【推薦】給書信作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的給書信作文3篇，希望能夠幫助到大家。
給書信作文 篇1
四川災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
我是一名湖南的小學(xué)生，我叫利遠(yuǎn)財(cái)，現(xiàn)在讀五年級(jí)。時(shí)間過的很快，不知不覺中我已經(jīng)再次坐在明亮的教室里上課了，這使我想起了災(zāi)區(qū)小朋友的家園——四川。地震使你們失去了一個(gè)個(gè)家和一個(gè)個(gè)朋友，一座座學(xué)校……這些事情使我們個(gè)個(gè)都不開心。我們生活在美好的校園和諧的家庭中，可你們?nèi)ド钤?.....
地震發(fā)生后，電視上播放的慘事不計(jì)其數(shù)，地震中死亡的人更是之多。我和伙伴們個(gè)個(gè)都感覺像是烏云壓頂?shù)男那椋@使我又想起了一個(gè)動(dòng)人的故事。
地震發(fā)生時(shí)有無數(shù)房子快要倒塌，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)樓也快要倒了，此時(shí)還有一些小朋友在樓上沒下來，一位小男孩毫不猶豫的做出果斷的選擇——跳樓。他想：教學(xué)樓前面是水泥路，跳下去肯定死，而后面是菜園，全是泥巴，跳下去可能還有一絲生的希望，所以他立即跳向菜園。果然他只摔斷了一條腿。小男孩自救后并沒有逃跑，而是跑到廢墟中去救同學(xué)，很快他在廢墟中發(fā)現(xiàn)了5個(gè)同學(xué)，5位小朋友當(dāng)場(chǎng)就被他救出了。
看完了這個(gè)故事是我萬分感動(dòng)，是啊！地震無情人有情。這時(shí)我有想起到地震后我們學(xué)校還特意舉行捐款活動(dòng)，我毫不猶豫的拿出自己的零花錢，雖然我這的點(diǎn)錢不算什么，但是我相信只要大家一起發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神，你們一定可以得到更多的“愛心募款”。
不是有這樣一首歌嗎？——“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將更美好”，我相信只要人人都努力，你們一點(diǎn)能再次回到美好的家園中學(xué)習(xí)和生活的。
祝你們：
家庭幸福
學(xué)業(yè)有成
關(guān)心你們的伙伴：利遠(yuǎn)財(cái)
20xx年2.20
給書信作文 篇2
親愛的.許老師：
您好！
老師，讓我來給您講個(gè)故事吧！
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，卻懂得對(duì)比自己小的人好，而不是仗著自己年齡大，就欺負(fù)他人。她是我年幼是的好伙伴，與我親如姐妹。她經(jīng)常幫助我，有一件事讓我感動(dòng)不已。
那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛舞，銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道，一個(gè)從沒見過雪的孩子是多么渴望雪啊！我立刻跑出門，沒帶手套。
來到她門前，敲了敲門。不久，她帶著她那自己做的手套出門了，這手套好大，將她那纖細(xì)的小手包住，像一只大肥掌。我們?nèi)パ┑厣贤鎯毫恕?/p>
從天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起來，她靜靜地看著我笑，也笑起來了，不過，笑得很文雅。
來到那石桌上，見到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，發(fā)現(xiàn)好冷。縮了一下手，善解人意的她看到了，說:“太冷了嗎，我來堆吧。”“不要！”我固執(zhí)地說。玩完后，玩的小手凍得通紅。“好冷。”我說。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴里的熱氣吹了吹，用她的手搓了搓。最后，她將她那手套戴在我的手上。過了一回兒，我手暖和起來了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她，她拒絕了。
這是為了我而著想的“姐姐”，多年以后，我回老家看她，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬家了，桌子上留有一張紙條，仿佛她知道我要來似的。上面寫著：景橦，我搬到了很遠(yuǎn)的地方。若可以，讓我們?cè)谝粋�(gè)白雪皚皚的世界再次相遇吧。
我忘不了那一天。隨風(fēng)飛舞的雪花帶著我對(duì)她的思念，緩緩飛向遠(yuǎn)方......
這就是她，先說到這，老師再見！
祝
身體健康
給書信作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！你的身體好嗎？您已經(jīng)出差二十多天了，我很想您。今天我想給您說說前幾天我參加播音員選拔的事情。
那一天，陳老師把推薦我參加參加學(xué)校廣播員選拔的事情告訴了媽媽。媽媽聽到這個(gè)消息非常高興，覺得這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)我取得勝利。
我和媽媽先商量找一篇適合比賽時(shí)朗讀的文章，后來，我們決定講一個(gè)寓言故事，名字叫《刻舟求劍》，因?yàn)樗且黄扔腥び侄绦〉墓适隆Ｕ液昧宋恼拢瑡寢層终?qǐng)單位里普通話說得最好的常伯伯來指導(dǎo)我。常伯伯耐心地一句一句地指導(dǎo)我，糾正我發(fā)音的錯(cuò)誤，直到我熟讀了這篇文章。
比賽的時(shí)間終于到了，我和其他選手去廣播站參加比賽。輪到我上場(chǎng)了，我很緊張，心里好像有一只兔子在跳著。評(píng)委老師說：“開始讀。”我就按常伯伯教我的方法繪聲繪色地講了起來。剛講到一半，老師突然說：“停。”然后，他就要現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們舉手表決，選出大家喜愛的廣播員。可是，我落選了。
回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽安慰我說：“不要不高興，通過這次活動(dòng)，你有了經(jīng)驗(yàn)，下一次你一定會(huì)成功。”我明白了：雖然這次我失敗了，但是只要我繼續(xù)努力去做，一定會(huì)成功的。爸爸，您說對(duì)嗎？
敬祝
工作順利
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