉆出來。春風姑娘柔和的拂過人們的臉頰，使我們心中感到一絲愉悅。春雨妹妹滴答滴答的下個不停，使萬物煥然一新。這一幅幅欣欣向榮的景象無不呈現著春天的色彩與活力。真是一幅生機勃勃的風景畫；真是一個充滿無窮魅力的春。

　　夏天，綠樹成蔭，百草蔥蘢。它固然炎熱，可夏天也是個動人的季節。棉苗均勻有力的喘息；高粱，玉米搖頭晃腦的歡悅；瓜秧的腰肢扭動；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。無不體現著他們旺盛的生命力，真是一個迷人活潑的夏。

　　秋天，天高云淡，碩果累累。秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了這個世界；田野上，一片金黃，充滿了豐收的喜悅與歡樂。小路旁，一片金黃，樹葉像翩翩起舞的蝴蝶灑滿了大地。小河邊，一片金黃，水中的魚兒和蝦兒自由自在，無憂無慮地追逐，嬉戲著。真是一個可愛的秋！

　　冬天，寒風凜冽，大雪紛飛。冬婆婆悄悄地接了秋姑娘的班，樹上、地上、屋頂上都是一樣的白，顯得那么單純那么潔凈，給大地披上了一層厚厚的地毯。下雪了，孩子們不畏嚴寒，紛紛都出來頑皮地滑雪，堆雪人，打雪仗，臉都被冬風刮得通紅，可他們毫不在乎，又是一片喧鬧。真是一幅繁榮昌盛的景象！真是一個熱鬧非凡的冬！

　　我愛四季，更愛它無窮的生命力！

　　四季初中作文 篇39

　　一年季節分為四季，每過完四季一年就過去了。然后又開始新的輪回，沒季有三個月，每一季都有自己的特點。我最喜歡秋天了，因為秋天不冷，也不熱，也是收獲的季節，所以我最喜歡秋天。

　　春天，小草們就開始他們的旅途，發芽的開始發芽，開花的開始開花……雖然剛到春天的時候有點冷，是因為剛過完冬天還沒晃過來，過個十天半個月就開始熱了，這個季節大家有時候會去公園，去草坪里放風箏，玩捉迷藏，還有很多很多的游戲。春天雖然好，但是也是有不好的一面，這個季節是感冒的高期和禽流感的高發期，所以春天要注意，以免讓自己感冒了。

　　夏天，天氣很熱，在這個季節里人們都喜歡去海邊，去游泳。夏天雨比較多，然后又熱，這樣就比較悶。每次在很熱的時候就總想著冬天，要是現在是冬天那該有多涼快，因此都想著冬天。有時候看電視看見里面的人穿著很厚的大棉襖，就會想他們不熱嗎？夏天就是賣冰淇淋的好季節，夏天賣冰淇淋是很賺錢的哦！

　　秋天，多浪漫啊！不冷也不熱，也是收獲的季節，也是我最喜歡的季節了。秋天，果實都豐收了，很多人都喜歡這個季節。這個季節去加拿大是最好了的，那里是多么浪漫啊！加拿大的楓葉，一大片一大片的橙色，環衛工人就要辛苦一點了，要把地上的葉子全部掃掉。

　　冬天，大家都把自己的大棉襖都脫掉，每次在很冷的時候就總想著夏天，如果現在是夏天就不冷了，就想著夏天。冬天要是下雪就最好玩了，只是有點冷，但可以堆雪人，大雪仗。下雪的時候可美了呢！

　　季節輪回，季節在一直的輪回，從未停止過。春夏秋冬，各有奇特。春天一片綠，夏天一片熱，秋天一片橙，冬天一片白。

　　四季初中作文 篇40

　　我的家鄉是一個美麗的江南小鎮，那里沒有城市的富饒，沒有景區的繁華，卻有與眾不同的泥土氣息，帶給我們一年四季的美麗。

　　春天，春姑娘給大地脫下了雪白的棉衣換上了翠綠的衣衫。田野里一片歡聲笑語，農民伯伯一邊忙著播種，一邊嘴里唱著歡快的歌謠。一群小孩赤著腳在田埂上追逐打鬧，還 不時的捧起一把泥巴向小伙伴扔去，那清脆的笑聲，多么動聽啊！玩累了就坐在樹根上聊天，還 去草叢里摘野果吃，野果甜甜的，是最好吃的零食吧。河里的冰逐漸化開，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，好像在說：“我們會流到什么地方去呢？”

