有關(guān)定格作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的定格作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
定格在時間里的一瞬，怎樣才能珍藏在我的記憶里？漫漫長路，我們望著路途兩邊的景色，想著心系的人，卻忘了記憶總在淡忘中存留著，可能一瞬過去，你就已經(jīng)遺失了。誰能說，一瞬的記憶，能永遠(yuǎn)的珍藏。那一瞬，停留在我們的自我簡介，“你好，我是夏淺秋，初次見面，請多指教”女孩說的聲音并不大。“你好，我是瞿雅妍，請多指教哈！”我的性格比較外向，所以我很好的和這位新同學(xué)成為了朋友。
那一瞬，我已經(jīng)記不清了，直到初三畢業(yè)時的一本日記，你贈我的，我仔細(xì)的看過，回想起我們的初見，初識以及初知，在時間的洗禮里，我們變得親密無間。你說，一瞬間的疊加，形成了一秒一分一時，形成了我們的記憶，遺留在時光里，就像你的日記，泛黃的白紙黑字，卻染上了友情的可貴。
那一瞬，停留在我們的嬉戲玩耍，還是想孩子一樣，不計較于現(xiàn)在，也不困惑于從前。可能，那一瞬的快樂無法延續(xù)，就像可能到了分別的日子就必須離開，一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說，我們是否會在某一瞬相遇，然后笑著說：“好久不見！” 那一瞬，我希望重現(xiàn)，這一瞬，我希望不要過去，可能，不論是已過的還是未來的一瞬，總會構(gòu)成我的回憶，總會消逝……
定格作文 篇2
歲月無痕，但當(dāng)我們驀然回首，細(xì)數(shù)往事，總有一段段記憶在生命中難以抹去的痕跡，無法忘卻。每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動！
星期天，媽媽帶著我坐公交車去玩。由于那天人多，公交車上沒有空座位。“誰撞了我一下”，我懊惱地向旁邊望去。只見站著個老奶奶，七十余幾，白發(fā)蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，一雙慈愛的眼睛，看起來十分和藹可親。她旁邊坐著一位年輕的姐姐，高挑的個子，白皙的皮膚，纖細(xì)的身材，一雙大眼睛炯炯有神。本以為她也會和其他人一樣對老奶奶視而不見，但看來我錯了，她突然站了起來，對老奶奶甜甜地說：“奶奶，您坐，菜我來拿。”老奶奶搖搖頭，輕聲地說道：“小姑娘你做吧！”大姐姐笑了笑，拿過奶奶手上那有點分量的菜籃子，慢慢地扶著她做到位置上：“您坐，我很快就到站了。”當(dāng)時的我還以為她很快就會下車了，沒想到四站過去了，她還站在那里，時不時與老奶奶聊聊天，談?wù)勑模裼H女兒一樣。我發(fā)現(xiàn)老奶奶臉上滿是笑容，是高興的笑，快樂的笑，愉悅的笑。那個姐姐也笑了，像綻開的白蘭花越來越美。
那位姐姐雖漂亮，卻賽不過西施，但她那顆善良的心比古代四大美女：西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬都美，都漂亮。愛美之心，人皆有之，但外表美不是真的美，美在于心，心中有愛，世上的有人都是最美的人，想美不難，想找回美也不難，只要有愛，愛在哪里？愛在世界上隨處可見，有扶老太太，老爺爺過馬路的紅領(lǐng)巾小學(xué)生，公車上有為老人讓座的叔叔、阿姨……愛能化解所有困難，愛能讓一個人重新開始自己的生活，如果跟朋友吵架了，想想跟他（她）在一起玩耍的日子，寬恕別人，也同時寬恕自己，放過自己，不要再爭吵，讓自己快樂一點的過好自己的每一天，每一小時，每一分鐘，每一秒鐘。
