給學生家長的一封信

時間：2023-03-08 17:02:36 書信我要投稿

給學生家長的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編幫大家整理的給學生家長的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給學生家長的一封信

給學生家長的一封信1

貴家長：

　　你好！

　　我是你的學生宋浩杰的數學老師，關于宋浩杰的在校情況以及在家里的表現情況。想和你溝通交流一下。把你請到學校來。我們請不到，去家訪，家里沒人。只好用書信的形式和你交流。如果打擾你工作的話。請原諒。

　　宋浩杰同學在學校表現很好，上課認真聽講，積極回答問題，作業也能按時完成。唯一不足的地方就是：家庭作業一直完不成。究竟問題在哪里，我們是否反思一下？

　　學校是人才的搖籃。是培育國家棟梁之才的地方。我和所有家長一樣。都望子成龍，望女成鳳。都希望自己的'孩子學習成績好，品質好，將來考上一所理想的大學。那就必須從小抓起，養成一個良好的學習習慣。打好基礎，才能實現美好的愿望。教學是教師的正確引導和學生自主學習互相配合的雙邊活動。同時也離不開家長的大力支持和配合。單靠教師的一人之力是遠遠不夠的。為此。特請家長在“百忙”之中。抽出一些時間來關心一下自己的學生，每天的作業做完沒有？做的正確不正確？長時間下去，讓學生養成一個良好的學習習慣，和自我控制能力。按時完成老師布置的各項任務。家校配合，互相溝通交流，了解學生的學習動態和心里動向，對孩子的成長百利而無一害。不知家長是否理解老師的良苦用心？

　　請你有什么想法和建議，可以直接和我交流。

　　謝謝合作

　　xxx

　　20xx,10,9

給學生家長的一封信2

尊敬的家長：

　　您們好！

　　寒假已經開始，您們的孩子已回到家中，和您們一起歡度春節，一定給家庭帶來了歡樂，在此提前給您們拜年，恭祝您全家春節愉快！

　　這學期是您們的孩子進入大學后的第一學期，為便于與孩子的交流，現將學生本學期的成績單寄給您們，并將學校有關規章制度告知您們，，希望得到您們的配合和支持。

　　1、大學第一年級對每位學生來講都是一個適應期。在中學時，家長和老師管的很緊，進大學后主要靠孩子自己管理自己，不少學生不適應這種變化。一學期下來，您的孩子是否已經適應了大學生活？各科的學習成績如何？學習上有哪些困難？課余時間是怎么度過的？有沒有沉溺于網絡或者泡在網吧里？對今后的大學學習與大學生活有哪些打算？思想上有哪些困惑等等？以上問題家長們是否了解并與孩子進行了溝通？希望家長能全面了解孩子的情況，給孩子必要的關心和幫助。家長最了解自己的孩子，您們的幫助和指點將有利于孩子的進步和發展。

　　2、在工作中，我們發現有的家長平時對孩子的學習和思想情況并不了解，直到孩子要轉入下一級學習或者退學時才和學校聯系。希望家長主動關心孩子雜校的表現情況，主動與班主任、輔導員聯系。另外在**大學教務處網站的“學生園地”欄目中可以查詢到孩子的成績。網址是……，進入**大學主頁，點擊“人才培養”→點擊“本科生（教務處）”（進入教務處頁面）→點擊“學生園地”→點擊“成績查詢”即可（查詢成績需要知道孩子的密碼，請您詢問您的孩子）。歡迎家長訪問教務處網站。

　　3、我們在以往的工作實踐中發現，有些孩子因為學業上出現暫時的困難考試成績不理想，為了躲避家長的責問，有意將錯誤的家庭地址和錯誤的家長聯系方式告訴學校，給家長及時了解孩子的情況帶來了困難，請家長能經常關注這方面的問題。希望家長能經常及時與班主任、輔導員聯系溝通，以及時了解您孩子在校學習、生活等各方面的.情況。

　　4、家長們若對學校工作有好的建議，歡迎留下您們的寶貴意見。留言郵箱為：……，我們將認真對待您們的意見，不斷改進我們的工作。

　　5、**大學對學生轉入下一級學習和退學有明確的規定（見附件）。如果您的孩子本學期有多門課程不及格，請您務必引起高度重視。家長可以通過孩子手中的《**大學大學生手冊》來進一步了解**大學學籍管理規定以及相關的規章制度。

　　在歡度寒假的時候，希望家長能督促孩子充分合理地安排好假期的生活，在充分休息的同時要抽出時間用于學習，特別是應督促孩子抓好英語等課程的學習，為后面的學習打下更好的基礎。最后，忠心感謝您們的配合和支持。祝您們合家幸福、春節愉快！

　　**大學教務處

　　二○xx年一月

給學生家長的一封信3

尊敬的各位家長：

　　首先，我們謹以最美好的愿望祝福您及家人新年快樂、萬事如意!

