致一封信作文

時間：2024-02-24 15:01:35 書信我要投稿

【優選】致一封信作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的致一封信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優選】致一封信作文

致一封信作文篇1

無知的人類：

　　你們好！你們最近過得好嗎？你們隨意地浪費我們資源，只顧自己的利益和生活，卻不顧如果沒有我，你們的子孫后代該如何延續？你們的行為時多么自私和可恥啊！

　　以前的我，無論身在何處，每一處地方都是我的家，都有我的兄弟姐妹。本來我們生活的很快樂，也給你們提供了莫大的幫助；如果沒有我們，你們也將無法再地球上生存。但你們非但沒有好好利用我的能源，回報我們，還隨心所欲地浪費這些資源，對于你們的惡性，我實在忍無可忍了。

　　本來我的身體清澈透明，人們都可以放心的飲用，我還幫助人們澆灌田地，人們用我洗衣服做飯，為你們做了巨大的貢獻。可是再看看現在的我，很多地方建起了一個個化工廠，他們把化工廠的污水排放進我們的身體，使我變得全身污黑，還散發出一陣陣臭味。不只這樣，很多人使用我們時，把水龍頭開得很大，可用完后，卻忘記關水龍頭或是沒關緊，讓我白白地流逝。

　　你們總以為我是用不完的，但是你們又知不知道，又有多少人因為我們而死去，無法生活。一些缺水的地區的`人們為了能找到我，要走幾十里的山路去山上挑，路途遙遠而且山路陡峭，要得到我多不容易啊！不久前，云南還發生過一次旱災，連續好幾個月都沒下雨。莊稼也顆粒無收，當地人們的生活都成了問題。而你們，在肆意濫用我的資源，現在明白你們的行為有多么愚蠢了吧！

　　現在，我的資源已逐漸減少，如果你們繼續浪費下去，那么資源也會有枯竭的一天，到時候你們也將無法再地球上生存下去了。對此，我也可以教你們一些節水的妙招。

　　在家里，做飯時淘米水不要馬上倒掉，可以再洗一下菜；在打掃衛生時，洗抹布拖把的水還可以沖廁所；如果家中養了一些花花草草，給它們澆水時也可以用淘米水或茶水；刷牙洗臉或者洗手時，一定要學會把水龍頭關緊，不要讓水龍頭傷心地“流淚”；使用太陽能熱水器是，剛開始放出來的是一些冷水，可以把這些冷水裝進水桶里，可以做其他的用途。

　　其實節水的方法很多，如果你們每一個節約一滴水，那么匯聚起來也是一個大水庫。我的資源有限，每一個人都應該好好利用這些資源，誰也沒有資格浪費。一滴清水，一片綠地，一個地球！希望你們能夠珍惜水源，讓地球變得更美好！

　　祝

　　早日悔改

　　生命之水

　　20xx年3月12日

致一封信作文篇2

致女兒

　　你和爸爸從外面回來，手里拿著一塊未吃的蛋糕，我饑腸轆轆，親了一下你，還順嘴咬了一口你的蛋糕。誰知，你哇地哭起來，生氣地把蛋糕扔在地上，頗有多傷心委屈。可是，女兒你知道嗎？你在流淚，媽媽的心卻是在滴血。你大半天沒回來，媽媽望穿秋水，忙了大半天，為你洗衣服，午飯都沒吃。只為見你的如花笑魘，聽你甜甜地叫一聲媽媽。

　　可是你生氣哭喊扔東西，你可知道，這塊面包也凝著我和你爸爸的血汗。你是在我們無盡呵護下長大的孩子，那里知道生活的艱辛。

　　媽媽這次沒有象往常一樣哄你，遷就你。

　　雖然你現在還小。才6歲。

　　媽媽是不是錯了，心肝寶貝一塊心愛的`蛋糕，也許還有一個小小的夢想，讓媽媽給破壞了？自你哇哇啼哭來到這個人世間，媽媽的天空就是你，晴空萬里是媽媽每天的心愿。

　　可是媽媽還是沒有找你，不是媽媽不想讓步，在女兒面前，只要媽媽真的有錯，可以向你道歉，甚至懇求你的原諒。媽媽在外面，或許有過失去理智，暴躁和怨恨，但在女兒面前，我會心靜如水，是是非非，寵辱皆忘，你的開心，你的快樂成長，才是媽媽的一切。

　　媽媽覺得還是嬌慣了你，現實多殘酷，媽媽一生有多辛苦有多無奈；媽媽不想你這樣，你要學會堅強，學會承認錯誤，你要謙虛謹慎樂觀地走向精彩的人生。首先，你要認識到今天這事的不對，人都是在犯錯中，失敗中不斷改正成長的。

