(優)給自己的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編精心整理的給自己的一封信，歡迎大家分享。
給自己的一封信1
親愛的魏子瑩同學：
你好！
我是另一個你，你不必感到驚訝，十幾年來我與你為伴，你就是我，我就是你。有些話，我想和你談一談。
還記得嗎？一年級的時候，你還沒學會連貫地跳繩，只會一下一下地蹦著。體育各項科目中，什么都是優，唯獨跳繩不過關，這可把你愁壞了！一次體育課上，老師發現了這個問題，過來拍了一下你的肩膀，面帶微笑地對你說：“別擔心，你只要多練習，就一定能克服這個困難！”老師的這句話讓你重拾了自信，你下定決心，每天都要堅持練習，你相信自己總有一天能把跳繩學會的！可好景不長，堅持了沒幾天，你就又三天打魚兩天曬網了。子瑩，真希望今后的你能改掉這個毛病，成為一個有恒心的小朋友，說不定，你的跳繩就學會了呢！
還記得嗎？你那次放學回家，在上樓時看到了一位白發蒼蒼的老奶奶。她一手扶著樓梯的欄桿，另一只手拄著拐杖，在樓梯上一步一步地艱難挪動著。老奶奶看見你走過來，讓了一條道說：“我走得慢，你先走吧。”你“嗯”了一聲，就飛快地跑回了家里。那時的你為什么不伸出雙手去扶一把老奶奶呢？對于你也許只是幾分鐘，但對于舉步艱難的老奶奶，可是需要花上一大把時間呀！子瑩，真希望今后的你能夠樂于助人，盡自己的微薄之力，幫助更多的人。
還記得嗎？有一次，體育老師讓大家跑步。大家都在開心地奔跑，突然，你看到最要好的朋友摔倒了。你居然沒有上前去扶她，而是選擇一聲不吭地走了。我知道你想扶她，或者打一聲招呼，但你又害怕被老師責罵，會丟臉。但到這個時候，是同學情誼重要還是面子重要呢？子瑩，真希望今后的你能夠放下所謂的面子，做真正的自己！
老鷹飛翔一定不可以恐高，否則它永遠無法翱翔于天空。我們也一樣，想要成功，就要克服內心的.重重干擾，堅守恒心、樂于助人、放下面子。希望今后的你能改正不良的日常生活習慣，做一個更好的自己！
此致
另一個你
20xx年10月18日
給自己的一封信2
穆雨軒：
你好！
我是8年前的你，你現在應該18歲了吧。我有許多問題想問你：你現在生活環境怎么樣？你現在讀的是什么高中？學習成績怎么樣？
第一個問題：你現在的生活環境怎么樣？不好？肯定是在20xx年到20xx年這六年中沒有好好保護環境，隨意浪費水資源。有可能隨意砍伐樹木的情況過多，導致空氣中的二氧化碳越來越多。小溪也不清澈了，裝滿了垃圾，魚兒出行時都要撐保護傘了。嗯，或者是非常非常的糟糕？會不會住在地下公寓，向下二十幾層，地面上再也不能種莊稼了，吃的食物都是化學合成物，水也是經過許多復雜的工序凈化的海洋水？或是你的`生活環境很好？是不是在夏天，在家不用吹空調，到處都是參天大樹，，火辣辣的太陽也只能透過樹葉間的縫隙灑出一點點光芒？鄉間的林蔭小道上，處處充滿了野花的芳香？天空湛藍湛藍的，不像以前的北京，天總是灰蒙蒙的？公交十分發達，禁止開私家車？如果要買一件珍貴的紅木家具，除了按標價付款外，還要親自種所買家具分量的2倍的紅木，以此來補償環境的損失？
第二個問題：你的學習成績怎么樣？有沒有勤奮學習呢，有沒有很粗心呢？有沒有考到95分以上呢？
此致
敬禮
8年前的你
20xx年xx月xx日
給自己的一封信3
親愛的“你”:
你好！
在這過去的幾年時間中，你犯很多錯誤，你自卑，不認真學習，馬虎，不懂得孝順父母，辜負別人的關懷等。當然你的優點也很多，數不勝數，這就不一一說明了。可能你會問這樣一個問題“你是誰”，那就請你仔細讀這篇文章。認識到自己的錯誤，這時候，你自然會明白我是誰。