心中的美有人看得見，有人看不見，人只要有愛他（她）注定是最美的人，因為他（她）做出了最美麗的事，一個姐姐就是一個好例，最美的人做出來的事，并不需要作出什么重大的事，只需做好生活的一點一滴。關(guān)愛老人，尊敬老人，用你自己的心裝下整個世界，無論是老人，孩子只要遇到困難就應(yīng)該出手相救把他（她）們當(dāng)做自己永遠(yuǎn)的親人，愛可以讓一個人徹徹底底的變美，人只要變美那世界會變的完美無瑕，永不言敗，繁榮富強。樹，花繁葉茂，草，生機勃勃，人，高高興興，云，變幻莫測，天，寬闊無邊……只要有愛，這不是無可能的事。
定格作文 篇3
曾經(jīng)想要一杯水，卻端回一杯苦澀的酒。最美好的東西擺在眼前，卻視而不見的輕視它，可是當(dāng)失去的時候才知道它的可貴——已晚。
在我的日記里曾寫下這樣的一件歷史。
當(dāng)我還是個剛進(jìn)初中的懵懂少男時，在一個全新陌生的環(huán)境下，極力吸允雨露，向著太陽茁壯成長，也不知道過了多少時間、多少年華，我的身邊不再孤獨，無數(shù)個日夜讓我在這片孤獨的星空下培養(yǎng)了一片友情——同學(xué)、老師
班上的同學(xué)，如展覽臺上的博物，各具特色，每一個人都不一樣，有的乖巧懂事，有的膽大包天，有的卻懦弱膽小，有的……
乖巧懂事的同學(xué)，深受老師的信任、關(guān)照、偏愛。明明兩件一樣的錯——犯班規(guī)事列。但在老師那里卻是兩種不同的處理方法。在老師眼里乖巧懂事偶觸犯了班規(guī)的同學(xué)，都會從容處理。至于膽大包天的同學(xué)，連老師都不怕，總是惹老師高血壓空穴來潮的同學(xué)總會嚴(yán)懲不貸。比如在課堂上，老師在黑板上講的眉飛色舞，乖巧懂事的同學(xué)在講臺下聽得津津有味，頑皮搗蛋的卻是聽得愁眉苦臉，乏味時會突然冒出一句“啊！老師他揪我”“老師請假上個廁所”之類擾亂課堂的話語，更可恨的是老師也拿他們沒有辦法。懦弱膽小的同學(xué)就更受欺負(fù)了。走在黑麻麻的走廊上，后面突然大叫一聲“喔”都會下被嚇得哭起來。
……
每天生活在這樣的環(huán)境之下，有數(shù)不盡的厭惡、痛恨，每天都想著“三年的青春啊！快點走吧！把我一起帶走吧！”那時是懵懂，是無知，以為日夜精心培養(yǎng)的感情會隨著時光的流逝而付諸于東流，可是當(dāng)真正失去了的時候才明白過來，其實他們的一舉一動，即使令人再不堪入目，但卻在我的心里深深的扎了根。已經(jīng)到了根深蒂固了的地步，難以再自拔。
時間的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動，當(dāng)我們再次相遇在一起時，滿滿蕩蕩的都只剩下當(dāng)初的美好，還存在腦海中的記憶等里，似乎只要打開這本日記，仿佛過去的一切都?xì)v歷在目。
生活不是一帆風(fēng)順的，分離是常有的事，我當(dāng)初想要的只是一杯純凈的水，但卻端回一杯苦澀的酒，過去美好的時光就讓它定格在純凈之中，苦澀的酒就讓今后的我來飲完。
定格作文 篇4
陽光為大地帶來一絲溫暖，日子久了，便成了習(xí)慣；大樹為人們?yōu)⑾乱黄帥觯兆泳昧耍愠闪肆?xí)慣；父母為我們安排好一切，日子久了，也便成了習(xí)慣——————