　　過去一年，在區委、區政府的正確領導和上級教育部門的指導下，我區教育系統深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以“實踐科學發展觀，辦人民滿意教育”為宗旨，積極推進教育均衡優質發展，綜合實力不斷增強。教學質量穩居全市前列，高考、中考成績位列廣州12區市前列。全區共有179所學校創建為義務教育規范化學校，創建率達90.4%。普通高中優質學位比例達95.29%。象賢中學、禺山高級中學先后通過廣東省國家級示范性高中初期驗收，與仲元中學、番禺中學一起躋身于國家級示范性普通高中之列。

　　我們深知，這些成績是區委、區政府對教育高度重視、社會各界對教育大力支持、各位家長對教育鼎力相助和教職員工勤奮耕耘的結果。展望新一年，我們將緊扣“上品教化，首善番禺”的教育理念，以申報“廣東省推進教育現代化先進區”為目標，開啟番禺教育科學發展的新征程，我們將一如既往地努力工作，以更好的成績回報番禺人民的厚愛。

　　今年寒假我區高中放假三周，自20xx年1月31日起至2月21日止;初中、小學放假四周，自20xx年1月24日起至2月23日止。中小學寒假和新春佳節將至，我們將切實加強安全檢查和宣傳教育，并要求學校與家長一起做好孩子的教育工作。在此，我們謹致以下8點提示：

　　1、教育孩子注意安全防范，做到不單獨外出和留宿，嚴守交通規則。

　　2、要求孩子不進入營業性網吧、游戲廳、歌舞廳等場所，遠離毒品。

　　3、督促孩子堅持鍛煉，保持良好生活習慣，注意預防冬春季傳染病。

　　4、掌握孩子的`身心發展和學習行為情況，并商定下階段的發展目標。

　　5、指導敦促孩子認真完成寒假作業，合理制定并完成假期閱讀計劃。

　　6、保持與孩子和睦溝通，讓他們做一些力所能及、有益身心的事情。

　　7、提高實踐能力，支持孩子參與社區公益活動，爭當合格的小公民。

　　8、加強公德培養，從我做起、從身邊做起，積極參與文明城市建設。

　　各位家長，孩子成才是你們的美好愿望，也是我們持之以恒的奮斗目標。寒假期間，希望各位家長按照以上提示配合踐行，讓孩子們享有一個健康、文明、充實、安全的假期。

　　順致

　　冬安！

xx教育局

　　xx年xx月xx日

給學生家長的一封信4

孩子：

　　從嗷嗷待哺、獨立行走到上托兒所，從初入小學、步入中學到連年被評為三好學生、優秀少先隊員，兒子，你是最棒的！嘿嘿，不過，估計你體會不到爸爸的良苦用心，但是不要緊，只要你健康地成長、快樂地學習，爸爸媽媽和爺爺奶奶就心滿意足了。

　　兒子，你可能體會不到，良好的學習和行為習慣是多么的重要。要知道，習慣決定性格。一個相對完美的人，必然是具有眾多的良好習慣。這很重要！習慣是什么，習慣是日常行為的最合理舉動，是符合社會要求的最合理舉動。人必須適應社會，而社會對每一個人都有其普遍性要求。所謂適者生存，就是這個道理。其實，良好的學習和行為習慣很容易養成。良好的學習和行為習慣就是寫作業專心致志，就是聽課一絲不茍，就是全力攻克任何學習上的難題，就是虛心借鑒學習好的同學的經驗，就是專心對待每一次考試，就是學會自立，就是完全體諒大人的良苦用心，就是知道感恩，就是努力回報所有關心你愛護你的家人和老師！做到這些，其實是很簡單的，只要心中有這些意識，并持續強化這些意識，你就能做到。爸爸完全相信你，因為，你繼承了爸爸的所有優點，是吧！

　　兒子，你可能體會不到，一個人的性格是多么的重要。要知道，性格決定命運。所以，爸爸多數時候注重的是你性格的培養。一個擁有良好性格的人，他的人生就成功了70%。完美的性格是什么？完美的性格就是開朗、自信、不畏任何艱難困苦。在困難面前，要對自己說，我沒有什么克服不了的困難。只要我努力了，任何困難都是渺小的，我不怕任何困難。以爸爸為例吧，爸爸只有技校學歷，但是我堅持在工作中學習，在學習中工作，很快就勝任了各種工作崗位，成為二級機關的一名稱職的管理干部。這期間，爸爸吃了很多苦，但有付出就會有收獲。你剛出生前的一個月，爸爸就到了宣傳科，為了盡快提升自己的業務技能，我在冬季辦公室的`地板上睡了3個月，每天都是堅持寫作到深夜。其實這樣做，爸爸也很內疚，沒能在你最需要父愛的時候守在你身邊。兒子，對不起了。說起這些，我只想讓你知道，一個男人，要在社會上立足腳跟，就必須全力付出，有作為才有地位！你明白嗎？

