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四季賞竹六年級作文（精選69篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四季賞竹六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季賞竹六年級作文 1
春天的氣息已在竹林中穿梭，竹林里煥發出一個個跳動的小生命，那些小生命煥發出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細聆聽，春風吹拂在竹葉上，發出了動聽的“交響曲”，那一個個交錯的聲音中，好像在向人們訴說：“如果沒有春天帶給我們溫暖，我們會這樣生機勃勃嗎？”
夏天追著陽光趕來了，竹子已經被夏天的到來染成了墨綠色，竹子都長大了，它們帶給了人們涼爽，成片成片的竹子讓人們在自己腳下遮陰。下雨了，在雨中，竹子仍然那么堅韌不拔，挺著風風雨雨，在風雨的吹打下，竹子依舊展現出自己那美麗而又奪目的身姿，仿佛在告訴人們；“要不是夏天帶給我們一些風雨，烈日的磨難，我們能這樣堅強嗎？”
秋天，印著金黃色而來，竹葉已經變得枯黃枯黃了，毫不引人注目，竹葉在這個時候，總是把自己當成人們的.地毯，當人們踩在上面的時候，就會發出悅耳的“嚓嚓”聲，不過有些竹葉還沒有離開竹竿媽媽的懷抱，可已經是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神來，病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開它的孩子——竹葉，可它總是樂觀的想：“花有再開的時候，春天有再來的時候，竹葉寶寶也有再生的時候，不需要這么悲觀地面對生活，不是嗎？”
冬，來了，大地已變成一片雪白，每個生物都不再充滿靈性，竹子也是一樣，它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”，它的表面摸起來冰冷冰冷的，可是，當你細細感受時，你會感受到一股暖流，那是竹子奮發向上的一種精神的溫暖，那還是竹子心靈上的溫暖，他總是那么堅強，那么挺拔，他的一生都在為人們奉獻，它的存在，是我們無不贊揚！
四季的竹子，你們使我欽佩不已，因為你們的堅韌不拔！你們的奮發向上！
四季賞竹六年級作文 2
小時候，我認為竹，是家里人最愛的。看著外邊春暖花開的好時令，我們一家人去竹林賞竹。
我原本是想去公園玩的，但在父母親的渲染下，不知不覺一起跟來了。爺爺甚是愛它，我總是弄不清是為何。
窗外春光無限，幾十種花草躺在土壤中享受著太陽帶來的愜意，黃鶯在枝頭鳴叫，好似再說：“如此好風光，快出來踏青吧！”
我們一家人走向了踏青點——竹林。還未入竹園，首先就是一陣清爽舒適的雅香飄來。啊，那就是竹韻嗎？
爺爺第一個進入竹海，我和父親、母親隨之跟上。爺爺說：“你看，這竹多么的青翠，多么的富有生機啊！在這種地方居住的話，都舍不得離開了。”是啊，這兒的確一處好地兒。這就是爺爺對竹鐘情的原因。
母親在一旁道：“寧可是無肉，不可居無竹。”父親馬上回應：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”看著這竹，我們都相視而笑了。
后來發生了一件事：我走到一株小竹前，欲將它拔下，拿著玩耍。在手即將開始行動時，只聽爺爺一聲：“不要拔！”我的手突然懸在了空中，轉身。爺爺疼惜地看著竹，吁了一口氣，帶著慍色的目光看向我，我已不知所措了，兩手不停的交織著，眼神早已飄到了父母親的身上，不敢再去看爺爺。
不知何時，爺爺又變回了一臉和藹了，他問我：“為什么要拔它呢？”我隨意回了一句：“看它好玩，想拔下來欣賞欣賞。”爺爺拉著我的小手說：“孩子，竹也是有生命的，你看它不畏生活的艱難，毅然要在石縫中生長出芽兒，這需要多大的努力呀！你難道就忍心摧殘了它嗎？”我聽了爺爺的話默默地低下了頭。
想了一會，我明白了爺爺為什么對竹如此珍愛了。它不就像一個人的生活歷程嗎？我懷著歉意及明白了的'目光投向了爺爺，爺爺好似懂我的意，回了我一個溫馨撫慰的笑。
這樣，我們伴著夕陽的一點點的下墜，告別了竹林。竹中我懂得了它的清高淡雅、幽然清逸和它那不屈不撓的生命力。
四季賞竹六年級作文 3
“哇，好多的竹子！”還沒下車就聽到游客驚喜地夸贊。進入溧陽天目湖山水園，竹子便不再稀罕，成簇成片成林，不足為奇，只是，敢夸口稱“海”的，唯有“南山竹海”了。
行走在蜿蜒的山路上，坡上坡下，溝坎溪邊，一株株山竹或挨挨擠擠，或零零散散，無不煥發著勃勃生機，同在一片藍天下，竭盡全力一比高低。它們依山抱石，帶著一代勝過一代的希望，扎根在這得天獨厚的大自然中。
在與它們擦肩而過的那一刻，“沙沙”作響的山竹讓我見到了別樣的洞天。我近前細看，株株修長，棵棵俊秀，筆直平滑的竹身，墨綠有節，直指藍天，節外蓬生的枝條上點綴的竹葉，欲蓋蒼穹。伸手摸了摸圓柱體竹節，又滑又涼的感覺讓我愛不釋手。踩在一地灰白泛黃的落葉上，腳下“沙啦沙啦”的聲響，驚動了枯葉下匍匐的根莖，熱情的它突然用盤根錯節的“手”抱住了我的腳，讓我閃了個趔趄，逗樂了調皮的竹葉，隨著風姑娘跳起了歡快的迎賓舞。
在竹林深處，看著翠生生的'新竹，聽著清脆婉轉的鳥鳴，呼吸著清新濕潤的空氣，想著竹海悠悠的親情，心曠神怡的我舍不得挪步了。
登頂“雞鳴三省，鐘鳴六合”的“吳越第一峰”，放眼望去，漫山遍野的山竹青翠欲滴，一望無際，在隨風起伏，好一個“天堂南山，夢幻竹海”呀！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，如果你想觀賞竹的俊秀，體驗萬畝竹林的詩情神韻，就去天目湖的“南山竹海”吧！
四季賞竹六年級作文 4
江南之最，當之無愧的便是竹子了！
站在竹林里，你會不由得驚嘆：這瘦弱的竹，怎生得這般筆直？筆直地從泥土中鉆出，又筆直地沖向云霄。更令人驚嘆的是，那筆直的腰板上，幾乎不生一枝一芽，而仰頭望去，枝繁葉茂，隱天蔽日，似是有一團云霧，一團綠色的云霧，一團清新的嫩綠的云霧籠罩在頭頂，那樣的濃，那樣的密，那樣的富有生機，仿佛空氣中也多了幾份清新，眼底也收藏了幾片綠意。用手輕撫那綠色的枝節，仿若那光滑的綠色的表皮下，也有一種綠色的血脈在涌動。
這樣的竹林，這樣的詩意。走在竹林間，身邊的竹子便都成了我的詩友，與它們唱和兩句，好不快活。更妙的是下著一點小雨的時候，聽著雨穿林打葉的聲音，在林間清嘯徐行，仿佛靈魂穿越回千百年前，與魏晉的名士、唐宋的大家把盞清談。
這樣的竹林，這樣的品行。小的.時候，不知“品德”為何物，只懂得裝模作樣、搖頭晃腦地吟詠“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”；長大了以后，在老師們的言傳身教下，才知道，做人也應像竹子一樣，正直不屈、剛正不阿。秋冬的時候，各種樹都落葉紛紛，只剩下黑漆漆、光禿禿的毫無生機的枝杈。但你可曾見過落光葉子的竹？江南的校徽是筍，江南的校風也如筍。筍不屈的生長，竹不屈地挺著腰背，江南的學子也一樣，堅強而自信地抬起頭，挺起胸，奮發向上，茁壯成長。
那不屈的竹呀，江南之最。
四季賞竹六年級作文 5
陽光透過翠綠的竹葉，在圓圓卵石的小路上編制出夢幻般的圖案。
精美絕倫的幻影將我慢慢牽進了這人間仙境。
走在小路上，炙熱的卵石輕輕撫著我的腳丫，暖暖的，癢癢的，卵石，你是要幫我緩
解腳心的疲勞與酸痛嗎？
清涼的`風兒迎面徐來，鉆進我身體的每一撮汗毛，每一個細胞，清風，你是要讓我清爽宜人嗎？
偶自山僧院，移歸傍砌栽。
好風終日起，幽鳥有時來。
篩月牽詩興，籠煙伴酒杯。
南窗輕睡起，蕭颯風雨聲。
而杜甫的“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”，恐怕是敵不過這“此景只應天上有，人間能有幾回見”吧！
詠竹
宋·文同
（忽憶故園修竹因作此詩）
故園修竹繞東溪，占水浸沙一萬枝。
我走官途休未得，此君應是怪歸遲。
春江曉景
宋·惠崇
竹外桃花三兩枝，春江水曖鴨先知。
萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
雨霧紛揚，灑在竹葉上，“沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像像春蠶吞食桑葉。
遠看，那竹林綠得像一塊無瑕的翡翠；近觀，又像一道
綠的屏障
寧可食無肉，不可居無竹。
輕輕捧起一片竹葉，那綠啊，綠的耀眼，綠的醉人，綠
出了一片“風過不折雨過不殘”的堅毅，綠的清爽，綠的
宜人。
綠的好瀟灑。
萬年翠竹，竹翠萬年。
四季賞竹六年級作文 6
我出生在一個喧鬧的城市，我喜歡竹子，不是因為文人的名句，也不是因為別人反復贊美竹子。我就是喜歡，喜歡他的堅韌，喜歡他的高尚精神，喜歡他的閑適和隱居。
踏入深竹，一步一步踏入深竹，伴隨著泥土壓抑的輕柔聲音，你感受到了春風和許萊，你的臉清涼。看著旁邊高聳入云的壯竹，我仿佛感受到了它的堅韌，那是守邊將士的堅韌，吹草的.堅韌，信仰的堅韌。如果你選擇堅韌，懦弱就會離開你。
到了溪邊，數百株竹子纏繞在岸邊，綠油油的面龐和肥沃的土壤起伏不定。我蹲下來撿起一片竹葉，它的條紋呈綠色分布，起伏不平，脈絡清晰可見，仿佛在訴說自然的語言，不斷吸引著我。
院下，如死水構成，空明，水藻雜草交錯，竹影柏影也。蘇軾作品中的竹子若隱若現，單一頁也不妨礙他的高貴品質。蘇軾不是書生嗎？他被貶到一個偏僻的地方，沒有地方發泄他的辛酸和厭倦，只能靠著高貴的竹子。
穿過森林小徑，穿過茂密的樹林，我發現了一個新世界。我打開虛掩的沉重的苦門，發現竹林中有一個小亭子。
我獨自倚在竹林里，彈著琵琶，哼著歌。王維先生閑適隱逸的生活讓人羨慕。如果他一個人在竹海里彈鋼琴，看著身邊的綠色海洋，會覺得清新美好。這種閑適隱逸的精神難道不是竹子的縮影嗎？
竹子是一種清新優雅的東西。想想挺立高貴的竹子。所有的超脫都暴露在竹子里。在浮云清水的背景下，竹子充分詮釋了隱居與超脫。
四季賞竹六年級作文 7
古往今來，有無數文人墨客用他們手中的筆來贊美竹子。“花中四君子”和“歲寒三友”中都有竹子的身影。當然，竹子也帶給我許多啟示。
竹子的全身都是寶！它的竹桿可以做成竹椅、涼席等。夏天，茂盛的竹葉為人們遮擋陽光，使人在盛夏時節感覺清爽無比。
竹子長著長長的、碧綠的竹桿。竹桿在翠綠的葉子的襯托下，好像穿上了一件綠袍。一看那挺拔的身姿，就使人想起鄭燮的`《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，仍爾東西南北風。
我家后面就有一大片竹林，它們不論寒冬酷暑，總是四季常綠。春雨過后，新筍在雨露的滋潤下，悄悄地破土而出，它長勢迅速，用不了幾日便長高了。此時的竹子像一個個亭亭玉立的少女在微風中翩翩起舞。盛夏，茂密的枝葉遮擋了炎炎烈日，我們在樹陰下嬉戲玩耍，好快樂！秋天，綠綠的葉子隨陣陣秋風飄落在林邊的小溪里，像一葉葉小舟準備遠航。寒冬，下起了鵝毛般的大雪，但竹子仍然傲立雪中，頑強地與風雪做斗爭。竹子成了嚴冬一道靚麗的風景。
竹，是高雅圣潔的代表；竹，節節向上，高風亮節。我贊美你！你每生長一段就要做個小節，這不就像我們學習一樣嗎？每學習一些內容，就要復習作小結，而且，我們更要學習竹子那樣默默無聞，為人類無私奉獻的精神。
四季賞竹六年級作文 8
清代的鄭燮曾寫過一首《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。我很喜歡這首詩，竹子的根扎在碎裂的石巖中，雖然遭受了無數次的打擊，它還是那樣堅韌挺拔，它是世界上長得最快的植物，一天能長20-30厘米，不僅長得快，而且也非常頑強，不怕挫折。
