關于四季的七年級作文（通用37篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關于四季的七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　四季的七年級作文 篇1

　　春天來了，樹林里，大樹綻出了新芽，嫩綠色的小草從地下探出頭來，摸一摸，濕濕的，軟軟的，讓我想起一首古詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。在陽光的透射下，能看見樹葉上一排排的紋路。仔細聞一聞，樹林中的清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。晶瑩的露珠滾動在葉面上，越積越大，最后像滑滑梯一樣滑了下去。花叢中，幾片綠葉默默地襯托著美麗的花兒，它們沒有花兒那么美麗，但是它們還是默默守護著花兒。

　　夏天，河邊有許多柳樹，它們長得更加茂盛了。放眼望去，滿是厚重的綠色，賀知章的那首詩立刻浮現在我的腦海中：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。我走過去摸了摸，葉子上有許多鋸齒，很硬，它們的脈絡比春天更清晰了。一陣風拂過，柳葉隨風飄舞，宛如少女的長發。往河里望去，有些荷葉還沒有完全綻放，蜻蜓就已經在上面了，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊。

　　秋天，我來到田野，聞著成熟了的水果的香味，看著一點一點變黃的樹葉，不禁有些傷感，這些曾經翠綠的樹葉就要離開樹枝了。我又想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，就是講述了落葉這種勇于奉獻、犧牲自己的精神。不知不覺，我又走進了銀杏林，一片片銀杏葉就像一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇去了夏天的炎熱。落在地上，給大地鋪上了一層金色的地毯，好像走進了童話世界。

　　冬天來了，樹葉已經落光了，只剩下光禿禿的樹干，而在這樣嚴寒的天氣里，只有松樹還傲然挺立，四季常青。它們沒有一丁點變黃的意思，仍然一股勁地碧綠著。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這不，墻角那一枝枝梅花，開得那么美麗，在陽光下，梅花瓣都變成了白色，顯得更可愛了。

　　四季的葉子各有各的特點，但它們都是美麗的!

　　四季的七年級作文 篇2

　　我敬畏草，不管在什么時候，什么地點。它永遠是我心中堅強的象征。

　　春天，萬物復蘇，剛挺過隆冬的草開始萌發出嫩芽，一切似乎從零開始，小草松了一口氣，終于可以放心生長了!可事實并非如此，昆蟲們也為美妙的春天感到高興，為了補充營養，它們開始大吃大喝。小草的身體被啃得“體無完膚”，但它無處發泄，只得默默咽下自己的眼淚，孤獨地在尚未融化的雪水邊生長，心里詛咒著那些可惡的昆蟲們，忍著，忍著……

　　夏天悄然而至，火辣的太陽成了小草最大的敵人，炙熱的陽光直直地照在嫩嫩的小草身上，無情地吸收著小草所剩無幾的水份，小草沒有空調，沒有電扇，在滾燙的大地上，只有一種事物：陽光。咬咬牙就挺過去吧!小草只得毫無辦法地與陽光硬碰硬，等待著太陽離開的那一天……

　　涼爽的秋風將小草從半昏半醒中拉回現實：秋天來了!小草終于笑了，在秋高氣爽的草地上，望著大雁南飛，是多么美妙?可秋天是第二個“春天”啊?什么也逃不過頑童的腳步，它們將一切踩在腳下，甚至還別有興致地碾上幾下，小草的身軀被活生生地拉開，它只剩下根了!我要堅強地活下去!這是小草活下去的原因。

　　當北風呼嘯的時候，小草更是害怕，自己的意識被美麗卻冷酷的雪花催殘。上帝似乎不想讓小草生活在這個世上，它每一次呼吸，每一次抖動都是一個錯誤。天降大雨，當孩子們在樓邊堆雪人的時候，小草就在他們腳下：那個冰雪與大雪的狹窄牢籠內，無法突破。可它頂著寒冷，等待著冰雪融化的那天……

　　日復一日，年復一年，小草長高了。小草也變得更加綠了……

　　四季的七年級作文 篇3

　　我的家鄉在遂昌縣妙高鎮東門村，那里一年四季鳥語花香，風景優美。

　　春天，鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，魚兒在清澈見底的水中玩耍，你追我趕的，好不熱鬧。我家門前的花也不消停，不肯示弱，爭先恐后地開放，一朵比一朵美，一朵比一朵大，一朵比一朵艷。你看，桃花們一朵朵都像小姑娘，羞紅了臉。門前的小溪中有一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食，即使附近有小孩在玩水，它們也從不吃驚。

　　夏天，烈日炎炎，門前的花兒也不怕它，繼續緩緩盛開。門前的田野里，有一群農民伯伯在忙碌著，他們一個個不怕辛苦，頂著大太陽，即使滿頭大汗也不喊苦不喊累。累了，他們就抬起頭看看自家的田地，再看看沒完成的農活，輕吁一口氣，又接著埋頭苦干起來。這真是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　秋天到了，果園里的果子成熟了，紅艷艷的草莓、晶瑩剔透的葡萄……四面八方的人都來家鄉的大棚中采摘著豐碩的果實。田野里一片金黃，從遠處看就是一片金色的海洋，幾陣秋風吹過，掀起了金色的稻浪。門前的秋菊也不甘落后，得意洋洋地炫耀起來。在陽光的照耀下，人們迎來了豐收的季節，到處一片歡聲笑語。

　　冬天悄悄地來臨了，雪花姑娘穿著潔白的衣服翩翩而來。我們大家又聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人……大家開心極了。梅花也綻開了笑臉，淡淡的清香撲鼻而來。我又不禁吟起了：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”

　　我的家鄉無論什么季節，無論什么地方，都有一道獨特迷人的風景。歡迎大家來游玩!

　　四季的七年級作文 篇4

　　春夏秋冬的景色是那么迷人，我尤其喜愛那些各具形態的樹木。

　　春柳嫩綠

　　春天最美的樹，那就是柳樹了：從遠處看，一片片柳樹全都是嫩綠嫩綠的，好像大地也穿上了美麗的綠衣裳。走進柳樹林，柳樹姑娘們都舒展著自已美麗的長頭發，任它們在空中飛舞。它們有的在空中翩翩起舞;有的在風中玩耍，糾纏不清;還有些柳枝跑到了河里玩打水仗呢!就這樣，河里倒映著柳枝，好像整個世界變成了綠色的。

　　夏林濃綠

　　夏天，似乎比春天的綠色更耀眼，那樹林仿佛被綠色的油漆涂過一樣，閃著濃綠的光。滿山遍野都是墨綠的，山直接變成了一座美麗的綠色的城堡，綠色的光閃個不停。

　　秋楓似火

　　還是秋天的樹更美，那火紅火紅的楓葉，映著太陽的光輝，十分美麗。楓林里，有的楓葉，掛滿了一樹，樹上如同著了火一樣;有的金黃金黃的，就像一顆顆璀璨的星星;還有的鋪滿一地，大地也變成了紅色的“火焰大路”。路兩旁楓樹的枝頭纏在一起，我們所走的路又像是由楓樹組成的展道，整片楓樹林都“燃燒”了起來。

　　冬梅傲雪

　　一到冬天，世界就變成了白茫茫的，梅花樹上當然也有落滿了雪。有的梅花藏在雪里，好像在玩捉迷藏;有的梅花聚集在一起，好像在比美;有的梅花單獨在枝頭，好像在說：“我是最美的。”給這個寂靜的冬天，增添了無限的生機。

　　這，就是四季的林，各具風韻!

　　四季的七年級作文 篇5

　　風是千變萬化的，是看不見摸不著的，但是我們能感受到它的和煦，它的炎熱，它的涼爽，它的刺骨……

　　春天的風是和煦的，它就像慈母的雙手，撫摸著世間萬物。它輕撫著碧綠的小草，使得可愛的小草翩翩起舞；它撫過花朵，花朵便展現出優美的舞姿；踏著輕盈的步伐，春風來到小溪邊，小溪樂了，漾起了笑的漣漪；溪邊的楊柳醉了，搖動著纖柔的腰肢；春風是彩色的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春風是春的使者，她把世間打扮得絢麗多彩！

　　夏天的風是炎熱的，當它吹過你的臉龐的時候，你會感到一股熱浪襲來，臉上滾燙滾燙的。夏天的風吹過樹梢，樹葉全部低下了頭，就像一群做錯了事的孩子。夏天的風輕輕吹過荷塘，荷塘里的荷花舞動起來，好像一個粉紅少女在湖面上舞蹈。夏天的晚風是帶有一絲涼意的，它吹過你的臉龐，你會感到涼爽和舒適，一天的疲勞也許就全部消失了。夏天的風發起脾氣來，會在海上掀起滔天巨浪，引起傾盆大雨，還會引來泥石流、山洪爆發，對人類造成的危害可不小哦！

　　秋風是涼爽的。秋風把秋的信息帶到了人間，不知道是不是秋風不小心打翻了顏料，才讓所有事物換上新裝。你看，蘋果紅了，葡萄紫了，柿子黃了————秋風吹紅了楓葉，它紅得炫目，紅得妖艷，紅得令我心醉！秋風吹來，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？涼爽的秋風驅散了夏天的炎熱，帶給世界一片清涼！

　　冬天的風是寒冷的。冬風吹來，世界萬物換上了一件白袍子。我走出門外，迎面撲來一陣寒風，十分刺骨。我把衣服裹得更緊了，抬頭望去，干枯的樹葉紛紛揚揚地落下來，好似翩飛的蝴蝶在空中飛舞，只剩下光禿禿的樹干，大地一副憔悴的樣子。在這里，唯有梅花、竹子、松樹迎風而立。它們堅強不屈的性格令我肅然起敬！

　　風是看不見，摸不著的，但卻是千變萬化的。四季的風啊，有了你，世界才變得如此多姿多彩！

　　四季的七年級作文 篇6

　　風是看不見的，摸不著的。然而，她無處不在，似乎在和我們玩捉迷藏！她是如此多變，以至于每個季節的風都是不同的和神奇的。

　　春天，風來到地球，開始了新的一年的工作。她吹過河面，河上的冰融化了，露出了水面。皺巴巴的臉河里，小魚吐泡泡，玩游戲；她吹過草地，新生的小草推開了泥土，用它尖尖的綠色頭，她迫不及待地呼吸著空氣，享受著陽光，沐浴著春雨。她吹開了花，各種各樣的花競相開放，相互競爭。迎春花像金子一樣黃，水仙花像雪一樣白，杜鵑花像火一樣紅。真的很美。她吹透了柳樹的嫩芽，柳樹拿出了它的枝條，嫩綠的嫩芽出現了。春天，鳥兒在樹上歌唱。