　　還有你對媽媽的態度，媽媽不是欠你的，媽媽是對你永遠是無償地付出，無怨無悔，不求你的報答；只求你有一顆感恩的心，而心生敬意，對我，你爸爸，人世間所有美好的事物。

　　過了好一會。

　　女兒過來了，媽媽對不起，天籟之音，女兒開口認錯了，還撿起地上的蛋糕，小心翼翼去掉臟處，要喂給我吃。媽媽一點都不餓了，親愛的寶貝，只要你有這份心，媽媽就是餓上三天三夜，也無所謂呀。

　　親愛的，我的女兒。

致一封信作文篇3

敬愛的余老師：

　　您好！

　　新的一年既將來到，陳老師也即將回來了，這是本來令我們很高興的事情。但是，這也意味著您不再為我們上課了，同學們真是對您戀戀不舍呀。

　　回顧這三個月的'美好時光，您給我們留下了深刻的印象，那么令人難忘。

　　難忘您上課時的幽默、風趣。您上課時生動故事、幽默語言，常常讓我們捧腹大笑，但又給予我們新的啟發和深刻感悟。您輔導作文的水平很高，讓我們學會了列提綱，還啟發我們如何開頭、展開和結尾，如何仿寫課文，讓我們受益匪淺。

　　難忘您對學生的理解。因為您從來不搞填鴨式教學，比如布置作業從來從來不超過三項，常常是一到兩項。盡管任務少，減輕了我們的負擔，但是很有針對性，可以讓我們舉一反三、觸類旁通。

　　難忘您對我們的關心和愛護。記得有一次上課，我的眼睛很難受，被細心的您發現了，問清楚情況后，您立即安排謝義凡陪我到醫務室去治療，使我的眼睛得到了及時恢復。還有一次湯啟凡手被續一丁推倒，造成已經骨折的手再次受傷，您立即打電話通知她的爸爸，及時把她送到了醫院。

　　余老師，真的盼望您能留下來，能陳老師為我們上課，那該多好。可是，這是不可能的事情了。我們一定好好學習，做“三好”學生，來報答您，不辜負您的期望！

　　全班同學祝您新年快樂，桃李滿天下！

致一封信作文篇4

敬愛的胡老師：

　　您好！

　　時光如流水，轉眼間，我已經在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經歷過運動會第一名的歡樂，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。

　　您常常利用您的課余時間來回答我們的問題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當我把作文發出去的時候已經很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點和優點。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題，還借此督促我們班一些學習成績偏差的同學。二十幾歲，明明是“正值青春時”，可您卻為我們操碎了心。原本應該是您好好享受青春的.時候，您卻把這些時間用來督促我們，為我們的前途操心。

　　有句俗語是“人無完人”，意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無私奉獻，您鼓勵我們時微微向上揚起的嘴角，您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會對我們微笑。很少對我們發脾氣。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地，把畢業投入到教育事業中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對我的關懷，，任憑時間的沖刷，永不褪去！

致一封信作文篇5

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　我校定于20xx年7月中旬進入暑假，8月26日下午4：00前返校開學。

　　為了讓我們的孩子度過一個安全、充實、愉快、有意義的假期，也為了更好的培養孩子的科學精神、人情懷和社會實踐能力，成為一位有理想、有擔當、全面發展的新時代的中學生，我們向全體家長提出“五項倡議”，也向全體xx實驗中學優秀學子提出“快樂暑假十個一”活動目標。

　　請各位家長督促孩子認真完成暑期作業，積極踐行“五項倡議”內容，鼓勵孩子完成“快樂暑假十個一”活動目標，同時，請您教育孩子注意以下事項：遵守《中學生守則》，崇尚科學，不參加封建迷信等活動；遠離網吧，綠色上網，不進營業性歌舞廳；注意安全，珍愛生命，不參加具有危險性的.活動，嚴防各類事故發生。

　　如需了解孩子的在校情況，及時解決暑假中遇到的困惑，您可以通過電話與任教師聯系，也可通過：

　　誠請您對我校工作提出寶貴的意見和建議。

　　xx實驗中學

　　20xx年7月01日

致一封信作文篇6

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，在我心里，我一直有許多話想要跟您說，但又不知該怎樣開口。今天，我借著這次機會，吐一吐我的心聲。

　　以前，您打我，罵我，我覺得很難受。現在，您還是罵我，我由心中那種難受轉變成恨。媽媽，我不再是小孩子了，您可知道您罵我時我是怎么想的，我的'心在默默的流淚，媽媽，您為什么總是罵我，我討厭你。

　　還有，您在別人面前總說我不好，說我的缺點，您這是為什么啊？別人不都是在夸我嗎？我知道您是不想我驕傲，但您為什么就不能在別人面前說說我的優點呢？我的優點有很多，其中就是樂于助人，我還會幫您做些小家務，這些您為什么不說呢？