先講一個小故事給你聽。從前有一個聰明伶俐的小姑娘，她聰明卻不肯好好學習，常常是一副自以為是的樣子，不懂得人外有人天外有天的道理，使得她的家長心急如焚。就在這時，班級里轉來一位新同學，這位新同學基礎不好，但卻熱愛學習，孜孜不倦。很受老師的喜愛，成績也很快提了上來。不久，在一次考試中，這位同學脫穎而出，考了一個很好的成績，而那位姑娘，卻考了個中等偏下的成績，使她膽戰心驚，有人來安慰她，卻遭姑娘的不理不睬，以為他們在冷嘲熱諷。我講的故事，是想告訴你一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后；要好好學習，才能天天向上。你一定要改正這個不認真學習，馬馬虎虎做事情的壞習慣。
你也有一點小自卑，但要改掉這個壞習慣，你也不要害怕，因為困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。有很多人也是自卑的，但他們都取得了很好的成就。例如：“拿破侖”——法國第一帝國皇帝，他曾為自己的身材矮小和家庭的貧困而自卑；日本的著名企業家松下幸之助，他也是很自卑的，他4歲家敗，9歲輟學謀生，11歲時亡父，自卑成了他一生的`動力；還有我們中國的偉人毛澤東，早年在“北京大學圖書館”當臨時工的時候，也是相當的自卑。快到而立之年，卻一事無成。工資也只有區區的8元錢，而比他大不了幾歲的李大釗，胡適都是每月400元大洋。聽了這三個人的故事，你一定不自卑了吧！每個人都會自卑，只是心態不同，所感受的也不同。
聽了我這么多心理話，你一定明白了許多道理，改變了許多壞習慣吧！對我就是“你”，“你”就是我。
xxx
給自己的一封信4
粗心的陳顧霖：
你好！
我們是同一個人，每天一起上學，一起生活，一起玩耍，你就是我，我就是你。今天我給你寫信，是因為想讓你知道你身上有哪些缺點，盡快改正。
從前，你做事總是挺認真的，寫字寫得挺漂亮的，可是，近一年多來，你經常忘事，不是作業本忘帶回家，就是書忘帶到學校來，寫的字呢，也不那么端正了。
你還記得星期二那天嗎？你這是怎么了？竟然把三門功課的作業本都忘帶回家啦，差點誤了第二天上交的作業，真是不應該呀。晚上睡覺時，你一直在想：明天老師會不會批評你作業不做！第二天一大早，你一起床就不管三七二十一，趕緊往學校跑，幸虧你到了學校后立刻加速把作業補上了，雖然躲過了老師的批評，可是看看你寫的字呀，真難看！
還記得一年級時，你寫的鉛筆字總是被隔壁的爺爺、奶奶不停地表揚，可是，不知怎么了，這兩個學期以來，你的字越寫越小，越寫越潦草，連爺爺、奶奶們看見了都直搖頭。時間像水一樣流走，在硬筆書法考級時，你沒考得上，要是你平常多練一練的.話，那一定能考得上的呀！
其實，你還是挺好的，樂于助人，熱愛勞動，上課了總是能積極回答問題，只要你做事再認真些，細心些，你一定可以把字寫好，把粗心的毛病給改掉的。
祝你每天進步一點點！
給自己的一封信5
親愛的高玥萱：
你好！很久沒有和你聊天說說內心世界的惶恐了。
高玥萱，不要總以為自己還是個孩子了，我們總要一天天長大，不斷前行，又不停回望。總在路過以后，才發現剛剛的風景是那么美，可是，在路過的瞬間，你又在憂愁著什么？即使前路艱辛，你不是答應了我要努力堅持走下去的嗎？難道忘記了最初的那些承諾了嗎？
我知道你最近因為考試的事搞的難過，我知道你最近學習成績并不盡如人意，我知道你最近在為上初中一個頭有兩個大，我知道你最近想著斷網線，扔手機簡直快崩潰了，我知道你為著期盼考出好成績而苦惱著，我還知道你想放棄了……
但你這不也堅持了6年了么，你不也堅強的走下來了么。沒有什么的，多的只是這一路上的停頓，路在腳下，夢想在就是方向。希望你還足夠堅強。我知道你最近不是很開心，但是你要學會自己開導自己。有些事情你不必清楚，但是有些道理你務必明白。你的生活未必是出喜劇，但是同樣可以選擇開心。你的生活或許本身就是悲劇，所以沒必要再讓自己更加悲傷。一切都是暫時的，忍一忍，會過去的。沒有過不去的火焰山。
高玥萱，我知道你最近因為鋼琴、舞蹈、聲樂……的課程而忙的不可開交。壓力也隨之而來，但是你要記住壓力總是自己給的，要知道，即使下雨，太陽在烏云之上也還是明亮的……