小時候去爬寶石山，看到山頂有個石坡，我很想爬上去但是總是不敢，原因是我恐高。看到爬上去的人，我總是很羨慕。有一次我看到有幾個和我差不多年紀，甚至比我小的孩子都成功爬上了山頂，我心想：“為什么他們爬得上去，我就不行呢？我一定也可以的！”于是我努力克服恐懼，嘗試爬上去。開始幾步倒也不難，可是當我越爬越高，心里就越害怕，我知道爬得越高，摔得越疼！這時我看到了一株從石縫中探出來的.竹子，我腦中就想到了竹子的堅韌和頑強，我現在離坡頂已經不遠了，只要我堅持不懈地往上爬，我就一定能到坡頂。于是，我給自己壯壯膽子，不往下看，努力地爬著。終于我爬到了山頂，那景色漂亮極了，前面是高大的樓房，從高處看更顯得壯觀，后面就是西湖，水面上停著幾艘游船，湖面上被薄薄的霧籠罩著，更顯得西湖美輪美奐。這景色比我以前看到的都要美，讓我十分難忘！這是我第一次俯視西湖。
竹子的品質值得我學習，有了這次經歷更讓我明白，做事要有堅韌頑強，不怕挫折的精神就一定能成功。
四季賞竹六年級作文 9
俊秀清高的竹子自古以來就一直被詩人所贊頌，比如蘇軾筆下的“寧可食無肉，不可居無竹”。鄭燮也稱贊它“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
竹子是圓筒形的，矮的有3、4米高，高的有三四層樓那么高。它的葉子細細長長，葉端尖尖，像一葉葉小舟。竹子有節，中間有孔，切斷有汁。
春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來了，小筍芽兒被驚醒了，破土而出。人們走進竹林，拿起鐵鍬，開始挖筍，一株株小竹筍就被人們挖回去成了餐桌上獨特的美味，可腌制，可清炒，可涼拌，風味獨特。春雨淅瀝瀝地下著，層層筍衣脫落了，披上了翠綠的新衣。
夏天，一株株小筍芽，長成了一根根竹子，像一位位亭亭玉立的少女，整片竹林郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋。這個時候，人們會直奔竹海，坐在竹蔭下乘涼，竹子仿佛一把綠色的大傘，好像在對他們說：“快來，快來到我這兒乘涼，我不怕熱。”五月初五，人們會拿著竹籃向竹林跑去，摘下一片片蔥翠的葉子，回家泡成褐色，曬干，最后用竹葉包上滿滿的`糯米，做成美味的粽子。
秋冬來臨，別的草木漸漸枯萎、變黃，而竹子卻依然蒼翠欲滴，清秀挺拔，宛如一位位戰士挺立在那兒。
竹子的作用可多了，竹筒可以盛米，做竹筒飯；水管斷了，可以砍下一截補上去；晾衣架斷了，可以用竹子做一根新的；還可以做成竹躺椅，夏天躺在上面非常涼爽。
竹子任人砍，任人摘，這堅定，不畏嚴寒，不屈不折的品格，難道我們不應該學習嗎？
四季賞竹六年級作文 10
每個人都有一段忘不了的記憶，這段記憶就像一顆種子，種在人們內心深處，直至萌芽、長達……，每每回想，都倍感溫暖。
家鄉的山竹是我最難以忘懷的，因為它伴隨著我的成長，我的生活。家鄉的`山竹是美麗的，是我離不開的朋友。關于山竹，我還有很多小故事呢！
記得五歲那年，我才第一次去我家后山，玩得可高興啦！摘蘑菇、搭房子，我樣樣都玩兒。忽然，我注意到一根光溜溜的棍子，上面長滿了很多小小的節。我高興極了，以為自己發現了“新物種”，于是，我把那個“新物種”從濕潤的地上拔了出來，一邊哼著歌兒，一邊扛著那個“新物種”。
“爸爸，你看我到山上發現的新物種。”爸爸看一看，一本正經地說：“兒子呀，這不是什么新物種，這叫山竹，生長在山上。春天，因為雨水充沛，溫度、濕度剛好適宜山竹的生長，就從地里長出來；夏天，山竹漸漸長大，變硬了，竹竿抽出了許多嫩綠的枝條，過一段時間，枝條上長出新鮮的竹葉，竹子就‘成年’了；秋天，山竹的葉子枯萎了，從一個年輕帥氣的‘帥小伙兒’變成了一個老弱病殘的‘糟老頭子’；冬天，凜冽的寒風吹著光禿禿的山竹，而地上新一代的山竹小子正在萌芽……”“哇，這個‘新物種’的生長竟然這么神奇，真是牛哇！”
四季賞竹六年級作文 11
吾笑竹，清竹怒向蒼天發，敗葉風隨碧海馳；竹笑吾，千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風；吾笑竹，湘江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香；竹笑吾，咬定青山不放松，立根原在破巖中。
余甚愛竹也。近觀竹，蒼天柱，擎天之柱杖；遠觀竹，輕勁棍，綠鐵劍。近仰竹，根進蒼天無窮；近瞰竹，黃點翻土深盡。
節節高升，空蕩蕩棍，敲之有音；直直劍，不彎桿，認之多情；君中子，子中君，感之有節。
竹理于竹表，余更愛竹理也。
看他一杖插云宵，何其霸氣側漏；看他堅韌不拔，何其貞節；看他綠意盎然，生機盎然，何其斗志昂揚。
從古到今，竹乃文人雅士，富賈貧乞之心物。青史漫漫長路，余知世多有從竹中格物者，或貧或富，或賤或貴，然格其物者卻不如五指數值，甚之，也乃說不出緣由。
余覺得，格竹無須扎實。竹者，謙謙君子也，歲寒三友也，此乃為人，并無許圣賢之道。
竹者，忠貞不屈，忠貞不屈，鋼鐵意志。安比得上也？
如竹者，古往今來大佬，格外性感。然知竹理者也為一代圣賢。聞西楚霸王項羽也，如竹，背水一戰斗志昂揚；聞越國名主勾踐也，如竹，三千越甲可吞吳；聞周王朝君王姬昌也，如竹，身處暴商仍頑強。
余贊竹，贊竹理，亦笑竹理。
勉世人，愿世人。
以竹理作則。
善哉。
四季賞竹六年級作文 12
我愛竹，愛它的婀娜多姿而又剛勁挺拔；愛它的四季蒼翠欲滴；愛它的風吹不倒、雪壓不斷；還愛它“冰清玉潔品自高”的品行；更愛它無私奉獻和高風亮節的氣節。
它是“梅蘭竹菊”四君子中當之無愧的成員，還是“梅松竹”歲寒三友中不離不棄的摯友。古人愛它愛到“寧可食無肉，不可居無竹”這樣如醉如癡的地步，我能不愛嗎？
竹的`用處很大，它是自然界重要的森林資源。它可以制成綠色環保的竹制物件和工藝品，進入人們生活的每個角落。特選的竹還可以制成建筑材料；剛剛破土而出的竹筍更是十分美味的食品……
竹不僅在長大后讓人心生愛慕，就連幼小的竹筍胖乎乎的嫩白也十分討人喜歡。幼竹是宴席上的美味佳肴，也經常進入“尋常百姓家”。它沒有污染，是名副其實的綠色無公害食品。
竹，它剛勁挺拔，一年四季總是綠影婆娑。數九寒冬，刺骨的寒風夾著雪花冷得家家戶戶都不得不關好門窗。而竹卻像個堅強的衛士，在凜冽的寒風中“占盡風情傲霜雪”傲然挺立。雖然一次次被狂風吹彎了腰，但它總不會斷裂。當雪花紛紛揚揚地飄落，許多弱不禁風的植物被積雪壓斷時，竹卻經受住嚴峻的考驗。它富有韌性的竹桿被壓得直不起腰，一旦積雪融化或被搖落時，竹又能筆直地挺立在人們面前。它是高雅、純潔、虛心的象征。
這風欺不到，雪壓不斷的竹，不正是那些不畏艱難險阻，忠心耿耿堅守邊疆的士兵嗎？
四季賞竹六年級作文 13
我們搬進新房子時，里面總有一種刺鼻的味道。于是我們一家決定去買一些綠色植物來清新空氣。
星期天早晨，我們來到了熙熙攘攘的花木市場，我和媽媽挑選了綠蘿、吊蘭和龜背竹的小盆栽。在這三種植物中，我最感興趣的要數龜背竹了，因為綠蘿和吊蘭我經常見到，唯獨這個龜背竹我不熟悉，我心想：”這個龜背竹長大以后是什么樣子呢？它叫龜背竹，它長大以后是不是像烏龜殼一樣堅硬呢？對我來說都是謎呀！“我和媽媽精心挑選了一個八邊形喇叭狀的青花瓷的盆子作為它的.家。我回家后和媽媽小心翼翼地把龜背竹放到客廳的角落。
”以后只要澆水啦！“媽媽說，”這個任務我保證可以完成！“我滿口答應。
我手拿噴霧器對準它嫩綠的心形葉片給它洗澡，它小小的葉子就手掌就那么大，一株圓珠筆芯粗細的莖分出了這兩片葉子。在碩大的花盆里面顯得小巧可愛。每當表面泥土干了，我就把它澆透——直到花盆有水流出為止。它不太要我操心，澆一次水可以持續十天左右。
就這樣過了一個又一個月，它由最初的一株變成了五株，每株上有三個葉片，這些葉片迎著陽光生長，原來碩大的花盆已經被茂密的枝葉遮蓋住了。由于它的葉脈散布著許多長圓形的孔洞和裂紋，形狀像龜甲圖案，莖像竹竿，故名龜背竹。
種植龜背竹讓我對植物也產生了極大的興趣。
四季賞竹六年級作文 14
我們登上了這座高山。
“看啊！有竹子！”不知是誰高喊一聲，一行人齊齊看向右方。
一片竹子，一片青青竹林，挺立在這孤寂的山峰上。北方的冬，寒風凜冽，似一把把鋒利的長劍，狠狠地刺向一切生靈。天空是陰沉的，仿佛是一只兇猛的猛獸，虎視眈眈地緊盯著我們。隱隱約約有寒霜降臨，四周是灰白的、蒼茫的一片。世界，一下子變得沉寂。
我們冷得直打顫，披上厚厚的棉衣。而竹子，則仍舊挺拔。猛烈的狂風狠狠地拍打著他們那看似瘦弱的身軀，撕扯著他們翠綠的竹葉。他們，依舊是筆直地挺著身子，在這惡劣的天氣中，他們就像是一個個鋼鐵戰士，無所畏懼。
風，狂暴地呼嘯著，怒吼著，妄圖壓垮竹子那直而長的身軀。竹子，不懼嚴寒，頑強地一次次地仍是屹立于這高山之巔。寒風，摧毀不了他們堅韌抵抗的身體，更挫不斷他們堅強的意志。那充滿生機的竹葉，依然常青；那堅忍不拔的竹桿，仍是挺立，抵御著寒風瘋狂的猛擊。他們堅強地站立著，紋絲不動。在我看來，他們筆直的身影，是那樣高大；他們散發出的'淡淡芳香，是那樣清新！
竹，多么得頑強不屈！在寒冷的狂風中，他們并沒有低頭彎腰，而是筆直挺立，“咬定青山不放松”，無比頑強，從不屈服。他們是嚴冬的蒼白中一抹鮮艷的綠，永遠地，挺拔，不屈。是啊！做人也是如此，只有堅強不屈，不怕任何磨難與挫折，勇敢地面對一切，挺立于復雜的人世，生命之樹，才會常青！
四季賞竹六年級作文 15
竹，是君子，淡泊名利，隱于山林之中；竹，是詩人，灑脫不羈，魂魄毅然；竹，是衛士，剛直堅挺；竹，是高潔者的靈魂，傲然地、平靜地看待世間的風起云涌。
竹，再普通不過，高聳入云的枝干，快到頂時才有一點點分杈，中間寬，兩頭窄的細長而翠綠的葉片，就構成了竹。然而，普通的竹，在它的中空的枝干中卻蘊含著不俗的靈魂。
竹，不倒，是因為它枝干中空，沒有過多擁有，才不會染上污濁；竹，胸藏文墨，才華橫溢，是因為它分杈極少，一直堅定地朝著理想生長，如此堅定，才不會被邪惡、腐敗之風吹倒；竹，一直翠綠如碧玉，是因為它的根深扎于地下，穿過巖石，向下延伸，根扎得深，才有廣博大的.胸懷，豐富的知識。與其說竹子挺立不倒，倒不如說是它的品質讓它挺立不倒。
李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他是竹，放蕩不羈，屢屢不得重用，他懷著傲然的心。
蘇軾說：“寧可食無肉，不可居無竹。”他是竹，淡泊名利，遠離世俗，淡漠世間一切。
鄭燮說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”他是竹，堅挺，屹立于塵世中。
李清照說：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她是竹，雖為女子，但懷著一腔熱血與報國熱情。
上下五千年，有多少人像竹一樣，懷著高潔的品質呀！時光流逝，他們竹一般的精神已銘刻在歷史的書頁中，也銘刻在人們的心中。
四季賞竹六年級作文 16
我喜歡“箐箐”二字。它在字典里的解釋是“草木繁盛”（疊著用：箐箐），而單用則有菁華之意，又意為“最精美的部分”。我喜歡竹，正如我喜歡蓮一樣，它們共同的特點，也正是我名字中的一個字“潔”。我不知道這是否是緣，就像我從小就認識它們一樣（爺爺在我還不會說話時就帶我賞蓮，品竹，當然我那時還不懂這些），不知它們也是否知道我？后來長大了，上了小學，我還清楚的記得老師留作業讓寫一篇關于植物的作文，我就寫了竹子。可能是太熟悉吧，我寫的很細致抒情，還被老師當范文讀給班里同學。（呵呵，又勾起了童年的回憶）我還跟著奶奶采過尖竹葉，就是那種細的像針的卷的竹葉兒。采回家用開水一泡，就有一股幽幽的竹香飄出來。我嘗過一點的，說不清楚是什么味兒，那是止咳喝用的，給太姥姥的。盡管現在太姥姥過世，我還仍無法忘記那段采竹葉的時光。
至于我為何說竹是長在土里的蓮，我也說不清楚，就是喜歡這么比喻，我不喜歡所有事都要有個為什么（盡管我也很愛問“為什么”），為什么我這樣思考？因為我的思考的源頭是心，我喜歡跟著心走，這就是為什么我有主見了。