　　兒子，你可能體會不到，你的健康成長對我們來說是多么的重要。要知道，大家對你寄托了太多的希望。雖然，這可能給你帶來壓力，但是，沒有壓力就沒有動力，一個偉人曾說過：“你不要咬我的手指，你要看它所指的方向”！正確的方向是必須的，很多時候，別人給你指出了方向，你可能體會不深或認識不到，但這不要緊，畢竟，從理論到實踐還有很大的距離，你不可能全部理解我的話，隨著時間的推移、你成長的加速，你會理解爸爸的話的。呵呵，我希望你能盡可能地縮短這個從理論到實踐的過程。爸爸全力支持你。所以啊，在你困苦迷茫的時候，一定要跟爸爸交流，爸爸就是你最好的朋友，任何時候任何話都可以對我說哦，不用擔心說錯、不要有任何顧慮，爸爸會給你最合理的解答。相信我，沒錯的！

　　說了這么多，總結一下吧。要養成良好的學習和行為習慣，在此基礎上要擁有盡可能完美的性格，擁有自信，不怕任何困難。另外啊，作為男人，在合理的范圍內，膽子可以大一點，善于創造性地思維。再羅嗦一句，再減點體重就更好啦。兒子，爸爸媽媽和爺爺奶奶姑姑都相信你是最棒的！

　　爸爸媽媽

　　20xx年XX月XX日

給學生家長的一封信5

尊敬的家長：

　　您好！在“五一”國際勞動節即將來臨之際，首先祝愿您工作順利、萬事如意、全家幸福！

　　為了讓孩子度過一個愉快、健康、平安的假期，希望您重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全防范意識和自我保護能力。現將五一期間相關事項通知如下：

　　一、放假及返校時間：

　　放假時間，學生自放學離校，下午返校上晚自習。有特殊情況不能返校的，必須提前由家長親自打電話向班主任請假，并將家長簽名的請假條在返校時帶回交給班主任。

　　二、假期的相關注意事項：

　　1、要注意飲食衛生安全。家長要教育子女不要吃沒有健康保障的食品，特別要教育子女不買街頭無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒的事故發生。

　　2、要注意交通安全。家長要教育子女自覺遵守交通規則，注意交通安全。騎車上街不違規帶人。不乘坐超載車，無牌無證車、車況破舊車和人貨混裝車，避免交通事故的發生。

　　3、要注意用電安全、防火安全。不玩火，不亂拉電線。同時要做好預防各種自然災害侵害的教育，增強學生的自我防范意識及自救能力。

　　4、要教育子女增強衛生防病意識，做好預防春季各種疾病的防治工作。

　　5、要教育子女遵守有關規定，要求不進“三廳、兩室、兩吧”等娛樂場所，合理安排學習與休息、娛樂的.時間。做到不抽煙、不喝酒、不參加賭博、不搞封建迷信活動，不看黃色音像和書籍。

　　6、假期期間家長應密切關注子女的行蹤，做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內容，外出要留下準確的聯系方式。如發現子女有異常行為應立即予以詢問、調查、制止，及早做好消除安全隱患工作。

　　7、教育子女慎重交友，不與社會閑散人員或品行不端人員、陌生人交往。未經家長允許不在外留宿過夜。

　　8、進行親情、感恩教育，利用假期多抽時間與子女談心或陪同子女參加一些有益的活動，加深情感交流，加強與子女的溝通和了解，多教子女做人處事的道理。

　　9、繼續加強對年級在上學期下發《關于擁有和使用手機的告家長書》的學習，嚴格控制學生擁有和使用手機。

　　三、假期作業

　　在假期期間，各個學科都安排了相關的假期自學作業，請各位家長督促學生按年級的要求，服從年級的教學安排，認真完成各任課教師布置的作業。

　　最后希望同學們在假期內養成良好的健康生活習慣，正常作息，不要通宵熬夜，度過一個安全、愉快、文明祥和的五一節！

給學生家長的一封信6

　　最近，不少家長來詢問五升六銜接班的教學情況，現就家長關心的問題做一個說明。

　　一、六年級數學學習內容和特點

　　在六年級主要學習分數和圓相關的圖形，其中從小數到分數是數學的一個大的跨躍，分數的認知難度要遠大于對整數，小數的認知難度，而圓是直線到曲線形的一個大的跨躍，其難度也遠大于直線形的認知。總的來說，六年級數學學習難度陡然加大。

　　另一方面，六年級內容也是中學升學（擇校）考試的主要內容。在小升初的升學（擇校）考試中，直接考查六年級以前內容的題很少。

　　因此，家長、孩子對六年級學習應該充分重視。實際上，進入六年級后，家長們普遍加大了孩子數學培優的力度，這也導致六年級競爭十分激烈，甚至是殘酷的。家長和孩子也要認清這個形勢，轉變一些不現實的想法。

　　二、教學計劃

　　實際上，我是把暑假銜接班的教學和后面教學作為一個整體來規劃的，具體安排是：

　　第一階段（暑假期間）：32次課。內容包括分數的運算（6次課）、分數應用題（6次課）、比和比的應用（6次課）、百分數和百分數應用題（6次課）比例（4次課）工程問題（4次課）。以上課時都包含復習和測試。