你知道么？我們總是一味的`抱怨著現在，回憶著從前，妄想著未來，但是你有想過規劃現在么？還有18天，就要迎來小升初期末考了。如果現在的你還在繼續消極著，東一榔頭西一錘子的話，那么那時候的我就沒有后悔藥給你了。所以你要好好規劃，如何去復習，是繼續抱怨，還是低頭復習，是繼續上網還是寫好作業。這一切的一切都要看你自己。你要時刻記住沒有什么過不去的坎，沒有什么過不去的風雨，坎坷過后就是大路，風雨過后就是彩虹！
高玥萱，相信自己，永遠都要有希望，永遠都要向前，無論怎樣，世界上總會有另一個自己在為你加油！
xxx
年月日
給自己的一封信6
親愛的你：
嗨！見字如面！恭喜你獲得武術節比賽一等獎！來說說你初中的學習生活吧。
北野武曾經說過：擁有天賦是一個人在這個世界上能夠真正屹立不倒的最重要也是唯一的東西。是的，你的太極，書法，主持，都讓你在全校面前煥然一新。接下來就是更多的展示自己，鍛煉自己的機會。發自內心的祝賀！我相信，在未來，你所付出的會更加閃耀，會幫助你！請重視和珍惜每一個上臺的機會，對得起觀眾，對得起信任你和你自己的老師。
其次，祝賀你在初中生涯中遇到兩位知音老師。他們甚至像父母一樣關心你，理解你。每當你迷茫不知所措的時候，總會聽到語文老師的話，比如春風；每當你失去信心和沮喪時，你總是會想起數學老師的話，這些話會像種子。一樣在你的心里生根發芽。有一天，你會長成參天大樹，向你親愛的老師致敬！
那我就說說你初中的思想變化。生于世，猶如徜徉于一條長長的暗河。所謂青春，不過是河上的燈塔，標志著你落魄時的存在。汪國真說：不管能不能成功，既然選擇了一個遙遠的地方，就只在乎艱難困苦。生而為人，生而有情，讓你學會對生活的態度，對理想的`追求，讓你明白活著的意義。薛之謙的歌，來自心靈的震撼，來自內心深處的吶喊，讓你在沮喪和猶豫的時候重整旗鼓。雖然成熟的你在同齡人中似乎不合群，但你要加強自己，明確自己的方向，不要和別人攀比。你只需要付出足夠的努力。
最后祝你心無旁騖，不怕風雨，愛什么就愛什么，想什么就想什么，做什么就做什么，什么都不問。
張青全
20xx年10月25日
給自己的一封信7
親愛的xxx：
你好！
一直沒有給你寫信，今天我敞開心扉跟你說說心里話。在上一學期的考試中，你沒有取得令自己滿意的成績總結以下有幾點不足之處：
數學考試：錯了兩道計算題，都是因為抄數抄錯了，你沒有改掉馬虎的壞毛病，造成不應有的損失，你應該值得注意！
語文考試中，沒有按要求反復閱讀短文之后再做題的要求，又造成分的丟失，還有在作文中，沒有按要求寫出自己有哪幾種玩具而只寫了自己最喜歡的玩具這都是因為你太緊張，沒有好好讀題，缺乏心理訓練造成的。
口語考試中，你因為聲音小而扣了分，筆試又因為第一個字母沒有大寫而扣了分，綜合以上幾點都是馬虎大意緊張造成的重大損失，所以你一定要改正。
努力使自己成為一名德智體全面發展的.優秀學生，要以優異的成績回報老師家長對自己的教育鼓勵和支持！
請老師家長共同監督你！
最后祝你好好學習天天向上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給自己的一封信8
1 學會用“無待”的方式對待生活。
小的時候你媽會告訴你，考試考一百分帶你去吃肯德基，然后你就咬緊牙關看書，因為你有了動力，漢堡在前方向你招手。
長大以后，大學老師告訴你，只要我點名的次數你沒到超過三次，我一定給你掛科。于是你逃了兩次課以后，再也不敢。
這些獎勵也好懲罰也罷，都是具化的。
長大以后，你發現，事業成功財富自由迎娶白富美這些目標，變得虛無縹緲起來，所以你喪，你頹廢，你迷茫不知所措。
然而生活本來就沒和你簽過合同，你多么努力是你一廂情愿的事，它從來沒有允諾過你一定會有獎賞。你得意識到，就算你看了很多書，聽了很多課程，去過很多地方，知道很多道理，人生也還是不會一帆風順。
那么如此，你還愿意去做嗎?