俗話說得好：“習(xí)慣成自然”。一個人如果長時間做同一樣事情，同一個動作，哪怕是同一個表情，隨著時間的推移，漸漸地，你就會覺得，那樣一個微不足道的動作或表情，已在你的生活中成了永久居民，它永遠(yuǎn)也不會從你的生活中消失。同理，父母為我們的付出也是如此。
兒時的我們，從哇哇落地開始，父母便把滿腔的熱愛毫無保留地傾注在我們的身上，不管什么事情 ，父母為我們安排得妥妥帖帖的，而我們也理所當(dāng)然地接受著這一切。慢慢地，我們在時間車輪的轉(zhuǎn)動下一天天大起來，然而父母對我們所做的一切，卻沒有因為時間的遞增而減少一絲一毫。我們對父母形成了依賴，什么事情都指望著他們，而父母也把他們安排好的一切當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種自然現(xiàn)象。
人家都說：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來，一個好的習(xí)慣會在我們?nèi)松牡缆飞咸砩辖k麗的一筆，會使我們的人生更加完美、輝煌。然而，習(xí)慣也分好壞，好的習(xí)慣可以成就人生，同樣的壞的習(xí)慣也會毀滅人生。父母把對我們的愛轉(zhuǎn)變成了實際行動，形成了一種習(xí)慣。然而，我們不能肆無忌憚地享受這種所謂的習(xí)慣，小時候是因為沒有自理能力，不能靠自己。那時的我們，可以躺在父母的“習(xí)慣”里生活。但是，在一年四季的更替中，我們走過了無數(shù)個日日夜夜，經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬。我們大了，我們走到了人生最美的花季。在如此美好的時間里，你是否還依賴著父母呢？當(dāng)你坐在沙發(fā)上，舒適地享受著父母的“習(xí)慣”時，你可認(rèn)真地思索過，自己現(xiàn)在的做法合適嗎？自己此時的行為合適嗎？
記得小時候每個早晨睜開眼的第一件事是叫媽媽幫忙找衣服，然后坐在床上張開雙手，等著媽媽送到手里來的衣服。日復(fù)一日，媽媽似乎把每天早上找衣服當(dāng)成了必做之事，只要一到那個時間，衣服就好像自己長了腳似的，準(zhǔn)時地出現(xiàn)在你的眼前。慢慢地，我大了，我有了自己的私人空間，有了自己的穿衣風(fēng)格，不需要媽媽每天早上的“送衣服務(wù)”。然而媽媽仍然十幾年如一日，從來沒有“誤期”過。有一次，我和媽媽因為意見不合爭吵了起來，我們雙方都很要強，誰也不肯屈服，之后的幾天里，我整天呆在房間和媽媽賭氣，直到爸爸找我，跟我交流了之后，我懂得了媽媽對我的愛。爸爸告訴我，在我剛上中學(xué)搬到學(xué)校住的那段日子里，家里突然冷清了不少，每次吃飯，原本只有四個人，可媽媽做了五個人的飯，每次飯桌上都會擺上一個空碗；每天早上，明知我房間里空無一人，可媽媽仍然要抱著衣服去敲我的門，待門被推開看到空蕩蕩的房間后，又失落地說了一句：“原來沒有人在！”——————
習(xí)慣有很多種，然而在我心里，父母的那種習(xí)慣，已成了一張永久的底片，永遠(yuǎn)定格在了我的心中——————
定格作文 篇5
夜色又一次降臨了，冷冷的，澀澀的。我貪婪地享受著坐在窗邊的優(yōu)待，感受著涼風(fēng)的吹拂，盡情地呼吸盡情地詩意著。耳邊，枯燥的英語聽力回旋著，聽不進(jìn)。軟軟地伏在課桌上，溫暖的氣息將它一點一點暖化，手指調(diào)皮地?fù)芘w，水滴在紙張上蔓延，濕了一小片……
這樣的畫面如此熟悉，不禁感慨，我們的青春在這日復(fù)一日的花開花落、悲歡離合中重復(fù)著，流駛著。是的，這種熟悉令我驚嘆，青春似乎是在上演一出早已安排好了的舞臺劇，我和你，是主角。