我的'博客叫“箐竹雅舍”，就是在茂盛的竹林中的小陋室。呵呵
我有時靠在竹子邊讀書寫點詩歌或小說什么的，感覺真愜意！那顫動的竹影，給我無限靈感，讓我浮想聯翩，比看云彩都有意思！
四季賞竹六年級作文 17
我家的后院長著許許多多的竹子。
春天來臨之際，地面上會長出一個個小筍尖——竹筍。它們都依偎在母親的身旁，盡情吮吸著大自然贈與的香甜乳汁——雨水。等竹筍長到一定大小時，便會成為人們餐桌上一道香噴噴的'美食。
到了夏天，火辣辣的陽光炙烤著大地，很多樹木這時都耷拉著腦袋毫無生氣，然而，竹子卻仍是郁郁蔥蔥。漫步竹林，涼風習習，很是舒服，我想這也是它吸引人的地方吧！
夏日的竹林里，有小孩在玩游戲，有大人在聊天，還有些人饒有興致地在竹林間搭個吊床，舒舒服服地睡個午覺……竹林外的空氣是灼熱的，而在竹林中卻是另一番感受；竹林為我們擋住了炎炎烈日，給我們帶來了涼爽與愜意。
一提起秋天，我們首先想到的是用金黃色來形容，可在金黃色的秋天里卻有另一種顏色與金黃格格不入，那就是竹子泛出的深綠；一提起秋天，我們還會想到豐收，沒錯，深綠的竹子此時也加入了豐收的行列；這時，人們用它做原材料，制造出各式各樣的家具和玩具。
冬天悄然而來。凜冽的寒風不斷地撕扯著竹子的枝干。許多人認為竹子是空心的肯定抵不過寒風的撕扯，然而，它卻以它特有的柔韌戰勝風寒。
在我心中，竹子最美。
我愛竹子，愛她的奉獻，愛她的以柔克剛，愛她那一節節筆直的枝干和那四季常青的竹葉。
愛你所有——竹！
四季賞竹六年級作文 18
它，沒有玫瑰那樣的艷麗多彩，也沒有牡丹那樣的國色天香，更沒青松那樣的高大挺拔，只是一株淡雅文靜，樸素無華的植物。它就是富貴竹了。
富貴竹是一種水種植物，不用土來種就能長大，而且很有裝飾性，所以，我非常喜歡它。
就說我家的富貴竹吧，它可好看了！是用很多根竹子捆扎而成的，有三節竹子，每根都像小朋友的中指一般粗細，每節之間相差五厘米，扎成一把，非常像一個大水雷，也像一座精致的寶塔。中間的桿黃綠相間，泛翠綠色。旁邊的葉子是嫩綠色的，底部帶一些嫩黃色，非常像野百合，一簇包著一簇，還散發著淡淡的清香。
在我剛把富貴竹買回來，準備栽種的時候，我按著傳統的方法在花盆里放上土，媽媽說，富貴竹不用土栽，用水泡著就可以了。我連忙找來一個淺底的玻璃缸，將富貴竹放進去，澆了點水。透過玻璃缸，我發現富貴竹的.底部有許多細小的小須須，原來這是它的根。黃色的根和綠色的竹子相互映襯，非常漂亮。
它的生命力很強，不需要你給它擋風遮雨，施肥，只要每一周給它澆一次水，便能生機盎然了。
有一天，我起得很早。看見媽媽正在給富貴竹換水，媽媽自言自語的說：“它已經好長時間沒有換水了，還長得這么好！”她剛把倒花瓶里的水倒出來一點，我馬上被嚇得目瞪口呆：富貴竹的水那么混濁，它竟然還長得那么碧綠！
富貴竹啊！你是那么樸素無華，又是那么生機勃勃，我愛你！
四季賞竹六年級作文 19
那一天，我懷著出來就要好好玩的想法和父親來到了江蘇有名的“樟園”。到了樟園，我看到了許多植物，有紫蘭，有像披盔戴甲的穿甲竹，也有樟園的特色——幾丈高的樟樹……
我和父親一路“過關斬將”來到了竹園。望著滿眼的蒼天巨竹和地上那大小不一的光線，我覺得這里美極了。我在竹林里繞了一圈，發現了了一個奇怪的現象——只有有小竹子的地方總會有已小竹子為中心的一大片陽光，相反在幾棵很大的竹子中間很少能看到一抹陽光。這是為什么呢？我百思不得其解，于是我站在小竹子的旁邊向上望去。哦！原來在小竹子的旁邊總有一棵稍矮小的老竹子，當老竹子的枝葉向小竹子這邊伸展的時候會主動把葉子落下來，讓小竹子能充分的照到陽光，我望著那條光禿禿的竹葉條展開了這無限的遐想。我走到那片幾乎沒有陽光的“黑色地帶”再一次向上望去。啊！我驚呼一聲，因為我看到了截然相反的`場景——一棵棵高大的竹子遮住了那些矮小的老竹子，有的老竹子因為失去了陽光而衰老而死，有的還在苦苦掙扎！這不是巧合，原來老竹子只給小竹子足夠生存的陽光，而這代老竹子卻給了小竹子充分乃至多余的陽光，是老竹子的溺愛害死了它們。所以當父母對孩子不能溺愛，給他特定的條件他才會成長的一個不高不矮的完美高度。
四季賞竹六年級作文 20
“大雪壓青松，青松挺且直”，是松的堅韌，松的不屈。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”是梅的堅韌，梅的不屈。“未曾出土先有節，及至凌云尚虛心”是竹的堅韌，竹的不屈，梅、松和竹讓我們看見了堅強的一面。
松·達·芬奇
命運總是這樣捉弄人，讓你中年經歷了雙耳失聰，這使深愛音樂的你備受打擊，把你推入到了無底的峽谷，但你勇于抗爭，決不屈服，你扼住命運的咽喉，這震響于人類精神世界的吶喊，回蕩在大地，振奮著后人。于是那部聽起來讓人熱血沸騰的《命運交響曲》就誕生了，聽，那雄壯的樂曲，就像你燃燒的生命。你與松一樣，向我們展示了你那不屈的.生命和姿態。
梅·李白
提起唐朝，我們第一個想到的不是貞觀盛世，不是唐太宗李世民，而是你——李白，你腰佩成劍，手執玉杯，對著清發明月，吟詩舞劍，有誰比你更瀟灑，更大氣，你一揮手寫下的“安能摧眉斬腰事權貴，使我不得開心顏”的凌云傲氣，為我們展現了這一個不屈的靈魂和堅韌的精神。
竹。我們
竹筍雖然稚嫩，但堅韌的土層掩不住它，堆砌的石頭壓不彎它，破土雖艱難，環境雖惡劣，但它絕不低頭；春夏秋冬，它會一直后上。正所謂少年強則國強，少年智則國智，我們的肩上承擔著中華民族的希望。
破繭成蝶，不畏艱難，奮發向上，梅、松和竹已經給我們做了極好的榜樣，只有學習它們的精神，才能夠成功，創造輝煌！
四季賞竹六年級作文 21
每當我想到或看到我家的竹時，就想歌贊它。家里的那片竹景色就像是一幅畫，千峰凝霞，百景吐翠，一棵一棵的竹都令人陶鑄。
春天一到，竹林里嫩芽萌發。萬竿吐翠，生機勃勃，春意益然，漫步其中，風和佛面。呼吸著清新的氣息，聽著竹葉發出竹聲，真讓人心曠神怡。
到炎熱的夏天來臨了，竹子已長高了，青青的干，青青的枝，一根根，一眾眾在風中搖擺著，那挺拔動人的青竹，那一節一節挺著大肚子的叫佛肚族。一籠籠迎春風兒呼呼的往上竄。不敢使人感到一種奮發而上的力量，那時侯天氣很熱人們在飯后乘涼，說天談地的，那里都成了人們的涼快的地方了。
涼風習習，又迎來了一個金黃的秋天，而那片竹但是我們不得不來的一個美麗的地方。很多時侯都會有小孩子在那里嬉戲。有的在那里捉迷藏，有的走八字圈，有的在那里下棋，有的在那里說笑話等，歡笑聲連成一片。雖然那里不是很大但是我們已經把它看作是一個大竹林了，而且我們給它取了一個名字叫做歡喜的天堂。
冬季降臨了，落葉紡飛，然而那片竹，依舊是那么青那么美，青青的竹竿，青青的'竹葉，都是那么美麗動人。
家的那片竹，是我們心目中的那個歡喜而義美麗的天堂。
家的竹，你永遠是我記憶中的最美麗的竹。
四季賞竹六年級作文 22
1.題目：竹影開頭： 幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。
也許，藝術和美就蘊含在孩子的童稚活動中。你是否有過類似的體驗呢？ 結尾：我回到堂前，看見中堂掛著的立軸——吳昌碩描的墨竹，似覺更有意味。
那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現著一種美的姿態，一種活的神氣。 原因：首尾呼應，照應主題，點名中心，開篇點題2。
題目：竹 子 精 神開頭：古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群芳妒”的'佳句，把梅花推到了群芳之首。
然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德而給人留下完美的形象。
我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，而是因為竹的自然天情和獨特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！ 結尾：修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌。
竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。 原因：重點寫竹子的精神。
開頭引用名言，有吸引讀者的作用。題目是“竹子精神”，言簡意賅，點名中心與重點。
結尾字數不多，但祈禱了總結與強調的作用。參考資料：/20/2007/0130/。
四季賞竹六年級作文 23
“文竹”這個名字你們聽說過嗎？如果沒有聽說過，那么就讓我來給你們介紹介紹吧！
文竹又叫云竹、刺天冬、云片松等，原產南非，它喜歡溫暖濕潤半陰的環境。不耐寒，忌陽光直射。只因為常年翠綠，枝干有節似竹，故名文竹。
咦！哪來這么多的文竹呢？哦，原來是一盆又一盆的文竹交差在一起的啊，就像是一片文竹樹林。姿態各異別有一番美景。遠看，有的'盤旋直上；有的搖搖欲墜；有的龍騰虎躍；有的跌宕起伏。近看，卻像一片片鱗甲。有條有理、又細又密的葉子上掛著晶瑩的露珠。
你們一定都覺得文竹不會開花，那你們就大錯特錯了，在百花爭艷的春天，正是文竹開花的季節，它雖“不似群芳顯姿妍”但“幽靜如水自風嬈”，正悄悄地躲在一邊，靜靜地開了花，文竹開的花是白色的，圓圓的，米粒般大小，星星點點地布滿在葉尖兒上，像星星一樣，又像是伸出了小手向我們招手。
有一次，我偶然看到了一張圖片，那張圖片里有一條小河，河邊有一位老人，正拿著魚竿釣魚。他的旁邊就有一些文竹，那些文竹漂亮極了，而且長得也比較高，遠遠地看，就像黃山上的迎客松，怎么樣？漂亮吧。
別小瞧了文竹，它的能量令人難以置信，除了可以吸取有害物質，它的根還可以入藥，潤肺、止咳、清熱解毒呢！
四季賞竹六年級作文 24
我是一支生長在山間的小竹子，穿著翠綠的外套，枝葉是我的手臂，碧綠的竹葉兒是我濃密的頭發，我的腳深深的扎入巖石縫隙里。我的身體是中空的，但我的內心并不空虛。
大地是我的母親，她用清甜的泉水讓我從一支小竹筍成長為挺拔的小竹苗。她時常在我耳邊叮呤：人要站得正，腳要抓得緊。天空是我的父親，他時常教導我：人要站得高，看得遠，正直向上。
小鳥是我的`好朋友，它們整天陪伴著我。它們在我的手臂上歌唱，婉轉動聽的歌聲回響整個山林，它們在我濃密的發從中游戲，天黑了也不肯回家，它們在我身邊飛來飛去，為我撲捉害蟲，細心呵護我的成長。
白云是我的好朋友，他是一位多彩的魔術師，變出多種多樣的動物來逗我開心。
風和雨是一對兄弟，他們也是我的朋友，可是脾氣不太好，高興時風會輕輕地撫過去的身體，撓我的癢癢；雨會輕輕地打在我身上，為我洗澡。不高興的時候，風和雨會變著法兒欺負我。風拼命的推我，雨瘋狂的打我，風揪著我的頭發，把我掀倒在地，雨狠狠地抽打我的身體，但我不會屈服，我會緊緊的抓住大地母親的手，輕蔑的對著風雨冷笑：“來吧，盡管來吧，我是不會被你們嚇倒的。”
彩虹也是我的朋友，不過她很少來看我。每當我受傷時，她總是來看望我，對我說一些鼓勵的話語。
這就是我，一支堅韌的山中小竹，快樂的小竹。
四季賞竹六年級作文 25
我家有一只小狗，它的名字叫山竹，它是一只純種的邊境牧羊犬，它十分的調皮，常常給我們一家人帶來歡樂。
它全身黑白相間，遠看像一只熊貓，完全配的上“山竹”這個名字。它有一條大尾巴，在見到人時，總是不停的甩尾巴，以示它十分友好，它還有一雙明亮的大眼睛，里面充滿了它的情緒。山竹已經七個月大了，而且也越來越像大狗了。山竹的嗅覺十分靈敏，我之所以這樣說，是因為媽媽在花園里埋了許多處理過魚后的魚鰾等，而每次把他放出來，它都會找到一處埋藏點，把里面的東西挖出來，并叼到一處地方自己埋起來，等以后再偷偷品嘗。除了嗅覺靈敏，它還十分的`聰明，因為它十分的通人性，我們一說坐，他就坐，我們一說回來，他就回來，可聰明了。
山竹不僅聰明，還十分的愛撒嬌，它撒嬌的大多數時間是在犯了錯之后。有一次，它打碎了一個花瓶，一看見我們朝他走過來，就試圖通過撒嬌來避免懲罰，只見它一會兒蹭蹭我們的腿，一會兒在地上打滾，再一會兒撲來撲去，弄的我們忘了是來懲罰它的，只記得和它玩。
