關于老師的一封信作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師的一封信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的一封信作文 篇1
尊敬的老師，您好：
我最敬愛的劉老師，從我六年級開始的時候，遇見了你——幽默風趣的優秀老師。
新的'學期，轉眼間兩個月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶，因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創投稿 )
班里有一個差生，連四年級的計算題都不會，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。
您對我們非常嚴格，我們常常惹您生氣，每當看到您皺著眉頭的時候，我就感到非常愧疚，因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說，您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!
記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期，您檢查的時候發現很多同學都沒寫，回到教室的時候，手里多了一個板擦，您讓一個同學過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦。“張芮，過來。”您說。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎？”我大著膽子問道。“不可以，打幾下？”您問我。“啪啪”幾下完事了，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎？
在課堂上，您常常會把一節枯燥乏味的語文課講得生動有趣，讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課，與閱讀打交道。
您關心我們，愛護我們，我最親愛的劉老師，現在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
老師的一封信作文 篇2
親愛的楊老師：
您好！
與您的最后一次見面，現在算算也快有三年之久了，很慚愧，在這段時間里學生未能為您捎去哪怕是只字片語的問候，但愿借這次機會能夠彌補這份重重的遺憾。希望我這篇短短的問候能穿過三年空白的時光抵達你們的身邊，讓您在這個冷雨敲窗的季節里還能升騰起一份久違的溫暖。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這句詩應用于此，竟是有種應情的悲哀。老師，您近來一切都還好嗎？學校的一切還是原來的模樣嗎？鳳凰樹緋紅的花瓣是否還會像精靈一般在風中漫舞？那只古老的笨重的鐘還在嗎，是否會發出低沉的聲響，回蕩在校園之中，驚醒了葉間恬睡的鳥兒？那些綠綠的芒果樹長高了嗎？它們的果子是否擠擠挨挨掛滿了枝頭，嘗著有種未成熟的青澀，像極了當初的我們？
仿佛一部電影被精心選取好的場景，陽光在樹影婆娑中投下星星點點的光，細小的塵埃在陽光下漂浮，舞動。您站在講桌前，細細地為我們講解課文，臺下昏昏欲睡的學生們睫毛間還懸掛因悶沉打呵欠時的淚花。時光寧靜而安詳。
“雅璇，這道題回答一下。”
我起身，面對空空的黑板，那沾著粉筆灰的講臺，是您曾經站著的地方，抬頭往外看，六月的陽光毫不收斂它的光，逼迫我交出內心最后的溫暖。這才想起那時我在小學的最后一天，眼前兩個時空交匯，大有種物是人非的憂傷。我這才明白我有多么想回到當年的時光，我終究是個念舊的孩子。
關于最后一天，還有一個場景，是您因腿傷倚在背靠椅上，眼神溫暖得像一束陽光，還記得您最后對我說的話是：雅璇你要努力。我說：好。我是一個淡然接受祝福的.孩子，我的回答一如我的態度，淡淡的，剛進入立人時，我遇到了許多的強者，他們很強，壓力會一點點滲入皮膚，然后一點點撕碎我初時的驕傲。曾經在最冷的夜里，不經意想起您的話，盡管它不長，卻像一簇火苗，沒有熾熱的溫度，只是足矣溫暖我的那片雨季。老師，謝謝您！
現在，立人的學習節奏依然匆匆，但我已經開始適應了它的步伐；在這個強者如林的時代里，我從沒贏過，甚至被別人甩得好遠好遠，但我已經學會帶著傷繼續微笑著出發——這大概也可以看成是一種成長吧；這兒的老師人很好，和您一樣，有著溫暖的目光和陽光般的微笑；學校還很積極地準備感恩活動喔，“滴水之恩，當涌泉相報”，現在的我，偶爾還會為以前的不懂事而懊喪呢。
而今，我已站在通過高中的渡口，回首這所已經陪伴我將近兩年的學校，內心竟油然而生一種不舍，或許是因為，這里曾給我那么多的愛與關懷吧
有時候會不由得產生對未來的向往——老師，長大后我想當一名作家，用自己書寫的文字勾繪一個個能打動人的故事，雖然現在我的文字不夠優美，構思不夠精巧，但“有志者事竟成”，總有一天我的夢想會實現的，對嗎？
祝：
開開心心！
身體健康！
老師的一封信作文 篇3
中秋節快到了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起團聚了，我們一起吃著月餅一邊觀賞著這輪圓圓的月亮，此時此刻我的心中就想到了您—老師。老師，我想對您說：“在這皓月當空、萬里無云的夜晚，您和家人團聚了嗎?您平時忙于工作，同時也為我們同學的作業操心，啊!老師，您是辛勤的園丁，培育著朵朵鮮花幸福地開放。每次遇到困難，挫折和失敗的時候，是您鼓舞我們重新振作起來，去面對重重困難和阻礙，是您教會我們做一個文明、誠實、守信、堅持不懈、自強不息的西橫人!老師，您是明亮的路燈，照亮我們最黑暗的時刻，每當我們做事失敗，在唉聲嘆氣的時候，是您來安慰我們，讓我們充滿自信，重新再來，是您教會我們永不放棄，堅持到底!老師，是您將同學從無知的.昨天拉了回來，如果沒有您，我們就成不了才。老師，是您教會了我很多做人的道理，您辛苦了!您伴隨著我們茁壯成長，而自己卻面臨慢慢地變老。現在學習內容越來越多，我也常常給您增添麻煩。由于我的調皮和任性，有時因為我個人的原因而引起和同學們一起打鬧，害得您忙得不可開交，對于此事，我很抱歉，老師，對不起。你為我們付出太多了，您也失去太多了，老師，您的功勞是最大的!”