那是一個怎樣的午后，有些詞窮，我只能說，陽光很暖很亮，你就這樣站著，在陽光下微笑，很美。
每次回憶起這樣的相遇，整個身體溫暖得即將化掉。如此畫面，是透進(jìn)骨子里的幸福，難以割舍；如此幸福，是一出浪漫的舞臺劇，感動太多。
17，很好聽的數(shù)字，17歲的單車，很美好的回憶。想起，17歲的鐘聲剛剛敲響，窗外的雨滴滴答答，我載著你，一路落葉，一路碾過，你在后座為我撐著傘，你說，要用傘遮住我的劉海，中分了就不好看了……17歲的單車“戀人”，17歲的歡聲笑語。
還記得嗎？那日的公車？我就坐在你的邊上，抄著你的作業(yè)，想看你的作文，你說會不好意思，你教我“花開花落”就得寫樂觀的人生，我看著你，一臉的似懂非懂，但心里卻告訴自己，從明天起，做個永遠(yuǎn)微笑著的孩子，因為你也是熱愛生活的，對嗎？
對的。
怎么辦？發(fā)現(xiàn)我們的故事感動泛濫，這出舞臺劇就像灰色天際下緩緩放飛的藍(lán)色氣球，幸福卻又催人淚下。
我想了太多太多美好的回憶，我知道在陽光下微笑的樣子會很美，我也知道很多會讓我們分開的理由，距離，疾病，甚至死亡，或許有一天我們會在世界的兩頭慢慢老去，彼此側(cè)臉的輪廓，在燈火中隱沒。
我伏在課桌上，眼角不知不覺濕潤了，青春就是這樣，感觸太多，眼淚太多。
面向大海，花開花落，我們的友情在這青春的春暖花開中，定格下一幕幕溫情。
定格作文 篇6
每次上學(xué)，我總是坐在媽媽的車?yán)铮臀摇６鴭寢屆看伍_車都不扣安全帶。起初，我也沒在乎，但自從聽了警察叔叔給我們講交通安全法規(guī)時，我才想起媽媽的點點滴滴來……
一天早晨，我不例外坐上媽媽的車，去學(xué)校上課。一進(jìn)車我就及時將安全帶系好。可媽媽嫌麻煩，沒有系上。這時，我就朝媽媽嘀咕：“不扣安全帶就是不遵守交通規(guī)則！違犯交通規(guī)則就要罰款！”媽媽大吃一驚，“這小子，啥時候?qū)Π踩珕栴}這么重視了？”我見媽媽沒行動，就大膽訓(xùn)斥：“你聽不聽啊？”這讓媽媽非常難堪，最終朝我翻了兩個白眼，漫不經(jīng)心地瞪著我：“喲！你還管起我來了？！”“我怎么啦？無知！難道你有了三年的`車齡還不懂？！再說了，我又不是小孩子！”我義正詞嚴(yán)地說，“在學(xué)校里我可是個大名鼎鼎的大隊長、小交警！”我一邊指責(zé)媽媽，一邊滔滔不絕地講述交警叔叔講過的生動故事，“你別看這小小的安全帶，它可是我們的生命帶！”這時，我把一些銘記在心的交通法規(guī)像爆米花似的抖了出來，漸漸地媽媽明白了我的意思，不時連連點頭，并拍著我的肩膀說：“我的兒子已經(jīng)懂事、長大了，這次俺聽兒子的！”說完，媽媽抽出長長的安全帶，緊緊地與座位扣好。
一路上，陽光柔柔地照著我們母子倆。媽媽不時地瞟我，我也不停地拋出一些交通法規(guī)的問題與媽媽平心而論。望著媽媽那開心的樣子，我覺得這個春天特別美好，扣著安全帶的媽媽真像春天里的使者，使出一路風(fēng)景，一路歡笑！
定格作文 篇7
守望的天使，揮動著翅膀，哪怕那飄落時染上絲絲哀傷的羽毛一片片的離開，也不會，亦不肯落下。
系在窗口的紅絲帶，隨風(fēng)飄揚，帶著各季的哀傷與爛漫，帶著我無言的愛。
在我很小的時候，父母就已爭執(zhí)不斷，那件事，就發(fā)生在整個家都若即若離的時候……
那天是媽媽的生日，對小時候的我來說，似乎不管是誰生日都是件開心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸，由于前些天的“戰(zhàn)火”不斷，只能猶豫的諾諾地開口：“爸……爸爸，我們……一起給媽……媽慶祝……生日……好不好？”本來還很擔(dān)心爸爸不同意，卻沒料到他爽快的應(yīng)下，隨即牽起我的手走向蛋糕店。