山竹是一只吃貨狗，它只知道吃，出去溜它，它居然要去吃草，在家里，凡是落到食盆里的，它都會去嘗一下，一但發現能吃，它就會狼吞虎咽地吃下去。
怎么樣，我家的小狗山竹可愛吧？你喜歡上它了嗎？
四季賞竹六年級作文 26
竹有“歲寒三友”之稱，是“花中四君子”之一。也是我最為崇敬、贊嘆的一種植物。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這是清代著名畫家、詩人鄭燮的《竹石》，字里行間充溢著作者對竹子的喜愛與贊美之情，可謂是把竹子堅韌不拔的精神氣節展現得淋漓盡致，讓我們能感受到這樣一幅畫：竹子咬定著巍巍青山而不肯放松，原來早把根脈深深地扎在了那巖石縫中間。經歷無數風霜雪雨的磨難和千錘百煉的打擊，依舊鐵骨錚錚，任憑你刮的是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，就算只有一捧土，一滴雨露，一絲陽光，一縷春風，它就能把鋒芒吐露于石縫之間，以一夜千丈之勢向上勃勃生長。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這句詩充分體現了竹子那種寧折不彎的堅韌品質。我自己也身受其感。記得那是一個星期天的.上午，我們一家去外婆家看外公外婆。吃過午飯，媽媽和姐姐在屋子里和外公外婆說話，我和爸爸則去外面小竹子林里玩。突然我看見一個如拐杖一般大小的竹子，看起來像是被大風吹斷了，通體呈直線形狀，沒有一絲彎曲的痕跡，看著這根竹子，我不由得發出了一聲贊嘆：“啊！竹子，你真是一種寧折不彎的植物！雖然你受到外力的影響而折斷了，但自己卻不彎曲變形。”
“風過不折，雨過不濁”。在生活中我們要做一個像竹子一樣堅韌不拔、寧折不彎的人，不要做遇到困難就放棄，受到威脅有屈服的人。
四季賞竹六年級作文 27
嗨，同學們，你們聽說過山竹嗎？如果沒有，今天就讓我給大家介紹介紹吧！
山竹原名莽吉柿。原產于東南亞，一般種植10年才開始結果，對環境要求非常嚴格，榴蓮與山竹是一對形影不離的好伴侶，凡能長出榴蓮的地方，就能長山竹；榴蓮飄香的季節，也正是山竹成熟的時候。山竹非常名貴，其幽香氣爽，滑潤而不膩滯，號稱“果中皇后”。
這種水果可真怪呀！山竹外形呈圓形，頂上有四片綠綠的葉子，葉子中間有一個粗又短的把柄，幾痕花紋貼在柄上，顯得格外青翠。它的外皮看上去很粗糙，摸來卻十分光滑；用手掂了一掂，似乎比同樣大小的`桔子要輕；用力摁了摁，非常堅硬，根本別想壓癟。
我使上吃奶的力氣，用力一掰，山竹終于被我掰成兩瓣。只見山竹露出了土紅色的肉，我迫不及待地咬了一口，呀，滿口苦味。
“怎么這么難吃？還被稱作‘水果皇后’，一定是上當受騙了！”我皺著眉，嘴里嘀咕著。突然，我發現土紅色里泛出一絲白色，我立刻把它往外挖。只見被我挖出的是一粒光滑又白嫩的果實，我伸出舌頭舔了舔那白色的果肉，真甜！我忙將果肉整個塞進嘴里，輕輕一嚼，哇噻！世界美食啊！一股甜津津的汁水流進口中，可甜了！哦。我這才恍然大悟，原來這才是真正的山竹果肉。我數了數只有五瓣，我一下子就把它們消滅完了。
唉，真想再吃幾個！
四季賞竹六年級作文 28
竹子，是極平凡的。它沒有郁金香那么高貴，沒有玫瑰那么艷麗，可它頑強的生命力深深震撼了我的心靈。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”說的就是竹子。
成年的竹子一般可以長到十米那么高，粗的有碗口那么大，二十多米高。當你看到一大片翠竹時，直覺得心曠神怡。許多鳥兒在林中棲息，難怪古人云：寧可食無肉，不可居無竹。那高大挺拔的竹子，經歷了多少風風雨雨啊！風吹不折它，雨打不斷它，那嬌嫩的竹筍里，包含著一種多么強的生命力呀！竟使它能夠沖破堅硬的外殼，長成了一株俊俏的竹子。而且它生生不息，快要枯萎的竹子奄奄一息，新竹又很快破土而出，它就是這樣一代代繁衍的。
竹還可以加工成竹筷，竹席，甚至還有人把它建造成竹樓，竹子默默忍受了多少痛苦的煎熬啊，它犧牲了自己，卻造福了人類。被古人稱為“歲寒三友”之一。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過墨汁，對它千回贊嘆。
竹，不怕風吹雨打，牢牢地扎根在大地的懷抱。它教會我們要有奮發向上的`精神品格，堅韌不拔的英雄本色，剛直不阿的堅貞氣節，虛心謙遜的品格，無私奉獻的大愛精神。頓時，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅強。
四季賞竹六年級作文 29
冰雪慢慢消融，春的腳步又踏上了這片土地。柳樹枝頭漸漸冒出些小芽，三三兩兩的燕子也出現在天空。
一夜過去，次日天明，地上多了無數嫩綠的芽，水靈靈的，胖乎乎的，那是夜雨后的春筍，鉆破了土地，來到了嶄新的世界。
春筍還帶著濕潤的泥土，沾著晨時的'露珠，一棵棵傲立在雜草中。
日子一天天過去，筍也漸漸長成了竹。但生活并不可能一帆風順，它最大的敵人—暴風雨來了。
天色忽然大變，陰云瞬間布滿了天空，烏黑中似有電光乍現，隱隱中還有雷聲作響。
閃電從天而降，雷聲轟隆作響，傾盆大雨緊隨其后，灑滿世界。
北風呼嘯，竹在風中搖晃；雨珠落地，濺起大片水花。柔弱的柳樹已被斬腰折斷，匍匐的小草也被連根拔起。暴風雨似要毀滅世界。
但竹決不會就此認輸，它從來不會投降！轟隆！雷聲炸響，但它有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的勇氣；嗚呼！寒風卷地。但它有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強。它在這狂風暴雨中傲然聳立。
終于，守得云開見日出，它戰勝了風暴，成了最后的贏家。
轉眼，時光飛逝，它已從年輕氣盛的壯年，到了面黃肌瘦的老年，但那股堅韌的勁兒一直刻在骨子里。
它知道它的生命已到了盡頭，但它不甘心就這么無為地離去。一個衣衫襤褸的孩子跑到它身邊，使勁折了折它，歡喜地說：“太好了，這竹子可以給家里蓋房子！”竹忍著疼痛，在被連根拔起的眩暈中，安然地閉上了眼睛。
四季賞竹六年級作文 30
有一種植物，它一長就是一大片，長得很高大，能做成美食，同時是花中四君子之一。相信大家都猜出是什么了吧，它就是竹子。
竹子是一種很實用的植物。它很有韌性，能做竹席、牙簽、筷子、竹筏等用品；一些長得低矮的竹子還可做盆景供人欣賞；還能通過烘焙將竹子制成竹炭、去除環境氣味，制作風味美食等。
竹子在剛長出來時叫竹筍，可以做出數不勝數的美食，比如竹筍燉排骨、泡椒竹筍、竹筍肝膏湯等，其味道不比其它菜差。
竹子不僅實用、好吃，生命力也是很頑強的，能在一些貧瘠的土里扎根，有點水就能四季長青。這就導致了竹子在熱帶和亞熱帶地區有廣大分布。清代詩人鄭變寫了首《竹石》贊美竹子的生命力：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這象征著剛直、謙遜的品格。
平時大家看到的`竹子通常都是一根綠桿子上頂著一簇綠葉的樣子，其實，它可是會開花、結果的。到了它生命的最后，會長出一種奇怪的花。一般的花都是花蕊周圍長出扁平的花瓣，而竹子的花瓣是一條一條的像蟲子一樣，顏色是淡黃色中泛著綠。它的果實底部是光滑的球形，頂部還長著一個細長的尖，和竹葉一樣綠，不仔細看很難發現它。
竹子真是神奇的植物，我很喜歡它！
四季賞竹六年級作文 31
大家好，我就是大名鼎鼎的"果后"——山竹。我的果實和柿子差不多大小，肚皮圓鼓鼓的，像個大胖子。經常披著一件深紫色大衣的我，看上去威風極了！我的果皮非常堅硬，你若用筷子敲我，那我可會發出"梆 梆 梆"的聲音抗議呢！想嘗嘗我是什么味道的嗎？可沒那么容易哦！你得用全身的.勁去剝開我的"鎧甲"。去皮后，如果發現果肉黃了，就說明我生病了，那可千萬不能吃我哦！如果我的果肉呈現出潔白晶瑩的顏色，那就說明我是健康的，吃了我，你將會身心舒暢的。
我想，我的祖先和大蒜的祖先應該是兄弟姐妹吧！因為我的果肉酷似剝了皮的大蒜瓣兒，我們果肉可團結了，相互圍成一團一起做游戲、一起說悄悄話。
被譽為"果后"是有原因的。因為我可是熱帶果樹中的珍品。我們山竹果樹能生長到20至80尺高，果實必須用手親自采摘。我們對生長環境要求非常嚴格，氣溫不能低于4度，又不能高于37.8度。一般種植10年才開始結果，五至九月就是我們山竹最開心的"生日Party"時間了。
我們本身除了味道甜美之外，還在醫藥中擔當者重要的角色呢！因為富含含有維生素B1、B2、C4和礦物質，具有降燥、清涼解熱的功效，我們還含有豐富的蛋白質和脂類，對體弱、營養不良、病后都有很好的調養作用。
還等什么，快來嘗嘗我吧！
四季賞竹六年級作文 32
窗外的那盆小竹子已經陪了我二年了。那是兩年前的兒童節父親買給我的禮物，在這兩年里，有喜也有憂，它帶給了我歡笑，掃去了我無限的煩惱。
春天，大地復蘇。云竹也開始發出了新的嫩芽，一條一條水靈靈的竹筍活似一個個剛出生的乖寶寶，每多發現一條新筍，我都會笑得合不攏嘴。可別小看了這些小寶寶們，“他”們長起來可是一發不可收拾，有的甚至能長半米多高呢！為了這些小竹子的健康生長，我得提前半個月在土里放一些果皮，這是我最樂意做的一件事。
夏天，烈日炎炎，在強烈陽光照射下的一切都死氣沉沉沒有一絲生機，這是我對于植物來說最討厭的季節，要么是烈日，要么是狂風，要么是暴雨，對于大型竹子來說不算什么，但對云竹就像一個一無所有的人面對殘酷的大自然，前者是那樣的弱小，后者卻是那樣的兇猛。
秋天，和春天一樣是那么的美好，沒有夏日的烈日炎炎，小竹子早以成為了“中年”竹子，為下一代的`竹筍形成一個庇護所，為脆弱的小生命遮擋烈日寒風，我每天早上起來發現竹葉上都會有晶瑩的水珠，在葉尖不被吸收，即使是輕輕的抖動也會落下去。
在寒風凜冽的冬天，我在家里冷得直打哆嗦，而云竹卻在外面與大自然搏斗、抗衡。有一句詩說得好啊：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
啊，云竹，你陪伴了我二年，在二年的時光里，你一直屹立在我窗前，給我帶來歡樂，掃去煩惱，為我凈化空氣。我由衷的說一聲：云竹，謝謝你！
四季賞竹六年級作文 33
蘇軾曾說：“無肉令人瘦，無竹令人俗。”在歷史悠久的中國文化中，作為“四君子”之一的竹一直以來深受人喜愛。
而竹的美，不同于富麗堂皇的牡丹，不同于妖嬈鮮紅的玫瑰，更不同于清雅脫俗的桂花。它的美，是由根中靈魂所釋放出的傲氣與高節。
它傲，如同脫離凡塵的仙人，默默地與天地之間看遍這人世。一枝一葉都無不散發出柔中帶剛的氣息，凜冽而決然。狂風掃過，它彎而不屈；暴雨狂射，它垂而不折。那骨子里的傲氣蕩然于天地之間，令人折服。
竹的傲，不禁讓人想起那位西楚霸王——項羽。
他的膽識、才略、權力可謂是首屈一指。因為傲，他不愿在鴻門宴上使出暗殺這一卑鄙手段殺了沛公；他的傲，使他在戰敗之后不愿茍且偷生而自刎。此精神，豈能不為人所服？
傲而不驕，竹自始至終都流露出一股浩然正氣，這就是它的高節。立于天地，直而不屈，試問古今中外多少人如是？
就如包拯——這位鐵面無私的“包青天”，作為一名官，他清廉正直，兩袖清風。皇權貴族犯法，他照判無誤；親戚好友犯罪，他同樣大義滅親。他的`內心始終如竹般清廉高節，以致如今他還是被人所銘記。
竹的根，穩扎于土下，堅忍不拔；竹的枝，支撐著風雨，永不彎腰；竹的葉，長而尖利，似乎一掃，便能劃破長空。日星移，而竹的傲氣與高節，于這天地間，永垂不朽！
四季賞竹六年級作文 34
有一個地方，那里四季美麗，有一個地方，讓你充滿生機，有一個地方，她生我養我，那就是我的家鄉—蜀南竹海。
竹海是一個神圣的地方，養育著一代代的人。那里一年四季都很美麗，春天，剛經歷了風雪，筍子就破土而出。剛開始只有五厘米左右，再過幾天就有十多厘米了，半個月過后，就長成一批好竹了。郁郁蔥蔥，有二十多米高，就成了一棵參天翠竹了。