　　夏天，太陽掛在天空中，那金色的光芒好似一團熊熊燃燒的烈火，炙烤著大地。人們坐在樹底下，扇著扇子，有說有笑，那碧綠的大葉子，一層又一層的疊加在一起，就是一把天然的遮陽傘。小孩子坐在樹底下，吃著比自己臉還 大的西瓜，滿臉都是西瓜汁，那白白的小短袖都要成紅短袖啦！太陽很大，農民伯伯穿著厚厚的衣服在田里翻地，拔草，汗像雨一樣流著，他們卻不覺得辛苦，此情此景正是對應了一句話“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，他們辛辛苦苦種出來的糧食，我們不應該好好珍惜嗎？

　　大雁飛向南方，仿佛在提醒著人們：夏天已經過去了，秋天來了，秋天來了。風吹動大樹媽媽，樹葉們好像在說：“樹媽媽，我們該走了，來年春天我們一定會回來的。”沙沙沙，沙沙沙，樹葉飄落了，給大地鋪上了金色的地毯。

　　呼呼呼，北風爺爺賣力地吹著，雪花姐姐從空中優雅地飄落，給稻田蓋上了厚厚的棉被，輕輕地對田里的小苗說：“你們好好睡一覺，春天就快來了，你們可要快快長大哦。”

　　我愛家鄉的四季，愛綠意盎然的春天，愛驕陽似火的夏天，愛秋高氣爽的秋天，愛白雪皚皚的冬天。

　　四季初中作文 篇41

　　變化無常，是那四季的雨；捉摸不透，是那四季的雨。

　　擊打在窗簾上的春雨，你們來自哪里？是那深沉的天空，還是朵朵白云之間？細密而有密集，晶瑩并且剔透。枯枝敗葉，總散落在猙獰的泥土上，幾千滴的雨鋪灑，頃刻重生的光芒在閃爍。再花樣的傘，也需要小巧明亮的雨滴。順著打斜的傘頂滑下，排氣嬌艷的雨玫瑰，雖不在絢麗，但在一圈又一圈的水環下，卻可以發出迷人的邊緣，那般撥動心弦，那般楚楚動人。這，并不需懷疑。因為蝴蝶翅上反光的小鏡在閃亮。

　　夏雨，竟有火辣的太陽那般的豪爽。一下雨，便如萬馬奔騰，天上疾風似的閃電襯著轟隆隆的雷鳴。巨大的雨點同樣粗暴，極力擊打地面，沒搬家的螞蟻可要去閻王爺那兒做做客了。枝頭的綠葉垂頭喪氣，即使沒有與大地來個親密接觸，但卻是沒有力氣的“小強”。更是奄奄一息的小魚。夏雨匆匆來過，可似乎湛藍的天空，多了一座彩虹橋。百靈聲聲啼叫，喧鬧著雨后的美景。這，并不需懷疑。因為貼在樹上的知了會告訴你一切。

　　秋雨，多么含蓄，多么綿延。一絲絲，一簇簇，不管這個世界有多少分美麗，秋天的雨都是迫切地想看到。果園的泥土上，難免會落下大大小小的腳印，誰叫樹上美味的果子常常勾住人們的腳步。這，并不需懷疑。樹上多汁的果子一定會向你傾訴。

　　冬天的雨是個魔法師。搖身一變，就將自己打扮成一個個雪白、柔軟的小球。在空中，她們總會揮舞起裙紗，像極了臭美的小姑娘。大雪落后，潔白的雪地上一定飛揚著歡樂的笑聲。這，根本不需懷疑。雪地上跳躍的身影你肯定會瞧見。

