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給王老師的一封信14篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給王老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給王老師的一封信 篇1
敬愛的王老師：
您好!
時光飛逝，歲月如梭，記得幾年前的那個夏天，青澀的我們第一次與您相見，彼此間，心存好奇，也帶著對過去的思念。一眨眼，我們長大了，學業(yè)漸漸繁重，漸漸變得穩(wěn)重、成熟起來。這短短的六年時間，是您，陪著我們走過風雨，共同分享喜怒哀樂。
課堂上，上課鈴一響，我們便安靜趴下，等待著您的身影，“噠、噠、噠”腳步聲愈行愈近，每一天的數(shù)學課似乎都是由師生問候的鑰匙開啟，坐下后，一雙雙眼睛好奇地盯著你，急切地想吮吸知識的甘霖。您笑了笑，清了清嗓子，娓娓道來。講題時，您用實驗證明觀點，為我們細細講解，您用生動的.圖形分解，為我們詮釋數(shù)學的奧秘。
課下，同學們簇擁著您，爭先恐后地訴說自己碰見的難題及見解。您開心地笑笑，豎起大拇指，即使錯了，您毫不責備，細心認真地與同學們一起分析錯誤的原因。
有一次，才剛剛上課，您讓我們做一道復雜的計算題，我不高興地嘟噥了幾句，寫完后就望著前面發(fā)呆。“停筆。”無意間，您點起了我的名字，我在慌亂間站起來，竟不知說什么好。您嘆了口氣，點了另一位同學，解答后，關切地問我：“懂了嗎?”我愧疚地點點頭。
老師，謝謝您，迷茫時給予我們方向，失敗時給予我們信心，頹廢時給予我們力量。
時光，走過靜默的窗邊，陽光，再一次爬上桌面，回憶間我們的故事充滿了整個房間，相知相伴，我們走過一年又一年，一起分享傷心和喜悅。
在我們最后離別母校之際，我們想大喊一聲：“老師，您辛苦了!來年的我們記得，您也要記得還要相見!”
祝您桃李滿天下!
您的學生：崔雅坤
20xx年2月24日
給王老師的一封信 篇2
尊敬的王老師：
您好！
明天我就要走了，我不得不請長假。再走之前我寫一封信給您，忘您能夠讀完。今天，說些什么呢？就談一談我在高中的經(jīng)歷與體會吧！
我本是一個在農(nóng)村作為一個為父母進孝的青年，而我卻拋棄了家中的老人，獨自來求學。在這條路上我經(jīng)歷了重重困難，我曾經(jīng)多少次在夜中被餓醒，我曾經(jīng)多少次在雪中被凍的想起家中的土炕。但是，我扔去克服一切困難，走到今天實不易。我原本以為我求學的費用不用我擔心，但是，誰會想到父母之間的矛盾以達到了不可調(diào)和的地步，誰會想到家中的經(jīng)濟出現(xiàn)了崩潰的`現(xiàn)象。我在校中讀書仍要擔心經(jīng)濟，我別人看不出我的困惑。曾屢次打工，總算挺過來了。
在學校這樣的環(huán)境中，我度過三年。如今，學習成績也不好，我不明白這是自身的原因還是客觀原因？當我失敗時，我總是將原因歸于自身，為了理想我可以付出一切。我是多么想上大學呀！誰了解一個最熱愛學習的人學的最差，誰了解一個最想成功的人失敗了，誰了解一個最想上大學的人被拒絕在校門外。由于自己的性格于別人有巨大的差異，我常常保持沉默，誰又了解一個罪人愛生活的人脫離了生活。
在這樣的環(huán)境中我發(fā)現(xiàn)我已墮落，今天所取得的成績既對不起家中老母的血汗錢，又對不起恩師的期望。現(xiàn)在才明白，多年來的失敗是因為自己當初選錯了路，在失敗的帶路上越走越遠。現(xiàn)在不得不承認上高中是個錯，但是我并不后悔。在高中我獲得了得了許多知識，在高中我找到了活著的價值與理由。我并不是為我活著我是為了五個老人和為底層的人民謀幸福而活。我為了青年人能夠不虛的時間和不浪費父母的血汗錢而活。不知怎么地，這個責任就落到了我的身上，我明白這是歷史賦予我的責任，我應去承擔。
現(xiàn)在才明白，我已無法用知識改變命運了。但是我還很年輕，我有力氣。我相信我能有這身力氣去改變命運（勞動改變命運）。我知道那樣會很累的，但是我將去承受，只有不喪失勞動你才會感到你在為社會奉獻青春，你才會感到你活著的價值。只有這樣，才能使內(nèi)心的痛苦減輕。
我知道要完成這個偉大的使命不易，出去后我將會做大量的社會調(diào)查，去關心最底層人民的痛苦，群毆將會把社會存在的問題和人民關心的問題寫成建議書交給有關部門以減輕社會會的矛盾。