“無待”是莊子《逍遙游》的思想，意思是無牽絆，無憑借“得到”就能獲得幸福，你不需要達到這么高的境界，但是你得明白：
你不能因為生活曲折就不去努力，但是你也要做好，努力也未能如愿的心理，這樣你就不會因為落差而更加苦悶。
就像紀伯倫的詩說的：
如果有一天，你不再尋找愛情，只是去愛，你不再渴望成功，只是去做，你不在追求成長，只是去修，一切才真正開始。
如果有一天我回家沒有看到你，我會記得你曾經為我留過燈。20xx，珍惜眼前。
2 你看到的世界，實際來自你對它的解讀。
同樣的事，認知方式不同的人對它的解讀也不同。去旅行，有人對它的解讀是，我心里邊有一股動力促使我很想去看外面的世界，有的人的解讀是，聽人說去西藏能夠治愈靈魂，我趁著假期趕緊去，然后發個票圈，告訴自己也告訴大家，我的靈魂被治愈了。
這世上百分之九十以上的交流障礙來自各人解讀的.不同，這世上大多數與己無意義的事也是受他人解讀的影響。所以，我的建議是：
第一，調整自己的解讀，除了親人離去和病痛帶給人的痛苦無可回避以外，其他任何事帶給你的負面情緒，都是源自你解讀方式的不同。如果一件事讓你很難過，你要做的不是和朋友傾訴，而是試著換一個角度去看。
第二，尊重別人的解讀。每個人生長環境，家庭因素，社會背景等因素的不同，造成了對事物解讀的差異。你不用去試圖說服對方，也不要上升到問題之外，兼聽則明，理解個性。
第三，是不要輕易受別人解讀的影響，譬如說身邊的人都結婚了，你也在考慮這件事。
那么，你應該知道，自己是怎么想的?你是不是真的做好了和這個人共度一生的準備?最重要的，你是不是真的決定生養小孩，好好教育他，并對他的生命負責。
很多別人對世界的解讀雖然聽著言之鑿鑿很有道理，但是是不是你應該接受的，不應該問外界，還是要問你自己。早一點挖掘自己去理解世界的眼睛，生活會從容很多。
3 自律和自由的前提，是內驅力。
人生的不斷折騰，本質都是對虛無的對抗。而如果沒有源自內心的驅動力，外界給你貼上的標簽，或者只為感動自己的堅持，都走不久。
有人看似熱愛生活，有人不斷追逐時間，還有人在不停的忙——忙著畢業，工作，戀愛，結婚和買房。可是，當他們停下來的時候，其實是知道的，自己一直在逃避些什么。
我當然不是說憑借自己的努力去過活是一種錯。但問題是，努力的原因，應當是自發的，我想去完成某個階段目標的事情。
就像有盆友問我，怎么才能像你一樣在網上寫出那么多東西?我不知道怎么回答。
因為這件事不是我一開始計劃好的。人都是自己“走出去”，然后慢慢塑造自己的角色的，而不是一開始把劇本寫好，然后去背臺詞。
康德可以一輩子住在小鎮，保持令人窒息的生活節奏，換個人怕是做不到。就算勉強維持一段時間，內心也必然百般痛苦。
知乎上有句名言，叫太用力的人跑不遠。放到“努力”上也是。太讓你感到乏味的東西，你做不下來。人生來到一定階段，就該收斂好自己的精力，把它集中放在一些能帶來興趣，然后又容易做出成績的事情上。
