給孔子爺爺的一封信
在日常生活或是工作學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的給孔子爺爺的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給孔子爺爺的一封信1
孔爺爺：
您好！
您大概怎么也想不到，一千五百多年以后的今天，我，一個八年級的中學生會寫這么一封信給您。我實在按捺不住心中的激動，因為太想向您敘述21世紀的現代生活世界了，我相信，如果您看到了這封信，一定會非常非常的開心與欣慰的！
一提教育，您可真是功不可沒。您知道嗎？您創辦的私塾，我們現在把它叫做“學校”，它經過一代一代地“進化”，已經分成了“幼兒園”“小學”“初中”“高中”“大學”，“大學”中還設有“碩士”﹑“博士”“博士后”樣的皇冠學位呢！國家還實行了“九年義務教育”。念書早就不在是窮人的夢想，人人都有了上學的機會。而且，我們學習的內容也不像你們那個時代那么枯燥乏味，我們的校園生活可是非常之豐富呢！
還有喔，孔爺爺，您肯定不會知道，您的學生和您的學生的學生根據您的言行編成了《論語》，我們七年級還學過其中的六則呢。我還知道您可是儒家學派的創始人，不過您推行的“仁”的思想在那個充滿硝煙的戰爭年代根本行不通。可是如今，在我們這個和平時代的國度里，您的名諱已傳遍大江南北，您的儒家思想被我們所推崇，每個人都有了“仁”，都擁有了“愛”……
不信，您聽我慢慢的道來：
記得有一次，我在操場和同學們打排球（一種體育用具），一不小心用力過猛，將二樓教室的玻璃打碎了一塊，可老師沒有并沒有狠狠的批評我，而是寬容的原諒我，只讓我重買一塊裝上，難道這不是“仁”的體現？
還有一次，我坐公交車（一種代步工具）時，我把錢丟了，一位可愛的小妹妹撿了后將它歸還了我，這種拾金不眛的“愛”的精神在現今社會已經屢見不鮮了。
2008年的汶川大地震，使得多少人流離失所，又使多少人失去了親人和朋友！然而災區的人們不是孤立無援，我們的國家總理□爺爺不顧余震的危險親臨現場指揮救援工作，許許多多的匿名捐款，中國人民解放軍和志愿者的抗震救災……南方的冰災，2011年的.地震，災區人民同樣沐浴在大“愛”無疆的陽光里。
在高科技時代，沒有您看不到，只有您想不到的。雖說現在的社會競爭的確很激烈，但這種美德早已融入我國人的骨血中，篆刻在我們的腦海里，永遠也抹不掉，剔除不了……我們樂于助人，我們尊老愛幼，我們健康成長，我們將優秀的傳統傳承下去，我們更崇尚孔爺爺您的“仁”的思想，“以人為本”也早已深入人心……
孔爺爺，其實您還非常的偉大呢！因為在全世界里有許多的學校以您的名字來命名，所以您的偉名不只在中國，在全世界的知名度也很高呢！
寫到這，我突然想到：孔爺爺您這么老了，眼睛、耳朵肯定不好使，我給您捎副眼鏡和助聽器吧！還有，我寫的不是文言文，不知您看不看得懂，我寫的也不是繁體字，不知您認不認識……
啊，不知我這封信，您能收到嗎？期待著您給我傳來好消息。
給孔子爺爺的一封信2
尊敬的孔子爺爺
您好！
時光荏苒，白駒過隙，不知孔子爺爺現在是在傳授弟子因材施教的教育思想，還是在嘆惜落花有意，流水無意。孔子爺爺，不如今天讓我走進一屬于您的大千世界，一探究竟吧！
孔子爺爺，您一生受人尊敬，被后人稱為“世界十大文化名人”，肯定留下不少的書吧！我印象最深的就要數《論語》了，《論語》就像黑暗中的一縷陽光，讓我受益匪淺，《論語》就像一股潺潺的溪水，滑過心田，讓我悟出了人生道理。就像您在《論語》中說道“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已”。您說做人要靈敏，說話要慎重，做錯事要改正。僅僅一句話，便勾起了我的回憶。
小學時我與同桌因為一個雞毛蒜皮的小事而破口大罵不管誰對誰錯，我們也都互不相讓，之后誰也不搭理誰，結局就是兩敗俱傷，自從看了您的《論語》，我才發現，當時我們的行為是多么可笑，如果當時我退一步，或她讓步，我們都不會給自己留此遺憾。這一剎那，我又忽然想起“青出于藍而勝于藍”，此時此刻我終于明白了它的含義，其實我們也只不過是總結上一代或幾代人的.經驗，才會“勝于藍”。
孔子爺爺我知道您還編纂了幾本書，比如《六經》《春秋》等，說到《春秋》這不禁讓我想到，王安石曾說：“《春秋》是斷爛朝報，可我卻不這樣認為，《春秋》雖記序不全，但其中卻有您的心血與汗水，里面記載了古代一年中所發生的大事，這不是讓我們更好的了解歷史嗎！不過我倒是覺得這是塞翁失馬焉知禍福，因為別人說出了你的缺點，你可以尋根求源，將以改正呀！不像一些人，就如您在論語中說：“巧言令色，鮮矣仁。”其實從這些論語當中，就可以看出孔子爺爺您是一個仁義禮智信的人。
孔子爺爺，您的《論語》給了我太多的啟示，每每讀這本書時，仿佛就像我和爺爺您盤地而坐，談論世間萬物的美好與神奇。
孔子爺爺，您的儒家思想已流芳百世，它激勵著我們，并將繼續傳承下去。
此致
敬禮
仰學后輩韓珊珊敬上
二〇xx年xx月xx日
給孔子爺爺的一封信3
尊敬的孔子爺爺：
你好!