　　以前，我的學習成績一直名列前茅，現在連總分名次都拿不了，您當然生氣。媽媽，我明白你生氣是為了誰，可我不希望我得到的只有罵，我還需要安慰，需要鼓勵，這樣，我才會重拾信心，繼續努力呀！也是通過這次段考，使我知道，您罵我是因為我的學習成績下降了。我明白了，您的“所作所為”都是為了我這個女兒的前途著想。以前，我是個嬌娃娃，現在，我已經學會了堅強；以前，我愛哭，現在，我是女兒有淚不輕彈；以前，我比不上男孩子，現在，男孩子都不敢欺負我了。這都是您鍛煉出來的。您希望我長大后為社會做出貢獻，我會的；您要我現在聽大人的話，我也會的。媽媽，終歸一句話：您放心吧，我會爭氣的。

　　媽媽，我很想對您說：“我愛您！”

　　祝：

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　您的女兒：穎穎

　　20xx年11月14日

致一封信作文篇7

　　親愛的家長朋友：

　　您好！

　　第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！

　　本學期，為了您的重托，為了孩子健康成長，我們及時調整管理方法，每天按下表對孩子的表現進行記錄，每周評出托教之星。如今，孩子們都已習慣于這些要求，積極爭當每周之星。

　　第三方教育學生每日學習記錄

　　“詞句積累”的內容是《三字經》，每日一語，講故事，學經典，練書寫。

　　在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養他們的閱讀興趣，引導他們進行下棋、書法等有益的課余活動。可喜的是，有一大部分學生已有了愛讀書的苗頭。

　　針對孩子愛看電視的特點，我們做了三點要求：一是必須完成學習任務；二是每天最長30分鐘；三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。

　　除了集體的輔導，我們還盡可能地小范圍或單個地對孩子開展思維訓練、數學游戲和講故事活動，這種針對性更強的活動更有利于孩子情商和智商的培養，更有利于了解孩子的思想動向。

　　通過對孩子的`深入了解，我們發現目前孩子普遍存在著相當嚴重的思想隱患：學習目的不明確，或輕或重地厭學。如果任其發展下去，孩子將來的學習質量一定不容樂觀，甚至不良的思想會趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。

　　造成這種現象的原因很復雜，從遠說，中國千年的“學而優則仕”的應試教育觀念根深蒂固；從近說，是現行的教育現狀把學習變成了一件痛苦的事，比如，作業繁重，完不成學習任務受罰，甚至學習之外的差錯也都用學習來懲罰……

　　對此情況，我們痛心疾首地呼吁家長朋友們，為了孩子的長遠發展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴大學習的內涵。除了書本知識，生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等，都是學習的范疇，在這些方面的突出表現都值得表揚。其次，培養孩子終身學習的觀念。學習的目標不是考大學，而是將來更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學習教育學和心理學等知識，這才保障了工作逐步改進。最后，盡量不用強迫的口氣要求孩子學習。強迫孩子學習的后果是讓他們把學習當成老師和家長的任務，導致學習主動性的缺失，也是厭學情緒的根源。

　　以上是我們發自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請家長朋友多多指教。

　　一學期的時光匆匆而過，我們的工作一定有令您不滿意之處，請您毫不留情的指出，這是對我們最大的幫助。

　　我們也發現了一些有待完善之處。比如，我們應在學習任務完成的前題下，針對孩子缺乏探究精神，推出每日一問，讓孩子的腦子動起來；應該每周舉辦一次小型演講會或特長表演會，讓孩子展示自我，培養自信；應該每月舉行一次作業展評，讓孩子在與同學的比較中提高作業質量。

　　萬里長征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長朋友的信任和支持！

　　祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福，祝孩子們度過一個有意義的暑假！

　　xx方教育

致一封信作文篇8

　　老師對女生太寵愛，每次早上，都跑步，有時跑的圈多，有時跑的圈少，而女生，大絕少部分，都是他們跑的少，我們跑的多，但是有時我們跑的少，但就一兩次，他們都提前下樓，他們宿舍比我們都近。老師，您每次都讓女生跑的圈少。

　　她們女生下樓沒制度，只要整理好床鋪，就可以下樓，而我們男生，下樓早了，就得扣分，可是她們女生不同，只要生活老師說聲床鋪好，就可以下樓，他們離的近，有時我們同時去的.，就因為她們插隊插到了我們前面，女生就跑的少，我們男生跑得多，她們每次跑的少，可是現在，女生漸漸就比我們慢了，一直拖的很長時間，以前我們慢了，您就罰我們跑十圈，可他們慢了，就比我們多一圈，您就一次罰他們跑了十五圈。老師您對我們男生不公平，還有一次老師您明明說，哪隊慢了，就跑十五圈，早上我們男生爭前恐后的站好隊去跑步，女生慢了，可是老師就讓他們跑六圈，不公平。老師您就是對女生太好了。對我們太不公平了，男女生對待該是一樣的，您這樣只會把女生寵壞，女生都仗著您寵她們，光欺負我們男生，跑完圈，他們還很得意，。老師，您不要太寵女生，不然，會把他們寵壞的。

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