這輩子我沒有上大學是我一生中最大的遺憾，曾放棄求學卻因為自己的文學理論知識不足而悔恨。今天我不后悔，因為我已抓住了高考的機會我會珍惜的，出外后我將會努力學習自己感興趣的文學，我將不斷探索。雖然這樣很辛苦但是我認為這樣很有意義。我將不追命不追利，只追理想。
我在高三的時間不長，但是您給與我的幫助很多，我從心中感謝您。在最后。忘您原諒我在高三出外打工。
祝您，
身體健康，工作順利。
您的學生：譚碧鋒
20xx年12月31日
給王老師的一封信 篇3
親愛的王老師：
您好！
謝謝您一直以來都很關心我，疼愛我。
您還幫我實現(xiàn)了一個巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的支持我。
我在那兒玩的`很開心，學到了無數(shù)個意想不到的知識和文化。
再次衷心感謝您！！！
祝王老師天天都有好心情！
此致
敬禮
給王老師的一封信 篇4
親愛的王老師：你好。
你好！當你讀到這封信時，你會感到驚訝。我為什么要給你寫這封信？就是和你一起重溫過去。有幾件事我記在心里！
第一件事，我在美術課上畫了一條粗陋的小丑魚。當時我一直覺得這條魚很完美，但我轉(zhuǎn)頭看了一眼別人畫的圖，一條栩栩如生的龍魚。我那既不是魚也不是微生物的丑東西根本比不上這個！我眼紅腫的像兩個巨大的紅核桃！我又看了一眼我的魚，撇了撇嘴，推開畫。那時候要不是你幫忙，我怕我寫不出，也完成不了這個班的任務！
第二件事，雷雨天，我嚇得直哆嗦。突然，一道閃電卷起，響徹全球，就像是山崩，我們的'教室突然停電了！我嚇得像無頭蒼蠅一樣尖叫，像瘋馬一樣撕扯，在教室里狂奔。就在我驚恐萬分的時候，你英勇的神武像超人一樣出現(xiàn)在我身邊，給了我無數(shù)的安慰。
在新年之前，我想對你表達我無盡的感激。
恭喜
新年快樂，工作順利
給王老師的一封信 篇5
敬愛的班主任：
您好！
很抱歉我們在感恩節(jié)的時候沒有送您禮物。
班主任，雖然您走了，但是我們還是在按照您的規(guī)定：課間10分鐘不扒著欄桿玩，不玩雙杠，不買方便面
班主任，當我們聽到六（一）班說您就要去教九年級了。我們都非常傷心，有人甚至都要哭出來了。等到上課的時候，我們問您是不是要去見教九年級了，您卻若無其事地說：別聽他們班瞎說，我是不會去教九年級的，放心吧！我們聽了之后，傷心的心情立馬變得歡悅起來了。
可是今天也就是星期一，您卻沒有來。等了一會，我們的語文老師段老師來了，我們問語文老師您為什么沒有來，語文老師說：你們的班主任王老師去教九年級四班的了。聽到這里差不多全班的女生都哭了，男生們都強忍著眼淚不讓自己哭出來。
班主任，謝謝您這段時間對我們的.教育，您對我們的教育之恩，我們定當涌泉相報！
此致
敬禮
愛您的學生：劉佳寧
給王老師的一封信 篇6
敬愛的王老師：
你好！
我是您的.學員XXX。
自打我上了您的作文課，我的語文學習獲得了挺大發(fā)展。
我認為學作文很快樂，小樹謝謝雨露，由于雨露滋養(yǎng)小樹成才；大家謝謝老師，是由于老師教大家專業(yè)知識，是老師教大家唐詩、成語、對韻句、古詩。
最要我難以忘懷的是那幾首描述一年四季的詩，王老師教大家的語文知識太多了，我想謝謝王老師，我很喜歡王老師，由于王老師要我從開心中學習培訓，從學習中獲得開心。
老師我給您詳細介紹一部卡通片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每一次都斗已過一想著吃羊的灰太狼，灰太狼每一次都飛出羊村返回狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了大閘蟹，有趣無比！喜羊羊每一次都能夠想到想法，讓灰太郎不成功。
從這當中我知道了一個大道理：碰到風險別害怕、要理智。
希望我寫的作文能越變越好，讓王老師您令人滿意。
我祝王老師身心健康，萬事如意。
XXX
20xx.05.06
給王老師的一封信 篇7
家長好！
本周雖然只有4天時間，但對于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實。周三一早就進行語文一年級第七單元單元檢測、周四中午進行天天練測試、周四下午新的少先隊員進行入隊儀式......