　　第二階段（9月——元月）：32次課。包括圓和圓柱（6次課）、行程問題（6次課）、統計知識（6次課）、專題知識復習（14次課）。

　　第三階段（寒假）：方法專題（10次課）。

　　第四階段（3—6月）：綜合復習。

　　三、教學特點

　　1、啟發式教學：

　　教學的最終目的和啟迪學生思考，增長智慧，而不是填鴨式的'灌輸。我的課堂不同于其它課堂的一個地方是，我善長運用一種類似于蘇格拉底的“精神助產術”的啟發式提問，通過對學生的啟發式的提問（或者叫盤問），讓學生和自己的思維、內心對話，幫學生理清思路，啟發學生發現真相，達到增加智慧的目的。

　　2、小班式教學：

　　小班式教學能讓每個學生都得到關注，也是啟發式教學的一個前提，為了保證教學效果，我嚴格控制班級人數。

　　3、掌握式教學：

　　畢業班的學習直接目的是為了應——試，這就要求學生對學習內容加以掌握，為此老師要控制好難度和進度，注重復習和落實。為了保證學生掌握和落實，我會嚴格檢查作業，批改作業，注重復習和測試。并根據學生學習反饋情況安排進度和難度，循序漸進，穩步推進。

　　4、注重習慣養成：

　　小學階段是養成學習習慣的重要階段，我十分強調學生的行為習慣、思維習慣的養成。經過一段時間的學習，學生的聽講習慣、書寫習慣、作業習慣、思維習慣等方面都會有明顯提高。

　　四、教學效果

　　事實上以上幾個方面保障了教學效果，在我這里培訓過的學生都在原有基礎上得到很大提升，有的是本質上的飛躍，沒有學生和家長不滿意的。他們不僅能通過擇校考試進入重點學校火箭班或快班，更重要的是他們為后續學習奠定了一個扎實的基礎，贏在了初中起跑線上。

　　案例：

　　夏同學，來我們培訓點以前在多家知名培訓機構培訓過，但效果不好，害怕數學，培優作業沒法完成，在班級數學考試排名靠后，家長害怕開家長會，來到我們這兒后，很喜歡這兒的課，盡管也有困難，但在老師的鼓勵和幫助下堅持了下來，到現在已經完全變了一個人似的，不僅在班上名列前茅，而且完全超過了以前比她培優成績好許多的同學。

　　劉同學，和夏同學情況差不多，來這兒后，由原來在校培優班排40名，到現在排前十名。他媽媽高興的說，原來看著他就煩，現在越看越喜歡，楊老師您真是神啊。

　　周同學，明星B班沒考上來我這兒，現在希望杯離一等獎差一分，華杯賽和新苗杯拿二等獎。

　　王同學，以前培優一直沒起色，來這兒后由班上中等生進步到現在穩居班級前十名，年級前60名。

　　以上例子在我們這兒還有許多，幾乎每個學生都是一個進步的案例。他們成功都有一個共同之處，那就是家長的支持和堅持。也有少數中途沒堅持下來的，或者是失之交臂的，但現在看來他們應該是后悔的。而我也只能為孩子們感到惋惜。

　　希望以上的見解，對您的孩子有所幫助。

給學生家長的一封信7

二年級學生的家長們：

　　你們好！轉眼間，和你們的孩子相處快半學期了，你們的孩子在學習和生活上有變化嗎？你們問過你們的孩子嗎？在我眼中，本學期大部分學生都有變化，在各方面都有長進！

　　和你們的孩子相處帶給我的是快樂。不錯，二年級學生愛玩、調皮搗蛋。家長們學生到校學習知識僅僅是一方面，更多的是學習如何集體生活、如何和小伙伴們相處、養成好的.習慣等，而我們的家長僅僅盯著孩子的學習成績。是的，班上有些學生學習是吃力、跟不上，但在其他方面表現得很好呀！向周某，雖然學習吃力，但勞動積極；向郭某，雖然學習吃力，但他樂于助人；當然也有一些學生學習態度有問題，這一定和家長有關系，比如，張某經常不完成作業，楊某老說作業在家里，郭某一問作業忘了，每天下午的作業我和劉老師基本都發在群里，那有的學生為什么不做或做不完呢？家長們，你們想過沒有？你們問過孩子沒有？

　　是的，本學期，我和劉老師都比較忙，但在忙，我和劉老師都認真上好每一節課，每天上課前先查班級學生到校情況，如誰沒到？及時和家長取得聯系。如那名學生在校不舒服，我和劉老師也會第一時間通知家長，同時給孩子倒一杯熱水喝。二年級是小學階段重要的時期，主要是學生養成好的習慣。這里的習慣指的是生活習慣和學習習慣。生活習慣應該包括自己疊被子、自己襪子衣服、每天洗臉、洗手、刷牙、見人有禮貌、吃飯先讓長輩、離家要告知家長、要有簡單的自我保護意識等，學習習慣應該包括，能獨立的預習、聽課、復習，能獨立的完成作業，善于思考，勤表達，會用字典查不會的生字，能閱讀簡單的文章；養成勤動手做摘記的習慣等。好的習慣是一朝一夕養成，孩子是父母的影子；有什么樣的父母就有什么樣的孩子。雖然孩子少，但我們不能嬌慣，不能寵愛；要合理的正確的教育引導使他們健康快樂成長。