　　四季的雨，神秘、暴躁、溫柔、古怪。

　　四季初中作文 篇42

　　時間的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。一轉眼，我已經度過了十幾個春夏秋冬，馬上就要畢業了，但關于每個季節的回憶卻是唯一與眾不同的，是記憶猶新的，也是永恒的留在腦海里的。

　　春天，我記憶中的春天是在田野上放風箏。跑在帶著清香的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

　　夏天，我記憶中的夏天是在海邊玩耍。那年暑假，我來到了海邊。在海邊與妹妹一起玩，一起檢貝殼。一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……

　　秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……將它們放入玻璃瓶中，加點清水，搖一搖，葉子飄啊飄，在水中翻滾，旋轉……

　　冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……

　　歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。

　　四季初中作文 篇43

　　踩著泥土，踢著石子，游走在小路間，聆聽湖面微波的密語，側耳高山長風的浩嘆，仰望天空的壯闊，我置身于自然的廣闊中，接受靈魂的洗禮。

　　暖意濃濃，生機勃勃。我走入了春的溫暖。低頭，稚嫩的小草迎風起舞，為破土而出歡歌。它碰碰我的手，我側耳聆聽“一切事物都要經過努力才有成果啊，像我，也是經歷了黑暗，才窺見到黎明啊，不要放棄，不要放棄……”是它的堅定使它獲得了光明。

　　蟬聲鳴叫，綠樹成蔭。我踏入了夏的炎熱。無由地，來了一陣暴風雨。我來不及躲閃，只能咒罵著這鬼天氣擾了我的興致。樹木呢，矗立著接受風雨的洗禮，似乎樂在其中。我疑惑。它堅定地告訴我：“有些事物，你必須要去面對，即使不喜歡，也要找到樂趣，山不過來，你就過去。既然無法改變，就要學會適應。”我點點頭，眼中多了堅定。

　　遍地紅葉，碩果累累，我步入了秋的成熟。置身于楓葉的海洋，我憂傷地看著楓葉片片搖落，凄美得讓我心痛。溫熱的液體濺到葉的身體，激活了它的靈魂。我落寞的心聽它訴說：“人生潮起潮落是正常的，有些事我們無法挽留，那么就要學會成全。”它消失了，去成全來年的繁華。

　　冷風刺骨，銀裝素裹，我跌入了冬的陰涼。白茫茫的一片，襯托出我的卑微。遠處一枝梅，孤苦伶仃。我走近它，它倔強地說：“因為孤獨，感到難過，但不后悔我的選擇。要闖出自己的天地，就要學會堅強。”

　　“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上風卷云舒。”我沒有那份灑脫，但我有自然賦予的堅強，有成全別人的心意，有學會適應的心境，有永不放棄的信念。

　　給自己的微笑打個滿分，甩甩頭，向前方走去，前方光明一片。

　　四季初中作文 篇44

　　春

　　春天，一個美好的季節，一個溫暖人心的季節。春，一副美好的畫卷：春風拂柳，百靈歡歌

　　一朵朵迎春花迎風搖曳，絨黃色的花瓣包裹著一個害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天得使者與代表。春雨隨風飛揚，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地。

　　使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機勃勃的景象令人心曠神宜。

　　夏

　　夏天，他那燦爛的驕陽是那樣耀眼奪目，太陽，夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著大地，雖說是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來到河邊游泳，用“大自然的甘露”來洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。一派快樂的景象1

　　秋

　　秋，豐收的季節，農人們最快樂的季節。因為，這預示著他們一年的辛勤勞動得到了回報，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結晶將要來臨。田野中，豐收的歌曲響徹天空，農人們揮動著手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著一個個剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了……

　　冬

　　白雪紛飛的季節，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下

　　來，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來，帶來了一片雪白的世界，看：萬里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒有一絲的污垢，是那樣純潔無暇，它把每個地球人的身心全都清洗一遍……