　　夏天，風在旋轉和跳舞，就像一個頑皮的孩子。他溫暖的身體拂過地面，大地變熱了。她想和小魚一起玩，刷過了河，卻發現河里的魚藏在河底，因為那里的水很涼。她想和那棵大樹一起玩，但是只有低垂無精打采的樹頭爆炸了。最后，她來到了街上，只看到人們要么拿著雨傘，要么躲在樹蔭下。他們都汗流浹背。風想讓它們涼快下來，但是當它掠過時，她的身體是溫暖的。

　　秋天悄悄地來了，拖著夏天的尾巴。田野是金色的，農夫的叔叔在笑。果園里水果香氣四溢，成熟的水果充滿了果農的心血。這時，風吹來，把這金黃色、這笑聲和這水果味吹向四面八方。因此，秋天的風是金黃色的，唱著笑著，果味十足。

　　秋天過后，冬天來了，我們穿著厚厚的白色毛皮大衣。冬天的風可以說是美麗華麗的，或者是無情的。她能給我們帶來可愛而純凈的小雪花，像小精靈一樣旋轉，讓地球變白。她也會吹口哨，經過你的窗戶，或者帶著冷空氣，直鉆到你的袖子和領口，讓你的牙齒凍得發抖。

　　風是如此多變，她實際上可以成為我們非常好的朋友。你可以說我們根本看不到她，但現在她可能在你身邊。

　　四季的七年級作文 篇7

　　陽光從窗外照進來，四季各不同。春天是溫和的，略帶著三分冬天的氣息;夏天是耀眼的，讓人睜不開眼;秋天是颯爽的，香氣撲鼻;冬日是淡白的，十分靜謐。

　　春天的窗外是萬紫千紅的，是讓人陶醉的。你看!紅黃白紫，百花都在嚷嚷“我是最漂亮的。”“我才是。”“我是。”“我!……”每到這個時候，春風這個“和事佬”就過來勸架，它們這才消停一會。可轉念一想，還是不甘心，于是拼命地爭奇斗艷，想把對方比下去。不知不覺中，春披著面紗走開了，我們都很失望。但是，布谷鳥告訴我們，調皮的夏即將到來。布谷鳥說得沒錯，不久，調皮的夏就來了。它是個急性子，嫌樹木長得慢，于是把大水缸往下一倒。頓時，人間傾盆大雨，不一會兒，樹木們都喝飽了。可夏還不停歇，因此，夏天時河水水位特別高。

　　你別以為夏的品德不好，它每次倒完水之后，都會去春那兒討一條彩虹布，然后高高地掛在白云之間，讓被暴雨嚇得魂飛天外的人們，欣賞這一份美麗。夏把這兒能玩的東西都玩了個遍，于是在一夜之間溜到別處去瘋了。這時，秋風告訴驚魂未定的人們，金秋十月來了，涼爽的秋風、香甜的果實……秋慷慨地饋贈了人們許多珍藏許久的珍品。秋的到來，使“秋老虎”沒了底氣，讓夏日的酷熱收斂起來。秋帶來了涼爽的秋風，帶來了豐收的喜悅，也帶來了桂花的香氣四溢。果園里飄出一陣陣果香，是雪梨，是柿子，還是紫葡萄……俗話說“秋風響，蟹腳黃。”這時美味的蟹黃大量上市，一只只“小饞貓”便流起口水。螃蟹雖然好吃，可不能多吃，不然，后果非常嚴重的哦!

　　秋天走了，冬天來了，溫度急速下降。我期待著冬天的表演。不知，今年的雪會下得怎么樣呢?希望今年的雪比往年的大。

　　春夏秋冬，每個季節都有每個季節的顏色，我愛窗外的四季。

　　四季的七年級作文 篇8

　　四季，就好比是一本由大自然親手寫的書。每一頁都充滿了花的芳香，太陽的熱情、小草的青翠……現在，讓我們翻開這本華麗的篇章，閱讀四季。

　　春天，悄無聲息地踱著方步到來了人間，所到之處冰雪消融。潺潺的流水已從冬日的囚禁中或得了自由，又開始歡暢地奔流起來；天上成群的候鳥飛了回來，準備參加春天召開的歡樂派對；樹木抽出了新芽，翠綠的枝條在春風中搖曳……

　　春是無私的，為大地投下了她的瓊漿玉液——春雨，它們悄無聲息地滋潤著大地，為夏天的繁華打下了堅實的基礎。

　　夏天有著風風火火的性格，說到就到。它的熱情深深地感染了大地，于是乎氣溫猛然間升高了。太陽也一改春天的溫柔，散發出前所未有的熱量，嚇得知了們“知了、知了”地叫個不停；此時，正值孩子們的大好時機，他們帶上了自制的“天網”，來到小樹林間，循著聲音四處尋找目標。

　　在那茂密的樹叢中，樹蔭大片的投下，使人感到無比的清涼。猛然間一個孩子叫道：“在這！在這！”伙伴們順著他手指的方向望去，一只知了叫得正歡，“知了、知……”還沒叫完，孩子們的“天網”已罩上來了，“哈哈……”他們的歡笑聲給炎炎夏日平添了幾分活力。漸漸地，太陽光不比以前強了，涼風從遠方拂來，上面乘著的正是秋。

　　秋天是一個收獲的季節，農民們一年的辛勞終于得到了回報。成熟的果子散發出沁人心脾的芳香；田野上，金色的稻浪在隨風翻滾。農夫們笑得合不攏嘴，滿山的楓葉被雨水染成了紅色。秋風習習，天氣變冷。不知不覺，冬來了。

　　冬天裹著寒風大衣，將雪花揮灑在空中。大片大片的雪花飄落下來，給大地蓋上了厚厚的棉被，也給光禿禿的樹枝鑲上了一道道銀邊。動物們紛紛躲到洞穴中冬眠，等待著來年春天的到來。

　　大自然就這樣周而復始，一年四季，充滿了春的溫柔，夏的熱情，秋的成熟，冬的凄美！

　　四季的七年級作文 篇9

　　酒可以收藏，則愈久愈香；畫可以收藏，則愈久愈值錢；郵票可以收藏，則愈久愈懷念過去……那么四季呢？四季是否也可以收藏？是的，四季依然可以收藏，收藏春的萌動，收藏夏的喧鬧，收藏秋的豐收，收藏冬的潔白。愈懷

　　收藏春天只因為它那生機勃勃的春景。

　　看啊，山綠了，地綠了，五顏六色的鮮花競相開放。鵝黃的柳樹舒展開柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。快活的燕子唱著春天的歌曲，從樹梢掠過。成群的鴨子跟著鴨媽媽在水中盡情地嬉戲……啊！好一派春意盎然的景象。

　　收藏夏天只因為它那喧鬧的夏景。

　　看啊，小草多已長到一尺多了，在一望無際的綠草中，朵朵鮮花時隱時現，它們極像一群穿著各色連衣裙的仙女，在碧海只嬉戲，蜻蜓和蝴蝶結對而來，在草地上盤旋，在花間歇腳。蜻蜓落在草尖上，就像睡在搖籃里的娃娃，隨著微風搖來晃去。蝴蝶在花間翩翩起舞，在和野花爭艷，蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在講述一個古老的故事。一群一群孩子們在捉蜻蜓。撲蝴蝶。采野花……一陳陳開心的笑聲在回蕩。啊！好一派喧鬧的景象。

　　收藏秋天只因為那豐收的秋容。

　　看啊，那一群一群“蝴蝶’’ 翩翩起舞，不，那是被秋風吹落的樹葉呀，它們在空中盡情翻飛，五顏六色：紅的，黃的，綠的，半黃半綠的……莊稼地里長滿了金燦燦的玉米，猶如一個個金娃娃，紅通通的高粱漲紅了臉。啊！好一派豐收的景象。

　　收藏冬天只因為它那潔白的冬容。

　　看啊，那青樹的針葉上，凝著厚厚的白霜，像一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕成的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木變成潔白的珊瑚，千姿百態。啊！好一派潔白的景象。

　　收藏那些四季令人陶醉的美景，藏在心里。閉著眼，靜靜地釋放出那些你收藏在內心的溫情。朋友，讓我們一起收藏那些醉人心磐的美景吧！

　　四季的七年級作文 篇10

　　站立在教學樓上，眺望整個校園，我不禁感嘆校園美景的秀麗不凡、多姿多彩。四季輪換，每個季節的校園都有著它別具一格的特色氣質。而這一年來，我有幸領略到了校園四季的魅力。

　　春天。“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。”校園如同這杜甫的詩句一般，花色依人，令人動容。柳絮翻飛，似一只只歡快的精靈，徐徐落下。鳥雀們似知曉春天到來一般，四處高傲地展現它們的歌喉，靈動的樂聲四處跳躍，傳進教室，與晨讀時的朗朗讀書聲相映成趣。春天的校園，用它的景色與獨到的樂聲彰顯著它的魅力。

　　夏天。“深居俯夾城，春去夏猶清。”站在校園中，觀賞夏季景致。夏天的校園褪去春天的稚嫩，更多的則是似火般的熱情與活力。夏天也有專屬它的樂手，大自然為蟬譜寫出最動聽的曲譜，它也日復一日的站在枝頭鳴唱。校園中還有許多太陽花，它那五彩的花朵像許多星星掛在莖上，閃爍在花池里。雖然不勝玫瑰的嬌艷，但它那五彩斑斕的顏色卻讓人感到別樣的蓬勃生機。夏天的校園，就像同學們一樣，處處充滿著陽光與活力。

　　秋天。“十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。”秋天，有著它難言的傷感。黃葉飄零揚揚灑灑，除去枝的牽絆，它客走他鄉，伴風流浪。沒有了夏的火熱，校園內更顯涼爽。即使外面傷感萬分，也難以遮擋我們對知識的火熱追求。