　　本學期快結束了，新課也快結束了。在此，我建議家長每天下午一定要督促好學生按時保質保量的完成家庭作業，每天下午的作業我會在放學前發在微信群里，請各家長關注。沒錯，知識是學生在學校唯一的可以呈現給家長的，那么，孩子的成長，孩子的學習需要我們共同關注，共同努力。同時，我的工作也需要你們的支持和配合。

　　今天就聊到這吧！順祝各位家長生活愉快！

　　你們孩子的語文老師

給學生家長的一封信8

親愛的家長朋友：

　　您好!

　　孩子是你們的希望，更是我們的希望，你們望子成龍，望女成鳳。我們更希望每個孩子都成為國家的棟梁，所以，你們的心和我們的心是相通的，你們的情和我們的情是一樣的,都是為了孩子，為了孩子能茁壯成長，健康成長，快樂成長。我們都知道，孩子從幼兒園到入學，是人生道路上的第一個轉折點，由于生活習慣上的變化，以及科目的繁重，使許多孩子進入小學后出現疲勞、消瘦、害怕學習的現象。因此，幼兒園和小學的銜接工作很重要。家長應該為孩子盡快地適應小學生活作好一切準備。

　　一、心理上的準備

　　獨立上學的能力

　　如果孩子是自己獨立上學，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次，家長暗地里進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。

　　2、聽課和做作業的能力

　　孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

　　3、父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天老師將要教的內容；做作業前先復習老師講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成后認真檢查一遍；作業做錯后及時訂正等。

　　二、生活上的準備

　　1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。

　　2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。

　　3、開學后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具，免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的“鐘點工”。

　　4、教會孩子吃飯時的好習慣。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯。在這里老師特別提出，希望家長在家中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。

　　5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的`養成便可起到潛移默化的作用。

　　三、物質上的準備

　　1、與孩子共同準備學習用品。

　　共同準備，一是讓孩子體驗作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：

　　雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

　　文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮、轉筆刀。

　　鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法，.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。

　　橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。

　　削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

　　文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

　　2、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，在學校里是不允許吃零食的。

　　3、建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。

　　4、本子要準備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數學本兩種：小草稿本小算術本。準備一個《記事本》，《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品。

　　5、課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的好習慣。

　　科學家研究證明，一個習慣的養成需要21天，常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。南京市名校長拉薩路小學周榮華校長說：“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。”

給學生家長的一封信9

尊敬的303班各位家長：

　　您好!我是孩子們的新班主任兼語文老師王君杰，很高興有機會在新的學年里擔任您孩子的教師。早已耳聞三年三班的孩子們的聰慧、可人，以后可以和這群可愛的小天使們朝夕相伴我非常的開心。在這段時間里，楊老師給了我很多的幫助，耐心給我介紹每位同學的興趣、愛好、學習習慣，還有班級文化、精神，讓我可以在最短的時間里了解班級的情況，在此真的很感激楊老師!

　　當我第一次走入晨曦班的時候，“旭日、燈塔、彩虹、奇峰、激流、瀚海”六個醒目而鮮亮的組名和每組的組號首先映入了眼簾，頓時一個個活潑純真的笑臉浮現在我眼前。上學期的期末家長會上，是我和孩子們的第一次見面，雖然孩子們對我有些陌生，但是他們還是主動和我打招呼問好，讓我更加的有信心。從那一刻起，我就下定決心，在給他們傳授知識的同時，要給予他們各方面的照顧與關心。更換班主任對于家長來說是一種顧慮和擔憂，對于孩子來說需要一個適應期，我有足夠的耐心和愛心和各位家長一起陪伴孩子度過這個適應期，為這個重要的學年打下堅實的基礎。暑假期間我已經初步了解了班上每個孩子的情況，開學后會跟緊班級，細心觀察每個孩子的學習，生活情況，根據孩子們的實際情況來制定管理方案，不讓每一個孩子在班級里掉隊。關于孩子的成長問題有好的建議和想法，大家都可以互相交流。

　　各位親愛的家長，在新的學期里，我會為孩子們創造更加有愛、溫馨、積極的學習氛圍。在自主的課堂上，會讓孩子們有更多、更充分的展示機會，讓每個孩子的能力都得到鍛煉和提高。當然，我的工作更需要家長的配合，上次家長會也是我和各位家長的第一次見面，對于換班主任的事情，你們并沒有反感，反且都欣然接受了我這個新老師，我覺得這就是對我最大的支持和鼓勵，你們的言行讓我倍感暖心。我希望各位家長能像支持楊老師一樣一如既往地支持我的工作，我相信在我們的默契配合下，晨曦班會更加優秀。

