(優選)一封信的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的一封信的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
尊敬的財富先生：
您好！
原來我只知道：有錢就可以擁有您。可現在我才知道，不只是有錢，就算是擁有好的身體、家人的愛或者是擁有獨特的特長，也就是擁有了您，這就是我們的精神財富。您知道我的財富是什么嗎？那就是跆拳道。
在一年級的時候，我看見俱樂部班里有個跆拳道俱樂部我以為跆拳道是一種游戲，我便報了名。我每一個星期都去訓練一次，我練了跆拳道后也很少生病了，通過訓練后我才發現：這不只是一個游戲還是一種鍛煉身體的方法。記得在三年級的時候，我們還在國旗下表演了呢！還得到了老師和同學的一陣陣熱烈的掌聲。這是我們在一個星期的艱苦訓練后的好成果。
在這個學期里我還參加了區運動會的開幕式呢！每天我們都很早的去學校訓練，練得十分認真，一次比一次好。在開幕式時，我們以最好的面貌呈現在大家的眼前。讓人為之振奮。還得到了大家的好評。每個去表演了的同學都獲得了一張榮譽證書。這就是我的'財富。
每個人都有自己的財富，想擁有財富，必須付出努力和代價。這就是我對您財富先生的了解，您說是這樣的嗎？您看了這封信，對我了解了嗎？我理解對了嗎？我的信就寫到這里了，有事您給我寫信吧。
此致
敬禮！
一封信的作文 篇2
親愛未知的我
你好！
我知道你一直有著自己的夢想，也知道你一直在努力著。夢想是人生迷霧中的燈塔，是迷失的船的導向器，是森林中的指南針。目標是有價值的人生中必不可少的。一個有多大的目標就有多大的成就。
我們先明確自己的人生目標，抒寫自己的夢想，讓自己的人生體現出價值。如果一個人沒有人生目標，沒有屬于自己的夢想，就枉費生存在這個世界上，碌碌終生,失去人生存在的價值。
我相信，你一定會實現你的夢想，實現自己的`人生價值。
我會在參與你實現夢想的過程，看到你付出的努力，看到你流淌的汗水。我也會在你身邊，時刻提醒你：腳踏實地，投機取巧只會事倍功半,無法達到頂峰。在實現夢想的過程中少不了堅持、風斗和拼搏。
你的夢想是成為一位服裝設計師，讓自己設計的時裝走上時尚的舞臺，走向巴黎時尚的巔峰,成為出類拔萃的設計師。我一直為你的夢想感到驕傲。因為這個夢想來源于我，你知道我總是目不轉睛的望著米蘭時裝周。
空有幻想,誰都能做到。但是能實現夢想的人少之又少,我相信那里面終究會有你的位置的存在。
服裝設計是一個比較全面、專業的行業，大概的來說涉及到構思、設計、制作、后期搭配等等。所以你要從最基本的做起：現在你最重要的兩件事就是學習和繪畫，服裝設計其實真正的繪畫功底不需要很高，很多大師級的設計師的繪畫功底也不是很高超。在工作中，服裝設計中最常畫的是款式圖。還要必須學會制作，如果你不懂制作，那么你設計出來的服裝可能很多都是無法成功的，所以制作必須要懂得。
學繪畫和制作的這些條件還不夠，服裝設計還需要大膽的創新能力。所以呢，我要多外出參觀，拓展視野，增長見識，這才能使自己有豐富的閱歷。在實現的過程中留下了不少的汗水，淚水是見證成功的標志。無論怎樣，我們都要努力完成我的夢想，讓自己的人生不留下遺憾。在實現自己的夢想的過程中肯定會經歷很多曲折和坎坷。這些小波折只會讓我們更強大，越發有沖勁。不管在什么情況下都要不知疲倦，從不懈怠，踏踏實實，堅持付出不亞于任何人的努力，夢想肯定會實現，沒有行動，夢想就不會實現。沒有實現的夢想是幻想和空想，為自己的夢想努力，不就是人生目標嗎？
我期待你----未來的我，登上米蘭時裝周。在燈光閃耀中述說自己的作品，接受嘉賓的贊揚與掌聲，以及權威的肯定。
每個人都要有自己的夢想這樣你才會有自己的奮斗目標，讓自己在老年之后回想起來也不覺得后悔。
祝
未來的我成功實現自己的夢想！
現在的我
婷止邂逅。
一封信的作文 篇3
媽媽：
是誰在我徹夜難眠時輕吟歌謠哄我入睡？是誰在我傷心難過時揉我腦袋聲聲安慰？是誰在我驕傲自滿時循循善誘耐心分析？是誰在我生病時緊蹙眉頭無微不至照顧？是你啊——媽媽！
到底是從什么時候你的眼角已爬上細紋？到底是從什么時候你的秀發已染上銀絲？到底是從什么時候你的脊背已漸漸彎折？是不是在我玩物喪志的時候？是不是在我考出差績的時候？是不是在我大聲反駁的時候？那聲若有若無的嘆息……
媽媽，對不起。其實這句話我已經想要說很久很久了……
早晨起來桌上噴香的飯菜，總是懶洋洋靠在椅子上的校服，裝滿溫水的水壺。你一遍一遍地叮囑我：吃飽點、多喝水、冷了多穿衣服……那些原本覺得嘮叨的'話語，突然變得親切起來，使我不覺厭煩反而有著滿滿的幸福感，心頭熱熱的。
中午放學時校門口總有你穿著紅色外套和黑色牛仔褲的身影，一雙眼睛不停地尋找著什么，直到我輕拍你的肩膀，你就“咦”的一聲轉過頭來，嘟囔著最近眼神不好，然后對我笑笑。等我坐在摩托車上了，你立刻問我餓不餓，告訴我今天飯桌上的美食。輕輕的抱住你，感受著微微刺骨的寒風，我的眼眶酸酸的，好像有什么要涌出來了。
下午回家時我感覺特別的累，放下書包倒頭就睡。夢中是誰那樣輕柔地撫摸著我的額頭，給我脫衣服和掖被子，怕我著涼。眸中滿是心疼。我甜甜地笑了，除了你，還有誰對我這樣好？我安穩的進入了夢鄉。夢里——有你。