不一會兒，我便唱著童謠，手拎著蛋糕，笑意盈盈地回來了，卻在餐桌上發(fā)現(xiàn)了不知從哪冒出來的蛋糕，媽媽正在餐桌旁，我看向她。而她看見我們，還有手上拎著的大大小小的包，也明顯一愣。或許，她也和之前的我一樣認(rèn)為爸爸不會給她過生日了吧！所以才會自己給自己買蛋糕、過生日。而那時的我，并沒有想到這些，只是大叫：“多了一個口味的蛋糕耶！好吃的東西更多嘍！”爸爸笑道：“小饞貓！”媽媽也笑了，那樣開心幸福，我跑到餐桌旁，小心翼翼地解開紅絲帶，放進(jìn)兜里，打開蛋糕盒，大聲嚷嚷道：“還是媽媽最好！買了我最喜歡的巧克力味！”然后又在媽媽耳邊小聲咕噥道：“爸爸最討厭了！在蛋糕店的時候我求了他好久，讓他買巧克力味的，他卻說這是媽媽的生日，應(yīng)該買媽媽喜歡吃的口味！還是媽媽你最棒哦！”媽媽又笑了，眼里閃爍著淚花，洋溢著滿滿的感動。然后……就誕生了一張住滿幸福的照片。
我把紅絲帶系在了照片上，讓它和我一起見證幸福的誕生與定格，不僅永恒與定格在照片上，也永恒定格在我的心中，讓我的心中，也溢滿幸福與愛。
結(jié)局或許遺憾，或許悲傷，但有的情，忘不了，埋不掉。
定格作文 篇8
多年前的一場nba決賽中，nba中另一位新秀皮蓬發(fā)揮出色，獨得33分，超過喬丹三分，而成為公牛隊比賽得分首次超過喬丹的球員。
比賽結(jié)束后，喬丹與皮蓬緊緊相擁著，兩人淚光閃閃。那一幕情景，不僅人領(lǐng)略到了兩位巨星的深厚友誼，更領(lǐng)略到了飛人喬丹非凡的氣度于胸襟。
有一次喬丹和皮蓬投三分球比賽，皮蓬有點兒心不在焉，喬丹已看出破綻，鼓勵他說：“不就是我的成功率是28。6%，而你的成功率是26。4%嘛，加油！你投的三分球的動作規(guī)范自然，很有天賦，以后會投的更好，也一定會超過我的。”
喬丹不僅以籃球為藝術(shù)受到更多人的喜愛，更以他那坦然無私的廣闊胸襟贏得了所有人的尊重，包括他的對手在內(nèi)。
一個在某個領(lǐng)域領(lǐng)先他人很大一步的人是很難接受別人超越自己的，并會想盡辦法去干擾對方進(jìn)步，好用來穩(wěn)固自己的王者之位，但喬丹卻沒有這么做，而是在皮蓬取得好成績時真心的祝賀，在皮蓬精神不振時給予鼓勵。正是因為喬丹有著海納百川的氣度才成就了他們之間的友誼，才可以強強聯(lián)手，創(chuàng)造了很多輝煌的戰(zhàn)績。
無獨有偶，喬丹對皮蓬的態(tài)度與紅軍三軍團總指揮彭德懷對戰(zhàn)士是一樣的。：
紅軍三軍總司令彭德懷令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊讓路，只有一個戰(zhàn)士坐著不動。彭德懷見他擋路，喊了幾句戰(zhàn)士讓一下，沒想到他站起來就朝彭德懷打了兩拳，彭總什么也沒說，讓過他繼續(xù)趕路。事后傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總，戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，沒想到彭總并沒有責(zé)罰他，而是立即讓他回去。彭總的寬宏大量，令這個戰(zhàn)士深受感動。而彭總也因為他的大度，受到了越來越多人的擁護(hù)。