　　三年級對于一個孩子學習能力的培養和行為習慣的養成是至關重要的，學校也將三年級的`教學和管理活動當成了工作重點。首先，要和孩子一起建立科學的作息制度，督促孩子放學回家后能夠按照作息制度去自覺地學習、活動，并且能夠根據第二天課程收拾好書包，準備好作業再去休息。家長及時監督，并根據其表現好壞進行適當地獎勵和處罰，培養孩子獨立自主的好習慣。其次，在家中要重視孩子的閱讀作業，認真聆聽孩子的朗讀，慎重對待每次的作業簽字。我們要求學生讀每篇課文都要做到不丟字、不加字、不讀錯字、不回讀，還要讀出自己的理解。達到這個水平您再給孩子簽字。其目的也是想通過讀書的形式幫助孩子加強對課文的理解和鞏固。在這學期里，我們會加強與家長的溝通與聯系，辦好班級博客，不定時把學生的情況通過博客、QQ、微信等通訊手段向各位家長進行展示，也希望您能夠每周關注，同時參與到班級文化的建設中來，積極與老師和其他家長溝通，大家群策群力共同教育，讓我們的孩子們更出色!

　　最后，祝愿大家萬事如意，晨曦破曉，直上云霄!

　　xx班班班主任xx

給學生家長的一封信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是巳祺媽媽，請原諒我如此冒昧地給您寫信！孩子今天的數學作業幾乎全做錯了，她不知道“有余數的除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個數字叫“余數”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導下她改對了練習冊上的題，但獨立做題時她就又不會了，所以我把練習冊上她做過的`題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間，再給巳祺講一下，謝謝您！

　　關于今天為何出現這么多的錯題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現向您說聲“對不起”，我以后會經常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發現她還有做小動作或玩耍的壞習慣，盡管批評她。

　　但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！

給學生家長的一封信11

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　飛雪迎春，寒梅傲笑，送走了美好的20xx年，我們迎來了充滿希望的20xx年。值此20xx年春節到來之際，xx實驗學校全體教職員工向一直支持學校工作的您表示最誠摯的謝意，并衷心祝愿您身體健康，工作順利，合家歡樂！

　　剛剛過去的20xx年下學期，學校的各項工作，得到了您的大力支持，取得了豐碩的成果：20xx年衡陽市教育局年審，學校獲“社會力量辦學優良單位”稱號；20xx年我校被湖南省教育廳、湖南省技術監督局等四家單位評為“湖南省科學發展百強品牌學校”；20xx年學校被評為“衡陽市一星級園林式單位”；20xx年，學校接受省安全文明校園檢查驗收評比獲高分通過。

　　寒假即將開始，孩子們的平安和進步是老師與家長的最大心愿，讓他們快樂生活和健康成長更是我們共同的責任。為使他們度過一個充實而有意義的寒假，我們特提出如下建議：

　　一、提高安全責任意識，加強對孩子的監護力度，引導孩子做好寒假安全工作，杜絕安全事故的發生。加強對孩子的文明素養教育。

　　1、注意交通安全，教育孩子嚴格遵守交通規則，不在公路上玩耍。特別是雨雪天氣，一定要注意防滑防摔，小心行走。

　　2、注意家庭用電、用火安全，教給孩子一些用電、用火常識，提高孩子的自我保護意識與能力。

　　3、嚴禁孩子進入游戲廳、歌舞廳、網吧等場所。

　　4、注意飲食衛生，防止食物中毒，不暴飲暴食。不喝酒，不吸煙，不熬夜，限制孩子看電視的時間，養成良好的生活習慣。

　　5、注意燃放煙花爆竹的安全，嚴禁在沒有家長的`陪同下燃放煙花爆竹。

　　6、教育孩子文明有禮，懂得尊老愛幼，禮讓他人，當好小主人，做個好客人，樹立現代中學生的良好形象。

　　二、引導學生合理安排寒假生活，提倡健康陽光的生活方式，使寒假生活充實有益。

　　1、根據孩子的實際情況，制定一個切實可行的學習計劃，監督孩子在完成寒假作業的基礎上，利用寒假將薄弱學科中的薄弱環節進行溫習，強化訓練，突破難點；指導孩子堅持讀報看新聞，了解時事政治。