對于孩子們來說，學校生活每天都不同，每天都是新的。
對于新入選少先隊的孩子們來說，學校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒有入選少先隊的孩子們來說，我們的校園是否有點灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進入少先隊組織的孩子來說。
與學校興趣班相似，班級少先隊員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長的我們又應該跟孩子說些什么呢？
“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進行這樣的對話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊員？這樣的對話，相信既能保護孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊的孩子。我建議家長也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會當選，當選之后又改怎樣做才能讓同學們感覺你是一名真正的少先隊員。這樣的'談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導下能夠快樂成長。
但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長朋友說一說。對于教師來說，班級有幾個孩子平日表現(xiàn)真的不錯。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解。或許是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長您的強勢，對于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！
最后，祝家長朋友周末愉快！
給王老師的一封信 篇8
親愛的王老師：
您好！
好久沒見面，讓我忍不住不斷回憶，回憶我們以前在一起的點點滴滴，再次感受到您對我們的愛……
難忘您的溫柔體貼。記得上曲阜市的那天，來的去的路上，多虧有您的無微不至的照顧，我才能到達目的'地。正要轉(zhuǎn)彎的時候，您問：“還難受嗎？”“沒事。”我說。剛轉(zhuǎn)彎，我忽然吐了，吐得全是早晨吃的香腸。那一刻我很難受，嗓子很疼。在我旁邊的同學趕忙用袋子堵住。您趕緊跑過來，驚訝地說：“剛剛還說沒事，我還沒走到車頭，你就吐了！”說著，您趕緊拿來衛(wèi)生紙幫我擦掉身上吐的飯渣。這一刻我感覺您就是我的媽媽，感覺好溫暖。
難忘您的嚴格要求。您上課時眼里容不得一粒“沙子”，記得那一天，我悄悄地給同桌說了點話，您朝我們瞪了一眼，我們這才意識到您發(fā)現(xiàn)我們說話了，就端端正正的坐在那兒。您朝我們走過來，狠狠地批評了我們。同學們都看著我們，我們都感到很內(nèi)疚，以后再也不敢說話了。
難忘您的不辭勞苦。記得那天下午第三節(jié)課，同學們漫不經(jīng)心，您讓我們?nèi)w同學都站起來讀書，我才站了幾分鐘，就很累了。我想到您，您每次上課一直堅持站四十多分鐘。那時，我忽然意識到您每天一定很勞累，可是您總是微笑著面對我們，從沒抱怨過什么。
現(xiàn)在雖然不能開學，但您每天都要精心挑選好的網(wǎng)課，讓我們學習，批改全班的作業(yè)，還要給我們編輯作文，您把我們班的作文公眾號“小語青草地”打理的那么美，有那么多優(yōu)秀的文章供我們學習……這一切的一切，您不知付出了多少汗水。
老師，您知道嗎？今年剛上網(wǎng)課時，因為我爸爸媽媽上班，他們就讓我自己加入班級群，接收老師發(fā)的網(wǎng)課和作業(yè)。一開始，我對語文有點放松，有時不交作文或者不好好寫作文，只要10點之前寫完作業(yè)，爸爸媽媽也就不會嚷我。本來想著，王老師反正也不在我身邊監(jiān)督我，再說那么多同學，她可能像爸媽那樣，肯定不會注意到我。哪成想，有一天，王老師竟然給我媽通了電話。我媽從那天起才真正認識到自己的錯誤，關心起我的語文學習，每天堅持指導我寫作文。近幾日，在王老師的幫助下，我和媽媽都喜歡上了寫作，雖然寫的不夠好，但我們知道堅持就是勝利。老師，通過您讓我堅持寫作，我懂得了很多……