給自己的一封信9
xxx：
你好！我和你是同一個人，每天和你一起上學，一起玩耍，與你一同走過了十幾個春秋。可是你有一些小毛病，應該改改了，免得影響你的前程。
你現在最大的毛病就是太粗心了，你一定要改掉它，不管付出多少心血。
記得有一次，你寫作業時由于你的馬虎，把一句話重復寫了三遍，自己沒發現，寫完作業也不檢查，直接放到書包里去寫別的作業了。第二天，作業本發下來，我還以為能得"優"呢，可誰知老師用紅筆寫了："要細心，不能馬虎，寫完作業要多檢查幾遍！"后面還寫了一個"良"字。頓時，你臉上的'笑容不見了，露出了一種后悔為什么當初寫作業時不認真呢？
為了這件事，你在一個星期中每次寫作業時都很認真，每次都得"優"，可一個星期后，你的舊病再次"復發"。考數學時，眼睛好象花了一樣，把376看成367，把有小數點的看成沒小數點；把"+"號看成"—"號，結果考了80多分。語文也同樣，把"今"寫成"令"，把"太"寫成"大"。鬧了許多笑話，那幾次測驗的成績都不理想。
你還經常被父母責罵，我也無能為力，你一定要改掉這些毛病。
我知道Today is your birthday！（今天是你的生日）。
我祝你Happy birthday to you！（生日快樂），好好學習，天天向上！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給自己的一封信10
親愛的我：
你一切都還好吧?你現在已經是一名生物學家了吧?你已經學會了動物的語言，跟著數也數不清的動物交談，讓人與動物之間的關系更密切，不會發生太多的“征戰”。你一定對史前生物也有頗深的了解吧，習性、“菜單”、顏色、年齡……反正現在人們對恐龍的了解程度是難不倒你了。在考察任務中少了你，就像鳥兒沒有了翅膀，車輛沒有了輪子，這可以體現你在團隊中的重要性。你還接受過《國家地理》的獨家專訪呢!
還記得嗎?當我看到郊狼、豹灣鱷、黑熊的上千起傷人案件，看得我很心酸。人類“霸占”動物們賴以生存的環境，迫使一些水生兩棲動物遷徙。人類難道就不會感到愧疚嗎?所以我決定要做一名生物學家，去教會人們如何避免這一類事件的發生。
記得你是如何成為一名生物學家的嗎?在高中，你沉迷于生物這門學科中，每次生物考試都名列前茅，憑借優異的成績和濃厚的興趣進入了麻省理工學院。讀完博士之后，你便與各國專家一起出國考察、學習。一分耕耘一分收獲，那時的你已經是“盛水用獎杯、吃飯用獎杯”的`人了。在一次極其危險的探險任務中，你奮不顧身挽救了一名外國專家的生命;因為對動物習性的熟悉，你又帶領大家在狼群的追捕下撤離、在毒蛇的口中逃脫……種種表現，你的實力得到了大家的認可，生物界也以你為榜樣、為目標!