　　冬天。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”即使世界銀裝素裹，校園中也始終保有一片翠綠。只見竹子與油棕堅挺地站著，一刻也不休息，與日月為伴守著心中的春天；塑膠跑道和綠蔭足球場經受霜雪洗禮而愈發鮮艷動人，和奔跑嬉鬧的身影一同彰顯生命的躍動與蓬勃。

　　校園中的四季交換更迭，唯有同學們一顆充滿朝氣，向著陽光的心不變。再次凝眸遠眺，似看到一抹燦爛內心無比激蕩，我們的未來也必定無限輝煌！

　　四季的七年級作文 篇11

　　寒來暑往，四季更替。我們早已經過了十幾輪這種周而復始的變化。春、夏、秋、冬每一個季節都給我留下了許多揮之不去的記憶。

　　春回大地，萬物復蘇。小草嫩嫩的，綠綠的；花兒五顏六色張開了燦燦的笑臉……“吹面不寒楊柳風”，風兒輕悄悄地吹來，帶著一種溫暖仿佛在告訴我們春天已經來到。春雨落在草地上，草兒綠了；落在花兒上，花兒紅了；落在蒲公英上，蒲公英開花了。“一年之計在于春”，春天是一年的新起點，有的是功夫，有的是希望。

　　充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。夏天是炎熱的，火紅的太陽烘烤著金黃的土地。天空顯得是金黃色的，白云帶著一點淡淡的粉色。微風吹過，一絲涼爽，吹送著田野里已熟透了的麥子的香味。夏天是緊張的，也是繁忙的。你看：田間的農民，彎著腰，流著汗，只是想著割麥子；麥子上場了；又想著打麥子。麥子在田里曬著，他們半夜醒來還要聽聽風聲……。

　　過了炎熱的夏天，我們又將走進秋天。春華秋實，瓜果飄香。秋天是個豐收的季節。看：梨子樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的楓葉變紅了，那每一片紅色的樹葉都像一顆真誠的心——對秋天的熱愛。秋季如夕陽，如紅葉，秋天正迎接著冬天的挑戰。秋姑娘穿著花裙，駕著夕陽紅云，迎著秋風飄到我們身邊，又悄悄飛走。秋天的美，美在自然，美在豐收的喜悅中。

　　冬天全是白色的。雪花在空中飛舞，就像仙女散花一樣。花瓣被一片片撒向凡間，隨風飄散，這是一幅多么美麗的畫呀！冬天就像一位美麗的新娘，展示著她潔白的婚紗。

　　四季多美。走過充滿生機的春，我們煥發生機，走過烈日炎炎的夏，我們充滿活力，走過金鳳送爽的秋，我們體會豐收的喜悅，走過漫天飛雪的冬，我們感受雪的美麗。這樣的四季，怎能不讓人喜愛呢？（指導老師：程景林）

　　四季的七年級作文 篇12

　　我看到了花的慌亂，聽到了鳥的鳴叫，觸摸到了落葉的落寞，聞到了雪和雪的憂傷...仔細聽，春夏秋冬都可以說話，自然迎風迎霜迎雨。

　　讀春歌，字字流行。春天像豆蔻少女，紅發綠衣；早鶯爭暖樹，新燕啄春泥；東風不老，柳絮飛揚。她在風中歌唱，送風來敲我的窗戶。聽她說，自然是最好的辦法，于是她沖走了鉛，給我們留下了“天街雨酥如酥”的一幕；她說自信是通往美好的道路，于是她帶走了桃子，給我們留下了一個背影，說自強不息是生存之道，于是她練就了“野火永不相當消耗它們”的本事，給我們留下了“青山綠水，滿山春水”的景象。

　　聽著夏天的歌聲，一首歌就會鑄就優雅。夏天像個少年，滿腔熱情，意氣風發。他帶我們去欣賞“寧靜的沼澤地上飛過一只白鷺，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱”的景色；帶我們感受“蟬鳴靜林，托納宮馬更靜”的意境；帶我們去看“小和只露出尖角，蜻蜓立頂”的風景...他是一片陽光，可以促進我們進步，他可以用一絲親情撫慰我的急躁。widex唱一首歌:快樂地生活很久，用無憂無慮的心態解決千萬個煩惱。

　　聞雙秋，半喜半悲。秋天像垂死的美人，有半季的花，半季的荒涼。開心的是“美”得不到，所以辛棄疾在《稻花香，聽蛙聲》中說；令人擔憂的是“晚了”，所以李清照觀察到“梧桐瀟瀟，黃昏一滴一滴”。初秋，勝春朝，秋強，卻令人心酸。只聽秋的余音:花香月陰，不要等青春頭白。

　　讀冬語，世間的滋味純粹是快感。誰笑得像雪，活得像夢，經常在亭臺樓閣里閑逛，冬天像隱士，不做作，不嘩眾取寵，讓歲月在寂靜的夜里染胡子染頭發。他喜歡安靜，我就切開冰雪，留下一個傲人的身體，愿意“落進泥里碾成灰”，化作一顆梅子，只為聽他的話。我還記得他的那句話:“書和茶的陪伴并不孤獨，人生的悲歡遇到了風風雨雨。

　　四季歌唱如歌。如果你仔細聽，它會在你耳邊低語。

　　四季的七年級作文 篇13

　　世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。有一雙發現美的眼睛，你會看見處處有美景，四季如畫，并且心情愉悅，如花兒盛開一般。

　　春天來了，請你打開房門，呼吸大自然剛蘇醒的氣息；撥開枝頭覆蓋著的殘雪，去尋找一絲新綠；撩開心頭的愁云，享受一束束明媚的陽光。你盡可以讓綠養養你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芬芳熏熏你的鼻子，讓那一聲聲鳥鳴充塞你的雙耳。你可以拋開一切讓人煩惱的事，拽著風箏，在野外盡情地奔跑。

　　夏天，烈日當空。你需要走出房門，光著腳走進歡快的小溪去，感受那淙淙的流水從你指間滑過。你可以折一根柳條編成環，插上幾只花，幻想自己是個花仙子。夜晚，悶熱煩躁。你需要拋卻煩悶，就去靠近墻角，聆聽那不知名的蟲兒歌唱；打開門，享受習習的涼風；走到空曠之地，抬頭觀賞那眨眼的星星，想象天上的街市、牛郎織女……

　　秋天，落葉紛紛。你是否因為落葉觸及你那不堪回首的往事而拒絕色彩斑斕的秋天？不，你需要秋色，紅的樹葉，黃的稻谷，紫的葡萄，白的綿花……豐富多彩，絢麗多姿。你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀念那如火燃燒的青春。看著樹上沉甸甸的果實，你會感受到豐收的喜悅，看著“晴空一鶴排云上”，你會“便引詩情到碧霄”。于是，過去遠去，痛苦消失……

　　寒冬，白雪皚皚。你是否因為冬日的嚴寒而收起幻想的夢？你需要欣賞上下一白，銀妝素裹、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗雪景。你需要解開大衣，在自家的大院里做一個紅鼻子的雪人。它會打開你記憶的門，回到那純潔如瑕、天真浪漫的童年。遠處，覆蓋著一層厚厚白雪的大山依然偉岸，枝上積雪如綿的松樹傲然挺立。大山、青松還有那銀白色的世界讓你豪情滿懷，頓生凌云壯志……

　　當煩惱苦悶、痛苦悲傷的時候，請打開門，走進大自然，呼吸新鮮空氣，欣賞美麗的景色，感悟生命的意義。

　　四季的七年級作文 篇14

　　我生活在一個溫暖的校園里，這里一年四季都十分美麗。

　　春天，一排排嫩綠的萬年青把我帶到了校門口，迎春花張開了它美麗的笑臉，好象是在迎接小朋友的到來，走進校園，最引人注目的莫過于那充滿春機的花壇，有玫瑰花。蝴蝶花。牽牛花……還有一些不知道名字的小花，爭奇斗艷。芬芳迷人。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。花壇的中間長著一棵梨樹，上面開滿了潔白的梨花，旁邊長滿了綠綠的樹葉，更加襯托出了梨花的美麗。

　　時間飛快過去了，轉眼就到了夏天，樹上樹葉更加茂盛了。悶熱的夏天對我們孩子來說可是一個好季節。下課了同學們在碧綠的樹叢中捉迷藏，蕩秋千。在草坪中打著滾兒。知了在樹上“知了……知了”的叫著。噴泉邊幾個調皮的男生脫了鞋襪正在那玩水。下課10分鐘就是這么的短。上課了。我們又開始認真的聽老師講課了。

　　秋天最迷人，為什么呢？春天的那些花朵已經凋謝了，但是卻開滿了各中顏色的菊花。校園的梨樹上接滿了梨。下課了同學們不像以前那樣打打鬧鬧。都趴在陽臺上看著樹上的果子，我想他們都和我想的一樣“這梨什么時候才會熟啊？”想到這就掉口水。但是老師說過梨樹上的梨不能隨便亂摘。所以我們也就能吞吞口水的份了。不過也有那么幾個不聽話的同學會不聽老師的話，在放學的時候偷偷的摘一兩個放書包里。要不為什么總在梨還沒熟透的時候樹上就光禿禿的了呢？

　　其實冬天才是我最愛的季節。那時候樹葉都掉了。花兒都謝了。就剩下幾多臘梅還孤零零的開在雪地里。校園里到處白茫茫的一片。等到下課時同學們一起沖出了教室，他們幾個一群十個一堆的打起了雪仗，堆起了雪人。我也不例外，和幾個朋友堆起了雪人。我負責的是頭，一個大大的雪球上面兩顆黑色的衣扣當它的眼睛，鼻子我用的是辣椒做的。最可笑的是那張嘴，一個大大的干玉米棒子橫在那，遠遠看去像在咧嘴對你笑哩。

　　四季的七年級作文 篇15

　　村莊一年四季都很美。春天，萬物復蘇；夏天，烈日炎炎；秋天，果實累累；冬季，小雪飄動。

　　春天，嫩嫩的小草悄悄的從草坪上抬起頭，用獵奇的眼睛看國際。艷麗的花朵傲然挺立，五顏六色，一陣風拂過，花朵們便翩然起舞，那姿態真像一個個心愛的仙子在那跳舞，美麗極了。楊柳正對著湖面梳妝，裝扮自己，風兒吹一口氣，它那淡綠的長辮子便隨風飄動。小溪為春天的到來，叮叮咚咚地演奏樂曲。那剛睡醒的明澈的小溪，正有幾只調皮的小魚在嬉戲游玩。你瞧，這只穿戴紅衣裳的小魚正靜立不動，盯著水草不動，好像能看出來什么名堂來。那只穿紅黑衣裳的小魚正游過來游過去……回歸的燕子打開強有力的翅膀，和同伴們排成“人”字，在天空無拘無束的翱翔。杏花開了，桃花開了，李子花也開了。一團團，一簇簇，給千里平原帶來了明麗瑰麗的春色。春天，像神話里美麗的仙子，所到之處，草木萌發，萬物蒸蒸日上。