最后，我祝您身體健康、工作順利、中秋節快樂!
老師的一封信作文 篇4
同學們：大家好！
“宋老師作文”今天在新浪博客落戶了。
她像一艘揚帆起航的帆船，將載著大伙朝著我們的目的地航行。孩子們，從現在起，你們就是這條帆船上船員。你可以向著大海，張開你的雙臂，迎著風，伴隨著海鷗的鳴叫，放聲高喊：“大海！我來啦——！”
同學們：“宋老師作文”是一個大家庭。在這里你將會感受到這個大家庭給你帶來的歡樂和喜悅。老師將會用你們最喜歡的方式讓你感受寫作的快樂。你豐富的想象力將在這里得到認可，你每一次的成功在這里都會留下足跡……。
同學們：遠航的旅途有燦爛明媚的陽光，也有遮天蔽日的陰霾；有一望無盡的.藍天碧海，也會有讓你感覺目眩頭暈的狂風惡浪；有大家歡聲笑語給你帶來的快樂，也會因為漫漫路途中的單調讓你感到的乏味……。
但老師相信你不會退卻！相信你會走向成功的彼岸！
最后祝大家開心每一天，健康成長，學習進步！
老師的一封信作文 篇5
敬愛的周老師：
您好！
此時此刻，你是否還在忙著呢？是否還在為怎樣提高我們的學習成績而煩心呢？當你收到我這封信是你一定會感到非常吃驚吧？雖然我們天天都能見面，但是我卻有好多好多的心里話要對你說。
時間過得可真快，一晃兒你已經帶我們走了四個春秋。在這四年里，您教會了我們怎樣學習，怎樣處事，怎樣做人。可我們回報給您的又有什么呢？只有我們提高的成績和老師日漸增多的白發。一想到這些，我的心里既有暖又有酸。
記得我們上一年級的時侯，因為大家剛步入校門，什么都不懂，心里是既高興又害怕。高興的是可以學習知識了，害怕的是不知怎樣融入到新的生活。正當我們焦慮不安時，您像一位慈母一樣，把我們這四十多個孩子緊緊地攏到了一起。您那愛撫的眼神和簡單明了的話語使我們的內心得到了平靜。在您耐心的.引導下，我們這些不知天高地厚的“野馬”也開始一步步地走入正軌。可是這里的辛苦只有您自己知道。
您是一位既嚴厲又有耐心的老師。當我們犯錯誤時，您會嚴厲而又耐心的給我們講道理；當我們在學習和生活中遇到苦難時，您會給我及時的幫助。您怕我們每一個孩子落下，會在課余時間不厭其煩地領我們做復習。您還把每一種類型題都給我們一一講解。“功夫不負有心人”在你辛勤的努力下，我們班的語文成績一直都在全年租名列前茅。
最讓我感動的是，今年剛開學的時后，您的女兒生病了，上醫院檢查得做手術。可您不放心我們怕耽誤我們的學習，只好把女兒的手術拖到了周五，只請了一天的假，自己僅在醫院照顧女兒三天。老師，我知道您作為母親一定也會有許多的不舍，因為沒有那位母親不愛自己的孩子。當看到您也有了白發時，我們的心里都很清楚，老師為我們付出了太多的心血。
老師您放心，我們一定會努力學習的，決不辜負老師的一片苦心。不管以后我們走到哪里，我們都不會忘了愛我們的老師，因為我們也是愛您的。
祝您工作順利，身體健康！
愛您的學生：心雨
老師的一封信作文 篇6
親愛的徐老師：
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩，一個熟悉的字眼，卻又不是一個熱門的話題，我們在生活中要學會感恩身邊的每一個幫助過自己的人，外婆、外公、爸爸、媽媽、老師……哪怕只是一位毫不起眼的清潔工，都值得我們去感恩。現在，想起童年的那些事，還是讓我念念不忘。想到它時，心中還是很溫馨，很快樂……