老師，以后我會更加嚴格要求自己，努力學習，更上一層樓！
您的學生：謝雨騫
20xx年4月10日
給王老師的一封信 篇9
親愛的王老師：
您好！
我在學校里度過了四年時光。四年里 ，少不了老師們付出的心血。
當我上三年級的時候，是您教我們語文！每到我考出好成績時，您表揚我，鼓勵我再接再厲；每當我遇到困難時，您給我勇氣和自信面對挫折；每當我做錯了事，您嚴厲地批評，那一句句批評，飽含了您對我的關愛……
記得前幾天，我寫詩給你看，不管好與不好，您總是夸獎我，鼓勵我，讓我更有信心。
您批改作文非常認真。每次都會細心地找出錯別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線畫出我的優(yōu)美詞句。每一句評語，都是您用心寫出來的。
記得三年級，我的作文登報了。您作為獎勵，送我了一本書叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長，直至長成你自己希望的`樣子……我知道，這是您對我的期望。
也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會有一天，您會看見您的勞動成果。
時間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見鮮花怒放、碩果累累，就會想到您。敬愛的老師，我想對您說：“謝謝您，我會用優(yōu)異的成績報答您的！”
祝身體健康、工作愉快！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給王老師的一封信 篇10
敬愛的王老師：
您好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到我們初中生涯的最后階段了，3年的時間即將完結，然而此刻我心中的感激之情卻無處可訴，只可借著單薄的一封書信表達。
3年了，做您的學生已經(jīng)3年了。現(xiàn)在我常常在想時間的飛逝竟是如此之快，就如手中的一灘清水，越是緊握，流失得就越快。
還記得當初剛進這個班的時候，我們這五十多個孩子，五十多種鮮艷奇特的花，全部揚起稚嫩天真的臉龐，像一簇簇金燦燦的向日葵一般，您深邃的眼眸像太陽一樣為我們播撒了希望的種子。
老師，您還記得嗎？記得那個陽光明媚的下午您對我說的'那些話嗎？那是考試失意后，我被您拉到了身邊，拍著我的肩膀說:“老師相信你，相信你一定會更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激動地雙頰都變得通紅。當我怯怯地再次望向您的臉時，看見的是您無比燦爛與可親的笑容，而那雙眼睛好似仍然在堅定地重復著那句:“老師相信你......”
事情已經(jīng)過去有一段時間了，可每當靜下心來或是受到打擊和挫折時，我總會想起您那句攜帶著春風的話語。我想可能您認為這只是在對一個迷途中的學生給予適時的鼓勵和信心，但真正地對我來說，卻是意義重大的，寥寥數(shù)語不僅讓我看到您身為一位老師的責任心，更看到您如父母一般的關懷、溫暖和信任。
我繼續(xù)回憶過往，老師您對我的幫助又何止這一次呢？當我在數(shù)學題海中掙扎迷失，困若無助時，是您將我牽引出來，并為我復習，指導功課，讓我走出了失落與自卑；當我和父母鬧矛盾時，是您及時耐心地開導、教育，讓我懂得了父母的艱辛和不易；當我取得一點小成績時，是您在我耳旁小聲的叮嚀，“繼續(xù)努力，驕傲是魔鬼哦！”......
此刻回憶如同電影一般自動播放著，我的心里也響起一首悲愴的驪歌。
老師，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，我只可化這些綴言于幾句心聲：感謝您三年來多次的關心與照顧，感謝您向父親一樣疼愛教育了我們?nèi)辏疑踔敛辉浤拿恳痪洹胺艑W路上小心點”，也不曾忘記您站在講臺上和我們有說有笑的模樣.....我想告訴您，可能我不是您最優(yōu)秀的學生，但在我心中您卻是我最珍重，最敬愛的老師。
最后，我想說也許我沒有你理想中那么優(yōu)秀，也達不到你期許那樣，但是我保證會做一個懂得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會。