夏天，竹子們搖曳著，竹枝發出沙沙聲，好像是海潮的聲音。在烈日里竹林是最好的去處，走進竹林會讓你倍感清涼。時而會有一陣風拂來，天啊，這明明就是納涼避暑的圣地啊！
秋天，大自然似乎要給夏天辦歡送會了。樹葉紛紛飄落，飄來飄去，就像一群翩翩飛舞的蝴蝶，看來，它們要去找自己的歸宿--土壤。而竹子們卻還是披著碧綠的“服裝”，像一個個軍人，端端正正地站著。就像在保衛著他們的家園。筆直地站立著，令人肅然起敬。
冬天，第一場茫茫大雪來了。一夜間，一片綠色海洋變成了銀裝素裹的'世界。那是多么的白呀。他們有的被壓成了一張弓似的，但仍然還在不屈地與風雪抗爭。我不禁想起了朱元璋的詩句：“大雪壓枝低，雖低不著泥。一輪紅日出，依舊與云齊。”
竹，是希望的象征，培育著新時代的人才；是朝陽的象征，充滿著活力；是親情的象征，那里有我的親人。我愛家鄉，我愛那富有希望的竹，愛那充滿活力的家鄉的親人。
四季賞竹六年級作文 35
我家有一棵富貴竹，就擺在媽媽的臥室的電視機旁，是媽媽從夜市里買來的。它是一種觀賞竹，又名叫萬年青，大概是因為他的生命力很強，而且枝葉茂盛而得名的吧。
不過你千萬別以為富貴竹是長在土里的，他可不像其他植物那樣牢牢地在扎根在土壤里，其實它是一種水生植物。
你只要把它放在水里，不出幾天，它就會生出根來。起初，根是淺棕色的，長約一厘米，稀疏的根須斜立在花盆里，像一只只小蝦的腳。卻過幾天，根須長長了，很像老公公的胡子，緊緊的團在一起。根須一層層疊起來相當牢固，把花瓶的底部擠得密密的，怎么拔也拔不出來，在暑假期間，我發現富貴竹每天吸水很厲害，每天吸水三毫升~五毫升，沒過幾天就要加水了。
富貴竹的枝干一節一節的，像一只只笛子。每片葉子長在竹節上，新鮮翠綠。細長的`葉子仿佛一塊價值連城的翡翠。上面隱隱有銀白色的斑紋，猶如繚繞著幾絲白云，美得讓人不忍將視線移開。一陣風從窗口吹過，發出了“沙沙”的響聲，讓無法拒絕對天籟之音。
聽媽媽講，富貴竹四季常青，象征著吉祥與幸福，深受人們的喜愛，可不是嘛，爸爸過一個緊張忙碌的一天，在疲乏困頓之時靜靜的看一看它，酸澀的眼睛高頓感清亮。
啊！美麗的富貴竹，我愛你那生機勃勃的生機，我愛你那綠意濃濃的枝葉。
四季賞竹六年級作文 36
翠竹，我愛你，愛你的綠，愛你的堅韌。江竹筠——江姐，也許是因為你在它的名字里，是一年四季不滅的常青樹。
竹子，我愛你的綠色。野花四周五彩繽紛，你卻不與它們競爭。因為你只愛綠色，因為綠色象征著生機、活力、和諧與真理、自然的和平。你是綠色的，綠色如玉；你高高在上，沖破天際；你不是。你像水一樣美麗。
竹子，我自制的功能無與倫比。春天，你可愛的竹筍從地里鉆出來，人們采摘它們作為食物。夏天，你長得郁郁蔥蔥，孩子們在竹林里捉迷藏，大人乘涼聊天，老人在竹林里喝茶下棋。秋天，砍下你，做竹籃，收獲成熟的果實。冬天，你做的草鞋給人帶來溫暖。
翠竹，我愛你的毅力。你正直、誠實、優雅。你堅強，不屈，無畏，無私。你默默無聞，四季常青，不怕冷。寒冷的冬天，有雪有雪，四周都是雪。那是一朵嬌艷的玫瑰，已經失去了從前的光彩；當年耀眼的野花，現在都凋謝了。你是唯一一個一直愛綠竹的人。即使雪在你頭上，你也能忍受。你這么聰明，我不得不佩服你。你得每20年開一次花，開了就碎了。那些以竹子為食的`動物只能餓死。來年的春天，你會有一個被沖垮的地帶，帶著你最愛的綠色森林破土而出，為這個世界增添一絲生機。森林里，風雨依舊來，你依舊佇立。不由想起鄭燮為你寫的那首詩：“硬打硬打，使你自東向西南北風。”
啊，翠竹，我愛你！愛你的綠色，愛你的作用無與倫比，愛你的毅力！
四季賞竹六年級作文 37
“未曾出土先有節，及至凌云尚虛心”，前人已描繪出竹子的神韻，竹子的神韻能夠為我們帶來許許多多的啟迪。
當今社會，物欲橫流，對金錢名利的追逐，成了我們許多人的人生目標。人如何才不能失去自我，如何才能活出人生的意義，是任何時代的人必須面臨的'問題，看到青青翠竹，才能夠得到一個圓滿的答案與解析。
做人當如竹之堅，經歷過風和雨，仍然毅立于此，如果一個人經不起磨煉，將來怎可成大事？也正如“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”一個聾啞人邵麗華，正是她與命運頑強的抗爭，才使得《千手觀音》橫空出世，傾倒無數觀眾，是堅強讓她舞出了殘缺者圓滿的美麗，舞出了堅強者人生的奇跡，有了這種品格，我們在陰霾中也能看見陽光的明媚與熱情。
做人當如竹之謙。人有時會因為一時間的成功而沾沾自喜，虛心使人進步，驕傲使人落后，竹子十分虛心，所以才能由筍到竹，聳入云端。科學家因為謙虛，才能銳意進取，取得一項又一項的研究成果；文學家因為虛心，才能奮筆疾書，描繪出一個又一個感人的文學形象。做人當如竹之謙，才能使我們更上一層樓。
竹筍雖然稚嫩，但堅硬的土層掩蓋不住它，推砌的石頭壓不彎它，破土雖艱難，但它絕不低頭；環境雖惡劣，但它絕不動搖；春夏秋冬，它會一直向上再向上，它有一個信念：要想成為凌云翠竹，怎能經不起風霜？
做人當如竹，的確如此。
四季賞竹六年級作文 38
山竹是這個季節比較受歡迎的水果。它的原名叫莽吉柿，生產于東南亞，種植10年才能結果，它和榴蓮是一對形影不離的好朋友，只要能生長榴蓮的地方就能生長山竹。但是我不愛吃榴蓮，不喜歡它的味道，獨獨偏愛山竹！
山竹長得就像一個小黑球，圓溜溜的！每個山竹的頂端都有一根粗壯的莖，莖的根部長著幾片呈弧形的葉子，它的外表看起來很粗糙，用手摸上去卻很光滑，在其堅硬的外殼內部有著幾個雪白如蒜瓣形狀的`果肉，最為奇特的是山竹的尾部有幾片葉子，那么它的果肉就有幾瓣！
在剝山竹時許多人都會因為它血紅色的汁水和堅硬的外殼所苦惱！但是，我有一種方法卻可以十分輕松的剝下山竹的外殼而且不會溢出汁水。首先，纂住山竹兩頭，稍微用力擠壓，然后等山竹頂部凹陷后，再捏住它的左右兩邊，這樣就會裂開一條兩條縫隙，然后我們順勢而為，輕輕一掰就可以將山竹這道硬殼剝下了！
山竹的味道美極了！剛一入口時軟軟糯糯，滑潤而又不膩滯，隨后只要用舌頭輕輕舔上一舔，便能將果肉全部勾到嘴里，這時一股甜甜的味道會從你的口腔傳遍全身，真可謂是“果中皇后”！讓人吃了一個后還忍不住想吃第二個，第三個……
好了，聽了我的介紹你們的口水是不是已經“飛流直下三千尺”啦！快快放下手中的一切，用我教你們的方法，開吃吧！哈哈！
四季賞竹六年級作文 39
“咬住青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”是呀！竹就是這種生命力頑強的植物。難怪不得古人這樣贊美竹。我也非常喜歡竹。
竹桿是圓柱形的，也是空心的，表面是綠色的。在竹林中你一抬頭一看漫山遍野都是竹青的桿、綠的葉，讓你感到心曠神怡。
竹的葉子是劍棱形的。在竹林中大家都會發現，地上到處都是一遍枯黃色，這就是竹葉的杰作。在竹林中只要有一陣風吹來，竹葉就會湊起比貝多芬的樂曲還要動聽的“嘩啦，嘩啦……”的歌聲。
竹剛剛長出來時，還是筍。這是一種獨特的江南美食。人們大多數在八九月份上山挖筍。筍可以清蒸、紅燒……不管怎么做都非常好吃。它富含豐富的營養。
竹的作用也非常大，像：背簍、竹籃、扁擔等，都是用竹做的'。在現在大多數家俱也是竹做的，像竹做的編畫，不僅價格昂貴，而且制作簡單。
竹也會開花。竹在夏天開花，一棵竹的開花時間一般少則幾年，多則幾十年甚至上百年。竹的花是黃色的，帶有輕微的香氣。竹的花一般不容易被人們發現，只要你在竹林中仔細觀察，你就會在竹的枝丫上發現它小小的身影。
竹和松、梅齊稱為歲寒三友。竹的生命力非常頑強。竹的一生不需要任何的庇護。許多人在失敗的時候，常常會想到竹的頑強的意志而鼓勵他們不屈向上，去取得成功。
竹，你高大而挺拔！竹，你默默無聞無私為人類奉獻！竹，你樸素又美麗！竹，你的生命力真是頑強！總之，竹在植物中我最喜歡你。
四季賞竹六年級作文 40
竹子，是我見過的最頑強不屈的植物了。杭州最近忽冷忽熱，一下烈日炎炎，一下暴雨如注，而竹子卻突破重重難關，依然昂首挺立。
我仔細觀察過竹子：一桿桿直直細細，卻蒼翠挺拔，竹葉上留著風雨后的痕跡，竹桿上也有一條條清晰的白印，大概是從山坡上滾下的碎石撞擊后留下的疤吧。從竹桿的上方往下移動視線，主桿越來越粗，而上面的白印也越來越密集，在翠綠的竹桿上顯得格外猙獰。竹葉也是飽受風霜，有的葉面發黃，帶著點點黑斑；有的'葉面破損，露出根根葉脈；有的已經被風吹走了，只剩下葉柄孤零零地矗立在寒風中。盡管它被大自然折磨得狼狽不堪，但它對生命的渴望，戰勝了所有的風霜雨露，正如鄭板橋所寫的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
竹子這種頑強不屈的精神值得我們敬佩，值得我們學習。在我們的人生道路上，總會遇到各種各樣的困難，我們要像竹子一樣，昂首挺胸，勇于面對，勇于挑戰。為什么有些人會敗在困難的腳下？就是因為他們沒有戰勝困難的勇氣和決心，或是失敗了一次后，就再也沒法抬頭面對困難了。為什么竹子在風雨后依然頑強地延續著生命，就是因為它有必勝的決心。不經歷風雨，怎能見到彩虹，我們要像竹子一樣，“咬定青山不放松”，終有一天，我們會迎來我們自己人生中的彩虹。
四季賞竹六年級作文 41
小時候，媽媽帶我去重渡溝游玩，我們爬到山頂，向下俯視，看見一片片綠油油的竿子在路的兩邊矗立著，我問媽媽：“這是一種樹嗎？”媽媽說這是——竹子。
在下山時，我仔細觀察了一下，竹子的形狀是圓柱形，由一節節組成，葉子細長，很像柳葉，從遠處看很像一根根甘甜可口的`甘蔗。我像一只大熊貓，爬在竹子上聞了聞，頓時一股清香撲鼻而來，沁人心脾，喜怒哀樂都讓大浪沖到了旁邊，只是全身放松，感受著竹子的清香。
晚上，風婆婆發怒了，狂風暴雨加雷鳴閃電，我們都躲在旅館里，向窗外看去，一根根竹子東歪西倒，可能隨時就會翻，把房子砸倒，壓死人們。可是，只要風稍微弱點，竹子就會翻過來，重新站直，一來一回，像一個不倒翁在我面前晃悠，可真像鄭板橋說得：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
第二天清晨，我們坐車回家，在路上，我問媽媽：“為什么竹子如此堅勁，經過一夜的狂風，還跟原來一樣，要是咱家刮這么大的風，樹早就刮飛了。”媽媽說：“孩子，竹子它雖然不像大樹那樣高大，可竹子具有極大的韌性，面對狂風暴雨，它不屈不撓，利用自己頑強的韌性抵擋著狂風暴雨。同時我也希望你以后一定要有韌性，不服輸，頑強、勇敢……的精神，像竹子一樣，做一個對社會、對國家有用的人！”
以前，我總是對媽媽的話似懂非懂，而經過幾年的挫折，我終于明白了竹子那種堅勁、韌性……
四季賞竹六年級作文 42
山竹是一種水果，在梅城這種水果不太常見，因為山竹的產地是海南。
有一次，我和爸爸媽媽一家三口去姑媽家——海南作客。
早晨，我們一起來到水果市場，看看有哪些稀奇的水果。走著，走著，我突然發現每個攤子上都有一種形狀圓圓的、大小像橘子的水果，只不過，它的顏色呈淡紫紅，非常特別。“這是什么東西?”我問爸爸媽媽，他們也搖搖頭。我們便走到一個水果攤前問攤主。攤主說：“這種水果叫山竹，果肉非常甜，而且汁水也特別的多。”攤主熱情地招呼，“你們不妨先嘗一個。”我伸手小心翼翼地拿了一個山竹，左瞧瞧，右看看，咦?這東西怎么吃呀?外殼硬硬的，又看不見果肉，我納悶地把這水果試著用牙齒咬了一下，可是不管怎樣也無法將它咬開，我們都不知道這個新鮮的水果——山竹怎么個吃法。
攤主看在眼里笑在臉上，開始熱情地教我山竹是怎么吃的。她說，“小朋友，其實吃山竹很簡單，兩手按住上面凸起的地方用力一掰就行了。當掰開后，你就會發現里面是一個白色的、一瓣一瓣東西，這就是香甜的山竹果肉。”
原來是這樣，我終于恍然大悟。攤主說著就掰開一個山竹，把這鮮美的`果肉放進我的嘴里。哦，真不錯，果肉是那樣的甜、象蜜一樣的。爸媽嘗了之后也直呼好吃。
買回來后，我是美美地大吃了一頓。哦，山竹的味道真不錯!