我是您兩千年后的一個后生，與你相隔著比銀河還遠的距離。但這個距離并不影響我對你的了解?我從小就受你各種主張的熏陶。您就是我人生的舵盤，雖然我與您身處的時代截然不同[注: 形容兩件事物毫無共同之處。]，但您的思想，您的治國之道，您的道德品行卻是我們學習、生活中必不可少的北斗七星，您所傳承下來的一切將在我們這一代得到發揚。
您是我國偉大的教育家、思想家、政治家，我敬佩您，敬佩您的成就，敬佩您的為人。您在我心中是一個神圣不可侵犯的先驅者。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們能在知識的海洋里穿梭，引導我做一個真正的明者;您的“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也”。讓我學的了如何去正確認識事物，通曉道理，引導我做一個真正的智者;您的“歲寒，然后知松柏之后凋也，”讓我學會在逆境中堅強不屈[注: 屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。]，引導我做一個真正的強者。您就是我心中永不明滅的紅心。孔爺爺您放心，您的思想沒有因歲月的蹉跎而改變，也沒有因時代的`變遷而落伍，更沒有因社會的更替而遺失。相反您的《論語》是我們這個時代的指南針，引領我們這一代人闊步前進。是我們現代生活的靈丹妙藥[注: 非常靈驗、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。]。
當我在取得成績驕傲自負時，是您的“三人行，必有我師焉”就像酷暑中的一陣清風讓我豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。];讓我知道強中自有強中手的道理;讓我學會取長補短[注: 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。]，完善自己。當我在學習的大課堂中迷失自己時，是您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我有了航標學會限其優勢來借鑒，讓自己變得更優秀;當我在朋友的熱忱關懷中甜蜜的唯所欲為時，您的“見賢思齊[注: 見到德才兼備的人就想趕上他。]焉，見不賢而內自省也，”又再次教導我以品德來武裝自己才會被會認同，才能反省自己。當我自以為自己機智聰慧，是學習的能手時是您的“知之為之，不知為不知，是知也。”一直在學習中引導著我，告訴我實事求是的學習態度是多么的重要;當我在學習方法中找不到正確的路徑時，您的“學而時習之[注: 學過的內容要經常復習它。]，不亦說乎?”也再次幫我指明了“時習之”的方向;當我不明為人處世之道時還是你的“其恕乎!己所不欲，勿失于人。”告訴我為人處世“怒”可終身受用。
給孔子爺爺的一封信4
敬愛的孔子爺爺：
您好！
很高興能認識您這位兩千五百多年前的著名思想家、偉大的教育家，接觸的政治活動家。
喜歡您淵博的學識，喜歡您寬廣的胸襟，喜歡您治學的嚴謹，更喜歡你的儒家風范。從書本中我懂得了您的學習名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦君子乎？”您的.謙虛、好學，不怕吃苦、彬彬有禮值得我永遠學習。從課外積累中我也記住了您的論語《堯曰》“不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也。”我深深懂得：不懂得天命，就不能做君子；不知道禮儀，就不能立身處世；不善于分辨別人的話語，就不能真正了解他。從這些語句里我明白了“知命”，“知禮”，“知言”。
讀您的作品，讓我的頭腦聰慧起來；而讀您，我才感悟到生命的價值、學習的重要，人生的意義。以前您是遠近聞名的老師，但您卻總覺得您的知識還是不夠廣泛，不夠淵博。您求學的故事讓我刻骨銘心：當時曲阜和洛陽相距上千里，可您毅然離開家鄉去拜見大思想家老子為師。您風餐露宿，日夜兼程，在洛陽城外看見了一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，看上去很有學問。于是，您上前行禮問道：“老人家，您就是老師吧？”老子看到您風塵仆仆的樣子一眼就認出了您。就謙虛地說“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候呢。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”您聽完便向老先生再次行禮，并說：“多謝老師等候！學習是沒有止境的，跟老師學習一定會大有長進的”。是啊！您的好學多么讓人肅然起敬啊！從此，我更加佩服您的學問，更敬重您的品行！
您的至理名言是我學習、生活前進的動力。您說過：有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。經過讀書學習，我銘記住了有品德的人說話都是親身經歷過的，是有感而發的；但只是會說的人，并不一定品德就好。我們評價一個人不但要看他是怎么說的，還要看他是怎么做的。
孔子老爺爺，真的很喜歡您，自從讀書認識了你之后，我理解了很多課外的知識，讀懂了學習之外的很多，也懂得了給自己前行的動力。真是“學您一句話，勝讀十年書。”好了，今天就聊到這兒吧，以后我會經常向您學習！
祝您：
身體健康！
如意吉祥！
給孔子爺爺的一封信5
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家﹑大思想家﹑大文學家，可我知道你一定是一位可藹可親的爺爺，您雖然離我們遠去，但是您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“人愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含你思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到他的香甜；如一只鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們。