　　2、多讀書、讀好書。認真閱讀文學名著或科普讀物，寫好學習筆記和心得體會，開闊視野，提高文學素養。

　　3、寒假期間，同社會接觸的機會比較多，爭取多了解社會，家長要幫助孩子正確認識一些社會現象，以便形成正確的、積極向上的世界觀和人生觀。

　　4、在家長的指導下，參加一些力所能及的家務勞動和社會公益活動，增強自立能力和社會責任感。

　　三、依據縣教育局安排，我校從1月22日開始放寒假，下學期于3月1日（農歷正月十六日）學生返校報到，3月2日正式上課。開學時請督促您的孩子務必按時報到。

　　四、下學期繳費情況是：

　　初一、初二：學費元，住宿費元，預交生活費元，共計元。

　　初三：學費元，住宿費元，預交生活費元，共計元。

　　各位家長，寒假轉瞬即逝，安排得當，它會成為孩子成長過程中的一個加油站，反之則可能碌碌無為、一無所獲，甚至會養成一些自由懶散的壞習氣，影響新學期的學習。我們真誠地希望您將愛子之心轉為教子之行，在百忙之中多抽出些時間加強與孩子的交流，傾聽孩子的訴說，為孩子的健康成長營造和諧、融洽、平等、親密的家庭氛圍。相信在您的關懷和指導下，學生們一定會在濃濃的親情滋潤下，有效地調整、充實自己，為以充沛的精力和飽滿的情緒投入到新學期的學習做好充分的準備！

　　家長朋友們，孩子是我們共同的希望和未來，讓我們攜起手來，為學生的持續發展負責，為學生的終身幸福奠基！我們期待您的孩子能渡過一個安全、文明、健康、愉快的寒假。再次恭祝您：新春愉快，身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給學生家長的一封信12

尊敬的家長：

　　您好！

　　今天，孩子是你們心中的希望；明天，孩子會給你們滿意的回報。

　　您的孩子進入新學期已經三個多月了，孩子在學校的各種情況，相信家長們都想全面了解。每天您們辛勤的工作、奔波，都是為了孩子擁有一個美好的未來。

　　有些家長身在外地，孩子由爺爺、奶奶照顧。為了便于和您聯系，讓您及時了解孩子的在校情況，我們以一封信的方式與您溝通。如果您有好的建議和要求，可以給學校、老師打電話，更真誠的歡迎您們到學校與老師當面交流孩子的情況。

　　期中考試和月檢測是老師“教的如何”、學生“學的怎樣”的階段性檢驗，老師通過對學生考試成績的分析，反思自己的教學，調整下一步的教學思路和教學方法；也能夠幫助學生找到學習中存在的問題和不足，讓學生更好的投入下階段的學習。因此，家長要正確的看待孩子的每一次考試，我們希望您在關注孩子考試成績的同時，更要關注孩子的學習習慣、學習方法、興趣愛好的培養，和孩子共同分析學習中存在的問題，培養孩子良好的學習習慣、鼓勵孩子在學習中付出努力，找到適合自己的學習方法，在今后的考試中取得優異的成績。在這里我們向家長誠懇地提出以下建議：

　　一、給孩子營造一個溫馨和諧的家，當好孩子的“第一任老師”。

　　“父母是孩子的.第一任老師”、“身教勝于言教”。這就要求家長舉止文明、言行一致、情趣健康、敬業進取、家人和睦等各方面為子女樹立榜樣。現在的孩子缺少的不是物資生活，而是父母的關愛。家長要關心、愛護子女，對孩子不溺愛、不打罵、不歧視、不挖苦、不縱容。

　　二、當好孩子的“課外輔導員”，培養孩子良好的學習習慣。

　　1、在學習方面，家長要關心孩子的學習，協助教師督促、檢查孩子完成家庭書面作業，要求孩子當天的作業必須按時完成。督促學生完成學校布置的“周周清”練習（每學科每周一份試卷）。

　　2、在家務方面，對孩子提出明確的要求，要求孩子自己的事情自己干，教育孩子做一些力所能及的家務活，懂得承擔家庭“小成員”的責任，培養子女的自理能力及勞動習慣。

　　3、教育孩子要做一個講文明、有禮貌的人。要求孩子在家主動與長輩問好；在校尊敬老師、與同學正確交往。

　　4、關心孩子的安全，與學校密切配合，對孩子在交通、飲食、用電、交友、上網等方面，進行安全教育，全面增強學生的安全意識，確保孩子的健康成長。

　　三、爭做一名優秀家長，培養孩子全面發展。

　　1、家長要不斷學習家庭教育理論、教育經驗，改進家庭教育方式、方法，提高對孩子的教育水平，做到愛心、耐心、交心。

　　2、家長要多鼓勵孩子“我能行”，正確看待孩子的優缺點，要養成與孩子平等對話的習慣。

　　3、家長要加強與學校的聯系，主動配合學校開展的各項教育活動，經常與科任教師溝通，了解孩子的學習情況和心里變化。

　　作為學校，我們積極開展豐富多彩的校園活動，促進學生全面、健康成長；班主任對學生一視同仁，教育孩子時做到愛心、信心、耐心；科任教師優化課堂教學結構，關心每個學生，致力于學生成績提升和能力培養。