四季賞竹六年級作文 43
竹，是自然界的精靈，是天地之精華，是文人雅士的常客，也是才女畫家們精神的寄托。我心中有著永遠的竹。因為它虛心有節，胸有成竹便是自信滿滿。因而，竹，在我心里有了“永遠”二字。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鄭燮的心中竹與我一樣。堅定不拔，不畏艱難險阻，總是筆直地牢牢地抓住土地，即使是在巖縫中，也是堅定不移！
眾所周知的，蘇軾是愛吃肉的`，但同時也是愛竹一族。可在竹與肉之間，蘇軾毫不猶豫地選擇了竹。一句：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉食欲寡，無竹精神俗“便體現了蘇軾這位大詩人對精神上的追求。我認為，蘇軾定是認為吃肉只是滿足口欲方面，而竹，卻是精神層面。竹，也是蘇軾心中寄托感情之物吧！”以中有足樂者，不知口體之奉不若人也“大概就是與此句相宜罷。
竹，是我的朋友。我快樂，同我分享：我憂愁，與我分擔。心煩意亂之時，便讓我心平氣和。我喜歡它帶給我的平靜。
“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。“在有泉有竹處，攜一卷唐詩或宋詞，喝一杯清淡的綠茶，撫一把古琴，那真是人間最快樂的享受。
竹，總是觸動我真情之處，讓我刻骨銘心。每時每刻都會想念著它，不論同我度過了多少個春夏秋冬，在我心里總是永遠。
四季賞竹六年級作文 44
我，竹子，是一種平凡的植物，我沒有茉莉的芳香，也沒有玫瑰那么美麗，更沒有仙人掌的生命力。
說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。
我生長在一片竹海里，全身綠油油的'，周圍全是我的兄弟姐妹，我身體一年比一年長的高，直向云霄里去。
我長到現在這樣，可還是有一段刻骨銘心的故事。
當我還是剛剛鉆出地的小竹筍的時候，一塊巨大的石頭壓在了我的身上，看著周圍的兄弟姐妹，我十分想得到陽光和雨水，不服輸的我，鼓足勇力往上伸。
終于有一天，我頂開了石頭，陽光照射著我，雨水滋潤著我。因為我有著堅忍不拔的性格，所有每當暴風雨來臨時，我臨危不懼。我知道一次困難過去后，我就會為下一次困難做好準備。困難就這樣不斷地交替著。不曾有兄弟姐妹而失敗，因為我們有同一個信念——勇敢！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中；
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
面對風雨的偷襲，我們不顧一切；面對猛獸的傷害，我們不在乎；面對兇猛的洪水我們迎難而上，在同生共死中，在重重的危難里，我們傲然屹立。
將來，會有更多困難，等待著我們，但我們會一起面對，一起得到勝利。
四季賞竹六年級作文 45
在歲寒三友中，有人喜歡蒼勁的松，有人喜歡高潔的梅，但是我還是最喜歡虛心的竹。每當放假時，我便去竹林看看竹，那兒有成排的竹子，清新的空氣，令我心曠神怡，忘了一切煩惱。我愿化為一棵竹，加入這綠色的行列之中。
我愛竹——愛它那碧綠的顏色。它的綠與其他的綠都不同，竹子綠得那樣明凈，那樣深邃，它的身軀似碧玉妝成，葉片如翡翠裁就，真可謂是翠色欲滴呀！
我愛竹——愛它那堅貞不屈的品質。竹有著頑強的生命力，在肥沃的'土地中它能茂盛的生長，在石山貧地中它也能頑強的生存。無論是風風嶺嶺還是溝溝壑壑，都可以看到它堅韌挺拔的身姿。烈日不能使其枯萎，冰雪不能使其凋零。"咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風"這首千古名詩，把竹子堅貞不屈的品格描寫得淋漓盡致。
我愛竹----愛它那無私奉獻的精神。當它作為老人手上的拐杖和嬰兒坐的竹車時，它體現的是一種扶老攜幼的精神;當它作為農民肩上的扁擔和艄夫身上的竹篙時，它體現的是一種助人為樂的品格;當它作為供人們休息的竹床和遮風擋雨的斗笠時，它體現了一種無畏勇敢的犧牲精神;當它作為蕭，作為笛時，它給人們帶來了歡樂與撫慰。這就是竹的一生，無私奉獻的一生。
我愛竹，我愿永遠做為一棵青翠的竹！
四季賞竹六年級作文 46
吃完晚飯，走上陽臺透氣，猛然在花架上瞥見三株富貴竹，郁郁蔥蔥。
這是六年級時隨意扔在水中的。那天老媽帶回五六棵竹兒，太長了，花瓶放不下，便剪下一大截，我閑著無聊，竟去垃圾桶里撿了三枝把弄。后來一下扔到飄窗上，便拋于腦后。
兩三天后，突然又翻出了它們，突發奇想，要不養養看？我媽覺得這很荒謬畢竟它們干透了！我把它們扔在瓶里，便再也沒去管它們了。
有一天，偶然發現它們好似沒那么干，生氣了許多，錯覺罷，我想著。
可我每天都去看它了，幼稚的我還往水里倒了點口服葡萄糖，要不是老媽阻止我準會往里倒下一瓶！
不負我所望，幾個星期后的一早，它竟長了一點點細根兒。嫩嫩的，小小的，好不討人喜！
一天一天，一點一點地長著，我好似見證了一個新生的萌發，或著是給點水就復活的`“醫學奇跡”啊！
一個月后，它們已枝繁葉茂，生機一片，我不好意思向他人吹噓，我妙手回春，救活了三株枯死的竹子。
在生命的長河里，它們擱淺過，可是沒有放棄，抓住一點點機會便復蘇便燦爛。它們不似牡丹那樣真國色，花開時節動京城，也不似桃花那樣動人，人面桃花相映紅，更不似柳樹，萬條垂下綠絲絳。它有自己傲骨，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，因此它并不顯眼、出眾，卻又古往今來文人墨客們的至愛。現在，也成了我的至愛。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……
四季賞竹六年級作文 47
宜竹郁郁掩青山，疑是千軍萬馬來。深處自是幽靜然，流光定時心念泯。
一個陽光灑滿房間的午后，我來到了竹海。還未進公園，就看見了山上郁郁蔥蔥的竹林。說是山上的竹林，其實也夾了三分欺瞞。青竹如此茂密，哪還見得了山？
拾級而上，山中的溫度被滿目蒼竹沖涼了，如一杯熱水中浸入了幾枚綠茶葉，頓感清爽，燥熱全無。疾風驟起，一林的竹都應風而舞。窸窸窣窣的聲音有鼓點的密集，如千軍萬馬擦肩而過，把氣流織成了漩渦。而我正處圓心，強健有力的馬蹄聲震顫著我的耳膜，我本能地向后一縮，險些被茸茸的青苔滑倒。凝望竹林，我仿佛在注視一雙深邃的眼睛。
再向深處行進，已無石階可攀。當雙腳踏上紅土，我更能感覺生命的質感。走到此處，竹身上已鮮有“到此一游”的'調侃，但卻不少斑駁的痕跡。這些痕跡凹凹凸凸，深深淺淺，觸目驚心。時光這把刻刀在這里輕輕地劃著，日復一日，它在用心細細地鐫刻著關于四季的故事。詩人說：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”可是這些脆弱的紅綠與竹子相比簡直微不足道。如果當時詩人看到的是我眼中的一幕，恐怕他會說：“流光飛逝，生命長青，泯了心念，我只愛萬古的永恒。”抬頭，一束陽光斜射入竹林，金色的光圈籠罩著綠色的生機，寂靜與光芒相融。這一刻，我恍然明白我對視的原不是那一片綠海。
逆光而立，我走上天梯，步入心的竹林。
四季賞竹六年級作文 48
“哎，床頭柜上的富貴竹怎么又沒水了？這粗心的老爸，既然買了，還不好好的照顧它。”我拿著水壺，趕忙往水晶花瓶里灌上了水。現在正處于夏天最熱的時期，富貴竹可嬌嫩著呢，飲水量自然也很大，三天兩頭就要加好多水，這樣才能保證富貴竹的'氣質高雅。
聽老媽講，富貴竹代表著富貴吉祥、四季如春，還有花開富貴、竹報平安的說法。因此，家里養一束富貴竹，可以保佑家人富貴、長壽，平平安安。養好富貴竹，可需精心呵護它，最重要的是防止水晶花瓶里的水質變臭，試想，如果這樣了，是不是影響了你大好的賞花心情。其實很簡單了，我們只要將插入水中的枝干部分上的葉柄徹徹底底扒光、扒凈后，再置入水中，水就不會變臭了。原因也好理解，你想，如果水中有殘留枝干上的葉柄，再經過浸泡，肯定會變質發酵，就相當于在水中漚肥料了。而這種臭味，慢慢的慢慢的就會散發飄出來，在不知不覺間就會顯現，最后能達到臭氣熏天的程度，咦，真是想想都覺得膈應。當然，這也就是為什么要用水晶透明花瓶來養富貴竹了，因為可以透過玻璃材質看到水中的變化，以防水質混濁而及時更換新水。
我家的富貴竹，在我的細心呵護下，現在已經快有一米高了呢。我堅信，它一定會給我帶來好運的。每天看看油綠茂盛的富貴竹，會使你累了一天的酸澀眼睛變的更清亮；看到它，會讓你的疲勞煙消云散，所有的不愉快都拋到了九霄云外。
我喜歡富貴竹，高雅寧靜、富貴而不奢華。
四季賞竹六年級作文 49
竹乃正人所愛，吾雖不是正人，但仍景仰竹。
竹終身都是在堅持，拼搏的。春季，萬物蘇醒的時節，第一場春雨淅淅瀝瀝，似乎把冬季的委靡不振都給淋走了。大當然開端清醒，竹筍也不破例，竹筍略微漏出它的尖牙，像個孩子一般淘氣的漏出面。竹筍勤奮著，一滴，兩滴春雨觸遇到它的尖牙。竹筍遭到了激勵，勤奮的進取沖。在春雨的滋養下，大當然的督促下。竹筍總算破土而出。竹筍開端享用這春季，享用著這個世界帶來的優美。揭橥著夏季光臨的是一場夏雨，在雨中，竹筍已褪去了它的衣服，開端漏出它的健美身軀。第一場下雨是如許殘暴，如許恐懼。雨冷酷的擊打萬物，竹葉被擊打的抬不發端，但竹葉深深的明白，這時候的俯首，是為了將來抬起更高的頭！雨敲打著竹的聲音嘹后，竹沒有把這場雨放在眼里，好像還再向雨怒吼“讓狂風雨來的更厲害些吧”這場雨往日了，竹筍形成了竹，已經的`稚嫩已消逝了泰半，此刻更多的是成熟。
冬季，北風咆哮著，氣溫急驟降落，大多植物挑選了躲避，但竹依然鵠立，始末了夏的悶熱，秋的炙熱。竹已至極健壯。它畏怯這北風，畏怯這冬季。想個戰士一樣紋絲不動。采用冬季的浸禮。看著竹四周的植物逐一躲避，竹沒有被迫搖軍心，它深信著，只要堅持就肯定能勝利，堅持過這個冬季，它就完成了它的目標。竹，乃四正人，歲寒三友之一。德行之典雅。竹之頑強，竹之意志，竹之期望。吾差遠乎。竹乃吾之景仰。
四季賞竹六年級作文 50
我在萬紫千紅，絢麗多彩的大千世界里。唯獨鐘情于她—竹。那是因為她有堅強上進的精神，也有樸實而美麗的氣質。
竹子能夠在荒郊野嶺中生長，也能在貧瘠的土地中生長，她有頑強的生命力。正如鄭板橋所言：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
“寧可食無肉，不可居無竹”，可見詩人對竹子是多么喜愛。的確，竹子是美麗的。每當我看翠竹時，總會使我忘記世間的一切煩惱，帶來歡樂。人們贊揚白楊樹是因為它有力爭上游的精神，喜愛垂柳是因為它有柔軟的枝條，婆娑的姿態。我覺得竹子都具備這些。難道不是嗎？你看那傲然挺立的.竹竿子不就有力爭上游的精神嗎？那隨風起舞的枝條綠葉不就有柳樹那樣的柔美嗎？
竹、梅、松被人們稱為“歲寒三友”，它們在冬天依舊是翠綠如常，幽香襲人，然而三友中的竹，卻更具有不平凡的氣質。她和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣挺霜傲雪，她還具有中通外直、不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]的氣概。難怪自古以來人們都稱贊她。
竹對人無所求，給人卻是極好的東西。有的用來作箭矢、編織竹器；有的用竹子做棟梁之材，修建房屋；還有的做成竹笛、簫等樂器，給人們以歡樂；還有的被當做燃料燒成灰，她卻毫無怨言。
啊！我愛竹！啊！我贊美竹。
四季賞竹六年級作文 51
我家有一個小盆栽植物園。這個小植物園沒什么特別的 ，除了在眾多盆栽中 ，長出了一株比我高——的幼苗 ，一株細長的云珠 ！它不是一下子就長大的。你看看其他矮小的云珠就知道有多曲折了。
以前是那種矮的云珠 ，很久沒動了。有一天 ，我把一根吃光了肉的竹竿隨意插進鍋里 ，那些竹竿根本就對這個機會視而不見。所以卑微的‘小云竹苗’毫不猶豫的`壟斷了這根細棍。
它靠著棍子慢慢長大。長得好快 ！突然 ，它像木棍一樣高了。爸爸看見了 ，就甩出一根粗鐵絲 ，綁在木棍上。它繼續快樂地攀爬 ，享受著成長的樂趣。它說 ：“多美妙啊 ！”
人們都說美是短暫的 ，這個云珠也不例外。爬到鐵絲網頂端后 ，它長得比我還高。爸爸覺得拍的太快了 ，就掐了老板一把 ！這對一個小生命是多么大的打擊啊 ！云珠 ，還能長嗎 ？結果過了幾天 ，在離頂部不遠的兩邊 ，長出了兩個綠色的小嫩芽 ！聽著 ，它在對自己說 ，“沒有人能阻止我的成長 ！”
這是奇跡發生的時刻 ！兩株幼苗慢慢又長高了 ，在半空中沒有依靠的那株伸出來 ，好像是一個人 ，但在你擔心之前 ，先有一株把另一株纏上 ，然后另一株自然就纏上了。幼苗互相幫助 ，邁出了獨立生長的第一步。他們好像在說 ：“互相幫助真好 ！”
小植物那么強壯 ，懂得互相幫助。我們人類呢 ？我們不能比他們差 ！所以也要努力成長 ，最后成功的喜悅只有付出汗水 ，互相幫助才能到達巔峰的人才能體會 ！