　　所以，村莊的春天很美。

　　夏天，一棵棵樹像一位位兵士，挺直了背。它與春天的柔嫩不同，樹干變得粗粗的，樹葉十分茂盛。知了齊聲歌唱，好像在夸耀自己的時節。正午，驕陽似火，但梧桐樹仍然枝繁葉茂，碧綠舒展。而夏天的花兒則姹紫嫣紅，千姿百態。晚上，螢火蟲拎著藍色的小燈籠，在草叢里飛來飛去。夏天，清談中透著鮮艷。

　　所以村莊的夏天很美。

　　秋天的天空很湛藍，藍的明靜透亮。秋天的風那般輕，那般溫文。秋天的菊花雨后春筍金燦燦，黃橙橙，把大地都裝扮成金色的了。秋天的美是老練的——不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美也是沉著的，不像春那么嫵媚，夏那么熾熱，冬那么宛轉。

　　所以村莊的秋天很美。

　　冬季，青松不怕酷寒，聳峙在冰冷的日子里。有首古詩贊得好：大雪壓青松，青松挺且青。臘梅也在寒冬展出它那心愛的笑臉。臘梅敞開時，無論到那個地方，都能聞到臘梅那一股芯人心脾的芳香。

　　所以村莊的冬季很美。

　　村莊的四季都很美，我愛村莊四季！

　　四季的七年級作文 篇16

　　我的老家在鄉下，那是一個有山有水的可愛之地。

　　春天，萬物復蘇。河里的魚又從石縫里游出來了。他們很淘氣，最喜歡躲在石頭下面捉迷藏。誰的孩子想和他們親密接觸，我建議你消除這個想法。和我一樣的結局，魚沒碰，自己卻成了湯雞。當然，這些小魚也有時出去散步，跳舞。在青山隱藏的小溪里，在玉石鋪成的石毯上，優雅的魚先生，魚先生伴隨著小溪的咚咚聲和慢慢地走著，跳著舞，羨慕在岸上死去的孩子們！

　　溪水旁邊的蘆葦叢、茅草叢中傳來“嘎嘎”的聲音，祖父告訴我鴨子出生了。我剛轉身去看，爺爺拉著我，告訴我鴨子媽媽遠了，不然鴨子媽媽就不敢在這里生雞蛋了。好不容易等鴨媽走遠了，我趕緊把一個高高的茅草扒開走了。真有鴨蛋，而且很熱啊最高興的是，爺爺說鄉下的孩子在河邊撿鴨蛋，可以回家，那不是偷的。

　　我帶著鴨蛋，沿著溪邊的山路往家走。滿山比胳膊粗的毛竹生長得很嚴重。一陣風吹來，竹林唱著“沙沙”鄉村的小調子好。竹筍娃娃看起來很癢，一整天都在想:我要長大，我要長大……春雨過后，嘿，真的長大了！

　　夏天來了，只聽“撲通，撲通”鄉下的孩子只剩下一條短褲，高興地游泳了。過了一會兒，鴨子也來湊熱鬧了。一只大鴨子帶著十幾只小鴨子參加了這個熱鬧的行列，舒適地在水面上游泳，很不舒服。中午，這里成了孩子和鴨子的樂園，岸上大人的叫聲也被淹沒了。就這樣，整個夏天孩子的笑聲和鴨子的“嘎嘎”聲音中逃走了。

　　秋天，吹走了小河的喜悅，落葉就像悲傷的蝴蝶，跳著自己最后的舞慢慢落下來。但是，秋天，怎么也吹不出鄉下人的喜悅。因為豐收的季節到了。每個家庭都忙于山間的田地，每個人都累得汗流浹背，每個人的臉上都充滿了幸福的笑容。

　　不久，冬天悄然來臨，一切似乎都睡著了，等待明年春天的到來。

　　四季的七年級作文 篇17

　　一年四季，無處不見我的腳步；一年四季，每個季節都充滿生機。

　　——題記

　　“春天花會開，鳥兒自由自在……”正如這首歌所唱，春天的一切都生機勃勃。

　　春姑娘來了，她帶來了鳥語花香，帶來了綠草春水；春姑娘笑了，她喚醒了大樹小草，和愛睡懶覺的太陽公公；春姑娘哭了，她留下了貴如油的眼淚。這時，我喜歡傾聽綠草弟弟的呼喚：“春姑娘來了，春姑娘來了，大家快穿上新裝迎接春姑娘！”我喜歡在廣闊無邊的田野爺爺的懷抱里漫步，走著走著，遇到了夏姐姐。

　　夏姐姐真叫棒！說上一句話——那是打雷；留下一滴淚——那是下雨！夏姐姐把她的金鏡子掛在天上炫耀，把太陽公公氣走了，那金鏡子呀，照得大家直叫熱，連知了都在叫著：“熱死啦！熱死啦！”金鏡子還把麥苗照得金黃，把花兒照得又艷又美。這時，我喜歡在樹爺爺的脊梁下漫步，竟邂逅了秋嫂嫂。

　　秋嫂嫂既溫柔又多愁善感。她愛哭，就像那句歌詞：“秋天的小雨，淅瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停。”樹上的果子長大了，努力地吸允著香甜的乳汁，甘酸的營養，唱起歌：“我長大了，長大了！”田野里，玉米熱鬧地等待著農民伯伯的收獲：“快摘我吧，我都熟透啦！”農民伯伯也高興地唱著豐收的贊歌：“豐收豐收為的這時候……”這時，我喜歡在金黃的玉米堆邊漫步，細細品嘗著豐收的喜悅。“喲，冬爺爺來了。”秋嫂嫂走了，她最怕冬爺爺了。

　　冬爺爺來了，“呼嚕嚕，呼嚕嚕。”咦，是誰？原來是大黑熊睡著了，蛇、青蛙都睡著了。人們喜氣洋洋地采購年貨，大紅燈籠，大鞭炮！“喲，別把冬爺爺嚇著啰！”“哦哦，知道了。”于是人們擺好豐盛的飯菜給冬爺爺壓驚。這時，我喜歡在銀裝素裹的世界里漫步，剛回到家，冬爺爺已經吃飽喝足去睡覺了……

　　又是一年春來到，春姑娘又回來了，人們歡樂地唱啊！跳啊！又是一個歡樂的四季。

　　漫步四季，它給我們展示出一個生機勃勃的四季！美麗的四季！

　　四季的七年級作文 篇18

　　走在鄉間的小路上，看見那青翠的樹木，美麗的鮮花，聞著那清新的空氣，我不由的想起了我家鄉的四季。

　　春天，小草偷偷伸了伸懶腰，探出頭來，小鳥感覺到春天的氣息，在藍天中自由的翱翔，枯黃的樹換上了新裝，花兒也穿上了鮮艷的衣裳，這時，我那可愛的家鄉也在忙碌著，想盡快的重新梳洗一下，改變一下面貌。

　　小草是她的發型，綠樹是她的衣裳，花兒是她的衣服上的裝飾，小鳥是她的最最喜愛的玩具，小孩在她的面前盡情的玩耍，流露出可愛的笑容，農民們知道‘一年之計在于春，一日之計在于晨。’得道理，所以他們在土地上為新的一年做準備，她也在為農民嘛制造著一些適用的肥料，于是大家相互合作著，和諧的相處著。

　　夏天，炎熱的太陽光照在大地上，看著大地那忙美麗的面貌，在炎熱的太陽光下永不屈服，她承受著太陽光的暴曬，讓炎熱的太陽光在她身上揮灑真，她也從不喊疼，因為她知道，邪惡的力量是永遠不勝正的，所以她忍受著，她相信終有一天，她會把邪惡的力量驅散。

　　秋天，放眼望去是一片金燦燦的景象，農民們在那個金黃色的稻田，快樂是收獲著自己得勞動成果，小孩子們也想盡一份力，所以他們也在田間忙碌著，蝴蝶和蜻蜓好像也非常開心，它們在天空中翩翩起舞，看見這一豐收的景象它們也很開心，所以，它們和人們一同歡樂。

　　冬天，雪花在空中漫天飛舞，猶如蝴蝶一樣，大地銀裝素復，像一位雪姑娘，穿著雪白色的衣服，雖然她全身的顏色都是雪白的，但是她看起來是那么的超凡脫俗，雪白色的衣服的最樸素的，都是在她身上顯現出來的卻是無比高貴，她那雪白的靈魂是那么的神圣，令人有一種向往卻又不敢冒犯的感覺。

　　家鄉，這兩個字看起來是那樣的簡單，但是對每一個人而言，她又是十分重要的，無論身處何地，家鄉都是我永不能忘懷的地方。我的家鄉，我愛你。

　　四季的七年級作文 篇19

　　一個個輪回的舞蹈在人間的每一個角落里漫游，花兒綻放又凋零，河水蘇醒又沉睡，樹葉碧綠又金黃……每一個季節姑娘的舞蹈獨有自己獨特的風格和魅力。

　　彬彬大雅的春姑娘披著一頭瀑布般的金發，發際別著一片小巧玲瓏的綠葉發卡，散發出青春的活力。千萬片花瓣編成了她色彩斑斕的舞裙，連沁人心脾的芳香也給織了進去。春姑娘眨巴著藍寶石般的眼睛，邁著輕盈的腳步，跳起了活潑的拉丁舞，那柔和的春風是輕快的音樂。萬物復蘇，一切都被那舞曲所喚醒，處處是一派欣欣向榮的景象。

　　喜怒無常的夏姑娘酷愛傘。她時而撐一把碧荷傘，任晶瑩的水珠在上面頑皮地蹦跳，她在碧波蕩漾的池面上跳起了華爾茲圓舞曲，一圈一圈的漣漪是她細碎的腳步，嬌艷的荷花是那嫩粉色的小喇叭；她時而撐起一把碩大的綠葉傘，在夏風的伴奏下舞蹈，卷起陣陣清涼，似火的驕陽是舞臺上耀眼的閃光燈。