　　我們堅信在家長的大力支持下，在教師和同學們的共同努力下，我們的教育一定會結出累累碩果。為了孩子美好的未來，讓我們密切合作吧！

給學生家長的一封信13

尊敬的各位家長：

　　您好！國慶七天長假將至，首先祝您全家節日快樂！

　　開學至今已經有一個月了，各位同學也漸漸地進入了學習狀態。四次雙休日，大部分同學都能很好地按老師布置的要求認真完成，在這里，我們對認真負責地督促孩子完成任務的家長朋友真誠的道一聲：謝謝了！是您的理解、支持和配合讓您的孩子更好地成長！但四次回家帶來的作業也讓我們看到了這樣一個問題：個別家長對孩子的作業關心不夠，具體表現在：沒有認真簽字、沒有幫助背誦或默寫、沒有嚴格控制孩子玩的時間等等。這就直接導致部分孩子沒有完成作業，或一做了之不訂正，或作業潦草，或作業抄襲等。當然可能您確實比較忙，但是我們想如果您能用認真簽字、幫助背誦或默寫等具體的行動代替簡單的說教，可能會影響您孩子的學習態度，正所謂身教重于言教。

　　確實孩子的作業您的`重視與否至關重要，如果您重視了，孩子就可能會取得理想的成績(國慶后各班將組織學情調研測試，學情調研測試將有部分題目來自于國慶作業)，如果您不重視，一次兩次或許不會有什么大影響，但一學期、一學年下來就可能造成無法彌補的損失！所以為了您的孩子的學習，為了您的孩子取得更好的成績，請您每天抽出部分時間按照“z中學20xx國慶作業時序表”認真督促檢查并簽字！謝謝合作！

　　初三年級組

給學生家長的一封信14

尊敬的四年級的學生家長或監護人：

　　您們好，我需要您抽出一點時間來看看這封信，這封信是我和您們的孩子們相處一個月，對您們的孩子的了解及班級情況的匯報。

　　很高興您們的孩子又長大一歲，年級有升高了一級。每個孩子都是可愛，每個孩子都有他的特別之處，每個孩子都想成為父母心中的“寶”，成為老師眼中的“好學生”，可由于家庭環境和成長環境不一樣，他們存在這差距，這差距只要家長和學校老師一起努力，共同監管引導孩子，他們都會成長為一個品德良好的健康的公民的。四年級共有學生31人，其中，男生21人，女生10人，父母都不在家的有四名學生。和他們相處了一個月，我發現他們在生活習慣和學習習慣上欠缺和不足。先說說他們的生活習慣吧！請問您們的孩子在家里自己疊被子嗎？自己洗衣服嗎？講衛生嗎？幫您們做力所能及的家務嗎？會整理自己的物品嗎？和他們認識的第一天，我就告訴他們凡事都要自己親自去做去體驗，凡事都有第一次，可您們的孩子、我的學生每天到教室不知道整理自己的桌面物品、隨手亂扔垃圾、打掃為什么慢、和生活有關的事他們反應慢或者不知道怎么去做。這些您們知道嗎？我給班級制定的有班級公約，對生活習慣做了專門的要求和強調，可您們的孩子、我的學生一個耳朵聽一個耳朵出，一只眼睛看一只眼睛丟掉了。您們在家里要求孩子自己的是自己做嗎？孩子是一個家庭的希望，別太“慣”這孩子了。下來再說說他們的學習，我知道作為家長最關心孩子的學習了，可學習的好壞不代表孩子好壞，也不代表孩子的優秀或不優秀，它僅僅代表還在在這一領域的興趣或能力高低，不要把學習成績當成衡量孩子的唯一標準，只要孩子健健康康成長，能成長為一個品質高尚，有健全人格的人就很好了，這需要家長和學校共同努力。雖然學習不是衡量孩子的唯一因素，但作為孩子必須學習。和孩子相處的一個月時間里，我發現孩子們就沒有學習習慣，課前不預習，上課不會聽講，課后不按時完成作業，說明咱們的家長對孩子的監管和引導不好，有孩子經常不完成家庭作業。我不知道作為父母或監護人的您們下午在家過問孩子的學習嗎？和孩子聊天嗎？給孩子創造了學習的環境了沒有。不錯，孩子愛玩，愛玩是任何一個孩子的天性，但作為家長或監護人必須要告訴孩子什么時候該做什么事，您必須的給孩子起到帶頭作用。說句實話，咱們的孩子聰明、樸實、能學好，只是欠引導和指導。欠家長或監護人的.引導和模范引領作用，要多鼓勵孩子，不要只知道批評孩子，凡事要和孩子平等交流對話，這樣孩子才覺得自己被尊重，才愿意您交流，只要和您交流了，您正確引導這樣您的孩子會學不好嗎？

　　總之，孩子是您們的希望，也是我們的希望。小學生具有很強的塑造性，為此我真心的邀請家長或監護人多關注、多詢問您們的孩子的各種習慣，給他們起到示范的作用。同時也建議您們多和孩子交流，多來校詢問孩子的學習生活情況，同時也謝謝您們的對我工作的支持和配合！我們共同努力，只是希望孩子能健康快樂的成長，養成好的習慣，成為對社會對家庭有用的人而已。

　　四年級班主任：康開瑜

　　電話：13991426978

　　20xx年9月30