一個偉大的人，有兩顆心：一顆心流血，一個心寬容。就像喬丹對皮蓬的度量，讓他受人尊重，也相互成就了事業(yè)的輝煌；就像彭總對戰(zhàn)士的寬容，讓他受人愛戴，收獲了廣大人民的信任和支持。
氣度決定著一個人的格局。
一個心胸狹隘的人勢必會讓自己前進(jìn)的路越走越窄，而一個胸襟寬廣的人，也一定會因為他的大度而擁有自由馳騁，無限廣闊的天地。
定格作文 篇9
王太生 生命的某段時光，總有留影，就像一只鳥，低低地掠過，水面倒映其飛翔的姿態(tài)。
那時，英俊、稚嫩的臉，嬉笑、快樂的表情，定格在爬滿鮮花的歲月深處。
我的手上有一張照片，是在香港海洋公園拍攝的。照片的一角，有一個膚色白皙的女子，兀自微笑。她不是受邀與我一同合影的，而是闖進(jìn)了別人鏡頭留白處的人。只要我一直將那張照片長期保存，她就將陪著我，定格在風(fēng)景里。
誰和誰相遇，實在是一件很奇妙的事情。這樣的插曲，忠實記錄了生命中的某一天，兩個原本陌生的人在同一時間、同一地點，緣于同一審美，追捧同一背景，選擇相似的角度、光影記錄下某一個瞬間。
一些人拍照時有著特定的場景，在前一秒還舒展自如，一旦進(jìn)入角色，就立馬變得扭捏、拘謹(jǐn)。
讀圖時代，很多人喜歡看老照片。一些人在拍照時，喜歡選擇以大海為背景，敞開大衣，能聽見海風(fēng)吹過發(fā)梢的聲音。這時，昂起頭，收腹挺胸，雙手放在背后，不知道心里在想些什么，一副專注的神情，面向滄海一聲笑，笑看潮起潮落。
有時，拿大山做襯托，換一種姿勢。彼時，雙臂抱胸，呼吸均勻，凝神諦聽，身后有潺潺流泉傾瀉而下。俯仰之間，指點江山，周遭的景物暗喻了當(dāng)時的心境：或書生意氣，或大浪淘沙，或胸有丘壑。
一路觀察風(fēng)景，搗鼓出一沓相片，流露出對別處生活的向往。如果不為這些圖片配上回憶說明，過了一段時間，可能就記不清當(dāng)時的情形了。簡裝版的照片，如果身后是一座大廈、一條商業(yè)街，不可否認(rèn)，說明你愛戀都市的繁華和艷麗;古典版的照片，如果是一尊雕塑、一座廟宇或古塔，估計你性格中有安靜的懷舊情結(jié)。
有時候，照片上的那個你，并不如生活中的你那么耐看。光影合成的瞬間，又怎么能夠展現(xiàn)一個人的全部？
大多數(shù)人喜歡在人多、熱鬧的地點，或被多數(shù)人認(rèn)為是風(fēng)景的地點留影，很少有人會在旅途上，于鄉(xiāng)村的油煙升騰的小吃攤前、旅店的孤寂門窗下，定格過表情。
一些人總喜歡逮著一個機會，和名人、明星合影。其實，跟父母、老師、同學(xué)等人合影，意義可能更大一些。
有一次，我去武漢參加一個會議。會場有幾十個人，密密麻麻地排成了幾排，一大群人和一個名人合影。那個站第三排、左起第八個位置上，只露出一個腦袋小黑點的，是我。我認(rèn)識那個名人，照片上那個被眾星拱月的名人卻不認(rèn)識我。
有些照片，我記不清是誰拍的了。當(dāng)時，欣賞后，照片就被我鎖進(jìn)抽屜里。年輕時，我與長輩在一起合影的次數(shù)少，和朋友開心合影的次數(shù)多。平常，在外游山玩水時，我會拍幾張照片，帶回家。我突然想起，除了兒時的全家福外，我很久沒有和父母合過影了。這實在是一件不應(yīng)該的事情。
人到中年，我暗自神傷：不再對窗外飽和的絢麗色彩敏感，不再熱衷于拍照片——不是沒有興致，只是再也找不到當(dāng)初的感覺。
在歲月里溫習(xí)存照，過去無意中闖進(jìn)我的鏡頭，和我合過影的人，我始終將他們保留在記憶深處。
光影重疊，誰和誰定格在風(fēng)景里？
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