　　溫文爾雅的秋姑娘喜歡落葉的聲音。她一身金絲絨禮服，戴著一頂寬邊菊絲帽。她小心翼翼地提起裙邊，在鄉村小路上跳躍？旋轉，裙子上的金絲閃爍著耀眼的光芒，把小麥？水稻？玉米？柿子的臉龐映得黃燦燦的。一種成熟的氣息便在空氣中彌漫開來。

　　沉默寡言的冬姑娘把銀白色的頭發挽得高高的，耳邊還垂著兩條彎曲的發絲。潔白的舞裙是一朵盛開的冰清玉潔的雪蓮花，散發出清幽淡雅的芳香，與她奶白的皮膚融為一體。只是那殷紅的櫻桃小口像雪地里綻放的一品紅，更襯托出了她的別具一格。她舒展著花莖般滑嫩柔軟的纖纖玉臂，在這銀裝素裹的世界里，像一朵暈染粉白的梅花，跳起了典雅的芭蕾舞。冬姑娘可算得上是四季中最清高的姑娘了。

　　四季姑娘的舞蹈真是美妙絕倫，別有韻味，她們為世界增添了光彩，讓自然在她們的的舞蹈下熠熠生輝！

　　四季的七年級作文 篇20

　　當我試圖追尋老城的蹤跡時，卻發現，它早已鐫刻在我的內心深處，寂靜酣睡。

　　——題記

　　伴隨著冰面破裂的巨響，我步入老城的春。

　　一場春雨的蒞臨，為春的樂曲譜寫了悅耳的前奏。雨水劃過屋檐，一滴接著一滴地往下跳，落入地上坑坑洼洼的小水坑，蕩起一圈圈漣漪。街道上還真有幾分“路上行人欲斷魂”的意境，行人都低著頭，手里拿著五花八門的雨傘，或是穿著色彩斑斕的雨衣，有節律地踩踏在雨水浸潤的街道上，發出“噠噠”的清脆聲響，混合著其他各式各樣的聲音，為春天的老城配上了一曲撥人心弦的樂曲。

　　告別草長鶯飛的春，我踏入了流金鑠石的夏。

　　在那驕陽似火的老城，太陽毫不吝嗇地灑下一片又一片的光輝，老城好似披上了一層蟬翼般的金紗，所有的人和物，都在這薄薄的金沙中流動。夏日的午后，金蟬在樹梢吟唱，鳥兒在林間啼鳴，魚兒在水中戲耍，而老城則沐浴著清風，在一片若即若離的喧嘩中酣然入睡，只等傍晚的彩霞來給它換上一襲新裝。

　　一陣涼風襲來，秋天的老城浮現在眼前。

　　是秋陽的光輝照在稻穗上，還是金黃的稻穗給秋陽染上了色？田間小路交叉錯雜，人們揚起鐮刀，在一片燦金中收割著屬于他們的喜悅。大街小巷里，這兒一點泥土，那兒一處腳印，這兒是掉落的谷穗，那兒是揚起的歌謠。一陣微風拂過人們的臉頰，人們擦著手中的`鐮刀，走在回家的路上。

　　風夾帶著微微小雪，冬天的氣息飄過來了。

　　迎接冬日第一縷晨曦的老城搖身一變，回到了當年青澀中帶點孤高的少女模樣。雪一下，少女便穿上了精致的棉衣，披上了華麗的披風，儼然成了冰雪女王。高聳的城墻呈現出冷然的褐色，落在飛檐上的小雪在冬陽的照耀下，晶瑩剔透。梅花在風中搖曳，在雪中垂眸，但仍傲然挺立，潔白的花瓣與褐色的城墻交相輝映，給老城抹上最無法泯滅的色彩。

　　驀然回首，老城的生活似乎早已遠去，然而當春燕歸來、夏荷冒尖、秋風蕭瑟、冬雪紛飛之際，有關老城的畫面便會涌現，在我心中的，在我的夢里。

　　四季的七年級作文 篇21

　　我的家鄉是個美麗富饒的地方。哪里的春天，春花爛漫，遍地芳香；夏天，綠樹成蔭，枝繁葉茂；秋天，瓜果飄香，景色宜人；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。

　　冬奶奶剛走，春姑娘就帶著春風邁步而來。小草悄悄從土地下探出頭來，看看世界的美景。柳姑娘正站在河邊輕輕地梳頭發，春風吹過，柳姑娘的頭發在春風中翩翩起舞，它正在跳著美麗的舞蹈，看它的舞蹈十分優美，令人陶醉。你瞧，山上的梨花開了，梨花香飄十里，山坡上，一片片雪白的梨花、嫩紅的桃花，在陽光里瀉著醉人的色彩。春天真美啊，美在綠色的環境里。

　　春姑娘走了，夏天帶著一身綠在春風中出現。春天剛來時，許多的花都開了：紅的、黃的、藍的、白的、紫的、粉的……絢麗多彩，各有各美。綠色草地上落下了許多花瓣，美麗的讓人淪陷。

　　到了比較熱的時候，池塘塘的荷花來了，有的荷花開了兩三片花朵，有的還是花骨朵。到了更熱的時候，有很多小朋友再小河里抓魚，有的還直接用手抓呢。

　　夏天走了，秋天來了，一陣陣寒風襲來，樹上的樹葉落了下來，像雪花一樣飄來。山坡上的楓葉變紅了，好多小伙伴撿起飄落下來的楓葉拿來玩耍，還有的小伙伴把楓葉帶回家拿來做標本或者把楓葉夾在手賬本上面。

　　秋天是豐收的季節，山坡上的瓜果熟了，梨花樹結果了，那梨子又香又甜，吃了它像心力抹了蜜糖一樣甜。山坡上除了梨還有很多水果，比如：蘋果，柚子，橘子，橙子等許多水果，數不甚數。每到這個時候機會有許多爺爺奶奶來這摘些水果。

　　秋天走了，冬奶奶騎著馬車來到我們身邊。早上，打開家門，一股寒風吹來，大雪在天上飄揚。爺爺奶奶怕我凍壞了身子，又開始嘮嘮叨叨的吩咐我要多穿衣服。看，那些小朋友們多愛學習，冒著寒風大雪去上學。小朋友們放學了，放學回家第一件事就是叫他們各自的小伙伴們來玩雪，小伙伴有的堆雪人，有的打雪仗，有的蹲在地上畫畫。整個村子都彌漫著他們的笑聲。

　　啊！我的家鄉真美。

　　四季的七年級作文 篇22

　　拿起一把美麗而神奇的鑰匙，打開門，走進去，開始一段奇妙之旅。在隧道的盡頭，有一個美麗的世界，里面有草長鶯飛的春天，有小荷初露的夏天，有秋風蕭瑟的秋天，也有銀裝素裹的冬天。

　　走過小道，迎面拂來徐徐清風，夾著絲絲細雨，伴著淡淡花香，似欲帶走我的淚眼蒙眬。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，映入眼簾的新芽，在風中怯怯地舒展開來，“花落花飛花滿天”的景象真是美不勝收，怪不得朱自清寫的《春》里寫盡春之雅致。把書拿出來細細咀嚼，你定能感受到那兒童在草間嬉戲的樂趣，聽見樹枝間黃鸝婉轉的歌聲，還用“一年之計在于春”來鼓舞人們把握春天的好時機，做些有用的事。

　　“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”點點汗珠滲出衣衫，我起身走近荷塘，尋取一絲涼意。人道是“映日荷花別樣紅”，我言“沐月芙蓉態更妍”，以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來使人盼望自己能做初綻的荷花。夏，經過這些裝扮，顯得風情萬種。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”讓人傷心。秋，在文人筆下總是“浩蕩離愁白日斜”，當然，有些并不是那么悲涼，“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”！秋水，沒有春的嫵媚，夏的磅礴，卻別有韻味。湖畔的樹大多只剩張開的樹枝，葉已層層鋪在樹下，有人嘆息生命的逝去，卻沒有讀懂“化作春泥更護花”的豁達。

　　冬天，沒有春天的絢麗輝煌，沒有夏天的豪爽激昂，沒有秋天的明艷憂郁。但它有雪，看吧，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，這冬之精靈，就這樣悄無聲息地舞向大地，給房屋、道路都披上雪白的冬衣。我興奮地爬上屋頂，放眼望去，山坡上，屋頂上，遠處的湖面上，全白了。咦？湖邊的那個黑影，是誰在雪天垂釣嗎？“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這如詩般純潔寧靜的畫面，令人怦然心動。

　　個人的閱歷總是有限的，唯書能讓你盡情享受四季的精彩！就讓閱讀為你打開一扇通向世界的門吧！

　　四季的七年級作文 篇23

　　春華秋實、寒來暑往，四季更替。我已經經歷了這種復始變化。在我眼里每個季節都是“各有所長”的。

　　春天，我家鄉的春天是升級勃勃的，花草樹木們都爭先恐后的一個勁長出來。人們也從家中走出來呼吸一下新鮮空氣，一些調皮的小孩跑出來玩耍，嬉戲。在這個充滿希望的春天，不知不覺中山變青了，水變綠了，天邊藍了，鳥兒又飛回來了。我站在我家陽臺眺望著春天的美景，我想春天就是一個充滿希望和朝氣的一個季節吧。

　　夏天，這個季節也是一個多勞動的季節，瓜農們在這個季節最辛苦，但瓜農們并不怕累，反而覺得快樂，因為他們想，等瓜種好了到了秋天就豐收了，要加把力，秋天應該快到了。我要歌頌這個屬于勞動人民的季節。夏天的顏色不像春天那樣溫和，反而很熱。在我家鄉的夏天，草兒綠的直逼你的眼，一些都生長到最茂盛的時刻，在我一次去湖邊玩耍時，原本光禿禿的地面變得綠草如茵，那水從遠處看像是藍的，從近處看是綠的，真是“遠近高低各不同”啊。夏天最美麗的我覺得是太陽，那通紅的太陽就是夏天的標題。