四季賞竹六年級作文 52
歲寒三友，翠竹占得君子高名，它沒有寒梅的香韻，沒有青松的傲岸，卻是人間長翠的知音。在風起的綠煙里，琴聲婉轉，唱其清韻；在沉香的水墨間，淋漓瘦葉，舞盡風骨。
我曾看過翠竹─那種傲然挺立的精神令人敬佩，直直地立在泥土里，毫不放松。縱然風雨飄搖、千磨萬擊，依舊百折不撓，蒼翠挺立。例如揚州八怪之一的鄭板橋的竹石：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
蕭蕭翠竹，恍若出世的隱者，幽居深山，淡然隔塵。幾竿翠竹，靜處山林，做遁世的隱者，與白云為伴，與山水為鄰。正如被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的王維隱居山林，削竹做笛，每天伴隨著竹林，就像他的詩：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。營造出了優美、高雅的意境。
古往今來，有許許多多的文人都具有竹子這種高潔傲岸，百折不撓的這種良好的精神品質。例如南宋末年，首都被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗。失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥被拘囚在一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他投降，便可以做大官，但他堅決抵抗，最后被殺害了。再如聞一多先生在臨死前還痛斥國民黨特務。
月明清風下，這千竿翠竹，以其清瘦的.風姿、俊逸的神采、高潔的品格、深厚的涵養，滋長在歲月走過的山巒水畔，給古人寄存淡淡的風雅，也給今人留下無言的想象。
四季賞竹六年級作文 53
今天星期天，我想和表哥在家做竹筒飯。
一大早起來就給表哥打電話，去竹林里找一根粗竹子。然后，我和表哥開始用鋸子鋸竹子。然而，這種竹子很難看到。不管我們怎么看，都切不下來。這時，我看到父親剛好在竹林外經過，就對父親喊道：然后，我走過去拉著爸爸的手，讓他給我們鋸竹子。爸爸答應了，三次過來，五除二，不到兩分鐘就鋸好了竹子。然后，我讓他幫我多鋸了三根竹筒。然后，我開始和表哥一起工作。我敲開竹筒的一端，把淘洗好的米飯放進去，倒了些水，放了些調料和香腸。一根竹筒做完，我就把它豎著放。然后，我們在后面的地里挖了一個洞，在里面放了一些樹枝。我用打火機把紙點燃，放在樹枝下讓它們燃燒。樹枝燒起來的'時候，我和表哥在燒著的樹枝上放了三根竹筒。火繼續燃燒。不一會兒，竹筒外出現“吱吱”聲，滴下黑油。我和表哥坐在爐火前看著，不時加點樹枝，讓它燒得更旺。我看著竹筒，看到里面的水在沸騰，水蒸氣出來了。米的顏色變了，變得那么好看，有一股米的味道。這時，我和哥哥把火撲滅，讓竹筒飯在火灰上停留一會兒。
十分鐘后，我和哥哥用抹布把竹筒從火里拿出來，放在屋里的桌子上。然后，我們拿著筷子吃了起來。這竹筒飯很香，但是很干，讓我難以下咽。但是，我吃的很開心，都吃了。我覺得這是自己做的竹筒飯，不容易。你說什么？
四季賞竹六年級作文 54
在我們小區里有一片竹林。春天里百花齊放，樹木蔥郁，春意黯然，竹林一點也不顯眼。可到了冬天花木凋零，依然翠綠翠綠的只剩那松樹和生命力頑強的竹了。
所有困難仿佛對竹來說都是小菜一碟。寒風中，竹隨風搖曳，堅強的挺立著；大雪中，竹不畏寒冷，仿佛一個白衣戰士，一動不動的站在那里；即使在狂風暴雨中，即使它被吹的'東倒西歪，也一次次彈回來。竹可是一種南方生長的植物，它在北方生長的這么好，是多么不容易呀！竹的堅強意志不正是我們需要學習的嗎？
許多名人都有竹一樣的韌性。歷史人物張騫為打通西域至古羅馬的絲綢之路付出了13年的代價，即使他在匈奴被俘期間也不曾放棄，學匈奴語言，了解地理，伺機逃走繼續前往古羅馬，最終實現了夢想。中國人民擊退日本侵略也用了8年的時間，中國人民有不懼怕，不屈不撓的堅強意志，堅持到底，才最終取得了抗戰的勝利。父親也是個韌性很強的人，他為了一個工作上的問題，可以整夜查資料和思考，直到有好的解決方案才肯罷休。
看看他們再想想我，三年前因怕跑步累，怕冬天上學辛苦，而停止了跆拳道的練習，回想起來真是很遺憾。我今后要向竹子學習，向爸爸學習，遇到困難也不退縮，勇敢面對，做一個不被困難打倒的小學生！
四季賞竹六年級作文 55
竹，不過是廣袤大自然中極普通的成員之一，或居于山野路旁，或長于普通庭院，隨遇而安，四季繁茂、搖曳生姿，讓歷代文人墨客為之傾心，將之躍然紙中、藏于詩里。而蘇東坡先生的“寧可食無肉，不可居無竹。”不正恰恰道明了古人的愛竹之情？
古人偏愛竹，我也獨愛竹。你看，那筆直的'軀干，一節一節黑白分明，不像人間那極普通的善惡愛憎嗎？
竹之坦蕩，也絕非一般植物所能敵。你看，它的竿是空的，這成為一些爬行動物的暫時棲息之所；此外，觀察過竹的人一定非常明白，竹葉不小，可竹枝卻很細，就像那些正人君子一樣，心胸寬廣而做事細心。怪不得花中四君子，它就占了一席之地。
竹的團結，也是我們需要去學習的。竹竿像個大哥哥，竹葉是群小弟弟；大哥哥雖沉默寡言卻默默為弟妹們無償輸送養分；而小弟弟們則多才多藝，懂得回報。一陣風吹來，聽，那是弟弟們在給哥哥演奏大合唱呢！
竹葉和竹竿，如果讓我來選擇，我會更崇尚于竹竿。它正直，仿佛從不“為五斗米折腰”；它有擔當，用自己的身體支撐起整棵竹子，承擔起輸送營養保健康的重任。
竹，比松，多了一份包容；比柏，多了一份團結；比榕，多了一份正直；比楝，多了一份淡泊；比棉，多了一份忍讓；比桂，多了一份硬朗……
竹，我愛你！愛你那“咬定青山不放松”、“千磨萬擊還堅勁”的堅韌；更愛你“有節骨乃堅，無心品自端”的風骨。
四季賞竹六年級作文 56
人有許許多多的愛好，零售已經成了人們的必需品，水果是零售三美的可經常食用的食品。
水果有千千萬萬種，水果之王榴蓮，遠近聞名，我愛吃各種各樣的水果，可我最喜歡吃的是——山竹。
外表堅硬，向一個小圓球，身窗紫色大袍，頭上還要四片葉片，像一朵小花一樣，里面有著晶瑩剔透、白里透紅的果實，像一個姑娘，害羞的蒙住了臉。
每次，我去水果攤上，一眼我就看到了它們，仿佛在說：“快把我帶回家吧！”
許多人看到山竹，都不知道怎樣吃，其實只要將葉片期掉，然后按住那個坑，一用力，就會分成兩半，一口咬過去，全是甜甜的汁，嫩嫩呢，如果你慢慢品味，會覺得有一股山的味道，讓你頓時身在泉水中，喝著甘甜的泉水。
原來，我一直很喜歡山竹，后來聽了一個山竹的.傳說，我更喜歡吃山竹了。
在康熙時代，人們的生活并不富裕，有一家人，她們生活在大山中，他的妻子身患重病，家里沒錢又不能買藥，只能將病一直拖著，有一天，農夫看見了一棵大樹上結著果子，便將果子摘了下來，帶回家去，給老婆吃，老婆吃完以后，氣色越來越好了。農夫發現這種果子可以治病，便一直給妻子服用，人們就稱這種果子為夫妻果。
聽完這個故事，讓我更加佩服山竹了，雖然它普通，但它的藥用價值高。所以我喜歡吃山竹。
四季賞竹六年級作文 57
“咬定青山不放松，立根原在破巖中！”竹，時刻鼓舞我奮發向上！
“梅、蘭、竹、菊”被譽為四君子！曾經有許多大詩人和畫家來贊頌竹子，有陶弘景《答謝中書書》中的“青林翠竹，四時俱備”；也有白居易《夜雪》中的“夜深知雪重，時聞折竹聲”；還有歐陽修的“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”。竹，更是很多大詩人的心頭好，蘇東坡就曾經說“寧可食無肉，不可居無竹”！
竹，象征著頑強！有“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的堅韌品質。竹還代表著淡泊、清高、正直，是中國文人對人格的追求。
竹，雖然不如大樹那般粗壯，不如花朵那樣美麗，但它卻有著彎而不折，折而不斷的韌勁兒。多像那些做事柔中帶鋼的人啊！
松、竹、梅被公認為“歲寒三友”，當寒冷的冬天來臨時，它們不畏嚴寒、堅強不屈。在風雪中傲然挺立著，代表著沒有任何一個冬天不可以過去，沒有任何一個春天不會到來，風雨后總會有彩虹。
竹激勵著我們奮發向上，堅持不懈！要努力適應各種環境。不畏困難，永不退縮。
生活中我們也要像竹子一樣，一生正直，堅強樂觀。不論面前是何等的`艱難，都要學會堅強，樂觀地面對，不向困難屈服。
竹，我心中的摯愛！有你，我的人生會變得更加精彩！
四季賞竹六年級作文 58
月光，竹子都是名人經常所贊美的對象，也是詩人眼中不可缺少的東西。而我也感受到了這二者合一的情景，也感受到了他們的美。他們的美在幽，美在靜，美在它的神秘，美在它的楚楚動人。
寂靜的夜晚，只有我一個人孤枕難眠，起床看看房邊的竹林，多么的幽靜動人。在這明亮的月光照耀下，它顯得更為美麗。
看著這景象，我不禁想去觸摸一下那高高的竹子。
來到這一大片竹林里，雖只有我一個人挺害怕，卻忍不住想要在這里停留。
輕敲著竹子，發出清脆的聲音，就像那動人的音符。這也正是它的美麗所在，它擁有清脆的嗓音，歌聲非常悅耳。
再抬頭一望，玉盤似的月亮懸掛在天空中。它付出了一切，不就等著等著這竹林的一絲幽靜嗎？這時的月亮顯出了自己溫柔的一面，它想在這一刻，讓全世界都停下來，靜靜地欣賞自己。當然，在全世界都靜下來的時候，它—竹林在這一刻停下來，顯得十分幽靜，它的美自然也體現在了這一刻的幽靜上。
風兒從大老遠飛快地跑來，不也就為了這一刻的舞動嗎？竹葉隨著風兒翩翩起舞，只要是身臨其境的人，隨著這舞蹈公主的帶動，無一不想跳舞。這也是竹的'美，能讓旁觀者感同身受，為之而動情。
雖然這三月的月光不是那么的亮，但希望在這個櫻花瓣落下的季節里，這份記憶不要隨之落去，而是用存于我的心中。
啊！月中竹，我愛你！我愛你的幽你的靜，你的神秘，你的楚楚動人！我多么想大聲贊美你這幽靜而又活潑的月中竹啊！
四季賞竹六年級作文 59
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹再荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，她都能以堅韌不拔的毅力再逆境中頑強生存。
萬物懵懂地蘇醒，新筍就悄悄地再地上萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青青活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便像個活潑的小姑娘，亭亭玉立再明媚的春光里。烈日炎炎下，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，凌風起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，她仍綠萌蔥蔥，笑迎風霜雪雨。
竹子象征民族的氣節，寧折不彎，挺直脊梁。或者表示文人剛直不阿，有氣節，有骨氣的象征。竹子清新脫俗和不與百花爭艷，象征著高潔。
文人愛竹，不單是愛她的.秀美，更因她的高潔，她那剛正不阿的性格，不畏風霜嚴寒，正是文人學者畢生所追求的，也是做人的根本所在。“雪壓枝頭低，雖低不著泥,一輪紅日出,依舊與天齊”朱元璋給予竹的剛正之譽；“凌霜竹箭傲雪梅，直與天地爭春回”是竹的自信；“一節復一節，千枝攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與碟”是竹的清高；“宜煙宜雨又宜風，拂水藏村復間松。移得蕭騷從遠寺，洗來疏凈見前峰。侵階蘚拆春芽迸，繞徑莎微夏蔭濃。無賴杏花多意緒，數枝穿翠好相容。”是竹的可人。
竹—具有值得我們學習的精神和意志！
四季賞竹六年級作文 60
竹子的外表是很平凡的，但因為它有著這平凡的外表，所以我要贊美它。
在亂石堆的地方，我們隨處可見的就是竹子，可見它生長的環境是多么的`惡劣啊！竹子的外表是深綠色的，但也有淺綠色的，一節一節的向上，隔那么長的距離又一節。它長得非常高，一般有六七米高，但是只有最高處才有葉子，可見它是那么倔強啊！竹子像征著生命的彈力、長壽、幸福和精神真理。
竹子的空心，象征謙虛。品格虛心能自持，竹的特質寧折不彎、凌云、不畏風雪，竹節必露，竹梢拔高。它不像其它的話草樹木一樣，選擇在土地肥沃的地方生長，而是在凌亂的石堆里生長，但卻四季常綠，在面對刮風下雨的時候，它無所畏懼，頭頂上的葉子和枝條在左右搖擺，好像在說：“我不屈服，我不屈服！”這就是竹子，一種平凡之中顯露出不平凡的竹子。它沒有花朵那么鮮艷，沒有盤曲的枝條，或許你覺得它不美，所以我說它是一棵平凡的竹子，可它的精神、品質讓我覺得它又是一棵極其不平凡的竹子。它六像是在山上站崗的哨兵一樣，在山不管有多大的風雪，它卻依舊站在那堅守自己的崗位，好像什么困難都打不倒他一樣。
竹子的外表雖然極其平凡，在亂石堆里幾乎隨處可見，但它的內心卻是非常不平凡的，它有著一股傲氣，一股寧折不彎得精神。平凡之中而又不平凡的竹子，我要贊美你，我要高聲贊美你！