孔爺爺，您知道嗎？在我們這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看看同學個個都“節節高升”而我卻“一落千丈”心中好像打翻了五味瓶，知道《論語》走到我的生活。孔爺爺您的教導使我做的如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺地整理好思緒，一頭扎進書海，當我成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒，讓我自己制定了好的學習方法……您的'一言一語都深深影響著我，啟迪這我所追求的。
孔爺爺您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有您當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
有一次，學校組織我升到掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那為同學說，我生病了，需要他幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后，走進教室時，發現老師在對他訓斥。原來，他幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來的及打掃，不知道為什么，當時一種負罪念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一把利劍深深刺痛了我的心。是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢？感謝您，孔爺爺您給我的人生上了生動的一課，終生受用第一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克了更多的難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成認之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了你的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食行，您的一言一語都是我們人生課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到萬分欣慰吧。
此致
敬禮！
給孔子爺爺的一封信6
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。
我從未見過您是長得怎么樣的？但是我仿佛能看到你樸實的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開時也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。
您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。有一段時間，我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，不肯用功，只想得到好處。所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦說乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
還記得剛上初中時的我，年少輕狂，每次考試的失利，都認為是自己粗心了，就非常狂妄的像那些與我有很遠距離的人發起挑戰，但每次都輸得很慘。孔爺爺，您知道嗎？那段時間里我是多么的失落，甚至對自己絕望了。但自從論語走進了我的`生活，我明白了：“先行其言而后從之”明白了要做口的巨人，更要做行的高標！
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學生的優點和缺點的呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子。您的“學而時習之，不亦說乎”讓我每天都認真復習。您的“知之為知之，不知為不知”讓我明白要及時提出問題并解決。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”……
孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
xxx
年月日
給孔子爺爺的一封信7
孔子爺爺：
您好！
歷史的天空風云起伏，悠悠變幻了五千年。在這五千年的歲月中，多少平庸的人被匆匆淹沒了，成了無名的過客。而您的名字，卻猶如一顆璀璨的星星，永遠閃耀出智慧的光輝。您曾給人以啟迪教誨，您是多偉大。
“學而時習之，不亦說樂？”讀了這句話，我仿佛看到您正在教導您的學生們學習了知識要按時去復習它。這使我明白了復習的重要性，也讓我學會了及時復習所學過的知識。在這個過程中我找到了學習的樂趣。考試時我總是胸有成竹，是因為我曾經復習過，我知道那些題該怎么做。孔子爺爺，是您教導了我。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是您對學習方法的總結。從前的我只在乎學習卻從不思考，當我讀了《論語》后，我發現這種方法其實是錯誤的`，學習要思學合一才能真正學懂知識。于是我開始思考題目和解答過程，并在思考中明白了許多知識，曾經學過和知識也得到了復習。
“三人行必有我師焉。”讀這句話就像在聆聽您的教誨。從前我總以為別人并沒的什么優點，可是自從學習了《論語》我便開始留意別人的優點，我發現其實每個人都有優點需要別人去發現它。而汲取別人的優點來填補自己的短處也是一種很好的學習方法。
孔子爺爺，是您教導了我，起迪了我，您的一句句名言就像一盞盞明燈，照亮我前進的道路。
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