千言萬語可能都抵不過這一句最真摯的話，那就是：王老師，謝謝您！
給王老師的一封信 篇11
親愛的王老師：
您好！想起大家早已各自三年了，我非常想您，您人體好么？還記得您教我的情況下，我上一年級。
那時候，我特愛玩，是您，教我僅有給學習培訓打下基礎，才可以爬上學習培訓的頂峰。又是您，又是您，將我塑造成祖國的花朵，又是您，跟我說玩是玩，系是學，一心不可以二用．
教師，您給與我一切，而規(guī)定很少．
還記得那一次，我得病住院治療了，您怕我落下來課程，就趕到醫(yī)院門診為我補習。有一次，飄起了大暴雨，我想您不容易來啦，就早點睡了。可您，依然堅持不懈來，那時候我看見雨珠沿著您慈愛的臉頰往下流，我很傷心，我認為您并不是親愛的`老師，只是我的媽媽。您為我補習完后，我痛哭了一場。
教師您記得嗎，過去了幾日，我病好啦，而您卻生病了。可這分毫不危害您的工作中，你帶故障授課。那回，您上著上著，突然暈倒了，全班學生嚇的痛哭，那時候，幸虧校領導立即趕來，您擺脫了風險，可不可以聽課了，您離休了。您來到海外，始終不回家了。
教師，我想您！你大能安心，現(xiàn)在我不愛玩了，變成班級的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的有用之才！
給王老師的一封信 篇12
王老師：
您好！
我是您以前的學生殷源卜。我今天是滿懷著激動的心情來給您寫信的。我在寫的時候，您的形象也一幕接一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里。那雙時常笑得象月牙兒似乎會說話的清澈如泉水的眸子，如黑瀑布一般傾瀉下來的長發(fā)和那似乎與生俱來的優(yōu)雅的氣質(zhì)……無一處不顯得那么美好。
記憶的長河，總會有幾件事如鉆石般閃爍，其中最耀眼的那件事，時常在我的記憶中泘現(xiàn)。
三、四年級的我，沉默寡言，一直不敢發(fā)表我的見解。可您，有一次叫我喊來幾個平日檢查衛(wèi)生的同學，在您的辦公室開會。我好不容易聚集了他們，向您匯報，可您又讓我來給他們開會，我望著和我同齡的同學們，一想到我來組織他們開會，就漲紅了臉，這件事我當然明白的，可讓我清楚地轉(zhuǎn)述出來可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您，您依然看著我，微笑著，帶著期待的目光看著我，我只能硬著頭皮撐下去，別無選擇。
“今天我們來這里呢，是值日的……”我吞吞吐吐，語無倫次，雙臉一定比秋天收獲的蘋果的顏色還紅，通過幾遍闡述，同學們終于聽懂了，我也如釋重負地松了一口氣。
后來，我開始大膽地發(fā)言，抑揚頓挫地表達自己的見解，甚至敢于面對全校師生鎮(zhèn)定自若地演講……如果那次您不讓我說，而是自己說出內(nèi)容，可能我現(xiàn)在還是那個害羞的小女孩呢！
您非常喜歡古文，也想讓我們喜歡上古文，于是每逢課上完，空閑的.時候，您就會找來一篇篇的古文讓我們背，從牙牙學語的孩子背的《三字經(jīng)》到諸葛孔明的《出師表》，從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室，惟吾德馨”一個學期，就把我們培養(yǎng)成開口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”，不過，我覺得這種感覺挺好。至少，我們可以算得上是“書香班級”了 。
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)進入六年級最后階段，而您，也已離開我們學校一年之久了，可我還是會想念您！
祝：
工作愉快！
您的學生：殷源卜
20xx年5月28日
給王老師的一封信 篇13
敬愛的王老師：
您好！我是您的學生姚夢成。今天風和日麗，萬里無云，使我又想起了和您初見面的那個日子：那是在四年級報道的那天，歐，我還清楚的記得，那天您扎著長長的馬尾辮，微笑著踏進教室。如今，您那炯炯有神的眼睛和和藹的微笑我還記憶猶新！您站在講臺前，微風輕拂您的長裙，您說：“大家好！我是你們這學期的班主任，我是王老師。希望我們可以成為好朋友！”歐，多么溫暖的一句話呵！它就如一束春光射進我們的心田。接著，您緩緩走到我面前，微笑著握住我的`手說：“你是班長吧？希望你帶動大家，好好學習啊！”