四季賞竹六年級作文 61
遠方，一個沒有生命的地方
一個死亡的山谷，
一個沒有活力的山谷。
太陽很瘋狂，把烤箱開到了50度，還絲毫沒有停下的意思。天空是金色的，是讓人眼睛受不了的.金色，金得刺進心中。沒有混進一絲得白，沒有鑲入一絲的云彩。假如你把一條細絲放在這里，它也不會有任何飄動。這是一個連風也吹不到得山谷。
山谷里沒有任何生物，有的只有泥土和巖石。大地被曬得干裂了，凹現出一條條遍布得裂縫，布滿蜘蛛網般的裂縫。大地是疲勞過度了吧，不然怎么生長出皺紋？泥土是松散的，陽光消除了它的凝固力。泥土是黑色的，它覺得黑色比較潮流。石頭應該是光滑的，但這里的石頭則猶為粗糙，沒有一點兒光彩，用手摸一下，則馬上會燒傷，還會有一層粉狀的東西。
水也不喜歡這里，它嫌這里太惡劣。
然而，在某一天，這個山谷卻有了綠色。
石縫中冒出一株竹子，一株堅強的竹子。
它的根牢牢的扎進巖石中，融進泥土里，它任由太陽的暴日毒辣，沒有水與營養，不懈地站立于此。這根竹子不屈服于環境的惡劣，生長營養的限制，它，很堅強。
這株綠色的竹子打破了山谷的靜謐，涌現出綠色的生機。
這，不再是沒有生命的地方。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
四季賞竹六年級作文 62
竹，筆直的挺立在那里，一片竹林使校園的那小片空地增添了光彩。
竹，四季長青，它那筆直的身軀，沒有一絲彎折。它長高一點，便在那兒打個結。
竹，不知在地下孕育了多少年，才從土里鉆出來，呼吸到第一口空氣。在成長的道路上，風吹雨打，阻礙著它的生長。它想：我不能放棄，我好不容易從土里鉆出來，決不能因為風吹雨打這些困難阻礙我成長的腳步，阻止我前進的腳步。于是，竹在困難中一厘米一厘米的生長，長得那么堅毅，那么勇敢。風雨不曾把它折斷，因為竹一節一節的成長；困難不曾把竹壓彎，因為竹永遠筆直，它不會向困難低頭。
竹，它不像柳樹一樣美，有著優美的姿態，長長的辮子；它不像梧桐樹一樣有著傘一般的樹冠；它也不像果樹那樣嬌小可愛。但竹有一種它們沒有的美，竹筆直，四季常青，腳踏實地。
竹，腳踏實地，一步一步慢慢走，每走一步，便在上面打了一個結。正是這個結使竹繼續攀爬，直沖云霄。比起竹，我們的學習是不是應該和竹一樣，腳踏實地，便在上面打一個結呢？無論做任何事情，正所謂欲速則不達。如果你沒有腳踏實地的`精神，就不可能成功。
竹，筆直不屈，頑強的面對困難。其它樹木的枝干向竹那邊延伸，可竹卻依然那么筆直，從不向粗大的枝干低頭，即使受到損壞，也寧折不彎。
讓我們學習竹的優點，做一個腳踏實地、寧折不屈的人吧！
四季賞竹六年級作文 63
談起竹子，就聯想起清代詩人鄭板橋的詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，說的就是竹子那清風傲骨的形象。有人喜歡清雅脫俗的夏荷；有人喜歡富麗堂皇的牡丹；也有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰。可我，唯獨欣賞那清風傲骨的竹子。
竹子一年四季都披著綠色的衣裳，每當秋去冬來，天空中緩緩搖曳著各種樹木的落葉，大自然出現一派清凄時，竹子卻一身賞心悅目的綠意，為岑寂的寒冷的冬日增添了許多生氣。
竹子的生命力極強，不出兩三年便可占據大片山林，成為冬日中一道道靚麗的風景線。
竹子的綠是可愛的'綠，它不像春風細雨沐浴下的春草那樣嫩，也不像夏日樹林的那樣濃郁，她的綠不深、不淺、不濃、不淡，是一種與生俱來的清新。當一竹立地時，你看見的是沖天豪邁的綠，當很多竹子相擁而立時，那是綠色的海洋，微風吹拂，它們像一個個身著綠衣亭亭玉立的少女，在天地之間，冬日韌竹接受著大自然風霜的洗禮，綻放出迷人的綠，用生命演奏著冬日里的綠色之歌。
竹子的堅韌可與寒梅并肩，竹子的耐性可與松柏比較。竹子帶給我的震撼數不勝數，特別是那冬日里的韌竹。
冬日韌竹，是它讓我學會勇敢面對，是它讓我學會正確的抉擇，是它讓我學會行走在人生之路上，用什么心態與品質來展望未來。
四季賞竹六年級作文 64
令我魂牽夢縈的，是家鄉的竹。近來，家鄉的竹，總是頻來入夢。竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去。我想，也許，我是愛著家鄉的竹的。愛它的高大挺拔，它的四季常青，更愛它的頑強不屈。
在了無生機的冬天，誰曾想到，在那貧瘠的土壤里，孕育著生命的萌芽？在那隆起的土丘里和裂開的石縫中，竹筍正頑強地沖出桎梏，破土而出。
輕風吹拂，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景里，春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，它從一個幼兒成了一個少年。
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、郁郁蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的`聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只有清爽。
秋天，在這個瓜果飄香的金色季節中，竹子已悄悄成熟……
竹子是一種奇妙的植物，它可以成為風格別致的竹樓，涼爽的竹床、竹席，別有新意的藝術品，還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉，不可居無竹。”啊！
我時常在夢中回到了家鄉的竹林，在徐徐吹來的，帶著竹子氣息的清風中，沉醉了……
四季賞竹六年級作文 65
我媽媽喜歡養花，家里有許多盆花，其中有一盆最茂盛，它叫富貴竹。
富貴竹又名萬壽竹，多年生長綠草本植物，也就是說到了冬天它也不會枯萎。富貴竹的根是棕黃的，像名貴中藥人參的根似的，又像令人垂涎三尺的細炒面。它的枝干既細長又碧綠，像婀娜多姿翩翩起舞的綠衣小姑娘。它的葉子分為兩種顏色，濃綠和翠綠。靠近根的`綠得濃，靠近頂的綠得淡。葉子非常長，量了一下大約有長長的葉子像一只小船隨風飄蕩。這些富貴竹郁郁蔥蔥惹人喜愛。
富貴竹是一種觀賞植物，它有許多種，在一些商店里經常放一種開運竹，像寶塔一樣，錯落有致節節升高。還有一種叫彎竹，有螺旋形、心形、8字形等。意味著出好運。還有竹籠、千手富貴竹、竹籃子等，藝術品。為什么富貴竹如此受歡迎？因為它代表吉祥。它具有細長的葉子、翠綠的顏色、莖節有竹節的特征，而中國有“花開富貴、竹報平安”的祝辭，并且富貴竹枝莖纖秀，柔美優雅，故而很得人們喜愛。
看了這些你是不是也想養一盆富貴竹呀？你可要注意以下幾點。首先，用水或土栽培。還有如用水栽培長出根后少換水，水蒸發了只能加水，最好是井水。不要經常被風吹，別忘了天冷了，它也要“加衣服”了，用塑料帶將它連盆套住。只有細心地照顧再得柔美優雅。
富貴竹郁郁蔥蔥、大吉大利，無論是中國還是外國，是古代還是未來，總是那么惹人喜愛，受人關注。我十分喜歡這美麗的富貴竹。
四季賞竹六年級作文 66
寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。
竹子，是那樣的清高。在漫長的幾千年中，與當代文化結下了不解之緣，被眾多文人墨客喜愛。從東晉陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝”，到唐朝杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出墻”，再到清朝鄭甑“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，都有它的身影。
我也十分喜愛竹子。喜愛它堅貞不屈，喜愛它身處險境卻總能頑強地活下來。有一年，臺風來到這兒，十分猛烈。我想在外面扎根的植物大部分會抵擋不住臺風的肆虐，那竹子會不會折了腰？能不能繼續挺立著？臺風過后，我看到路邊一棵原本生得高大茂盛的樹竟然被折斷了，平時哪些爭奇斗艷，雍容華貴的花兒，因為抵擋不住臺風的`折磨，紛紛地下了頭。讓我吃驚的是，學校里哪些竹子依然挺立，經過風雨的襲擊反而顯得更加威武。我深深相信，它無時無刻是那樣自強不息。寒來暑往，依然生機勃勃，挺拔蒼勁。
“君子當如竹”，這句話使我想到了哪些戰士們，為了祖國的安定，幾十年如一日地辛勤工作，卻從未抱怨過。為了別人的幸福，甘愿自己受苦。無論多少風雨，多么艱險，為了人民解放，毫不猶豫地奉獻出自己的一切，卻無怨無悔。“君子當如竹”我們也要像竹子一樣頂天立地、正直勇敢、不屈不撓。
四季賞竹六年級作文 67
在我的書桌上，擺放著一盆美麗的平安竹。
平安竹插在裝滿了水的玻璃缸里，一共有三根，有尺把高。平安竹像三根挺拔的柱子插在水中。它們的根是淡白色的，很細很細;淺綠色的`莖有大人手指粗細，深綠色的葉子形狀有點像愛心，聞著有一股淡淡的清香。在玻璃缸的里面，還有兩條可愛的小金魚。它們經常躲在竹根里玩捉迷藏，為整個盆景增添了不少情趣。
平安竹和兩條小金魚就像我的小伙伴，天天陪在我身邊，讓我經常有個好心情。
記得有一次，爸爸媽媽帶我出去騎自行車玩。我一個人在前面騎得很快，背后不停地傳來爸爸媽媽叫我慢一點的喊聲。我只是輕輕回頭看了一眼，結果一個不小心，車把手沒抓穩，就和車子一起摔倒在地上，把膝蓋皮都擦破了。我傷心地回到家，走進自己的房間。就在我準備去拿桌子上的創可貼時，看到了那盆平安竹。看到我生氣的模樣，它抖著翠綠的葉子，好像在說：“成長的路上哪能不摔跤呢!沒有摔跤哪能長大呢?不要怕，有我呢，我在，平安就在……”正在竹根里玩捉迷藏的兩條金魚也停了下來，朝我吐了一個又一個的泡泡，好像在附和平安竹的話：是呀，是呀，沒什么大不了，不就是摔了個跤，磕破了點皮嗎?不礙事的!”聽了好朋友的勸，我郁悶的心情一下子就好了起來。
我愛我的平安竹，愛這美麗而又能讓我有好心情的平安竹。
四季賞竹六年級作文 68
在中國乃至全世界上有一種植物，它無處不在。在原始森林里，在鄉間小道上，在庭院里，都可以見到它的身影。它永遠是那么青碧那么挺拔，它是什么呢？它就是“咬定青山不放松”的竹子。
竹，是那么平凡又是那么高雅。當你仔細觀察，你會發現：竹子是那么直，那么高大挺秀。在鄉野里生長的竹子，竟足有碗口粗細。它的身材非常高挺，巨大的的身姿，映襯著藍藍的天空，就像古代神話中的撐天巨柱。當你走進茂盛的'竹林中，你就會看見竹子上一圈圈古老的竹節。它們似乎在講述著竹子的生長歷程，講述著竹子的風風雨雨。竹葉則向你展示了它的文雅。一陣風吹過，這些碧綠的翡翠在風中沙沙作響，像是在演奏一首輕快的歌曲，讓人心情愉悅。
竹子是一種剛強的植物。在狂風暴雨中草葉被卷起，花兒被打落，就連樹枝也“小命”不保，被甩在地上。唯有竹子，雖然大風吹得它搖搖晃晃，但是風浪過后它依然是那么挺拔，甚至比之前更加清翠了些。直到老死，干枯掉了，它才彎下腰。這頑強的竹子不就代表了頑強的解放軍叔叔嗎？他們不管在多么不好的天氣下，不管是多么惡劣的環境中，依然在祖國的邊疆堅守著，巡邏著。這一輩子都在祖國的邊疆渡過，都在捍衛著祖國的領土，保衛著人民的安全。
我喜歡竹子，更喜歡它頑強不屈，死而后已的精神。它的精神值得我們去學習，去敬佩！
四季賞竹六年級作文 69
“歲寒三友”是松竹梅，但我最喜歡的還是竹子。
又是一年寒冬至。太陽就像是被凍住了一樣，朦朦朧朧的白光，毫無暖意。整個大地覆蓋了一層白花花的雪，好像把大地給封印了一樣，湖面上都結了冰。人們穿著棉襖，戴著手套，“全副武裝”后才敢出門，雖然穿著棉鞋，可腳依然沒有一點知覺，好像不屬于自己。天黑沉沉的，似乎又要下雪了。
我閑著無聊，就在大街上漫無目的地走來走去。一拐彎，眼前出現了一片綠色，我忍不住停下腳步，咦?那是什么?我走過去一看，原來是一片竹子。其中有一束被積雪壓彎了腰，走過去仔細一看，那束竹子雖然被壓彎了，但并沒有折斷，而是努力地支撐著。讓我想到了《竹石》里的一句詩：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。再看它的葉子那么翠綠，那么生機勃勃，為這死氣沉沉的`冬天增添了一絲生氣。不知是我的到來驚動了它，還是因為有風吹過，竹子上的雪開始紛紛往下掉落，“嗖嗖——”竹子在雪掉落的那一瞬間，彈了起來，彈掉了積雪，彈掉了累贅，彈掉了枷鎖。它又站了起來，在冬日的陽光下，它的葉子顯得格外耀眼，格外奪目。
看著眼前的竹子，我陷入了沉思：竹子在冬日里與寒冷頑強斗爭的品質，不正是我們要學習的嗎?雖然人生道路會有風雪，但只要我們迎難而上，一定會見到自己人生道路上的燦爛陽光。
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賞雪的作文03-14
賞荷花的作文09-01
賞玫瑰的作文07-12
賞霧的作文05-09
賞桃花作文06-30