　　秋天，是我最喜歡的季節，它包含的意義也是最多的一個季節。秋天意味著大豐收，稻谷飄出陣陣稻香，天也在眨眼間變成金黃色。秋天有些凄涼，曾有無數詩人描寫過秋天，但無一不有種凄涼的感覺，在秋天常常能勾起海外游子思鄉之情。秋天的景色也是最美的，有一次我去我朋友家的麥田，我被那畫面震驚了！之間那一排排整齊的稻谷，和輝煌的金黃色，我緩慢的穿過這田野，有發現了一個泉眼。那麥子就是用這水來供養的。這個場景我至今難忘，秋天是一個有奉獻精神的季節。

　　冬天，是所有季節的結束點，在寒冷的冬天也有它獨特的美。大雪飛揚中，大地如穿上了一件笨拙的銀裝，一顆青松給冬天化裝成了一顆水晶般的松樹，冬天真是一個調皮蛋。

　　走過四季你會覺得每個四季都不同，都各具風韻，每個春夏秋冬都會是你人生中不可磨滅的一筆。

　　四季的七年級作文 篇24

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”伴著和煦的風，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草長出了綠芽，花兒也長了，那個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。

　　這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客。”樹林里有松樹、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。

　　看到美麗的景色真是令人贊不絕口。

　　夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴里，香甜爽口，人們都夸獎荔枝格外好吃。

　　秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，松柏樹依然還披著的綠袍。它們像勇猛的戰士一樣，保護著美麗的樹林。秋天又像一陣風，悄悄地走了。

　　冬天，天氣寒冷，河流結了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，也沒察覺到。晚上，寒風呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。

　　早晨，萬物都披上了白棉被，的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友打雪戰，堆雪人，把雪裝進瓶子里。大家玩的開心極了。

　　冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。

　　春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是用一句話就能概括得清楚的美好的回憶和紀念。

　　四季的七年級作文 篇25

　　在所有的自然現象中，我最喜歡的就是風，所以我也觀察過風，今天，我就來給大家講講四季風。

　　大家都知道，春風是四季風里最柔和的，吹到人們的身上，就像媽媽的手輕輕地撫摸著我們，春風又像一個魔法師，它走到哪里，哪里就變的生機勃勃。它走到原野，原野里的小草長出來了，花也開放了，它們把一冬天蘊藏的精神。力量，都盡情地釋放出來了，樹上也張楚了嫩綠的葉子，草叢里的小昆蟲盡情地歌唱著，好像在說："春天真美啊！春天真美啊！"小鳥從南方飛回來了，它們看到眼前這副美麗的情景，忍不住為大地唱了一首動聽的歌謠。春風來到果園里，果園里的花開了，引得一群群蝴蝶和蜜蜂飛來，陶醉在這香味中。春風來到湖畔邊，湖上的冰雪融化了，小魚小蝦在水里快樂的游玩。

　　夏天的風很熱情，它就像好客的主人，讓青蛙。荷花……都到屬于自己的季節里玩耍。綻放，它走到哪兒，哪里就陽光明媚，哪里就充滿歡笑，樹更綠了，小草也更青了。

　　秋天的風既可愛又無情，為什么這樣說呢？說它可愛是因為秋風就像一個畫家，它帶著自己的顏料盤走進田野，揮動彩筆，稻子變黃了，高粱變紅了，在秋風中，就像一個羞紅了臉的小姑娘，玉米也成熟了，露出了金黃的玉米粒。秋風走進果園，把蘋果染紅了，柿子也成熟了，遠遠看去，就像一個個紅澄澄的小燈籠，梨子被染黃了，就像一個挺著肚子的大將軍。說它無情呢是因為它走到那里，小草就黃了，樹葉也枯了，氣候十分干燥，讓人感到焦躁不安。

　　冬天的風是刺骨的，它走到哪里，哪里就冰凍三尺，人們一到冬天，就穿著厚厚的棉衣，可還是覺得冷，一陣寒風吹來，人們就冷的發抖，大地也變成了銀白色的世界，世界萬物都被冰凍住了。

　　四季風，你是那么的多姿多彩，你給我們的生活帶來了更多的樂趣！

　　四季的七年級作文 篇26

　　春，夏，秋，冬是四位性格獨特的姑娘，每一位都有讓人深深陶醉的地方。當每個季節來到時，我便走出家門，去感受她們，親近她們。

　　冰雪融化。春姑娘邁著輕盈的步伐走來。她在那枯黃的蓋著雪的草地下埋上一點希望，在那焦黑的粗糙的樹枝上撒下一絲憧憬。春，是那么神秘。已是深春時刻，春姑娘不再躲躲閃閃。她喚來燕，叫來鶯，聆聽她們盡情歌唱，還叫花兒們綻開笑臉。春，是那么浪漫。我摘下一朵金黃的迎春，戴在發髻，感受春天的嫵媚。

　　烈日炎炎。夏姑娘張開雙臂向我們跑來。她拿起畫筆，在葉子上再添一份翠色；在那太陽上再加一筆紅紅火火。夏，是那么熱情。太陽如火球，炙烤著大地。人們汗如雨下，叫苦連天。這時，夏姑娘總會安排一場及時雨，澆滅那囂張的火球，澆滅人們心中的浮躁。夏，是那么體貼。我捧起一汪清澈的泉水，潑在臉上，感受夏天帶給我的清涼。

　　金桂飄香。秋姑娘蹦跳著走來。她給樹枝掛上累累碩果，給綠葉換上金黃的新裝。看著農人與孩子們大聲歡呼，她，也興奮異常。秋，是那么慷慨。金黃的落葉給大地蓋上了美麗的氈子，又給樹木過冬提供了水分。秋，是那么細心。我摘下一個紅紅的蘋果，輕咬一口，感受秋天收獲的喜悅。

　　雪花飛舞。冬姑娘悄悄地走來。她給大地換上雪白的銀裝，幫助萬物進入了夢鄉。大地上寂然無聲。冬，是那么靦腆。這時，雪地里傳來孩子的笑聲。冬姑娘看著她能為別人帶來歡樂，微笑著藏了起來。冬，是那么沉默。我抓起一把潔白、冰涼的雪花，拋向空中，感受冬天的寂靜、素雅。

　　一個輪回結束了，一個新的輪回即將開始。我回到家，回味著四季的味道。我豎起耳朵，聽到了春雨“沙、沙”的問候；我伸出手，感受到了夏日驕陽的溫度；我嗅一嗅空氣，聞到了秋天水果的香甜；我睜開眼睛，看到了冬天的白雪皚皚……

　　四季的七年級作文 篇27

　　有時閑下來突發奇想，對人生產生些許感悟：一年有四季，人生不也像一年四季嗎？

　　春天，猶如從幼年到青年的過度時期，“一年之機在于春”與哪位名人說過的“人生之機在青年”多么驚人的相似。春天，這是播種希望的季節，這是一年收獲的關鍵，抓住了這個環節，就等于成功了一半；青年就想春天一樣，也是播種希望的年代，抓住了這個黃金時代，就將走向事業的成功，春天是美好的，青年時代也是美好的。

　　夏天，好似從青年到中年的過度時期；送走了春天，夏天就來了，夏天，起著一年的循環輪回作用，這個時候，離大的收獲都還有一段距離。夏天的酷熱，象征著人生正當年，具有火一樣的熱度，對工作、對事業具有火熱的心情，隨著時間的推移，在慢慢加溫，人們感受夏天，就象感受人生的中年時期，中年，起著人生的承上啟下的作用。這是工作、事業日臻成熟的時期，是經驗日漸豐富的時候，也是工作壓力最大的時候，這個時候，人生接近了一半，上有老人，下有孩子，也是人生最累的時期。《人到中年》詮釋了豐富的中年人生。

　　秋天，仿佛從中年到老年的過度時期；秋天是收獲的季節，莊稼結滿了果實，一片豐收在望的景象，看到碩果累累，人們心滿意足了。秋天的豐碩，好似人生從中年到老年的收獲時期，這個時候，往往每個人都在事業上取得了或多或少的成功，在家庭中已子孫滿堂，回頭看看自己所走過的路，感到問心無愧了。

　　冬天，就像人已經步入老年以后。冬天，是農人們休養生息的季節，這個時候，人們為養家糊口忙碌了一年，是該停下來喘息的時候，糧食富足了，就要享受生活。冬天的休閑宛若老年的安逸生活。進入老年后，人們大多已經退休回家了，為國家和社會忙碌了一輩子，到安度晚年享清福的時候了，衣食富足了，就要體味享受豐富的人生。

　　人生如同四季。農民在計劃著如何過好一年的四季，我們每個人也要謀劃著怎樣過好人生的四季，唱好人生四季歌。

　　四季的七年級作文 篇28

　　我的家鄉在黑龍江省，哈爾濱市的一座小鎮子里，小鎮名字叫康金鎮。

　　我的家鄉雖然沒有西湖的美麗，也沒有桂林山水甲天下的美名，但是他在我的心目中是最美麗的，沒有任何地方可以跟它媲美。春天來臨之時，春姑娘為我們送來了春天的信息。這時大地上的冰雪開始融化，萬物開始復蘇。同時，太陽公公也把它那耀眼的陽光灑在了大地上。草兒發了芽兒，樹木抽出了新的枝條，長著嫩綠的葉子。燕子也從南方飛回我們美麗的北方。它們安頓好自己的家，他們有的把家安在樹上，有的安在人們的房檐上，它們每天唱起屬于自己的歌。天空中的云彩各式各樣，變化多姿。有的像棉花糖，有的像房子，有的像駿馬……它們變化多端。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你的長來長去，大小的蝴蝶在草叢中飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名子的，沒名字的，散落在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。夏天剛剛一到，此時，天空特別藍，就像是大海一樣，藍的是那樣的清澈透明，那樣干凈，沒有一絲雜質。夏天的天氣像小孩子的臉一樣，說變就變，它們只要一發火天上便會聚起烏云，電閃雷鳴，下起雨來，這雨一下一天。小樹也在風雨之中長大了，長的威猛無比。正因為他高大，有的人才在樹下乘涼，在樹下下棋，打撲克，看書……`不同種類的花開放了，像人們展示它的美麗，誘人。夏天的火燒云更是美極了，在看火燒云的時候你一定要坐在大地的土堆上或墻頭上，望天空看。火燒云的色彩像紅霞，黃的像是考試取得的獎狀一樣，這些火燒云很美麗。秋天，大雁向南方飛去。田野里一片繁忙的景象，農民伯伯面帶笑容的揮舞著鐮刀，收割著自己勞動成果。冬天，大雪紛飛，雪后大地上房屋上到處都是白色，仿佛一個童話世界。孩子們那著雪打雪仗，堆雪人，快樂極了！