王老師，您知道嗎？您說完這番話時，我的心中是多么激動啊！在這個學期中——啊，我覺得和您在一起的時間是多么短暫啊！同學們的成績的越來越好，期中考試沒有人不及格。而在平時的生活中，您也教導我們怎樣做人。有的同學考不好，很傷心，您便鼓勵和開導他；有的同學家里有困難，您也給予經(jīng)濟和精神上的幫助……您真的像我們的知心朋友一樣啊！可是，當我們都以滿意的成績，即將放假時，您去告訴了我們一個壞消息：您要離開已經(jīng)奮斗幾十年的教師崗位了。頓時，我們?nèi)喽及察o了。您又發(fā)給我們每人一支筆和一本本子，當您走過我的身邊時，啊，我分明看見您的眼睛里閃爍著晶瑩的東西，流露出的是不舍與依戀啊！我把這支筆放在了我的抽屜，每當我看見它，就像看見了您那和藹可親的面容；每當我攥著它，就像握住了您那雙溫暖的大手。
站在校園的大樹旁，我總會憶起，您曾站在這里和同學們玩耍；坐在教室的課椅上，我總會想到，您曾坐在這里為同學們批改作業(yè)、日夜操勞。白天，太陽高照，溫暖的陽光射進窗臺，瞧，那太陽多像您美麗的面龐；夜晚，繁星點點，閃爍的星光灑向大地，看，這星星就同您明亮的眼睛呵！可現(xiàn)在，我們快要畢業(yè)了，快要離開美麗的校園了，想到這里，我的心中不禁蕩漾起一絲傷感。
王老師，咱們約定好，九月金秋，手捧中學錄取通知書的我們，與依舊微笑的您在這棵冬青樹旁再聚，到時凌寒的菊花與芳香的桂花將一齊為我們的相聚添上奪目的光華！祝天天開心，身體健康！
給王老師的一封信 篇14
親愛的王老師：
您好！
多年不見，不知您的身材是否依舊“火爆”呢？呵呵，我只是想和您開個玩笑罷了。從上一次相見到現(xiàn)在，算起來也有整整四年的時間了。在這四年的時光中，我也想過給您寫信，像往常一樣傾訴傾訴內(nèi)心。但每當一提起筆的時候，總是有千言萬語在心口難開。呵，我這是怎么啦？
初次遇見您，是在藝術學校的教室門口，并非電視臺上。那時，您身著淡紫色的套裝，發(fā)型打理得一絲不茍，亭亭玉立地站在播音主持與音樂表演混合教室的門口，隔著好遠的距離，我仿佛早已聞到了您身上那股優(yōu)雅迷人的清香。哦，這一定就是教我們播音主持的老師了。那時我年紀尚小，不太擅長與人打交道，盡管您熱情的跟我打招呼，我還是背著書包徑直走到了教室。那句“寶貝，你好啊”讓我的心頭卻是暖了好久，這世界上再也沒有人能把這種爛大街的問候語說的如此悅耳動聽了。
在我的眼中，您就像一個活潑可愛的小孩子。自我介紹時，您微笑著說：“嗨，同學們好，我叫王小莉，不過呢，我不喜歡你們叫我王老師，就叫我小莉老師吧！”聽到這番話，我的嘴角也不由自主的彎成了一道弧線。下課時，您總是把我們召集到一起，玩各種各樣的游戲，連我也不自主地融入了其中。那些年，可以說是我童年中最美好的時光。
在我的眼中，您就像一個善良美麗的媽媽。學校內(nèi)有小賣部，而您呢，也喜歡吃各種各樣的零食。于是，隔上幾天您都會請我們飽餐一頓。上表演課的時候，您更是把這種“母愛”發(fā)揮到了極致——親身指導，與我們一同樂在其中。我慶幸，幸虧遇到的是您，換做別的老師，或是脾氣急躁的母親，我們身上早就青一塊紫一塊的了。練習的時候，我們可以在校園里任意找一處位置，等到規(guī)定時間才不緊不慢地回教室。您的.包容，令我感激不盡。
美好的時光總是過的很快，不知不覺，我升入了初一。繁重的功課、父母的期待讓我有些喘不過氣，不過我還是堅持去上您的課。學播音主持的小伙伴們，不管是和我一起去的，還是晚些時候去的，都所剩無幾。我坐在石凳上，走在餐廳里，昔日的美好情景歷歷在目。回到家，我對媽媽說：“我不想學播音主持了，還是聽您的話好好學習吧。”媽媽總是能一眼看穿我的心思，她和我一起找到了您，您也建議我好好學習。只是臨走的時候，媽媽無意之中說了一句“她就是舍不得您啊，王老師”，我壓抑了好久的淚水奪眶而出。我抹著眼淚頭也不回地走出了校門口，我不想讓您看見我哭的像個慫包。您追上來，認認真真的看了我一遍，為我拭去眼角的淚水，紅著眼：“怎么沒跟老師說再見就走了呢，好了不哭了，不然老師也……我要回去上課了啊。”我喉頭哽咽，竟說不出一句完整的話，只是重重的點了點頭。
感謝您陪伴我走過的那一段時光，我將把它永遠銘記在心。
祝您
身體健康
笑口常開