還記得，三年級時，體育課上老師要求我們做后滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭發給弄散了。可是，雖然我們一再小心，但還是無濟于事。到下課時，我們的頭發基本上都散了，凌亂著。我很著急，再看別的女生呢，都和我一樣，心想：如果這樣進入教室的話，絕對會被男生們笑話的。可是，怎么辦呢？唉，還是不管了，進教室再說吧!我們快速地上了樓梯，走進班級，果然不出所料，一進教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲，“可憐”的我們沒有理睬他們，大步流星了走上了座位。
到了吃午飯的時候，您走了進來，一看到我們一大堆女生的頭發全都披散著，不禁驚了一下，然后緩了緩神，問到：“你們的頭發全散了，怎么回事啊？”“上體育課后滾翻練的！”女生們異口同聲的回答道，可恨的.是，這中間卻摻雜著男生們的笑聲。我心中的怒火便頓時沖了上來，恨不得上去給他們一人一腳呢！您又和藹的說：“你們稍等下再吃飯，先來我這里梳好頭，這么亂像什么樣子啊，影響班級形象呢！”“朱潤、蔣斐然……張彥之……”快，快，終于到我了！我興沖沖地跑到您的面前，因為個頭太高了，所有我稍稍彎了彎腰，就任由您給我梳了。只見您很熟練地將我牛皮筋上的解開，梳通順之后，就開始梳了。“呼，呼，呼……”繞頭繩的聲音在我的耳邊顯得格外清楚，而且特別有節奏。我偷偷看了一眼您，您梳的可認真了，頓時，一股不知從和而來的暖流流淌入了我的心中，感動著我，鼓勵著我……
徐老師，正是這樣一次小小的梳頭，令我記憶猶新，在我的腦海中刻下了永恒的感恩，那是滿滿一梳子的感恩！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：張彥之
20xx年4月10日
老師的一封信作文 篇7
敬愛的姚老師：
您好！
從托兒所到小學六年級的學習生涯中，有眾多的老師教過我。可是在這些教師之中，最讓我難以忘懷的是您。
記得當時我邁著蹣跚的步伐走進教室時，是您牽著我的手走到座位上，教我寫字、教我唱歌、教我跳舞，都充滿了您的汗水和辛苦。俗話說得好：“老師是辛勤的園丁。”但你在我心里不僅僅是一位園丁，還是一個“鋪路高手”，我們需要園丁的澆灌，更需要為我們開路的鋪路者，這樣才能讓我們更加地茁壯成長。
姚老師您還記得嗎？中班時我的字寫得很差寫了一周了還是歪歪扭扭的，而且又覺得寫的很累，就產生了偷懶的念頭。于是我就耍起了小聰明，每次做作業時，本子發下來后我就扔在一邊不理它。這種行為很快就被你的“火眼睛”發現了，您輕輕地走到我身邊，拿著作業本溫柔地問我：“予琦，你為什么不寫作業本？”當時，我就不知為何突然哭了起來，邊哭邊說，我寫的字很差，從來沒有得過5星。您聽了，一邊翻本子，一邊溫柔地說：“予琦，你看，你的字寫的.一次比一次好，再寫幾次一定會得5星的，我相信你，你是最棒的。”這句話溫暖了我的心田。從這以后我對自己說，一定要寫一手好字，不光光是為了我，也是為了您。經過一番努力，我終于得了不少的五星。姚老師感謝您，是您讓我丟下了放棄，選擇了堅持。
姚老師你還記的嗎？你一直指導我跳舞，還讓我參加各類表演。可是，每一次上臺前，我都萬分緊張，是您每次都微笑的對我說：“來，予琦，笑一下。”說著同時把兩只手放在嘴邊“畫”了個向上蹺的八字，然后伸出大拇指說：“老師相信你，你是最棒的”。并且每次都站在臺下最前排用你特有的微笑，不時豎起兩只大拇指，鼓勵我。是你一直在臺下讓我：“吃寬松藥”，才讓我能正常發揮。使我在校園里“名聲大噪”。
姚老師，您是一位好老師，你對我的恩情，我將永遠刻在心上。
祝：
工作順利，天天開心！
您的學生：孫予琦
20xx年09月24日
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