希望你在收信之后，能給我一些意見和建議，期待你的回復。
20年前的我：陳思哲
20xx年9月5日
給自己的一封信11
親愛的自己：
你好！
我是來自一年后的你！
你應該上中學了吧？肯定學習很忙碌吧！對于未來的路你是迷茫中帶著些許恐懼吧，但是我想告訴你：青春應該是以蝸牛的姿態前行的。
我想問你什么叫做“人生如棋，我愿為卒”？什么又叫做“雖行動緩慢，可誰曾見過我后退一步？”我體會你現在急切的心情，但是，你以蝸牛的姿態前行，雖慢但足以成功。
請允許我冒昧的問你：“學那么快，你的腦子吃得消嗎？”不要想著在最后的`日子里瘋狂的做題，相信我吧，一口吃不成胖子，以蝸牛的姿態前行，放慢你做題的速度，放慢你的生活節奏，總之像蝸牛一樣慢下來。
一年后啊，父親從高處掉下來了，聽到這個消息你不要哭，因為我替你哭過了，我仍記得：行走在白色長廊之中，四周空空如也，寂寥的寒風充斥著整個走廊，我打著寒顫往前走著。
我不想讓任何人知道我這樣弱小，也不知道自己是如何熬過那段時光的，只記得那段時間自己很敏感，也或許就是那段時間，在那所醫院，在父親躺在病床上時，我學會了以蝸牛的姿態前行，所以想勸誡你也要試著學會。
“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步往上爬……”我總覺得自己像極了蝸牛，一步一步走著，而蝸牛的殼就仿佛是我肩頭背負的責任。
我想要告訴你：遇事不要哭。這一點現在的我也仍未改掉，但你一定要改掉，這樣世人才不會覺得你可憐而欺負你。你可曾見過蝸牛流淚？以蝸牛的姿態前行，以它遇事慢性，做事沉穩的姿態出發。
人生路漫漫，但白駒過隙之間，人生路漫長，但苦難是必要的。你不必為了友情而傷透了腦筋，請不要忘了，她沒有來之前，你就是一個人。天下沒有不散的宴席，在你孤單時多想想蝸牛，它總是一個人。
以蝸牛的姿態前行，是為了更好。以蝸牛的姿態前行，是為了未來。
人的一生很短暫，你未體味它，它就消失了，所以，余下的時光你以蝸牛的姿態前行。
愿你我皆如此。
你最親愛的自己
20xx年xx月xx日
給自己的一封信12
親愛的自己：
你好嗎？又是一年春好處，五月的驕陽照進教室，毫無遮掩，就這大好時光，我和你好好談一談。
風扇在天花板上吱吱呀呀的轉著，由于強光直射而緊團的窗簾，著實又為此時的氛圍增添了幾分情趣。
看看現在的學習環境，再想想小學時的學習環境，簡直是無法比較。那時，教室是水泥地板，桌子，椅子也是老舊，更別提窗戶窗簾了。可是，你是絕對不會因為環境的原因老放棄學習的念頭。
我們相約一起努力，考上一所好學校，這就要求你要更加的努力，不可以有絲毫消極。我曾動想過與你一同步入一所好大學。在那里我們會遇到更多的`朋友，更多有趣的事情。所以你必須努力取得好成績，并且你也不可以偷懶。
取得好成績僅靠想就行了嗎？不！在學習生活中，定會遇到這樣成那樣的問題這就需要你做到靜。學會做學習生活中的少數人，遇到問題要認真思考，千萬不可揚長將短。因為世上無難事，只怕有心人。要多留意在身邊發生的一點一滴，做一個真正的有心人。
除了要做做到靜，還要做到勝不驕，敗不餒。千萬不要因為一次成功就沾沾自喜，因為你并不會知道接不來會發生到什么。但也不要因為次失誤就放棄了，因為下一次你會做得更好。
學習，就是剛開始很難，可一天一天卻變得越來越容易。
現在成績差點沒關系，因為這是臨時的以后更加努力一些，你一定可以把這件事做好。
望更加努力，沉著冷靜。
給自己
20xx年5月17日
給自己的一封信13
卓磊：
你好!
今年，我12歲了。回憶過去十二年，從無知到懵懂，再到所謂的“我行我素”，最后到如今的“近似成熟”。
曾己何時，“任性、無知、頑劣、缺乏擔當”曾是中學生最為典型的標簽，但如今新一代的中學生正益氣煥發走向嶄新的明天，正與無知說拜拜。
回首過去，努力可否，決定今日;展望未來，努力可否，決定一切。
今年12歲，10年前，從蹣跚學步時，到如今我的理想是工程師。從12歲到22歲，再從22歲到32歲，我會不斷向理想奮進，從現在再過10年，我會離夢想更近，以此來證明我努力過，盼望過，拼過。同樣的10年，但為什么有如此大的差別呢?從無知到輕狂再到莊嚴，答案很簡單：“我”在成長，“我”在成熟，“我”在努力!