　　四季初中作文 篇45

　　看，春姑娘用優美的舞姿，造就了萬紫千紅的世界。

　　春姑娘拿出綠色的紗巾，輕輕一擺，地上、樹上，都變成了綠色。微風中，小草擺擺還未伸展開的身子，似乎在向春姑娘致意。樹上的嫩葉，經“貴如油”春雨的洗禮正綠的逼你的眼。葉面上的小水珠，在明媚的陽光下，不亞于晶瑩剔透的珍珠。隨著節奏的高低起伏，春姑娘輕輕一甩袖子，無數色彩斑斕的花朵一夜間燦爛了整個世界。節奏變得歡快起來，春姑娘踏著節拍旋轉著，惹得百靈鳥都來看熱鬧。

　　春姑娘的腳步輕盈了，節奏也變得舒緩了，不知不覺中夏天到了。

　　夏天，濕熱魔王最猖狂的時刻，他毫無顧忌地把魔抓伸向人間——熱！熱！熱！熱的貓瞇著眼睛，一天到晚懶洋洋地睡大覺。午飯搞突擊戰后，人們便甜甜的入睡了。雖說只能睡個把鐘頭，但也是舒服之極。起床后，骨頭酥酥的，于是，洗了個冷水臉。偶爾有一兩個農民在田間辛勤耕耘……

　　不知不覺中，秋天到了。

　　那一陣陣知了聲消失了，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金色的睡衣。細細長長的高粱硬挺著“身子”，支撐著碩大而殷紅的穗頭，穗頭卻像鬧別扭似的偏要風中搖擺，不斷地點頭，仿佛在跟我們打招呼。葉子發黃了，他們在忙碌了一個夏天，完成了輸送養分的任務，準備“退休'。秋風吹來，沙沙地響，仿佛是豐收的笑語。

　　秋天的腳步慢了，不覺中冬天來臨了。

　　那陣陣寒風掃落了樹上僅剩的幾片黃葉，刺骨的寒風讓人渾身發抖，烏云剛過就見漫天飛雪，霎時間，山崗白了，松林白了，房頂白了，地上也白了，整個城市都白了。樹枝上掛滿了銀條兒、雪球兒，諾有風吹動，銀條兒、雪球兒就落下來，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。

　　四季初中作文 篇46

　　每個人都有自己的母親，而萬物生靈的母親就是那偉大的自然。它給予人們無盡的財富和資源，讓人們幸福的生活。像人一樣大自然也有自己的衣服，四件美麗的衣服'分別是：

　　春，聽融化的泉水丁丁咚咚，帶來了大自然的鐘聲，萬物復蘇、春光無限。看小草鉆出了大地露出了綠色的生命'花兒也漸漸開放，動物們揉揉朦朧的睡眼，蘇醒過來。大地又恢復了生機，早晨太陽照耀，傍晚太陽伯伯對著大地說“春山多勝事，賞玩夜忘歸。”

　　夏，聞陣陣花香撲鼻，在花壇中綻綻欲放的花，開的已是“郁郁青青”。還有那樹木？，枝葉茂盛，早已成蔭。聽鳥兒優美的叫聲，與蟬的？樂聲相稱。農民伯伯開始了辛勤的勞動，一滴一滴？的汗水浸濕了？衣襟，讓我們領悟到了“粒粒皆辛苦”的真諦。生機勃勃的景象給人印象及其深刻，還有那池塘也是美不勝收，真是應了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別映紅。”

　　秋，一片、兩片、三片。數不勝數大地鋪上了金裝？。黃色、紅色。映照著去農田的路上夏日的汗水有了成就。豐收的作物映照著農民伯伯？的歡樂。豐收的色彩點綴了秋日的芬芳，碩果累累的景象點燃了人民心中的喜悅。真應了一句“自古風秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”

　　冬，潔白的景象讓人著迷，白色是純潔的，單純的代表。那冬日也就是美麗的象征。一覺醒來就已“千樹萬樹梨花開”仿佛雪公主的降臨，給大地上了顏色。

　　這就是的自然的服裝，美麗的衣服，同時也是大自然母親給予我們做美的禮物。

　　四季初中作文 篇47

　　小草為什么從地下探出頭來？這是因為春天已到來；荷花為什么開始綻放？這是因為夏天已到來；樹葉為什么變為金黃色繼而凋落？這是因為秋天已到來；為什么動物都已沉睡？這是因為冬天已到來。