　　這就是我家鄉的四季，它是美麗的，我愛它！

　　四季的七年級作文 篇29

　　我的姥姥家在鄉村，那兒溪水清澈，景色宜人。

　　春到鄉間，萬物蘇醒。清晨，泉水“叮叮咚咚”歡快地流淌著，從山上緩緩地流下，薄霧籠罩著山峰，郁郁蔥蔥，幽靜而又蘊含生機。泉水哼著小曲，唱著優美的歌謠，流到山腳滋潤了田野，辛勤勞作的人們揮汗如雨，插秧、栽苗，用汗水澆灌著新年的期望。午后，房前尖而翠綠的小草已從泥土里探出頭來，在微風的撫摸下茁壯成長，花兒們隨風舞動，兩片葉子緊緊貼著臉，像一位靦腆小姑娘一樣羞羞答答的。傍晚，我和小伙伴們在田埂里、溪水邊發現了許多的蝌蚪卵，遠遠望去，像是黑芝麻浮在水中，摸一摸，又小又軟，似乎是一團黑色的松軟的棉花，我想不久它們就該去找媽媽了吧。真是生機勃勃！

　　鄉村之夏，雨前荷花十分引人注意，潔白、高雅，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，陽光如薄紗般片片灑落大地，為荷花更添增了幾分美麗，一片片荷葉像一張張巨大的圓盤，始終陪伴左右，；雨后，鳥兒在空中一展歌喉，青蛙坐在荷葉上“呱呱”大叫，為鳥兒伴奏，荷花上布滿露珠，晶瑩剔透如顆顆豆大的珍珠。樹陰下老人談笑風生，溪水中兒童打鬧嬉戲，小溪邊水草上福壽螺的卵層層疊疊，不知是烈日的原因還是自身的緣故，粉紅粉紅，散發著甜甜香味。

　　金秋九月，秋姑娘把豐收的氣息帶到了人間。果園里紅彤彤的大蘋果豐收了，在陽光的照耀下紅似火，它們望著農民伯伯樂開了花，有些像頑皮的小孩一樣一不小心從樹上掉了下來。石榴看見自己長大了，也笑破了肚皮。微風吹過，金黃的樹葉盤旋飄落在溪面，描繪著一幅幅感恩的畫面，豐收多么美好！

　　冬天來臨，北風“呼呼”地吹。冬爺爺來了，像一位白胡子魔法師揮舞魔杖，用熟悉的冰雪咒語來消滅農田的害蟲，“羽加迪姆，勒維奧薩！”白茫茫的一片，好神奇啊！

　　我愛鄉村四季。

　　四季的七年級作文 篇30

　　大自然中美的東西有很多，而四季則體現了它們各自不同的美。

　　“一年之計在于春”春天，是一年的開始，也是人們認為最美好的一個季節。嫩綠的小草好奇的從濕軟的土地中鉆了出來，迫不及待地想看看外面的世界。五顏六色的小花兒仰起頭，像是在和天上的白云打招呼。忽然，天空中聚集了大片的烏云，天空的顏色是深灰色的。只聽嘩啦啦的一聲，春雨來了，滋潤著萬物。在雨中，各種顏色，各種聲音交織在一起，形成了一副繪聲繪色的畫。春天是充滿了希望的。

　　夏天跟隨著春天的腳步來到了，萬物變得生機勃勃。樹葉長得碧綠而茂盛。坐在樹蔭下，喝一杯清涼的果汁，感受微風給予的清涼。微風吹過池塘，泛起陣陣漣漪;粉紅的荷花和翠綠的荷葉在風中搖擺。幾只綠色的青蛙在池中歌唱，幾條彩色的小魚兒在水中跳舞。夏天，是充滿了活力的。

　　漸漸地，天氣不在悶熱，變得涼爽起來，原來是秋天帶著收獲來到了。天空變得潔凈如洗，湖面就像一塊巨大的玻璃，透明見底。只要是秋風拂過的草木，必會變的金黃，惹人喜愛。田野里的稻子，小麥隨著秋風舞動著，宛如一片金色的海洋。果樹上掛著各色的果實，就像一個個彩色的小燈籠。山谷中，火紅的楓葉和槭葉跳著舞，像是在驕傲地展示自己的優雅美麗。帶著一身金片的銀杏樹歡快的抖動著它的葉子，像是在贊美秋風。天上的火燒云目送著南歸的大雁，像是在與它們道別……秋天，是充滿了喜悅的。

　　秋天悄悄地走了，冬天也跟著來了。冬天披著雪白的外衣，飛過每一個角落，每棵樹，每株草都蓋上了潔白的被子。雪落在地上，成了又厚又軟的雪白地毯。幾個孩子手拿雪球，正在進行打雪仗游戲。湖面結起了厚厚的冰，潔凈的冰面就像一面巨大的鏡子，照出了潔白的萬物，照出了美麗的冬天。冬天，是充滿了童真的。

　　四季都有著屬于自己的美，只要你有一雙善于發現的眼睛，自然會懂得它們的美。

　　四季的七年級作文 篇31

　　春夏秋冬像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演各自的絕技。

　　醉人的春

　　春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開了。春穿著彩色的衣裳，輕盈地走上了舞臺。她長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束鮮花，向臺下撒去。鮮花隨著春風，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出怒放的花朵。頓時，春紅艷艷的臉頰浮現出醉人的春意。

　　熱情的夏

　　臺上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的熱情。夏的眼睛爍爍發亮，環視著臺下的大地，大地頓時一片火熱，她的身影到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。夏施展過自己的絕技，滿意地退下臺去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。

　　羞澀的秋

　　幕布緩緩拉開，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語說：“一葉落知天下秋。”不就是這般景象！之間美麗的秋穿著淺黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術似的取出一顆顆豐碩的果實，往臺下拋去，沉甸甸的果實飛向大地，綴滿了枝頭，好一派果實累累的景象！之后，秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著走下臺。

　　快樂的冬

　　冬天來了，她像一個愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著雪白絨帽，穿著米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個可愛的白絨球。她先大了個呵欠，然后指揮著雪花飄向大地。小雪花也擺動優美的舞姿，慢慢的飄落，沒有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色渾圓的大寶石。冬看著大地的變化，高興地笑了，她蹦著跳著，如一個快樂的小絨球，滾下臺去。

　　日復一日，年復一年。綠春。紅夏。金秋。銀冬，這四位魔法師在自然這個大舞臺上表演著各自的節目，展示各自的風采......

　　四季的七年級作文 篇32

　　我的家鄉一年四季都美如仙境，活脫脫地就是一幅四季風景畫。

　　春之畫

　　春天，美在花。百花齊放，爭奇斗艷，互不相讓。南飛的鳥兒們飛回了這里，筑起了窩，準備在這里住上一段時間，因為他們看見春姑娘到這兒來了。春姑娘來到這里，一揮袖子，頓時萬物生機勃勃，都開始生長起來了，長出了新綠的枝葉，變得郁郁蔥蔥。

　　夏之畫

　　夏天，美在水。太陽，伸出了他毒辣的舌頭，舔食著它能舔到的所有角落，使空氣都為之滾燙起來。這時候，連樹蔭下都躲不住了，扇子和風扇扇出的都是熱風，簡直沒法活了！不過倒還是有一種避暑的方法：泡在水里，泡在冷水里。河邊，聚積了大量的人，都在使用這避暑的好方法。人們把河分成了兩個部分：深水區和淺水區。深水區，是大人們的天地有的在蛙泳，有的在蝶泳，有的花式游泳，還有的在潛水……淺水區，是孩子們的樂園，他們有的全副武裝，在學習游泳，有的把頭埋在水里，看誰堅持的時間最長，還有的在打水仗……

　　秋之畫

　　秋天，美在落葉。秋風襲卷著樹林，慢慢的地，使樹林有了變化：有的慢慢地變成了金黃色，有的慢慢地變成了火紅色。秋風襲卷過后，樹葉還在頑抗的硬撐著，一會兒又撐不住了，然后依依不舍地離開了，慢慢地飄向了地面。雖然樹葉離開了大樹，投向了大地的懷抱，可它卻肥沃了泥土，給大樹提供了養料。這多像龔自珍詩中所寫：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　冬之畫

　　冬天，美在雪。可我們這兒，由于溫室效應，已經好久沒有下過雪了。好懷念以前下雪的日子啊：一場雪后，拿著個板凳到雪地上，我推你坐，你推我坐。或是堆個雪人，在像童話故事里一樣，插一根胡蘿卜上去。又或是堆起兩座“堡壘”，做一堆雪球，來打雪仗。多么快樂啊，不過已經不會再發生了。

　　這幅四季畫非常美麗，可……就是差點雪，如果人們能重視環境，少排放廢氣，減少溫室效應的話，那這幅四季畫將更加美麗。

　　四季的七年級作文 篇33

　　春、夏、秋、冬，四季在大自然的操縱下、輪回中，布置變化出多少美景：

　　春是一位文人。她拿起筆，在冬天肆虐過的土地上輕輕勾勒，或篇或章、或句或段，凡是她曾到過的地方，她都用她獨有的翠墨寫上幾句。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。春雨和春風算得上是春風最得意的筆墨了。春雨細細的，仿佛蒙著一層薄紗，若有若無，如縷縷銀絲，織出一片生機；春風柔柔的，經她一吹，世間萬物便都似蘇醒了一般。在漫山遍野的勃勃生機中，處處詮釋著春的印記。在淙淙的溪水旁，柳樹又冒出了鵝黃色的嫩芽，鳥兒也在引吭高歌，云朵在輕輕的蠕動著，花兒也在爭相開放。

　　夏是一位畫家。她描繪出了炎炎烈日，又將樹木演繹出萬般翠綠。在郊外，知了好像當紅的大歌星，透過樹林斑駁的日光像極了耀眼的射燈，他陶醉在了自己的歌聲了。那“嗚——嗚”的汽笛在為他伴奏，旁邊揮舞著大刀的螳螂在為他伴舞！那一片片綠意就是舞臺的幕布啊，在熱浪里不停的搖曳。