未來的我，你是一個文質彬彬的學生，還是一個莊重的學者，還是生產流水線上一名普通的工人。但是無論“我”是一個怎樣的人，就請你大聲告訴我：“‘我’在努力，我沒有負我自己的`心。”
未來的我，你的性格無論如何?是否又如過去一般浮躁，狂妄，唯我獨尊，還是性格平和的人。但是無論“我”的性格如何?就請你大聲告訴我：“我在努力改變自己，我變了，我變了，我變得紳士了!”
未來的我，你的性格如是如何?是一首雄偉的戰歌，還是一曲平淡的鄉間小曲，縱使沒有拿破侖生平的吞吐天地之氣概，也沒有毛澤東生平的豐功偉業的雄風，但是無論“我”的生平怎樣?請你告訴我：“‘我’為人民做出那些貢獻，為祖國做了多少貢獻。”
未來的我，我相信你，也請你相信我，我們能造福一方百姓，造福一個國家，造福全人類。
愿十年后，二十年后，五十年后……我能改變，改變自己，改變他人，改變社會，改變……
給自己的一封信14
Hi，BOY
你是否還像之前一樣天真，成熟了嗎？有擔當了嗎？本心維持住了嗎？你想要的nike有資本開口向父母要了嗎？是否為父母考慮過呢？不知道你在氣惱時，想過父母為你做過的一切？我來幫你回憶一下。
在小學的時候，你一直很不讓人省心。一次，作業沒做完。老師把你留到八點鐘時，你垂頭喪氣的踏進家門。等待你的不是惡如毒蛇一般的抽打，也不是劈頭蓋臉的臭罵。是，父親的一聲鼓勵。他的背后是可口的飯菜，兩雙筷子靜靜的躺著。到了現在，每每你考砸時，迎接你的永遠沒有責罵，毒打。你有沒有發現他們臉，的憔悴。他們心中的'苦楚你是否忽略呢？
當你在抱怨著父母的種種時，是否想過父母為你做出來的種種？是否想過這種利劍會傷到你的親人嗎？當父母犯和你一樣的錯誤時你，是否會用他們寬容你的方法去寬容他們。真的父母不容易啊！少一點的不耐煩多一點的寬容吧！你的大腦該醒醒了！不要再傷害你的親人了，不要再讓他們寒心了！讓他們快樂一點！
請不要天真了，該成熟了！多一點擔當吧！
xxx
20xx年xx月xx日
給自己的一封信15
親愛的金澤楷：
你好！
日復日，周復周，時間總是過的這么快，一轉眼開學已經一個多月了，在這短短的時間里卻有許多的事情想和你提提，還是給你做個總結吧！
開學才兩周的時候，你們迎來了兩次英語考試和人生中第一次物理考，盡管總體上這成績還可以，但是還需要加強，就像英語聽力一樣，難度“嗖嗖”地上升，雖然老師說聽力很EASY，但是聽力的語速變快了，有時候完全聽不到在講些什么，從初一的全對，到現在的扣三分，那初三呢？簡直不敢替你想下去了，你只能在聽力上多下功夫，去加強。還有物理62分的成績并不算太高，因為班上還有考得更好的同學，我們不能做井底之蛙。
從開學第一天持續到現在的時間計劃表，已經有15天了，在這15天里你是否完成了每天的計劃表，是否完成了作業，其實不然，有時候你的認真并沒有堅持下來，有幾天你都超過了計劃表上的時間，而且并沒有做課外作業，最過分的是這次明明周六下午有上課的你卻陰差陽錯的.把作業時間安排到培優時間上去了，希望你在接下來的學習中能按計劃表上的時間執行，做到不拖拉。
還有就是你的小組分數，我相信你也想上到小組前幾名，但是那慘痛的現實也會潑冷水，盡管小組舉手回答問題比以往更積極，向老師請教問題也很主動，但是分數依舊不起色，反而成為了倒數第三，這并不是個令人滿意的回報。但是你在給其他組員提出要求的時候你自己做到了嗎？你是這組的組長，你應該要以身作則，因為只有從你做起，其他的組員才會跟起來，不是嗎？同時，在面對那些愛講話的組員，你也要引導他們
初二，是一個新的開始，希望你能在學習上更努力，和小組成員一起進步
20xx年九月十三日
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