一陣陣油香伴著不同的味道調皮地鉆入鼻腔，我深深地吸了一口氣，幽幽轉醒。滿足地伸了伸懶腰，我走出房間望向廚房，又看見那個穿著美羊羊圍裙的女人正拿著鍋鏟奮戰，心情沒由得變得好了起來，唇角輕勾，我像只偷了腥的貓瞇著眼笑了。
媽媽，能做你的孩子，真是我這一生莫大的幸福！還有什么要奢求的呢？
媽媽，其實一直想對你說：我愛你！很愛很愛你！
一封信的作文 篇4
親愛的我﹕
你好！生活在現在的初中時代中，我相信我們一定有很大的變化，我現在會每天背著像巨石一樣重的書包，迎著太陽飛快地奔向學校。
走進學校，聽見最大的一種聲音就是朗朗的讀書聲和嘈雜聲，不過仔細一聽嘈雜聲還是比較多的，讀書聲夾雜著吵鬧聲還夾雜著老師訓調皮的學生的聲音。人耳最大承受90分貝，我們卻每天生活在100分貝的世界里。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！學生們終于挺起了他們高大的肩膀，認真的聽起課來。最然也會有上課補個科作業的，熬夜打游戲上課睡覺的，還有對著褲襠傻笑的'。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了！睡覺的不再睡覺，傻笑的不在傻笑，學霸們不再瘋狂的學習，和學渣并肩走出了班門。每天就這樣重復，上課下課。
時光飛逝，很快下午放學時間到了，我又要背起沉重的書包，不在奔跑、慢慢悠悠、面無表情的走在寬大的馬路上。我的一天就這樣過去了，你是否覺得很無趣呢？不過你馬上就要過這樣生活好長時間。從小學一直六年級，初中初一至初三，高中高一直高三，知道大學。別以為周末就會很輕松了，學生們各有自家學校各科布置的作業，還有外面補課班的老師像追債一樣拼命地給家長打電話。似乎只有非常渺茫的學生們不用上補課班、各種興趣班。
唉！努力加油吧！
一封信的作文 篇5
親愛的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上有一封來自遠方的信時，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長發，這就是我！一個11歲的女孩，一個性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因為相同的性格一定會拉近了你我的距離。在寫這封信的時候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實的.笑容。知道我的家鄉是什么樣子的嗎？若你看到只會感到羨慕！我的家鄉在濟南，濟南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點綴著各色亭、臺、樓、閣，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉，我會做你合格導游。
你也許堅強，也許樂觀，也許發奮向上，不管怎樣我都會幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠幸福學業有成！
一位遠方的朋友：路梓萱
一封信的作文 篇6
敬愛的校長：
您好！做在小學度過了六個春秋了，學校是我另一個溫暖的家，我愛它。所謂甘瓜苦蒂，天下物無全美，為讓學校成為無瑕的白玉，也為讓學弟學妹們在更上一層樓的環境中學習，更是為讓學校更得家長的親賴，在此，我想向您提點建議。
我希望學校能有效管理體驗體育器材的秩序。在學校的北樓梯口邊上有一排的體育器材，下課的時候中低年級的同學就爭先恐后、蜂擁而至，搶占優先位置。跑得快的.當然有福利了，盡情地玩耍著；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看著。有些一直跑得慢搶不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳頭說事了。
有一回，下課鈴響，低年級同學順著樓梯朝蹺蹺板紛至沓來，兩位同學徑直坐到蹺蹺板的兩端，后到的同學搶占前排位置把這兩個同學團團圍住，不計其數的小手按著他倆的肩膀，猛地往下壓，按得滿臉通紅，從遠處看活像一個巨大的啞鈴。那兩個同學受不住了喊停，可是沒人聽見。喧鬧聲、哭喊聲響成一片，直到值班老師注意才把同學疏散開，還好沒釀成血禍。健康是生命的建筑，運動是健康的基石，可沒了安全這塊盾牌，就沒了生命的活躍。為了避免因運動的意外，我還想到了一些具體辦法。
第一，設置更多的運動器材，避免爭搶擁擠的情況出現。
第二，設置種類更豐富不拘一格、更有益身心能充分鍛煉、又安全的體育器材供學生玩耍，讓大部分學生都能積極地投入到體育鍛煉中去。
第三，如果有條件可以分成多個區域，比如：低年級、中年級、高年級這三個區域，不同年齡段有不同的運動需求。細致地進行班級的輪換，保證每個班級公平體驗玩耍，讓大部分學生走出教室一起運動。
第四，安排多個值班老師在這附近，看到不良行為及時制止并做安全教育，解開糾紛，杜絕擁擠，老師是守護同學們的天使。
以上就是我的建議，望校長能考慮采納。
此致
敬禮
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