　　春天，是萬物復蘇的季節。大地又披上了新的衣裳，柳樹開始發芽，小草從地下探出頭來，告訴人們春天已到來，他們喚醒沉睡已久的大地。世間萬物伴隨著春之歌，都跳起了歡快的舞蹈，他們顯得是那么的悠閑自得！

　　夏天，湖上波光粼粼，在湖上開出了許多荷花，臉紅紅的，似乎還有點害羞。它依托著荷葉，荷花仙子的身姿真可謂是婀娜多姿，讓人贊嘆不已。他有著自己獨特的美，周敦頤曾這樣贊美過她：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”真是一朵出水芙蓉啊！

　　秋天，落葉歸根。樹葉慢慢地變黃了，輕悠悠的隨風飄蕩，沒有定向，四處流浪。這個季節，也正是農民伯伯收獲的季節，他們辛辛苦苦的汗水終于有所回報。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，我們的學習就如同農民伯伯的農間勞作一樣，沒有辛勤的勞動怎能收獲呢？

　　冬天，脫掉了鮮艷的外衣，穿上了厚厚的皮襖，但仍然凍得發抖。唯有它永遠不畏懼寒冷，永遠都在寒冷中綻放，它是誰呢？就是王安石筆下的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”它，就是梅花，就是那從不爭奇斗艷的梅花。它從不畏懼各種困難，對眼前的一切事物都顯得特別淡定。我相信在冬天，它永遠是開的最鮮艷的花！

　　春，是新的開始，它會帶給我們新的感受；夏，讓人賞心悅目，為之感慨；秋，使人碩果累累；冬，則讓人為之贊嘆！

　　四季各有四季的不同，四季風光無限好！

　　四季初中作文 篇48

　　四季好心情春夏秋冬各有各的味道，各有各的心情。只有四季有好的心情，才能構成美好的大自然。春姑娘是四季中最漂亮的，也是最暖和的了，她每天都有好心情。

　　新年的伊始，總是春姑娘一個來祝賀，他在田間翩翩起舞是周圍的小草，小花也抖擻精神，突出新芽，長出嫩芽，長出嫩葉跟著歡樂；春姑娘走過河流，河流高興的跳起來，在田間、樹上歡快的叫著，開起了賽歌會；春姑娘走向麥田，小麥都拿出綠色歡迎愉快的春姑娘。春姑娘所到之處都是歡歌笑語，鳥語花香，大自然露出了昂揚的生機，是春姑娘給了萬物好心情，給了萬物生命的活力。

　　夏的心情轉眼間，夏妹妹接走了春姑娘。這時，樹已郁郁蔥蔥，天氣也變得炎熱起來。你看那大地干裂了，草兒低頭了，花兒彎腰了。萬物無精打采，誰又能有好心情呢？夏妹妹可不著急，喚來雨小弟，瞬間，太陽躲起來了，下起了瓢潑大雨，大地的皺紋消失了，草兒抬起頭，花兒晃動著腦袋，大樹盡情的吮吸，大自然又活了，萬物接受了雨水的洗禮，又充滿生機，說著、笑著、鬧著夏妹妹把自己的好心情化作甘霖，快樂萬物。

　　秋的心情秋大哥來了，谷子、高梁都成熟了，田間傳來了陣陣笑聲。高梁漲紅了臉，谷子笑彎了腰，大豆撐破了肚皮。

　　這是豐收喜悅的季節，是生命延續的季節。

　　秋大哥把自己的好心情化作豐收，幸福了萬物，冬的心情冬大叔帶來了冰雪，乘著風來了，轉眼間，大雪覆蓋了整個世界梅花樂呵呵地開放了，松柏在雪中更綠了；草兒、花兒都悄悄地躲起來，積蓄著力量。

　　四季好心情春、夏、秋、冬的好心情構成了美好的季節。生機盎然的大自然。

　　我們為什么不學四季，把好心情分給他人？讓世界時時灑滿明媚的陽光！

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