　　畫著畫著，夏累了，于是秋這位農民來了。他向世間灑下豐收，世間便有了那翻滾的麥浪、紅彤彤的高粱......蘋果掛滿了枝頭，梨也是漫山遍野。他正干著活，一不小心把手指割破了，血珠便隨著蕭瑟的秋風，飄落到楓葉上，將楓葉染的紅燦燦的，讓人流連忘返。

　　冬是一位不近人情的老工匠。他駕著呼嘯的北風，所到之處都被他用錘子、剪子給削的光禿禿的。人們只好躲在屋里，抵御寒風的侵襲。冬還不滿足，又灑下一桶生石灰，使大地變的白茫茫的，人們出行變的困難，可是孩子們卻穿著棉衣打起了雪仗，在孩子們銀鈴般的笑聲中，冬終于發現了自己的弄巧成拙，于是便氣呼呼的跑了。

　　日復一日，年復一年，春夏秋冬不停的輪回，各自展現著屬于自己的風采，我愛自然，更喜歡這多彩的四季！

　　四季的七年級作文 篇34

　　在多姿多彩的四季里，有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天；有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天；有“銀裝素裹，分外妖嬈”的冬天。我喜歡這美麗多情的四季。

　　春天是播種希望的季節。春天的陽光照耀著大地，萬物復蘇，冰雪融化，小草也在陽光下穿上了綠衣，大樹也長出了新葉，真是一派生機勃勃的景象。在春天里，漫山遍野都是綠色的生機，我們在山上播種樹木，播種希望。在春天里，我還感受到了“一年之際在于春”，時間的寶貴。更讓我懂得了要珍惜時間，年少有為的道理。

　　夏天是富有激情的季節。烈日當空熾烤著大地，知了在樹上不停地鳴叫著，萬物都被曬得沒精打采，樹葉都卷縮著，街上的小狗也伸著舌頭仿佛也在說：“熱啊！熱啊！”小區里的孩子們還在打水仗，那朵朵水花射（用此不準，建議改為：濺）在人的身上可真爽啊！在那朵朵水花中，我感受到了要學習水的那種純潔，要珍惜像流水一樣的時間，也感受到了水一樣無盡的歡樂與激情。因為純潔所以無憂無慮，因為純潔所以才富有幻想和追求，更因為純潔，我們的年少時代才激情四射！

　　秋天是收獲幸福的季節。秋風吹過金色的田野，吹過無邊的森林，在秋風吹過的地方，到處是一片金黃的豐收的景象。在秋風中，果實都成熟了，農民伯伯把可愛又飽滿的果實從樹上摘下來裝到車上，臉上洋溢著豐收的喜悅。在秋風中，我感受到了只有付出努力，才會獲得成功的道理。

　　冬天是令人思考的季節。北風“呼呼”地刮著，雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來，猶如一個個潔白的精靈在天地之間飛舞，它們落在地上，變成了一張雪白的問卷，令人產生思考。我感受到了要用我們的青春與努力勤奮地書寫，才會獲得人生滿意的答卷。

　　四季是多姿多彩的，是令人產生無盡遐想的，是令人思考的……我愛這美麗多姿的四季。

　　四季的七年級作文 篇35

　　一年四季，四季輪轉。每一個季節都有不一樣的風景；每一個風景都有不一樣的故事；每一個故事都有不一樣的感動……而我，就感動于這不一樣的四季。

　　春的溫馨

　　春天，萬物復蘇，森林、草叢、小動物們全都蘇醒過來了！小動物們在森林里自由自在地玩耍著、奔跑著、歌唱著。小溪也醒過來了，溪水叮叮咚咚地響著，像是正在演奏一場優雅的音樂會百靈鳥也不服輸，也跟著溪水的節奏歡快地唱了起來。而我，就感動于這樣溫馨的春天……

　　夏的熱烈

　　夏天，夏日炎炎，昆蟲們都出來唱歌了。說到唱歌，就會想到夏天的夜晚！夏天的夜晚與其他三個季節不同，夏天的夜晚是昆蟲們的時間！特別是草叢里，草叢是昆蟲們的俱樂部。每到晚上七點多，草叢里就會開一場熱烈的音樂會，其中，蟋蟀是森林中著名的歌唱家，螢火蟲是聞名的舞蹈家，其余的昆蟲都是演奏家。音樂會開始了，首先是一段優美的的奏樂；然后是著名的歌唱家蟋蟀聞聲而唱、聞名的舞蹈家螢火蟲應聲而舞；最后就是“藝術大家”協力合奏！蟋蟀之歌、螢火蟲之舞、其他“藝術家”伴奏，輕松、熱烈！啊，多么優美的音樂會啊！而我，就感動于這樣熱烈的夏天……

　　秋的成熟

　　秋天，秋高氣爽，許多果樹上都結滿了又香又甜的果實，真是誘人！一只小松鼠正在蹦蹦跳跳地出來覓食。它在松樹上找到了兩個自己最愛吃的松果，接著它一躍而下，用它那松軟的大尾巴安全降落。小松鼠來到了一個隱蔽的地方，準備把這兩個大松果埋在地下——好讓自己在冬天能填飽肚子！小松鼠埋好松果后，又蹦蹦跳跳地尋找別的松果了。而我，就感動于這樣成熟的秋天……

　　冬的純潔

　　冬天，白雪皚皚，森林周圍一片雪白。松鼠睡了，小熊睡了，蛇睡了，就連平日叮叮咚咚的溪水也睡了！森林陷入了一片寂靜——沒有溪水的伴奏，也沒有昆蟲們的歌聲。不過，看著這樣白雪皚皚的森林，還真有一番風味呢！而我，就感動于這樣純潔的冬天……

　　一年四季，四季輪轉。而我，再一次感動于這不一樣的四季。

　　四季的七年級作文 篇36

　　閱讀一則笑話，你會感到愉快和輕松；閱讀一本名著，你會獲得智慧和啟迪；讀大自然的春夏秋冬，你又會有怎樣的感悟？

　　當春天姍姍而來，當天上的風箏漸漸變多時，快走進田野，閱讀春天：一棵棵小草從松軟的泥土中迫不及待地探出了小腦袋，張望世界；小蟲從自己的洞穴里慢慢爬出來，舒展四肢，活絡筋骨；蜜蜂嚶嚶嗡嗡的吵鬧、忙忙碌碌采花；小鳥嘰嘰喳喳……我聞到空氣中的花香、微風中的泥土味兒；我撫摸到新生柳芽的柔嫩，我感覺到春風輕拂的溫柔……。有味有色、有形有音。于是，在春天的田野里，我讀到了朝氣蓬勃與昂揚向上。

　　人們眼里的夏天煩悶而枯燥，細細閱讀，并非如此：白天，滿眼蒼翠，淺綠、深綠、墨綠，大地鋪上了一條巨形的綠毯，邀上小伙伴，坐在柳蔭下，鉆進玉米林……夜晚，則自坐在小院一角，什么也不用帶，用兩手托起雙腮，仰望星空的神秘、浩瀚。想古開天劈地、女媧煉石補天；想嫦娥奔月，牛郎遇織女……。夏夜的清風在臉龐輕拂，院里的竹影在婆娑起舞，草叢里的蟲們在不時輕吟……夏天，我讀到了世間萬物的美妙。

　　當群山和田野換上金黃的新裝時，秋天來了。秋天，豐收的季節：高粱擎著燃燒的火炬，羞紅的面龐像極了美麗的新娘；成熟的稻穗沉沉地彎腰，像睿智者的謙卑……農民們蕩漾著幸福的笑容，品嘗著豐收的喜悅。閱讀秋天，我讀到了自然的美學與人生的智慧。

　　寂靜的冬天，四季之末，是一個短暫輪回的終結。倘若我們用心閱讀，讀到的不是草衰葉落的凄涼，而是萬物待長的喜悅。朵朵雪花里的晶瑩，覆蓋著麥苗來年的豐收；縷縷炊煙的溫暖，如同母親的慈祥……閱讀冬天，我讀到了沉靜的力量。

　　在自然的四季里，閱讀人生四季：春天，欣欣向榮，夢想發芽；夏天，銳不可當，在陽光下勃發；秋天，種因得果，幸福地收獲；冬天積蓄沉潛，籌謀新一輪的勃發。

　　四季的七年級作文 篇37

　　斗轉星移，日月穿梭，一年四季的輪回在樹木的年輪中留下印記。歲月如同一位年長的老者孕育了四個不同脾性的生靈：冬雪輕盈，春花如靨、夏雨奔放、秋水深沉。讓我們走進四季，品味大自然的博大與美麗。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”晶瑩的雪花像冬天的精靈迫不及待地沖開了冬天的大門。許多人將冬天比作耄耋老者，而我更愿相信他是一個新生命的開始。瞧，那瑩透的雪花頑皮的簡直像個孩童。厚厚的積雪下掩蓋的是飽滿的種子，溫暖的洞穴里保護的是沉睡的生靈，他們體內積蘊著的是生命的力量與活力，帶到溫風習來，彼時萌發。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，積蘊一冬的力量終于破土，鵝黃色的嫩芽傳遞著令人激奮的消息。春天像一位嬌艷的少女。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，這是她的溫柔靦腆；“等閑識得東風面，萬紫千紅都是春”，這是她的嬌艷動人；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，這是她的活潑可愛。

　　輕柔的樹枝逐漸粗壯，茂盛的枝葉伸展開來。正值青春壯年的夏邁著矯健的步伐來了。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一切色彩的顏料似乎都在夏天用盡，盡顯那樣濃重鮮艷。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏天也有農忙的畫面與喜悅。

　　“自古逢秋悲寂寥”，秋天在文人墨客眼中是凄涼的，但“我言秋日勝春朝”，秋天更像是一位沉穩平靜的母親，承載著生命的重量；無論是滿山火紅的楓葉，還是麥浪滾滾的農田，亦或是果香馥郁的園地，秋天傳遞給人們更多的是喜悅。無論是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的迷蒙，還是“魚游平湖穿遠岫，雁鳴秋月寫長天”的空靈，秋天也是一幅美麗的畫卷。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們用心去感受，清風、流水、蟬鳴，花香都蘊含著自然的美麗，訴說自然的情話。

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